教師主持詞
主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。隨著中國(guó)在不斷地進(jìn)步，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大，那么你會(huì)寫(xiě)主持詞嗎？下面是小編幫大家整理的教師主持詞，歡迎大家分享。
教師主持詞1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
今天我們繼續(xù)進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)研究室系列培訓(xùn)，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)培訓(xùn)了幾次，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律在這里就不再重復(fù)，提示一下就是請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)，由于中場(chǎng)將有分鐘休息時(shí)間，所以在培訓(xùn)期間請(qǐng)大家不要走動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)安靜！
今天，我們培訓(xùn)的主題是“優(yōu)秀教師班主任成長(zhǎng)論壇”，我們有幸請(qǐng)到的是全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任北京市垂楊柳中心小學(xué)教師鄭丹娜老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭老師的到來(lái)！
前教師節(jié)，中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談節(jié)目播出了一位小學(xué)教師每天與學(xué)生書(shū)寫(xiě)悄悄話(huà)的故事，這位教師就是我們的鄭老師。鄭老師的魅力源于她的情感教學(xué)方式，始終關(guān)注孩子情感的發(fā)展，她先后創(chuàng)造了“心靈晴雨表”、“悄悄話(huà)”等富有個(gè)性的獨(dú)特的班級(jí)管理方法。
下面就讓我們一起走進(jìn)鄭老師，用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的智慧！掌聲有請(qǐng)鄭老師！
二部分：讓我們以熱烈的掌聲感謝鄭老師上半場(chǎng)的精彩講座！接下來(lái)請(qǐng)大家中場(chǎng)休息十分鐘！
好下面接著剛才的話(huà)題，有請(qǐng)鄭老師，大家歡迎！
三部分：感謝鄭老師推心置腹、細(xì)致入微的講解，鄭老師的'愛(ài)心讓人感動(dòng)，鄭老師的藝術(shù)令人敬佩，鄭老師能做到這些，源于他對(duì)教育、對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)，還有那份執(zhí)著的追求。我相信只要我們做教師的心中裝滿(mǎn)學(xué)生，一切教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么每位教師一定能找到一條適合自己也適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路，也能真正管理好班級(jí)！
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)鄭老師表示感謝，同時(shí)謝謝大家的支持與配合！上午的培訓(xùn)到這里結(jié)束，下午一點(diǎn)半將在這個(gè)會(huì)場(chǎng)繼續(xù)我們的精彩，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！
四部分：下午時(shí)候大家都有些疲倦，相信下面這位教師，不僅會(huì)幫助解決我們工作中的許多困難，還會(huì)讓大家的乏困煙消云散。
五部分：老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風(fēng)趣，相信我們?cè)谧拿课唤處煻荚谳p松愉快的氣氛中，找到了成功的真諦！充分享受收獲的幸福！
教師主持詞2
各位老師、各位同行：
大家好。組織上決定讓我來(lái)給你們上這么一節(jié)校本研修的培訓(xùn)課程。說(shuō)實(shí)在話(huà)，我不知你們?cè)撘笪以趺粗v，我又應(yīng)該怎么講才能適合你們的口味。在沒(méi)給你們上課之前，我應(yīng)該說(shuō)：感謝你們，是你們讓我在假期時(shí)間去看書(shū)學(xué)習(xí)，去上網(wǎng)查閱有關(guān)培訓(xùn)的資料，看別人的培訓(xùn)課究竟怎么上的，凡此等等，做了相應(yīng)的工作。不過(guò)，有一個(gè)情況給我很清楚的印象，就是有網(wǎng)友掛出的博文里說(shuō)，他參加這樣的繼續(xù)教育培訓(xùn)，已經(jīng)很多回了，大都是有老師們?cè)谝黄鹆囊涣模Y(jié)識(shí)許多新朋友，至于個(gè)人收獲是甚微。組織工作的人也想盡了辦法，讓他們培訓(xùn)后組織一次考試。面對(duì)這樣的考試，他們是老師，有的是辦法，就是幾個(gè)人一個(gè)小組，每一個(gè)小組找一個(gè)題，找到了答案大家抄，一會(huì)兒的功夫，這張?jiān)嚲淼臉?biāo)準(zhǔn)答案也就全出來(lái)了。我看了這樣的博文，心里想：這是培訓(xùn)嗎?的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是自我要求，是發(fā)自?xún)?nèi)心的需要，別人強(qiáng)求沒(méi)有用。
所以，我有必要先給你們講述一個(gè)故事：說(shuō)的是有一個(gè)高僧，到處漂游化緣。一天，他來(lái)到一所寺廟。當(dāng)天的寺廟主持接待了他�？墒�，這個(gè)高僧說(shuō)他要見(jiàn)本寺廟的方丈，要請(qǐng)寺廟的方丈給他講禪。當(dāng)天的寺廟主持面對(duì)高僧要求不敢怠慢，忙去請(qǐng)示方丈。方丈答應(yīng)了接見(jiàn)這個(gè)高僧。二人落座后，方丈請(qǐng)高僧喝茶。茶杯已經(jīng)斟滿(mǎn)，可是方丈還是不停地給茶杯里注茶水。高僧看到了，提醒方丈：“茶已斟滿(mǎn)。”方丈像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，依然注水。高僧想：等你茶壺里沒(méi)水了，看你再怎么注�？墒牵@個(gè)茶壺是個(gè)寶壺，水就洗不完。高僧明白了：忙站起來(lái)，倒掉已經(jīng)斟滿(mǎn)的茶水，恭恭敬敬地，踢去已經(jīng)斟好的一杯茶，接著連喝了三杯。起身走了。當(dāng)天的寺廟主持不解地問(wèn)方丈：他不是讓你給他講禪嗎?你怎么一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，他就起身走開(kāi)了?方丈笑著說(shuō)：他明白了，山外有山，天外有天，人外有人。自己已有的一點(diǎn)東西如果裝滿(mǎn)了自己的心理，就如同那茶杯一樣，什么水都裝不下。他明白了，要想裝下水，就必須讓茶杯空。既然是來(lái)化緣，你看人家端起茶杯，滿(mǎn)滿(mǎn)地喝了三杯，我已經(jīng)給他講了禪，他已經(jīng)從我手里把緣化走了。
我們今天的學(xué)習(xí)，你們心里有裝著的是什么?是縣級(jí)骨干教師?還是什么新平出來(lái)的教學(xué)能手?如果心里已經(jīng)滿(mǎn)了，就什么也裝不下，可以這樣說(shuō)：你們來(lái)這里辦這一期培訓(xùn)班沒(méi)有用，也沒(méi)有學(xué)到東西，不如在家里學(xué)習(xí)，更不如在家里玩得清閑。既然是來(lái)求學(xué)，就應(yīng)該向高僧一樣，看別人怎樣給自己講禪，自己該怎樣化緣。過(guò)去滿(mǎn)了的，倒掉，接過(guò)茶杯，恭恭敬敬喝上三大杯。
我也知道，你們長(zhǎng)年沒(méi)有走出去，更沒(méi)有那個(gè)學(xué)校敢于請(qǐng)專(zhuān)家走進(jìn)來(lái)，讓我們的生活太單調(diào)了，這與我們是鄉(xiāng)村教師的現(xiàn)狀有關(guān)，是我們的鄉(xiāng)村教育太苦了(有時(shí)間，有機(jī)會(huì)，我可能說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題)，總是把我們?nèi)υ谀菐壮哌h(yuǎn)的小圈子里，滿(mǎn)足了自己。我更知道，你們來(lái)這里學(xué)習(xí)，是想從我手里學(xué)習(xí)一些你們過(guò)去不知道的別人的經(jīng)驗(yàn)，拿回去現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。比如：拿出一個(gè)問(wèn)題來(lái)，看別人是怎么處理的，假如是我，我該怎么處理。這樣的'例子有沒(méi)有，我的課里一定有，但不要照搬照抄。但是，我要說(shuō)，你們說(shuō)的不要去講什么理論、理論，是錯(cuò)誤的。沒(méi)有論理的文化是最末位的文化。有專(zhuān)家指出說(shuō)：具體操作方法和過(guò)程是最末位的。有些時(shí)間，大家看理論的書(shū)，看不下去，原因是什么?是因?yàn)槲覀兊纳畹奈幕瘜用嫣土�，接受不了別人的專(zhuān)有名詞。比如課程改革，多少理論，大家應(yīng)用得很好?可能大家雖然應(yīng)用了，也是一知半解，或者是理解偏了，應(yīng)用錯(cuò)了(我的課例中可能有)。
為什么說(shuō)，大家聽(tīng)我的課，我有可能總會(huì)講：要活學(xué)活用，不要照搬照抄。教育專(zhuān)家霍懋珍說(shuō)：備一輩子的課，只能成為教書(shū)匠，寫(xiě)三年教學(xué)反思，可以成為教學(xué)專(zhuān)家。于是，有人寫(xiě)文章提出：醫(yī)生看病寫(xiě)病歷，老師為什么不能寫(xiě)教學(xué)反思?病歷是一個(gè)現(xiàn)象，是一個(gè)靜態(tài)的，不變的，然而教學(xué)反思是一個(gè)動(dòng)態(tài)的思考過(guò)程。病歷，某個(gè)人得過(guò)此類(lèi)病，再有人得此類(lèi)型的病，就按那個(gè)辦法整治，就可以把病治好。可是，教育教學(xué)，竟用經(jīng)驗(yàn)去教育，常常會(huì)把事情辦砸了。
課程改革了，提倡激勵(lì)性教學(xué)。是不是每一件事都需要激勵(lì)?有人提出，單用激勵(lì)辦法的教學(xué)往往事與愿違，于是，有人提出，懲罰也是的教育。究竟是激勵(lì)好，還是懲罰好?要因人因事的變化去變化，不能再像醫(yī)生那樣用過(guò)去病歷的辦法去醫(yī)治，去教學(xué)。我最近看了陳大偉老師的《校本教研面對(duì)面》有這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是97分和49·5分。說(shuō)的是兩個(gè)學(xué)生的作文批改。第一個(gè)人是他的父親當(dāng)老師，每一次都激勵(lì)他。每一次作文考試后，他都認(rèn)真批改，并畫(huà)上許多值得推薦的地方。一次，他的作文打了97分，并在作文上留下了許多圈點(diǎn)，貼到學(xué)校公開(kāi)欄里，只是在一處出現(xiàn)了“∩”符號(hào)，并寫(xiě)上，在這里再用心一些，就更好了。后來(lái)，他寫(xiě)作文時(shí)時(shí)留意，處處用心，所以，他后來(lái)成了作家�？墒橇硗庖粋�(gè)學(xué)生，在一次作文考試中，得了49·5分，當(dāng)別人成績(jī)都很高時(shí)，老師發(fā)給他的卷子，只說(shuō)了一句話(huà)：“再差半分就半百了。”他覺(jué)得這句話(huà)是對(duì)他的羞辱，從此發(fā)誓學(xué)好語(yǔ)文，做好作文。同樣，后來(lái)也成為作家。假如后來(lái)這個(gè)學(xué)生，老師也采取激勵(lì)辦法能成就他嗎?
所以，我們應(yīng)該有一個(gè)好的心態(tài)，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，先把自己的杯子放空，如果有這個(gè)心態(tài)，我們今天的學(xué)習(xí)就可能有收獲了。
教師主持詞3
老師們：
上午好！
今天，我們歡聚一堂，再次在此舉行暑期教師才藝展示活動(dòng)，共同吟誦我們絢麗的生活。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天參加我們活動(dòng)的貴賓易老師。
“吹拉彈唱展才藝，書(shū)情畫(huà)意顯風(fēng)流”，今天，在這個(gè)如詩(shī)如歌的日子里，我們心兒歡暢；今天，在這個(gè)令人難忘的日子里，我們激情飛揚(yáng)！今天，我們站在舞臺(tái)的中央，為自己吶喊加油，相信不管是歌聲還是笑聲，都會(huì)是我們筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)！
讓我們?cè)谶@美好而快樂(lè)的.日子里，唱起來(lái)、舞起來(lái)、說(shuō)起來(lái)、誦起來(lái)、跳起來(lái)、樂(lè)起來(lái)！長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年暑期教師才藝展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
首先我們掌聲歡迎新老師團(tuán)隊(duì)的精彩表演唱《眾人劃槳開(kāi)大船》；
接下來(lái)，為節(jié)約時(shí)間，同時(shí)也錯(cuò)開(kāi)不同的表演形式，我們按后二辦：詩(shī)歌朗誦——行辦：女聲獨(dú)唱——前一辦：舞蹈——后三辦：原創(chuàng)方言小品——教務(wù)處：男聲獨(dú)唱——前三辦：美文誦讀——中一辦：舞蹈——中二辦：女聲獨(dú)唱——前四辦：三句半——前二辦：女聲獨(dú)唱——前五辦：小合唱的順序依次表演。
我們的才女王玉環(huán)老師不但課上得好，文章寫(xiě)得妙，書(shū)法漂亮，演講也令人賞心悅目，今天，她將為大家?guī)?lái)的是美文誦讀《陶罐和鐵罐》《匆匆》，希望老師們認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看，并提出寶貴的建議和意見(jiàn)，算是我們對(duì)她參加湖北省教師素養(yǎng)比賽最好的支持和祝福。
結(jié)束語(yǔ)：
欣賞完老師們的精彩表演，突然記起一句廣告語(yǔ)：有一種勝利叫參與，有一種信仰叫希望，是的，今天，我們參與了，我們勝利了，我們追逐了理想的信仰，我們相信：夢(mèng)想是讓星球轉(zhuǎn)動(dòng)的力量！告別昨天，我們將站在一個(gè)新的起點(diǎn)，擁抱明天，我們將從這里起跑、飛翔；回首過(guò)去，我們心潮澎湃，展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)！
老師們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們張開(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的藍(lán)天白云飛翔，讓我們開(kāi)拓進(jìn)取，積極向上，用信念和汗水，再鑄實(shí)小輝煌！
20xx年暑期教師才藝展示到此結(jié)束，謝謝大家！
教師主持詞4
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、
男：老師們、同學(xué)們
(合)：大家下午好!
女：五谷豐盈，金菊綻放。
男：孕育憧憬，收獲希望。
女：九月金秋，累累的果實(shí)在枝頭飄香。
男：金秋九月，感念師恩的情緒在空中蕩漾。
女：又是丹桂飄香的日子，又是天高氣爽的季節(jié)，第二十八個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師!此時(shí)，無(wú)論我們身在何方,身居何位，一定都不會(huì)忘記老師栽培我們所付出的心血!在這歡樂(lè)的時(shí)刻，讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，身體健康!
男：在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈!
女："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔!從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美在您的身上，充分展現(xiàn)了人類(lèi)最崇高的精神——無(wú)私奉獻(xiàn)!
男：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話(huà)要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)
女：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第32個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心中的感動(dòng)，凝聚成真誠(chéng)的祝福，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧!桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘?一份誠(chéng)摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您：
(合)萬(wàn)事如意，身體健康!
節(jié)目串詞
1學(xué)生獻(xiàn)詞
女：悠悠白云總會(huì)落下對(duì)大地相思的淚滴
男：參天大樹(shù)，總有綠葉對(duì)根的情意
女：莘莘學(xué)子，總是把師恩銘記
男：下面有請(qǐng)孩子們?yōu)榻處煫I(xiàn)詞，大家歡迎!
2舞蹈《最炫民族風(fēng)》
女：共榮共進(jìn)唱響了民族合營(yíng)的主旋律
和衷共濟(jì)鼓起了最炫的民族雄風(fēng)
請(qǐng)欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》，大家歡迎!
3，舞蹈《榴花似火》
女：石榴花開(kāi)，花紅似火，熱烈奔放，艷麗非凡。石榴，象征著熱情、歡慶和吉祥。請(qǐng)欣賞舞蹈《榴花似火》，大家歡迎!
4舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》
男：愛(ài)是永恒的主題，父母將自己全部的愛(ài)都給了孩子。可什么樣的愛(ài)才是孩子想要的呢?讓我們也聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》，大家歡迎!
5，獨(dú)舞《孔雀舞》
女：在傣族人民心目中，孔雀是"圣鳥(niǎo)"、是幸福吉祥的象征，竹韻悠悠，雀鳴啾啾，無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意，下面一曲獨(dú)舞《孔雀舞》將健康，幸福、快樂(lè)送給所有的老師和朋友們!大家歡迎!
6，舞蹈：《我真的很不錯(cuò)》
男：因?yàn)槟愕年P(guān)心我活潑可愛(ài)，因?yàn)槟愕慕逃医】党砷L(zhǎng)，因?yàn)槟愕墓膭?lì)，我自強(qiáng)自信，老師，謝謝您!請(qǐng)欣賞舞蹈：《我真的很不錯(cuò)》，大家歡迎!
7，舞蹈《飛》
女：陽(yáng)光滿(mǎn)天，綠蔭滿(mǎn)地花也歡喜，鳥(niǎo)也飛翔�；ㄏ泺B(niǎo)語(yǔ)裝點(diǎn)了今朝的美麗，詩(shī)情畫(huà)意，流動(dòng)在我們的心底，請(qǐng)欣賞舞蹈《飛》，大家歡迎!
8，舞蹈《潑水歌》
女：在美麗的西雙版納，傣族人民的潑水節(jié)可熱鬧啦。誰(shuí)身上潑的水多，誰(shuí)得到的幸福就多。下面孩子們將給大家?guī)?lái)舞蹈《潑水歌》，也為大家?guī)?lái)了祝福!
9，舞蹈《歡樂(lè)的`跳》
女：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影男：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著熱情的旋律，
女：聽(tīng)那音樂(lè)響起來(lái)，我們的幸福與祝福在那火熱的節(jié)奏里，請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂(lè)的跳》，大家歡迎!
結(jié)束語(yǔ)：
男：尊師重教，園丁心坎春意濃
女：師恩難忘，桃李枝頭蓓蕾紅
男：今天是一個(gè)令人難忘的日子，歡樂(lè)與祝福在我們心中飄蕩!
女：今天是一個(gè)令人激動(dòng)的日子，我們歡聚一堂，分享祝福，暢想未來(lái)!
男：百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)渡，讓我們手拉著手，以更多的激情和希望投入工作!
女：涓涓細(xì)流匯聚成洋，眾人齊心推波助瀾，讓我們風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)，在上級(jí)主管部門(mén)、當(dāng)?shù)攸h委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下共創(chuàng)壽橋小學(xué)美好的明天
合：老師們，朋友們
女：壽橋鎮(zhèn)小學(xué)20xx年教師節(jié)慶祝大會(huì)到此結(jié)束。
男：讓我們?cè)僖淮蜗蛐燎诠ぷ鞯睦蠋焸兯腿ス?jié)日的祝福!
女：讓我們?cè)僖淮蜗蚯皝?lái)祝賀并參加大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友表示最衷心的感謝!
合：再見(jiàn)!
教師主持詞5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！在這秋風(fēng)送爽，碩果累累的季節(jié)里，今天我們又迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)，有幸和各位在這里集會(huì)共同慶祝我們這個(gè)神圣的節(jié)日，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！
其次、我代表魏營(yíng)學(xué)校全體教師向前來(lái)祝賀的以曹書(shū)記為首的魏營(yíng)村領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！
向以杜書(shū)記為首的`下洼村領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！
向?qū)W生家長(zhǎng)代表、優(yōu)秀村民代表肖明付同志表示感謝！
1、下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎曹書(shū)記講話(huà)！
2、接下面有請(qǐng)下洼村杜書(shū)記給我們講話(huà)！掌聲歡迎！
同志們，我們魏營(yíng)小學(xué)之所以有今天，離不開(kāi)村領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷，近幾年來(lái)，我們學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生人數(shù)翻了一番，教師增加了一倍，校舍舊貌換新顏，教學(xué)成績(jī)遙遙，這些成績(jī)的取得是與村領(lǐng)導(dǎo)的尊師重教，教育為先的思想分不開(kāi)的。其次是我們的教師，他們兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，始終把學(xué)校工作放在第一位，
3、下面有請(qǐng)模范教師杜隨堂發(fā)言：
我們常說(shuō)：教師要教書(shū)育人，為人師表，我們的教師的確是這樣做的，這一切都在我們的學(xué)生身上得以體現(xiàn)，
4、下面請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表雷瑩瑩同學(xué)發(fā)言。
同志們，學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)離不開(kāi)教師們的辛勤培育，離不開(kāi)村領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，也離不開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)、廣大村民的支持與配合。
5、下面有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表及優(yōu)秀村民代表肖明付同志發(fā)言：
謝謝肖明付家長(zhǎng)，以后對(duì)學(xué)校多提寶貴意見(jiàn)。同志們，人都會(huì)老，我們將來(lái)都有退休的一天，退休以后做些什么呢？我們的退休老教師，老前輩尚德法老校長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)給我們作了回答：“老驥伏櫪，志在千里，烈士墓年，壯心不已”，他們常常到學(xué)校指導(dǎo)工作，介紹經(jīng)驗(yàn)，他們一如既往的關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)校，積極支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，發(fā)揮余熱。
6、下面有請(qǐng)尚老前輩為我們講話(huà)。
人無(wú)頭不走，鳥(niǎo)無(wú)翅不飛，一支軍隊(duì)要想打勝仗，主帥的次策必須是英明的，一所學(xué)校要想出類(lèi)拔萃，校長(zhǎng)要作好領(lǐng)頭雁。
7、下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)講話(huà)！
同志們，我相信今后在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在村領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下，在家長(zhǎng)朋友們的支持配合下，在老前輩們的指導(dǎo)下，我校廣大教師一定會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情、沖天的干勁，讓魏營(yíng)小學(xué)教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋�(gè)新臺(tái)階。
再次向兩村領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友表示感謝！
教師主持詞6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行姐妹們：
大家早上好!
今日我演講的題目是《感悟幼師的幸福》。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已為人師將近十四年了。至今仍然時(shí)常想起少兒時(shí)期最喜歡的那首歌謠《長(zhǎng)大后，我就成了你》。提起教師，人們總是冠以“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!教師是人類(lèi)靈魂的工程師!教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人!”如此高貴的贊譽(yù)，常常令少年時(shí)期的我對(duì)“教師”這一職業(yè)，產(chǎn)生一種深深的向往�？勺砗蠓街莆稘猓瑸閹煼街獮閹熾y，真正進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，才明白其中的辛酸苦辣。當(dāng)身邊永遠(yuǎn)有不懂事的孩子，當(dāng)手頭永遠(yuǎn)是做不完的.事情，當(dāng)應(yīng)付各種檢查加班加點(diǎn)，真的覺(jué)得當(dāng)教師是那么的枯燥乏味、平淡無(wú)奇，我彷徨過(guò)、困惑過(guò)、冷淡過(guò)、甚至想放棄過(guò)……有一句諺語(yǔ)說(shuō)：如果想要幾個(gè)小時(shí)的幸福，就去喝酒;如果想要幾年的幸福，就去結(jié)婚;如果想要一輩子的幸福，就去做教師。可是現(xiàn)實(shí)的反差怎樣如此巨大教師的幸福在哪里呢我不只一次問(wèn)自我。
正當(dāng)我心存困惑時(shí)，有一件事改變了我的態(tài)度。那天我感冒了，嗓子很疼，頭也疼。看著孩子們亂哄哄，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩，就大吼一聲：“別吵了，都給我安靜點(diǎn)兒”，孩子們被我的吼聲給驚住了，呆呆的坐著，不明白發(fā)生了什么事。接下來(lái)，我隱隱約約聽(tīng)到幾個(gè)孩子在議論著什么。到了明天，也是我最感動(dòng)的一天，孩子們有的為我?guī)?lái)了感冒藥，有的為我?guī)?lái)了金嗓子，我一時(shí)心潮澎湃，眼眶漲起熱潮。雖然是孩子一個(gè)小小的舉動(dòng)，在此時(shí)此刻卻包含了師生之間的深厚情誼。我已無(wú)法用言語(yǔ)形容那份感動(dòng)是什么，只明白當(dāng)時(shí)心里洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
那一刻，我感受到的是僅有教師才能擁有的幸福。我最終明白：幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
最終我只想說(shuō)，各位同行、姐妹們，讓我們真心投入到這一份幸福的事業(yè)，讓我們用心去體驗(yàn)做一個(gè)幼兒教師的幸福吧!
我的演講完畢，多謝大家!
教師主持詞7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、同學(xué)們、同志們：
今日，我們?cè)谀抢锫≈丶瘯?huì)，熱烈慶祝第34個(gè)教師節(jié)，回顧總結(jié)我鎮(zhèn)一年來(lái)的教育工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)全鎮(zhèn)教育工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)團(tuán)體和先進(jìn)個(gè)人，表彰對(duì)關(guān)心支持教育工作的先進(jìn)單位，切實(shí)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)工作的職責(zé)感和使命感，開(kāi)拓創(chuàng)新、勇?tīng)?zhēng)一流。
我們有幸邀請(qǐng)到教育系統(tǒng)工會(huì)xx，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)xxx的'到來(lái)表示熱烈的歡迎！
參加今日會(huì)議的還有鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)同志，鎮(zhèn)直部門(mén)負(fù)責(zé)人，各村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任，全體教職工、學(xué)生代表。
借此機(jī)會(huì)，我代表xx鎮(zhèn)黨委、政府和xx鎮(zhèn)三萬(wàn)人民對(duì)關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激！
對(duì)辛勤工作在教育一線(xiàn)的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！對(duì)以往為cc教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師表示親切的慰問(wèn)！
今日，大會(huì)的議程共有六項(xiàng)：
首先進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)辭。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：公布獲獎(jiǎng)名單。（附光榮冊(cè)名單）
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，賀模發(fā)獎(jiǎng)；（市、縣級(jí)模范教師和單位，在市縣會(huì)議上進(jìn)行表彰，那里只表彰鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)個(gè)人和單位）
首先，請(qǐng)尊師重教先進(jìn)單位派出所...x上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（大家歡迎）
下面，請(qǐng)尊師重教先進(jìn)單位姚...x上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（大家歡迎）
下面，請(qǐng)優(yōu)秀教師代表第一組：xx上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（大家歡迎）
下面，請(qǐng)優(yōu)秀教師代表第二組：xx上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（大家歡迎）
下面，請(qǐng)優(yōu)秀教師代表第三組：xx上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（大家歡迎）
下面，頒發(fā)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)：
鎮(zhèn)政府獎(jiǎng)勵(lì)中學(xué)獎(jiǎng)金8000元小學(xué)獎(jiǎng)金7000元請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)單位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（大家歡迎）
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蚴鼙碚玫南冗M(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示祝賀！
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，典型發(fā)言
�。ㄒ唬┱�(qǐng)教師代表xx發(fā)言（大家歡迎）
�。ǘ┱�(qǐng)學(xué)區(qū)校長(zhǎng)代表xx發(fā)言（大家歡迎）
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)xx鎮(zhèn)聯(lián)合校校長(zhǎng)xx做工作匯報(bào)。（大家歡迎）
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記xx講話(huà)。（大家歡迎）
同志們，百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。
剛才校長(zhǎng)做了講話(huà)，期望各學(xué)校、各學(xué)區(qū)做好落實(shí)，學(xué)習(xí)講話(huà)精神，干好本職工作，創(chuàng)造xx教育新輝煌；學(xué)區(qū)校長(zhǎng)及教師代表做了表態(tài)發(fā)言，明確要扎實(shí)干好今后的每一項(xiàng)工作，期望一如既往的抓好常規(guī)教學(xué)管理，抓好特色學(xué)校建設(shè)，育名師、創(chuàng)名校；期望各部門(mén)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟書(shū)記講話(huà)精神，在工作中貫徹好、落實(shí)好，履行職責(zé)，擔(dān)當(dāng)職責(zé)，營(yíng)造尊師重教的氛圍，關(guān)注教育、支持教育、服務(wù)教育的發(fā)展；期望今日受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中發(fā)揮榜樣作用，帶動(dòng)周?chē)嗟耐荆賱?chuàng)佳績(jī)；期望全鎮(zhèn)廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，解放思想，求真務(wù)實(shí)，忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，干好本職工作，創(chuàng)造多彩人生；同時(shí)，也期望全鎮(zhèn)各村莊、各部門(mén)、各企業(yè)一如既往地關(guān)心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。
20xx年教師節(jié)即將來(lái)到，在此，祝xx鎮(zhèn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝全鎮(zhèn)廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！
多謝大家！
大會(huì)到此結(jié)束！
教師主持詞8
玉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
毅：莫油領(lǐng)導(dǎo)
玉：各位老師
毅：莫油老師
玉：親愛(ài)的同學(xué)們
毅：大家
玉、毅：晚上好
�。ü恼苸~~啪啪啪~~~）
毅：我們是本場(chǎng)晚會(huì)的
偉、心：喂喂�。�！
玉：路人甲
毅：路人乙
玉：下面有請(qǐng)本場(chǎng)晚會(huì)的主持人上臺(tái)~~
（兩人狼狽跑下，佳偉可心上臺(tái)）
偉：現(xiàn)在我們第七屆骨干培訓(xùn)之
心：交流聯(lián)誼會(huì)
偉、心：正式開(kāi)始
偉：有請(qǐng)街舞協(xié)會(huì)為我們帶來(lái)“節(jié)目名字”（熱舞表演？？？）
第二幕：
偉：剛才的熱舞表演大家覺(jué)得怎么樣啊？（炒氣氛）
心：是不是還看的不過(guò)癮啊？沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)的節(jié)目會(huì)更加精彩的~
�。ㄖ虚g接點(diǎn)神馬話(huà)？？？?jī)芍鞒秩嘶ハ嗔奶炷Ｊ降模?/p>
心：接下來(lái)我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，“我的班級(jí)我展示~”。
偉：現(xiàn)在大家有三分鐘的集體商議時(shí)間，三分鐘內(nèi)，每個(gè)班級(jí)自己準(zhǔn)備一個(gè)一分鐘內(nèi)的小節(jié)目，可以是唱歌，跳舞，或者迷你短句，唯一要求就是要在最后一起擺出pose叫出你們的班名與班訓(xùn)。
心：好，現(xiàn)在~~~~計(jì)時(shí)開(kāi)始！�。�
�。ㄈ昼婏w過(guò)去了~~）
心：現(xiàn)在我們來(lái)抽簽，這里有17張簽，每張簽上都寫(xiě)有各班的班級(jí)名字，抽到哪個(gè)班級(jí)，那個(gè)班級(jí)就上臺(tái)展示
（佳偉、可心隨便一個(gè)抽簽）
偉：好，現(xiàn)在有請(qǐng)“xxxx”（班名）上臺(tái)展示
�。ü恼�，展示，鼓掌）
心：謝謝“xxxx”的同學(xué)，（再抽一張），下面有請(qǐng)“xxx”的同學(xué)上臺(tái) ？？？？（以此類(lèi)推17個(gè)班）
心：現(xiàn)在17個(gè)班級(jí)都展示完了，讓我們小小休息一下，再進(jìn)入下個(gè)環(huán)節(jié)。 （佳偉、可心走下臺(tái)，跑到門(mén)外，同學(xué)視線(xiàn)外）
第三幕：
�。ㄟ^(guò)了一會(huì)兒，若瑾在臺(tái)下說(shuō)：“咦，主持人呢？”）
玉：既然你誠(chéng)心誠(chéng)意的發(fā)問(wèn)了
毅：我們就大發(fā)慈悲的告訴你
玉：為了防止世界被破壞
毅：為了守護(hù)世界的和平
玉：貫徹愛(ài)與真實(shí)的邪惡
毅：可愛(ài)有迷人的路人角色
玉：路人甲！
毅：路人乙！
玉：我們是穿梭在晚會(huì)的路人隊(duì)
毅：晚會(huì)，無(wú)數(shù)的晚會(huì)在等著我們
（若瑾在臺(tái)下：“哦~soka~”）
玉：接下來(lái)我們來(lái)玩?zhèn)�小游戲，那就是
玉、毅、偉、心（在場(chǎng)下）：“我粘，我粘，我粘粘粘�。�！”
毅：所有的同學(xué)以班級(jí)為單位，當(dāng)我講出一個(gè)身體的部位
玉：我講出一個(gè)數(shù)字
毅：同學(xué)們就以人數(shù)為單位把我說(shuō)出的部位靠在一起，現(xiàn)在有沒(méi)有同學(xué)想要上來(lái)演示下的？ （先選學(xué)員再選托們上場(chǎng)5~6人）
毅：比如我說(shuō)“手掌”
玉：我說(shuō)“4”
毅：然后學(xué)員們就把手靠在一起，靠的最慢的將會(huì)被淘汰掉
�。ㄟx上來(lái)的做動(dòng)作把手靠一起，最慢的那兩個(gè)出局。）
玉：然后最后每班將會(huì)選出2~3名同學(xué)，稍后會(huì)有神秘禮品送給這幾位同學(xué)哦
毅：現(xiàn)在先請(qǐng)1~6班的同學(xué)站到中間來(lái)
玉：現(xiàn)在游戲開(kāi)始！
�。ň唧w部位和人數(shù)）
毅：謝謝1~6班的同學(xué)，大家要記住選出來(lái)的同學(xué)哦
玉：現(xiàn)在請(qǐng)7~12班的同學(xué)站到中間來(lái)
毅：現(xiàn)在游戲開(kāi)始！
（具體部位和人數(shù)）
玉：謝謝7~12班的同學(xué)，大家要記住選出來(lái)的`同學(xué)哦
毅：現(xiàn)在請(qǐng)13~17班的同學(xué)站到中間來(lái)
玉：現(xiàn)在游戲開(kāi)始！
�。ň唧w部位和人數(shù)）
毅：好，現(xiàn)在每班都選出了獲勝者了，下面我們來(lái)頒發(fā)獎(jiǎng)品
偉、心（從臺(tái)下上來(lái)）：怎么又是你們兩個(gè)？？
玉：額，情況不妙，先閃再說(shuō)
（毅、玉跑下臺(tái)）
第四幕：
偉（對(duì)可心）：剛才那兩個(gè)人看起來(lái)好眼熟啊，他們是來(lái)干嘛的�。�
心：不知道啊，不過(guò)剛才好像聽(tīng)到了他們說(shuō)在每班選出了2~3名同學(xué)啊，這樣剛好，我們下
一個(gè)活動(dòng)就不用選人了，直接叫他們上臺(tái)吧
偉：嗯，這個(gè)可以啊~（很興奮加略帶邪惡的樣子）
心：那就請(qǐng)1班選出來(lái)的同學(xué)先上臺(tái)把。（等人上來(lái)）現(xiàn)在在這17個(gè)動(dòng)物里選一只動(dòng)物把，
每只動(dòng)物后面都有不一樣的題目哦
玉：選阿貍把，看阿貍多可愛(ài)啊
毅：不然蜜蜂也可以，看它剛才飛得多累啊
�。ㄅ_(tái)上）
偉：哇，你們果然好運(yùn)氣，選到了我愛(ài)記歌詞情景劇視頻配音指手畫(huà)腳（還有神馬游戲？？\
這里就要佳偉發(fā)揮想想去主持了，隨機(jī)應(yīng)變把，這段真的不知道該怎么去編了）
第五幕：
（四個(gè)一起上）
玉：美好的時(shí)間總是過(guò)的飛快
毅：我們的晚會(huì)也要接近尾聲了
心：天線(xiàn)寶寶該說(shuō)再見(jiàn)了，天線(xiàn)寶寶該說(shuō)再見(jiàn)了
玉、毅、偉：喂喂…。這個(gè)說(shuō)錯(cuò)了把？
偉：大家今天玩的開(kāi)不開(kāi)心？
�。ㄍ�、同學(xué)：開(kāi)心）
玉：那現(xiàn)在讓我們一起來(lái)合唱首歌吧~
毅：（國(guó)歌響起）淡定，絕對(duì)不會(huì)是國(guó)歌（國(guó)歌結(jié)束）
偉：（校歌響起）冷靜，也絕對(duì)不會(huì)是校歌（校歌結(jié)束）
心：那是什么歌？
玉、毅、偉、心：讓我們一起來(lái)合唱《朋友》
�。ǔ辏�
玉、心：今天的
毅、偉：交流聯(lián)誼會(huì)
玉、毅、心、偉：到此結(jié)束，謝謝大家。
教師主持詞9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，天格外藍(lán)，風(fēng)格外輕，陽(yáng)光格外燦爛。站在主席臺(tái)上，望著你們親切的笑臉，我心中也格外激動(dòng)。在這美麗祥和的日子里，我們歡聚在這里，舉行啟明學(xué)校堰頭村暑期教育開(kāi)班典禮。在此，我謹(jǐn)代表啟明學(xué)校全體教職工感謝堰頭村村支部對(duì)我們暑期教育的關(guān)心和大力支持，感謝堰頭村回鄉(xiāng)大學(xué)生對(duì)我們暑期教育的幫助和支教。今天參加我們開(kāi)班典禮的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：河山鎮(zhèn)黨委委員、宣傳部長(zhǎng)金水平;河山鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記、關(guān)心下一代委員會(huì)主任張麗萍;河山中心學(xué)校副校長(zhǎng)馮校長(zhǎng);堰頭村蔡主任;回鄉(xiāng)大學(xué)生……讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨表示感謝!
現(xiàn)在，我鄭重宣布：07年啟明學(xué)校堰頭村暑期教育開(kāi)班典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。(全體起立，行注目禮)
全體請(qǐng)坐。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎河山鎮(zhèn)黨委委員、宣傳部長(zhǎng)金水平為我們講話(huà)。(講話(huà)略)
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎堰頭村蔡主任講話(huà)。(講話(huà)略)
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎支教教師回鄉(xiāng)大學(xué)生代表為我們講話(huà)。(講話(huà)略)
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表發(fā)言。(發(fā)言略)
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎河山鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記、關(guān)心下一代委員會(huì)主任張麗萍為我們講話(huà)。(講話(huà)略)
在這樣一個(gè)特殊的日子里，在這樣一個(gè)值得記憶的日子里，我們可愛(ài)的同學(xué)們用自己歌舞為我們的開(kāi)班典禮獻(xiàn)上一份美好的禮物。
下面，請(qǐng)欣賞陳陽(yáng)等給我們帶來(lái)的.舞蹈《娃哈哈》。
接著請(qǐng)欣賞鄧淋支等給我們帶來(lái)的舞蹈《讀書(shū)郎》。
老師們、同學(xué)們，啟明學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)的發(fā)展階段�！帮L(fēng)勁揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)”，我相信，只要我們與努力同行，希望就一定會(huì)與我們同在!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)一直為我們學(xué)校發(fā)展做著貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!
祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，家庭幸福，工作順利，事業(yè)有成!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!
最后，有請(qǐng)全體同學(xué)上臺(tái)，一起唱響《我們是共產(chǎn)主義接班人》，我們07年啟明學(xué)校堰頭村暑期教育開(kāi)班典禮到此結(jié)束!
謝謝大家!
教師主持詞10
開(kāi)場(chǎng)：
一：尊敬的家長(zhǎng)朋友
二：親愛(ài)的老師
三：可愛(ài)的小朋友們
合：家好！
一：又是一個(gè)颯爽的九月，
三：又是一個(gè)收獲的金秋，
一：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈
三：你們忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。
二：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
幼兒園“感恩教師，型文藝演出”活動(dòng)，
合：現(xiàn)在開(kāi)始
三：有請(qǐng)我們充滿(mǎn)青春活力的老師為家?guī)?lái)：“之歌“掌聲歡迎
三：老師，您像是蠟燭，點(diǎn)燃自己卻照亮了別人，接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎幼兒園王園長(zhǎng)致詞
一：好聽(tīng)的歌兒唱起來(lái)，好看的舞蹈跳起來(lái)，請(qǐng)欣賞班舞蹈“掀起你的蓋頭來(lái)”，掌聲歡迎！
三：小朋友表演的.節(jié)目可真棒，瞧瞧，我們最小的小朋友也等不及為家表演了，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的.舞蹈“西瓜”，掌聲歡迎！
一：在幼兒園，小朋友不僅會(huì)表演節(jié)目，學(xué)習(xí)也是頂呱呱，你們看，宋老師教小朋友干嘛呢
三：老師年輕、可愛(ài)
一：老師青春、亮麗
接下來(lái)有請(qǐng)我們的老師為家?guī)?lái)舞蹈
合：寶貝沖沖沖
三：剛剛小班的小朋友認(rèn)字這么棒，中班小朋友也想和他們比一比，有請(qǐng)中班小朋友上臺(tái)
一：接下來(lái)出場(chǎng)的是班小朋友，他們?yōu)榧艺故镜氖侵槟X速算和歌曲表演，掌聲歡迎！
二：孩子第一天入園哭鬧的時(shí)候家長(zhǎng)滿(mǎn)是擔(dān)心，當(dāng)他們適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境的時(shí)候家長(zhǎng)滿(mǎn)是欣慰，可誰(shuí)又知道，孩子適應(yīng)的過(guò)程，這其中又有老師的多少付出呢？接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)小班班主任宋老師上臺(tái)
三：老師的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的信任與支持，相信家長(zhǎng)朋友此時(shí)此刻也會(huì)有很多的感觸，下面有請(qǐng)班牛同學(xué)的媽媽上臺(tái)
一：感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我盲作的支持與配合，再次感謝您，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，接下來(lái)讓我毛布本學(xué)期優(yōu)秀教師的獲獎(jiǎng)名單是：
二：接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)王園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)
這個(gè)舞臺(tái)上，站著滿(mǎn)腔熱情的老師們，他們優(yōu)秀、充滿(mǎn)活力，不僅受到小朋友的喜歡，還受到家長(zhǎng)的愛(ài)戴，正是因?yàn)橛辛诉@么一批愛(ài)崗、敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的教師隊(duì)伍，幼兒園才會(huì)有今天的成就，感謝我們的老師為工作的付出，希望你們?cè)谝院蟮墓ぷ髦性絹?lái)越出色
一：小朋友，不要怕，自己跌倒自己爬，我們都是好娃娃，有請(qǐng)中班為家?guī)?lái)舞蹈“自己跌倒自己爬”掌聲歡迎
三：看成敗，人生豪邁只不過(guò)是從頭再來(lái)請(qǐng)欣賞教師舞蹈
合：從頭再來(lái)
一：太陽(yáng)掛在天上，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香
三：這里就是天堂，家一起成長(zhǎng)
一：有請(qǐng)幼兒園所有老師，叔叔阿姨和小朋友一起帶來(lái)手語(yǔ)操
合：“有愛(ài)就有天堂”
二：這里是一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，這里是一個(gè)個(gè)恢的時(shí)刻，這里是一道道美麗的風(fēng)景，我們相信，在家長(zhǎng)朋友的信任與支持下，在老師們的共同努力下，有幼兒園的明天會(huì)更加美好，玉田幼兒園感恩教師型文藝演出活動(dòng)到此結(jié)束，再次祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)，再見(jiàn)！
教師主持詞11
史：金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。
合：——老師，您辛苦了
付：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！
史：您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
付：是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
史：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
付：是誰(shuí)——把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？是您！老師！合：您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。您辛苦了！老師！
史：在教師節(jié)到來(lái)的今天，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體學(xué)生給您——我最敬愛(ài)的老師，送上我們最真摯的祝福：
合：祝我們的老師：工作順利！闔家幸福！萬(wàn)事如意！
付：下面我宣布“慶祝教師節(jié)演講賽”現(xiàn)在開(kāi)始！
史：首先為我們演講的是五年級(jí)的xxx大家歡迎！
付：老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。啊！老師就是這么無(wú)私！接下來(lái)由三年級(jí)的x開(kāi)始篇
女：在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。
男：無(wú)論是、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水�！耙蝗諡閹煟K身為父”。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的'尊重和愛(ài)戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類(lèi)最崇高的精神——為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)
女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話(huà)要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)
教師主持詞12
尊敬的老師們，親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
還記得嗎?當(dāng)我們第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)哌M(jìn)這所可愛(ài)的幼兒園時(shí)，是老師向我們伸出溫暖的雙手，使我們不再害怕，開(kāi)始了集體生活;當(dāng)我們學(xué)本領(lǐng)遇到困難時(shí)，是老師一遍又一遍地教會(huì)了我們解決問(wèn)題的方法……再過(guò)兩天就是9月10日——第22個(gè)教師節(jié)了，讓我們一起對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了，我愛(ài)你們!”(全園集體說(shuō))。在這難忘的一刻，讓我們一起面向國(guó)旗，以最神氣的姿勢(shì)，向國(guó)旗敬禮，為老師們舉行升旗儀式。(鼓隊(duì)，升國(guó)旗、奏國(guó)歌)
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)愛(ài)樹(shù)林，小魚(yú)小魚(yú)愛(ài)大海，蝴蝶蝴蝶愛(ài)鮮花，我們都把老師愛(ài)。大班的小朋友們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)老師們節(jié)日的祝福，特意準(zhǔn)備了動(dòng)聽(tīng)的歌曲獻(xiàn)給親愛(ài)的老師們!
(歌曲：我們都把老師愛(ài))
在這個(gè)特別的`日子里，我們的朱園長(zhǎng)也有很多祝福的話(huà)要對(duì)老師講，大家歡迎!(園長(zhǎng)講話(huà))
為了報(bào)答老師對(duì)小朋友們的愛(ài)，今天，我們大班年級(jí)組的小朋友為老師們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)：大一班準(zhǔn)備了各種游戲的“智慧屋”、大二班開(kāi)設(shè)了娛樂(lè)休息的“按摩廳”、大三班開(kāi)設(shè)了清新自然的“寫(xiě)真館”、大四班開(kāi)設(shè)了精心別致的“手工坊”�，F(xiàn)在請(qǐng)我們的“小禮儀”向老師們送上我們的活動(dòng)邀請(qǐng)函。(發(fā)邀請(qǐng)函)
謝謝老師們的辛勤勞動(dòng)，真誠(chéng)地希望老師們今天玩的開(kāi)心，渡過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。
教師主持詞13
乙：現(xiàn)在，宣布比賽結(jié)果。
獲得本次演講比賽二等獎(jiǎng)的選手有：XX
有請(qǐng)XX為他們頒獎(jiǎng)。
甲：獲得本次演講比賽一等獎(jiǎng)的選手有：XX
有請(qǐng)XX為他們頒獎(jiǎng)。
乙：獲得本次演講比賽特等獎(jiǎng)的選手有：Xx
有請(qǐng)XX為他們頒獎(jiǎng)。
祝賀所有獲獎(jiǎng)的老師們!相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會(huì)更好!
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同事們
甲：讓我們的'激情燃燒成明天的希望!
乙：讓我們的汗水譜寫(xiě)成——教育更加亮麗的篇章!
甲：感謝十八位選手的精彩演講!
乙：元村鎮(zhèn)中心�！爸v師德，重品行，愛(ài)教育，爭(zhēng)貢獻(xiàn)”演講比賽，到此圓滿(mǎn)結(jié)束。
教師主持詞14
時(shí)光荏苒，丹桂飄香。9月7日，桐柏一高中20xx年秋期開(kāi)學(xué)典禮暨第xx個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“大會(huì)”）在躬耕樓前廣場(chǎng)隆重舉行。黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)高春同出席大會(huì)并講話(huà)，強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹縣委書(shū)記莫中厚在20xx年全縣教育教學(xué)工作座談會(huì)上的重要講話(huà)精神，在常態(tài)化疫情防控形勢(shì)下，繼續(xù)狠抓課堂教學(xué)和習(xí)慣養(yǎng)成，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，勉勵(lì)廣大師生做最美的奮斗者，鼓足干勁再出發(fā)。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員羅承群、徐玉荷、王普、楊進(jìn)生出席大會(huì)，在主席臺(tái)前排就坐。各部門(mén)負(fù)責(zé)人、受表彰師生、新入職教師、部分家長(zhǎng)和全體師生共4600余人參加大會(huì)。
8時(shí)，大會(huì)開(kāi)始，全體起立，唱國(guó)歌，面向冉冉升起的五星紅旗行注目禮。
高校長(zhǎng)在講話(huà)中全面回顧總結(jié)并充分肯定了上一學(xué)期的教育教學(xué)工作，熱烈祝賀受表彰的優(yōu)秀師生，對(duì)廣大師生提出了新學(xué)期的希望和要求，勉勵(lì)大家做最美的奮斗者，鼓足干勁再出發(fā)。
高校長(zhǎng)說(shuō)，在年初疫情防控形勢(shì)比較嚴(yán)峻的時(shí)期，我們師生一起，共同走過(guò)了一段令人難忘的人生歷程——我們進(jìn)行了兩個(gè)多月艱苦卓絕的“空中課堂”在線(xiàn)教育教學(xué)活動(dòng)。在“空中課堂”開(kāi)展期間，老師們依然早起晚睡、認(rèn)真?zhèn)湔n、正常上課，以教育大愛(ài)和執(zhí)著堅(jiān)守彰顯了奮斗者的使命擔(dān)當(dāng)，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給大家的各項(xiàng)工作；同學(xué)們居家學(xué)習(xí)、備戰(zhàn)、備考，隔著電子屏幕與老師心連心，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，在堅(jiān)守的同時(shí)，也得到了更大的成長(zhǎng)。同時(shí)，大家都積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，實(shí)行了戴口罩、勤洗手等正確的防控措施，為疫情防控做出了力所能及的貢獻(xiàn)。
高校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前我們還處在常態(tài)化疫情防控時(shí)期，疫情防控還是當(dāng)下最重要的工作。大家要一如既往地講衛(wèi)生、講文明，繼續(xù)保持健康的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣！我們堅(jiān)信，在黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，疫情防控完全勝利的那一天，一定會(huì)很快到來(lái)！
高校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，提前祝全體教職工教師節(jié)快樂(lè)，祝大家身體健康、工作愉快、闔家歡樂(lè)！
高校長(zhǎng)說(shuō)，我們隆重表彰了上一學(xué)年優(yōu)秀師生代表，他們是一高中最美的奮斗者！希望受表彰的廣大師生發(fā)揚(yáng)成績(jī)、再接再厲，戒驕戒躁、再立新功！
高校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，我們要向受表彰的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，做最美的奮斗者！學(xué)習(xí)他們忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧夏瑘?jiān)守、不圖名利，一心撲在工作上，用青春和熱血譜寫(xiě)教育華章的工作精神，學(xué)習(xí)他們立足課堂教學(xué)、深鉆專(zhuān)業(yè)和育人知識(shí)的工作方法！廣大教師要向他們看齊，心中有教育、心中愛(ài)教育，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，把溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，以“校榮我榮、校辱我辱”的主人翁精神高度自覺(jué)地投入到教育教學(xué)工作中來(lái)。
高校長(zhǎng)對(duì)新入職教師矢志不渝地選擇一高中、堅(jiān)定不移地奉獻(xiàn)老區(qū)教育事業(yè)的決定和行動(dòng)表示贊賞，勉勵(lì)大家不忘教育初心、牢記育人使命，全身心地投入教育教學(xué)工作，為自己的職業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的健康成長(zhǎng)竭盡全力。
高校長(zhǎng)說(shuō)，已經(jīng)離校即將奔赴新的人生旅程的廣大畢業(yè)生，用汗水和毅力在一高中書(shū)寫(xiě)了靚麗的青春詩(shī)篇，給我們留下了眾多精彩瞬間和美好回憶，他們是一高中永遠(yuǎn)的驕傲！讓我們共同祝愿他們前程似錦、學(xué)業(yè)有成，報(bào)效祖國(guó)、回饋社會(huì)！
高校長(zhǎng)寄語(yǔ)高一新生，要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，早日養(yǎng)成出入有禮、就餐有序、就寢無(wú)聲、跑操有型、宣誓有力的良好習(xí)慣，為高中三年學(xué)習(xí)生活起好頭。他為高二和高三年級(jí)的同學(xué)們喝彩——大家對(duì)一高中的熱愛(ài)早已融入到血液和骨髓里，早已融入到日常生活的一言一行中！他希望大家牢記錚錚誓言，不負(fù)青春年華，為未來(lái)搏得滿(mǎn)堂彩。
在講話(huà)的最后，高校長(zhǎng)向全體師生發(fā)出號(hào)召：“讓我們腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取，做最美的奮斗者，以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華，為一高中更加美好的明天而勠力奮斗！”
副校長(zhǎng)羅承群主持會(huì)議時(shí)說(shuō)，有耕耘就有收獲，老師們?cè)谇斑M(jìn)的路途中播下的每一粒種子，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)；同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上灑下的每一滴汗水，終將匯就浩瀚碧波，希望老師們、同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，宏壯志、樹(shù)新風(fēng)，勤學(xué)善思、爭(zhēng)先惜時(shí)，再創(chuàng)一高中新輝煌！
會(huì)上，黨總支副書(shū)記徐玉荷宣讀了《桐柏一高中關(guān)于表彰20xx—20xx學(xué)年成績(jī)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀備課組和優(yōu)秀學(xué)科教師的決定》。獲獎(jiǎng)的成績(jī)優(yōu)秀班級(jí)班主任、優(yōu)秀備課組組長(zhǎng)和優(yōu)秀學(xué)科教師依次登上主席臺(tái)，接受領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，并合影留念。
副校長(zhǎng)王普宣讀了《桐柏一高中關(guān)于表彰優(yōu)秀學(xué)生的決定》。獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生依次登上主席臺(tái)，接受領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，并合影留念。
副校長(zhǎng)楊進(jìn)生宣讀了《桐柏一高中關(guān)于表彰20xx年春期先進(jìn)集體暨先進(jìn)個(gè)人的決定》。獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生依次登上主席臺(tái)，接受領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，并合影留念。
家長(zhǎng)代表、高三（6）班學(xué)生劉思聰和（10）班學(xué)生劉思慧的母親唐慧女士發(fā)言。她在發(fā)言中首先代表全體家長(zhǎng)，感謝老師給予孩子們的'的辛苦付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)和諄諄教誨，并祝老師們教師節(jié)快樂(lè)。她希望同學(xué)們?cè)跒閴?mèng)想而戰(zhàn)的道路上，不僅要盡力而為，更要全力以赴，相信自己、堅(jiān)守夢(mèng)想，放下包袱、輕裝上陣！她表示，一定會(huì)全力配合學(xué)校工作，與老師們一起，形成合力，做好學(xué)生的教育工作。最后，她祝愿全體同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步、高三學(xué)子在明年的高考中都取得優(yōu)異成績(jī)，并祝福桐柏一高中的明天更加輝煌！
新入職教師代表黃鈺賢發(fā)言并帶領(lǐng)新教師宣誓。黃老師在發(fā)言中說(shuō)，新入職教師深感使命光榮、責(zé)任重大，將學(xué)而不厭、誨人不倦，滿(mǎn)腔熱血投入工作，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，全力以赴投身教育事業(yè)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。
“立德樹(shù)人、關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守，秉校訓(xùn)不忘初心、承校風(fēng)牢記使命，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、忠誠(chéng)教育事業(yè)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)、展現(xiàn)青春風(fēng)采�！毙陆處熐f嚴(yán)宣誓，人人激情澎湃，熱血沸騰，誓言錚錚有聲，在會(huì)場(chǎng)上方久久回蕩。
新生代表、高一（15）班學(xué)生劉汶隴發(fā)言并帶領(lǐng)全體學(xué)生宣誓。他在發(fā)言中說(shuō)，理想之路艱辛漫長(zhǎng)，但我們的意志堅(jiān)韌如剛，我們是追夢(mèng)少年，不怕荊棘，不懼風(fēng)浪。
“我是桐柏一高的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的天職，成人是我的本分，成才是我的目標(biāo)。我要在老師的教導(dǎo)下：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；勤學(xué)善思，爭(zhēng)先惜時(shí)；刻苦鉆研，遵守紀(jì)律；加強(qiáng)鍛煉，全面發(fā)展。自強(qiáng)不息，永不服輸；苦讀三年，幸福一生；服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)。勿忘父母養(yǎng)育，勿忘老師教誨，父母為我自豪，一高為我驕傲！”同學(xué)們目光堅(jiān)定、精神抖擻，誓言鏗鏘、擲地有聲，彰顯了新時(shí)代青年勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募覈?guó)情懷。
大會(huì)在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。大會(huì)高潮迭起、掌聲不斷，求真務(wù)實(shí)、振奮人心、鼓舞干勁再出發(fā)，為我校進(jìn)一步高質(zhì)量開(kāi)展教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師主持詞15
男：尊敬的教師！
女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們！
合：大家早上好！
男：金秋，散發(fā)著丹桂的磬香。
女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
男：一個(gè)期盼在金秋的枝頭悄然萌芽。
女：一種熱情和著金秋活力的節(jié)拍踏歌而來(lái)。
男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫(huà)塑成一個(gè)金色的節(jié)日——
合：教師節(jié)。
男“教師，節(jié)日歡樂(lè)”主題升旗儀式――此刻開(kāi)始。
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好。
女：金秋九月，教師是這個(gè)季節(jié)的主題，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。
男：尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，每一位教師都會(huì)受到尊敬與祝福！
女：在漾著秋韻的日子里，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)！
男：我們欣喜地迎來(lái)了一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日！
女：樹(shù)典型、亮品牌
男：揚(yáng)師德、鑄師魂
合：xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝第xx屆教師節(jié)暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們向全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候！
女：祝我們所有的兄弟姐妹節(jié)日快樂(lè)！(鼓掌)
男：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展與壯大離不開(kāi)全校師生的共同努力，更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和引領(lǐng)。
女：作為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的.領(lǐng)頭人，陸校長(zhǎng)付出了很多的心血，此時(shí)此刻，相信陸校長(zhǎng)一定有很多話(huà)想對(duì)大家說(shuō)。
男：下面有請(qǐng)陸校長(zhǎng)致辭，大家歡迎！(校長(zhǎng)致辭)
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女：親愛(ài)的教師們、同學(xué)們。
合：大家好！（鞠躬）
男：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們高興地迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生深切的祝福。
女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿我市全體教職員工——
合：節(jié)日歡樂(lè)！
女：今日，我們歡聚一堂，慶祝我們自我的節(jié)日。
男：今日，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：xx市20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)
合：此刻開(kāi)始�。熁穑�
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：親愛(ài)的各位教師
合：大家，午時(shí)好！
甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
乙：歌聲嘹亮，書(shū)聲朗朗，充滿(mǎn)生氣景象的新學(xué)期，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。
甲：在雙節(jié)即將來(lái)臨之際，請(qǐng)收下我們最誠(chéng)摯的祝福。
祝校長(zhǎng)們
乙：教師們
合：節(jié)日歡樂(lè)！
甲：精彩的活動(dòng)就要上演
乙：動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章就要湊響
甲：此刻我宣布：xxx學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動(dòng)
合：此刻開(kāi)始
甲：尊敬的教師
乙：全體同學(xué)們
合：大家好！（鞠躬）
乙：九月的陽(yáng)光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。
甲：在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的教師節(jié)日歡樂(lè)！
乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者
甲：此情此景，鮮花與掌聲務(wù)必記起那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師們
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！
甲：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧鳎艜?huì)有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝�；饕皇谆盍Φ臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的教師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！
甲：四年三班慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)此刻開(kāi)始！
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