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支教匯報演出主持詞（精選10篇）
在日常學習、工作生活中，匯報出現(xiàn)的頻率越來越高，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時間、對應任務、完成情況、總結等，寫匯報都需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的支教匯報演出主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
支教匯報演出主持詞 1
小峰：尊敬的各位領導
小勤：老師
小迪：親愛的同學們
小娟：現(xiàn)場的觀眾朋友們
合：大家下午好
小勤：“牽手同心、愛心施教”青海師范大學學生會暑期社會實踐支教調研隊匯報演出現(xiàn)在開始
小峰：首先，請允許我向大家隆重介紹出席今天匯演的領導及嘉賓。他們是：
小勤：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲對蒞臨本次演出的領導及嘉賓表示忠心的感謝！
小峰：青春是跳動的旋律，青春是生命中的火把，點燃我們沸騰的激情
小勤：請欣賞舞蹈《碰碰舞》
小娟：動聽的歌曲就像百靈鳥的`叫聲，清脆婉轉，聲聲入耳
小迪：沒錯，青春是飄揚的音符，燃燒我們如彩蝶般的夢想
小娟：下面請欣賞《最炫流行風》
小峰：哎，小勤啊，你有沒有欽佩的職業(yè)呀？
小勤：我啊，最欽佩的就是醫(yī)生。
小峰：醫(yī)生？為什么呀？
小勤：很簡單，可以救死扶傷嘛！
小峰：那接下來的節(jié)目你一定喜歡，請大家欣賞小品《拔牙》
小勤：有請
小迪：今天，我們用歌聲描繪愛心
小娟：今天，我們用舞蹈雕刻青春
小迪：下面請欣賞健美操表演
小娟：掌聲有請
小勤：小峰，我們的姑娘們跳的怎么樣？
小峰：那是相當好啊，不過我們的小伙子們也是個個陽剛氣十足��！
小勤：是嘛？
小峰：不信我們就來欣賞下一個節(jié)目武術表演《雄心壯志》
小娟：小迪，你說我優(yōu)秀嗎？
小迪：那。當然，沒我優(yōu)秀！
小娟：去你的！其實優(yōu)秀也不一定是見好事，不信咱就看下一個
小迪：有請相聲《誰叫你是優(yōu)秀》
小峰：小勤，來馬營這短短的幾天，最大的感觸是什么？
小勤：干凈，青山綠水！
小峰：沒錯，這里確實山美，水美，人更美。
小勤：下面有請《環(huán)保服飾展》
小迪：俗話說，“紅花需用綠葉配”
小娟：沒錯，那究竟誰是紅花，誰是綠葉呢？
小迪：這還得看接下來的這兩位了有請相聲《紅花綠葉》
小勤：愛如陽光，光芒萬丈
小峰：愛如陽光，溫暖人心
合：下面有請詩朗誦《愛心陽光》
小迪：愛，悄悄的降臨，它使色彩迸發(fā)光芒，使音樂更甜美
小娟：一首《愛在天地間》送給大家
小勤：心里話，我大聲說給您聽！
小峰：孩子們把心里話都融進了一首詩中
小勤：下面請欣賞《心里話》
小迪：感恩，是心田的養(yǎng)分，給夜行者點燃一盞燦爛的心燈。
小娟：感恩，是彩虹般絢麗的心橋，能消除心與心之間的冷漠
小迪：一首《感恩的心》帶給大家
小勤：今天，我們用愛心譜寫篇章
小峰：今天，我們用激情超越夢想
小勤：在夢想中起飛
小峰：在夢想中起舞，一首薩克斯獨奏獻給大家
小勤：我們，就像乘公交車過了這一站還要走下一站一樣，即將離開眼前熟悉的地方
小峰：甚至還沒來得及和我們的領導、學生說聲感謝
小娟：但我們堅信，每一個心懷愛心的生命，都將綻放艷麗之花
小迪：相信明天會更好
小迪：牽手同心，愛心施教，我們意氣奮發(fā)
小娟：心懷夢想，愛心施教，我們義無反顧。
小勤：青海師范大學暑期社會實踐文藝會演到此結束感謝大家的觀看
小峰：祝愿大家
合：明天會更好！
支教匯報演出主持詞 2
女：尊敬的各位領導
男：各位老師
小女：各位家長
小男：親愛的同學們
女：大家
合：下午好(掌聲)
女：我是主持人xx
男：我是主持人xx
小女：我是主持人xx
小男：我是主持人xx
女：時光千轉百回，如蝴蝶泉邊那悠然的歌聲，隨著那彝族姑娘的裙裾將我們帶回到了美麗的彩云之南
男：路途盡管漫漫，然這青山依舊，綠水長流卻是我們一路上最神圣的饋贈
小女：這依舊巍然靜臥的大山、依舊純澈靈動的云裳
小男：還有那張張熟悉的臉龐、讓人難以忘懷的旋律
女：是的。在這又一年陽光溫潤怡人的七月里，江南大學"服務西部"文化研究會彩云支南20xx屆的支教隊伍循著前人的腳步再次踏入這片圣潔的黃土地。
男：我們懷著熱忱與希望而來，今天，駐足于牟定縣清河完小的15天支教歲月已然接近了尾聲，特此，我們籌辦此次文藝匯演，以相互度過最后這歡愉的時光。
女：現(xiàn)在我宣布，江南大學彩云支南文藝匯演
合：正式開始
小女：有一首歌，大家一定不陌生，去年此時，彩云支南的哥哥姐姐們在這段熟悉的旋律中為我們演繹著他們的精彩
小男：今年，我們可愛的老師們會用怎樣的方式來詮釋他們的青春風采。
小女：請欣賞教師集體走秀節(jié)目《最炫民族風》。
小男：掌聲有請！
男：大家有沒有被炫到？
女：你們覺得老師們可不可愛呀？
男：看來大家都很給面子，那我們精彩繼續(xù)。
女：一濤啊，我始終覺得呀，咱大山的孩子都集天地之靈氣，聚日月之涵養(yǎng)，定能青出于藍而勝于藍，不信你看，請欣賞小芬、小高等為我們帶來的詩朗誦
男：掌聲有請。
小女：感謝5位同學為我們帶來的精彩表演。
小男：xx啊，你看啊，剛剛我們陳老師寫的那篇詩章，把我們現(xiàn)場的觀眾朋友們都帶到了一個抒情的世界，我們有位老師可等不及勒，想帶給大家不一樣視聽感受。
小女：哦？那就快請出來吧。
小男：等不及了吧，那就快請出我們的錢老師為大家?guī)砻摽谛�，你們的掌聲在哪里�?/p>
女：xx啊，看不出來啊，你還挺有兩把刷子的嘛。
男：那是多的是你不是知道的事。但是啊，今天這不是我一個人的舞臺，孩子們的精彩也值得期待哦。下面呢，由我們大小班的同學們帶來健美操和健康操。
女：請欣賞。
小男：大人們常說我們是八九點鐘的太陽，看完她們的兩套操，頓覺青春氣息撲面而來。
小女：老師在歌詞里把我們比作向陽的花兒，正值青春的他們何嘗不亦是那些花兒呢。請聆聽花兒在唱歌。
男：感謝我們的三朵花兒為帶來的那些花兒。好不好聽呀！
女：誒誒誒，說什么呢，人家小辛可是純爺們，咋能說成花朵呢。一濤呀，你看啊云南這么美，據(jù)說許多劇組都會過來取景，其實呢，我們身邊也有一個小小劇組，他們今天還特地為我們帶來了話劇呢，請欣賞《皇帝的新裝》。
男：掌聲有請。
小女：xx啊，你看我們老師都來了這么多天啦，我們都沒有好好正式歡迎他們，這可是不符合我們彝家待客之禮。
小男：好像是啊，那還等什么，現(xiàn)在就來吧，曉燕那就快請出我們彝家的左腳舞吧。
小女：歡快的舞步踏起來吧。
男：xx，演出進行到現(xiàn)在，一直都是我們在臺上表演，你看啊底下的觀眾肯定也想一起動一動。
女：這個啊，我早有安排啦，我這啊準備了一個有趣的互動小游戲，大家想不想玩下啊。
男：想、看看觀眾多熱情，你就趕快說活動的內容吧！
女：好，我們的互動游戲，一共需要六位同學參與，底下的觀眾朋友們，你們有誰愿意上來的，現(xiàn)在就請上臺來吧
男：大家抓緊機會呀，凡是上臺參與的同學都將獲得我們?yōu)槟銈儨蕚涞木佬《Y品，名額有限，抓緊哦
女：好了，現(xiàn)在已經(jīng)上來了六位，
男：大家都很積極哈，在此表示感謝
女：請你們這幾位上臺的同學站成一排，恩，好的
首先，我來為大家介紹一下游戲內容及規(guī)則
我們接下來要玩的游戲就叫做"你來比劃我來猜"，相信很多同學對這個游戲都不陌生了吧。現(xiàn)在在你們身后的老師手上呢，我們給出了6組題目，你們需要兩兩組隊，然后抽取你們的題號。每一組題里包含了20個詞，小組里其中一人面對老師的手中的紙，另一位背對著老師進行猜詞，每組的答題時間為兩分鐘。但請注意了，我們比劃的一方可以用肢體語言并輔以話語，但所說的話里不能包含所給詞語中的任何一個字眼，一旦涉及，立即不計數(shù)跳過。覺得不好描述的可以選擇跳到下一個。
各位對規(guī)則都清楚了嗎？好，現(xiàn)在請你們自行組隊，兩人一組。
好了，隊伍已經(jīng)組好了，現(xiàn)在從右手邊開始，依次定為1組、2組、3組，可以吧。
首先，請我們1組開始游戲，請2、3組的同學暫時站在舞臺一側。
你們決定誰來猜？
男：猜的同學請站在這個位置，好嗎
女：比劃的同學站請隨我站在這里請選取題號好，xx號題準備好了嗎？兩分鐘計時開始。
男：時間到！
女：好，我們一組的同學一共猜對了？個請一組暫時站在一側，請我們2組站到剛剛一組同學相對應的位置。請選取題xx號
好，我們的題，準備好了嗎？計時開始。
男：時間到！
女：好，我們二組的同學一共猜對了個請二位暫時站在一側，請我們3組到相對應的地方就位。請選取題號好，我們的xx題，準備好了嗎？計時開始。
男：時間到了！
女：我們三組一共猜對了個�？磥斫裉煳覀兊慕M是最佳默契搭檔呀。好，我們的游戲結束了，現(xiàn)在請大家都站過來。感謝你們六位的熱情參與，稍后請到后臺，會有我們的工作人員為你奉上小禮品，再此感謝你們~請從舞臺右側退場
男：xx啊，你有沒有覺得云南的夜空特別美呀？我們來了這邊幾乎每日都要凝望星空呀？
女：恩，是呀，可惜現(xiàn)在還沒到晚上，欣賞不到那美麗的星月圖景。
男：不用可惜，有一種視聽轉換叫通感，眼睛看不到的，可以由耳朵來感受，今天我們小班的同學為大家?guī)砹艘磺鳂泛铣缎“状�。好好欣賞吧。
小男：一曲恬靜柔美的《小白船》似乎在我們面前鋪展開了一幅清朗靜謐的畫卷，這種寫意手法似乎和我們中國的書法有著異曲同工之妙。
小女：說到書法呢，可是有老師準備露一手的。
小男：哦，是嘛。
小女：那接下來，有請我們的尹老師帶來書法展示。掌聲有請。
女：xx啊，沒看出來我們尹老師的字寫得還真不賴呢。
男：長見識了吧，再給你看看我們學生的潛質，接下來呢，由我們的同學帶來兩首英文歌曲。掌聲有請，xx等帶來big big world anddddd we will rock u
小男：xx啊，這崔老師帶唱的英文歌曲真是嗨翻全場！
小女：是呀，全場的熱情都被點燃了。
女：xx，xx，今天演出開不開心呀？
小男小女：開心
男：開心就好，這也是我們舉辦此次匯演的初衷之一。
女：沒錯，我們從遙遠的東部來到這兒，就是想為你們這大山的孩子們帶來關愛和歡樂，15天，可能真正交給你們的知識十分有限，但是，我們一直堅信，能在思想意識上帶給你們一些觸動和感悟，陪伴你們度過歡樂而有意義的15天。
男：是的，這是屬于我們彼此的`15天。這15天里，你們也帶給了我們很多感動，我們每個人都有很多的話想對你們說，我們所有的話都匯聚到了隊長那兒，接下來，讓我們歡迎xx隊長代表我們彩云支南所有隊友向大家說幾句話。你們的掌聲呢？
男：世界如此的寬廣，我們能夠聚首一起，真的是一種緣分，雖然我們目前的交集只有這短暫的15天，可這15天里蘊育的夢想是我們彼此的，請原諒老師們不能年年來陪伴著你們，不過老師的心從來的那一刻就與你們緊緊系在了一起，相互扶持，去實現(xiàn)我們心頭懷揣的夢想。牢記老師來時一遍遍問你們的夢想，在追逐的道路上永不放棄，有責任，去奮斗，自己的夢想，自己來扛，老師們想看到你們成為祖國藍圖上片片云彩。
女："不虛此行別遺憾，即便離去那彩云之南，每一朵云都是孩子的臉龐，我的手也會一直在你肩膀"。對于我們彩云支南的所有隊友來說，我想我們從未感到遺憾。沒錯，我們即將要離開這里了，即將要離開你們這些可愛的孩子們了。剛剛大家唱的這首歌，這是老師寫給你們和我們自己的歌，僅僅屬于我們彼此的歌。孩子們，我們從沿海的東部來，也即將回到呀那遙遠的地方，我知道，我們每一位老師都會很想念你們的，就像歌詞里唱的，即便我們在遙遠的東部沿海地區(qū)，我們看到的每一朵云都會像看到了你們那純真的臉龐一般，我們還能在意念上相互扶持，就像我們的手從未離開你們的肩膀。
小男：對于老師們的期盼，我們會記在心田，勵志奮斗，同老師們一起匯聚在夢想的彩虹頂端。
小女：阻隔千山萬水，我們也會記得你們教誨的模樣，時間也模糊不了這段銘心的記憶，這是我們一生的財富。
女：20xx彩云支南的支教之旅在這千千萬萬的感動和不舍中結束了，但彩云支南，這是一個帶著無數(shù)省略號的名詞，這一批離開了，后續(xù)還將不斷地有像我們一樣的支南隊友們來到這兒。
男：是的，彩云支南的筑夢之旅，一直在路上。
女：清河完小20xx彩云支南文藝匯演
合：到此結束！
女：謝謝各位的觀看！
支教匯報演出主持詞 3
A：尊敬的各位領導
B：敬愛的各位老師
A：親愛的同學們
合：大家下午好！
A：在這陽光普照、冬韻飄香的日子里，我們雙語實驗學校迎來了同學們最歡快的時刻——慶元旦特長班暨蓓蕾讀書成果展示！
B：幾年來，各級領導的關懷如陽光一般暖人心田，讓一顆顆幼苗茁壯成長。
A：幾年來，每位老師的呵護如雨露一樣滋潤心房，讓一個個蓓蕾迎風綻放。
B：幾年來，在教師、學生全員參與下，在與經(jīng)典、名著的對話中，在發(fā)展特長，展示自己的過程中，我們的綜合素養(yǎng)提升了！
A：經(jīng)典的詩詞誦起來，我們在這里展示多彩的藝術。
B：動聽的歌兒唱起來，我們在這里奏響時代的強音。
A：雙語實驗學校慶元旦特長班暨蓓蕾讀書成果展示匯報演出
合：現(xiàn)在開始！
1、演唱一班《祖國祖國我愛你》：
女：世界的東方，有一個神奇而美麗的國家，
男：茫茫大海，是她廣闊的胸懷，
女：巍巍長城，是她堅強的脊梁，
男：滔滔黃河，是她奔騰的血液，
女：青藏高原，是她剛硬的臂膀……
合：她——就是我的祖國
合：偉大的中華人民共和國！
男：請聽合唱《祖國祖國我愛您！》
2、3.4班4.3班《滿江紅》：
民族英雄岳飛的名字如雷貫耳，他的故事千古流傳，一首《滿江紅》，更是表現(xiàn)了他那氣壯山河的英雄氣慨。下面請欣賞由3.4班和4.3班合作表演的大型詩詞吟誦《滿江紅》。
3、五.1班《水調歌頭》：
女：天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑：
男：人家萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。
女：下面，請欣賞5.1班帶來的歌伴舞《水調歌頭》。
4、一.1《三字經(jīng)》：
《三字經(jīng)》是我國歷膾炙人口的傳統(tǒng)文化代表，它匯集了中國古代圣賢的思想智慧，教育著一代又一代中國人。請聽一年級一班帶來的《三字經(jīng)》誦讀。
5、英語三班：《懶惰的蒼蠅》《Alazy fly》
我們的社會倡導勤勞致富，勤勞是我們所推崇的美德。懶惰的人不受人們歡迎，不會有好的下場，下面請欣賞——英語三班帶來的《Alazyfly》《懶惰的蒼蠅》
6、五.4班《將進酒》
中國，是一個詩歌的國度；而詩仙李白是中國詩歌的一座高峰，他的詩歌，氣勢雄渾，豪放不羈。一首《將進酒》，如狂風暴雨，勢不可擋；又如江河入海，一瀉千里。請欣賞5.3班同學為大家?guī)淼脑娎收b《將進酒》
7、《The tadpoles look for their mommy》《小蝌蚪找媽媽》
想必我們大家都聽過小蝌蚪找媽媽的故事，小蝌蚪誤認為鴨媽媽、魚、烏龜、螃蟹為自己的媽媽，那么當小蝌蚪們在找媽媽的時候，會發(fā)生什么有趣的事情呢？下面請欣賞英語興趣班四班給我們帶來的《The tadpoles look for their mommy》《小蝌蚪找媽媽》。
8、二.1班《春曉》
大自然是一本讀不完的書，那里有美麗的春花秋月，那里有動聽的古曲民風。一首《春曉》唱出了春天的勃勃生機。請欣賞二年級一班的詩歌表演——《春曉》
9、演唱二班《每當我走過您窗前》
女：踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。
男：老師啊，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。
女：讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。
男：請聽合唱《每當我走過您窗前》
10、英語五班《The fox and thetiger》《狐假虎威》
我們都聽說過狐貍和老虎的故事，狐貍憑借他的聰明躲過了喪命的危險，他是怎樣躲過喪命的危險的'呢？請欣賞英語五班表演的情景劇《The fox and thetiger》。
11、四、一班古詩吟唱串臺詞
男：五千年華夏文明，光輝燦爛。而經(jīng)典古詩詞就是這文化長河中一顆璀璨的明珠。
女：誦讀古詩，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌，誦讀古詩，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。下面請欣賞四年級一班為大家?guī)淼墓旁娨鞒?/p>
12、英語六班《Little Red Riding Hood》《小紅帽》
小紅帽這則故事講述了小紅帽去看望祖母被大灰狼所騙，不幸被吃，最后又被樵夫所救。故事的寓意教育我們要學會應對可疑陌生人，提高自我防范意識。下面請欣賞英語六班帶來的《Little Red Riding Hood》《小紅帽》
13、六年級一班《快板唱古詩》
女：快板是一種傳統(tǒng)的民間曲藝，由數(shù)來寶演變而成，而古典詩詞是中國古代文化長河中一顆璀璨的明珠，
男：一年四季，春夏秋冬，每個季節(jié)各有不同的風景，今天就由六年級一班用快板書的形式，為大家獻上幾首四季詩。
14、六年級4班《動物園里學古詩》
同學們去過動物園嗎？剛才欣賞了同學們們的精彩演出，真是個個身手不凡、身懷絕技啊！小動物們也不甘落后，下面請欣賞動物園里的精彩表演！
15、五.2集體朗誦：《中華少年》：
女：通過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺
男：這是一個日新月異的時代
女：這是一個繼往開來的時代
男：我們肩負沉甸甸的囑托
女：我們憧憬美好的未來
合：我們是中華的少年
女：請欣賞五.2班同學帶來的大型詩朗誦——《中華少年》
A：在這陽光與微笑的舞臺上
B：在這瑯瑯的誦讀聲里，
A：我們看到了雙語的未來
B：我們看到了雙語的希望
A：我們是六月的蓓蕾，用生命擁抱未來
B：我們是六月的陽光，用熱情點燃希望。
A：各位領導
B：各位老師
A：親愛的同學們
合：歡歌笑語寫在你我的眼里，明天的希望放飛在你我的心上，雙語實驗學校蓓蕾讀書匯報演出到此結束，感謝各位光臨！
再見！
支教匯報演出主持詞 4
A：尊敬的各位領導
B：親愛的爸爸媽媽、
C：叔叔阿姨
D：親愛的同學們
合：大家晚上好
D：我是主持人xx
A：我是主持人xx
B：我是主持人xx
C：我是主持人xx
D：歡迎大家一起來檢閱我們的學習成果
B：童年是一首歌，跳躍著美妙的音符
C：童年是一幅畫，描繪出多彩的世界
A：今天迎來了我們x學校的匯報演出
B：讓我們向辛勤哺育我們的成長的爸爸媽媽表示衷心的感謝
C：讓我們向精心培養(yǎng)我們的老師道一聲：您辛苦了。
A：我們也希望用成績，給孩子的父母以及關注我們的朋友一個回報！
D：現(xiàn)在我宣布，匯報演出現(xiàn)在開始
B：首先請欣賞由四級班小朋友，為大家?guī)砻晒抛逦璧浮毒G洲小騎兵》
1、A：非常感謝四級班的孩子們。藍藍的大海，快樂的漁家小姑娘。浪花魚兒沙灘和她們一起嬉戲歡笑。接下來請欣賞由三級班的小朋友們帶來的群舞《小趕海》。
2、B：欣賞完了《小趕海》，接下來有請芭蕾班的同學為大家展示輕妙的舞姿，請欣賞《芭比圓舞曲》
3、C：大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動著，為家鄉(xiāng)的建設添磚加瓦。我也有一雙小小手，我也要用這雙小小手給生活錦上添花！請欣賞一級班的同學帶來的舞蹈《我有一雙小小手》
4、D：在邊疆有我們的戰(zhàn)士在保家衛(wèi)國，在城市有武警，公安，交警維護秩序，他們有一個共同的名字，兵。在他們的身后有這樣一群孩子，他們渴望保家衛(wèi)國，維護秩序，他們是兵娃娃，接下來就有請出我們二級班的兵娃娃們吧。
5、A：中國有一句話我聽著他長大做人要勤勞做人要誠實只要你努力樣樣都能行短短的兒歌卻貫穿著品德教育接下來請欣賞由平均年齡3歲的啟蒙班為大家?guī)砦璧浮堆垦康膬焊琛?/p>
6、B：亦如緬桂花開時那朵朵的花香襲人清風一起，香入夢里！只想做個飄著緬桂花香的人接下來請欣賞由六級班、八級班的同學們共同帶來的傣族舞蹈《緬桂花開朵朵香》
7、C：夜晚的時候我們會抬起頭數(shù)星星，而星星實在是多，那么接下來，我們就一起來看看小星星的舞蹈吧，請欣賞由拉丁初級一班同學帶來的舞蹈《小星星》。
8、D：孩子們都很年輕，也很稚嫩，但是遲早有一天他們也需要獨自面對，獨自承擔，何不讓他們放飛理想，舞動青春呢。接下來就跟隨拉丁中級四班的孩子們一起《舞動青春》
9、A：根據(jù)邁克杰克遜的經(jīng)典歌曲編排而成，其中主要部分是拉丁舞的'恰恰部分，再添加邁克杰克遜的舞蹈動作，相信我這樣一說，大家都很明白了，那么就有請拉丁初級二班帶來舞蹈《beat it》
10、D：一首狐貍叫風靡全球，接下來這支舞蹈融入了狐貍叫這首歌曲mv里的動作并加入了拉丁倫巴，中國舞，芭蕾以及流行的騎馬舞，整支舞蹈洋溢著歡快的氣氛，那么接下來就掌聲有請拉丁新生班為大家?guī)淼奈璧复疅逗偨小贰?/p>
A：今天，我們相聚在這里，共同檢閱了我們孩子們的成績
B：今天，我們站在這里，用行動證明了我們的努力
C：臺上一分鐘，臺下十年功
D：每一份的收獲都來自于家長的支持、學生的配合，以及老師們的付出
A：在這里我們感謝每一位朋友
B：感謝每一位觀看我們節(jié)目的叔叔阿姨、哥哥姐姐
C：我們將會以更高的要求來完善自己，讓自己更加出色
D：我們也將更加用心教導每一位孩子。
A：我宣布：xx學校匯報演出到此結束。
D：感謝各位的光臨，我們再會！
支教匯報演出主持詞 5
甲：尊敬的各位家長，
乙：敬愛的各位老師，
丙：親愛的同學們，
�。捍蠹�
合：下午好！
甲：童年，就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。
乙：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。
丙：童年，就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希望展翅高飛。
�。和�，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。
甲：在這難忘的暑假，原本陌生的同學歡聚一堂，在這里成為了的.伙伴。
乙：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學們，組成了金口才的大家庭。
丙：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
�。涸谶@里，我們將夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。
合：天潤口才暑假班匯報表演，正式開始！
甲：首先請欣賞《我愛繞口令》，表演者，大家掌聲有請！
楊：欣賞完好玩的繞口令后，接下來又有什么精彩節(jié)目呢？
衛(wèi)：恩，接下來的節(jié)目啊更加精彩，是由小占、小俁給我們帶來的相聲《數(shù)字成語》我們掌聲歡迎
許：謝謝四位同學的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲��？
刑：當然喜歡，我覺得相聲特別搞笑！
許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
衛(wèi)：繞口令是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”
楊：恩！由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。
衛(wèi)：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請！
刑：小凱，你會說反義詞么？
許：當然會了，這么簡單根本難不倒我們！
刑：哎！那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學因為反義詞，可把老師給氣壞了！讓我們一起來看看吧！
楊：保護環(huán)境一直以來都是我們大力倡導的，
衛(wèi)：是呀！保護環(huán)境就是保護我們自己的生命，
楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護地球媽媽》，表演者：小凱、小琪，大家掌聲有請！
刑：感謝兩位同學的精彩表演，接下來請欣賞古詩朗誦，表演者：小欣、小涵、小迪、小輝、小營、小冰，大家掌聲有請！
許：接下來這個節(jié)目可是壓軸戲��！
刑：哦？是什么��？
許：恩，接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場！
刑：明天的太陽是我們的，
衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，
許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，
楊：明天的我們更值得大家期待！
合：豫華學校金口才匯報表演到此結束。祝同學們學習進步，也祝各位家長、老師工作順利，身體健康！再見！
支教匯報演出主持詞 6
主持人A：尊敬的各位領導、各位來賓，敬愛的各位家長、親愛的學員們，大家下午好！
主持人B：經(jīng)過一個暑期的勤學苦練，尚舞體育舞蹈藝術學校的全體師生精心排演了這臺節(jié)目。
主持人A：組織這次活動一方面是讓我們的孩子有一個鍛煉和展示的機會；
主持人B：另一方面也是展示尚舞舞蹈學校的辦學成果，向家長、向社會匯報我們的成果。
主持人A：同時，也非常感謝家長們，還有我們熱心的觀眾在百忙之中來到我們的演出現(xiàn)場觀看我們的演出。謝謝你們！
主持人B：同學們能在這短短的一個學期中有這樣的收獲與提升，除了同學們的認真努力外，與王老師和她的教學團隊的教學和關愛是分不開的，可以說在這一學期中，老師不僅教會了我們領略體育舞蹈中的美感，也引領我們感悟著生活中的美感。
主持人A：在匯報演出前，讓我們請出為尚舞體育舞蹈學校付出辛勤汗水、嘔心瀝血、培養(yǎng)一批又一批優(yōu)秀學員的舞蹈學校校長王桂芝女士，為我們致開場詞，請大家以熱烈的掌聲，有請王校長！（王校長致開幕詞）
一、火熱青春（第一單元）
主持人A：紅日播種陽光，收獲溫暖；
主持人B：我們播種勤奮，收獲成功的能量。
主持人A：動人的音樂，曼妙的舞姿，營造出自由浪漫的時空；
主持人B：動感的節(jié)拍，激情的演繹，帶給我們內心深深的感動。
主持人A：讓我們盡情張揚獨特的個性，綻放迷人的風采，彰顯濃郁的魅力。
主持人B：20xx年尚舞體育舞蹈藝術學校暑期匯報演出現(xiàn)在開始！
主持人A：看，那搖曳華美的拉丁舞和那柔情優(yōu)美的摩登舞舞，是多么令人賞心悅目。
主持人B：聽，那激情澎湃的拉丁舞曲，是多么令人如癡如醉。
主持人A：讓我們一起來欣賞尚舞體育舞蹈藝術學校學員的精彩才藝，走進他們那五彩斑斕的快樂世界，感受優(yōu)美動人的舞姿吧！
主持人B：請欣賞由尚舞體育舞蹈藝術學校舞蹈班學員王瑞、祝雪筠、陳璐曼同學帶來的舞蹈《火熱青春》。
主持人A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們！
主持人B：感受了火熱激情、如夢如幻、優(yōu)柔美妙的舞蹈，讓我們再走進孩子的中間，由尚舞幼兒班表演的拉丁舞基礎舞步組合《可愛的寶貝》，請大家欣賞！
主持人A：看到孩子們天真可愛快樂精彩表演，使我們更加幻想著神秘園的舞蹈殿堂，給人們帶來的快樂時光，請欣賞有張夢真、段強給大家表演的華爾茲《神秘園—我的夢》，請欣賞！
主持人B：舞曲悠揚，感動的是我們回憶的美好，弦樂聲聲，呼喚的是我們期許的未來。剛剛的華爾茲真是感人至深，同學們似乎沉浸于那樣的美好中不能自拔了呢，不過大家回回神，接下來繼續(xù)欣賞有少兒班全體學員表演的拉丁舞基本功展示《倫巴、恰恰恰舞》，請欣賞！
主持人A：舞蹈是一首詩，舞蹈是一首歌，舞蹈是一幅美麗的畫卷。大家瞧，少兒班的小朋友小雅、小羽等同學，已經(jīng)迫不及待地向大家展示她們的優(yōu)美舞姿了，請欣賞拉丁舞《歡樂恰恰恰》，請大家鼓掌！
主持人B：你瞧，剛才這群孩子跳得多認真啊，你知道嗎，他們都是初級班的學員，有的還只學了幾個月，雖然他們的'動作還是有點不到位，難度不是很大，但在這么短的時間內，能夠跳出這么好的水平，進步還是蠻快的哦！請大家不要吝嗇自己的掌聲，為他們鼓鼓掌，加加油！好嗎？
主持人A：芭蕾舞、現(xiàn)代舞、爵士舞都是跳好拉丁舞的基礎舞蹈，更是孩子們塑身、健美、形體訓練好的開端。請欣賞有小瑞、小雅、小筠等展示的芭蕾基訓、現(xiàn)代舞，爵士舞形體課
《靚麗的舞姿》，請把掌聲響起來！
二、綻放激情（第二單元）
主持人A：桑巴舞的激情、活潑與十足的動感都深受少兒及家長們的歡迎，下面請欣賞有尚舞優(yōu)秀教師小真表演的桑巴舞《綻放激情》，請大家以熱烈的掌聲歡迎她！
主持人B：謝謝小真老師的精彩表演，下面請欣賞有小博，小浩小朋友表演的拉丁雙人舞《激情的恰恰恰》，請欣賞！
主持人A：下面請欣賞有小曦、小燦等孩子們剛剛學了50天，向各位家長展示她們的拉丁舞蹈《快樂的恰恰恰》，請欣賞！
主持人B：舞曲悠揚，感動的是我們回憶的美好；弦樂聲聲，呼喚的是我們期許的未來。請欣賞有小真、小強表演的倫巴舞《絢麗的人生》，請大家鼓掌！
主持人A：請欣賞有小雨、小旋、小雪、小泉等表演的拉丁舞《歡樂的牛仔》，請鼓掌！
主持人B：謝謝小朋友的精彩表演，請欣賞有小真、小瑞等表演的單人拉丁舞《牛仔舞》，請鼓掌！
主持人A：謝謝她們的精彩表演，三、絢麗人生（第三單元）
主持人A：拉丁團體舞給人帶來的震撼、快感、愉悅使人難以忘懷，下面有尚舞學員小雅、小曼、小筠等給我們帶來的拉丁團體舞《舞動青春》，請欣賞！
主持人B：讓我們以熱烈的掌聲再次感謝她們的精彩表演！
主持人A：動感的節(jié)拍，激情的演繹，帶給我們內心的感動。請欣賞有小瑞、小敏等演繹的摩登舞《維也納華爾茲》，請熱烈的鼓掌！
主持人B：謝謝她們的精彩表演！下面有我們大學生藝體班的同學給大家?guī)淼睦∥琛蹲孕徘∏∏ �，別看她們學習的時間短、而且有的是高中、大學、還有讀研的再校學生利用暑假學習拉丁舞健身、塑身給她們的暑期生活帶來了快樂。請大家以熱烈的掌聲歡迎她們的表演！
主持人A：看精英班的學員就要上場了，他們給大家?guī)淼氖恰犊鞓芳で榈纳０�、恰恰、牛仔舞》，請大家欣賞！
主持人B：拉丁舞六人組合是當今國內非常推崇的舞蹈，舞蹈優(yōu)美曼妙，營造出自由浪漫的時空。請欣賞有小真、小瑞等給大家表演的《六人組合倫巴舞》，掌聲有請！
主持人A：謝謝她們的精彩表演！大家還想看拉丁六人組合舞嗎？好，有請李雅、祝雪鈞等同學給我們帶來歡快激情的《六人組合牛仔舞》，請欣賞！
主持人B：謝謝她們的精彩表演！看過六人的組合，再請大家欣賞拉丁雙人舞，有請小真、小龍姐弟倆給我們表演《雙人舞恰恰恰》，掌聲有請！
主持人A：動人的音樂，曼妙底舞姿，帶給人們自由浪漫的時空；動感的節(jié)拍，激情的演繹，促使我們每個人躍躍欲動。還沒有機會上場的同學們都急著來到臺前，展示她們快樂的舞蹈。請欣賞全體學員給我們表演的拉丁舞大串燒〈激情的火焰〉，歡迎她們跳起來吧！
主持人A：舞步飛旋，舞出新的生活、新的節(jié)拍！
主持人B：舞姿輕靈，舞出我的時代、我的風采！
主持人A：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞蹈，本次尚舞體育舞蹈匯報表演到此已接近尾聲。
主持人B：快樂的時光總是短暫的。
主持人A：而短暫的快樂時光卻讓大家難以忘懷。
主持人A：讓我們共同祝愿各位家長身體健康，萬事如意。
主持人B：祝愿青少年朋友們學習進步，天天快樂！
主持人A：同時，我們的常年班也在火爆的招生中，希望學員們積極涌躍的報名，期待我們的再次相聚。
主持人B：尚舞體育舞蹈學校暑期匯報演出到此結束。
主持人合：各位家長、朋友們，同學們，再見！
支教匯報演出主持詞 7
甲：尊敬的各位領導
乙：各位來賓
甲：各位家長
乙：親愛的同學們
合：大家晚上好！
甲：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷，心潮澎湃
甲：今日，我們將走進舞林勝地，感受優(yōu)美動人的舞姿
乙：今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導的嘉賓
甲：帶著囑托
乙：帶著祝愿
合：我們相逢在這收獲的季節(jié)
甲：六年來，紅鳥舞蹈在社會各界的大力支持和關懷下從一只雛鳥逐步成長為可以振翅飛翔的俊鳥，今天，我們懷著萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報
甲：伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚的激情，愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術教育更加靚麗的.篇章！
甲：“夢想飛揚”紅鳥舞蹈主場匯報演出
合：現(xiàn)在開始
開場舞：《喜氣洋洋》
大班技巧組合
甲：每一個孩子天生下來就是一件巧奪天工的藝術品，他們的天真和可愛時刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來的舞蹈，《兔子舞》瞧，寶貝們已經(jīng)迫不及待了！
乙：舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實的基本功訓練是每一個習舞者通往成長最基本的要素
接下來請欣賞紅鳥少兒帶來的基本功的組合展示
甲：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他們傍水而居，愛水，祈水，對水有著特殊的感情、，“水一樣的民族”是對傣族性格的一種描述，傣族舞蹈的動作雖大多婀娜多姿，節(jié)奏較為平緩，但外柔內剛，充滿內在的力量。接下來請欣賞孩子們表演的傣族舞蹈 《雨竹林》
乙：當傳統(tǒng)與時尚對接時，總會產生一些碰撞，但通過交流和融合，傳統(tǒng)之美與時尚之美也能達成最和諧的藝術之美，成為和諧社會的一支強音。
請欣賞，接下來的表演，舞蹈《我和奶奶去比賽》
甲：產生于上世紀60年代的芭蕾舞劇《白毛女》是我國民族內容和外來芭蕾藝術形式的成功結合，如今40個春秋過去了，但劇中喜兒的形象一直沒有被人們淡忘，接下來，請欣賞由紅鳥舞蹈中心三位小朋友為大家演繹的芭蕾舞劇白毛女選段《喜兒》
小小班技巧組合
獨舞《溜溜情》
乙：五月榴花開，榴花色彩鮮艷，青紅斑斕！好比在贊揚生命的偉大�；ò昙毮亝s堅挺，再犀利的刀也無法劈出如此美麗的花瓣。下面請欣賞舞蹈《榴花似火》
甲：那邊可真熱鬧，一群群可愛的小姑娘，他們在干什么呢？瞧！她們來了！（凳子舞《找朋友》）
合并班基訓組合
甲：蒙古族舞蹈的特點是節(jié)奏明快，熱情奔放，語匯新穎，風格獨特，動作多以抖肩，翻腕來表現(xiàn)蒙古族姑娘歡快優(yōu)美，熱情開朗的性格。下面是由紅鳥舞蹈中心的教師們?yōu)榇蠹耀I上舞蹈《蒙古人》
歌曲《祖國你好》
乙：紅鳥舞蹈中心經(jīng)過六年的奮斗在社會各界和家長朋友的大力支持下一步步在成長，當一個個家長懷著期待和信任將天使般的孩子送到我們手里時，我們接過來的是責任和感恩，難忘與孩子們一起摸爬滾打的艱辛，但我們更多享受到的是看到孩子們快樂舞蹈時的那份欣慰和成就感，接下來是由中心老師呂春燕和孩子們一起表演的舞蹈 《俏花旦》
合并班組和技巧
由王冕帶來的歌曲
甲：印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含意，印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛
印度舞手語變幻莫測，手部姿態(tài)就有100多種，每一種手姿都有特定的意義，其中荷花手姿是表演給神君時常用的手姿，花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。
舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬事萬物，因此，印度舞也多了一層神秘的色彩
乙：今晚舞海歡騰
甲：今晚神采飛揚
乙：讓我們和著孩子們歡快的動律將我們最真誠的祝福送給在座的每一位來賓
甲：祝大家幸福吉祥
合：扎西德勒。
支教匯報演出主持詞 8
甲：尊敬的各位家長
乙：各位老師
丙：同學們
合：大家上午好！
甲：今天，我們大家歡聚一堂，
乙：今天，我們在這里隆重舉行20xx年向日葵培訓中心暑期匯報演出！
丙：希望我們精彩的演出，能讓我們的家長、能讓我們的老師、同時也能讓我們自己滿意！
甲：學好才藝，早日成才！向日葵培訓中心，能讓我們學會各種樂器演奏，學會普通話、能讓我們學會主持，也能讓我們學會舞臺表演！更能讓我們快速成長！
乙：經(jīng)過一個暑期的培訓學習，我們學到了很多知識，比如：電子琴演奏，琵琶演奏，葫蘆絲演奏，朗誦、主持等等、比如膽量變大了，我們也有勇氣上舞臺表演了！
丙：感謝向日葵培訓中心、感謝辛勤培育我們的老師，也感謝我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶！
合：請你們放心：通過在向日葵培訓中心的學習，請你們相信：我們一定是最棒的！
甲：雖然，暑期班一個多月的學習時間不是很長，很多同學以前從未接觸過藝術學習，
乙：但是，經(jīng)過這段時間的學習，膽子大了，敢于說話了，發(fā)音標準了，會演奏樂器了，敢上舞臺表演節(jié)目了，
丙：這，就是我們的進步，這，就是我們的成長！
甲：今天，我們將這一個多月以來的學習成果，在這小小的舞臺上，向我們的老師、我們的爸爸媽媽、還有爺爺奶奶進行匯報！
乙：首先有請向日葵培訓中心的校長給我們講話！掌聲歡迎！
丙：感謝校長的講話。
合：接下來我們的匯報演出正式開始！
甲：首先上場的是：小荷給大家?guī)淼碾娮忧侏氉�，粉刷匠，掌聲歡迎！
乙：下面上場的是：小翔給大家?guī)淼暮J絲演奏，婚誓，掌聲歡迎！
丙：下面上場的是：小婕給大家?guī)淼呐锚氉�，新年好，掌聲歡迎！
甲：下面上場的是：小瑩給大家?guī)淼谋硌�，蝴蝶姐姐，掌聲歡迎！
乙：下面上場的是：小迪給大家?guī)淼碾娮忧侏氉�，鈴兒響叮當，掌聲歡迎！
丙：下面上場的是：小婷給大家?guī)淼碾娮忧侏氉�，希望，掌聲歡迎！
甲：下面上場的是：小劍給大家?guī)淼暮J絲演奏，月光下的鳳尾竹，掌聲歡迎！
乙：下面上場的是：小娟給大家?guī)淼呐锚氉�，高山流水，掌聲歡迎！
丙：下面上場的是：小劉給大家?guī)淼碾娮忧侏氉�，祝你生日快樂，掌聲歡迎！
甲：下面上場的是：xx給大家?guī)淼呐锚氉啵奚亚�，掌聲歡迎！
乙：下面上場的是：小婷給大家?guī)淼腵美文朗誦，走過綠森林的老樹，掌聲歡迎！
丙：下面上場的是：小劉給大家?guī)淼睦@口令表演，掌聲歡迎！
甲：下面上場的是：小九一給大家?guī)淼碾娮忧侏氉�，春游，掌聲歡迎！
乙：謝謝同學們。精彩的表演，贏得了現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲！
丙：這些同學們，經(jīng)過了暑假期間的培訓，不僅學到了技能，而且增加了自信，敢于上舞臺表演了，
甲：雖然，我們的表演還很稚嫩，還有很多缺點，
乙：但是，我們的確是在一點一滴的進步與成長，
丙：請大家再次把掌聲，送給所有的同學們吧！
合：20xx年向日葵培訓中心暑期匯報演出，到此結束，感謝各位家長的到來，感謝老師的辛勤教導，讓我們繼續(xù)努力，共同進步吧！
支教匯報演出主持詞 9
男：各位家長各位來賓：
女：大家好！歡迎你們前來觀看相約經(jīng)典匯報演出！孔子學堂成立以來，得到你們的鼎力支持，在此向你們致以由衷的謝意。我是主持人xx。
男：經(jīng)典是經(jīng)過歷史選擇出來的“最有價值的書”，是經(jīng)久不衰的萬世之作。
女：經(jīng)典教育就是在孩子最好的年齡給他們最好的文化熏陶，打下一生堅實的文化基礎。
男：孔子學堂選擇經(jīng)典教育，目的是幫助孩子獲得終身受益的智慧，使我們的家庭受益，使我們的社會和諧。
女：今天的演出，就從幼兒班的課前立志開始。
男：有靜，還要有動，請看歌表演《三字經(jīng)》。
女：《千字文》是高效識字課本，是中國文化史綱。背誦千字文，是為了識字和了解中國文化。現(xiàn)在我們請黃老師來考一考孩子們。
男：讀古文重要，比讀古文更重要的是培養(yǎng)一顆感恩的心。
女：請聽孩子們的餐前感恩詞。
男：一個人有了感恩之心，就能不怨天，不尤人，就能立大志，成大業(yè)。
女：幼兒班的孩子還為我們帶來了手語舞《感恩一切》。
�。ㄕ堄變杭议L分享孩子學經(jīng)典后的體會）
男：接下來，請啟蒙班的孩子上場。他們的學習是從誦讀《大學》開始。（xx、xx、xx。）
女：新來的xx、xx很快就融入學習中，請他們和蒙班孩子一起跟隨xx學習《笠翁對韻》。（xx范讀一條，教誦一邊，最后齊誦。）
男：中國文化強調孝道，許多人以為這樣會使人唯唯諾諾，其實不然。我們來聽聽《孝經(jīng)·諫諍篇》是怎樣說的，有請孫毓鴻。
女：四書五經(jīng)是初級班學習重點，《論語》是經(jīng)典中的經(jīng)典，是每個孩子的必修課，請聽xx、xx的《論語》接龍。
男：xx學經(jīng)典兩年多了，整本背誦下《論語》《大學》《中庸》《孝經(jīng)》和《笠翁對韻》上卷，現(xiàn)在正以每周背兩章的速度學習《老子》。
女：那我來考考她，“歲寒然后知松柏后凋也”（思琪答：《論語》）“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！� 出自哪里？（思琪答：《中庸》第十六章）好，那我們請思琪給我們背誦這一章。
（請xx媽媽介紹一下和小琪一起學經(jīng)典的體會）
男：我手里有一本作文選，它可以與街上賣的任何一本作文選媲美。
女：《雅妮作品集》，《跳大繩》、《拔河比賽》、《門前那個臭水溝》，《二十年后來相聚》，《我有一個夢想》，我想聽聽小妮的`夢想。
男：xx剛上三年級的時候，開始接觸《論語》。那一年，她在作文中寫道：我的愿望是做個論語老師。等到五年級寫《中國夢》的時候，表達的還是這個愿望。
女：我們有請xx細說她的夢想。
男：講讀班學習經(jīng)典時間比較長，收獲也大。
女：初一女生xx說，能讀《論語》三生有幸，請她講講她眼中的孔子。
男：孔子開辦私學，弟子三千，七十二賢人。事業(yè)興旺發(fā)達，少不了三大弟子。
女：哪三個弟子？
男：顏淵、子路和子貢。
女：那我們請講讀班的學生分別給介紹一下這三個弟子好嗎？
男：沒問題。
女：xx同學是講讀班的特例，她天資聰穎，進班不到半年，獲益匪淺。請她給我們介紹《仁德好學的顏淵》
男：xx說：如果我沒有興趣，是不會堅持到今天的。一個男孩，風雨無阻學經(jīng)典近三年，這毅力就值得肯定。請他來告訴我們《勇敢無畏的子路》
女：這位嫻靜的女孩是xx同學，雖然初二的功課很多，但她很享受經(jīng)典熏習的日子。請她說說《大才子子貢》
男：他們講的真好，我這個本科生在學弟學妹面前，也自嘆弗如。
女：奮起直追吧！還有更令我們驚嘆的。寫作班的同學，讀了一年《詩經(jīng)》，可以用文言文寫作，演課本劇更是惟妙惟肖。
男：真的�。∧强烧鎽丝鬃拥脑挕安粚W詩，無以言” 。
女：是��！“詩可以興，可以觀，可以群，可以怨�！�
女：時間關系，我們把他們的作品印發(fā)給大家，課本劇也只能找機會看光盤。
男：那我們也得請他們誦讀幾首《詩經(jīng)》給大家�。�
女：這個愿望可以滿足，有請寫作班同學！
�。▁x分別介紹自己，并告訴大家自己朗誦的作品《黍離》《 淇奧》《擊鼓 》《采薇》。）
男：經(jīng)典雖不流行，卻歷久彌新，
女：經(jīng)典把種子種在我們生命里，需要我們靜等花開。
男：今天，我們分享了經(jīng)典帶給生命的喜悅！
女：今天，我們用經(jīng)典送上一份精神盛宴！
合：讓我們在《鹿鳴》聲中結束這次匯報演出。（主持人和他們四人一起誦讀)
支教匯報演出主持詞 10
【男】各位領導、各位來賓
【女】老師們、同學們
【合】大家晚上好！
【男】當四月的雨季滋潤著五月的花蕾時，我們開始吟唱我們的季節(jié)，
【女】當四月的雨季催生著五月的花蕾時，我們開始謳歌我們的青春。
【男】我們用器樂敲擊五月的節(jié)奏，
【女】我們用歌聲吟唱五月的甜美；
【男】我們用曲藝演繹五月的多彩，
【女】我們用舞步旋轉五月的歡欣。
【男】我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在五月的花海中，
【女】我們搖響心兒的鈴鐺，歡聚在五月的月色下。
【合】沙市五中第九屆“五月的花�！彼囆g節(jié)匯報演出現(xiàn)在開始
1、【男】快樂因我而在，生命因此而精彩，青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！動感、奔放、激揚，共同匯成這閃亮的光芒。請欣賞舞蹈：《快樂因我而在》表演者：高一（7）班小天等
2、【女】黃河的水流過我祖先的面龐，傳載我黃色的皮膚，
【男】長江的波濤滾過我祖先的胸膛，傳載我奮進的斗志；
【合】我們的心中裝著祖國，我祝福你祖國。
【女】請欣賞獨唱《祝福祖國》。演唱者：高一（1）小玄
3、【男】是誰呼喚我遙遠的歌？是誰等待我異地的煙火？永久的愛，不是海市蜃樓，那是我的成就，我的所有。請欣賞初二（1）班小亞等為我們帶來的舞蹈《海市蜃樓》。
4、【女】曾有一種聲音演繹那馳魂奪魄的愛情故事，那琴弦上飄飛的兩只蝴蝶，執(zhí)著歷史的弦弓，拉出亙古不變的悲情。我們讀這段情，讀了多少年，讀了多少代！琴音依舊，舞者翩翩。我們從蝴蝶的翻飛中讀到了一個凄美的愛情故事。請欣賞獨舞《讀梁�！�，表演者高二（1）班小瑩。
5、【男】有人說，我可以一頓吃十斤米飯，有人說我可以一步跨過長江；也有人說我一歲大學就畢業(yè)了，也有人說我下嘴唇挨著地、上嘴唇挨著天。觀眾朋友們，你們說他的臉在哪兒呢？你們不知道吧。不過有人知道，看，他們來了。
6、【男】感謝高一（5）班小義等給我們帶來的笑聲。
【女】人生如夢，一個美麗的夢，
【男】十七歲正是美夢的開始，
【女】我們是充滿活力的一代，
【男】我們是一代追夢人，
【女】讓我們從現(xiàn)在開始，邁向成功。
【男】請欣賞舞蹈《start》表演者：高一（4）班小柯等。
7、【女】今天是個好日子，好日子的生活天天有，我們幸福地生活在這美好春光里。盡情的歌唱，歡快的舞蹈，祝愿我們的`每一天，請欣賞舞蹈《好日子》。表演者：初一（4）班小谷等
8、【男】青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們！今夜的舞臺那耀眼的光輝會在夜空下更加閃亮。請欣賞舞蹈《唯一的我》，表演者：高二（4）班小雅等
9、【女】人的一生中，總有些記憶我們不再擁有。生活中有些東西是需要忘記的。我們在憧憬著未來時，揮別那些該忘記的。請聽獨唱《記得要忘記》，表演者：高二（2）班小琴等
10、【男】朋友，你到過土家人生活的地方嗎？那里不僅有旖旎的風光、淳樸的風情，更有那美如水的山妹子和壯如牛的放排漢，那十八彎的山路彎出了多少土家人的情和愛。請欣賞舞蹈《山路十八彎》，表演者：高一（8）班小霜等。
11、【女】十八彎的山路上彎出了土家人數(shù)不盡的情和愛。而有一個真實的故事，你可曾聽說，有一位美麗的姑娘……請欣賞，初三（2）班小晶等同學帶來的舞蹈《一個真實的故事》。
12、【男】在那東山頂上，升起了白白的月亮，年輕姑娘的面容，浮現(xiàn)在我的心上。請欣賞獨唱《在那東山頂上》演唱者：高二（1）班小倩
13、【女】我們在孤獨寂寞后，會變得勇敢；
【男】我們在痛苦失意后，會變得勇敢；
【女】我們在經(jīng)歷了膽小怯懦后，會變得勇敢。
【男】在我們人生的詞典里寫就的是勇敢，生命也惟其勇敢而變得無往而不勝。
【女】讓我們勇敢的心燃燒起來吧。
【男】請欣賞有高二（4）班、高二（5）班帶來的舞蹈《勇敢》表演者小杉、 茜等。
14、【女】人類在追求進步的同時，卻丟掉了某些寶貴的東西。我們呼喚文明，我們祈求生活的美好。請欣賞薩克斯獨奏《天亮了》。聽聽那個刻骨銘心卻本不該屬于我們的故事。表演者：高二（1）班小明。
15、【男】高山流水，小橋人家，竹葉的清香在空中彌漫。聽，歌聲響起來了，看，六只美麗的孔雀正向我們翩然飛來。請欣賞舞蹈《有一個美麗的地方》，表演者：初二（2）班小萍等
16、【女】站在大丸前，細心看著我的路，臺上任有著我的演唱，卻無法明白那個肥皂泡的希望背后有著我多少的期盼和向往。請聽女生合唱《下一站天后》演唱者：高二（7）班小敏、小茜
17、【男】生活的原色是由黑與白組成的，生命的精彩也有黑與白演繹著，演繹著悲傷，演繹著快樂，演繹著頹廢，也演繹著激情。請欣賞獨舞《黑與白》表演者：高一（1）班小磊
18、【女】溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受，激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力，讓我們一起隨之起舞，沸騰吧！讓我們一起來享受異國風情吧！請欣賞初一（3）班拉丁舞，表演者：小寧等
19、【男】愛是一萬頃的森林，迷了路的人，一起在“練習”。人生需要多少次練習才能做對生命的那張答卷，生命也因練習而變的有意義。請欣賞獨唱《練習》，演唱者：高二（4）班小磊
20、【女】現(xiàn)在看電視越來越多的要看主持人的，看他們撩撥生活，看他們演繹生活�？�，這不就有一對主持人在瘋狂的爭搶著我們的眼球。請欣賞相聲《挑戰(zhàn)主持人》，表演者：高二（6）班小聰、小銳
21、【女】好日子的生活天天有，今夜歡笑，今夜舞蹈，今夜歡暢，今夜流連。請欣賞舞蹈《好日子》，表演者：初三（1）班小恬等
22、【男】南亞的風，揚起七個精靈的面紗，飄飄渺渺，若起若伏；
【女】南亞的情，演繹七個精靈的衷腸，火辣辣，情綿綿；
【男】那揚起的手，那柔媚的指，
【女】那活動的身，那纏綿的腰，
【男】那一襲黃衫，那一對跣足，
【女】山水秀出印巴一段異族風情。
【男】請欣賞舞蹈《印巴出水秀》表演者：高二（3）班小麗等
23、【女】現(xiàn)實扭曲著望而未及的夢，道別過去，留住美好的回憶，替代已疲憊的羽翼。這一刻，未知道路上的悲與喜，披上勇氣的外衣，朝著夢想飛翔，留下永恒的這一刻。請欣賞對唱《這一刻》演唱者：高二（6）班小瓊、小琦
24、【男】紅塵的天空，遺忘了他的夢，誰能夠讀懂我內心的悲慟，
【女】那個背劍傲立的少年，人影朦朧。
【男】那輪蒼白圓滿的冷月，來去匆匆。
【女】我提著燈籠，遙望我心中的英雄；
【男】我舞動長袖，頌揚他曾經(jīng)的英勇。
【女】請欣賞舞蹈《英雄》表演者：高二（8）班小莎等。
25、【男】如果生命的過程是一條河，那歡樂就是她濺起的浪花；如果人生是一首歌，那么幸福就是她蘊藏的韻律；如果求知是一把琴，那么勤奮就是那一張弓。請欣賞舞蹈組合《如果》，表演者：高一（1）班、高一（2）班、高一（7）班小櫟等。
【男】我們是五月的花海，用青春擁抱未來；
【女】我們是永生的太陽，用生命點燃未來。
【男】五四的火炬喚起了民族的覺醒，
【女】壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來，
【男】各位領導，各位來賓，
【女】老師們，同學們，
【男】今夜屬于你，今夜屬于我，
【女】今夜的歡歌笑語留在你我的心里。
【男】我們用五月的燦爛，映照五中的今天；
【女】我們用五月的光環(huán)，輝映五中的明天。
【男】五月多么燦爛，
【女】五月的五中必將輝煌。
【合】沙市五中第九屆“五月的花�！彼囆g節(jié)匯報演出到此結束！
【女】感謝各位的觀看！再見！
【男】再見。
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