2023班會(huì)主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生,相信大家又在為寫(xiě)主持詞犯愁了吧!下面是小編為大家整理的2023班會(huì)主持詞,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
2023班會(huì)主持詞1
劉曉琴:世上有一種情懷、有一種意境,讓我們感到“柳暗花明又一村”;嚴(yán)志杰:世上有一種處世哲學(xué),一種生活智慧,是成就我們陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
它的名字叫做“感恩”。
合:八年級(jí)5班感恩教育之《感謝老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
劉曉琴:是誰(shuí),把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)。用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩芽。
B是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
劉曉琴:是誰(shuí),在我們學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
B不錯(cuò),這個(gè)人就是我們的老師
劉曉琴:我們對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng)。
B.我們對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
劉曉琴:我們對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光。
B.我們更要對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開(kāi)無(wú)知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
劉曉琴:教師,人類(lèi)靈魂的工程師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智
慧,開(kāi)啟著下一代人的心靈。
A我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。
劉曉琴:下面有請(qǐng)王彪、王娜娜、劉發(fā)斌、甘雪梅同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)篇朗誦《老師的愛(ài)》。
環(huán)節(jié)一:《老師的愛(ài)》詩(shī)篇朗誦
劉曉琴:非常感謝四位同學(xué)給我們帶來(lái)的真情告白,老師的愛(ài)的確是最無(wú)私的愛(ài)、最真善美的愛(ài),
環(huán)節(jié)二:視頻欣賞:《讓生命充滿愛(ài)》
環(huán)節(jié)三:你用什么樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師?
感謝老師主題班會(huì)
朗誦詞
C:鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師?/p>
D:從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。
E:老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路。
F:老師的愛(ài),悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔騰的江流,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),深深銘刻在我的心中。
C:老師的愛(ài),似水的靈秀給我以聰慧;老師的情,如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。 D:老師的愛(ài),深沉而無(wú)言。每當(dāng)夜幕降臨,有一顆最亮的星星,印在您的窗簾上,這是您不眠的心
E:老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。
F:我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
C:我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。
D:我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭語(yǔ),也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
E:當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
F:當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
C:當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正途中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
D:當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
E:當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的'提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
F:老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔,從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……
合:感恩老師,給我們前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,給我們飛翔的翅膀;
感恩老師,給我們指明人生的方向;
感恩老師,給我們放眼世界的慧眼……
“感恩情懷”----
感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。
感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。
感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。
凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!
2023班會(huì)主持詞2
中隊(duì)長(zhǎng):三(1)中隊(duì)《感恩老師》主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始。各小隊(duì)開(kāi)始整隊(duì)報(bào)告。
各小隊(duì)報(bào)告:報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第х小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以下х人,實(shí)到х人,報(bào)告完畢!保▓(bào)告時(shí)要敬隊(duì)禮)中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“理解你的報(bào)告!”(小隊(duì)長(zhǎng)回原位,全小隊(duì)稍息。)
中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告:“報(bào)告輔導(dǎo)員,本中隊(duì)х人,實(shí)到х人,我們以《感恩老師》為主題的中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備完畢,請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的隊(duì)會(huì)。”
中隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō):“理解你的報(bào)告,隊(duì)會(huì)前你們做了很多準(zhǔn)備工作,受到了很好的教育,期望你們開(kāi)好隊(duì)會(huì)!敝嘘(duì)長(zhǎng):“是!”(中隊(duì)長(zhǎng)回原位,全中隊(duì)稍息。)
中隊(duì)長(zhǎng):全體立正。出旗敬禮。(鼓號(hào)齊奏,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗出場(chǎng))中隊(duì)長(zhǎng):唱隊(duì)歌。(伴奏或錄音伴奏,隊(duì)歌要唱完整)
中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員宣布:“《感恩老師》主題中隊(duì)會(huì)此刻開(kāi)始!”
活動(dòng)過(guò)程:
A:又是丹桂飄香、天高云淡的秋季,教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。
B:第二十八個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的小學(xué)生活,我們已經(jīng)不知不覺(jué)的進(jìn)入了小學(xué)三年了。
C:難忘的學(xué)生時(shí)代,難忘的恩師!在這歡樂(lè)的'時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一齊祝福天下的老師——(齊):祝福他們節(jié)日快樂(lè),身體健康!
D:同學(xué)們,你們明白老師有哪些美稱嗎?
A:根據(jù)PPT介紹。
B:從古到今,都有許多尊敬老師的故事,下方讓我們來(lái)一齊分享一下。
。ㄋ膫(gè)同學(xué)每人講一個(gè)故事,根據(jù)PPT講。)
C:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑x,用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔。
B:從您的身上,我們明白了什么是蠟燭,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美C:在這個(gè)性值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。下方,我們暢所欲言,說(shuō)出自我心里的感激和祝福吧。(同學(xué)送上祝福,四人小組送上祝福語(yǔ)、詩(shī)句。同時(shí)送上鮮花、賀卡、小禮品等。)D:多謝同學(xué)們。在音樂(lè)課上,我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一份禮物,此刻讓我們站起來(lái),一齊為老師高歌一曲。A:是老師,引著我們求知的目光;是老師,讓知識(shí)的清泉丁冬作響。老師!我怎能把您忘懷!此刻,有請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員區(qū)老師發(fā)言。
B:多謝區(qū)老師。桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句,一首首動(dòng)人的歌曲,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師。老師,祝福您,萬(wàn)事如意,身體健康!
C:這天,在您的節(jié)日里,我們真誠(chéng)地道一聲:老師,多謝您!您辛苦了!
D:此刻,讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束本次中隊(duì)會(huì)。(齊唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)
中隊(duì)長(zhǎng):此刻請(qǐng)輔導(dǎo)員區(qū)老師帶領(lǐng)我們呼號(hào),全體起立。
中隊(duì)輔導(dǎo)員站隊(duì)旗下領(lǐng)呼:“請(qǐng)舉起右拳,跟我呼號(hào):準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”全體學(xué)生回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
中隊(duì)長(zhǎng):退旗、敬禮。(鼓號(hào)齊奏,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場(chǎng))
中隊(duì)長(zhǎng):三(1)中隊(duì)《感恩老師》中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。多謝大家的參與。
2023班會(huì)主持詞3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!有一首歌,你們一定聽(tīng)過(guò),也一定會(huì)唱:“我們的祖國(guó)是花園,花園里花朵真鮮艷”。那么,這里問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題——這首歌里唱的“花朵”指的是誰(shuí)呢?對(duì)!就是我們。我們就是祖國(guó)的花朵!祖國(guó)的希望!從“花朵”這個(gè)詞里,我們一定感受到了祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)心、呵護(hù)。在父母眼里,我們是嬌嫩的花朵,在老師的眼里,我們是展翅待飛的雛鷹。在我們的身上,寄托著父母、老師和祖國(guó)的希望,希望我們健康成長(zhǎng),將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。然而,有些時(shí)候,有的花骨朵還沒(méi)開(kāi)放就凋謝了,這是為什么呢?這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了“安全”兩字。
今天,我們就以小學(xué)生交通安全為主要內(nèi)容作為這次班會(huì)的主題。 下面,我先給大家講個(gè)小故事。
有一位叫小東的小朋友,在學(xué)校尊敬老師,在家中孝敬父母,是個(gè)聰明好學(xué)的好學(xué)生。但是有一天他坐父親的私家車(chē)時(shí),由于沒(méi)有系安全帶,在途中遇到緊急情況時(shí),被巨大的慣性拋出車(chē)外,嚴(yán)重受傷。
聽(tīng)到這里你一定會(huì)說(shuō)好悲慘。∈前。∵@都是忘記交通法規(guī)所造成的嚴(yán)重后果,像這樣血淋淋的教訓(xùn)是很多的。隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我們太原已經(jīng)變得越來(lái)越美麗,馬路上的車(chē)輛川流不息。然而由于有些人缺乏交通安全意識(shí),在車(chē)水馬龍的馬路上,亂跑亂走,上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
——有一位母親天天在下午六點(diǎn),在她家門(mén)口的公路旁等候她那放學(xué)歸來(lái)的孩子。有一天,她看著孩子活潑的身影出現(xiàn)在公路上。她像往常一樣,正想高興地前去迎接,不料一輛汽車(chē)飛馳而過(guò),沖向了她的孩子,驚恐的母親呆住了,眼睜睜的看著自己的孩子倒在了血泊中……一個(gè)生命就這么凋謝了,這位慈愛(ài)的母親從此陷入了深深自責(zé)和無(wú)盡的痛苦之中,為什么不給孩子多講講道路交通安全的常識(shí)呢?
上面這兩起事件的發(fā)生,都是因?yàn)槿狈Ρ匾陌踩佬l(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差。有專(zhuān)家指出,如果能夠通過(guò)安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力,絕大多數(shù)的意外傷害事故是可以避免的。所以我們每個(gè)同學(xué)都要牢記交通法規(guī),更要記住——交通安全要從我做起,從現(xiàn)在做起,千萬(wàn)不能疏忽大意。
紅燈短暫而生命生久,為了更好地宣傳交通安全知識(shí),更好地珍視我們生命,我們應(yīng)該牢記:
1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹(shù)立交通安全文明公德;
2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能橫穿馬路;
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
那么,請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,你們了解《交通法》嗎?你們知道它是什么時(shí)候開(kāi)始頒布的,什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)施的嗎?(請(qǐng)聽(tīng)講座的'同學(xué)舉手回答)
可能有不少同學(xué)還不清楚,讓我來(lái)告訴你們吧!《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》,是在20xx年10月28日通過(guò),在20xx年5月1日開(kāi)始實(shí)施的。
《交通法》對(duì)行人和乘車(chē)人制定了一些新的規(guī)定,這可與我們小朋友密切相關(guān)呀!因?yàn)槲覀兇蟛糠滞瑢W(xué)都扮演著行人和乘車(chē)人的角色。下面我就與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定。
在《交通法》第四章第四節(jié)第六十條:行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的靠路邊行走。這一條,在執(zhí)行的時(shí)候,同學(xué)們千萬(wàn)要判斷好路況,走路也要有學(xué)問(wèn)啊!
第六十二條:行人通過(guò)咱口或者橫過(guò)道路,應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過(guò)街設(shè)施;通過(guò)有交通信號(hào)燈的人行橫道,應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈、人行橫道的路口,或者在沒(méi)有過(guò)街設(shè)施的路段橫過(guò)道路,應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過(guò)。有時(shí)候我們有的同學(xué)看到紅燈亮?xí)r,路上沒(méi)有什么車(chē)輛,認(rèn)為這時(shí)候可以闖紅燈,其實(shí)這種理解是錯(cuò)誤的。如果你這樣做了就是違反了該條款,萬(wàn)一出了問(wèn)題,應(yīng)該負(fù)全部的責(zé)任,到時(shí)后悔莫及。
第六十三條:行人不得跨越道路隔離設(shè)施,不得扒車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或者實(shí)施妨礙道路交通安全的其他行為。這一條許多男同學(xué)經(jīng)常違反,這里再次提醒同學(xué)們,以后不能,要自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
第六十六條:乘車(chē)人不得不得向車(chē)外拋灑物品,不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為。
第六十七條:行人不得進(jìn)入高速公路。
聽(tīng)完這些,有的同學(xué)又會(huì)發(fā)問(wèn):這些規(guī)定并沒(méi)有什么特別呀?是的,特別之處我還沒(méi)說(shuō)呢!那就是行人與乘車(chē)人也需要負(fù)法律責(zé)任!不知道怎么回事吧?讓我來(lái)告訴你!
在我們身邊,有很多行人都有一些不遵守交通規(guī)則的壞習(xí)慣,例如,闖紅燈,橫過(guò)馬路不走人行橫道,跨越道路隔離設(shè)施,扒車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)……等等。上面我和同學(xué)們列舉的一幕幕悲劇,正是當(dāng)事人沒(méi)有按交通法律法規(guī)去做釀成的后果。針對(duì)這些情況,新的《交通法》在第七章第八十九條做出這樣的規(guī)定:行人、乘車(chē)人如果違反道路交通安全法律、法規(guī)的,處警告或者五元以上五十元以下罰款?梢(jiàn)學(xué)習(xí),運(yùn)用交通法是何等重要,同學(xué)們我們今天學(xué)了以上法律法規(guī)后,可要切切牢記信。〖t燈短暫而生命長(zhǎng)久!
那么,我們?cè)鯓尤ヂ鋵?shí)好這些法律法規(guī)呢?
首先,我們要聽(tīng)從交警叔叔的指揮,要尊敬交警叔叔,向交警叔叔學(xué)習(xí)。他們不怕嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)守在崗位上,我們要理解他們的工作辛苦。而且,我們一定要記住斑馬線是行人的生命線!鞍唏R線”可以保障行人安全橫穿過(guò)馬路。我們小學(xué)生要培養(yǎng)過(guò)馬路走斑馬線的好習(xí)慣。走路要走人行道,過(guò)斑馬線是要先看左后看右,注意車(chē)輛行使?fàn)顩r。
走路的學(xué)問(wèn)還是真大呢!那么,如果路上我們遇到了危險(xiǎn)情況時(shí),應(yīng)該怎么辦呢?我來(lái)考一考大家:遇到交通事故時(shí)該怎么辦?(答案:1、千萬(wàn)不要驚慌要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),等待交通警察叔叔理事故;2、撥打“122”交通事故報(bào)警電話,有受傷的情況要及時(shí)撥打“120”急救中心電話,醫(yī)生會(huì)趕來(lái)救助。)我們小朋友有義務(wù)幫助大人處理交通事故,做交警叔叔的好幫手。
下面我為了幫助大家學(xué)好法律法規(guī),編了一些兒歌讓大家學(xué)習(xí),挺有趣的,我們一起讀讀吧:
排隊(duì)歌
排排隊(duì),過(guò)馬路,
小朋友要記住。
紅燈停,綠燈行,
看看車(chē)輛再邁步。
出門(mén)歌
爸爸媽媽還有我,
開(kāi)車(chē)上街出門(mén)游,
千萬(wàn)記住系安全帶,
不怕剎車(chē)出意外。
坐車(chē)歌
公共汽車(chē)飛快跑,
扶手一定抓緊了。
不要上竄和下跳,
更不伸手窗外鬧。
備好零錢(qián)買(mǎi)好票,
積極讓座要敬老。
這些兒歌有意思嗎?希望同學(xué)們不僅要記住這些兒歌,更要在每天上下學(xué)的路上遵守交通法規(guī),珍惜自己的生命,讓我們大家都來(lái)做知法、懂法、守法的小公民!
2023班會(huì)主持詞4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家都聽(tīng)過(guò)這句話吧:有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲。這次我們召開(kāi)班會(huì)的內(nèi)容,就是想讓同學(xué)們知道,勵(lì)志與勤奮對(duì)一個(gè)人有多么重要。
“勵(lì)”是鼓舞,勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心,是有識(shí)之士的心愿。“勵(lì)志”是激發(fā)文氣,以求有所作為的意思。
勵(lì)志,首先要有志向,有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。
理想是石,敲擊星星之火;理想是火,點(diǎn)燃希望的燈;
理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。
人生是有志向的,人生是有目的的,同學(xué)們?cè)谌松局行枰S多的.目標(biāo)才可以成長(zhǎng),才不枉此生——
曾經(jīng)以為,高中生活遙遙無(wú)期,當(dāng)青春的列車(chē)駛離初中驛站,才猛然間醒悟:人生的下一站——高中,已觸手可及。
如今,我們帶著一份激情,攜著一份對(duì)初中的留戀,已昂首挺胸邁進(jìn)了高中。抬頭望天,感覺(jué)今日的太陽(yáng)燦比昨日,今日的空氣新鮮比以往,今日的氣氛喜如過(guò)節(jié),到處洋溢著歡樂(lè)的氣息,人逢喜事精神爽!
面對(duì)高中三年的學(xué)習(xí)生活,我們每個(gè)人都早已給自己定下了奮斗的目標(biāo)!坝兄菊呤戮钩伞甭铩_@句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系:“有志”才能“事成”,要想“事成”,必須“有志”;若無(wú)“志”則“事”不成。
這句話很有道理,頗能道出“事成”的真諦。不是嗎?春秋時(shí)期,吳越相爭(zhēng),吳勝越敗,越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服,立志復(fù)仇,最后終于打敗了吳國(guó),留下了“臥薪嘗膽”的千古美談;著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對(duì)“沒(méi)有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向,雖然連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有,但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家,都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不盡然。因?yàn)椤坝兄尽焙汀笆鲁伞敝g還有某些條件在起著重要的作用,若無(wú)這些條件,即使是“有志”,事也是難成的。這就要看你的勤奮了!
有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;
苦心人、天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
希望同學(xué)們,能夠在這次主題班會(huì)上有所收獲。
2023班會(huì)主持詞5
主持人:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!
環(huán)節(jié)一:學(xué)生、教師、班主任發(fā)言
1、主持人:我們又一次走進(jìn)春天,此時(shí)此刻,我們仿佛聽(tīng)得見(jiàn)花開(kāi)的聲音,聽(tīng)得到彼此的心跳。今天是20__年2月27日,距離高考還有最后一百天,我們?nèi)?12)班師生集聚一堂,隆重舉行高考百日誓師大會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué),對(duì)各位老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。
現(xiàn)在我宣布:“臨潁二高20__級(jí)三(12)高考百日誓師會(huì),正式開(kāi)始!”
2、為了更好地把握這關(guān)鍵的100天,限度地發(fā)揮這100天的效益,讓我們以熱烈的掌聲歡迎科任老師作高考沖刺動(dòng)員、指導(dǎo),大家歡迎。(歡迎老師講話)
3、感謝各位老師,在這三個(gè)月的.日子里,我們將謹(jǐn)記您的諄諄教誨,全力以赴,迎戰(zhàn)高考。
4、回望高三,兩百多個(gè)日子,我們的瑯瑯書(shū)聲,喚起日出東方,我們的奮筆疾書(shū),換來(lái)花樣年華;我們?cè)綍?shū)山渡題海,千錘百煉中,我們已成長(zhǎng)為大考當(dāng)前、面不改色的的勇士,高考的腳步近了!我們用行動(dòng)、用成績(jī)、用榮譽(yù)回報(bào)家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、社會(huì)的機(jī)會(huì)來(lái)了!下面有請(qǐng)同學(xué)發(fā)言。感謝------同學(xué)充滿激情的演說(shuō)!
讓我們感到心潮澎湃,熱血沸騰。各位同學(xué)一定有話說(shuō)。現(xiàn)在有請(qǐng)同學(xué)們即興發(fā)言。
主持人:此時(shí),也許你已經(jīng)大汗淋漓、筋疲力盡,但你必須咬緊牙關(guān),瞄準(zhǔn)終點(diǎn),奮勇沖刺!因?yàn)榇蠹叶贾,高考是人生關(guān)鍵的一步,是人生重大的轉(zhuǎn)折。只有在高考中取得優(yōu)異成績(jī),才能跨進(jìn)你理想的大學(xué),才能翻開(kāi)你人生樂(lè)章嶄新的一頁(yè),才能讓你擁有實(shí)現(xiàn)雄心壯志更大的舞臺(tái)。
而這其實(shí)也是含辛茹苦將我們撫養(yǎng)成人的家長(zhǎng)們、辛勤培育我們的老師期望,下面我們分別用一句話來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感激,來(lái)表達(dá)自己迎戰(zhàn)高考的決心!
6、如果說(shuō)高中三年是一場(chǎng)萬(wàn)米長(zhǎng)跑,那么終點(diǎn)就是萬(wàn)眾矚目的高考,接下來(lái)的這一百天就是最緊張、最富有挑戰(zhàn)性的沖刺階段。面對(duì)最后一百天的拼搏,陪我們一路走來(lái)的的班主任有話對(duì)我們說(shuō)。
歡迎班主任-----老師講話(略)
環(huán)節(jié)二:宣誓儀式
1、同學(xué)們,百日沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響,挑戰(zhàn)當(dāng)前,時(shí)不我待,此時(shí)此刻,相信每一位同學(xué)都已激情澎湃,那就用自信和豪邁的聲音,發(fā)出青春吶喊吧!現(xiàn)在進(jìn)行集體宣誓。有請(qǐng)我班學(xué)習(xí)委員時(shí)興哲領(lǐng)誓。
時(shí)興哲:請(qǐng)全體高三學(xué)子舉起右手,鄭重宣誓(略)
2、結(jié)束:
同學(xué)們,沒(méi)有經(jīng)過(guò)拼搏詮釋的青春,只會(huì)是蒼白的。沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗考驗(yàn)的青春,只能是遺憾的。一百天,是沖刺的一百天,是造就人生輝煌的一百天。一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實(shí);一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。請(qǐng)謹(jǐn)記父母的期盼,老師的教誨和自己的誓言,為了實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),加油,同學(xué)們,最后的勝利一定屬于我們!
女:同學(xué)們,
主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
2023班會(huì)主持詞6
AB:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!(敬隊(duì)禮)
A:通過(guò)漫長(zhǎng)炎熱的暑假,大家再一次回到自己熟悉的校園
B:見(jiàn)到可親可敬的老師,見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)們
A:大家有說(shuō)有笑的談?wù)撝罴偃ぢ,聊著新學(xué)期學(xué)校的變化
B:好的開(kāi)端是成功的一半
A:既然是新一學(xué)期的開(kāi)始,何不就把它當(dāng)成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)?
B:雪萊曾說(shuō)過(guò):過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己
A:因?yàn)槲覀兡晟,擁有青春,所以更?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計(jì)劃
B:使自己有新的`發(fā)揮,這樣生活才不會(huì)平淡無(wú)聊
A:下面我宣布四年級(jí)5班,《新學(xué)期新夢(mèng)想》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
AB:首先讓我們?cè)谛聦W(xué)期剛來(lái)臨之際,祝愿各位同學(xué):天天開(kāi)心身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步
C:《新中小學(xué)生守則》我相信大家都能背了吧
D:下面我們逐條來(lái)學(xué)學(xué)吧
C:第一條愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。
了解黨史國(guó)情,珍視國(guó)家榮譽(yù),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
D:這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
C:第二條好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。
上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)表見(jiàn)解,樂(lè)于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
D:這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
C:第三條勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。
自己事自己做,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),參與勞動(dòng)實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)。
D:這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
C:第四條明禮守法講美德。
遵守國(guó)法校紀(jì),自覺(jué)禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
D:這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
C:第五條孝親尊師善待人。
孝父母敬師長(zhǎng),愛(ài)集體助同學(xué),虛心接受批評(píng),學(xué)會(huì)合作共處。
D:這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
C:第六條誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。
保持言行一致,不說(shuō)謊不作弊,借東西及時(shí)還,做到知錯(cuò)就改。
D:這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
C:第七條自強(qiáng)自律健身心。
堅(jiān)持鍛煉身體,樂(lè)觀開(kāi)朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。
D:這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
C:第八條珍愛(ài)生命保安全。
紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會(huì)自護(hù)懂求救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
D:這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
C:第九條勤儉節(jié)約護(hù)家園。
不比吃喝穿戴,愛(ài)惜花草樹(shù)木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。
D:這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請(qǐng)舉手(請(qǐng)一個(gè)人說(shuō)說(shuō))
C:這就是我們的新守則對(duì)我們的要求。
D:我們不光要會(huì)說(shuō),更要會(huì)做。下面請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判,說(shuō)說(shuō)他們做得對(duì)不對(duì)。
C:幾個(gè)小朋友接水不排隊(duì)
D:一群小朋友擠進(jìn)教室亂糟糟,其中一個(gè)還被推倒在地
C:兩個(gè)小朋友在排隊(duì)時(shí)打打鬧鬧
D:一個(gè)小朋友課間碰掉別人東西不撿起來(lái)
C:一個(gè)小朋友吃完午餐將餐巾紙隨地一扔
D:同學(xué)們都知道這些是不文明的,那今后的生活中,
CD:希望大家通過(guò)學(xué)習(xí),能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求,努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
E:新學(xué)期,新夢(mèng)想,新學(xué)期,新目標(biāo)
F:下面我們就來(lái)談?wù)劙?
E:我們組認(rèn)為:新的學(xué)期很短暫,
F:學(xué)習(xí)上,我們要做好課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真學(xué)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí),做好每一次作業(yè),只有做到了這幾點(diǎn),我們的學(xué)習(xí)才會(huì)蒸蒸日上。
E:我們不僅要自己搞好學(xué)習(xí),還要積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),我們大家有進(jìn)步,我們班級(jí)才有進(jìn)步!
F:衛(wèi)生、紀(jì)律等方面,首先我們不僅要搞好個(gè)人衛(wèi)生,維持好班級(jí)、學(xué)校衛(wèi)生,還要維持好公共衛(wèi)生;我們還要遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度:比如,我們要穿干凈的校服,見(jiàn)到老師及長(zhǎng)輩要問(wèn)好。
E:我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,比如自己的衣服由我們自己來(lái)洗!
F:我們?cè)诟愫靡陨蠋追矫娴耐瑫r(shí),更要注意自身安全。要堅(jiān)持鍛煉,我們外出要和家長(zhǎng)打招呼,不做有危險(xiǎn)地活動(dòng),不到危險(xiǎn)的地方游玩。我們要做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心的孩子。
E:下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱男聣?mèng)想吧!
(喊幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)?
F:我覺(jué)得大家說(shuō)的都對(duì),我們要實(shí)現(xiàn)美好的愿望,離不開(kāi)好的習(xí)慣,更離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的幫助!
E:要想做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范,
F:必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己、要求自己。
E:同學(xué)們,請(qǐng)起立,舉起右手,握緊拳頭,讓我們一起說(shuō)出我們新學(xué)期的約定:
F:一、班級(jí)榮譽(yù)高于一切。
E:二、遵守課堂紀(jì)律,珍惜課堂的每一分鐘。
F:三、為自己的新學(xué)期做好、制定各科目標(biāo),力爭(zhēng)上游。
E:四、嚴(yán)于律己,自尊自愛(ài);業(yè)精于勤,持之以恒。
F:五、心懷感恩,尊師敬老;與人為善,助人為樂(lè)。
E:請(qǐng)坐下,同學(xué)們集體榮譽(yù)不只是班主任老師的,也不只是班里的某個(gè)同學(xué)的,而是我們共同的。
EF:我們大家一起為我們班努力拼搏吧!
A:同學(xué)們,我們是四年級(jí)的學(xué)生了
B:在本期我們還要從以下方面努力做好
A:請(qǐng)大家跟我一起說(shuō),第一,地上無(wú)垃圾
B:第二,墻上無(wú)污跡
A:第三,花壇無(wú)腳印
B:第四,身上無(wú)臭味
A:第五,教室無(wú)噪聲
B:第六,班上無(wú)違紀(jì)
A:親愛(ài)的同學(xué)們,看,新的征程已經(jīng)開(kāi)始,
B:聽(tīng),前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,
A:趕快行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,向理想的彼岸勝利前行
ABCDEF:同學(xué)們,我們第一小組主持的《新學(xué)期,新夢(mèng)想》主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!(敬隊(duì)禮)
2023班會(huì)主持詞7
甲:曲金堯 乙:吳桐
甲:今天我們班主題班會(huì)的內(nèi)容是《自主學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)》。首先讓我們齊聲歌唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,有請(qǐng)劉郝同學(xué)作本次指揮,全體起立!全體請(qǐng)坐!
乙:其次由我來(lái)介紹一下什么是自主學(xué)習(xí)?自主學(xué)習(xí)是指教學(xué)條件下學(xué)生的高品質(zhì)的學(xué)習(xí),是相對(duì)于被動(dòng)學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)而言的,他要求學(xué)習(xí)者能夠不唯上,不唯書(shū),能夠成為一個(gè)獨(dú)立,獨(dú)特的自我。
甲: 開(kāi)展本次活動(dòng)要使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)之前自己能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、作好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能夠?qū)W(xué)習(xí)的進(jìn)展、學(xué)習(xí)方法作自我監(jiān)控、自我反饋、自我總結(jié)、自我調(diào)節(jié),在學(xué)習(xí)活動(dòng)之后能對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行自我檢查、自我評(píng)價(jià)和自我補(bǔ)救,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。所以我們本次班會(huì)的形式是座談會(huì)。下面由我來(lái)解釋本次班會(huì)形式為座談會(huì)的目的。 乙:因此,本次《自主學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)》班會(huì)活動(dòng)就是為了幫助我們的學(xué)生怎樣才能做到自主學(xué)習(xí)。
甲:現(xiàn)在我宣布《自主學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始! 乙:下面有請(qǐng)曲金堯同學(xué)做班會(huì)致詞!同學(xué)們作為新中國(guó)的下一代,我們肩負(fù)著歷史的重任,祖國(guó)的建設(shè)與繁榮也離不開(kāi)我們這一帶,我們用什么使祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)呢————知識(shí)!知識(shí)改變命運(yùn),改變國(guó)家。
甲:現(xiàn)在請(qǐng)大家做一張調(diào)查問(wèn)卷。
乙:下面我給大家談一項(xiàng)揪心的調(diào)查,這里選取某校四個(gè)班級(jí)的148名在校生為調(diào)查對(duì)象。問(wèn)卷在上課前十分鐘內(nèi)讓學(xué)生做完,當(dāng)場(chǎng)收存。要求按事實(shí)填寫(xiě),每題只選一項(xiàng)最相近的選項(xiàng)。問(wèn)卷發(fā)放1
48份,回收有效問(wèn)卷146份。
甲:(1)學(xué)生知識(shí)價(jià)值觀的錯(cuò)位。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,竟有39。59%和4。11%的學(xué)生分別認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)一個(gè)人的發(fā)展不一定有重要影響,或根本不重要,學(xué)習(xí)在他們看來(lái)成為可有可無(wú)的事情。對(duì)于學(xué)習(xí)的追求目標(biāo),5。48%的學(xué)生將學(xué)習(xí)的成功理解為考試獲得高分,71。91%的學(xué)生理解為能掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),把學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)片面化、狹隘化。
乙:(2)學(xué)習(xí)主體意識(shí)的缺失。對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo),39。73%的學(xué)生選擇由教師制定,還有28。76%的學(xué)生基本沒(méi)有考慮過(guò)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于不是太難的知識(shí)內(nèi)容,51。37%的學(xué)生仍選擇由教師講解,多數(shù)學(xué)生自己看書(shū)習(xí)浮于表面,只有4。79%的學(xué)生能夠主動(dòng)提出問(wèn)題,有12。33%的學(xué)生從未對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行過(guò)自我反思、自我評(píng)價(jià)。
甲: (3)學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制的乏力。調(diào)查表明,學(xué)校學(xué)生67。13%和21。23%的學(xué)生對(duì)自己的前途信心不足或沒(méi)有信心,說(shuō)明學(xué)生的.學(xué)習(xí)在動(dòng)力機(jī)制上缺乏內(nèi)在推動(dòng)力量,盡管如此,仍有77。40%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的目的是為了掌握一技之長(zhǎng),這是支持學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要支柱。
乙:(4)科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法的欠缺。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),68。49%的學(xué)生承認(rèn)學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)成效的重要性,但在實(shí)踐中,學(xué)習(xí)方法的獲得途徑77。40%的學(xué)生來(lái)自自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),30。99%的學(xué)生不喜歡在書(shū)上寫(xiě)、劃,這就難怪許多學(xué)生的課本學(xué)完以后依然是“一塵不染”。
甲:(5)學(xué)習(xí)自我監(jiān)控能力的低下。調(diào)查中,只有31。51%的學(xué)生能夠自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo),23。29%的學(xué)生基本不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)常自我反思、自我評(píng)價(jià)的學(xué)生僅占20。55%,這組數(shù)據(jù)表明學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的自我監(jiān)控能力較低,教學(xué)中有意識(shí)提高學(xué)生元認(rèn)知水平己迫在眉睫。
乙:那么,誰(shuí)能說(shuō)一下怎樣才能做到自主學(xué)習(xí)呢?四人小組討論一下。(5分鐘)誰(shuí)能將組內(nèi)討論的匯報(bào)一下?
甲:既然我們已經(jīng)知道怎樣做到自主學(xué)習(xí)?墒,我們班的同學(xué)大部分還沒(méi)有做到,誰(shuí)能談一下自己有關(guān)這方面做的怎么樣? 乙:那么,同學(xué)們你們又知道哪些自主學(xué)習(xí)的故事呢?
甲:同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們是個(gè)體的人,我們有選擇命運(yùn)的能力,一切在我們自己的選擇中,下面,我們進(jìn)行班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)—“我要這樣做”。 主要是讓同學(xué)們談一談以前什么是我做的不對(duì),以后我要怎樣做;或自己有哪些自主學(xué)習(xí)的好方法,同大家交流一下。
乙:今天,同學(xué)們都積極地參與發(fā)言,希望全體同學(xué)聽(tīng)了之后,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。真正讓自主學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的成長(zhǎng)!
甲: “自主學(xué)習(xí)”是一種值得提倡的學(xué)習(xí)方法。自己自主學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,自覺(jué)主動(dòng)的一種學(xué)習(xí)方法。教育實(shí)踐告訴我們,學(xué)生一旦做了學(xué)習(xí)的主人,自覺(jué)地去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的積極性被激發(fā),學(xué)習(xí)成效就明顯,正如人們平常所說(shuō)的,“人也變聰明了”。 乙:同學(xué)們要克服憂慮心理,在老師給予的學(xué)法指導(dǎo)下,走出學(xué)習(xí)困境,促進(jìn)文化素養(yǎng)的逐步形成。要克服自卑心理,在“自主”的同時(shí),學(xué)會(huì)“合作”學(xué)習(xí),在合作的過(guò)程中,充分體現(xiàn)人文精神和集體智慧的巨大效能,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
甲:下面有請(qǐng)班主任劉忠紅老師作結(jié)束致詞!同學(xué)們,未來(lái)由我們把握,機(jī)會(huì)在我們手中!我宣布《自主學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束!
2023班會(huì)主持詞8
男:文明是什么?
女:文明就是果皮紙屑不亂扔勞動(dòng),能吃苦不怕累不怕臟。請(qǐng)每小組推薦一個(gè)符合要求的同學(xué)上臺(tái)并說(shuō)明評(píng)選理由。……合:我們要以創(chuàng)文明之班為貴,以爭(zhēng)文明之星為榮,當(dāng)文明人、男:文明就是同學(xué)之間不打鬧
女:文明就是見(jiàn)到老師行個(gè)禮
男:文明就是熱愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生
女:文明就是尊重老師和同學(xué)
男:文明就是上課一定守紀(jì)律
合:文明是一股春風(fēng),吹拂在每個(gè)人的臉上,告訴人們生活中處處都要講文明;文明是一種習(xí)慣,它在文明的人身上可以光彩熠熠;文明是一把火炬,照亮每個(gè)人的心,警告人們要文明的面對(duì)一切。
男:今天,我們?cè)u(píng)選的`文明之星有:
女:我勞動(dòng)我光榮小明星、我是家庭小主人小明星、公益勞動(dòng)小明星
男:現(xiàn)在我們開(kāi)始評(píng)選“我勞動(dòng)我光榮”小明星:要求積極踴躍承擔(dān)班級(jí)勞動(dòng)任務(wù),完成出色;懂得通過(guò)勞動(dòng)為他人服務(wù)是一件快樂(lè)的事;勤儉節(jié)約,不鋪張浪費(fèi)。請(qǐng)每小組推薦一個(gè)符合要求的同學(xué)上臺(tái)并說(shuō)明評(píng)選理由。
……
女:現(xiàn)在我們開(kāi)始評(píng)選“我是家庭小主人”小明星:要求積極承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)并能夠做好;獨(dú)立生活能力強(qiáng),不依賴父母。請(qǐng)每小組推薦一個(gè)符合要求的同學(xué)上臺(tái)并說(shuō)明評(píng)選理由。
……
男:現(xiàn)在我們開(kāi)始評(píng)選“公益勞動(dòng)”小明星:要求積極參加公益做文明事,我們要將文明進(jìn)行到底!
合:今天的班會(huì)至此結(jié)束,謝謝大家
2023班會(huì)主持詞9
同志們:
為了系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法規(guī)知識(shí),提高安全生產(chǎn)行政執(zhí)法水平,局領(lǐng)導(dǎo)非常重視,在這里舉辦培訓(xùn)班,我們特別邀請(qǐng)了***安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局政策法規(guī)處處長(zhǎng)**來(lái)到***,大家掌聲歡迎!
**處長(zhǎng)多年從事安全生產(chǎn)工作,對(duì)安全生產(chǎn)工作具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),在省內(nèi)外安全生產(chǎn)刊物上發(fā)表過(guò)多篇論文,曾作為《安全生產(chǎn)法》、《***安全生產(chǎn)條例》起草人之一,對(duì)新形勢(shì)下安全生產(chǎn)理論、方針、政策、文化有很深的研究,曾多次在全省和兄弟城市舉辦的安全生產(chǎn)培訓(xùn)班上作報(bào)告。今天百忙之中為我們授課,為此,讓我們以熱烈的掌聲歡迎***處長(zhǎng)為我們上課!
剛才,***處長(zhǎng)圍繞安全生產(chǎn)的法律法規(guī),運(yùn)用大量案例,就如何加強(qiáng)安全生產(chǎn)行政執(zhí)法為我們做了非常好的講解。講課深入淺出,內(nèi)涵豐富、分析透徹,既有**處長(zhǎng)對(duì)多年安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),又有深入基層調(diào)研后的理性思考;既有理論上的`深刻感悟,也有實(shí)踐中的升華提煉。為我們進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)安全生產(chǎn)行政執(zhí)法工作指明了方向。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我和大家一樣,感到很受教育,很受啟發(fā),收獲很大。回去之后希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì),學(xué)以致用。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝***處長(zhǎng)!
培訓(xùn)班到此結(jié)束,散會(huì)!
2023班會(huì)主持詞10
主持人甲:我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
主持人乙:我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
主持人甲:多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
主持人乙:多少回含著感動(dòng)的淚花暢想。
主持人甲:常懷感恩之心的人是最幸福的
主持人乙:常懷感激之情的生活是最甜美的。
主持人甲:11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),雖然它不是今天,但一顆感恩之心,一腔感激之情永駐心間。
主持人合:讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲。五(1)開(kāi)心豆中隊(duì)“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲:羔羊跪乳,烏鴉反哺,中華兒女孝父母。
主持人乙:今天我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽(tīng)到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
主持人甲:下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦:《母親的贊歌》
詩(shī)朗誦:母親的贊歌
(甲)是您,將我?guī)У饺碎g,教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎
(乙)呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界
(丙)天寒地凍時(shí),您將我的雙手放入懷中溫暖
(甲)您用愛(ài)心的針,穿引耐心的線,一針一線、一針一線,織就了溫馨的家園
(乙)那可口的菜,干凈的衣服都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
(丙)如果我是風(fēng)箏,您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線
(甲)兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托,是對(duì)天涯游子的縷縷思念
(乙)如果我是一條船,您就是港灣的燈塔,散發(fā)著永恒的光芒
(丙)指引迷途海面的我,航向安全的彼岸
(合)這就是母的愛(ài),她柔柔如孝輕輕如煙、深沉如海、恩重如山
主持人甲:父母哺育我們成長(zhǎng),我們要報(bào)答父母的恩情。
主持人乙:那么我們?cè)撛趺醋瞿?聽(tīng)了相聲《感恩》,你就能找到答案。
相聲:感恩
(甲走上臺(tái),一片掌聲……)
甲:大家好!(鞠躬)今天我為大家說(shuō)件怪事……
(乙一臉怨氣跑上臺(tái))
乙:氣死我了!哼!
甲:咋了?老弟?
乙:我要離家出走。(說(shuō)完便哭起來(lái))
甲:不會(huì)吧?這么嚴(yán)重?
乙:什么不會(huì)!我媽不給我買(mǎi)那臺(tái)折騰4的電腦。
甲;那叫奔騰,你才折騰呢。
乙:管它呢,反正現(xiàn)在流行這玩意兒,我媽不給我買(mǎi),我就跟她急。
甲:(對(duì)觀眾說(shuō))哪有這樣的人?
乙:那天,我和媽媽到街上去,看見(jiàn)一家電腦店,便走了進(jìn)去,立馬被一臺(tái)電腦吸引了,我叫媽媽買(mǎi),她死活不肯買(mǎi)。
甲:多少錢(qián)?
乙:不貴不貴,也就4個(gè)0吧。
甲:這還不貴?
甲:你呀!母親將你生下來(lái)多不容易,你咋這樣呢?離家出走……虧你想得出來(lái)!
乙:(語(yǔ)言慢了下來(lái),帶羞愧)那……你說(shuō)怎么辦呢?
甲;回去給她道歉。
乙:好吧。(轉(zhuǎn)身下)
甲:(面向觀眾)大家瞧瞧,這樣的人……(這時(shí),乙又氣呼呼地走來(lái))
乙:好你個(gè)……(做生氣狀),唉,算了,當(dāng)我吃虧。
甲:怎么了?怎么了?
乙:你叫我去道歉,我去了,但結(jié)果呢……
甲:結(jié)果怎么樣?
乙:結(jié)果我媽一點(diǎn)兒不生氣。
甲:那不挺好嗎?
乙:什么挺好,她不給我買(mǎi)電腦還沒(méi)有一點(diǎn)羞愧。你說(shuō)可氣不可氣?
甲:是你去道歉!還是指望她向你道歉?
乙;都是你!叫我去道歉,現(xiàn)在不是虧大了嗎。
甲:你做錯(cuò)了事就要認(rèn)錯(cuò),道歉應(yīng)該的。
乙:什么應(yīng)該的`,本來(lái)想隨隨便便說(shuō)聲“對(duì)不起”,再聽(tīng)老媽一聲誠(chéng)懇的道歉就好了,現(xiàn)在……(生氣,跺腳)都怨你!
甲:什么人哪!(手指乙,面向觀眾)
甲:難道你沒(méi)有一次幫過(guò)你媽?
乙:什么意思?
甲:就是幫她干點(diǎn)家務(wù)活。
乙:有!去年我媽讓我去倒垃圾,看見(jiàn)兩綠筒,一個(gè)口大,一個(gè)口小,我就抓鬮決定倒哪個(gè),最后決定了倒口小那個(gè)。
甲:倒進(jìn)去了?
乙:倒是倒進(jìn)去了,可出事了。
甲:怎么了?
乙:我看見(jiàn)“垃圾筒”上有四個(gè)大字:“中國(guó)郵政”。
甲:啊!
甲:就做了這一件?
乙:哪能呢?不過(guò)以后不敢倒垃圾了。
甲;那干什么呀?
乙:拖地埃
甲:那敢情好。
乙;我拼命拖,拖得地板都映出了人影。
甲:干得好!
乙:我拖完后,我媽正欲夸獎(jiǎng),咚!摔了一跤,站起來(lái),咚!又摔了一跤,站起來(lái)……
甲:咚!又摔了一跤。
乙:這回沒(méi)摔。
甲:那還好。
乙:這回站起來(lái)后干脆直接躺下了。
甲:怎么會(huì)這樣呢?
乙:拖地時(shí)我在地上灑了一點(diǎn)油。
甲;暈~`~這哪是幫著拖地啊?
甲:不管怎么說(shuō),她是你母親呀!你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò):世上只有媽媽好埃
乙:嗯,知道。
甲:你要有一顆感恩的心。
乙:感恩的心
甲:就是要報(bào)答父母的恩情,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)心他們。
乙:我懂了,我再也不會(huì)讓母親整天一手拿著掃把,一手提著吸塵器,腳夾兩個(gè)爛筆頭,頭頂一個(gè)……
甲:什么?
乙:高壓鍋!
甲:哎…….
乙:以后我會(huì)幫著媽媽掃地、拖地、倒垃圾……
甲:嗯,這才像話嘛。
乙:我還要好好學(xué)習(xí)。
甲:做個(gè)好學(xué)生。
乙:我再也不要那個(gè)折騰4了
甲:做個(gè)好兒子
乙:我要去向我媽道謙,我要向她說(shuō)對(duì)不起。
甲:那還不快去?
乙:886(搖手下)
甲:886(搖手下)
主持人甲:一杯熱茶,
主持人乙:一聲問(wèn)候,
主持人甲:一個(gè)微笑,
主持人乙:一點(diǎn)進(jìn)步,
主持人甲:這都是我們感恩父母的表達(dá)方式。
主持人乙:下面是我們的有獎(jiǎng)答題時(shí)間。
①母親節(jié)在什么時(shí)候?
、诟赣H節(jié)在什么時(shí)候?
、鄹卸鞴(jié)在什么時(shí)候?
④感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家?
、葜仃(yáng)節(jié)在什么時(shí)候?
、9月10日是什么節(jié)日?
(全班齊)教師節(jié)
主持人甲:老師像園丁,辛勤地澆灌、培育祖國(guó)的花朵
主持人乙:老師像紅燭,燃燒了自己,照亮了別人
主持人甲:下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱《米蘭》
主持人甲:魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)榇蠛=o了他生命
主持人乙:鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲,因?yàn)榇髽?shù)給了他溫暖的家
主持人甲:感謝父母,給予我們生命,給予我們溫暖的家
主持人乙:感謝老師,傳授我們知識(shí),告訴我們做人的道理
(合):心存感恩,知足惜福。讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束今天的班會(huì)
2023班會(huì)主持詞11
男:同學(xué)們好。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)我們自己組織的第一次班會(huì),主題就是……在接下來(lái)的時(shí)間中,我們就將與大家探討關(guān)于男女生之間的那些事兒,希望每位同學(xué)都能積極參與其中。
女:其實(shí)在前段時(shí)間的政治課中,我們已經(jīng)初步探討了一些關(guān)于男女生之間問(wèn)題,了解到了男女生之間正常交往的重要,也學(xué)習(xí)了男女同學(xué)間該如何相處。但這些還不夠。
男:是的',的確如此。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,往往存在著更麻煩,更難以解決的問(wèn)題和情況。今天,就讓我們一起去尋找解決的辦法。
。ㄟM(jìn)入第一部分,約3——5分鐘,簡(jiǎn)單解釋、說(shuō)明)
女:在這里,我想先把問(wèn)題暫時(shí)放一放。我們一起來(lái)看看這兩個(gè)詞:“男生”和“女生”。你可能會(huì)想,這有什么好說(shuō)的?當(dāng)然有。這是兩個(gè)念起來(lái)就覺(jué)得朝氣蓬勃的詞。此時(shí),你不再是那個(gè)一天在母親懷里撒嬌的小孩,你不能再隨意任性妄為,無(wú)法無(wú)天。你的肩上,已經(jīng)有了責(zé)任。你要把自己的學(xué)業(yè)做好,要鍛煉,要提升,也要遵守一項(xiàng)項(xiàng)你不喜歡的規(guī)矩。但你并不完全成熟,你還要不斷地改進(jìn),努力讓自己變得更成熟。
男:說(shuō)的不錯(cuò)。其實(shí)不論是男生還是女生,我們都是處于青春之中。我們對(duì)于異性,難免會(huì)多加關(guān)注。也許有人會(huì)在心中默默地傾慕,有人則會(huì)表現(xiàn)在行為之中……正如政治課本里所說(shuō),這是一種美好而自然的心理。我們沒(méi)有必要去逃避,但也不能過(guò)于沉浸。可有些人卻過(guò)度沉溺在其中,于是,有一個(gè)詞“早戀”,就變成所有人對(duì)他們的評(píng)價(jià)。
女:下面就請(qǐng)大家欣賞一個(gè)關(guān)于“早戀”這個(gè)話題的情景劇,邊看邊想,你覺(jué)得他們的作法如何呢?
(表演中)
男:感謝幾位同學(xué)的表演。大家看了以后,誰(shuí)能評(píng)價(jià)一下呢?
(請(qǐng)同學(xué)發(fā)言,隨機(jī)補(bǔ)充)
女:下面讓我們一起觀看一個(gè)關(guān)于男女生交往的短片,從這個(gè)短片中,你將更能清楚地了解到許多同齡人的想法,也許能從中獲得一些啟發(fā)。
(播放短片)
男:大頻幕上展示了幾份調(diào)查報(bào)告(根據(jù)內(nèi)容擬寫(xiě))
女:其實(shí)男女生之間的交往就是我們生活的一部分,我們沒(méi)有必要害羞,也沒(méi)有必要逃避。如果你獲得了異性同學(xué)的友誼,你會(huì)發(fā)現(xiàn),很多事情都變?nèi)菀琢耍踔罷A的品質(zhì)和性格也影響著你。
男:其實(shí)開(kāi)展這次班會(huì),就是希望同學(xué)們放開(kāi)心中的包袱,正視異性同學(xué)間的關(guān)系。如果你還沒(méi)有一個(gè)很好的異性朋友,那么從現(xiàn)在開(kāi)始,就試著去結(jié)交;如果已經(jīng)擁有,那就好好珍惜吧!
女:最后請(qǐng)馮老為我們進(jìn)行總結(jié),大家歡迎。
班會(huì)到此結(jié)束
。〞r(shí)間不夠就放班歌……)
2023班會(huì)主持詞12
主持人:米雪林 張凱芩
班主任發(fā)言:主持甲:是誰(shuí),在幼小的心田上播下夢(mèng)幻的種子?
主持乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛(ài)的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持甲:您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問(wèn)候一聲——
主持合:老師您好!
主持乙:六班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持甲:感恩要從知恩起,在你的記憶中,老師做了什么讓你感謝的事呢?
主持乙:下面是小組討論環(huán)節(jié),我宣布活動(dòng)規(guī)則:
1、小組討論:確定一名記錄員,每一位學(xué)生都積極發(fā)言,聽(tīng)的同學(xué)認(rèn)真,對(duì)不清楚的地方等別人發(fā)言完畢再提出來(lái)。大家同心協(xié)力整理記錄稿,爭(zhēng)取到班上匯報(bào)。
2、爭(zhēng)取到班上匯報(bào)
3、沒(méi)爭(zhēng)取到匯報(bào)權(quán)的有補(bǔ)充權(quán)。每補(bǔ)充一點(diǎn)加2分。
主持甲:小組討論開(kāi)始——
主持甲:剛才的討論有 個(gè)組討論認(rèn)真,他們是 請(qǐng)讓我們?yōu)樗麄兗臃帧?/p>
主持乙:現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小組來(lái)匯報(bào)你們的討論結(jié)果。感謝你們的發(fā)言,恭喜你們組加10分——
主持甲:請(qǐng)其他同學(xué)自由發(fā)言為你們組加分!
主持甲:知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際,老師您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
主持乙:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是老師把我高高擎起。
主持人甲:我們既然知道老師的恩情比山還高,碧海還深,那么,我們?cè)撛鯓痈卸髂?下面是名人故事環(huán)節(jié)。
主持甲:不論是古代文人墨客、近代建功立業(yè)的偉人,老師是他們一輩子都敬重的人。
那么我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋,如何尊重老師的勞?dòng)?下面是主持人提問(wèn)環(huán)節(jié),請(qǐng)大家積極交流看法,為你們組加分。
主持乙:這里有一則關(guān)于咱們師生的事例,我說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng):有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌,見(jiàn)到老師熱情打招呼,有時(shí)還主動(dòng)替老師打開(kāi)水,從不頂撞老師,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),就是作業(yè)不認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)潦草。老師對(duì)他講了很多次都沒(méi)改正。對(duì)這件事你有什么看法?
主持甲:我們應(yīng)該如何對(duì)待老師花大量時(shí)間精心批閱的作業(yè)?
主持乙:那么,在老師精心準(zhǔn)備課堂上,我們應(yīng)該怎么學(xué)?
主持甲:當(dāng)老師對(duì)我們嚴(yán)格要求時(shí),我們應(yīng)該怎么辦呢?
主持甲:老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人,確實(shí)夠辛苦了!那么,我們應(yīng)該怎樣看待、對(duì)待這份愛(ài)呢?
主持乙:其實(shí),尊師,并非需要做什么大事,你只要從小事做起:現(xiàn)在我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:
你有過(guò)這些不尊重老師勞動(dòng)的行為嗎?
不交或不按時(shí)交作業(yè)!
抄襲作業(yè)或考試作弊!
誦讀時(shí)不大聲讀書(shū)!
上課不認(rèn)真聽(tīng)課!
如果大家以前有過(guò)這些行為,那么我想今天這節(jié)主題班會(huì)課后,你一定會(huì)悄悄改正了!
主持甲:在此我提出三點(diǎn)小建議:
1、尊敬老師,要對(duì)老師有禮貌;
2、尊重老師的勞動(dòng)
3、尊重老師要聽(tīng)從老師的教誨,與老師配合,把成績(jī)提高;
主持乙:其實(shí)老師對(duì)學(xué)生的要求并不高,最大的要求是在培養(yǎng)學(xué)生健全人格的前提下,不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),讓大家優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主持甲:下面請(qǐng)班主任李老師發(fā)言
班主任發(fā)言:
主持合:主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。
感恩的心
一:開(kāi)場(chǎng)白
A:敬愛(ài)的老師
B:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家 晚上好
A:常懷感恩之心,感謝父母,因?yàn)樗麄兘o予了我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們一次次的'攙扶讓我自信的放飛理想。
B:常懷感恩之心,感謝師長(zhǎng),因?yàn)樗麄兘o予了我教誨,讓我拋開(kāi)無(wú)知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我。
A:常懷感恩之心,感謝同學(xué),因?yàn)槟銈冏尭叨陌嗟拿恳粋(gè)人感受到家的溫暖。
B:常懷感恩之心,感謝朋友,因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我相依相偎
A:感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
B:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。
AB:高二四班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
A:首先,我想問(wèn)問(wèn)在座的同學(xué)們 在你們的眼里 什么是感恩,感恩是什么?
李晨堯 劉舒悅
A:感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。
B:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
A:常懷一顆感恩的心看待周?chē)囊磺邪,你將?huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽(yáng)光,隨處彌漫著快樂(lè)的氣息。我們有請(qǐng)四位同學(xué)帶來(lái)三句半 告訴大家他們對(duì)感恩的理解。
B:我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大氣的人”。
A:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
B:感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
A:我想大家都應(yīng)該坐過(guò)觀光纜車(chē)吧,說(shuō)起纜車(chē),我不由自主的想起一起纜車(chē)上發(fā)生的災(zāi)難。纜車(chē)的意外脫落,摧毀了數(shù)十個(gè)家庭,當(dāng)纜車(chē)跌落山谷,父母緊緊抱著自己的孩子,用自己的生命換來(lái)小孩的安全
B:是父母 給了兩歲半的小孩重生的起點(diǎn) 托起他生命的希望 接下來(lái)讓我們安靜的感受父母愛(ài)的偉大 請(qǐng)欣賞根據(jù)這個(gè)故事寫(xiě)出的歌曲 《天亮了》
A:父愛(ài)如山,他沉默無(wú)語(yǔ);
B:母愛(ài)似海,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……
A:接下來(lái)讓我們走進(jìn)游戲環(huán)節(jié),現(xiàn)在,到了世界末日,你有一艘諾亞方舟,可以載五個(gè)人離開(kāi),請(qǐng)?jiān)诩埳蠈?xiě)下這五個(gè)人的名字
B:這時(shí),方舟漸漸漏水,你必須選擇一個(gè)人,讓他離開(kāi)方舟,而離開(kāi)方舟就意味著要淹沒(méi)在洪水之中,給你五秒鐘考慮時(shí)間,并在紙上劃掉這個(gè)人的名字
A:漏水仍未停止,再給你五秒鐘時(shí)間,請(qǐng)你再劃掉一個(gè)人的名字,同樣,他也將被洪水沖走
B:請(qǐng) 再劃掉一個(gè)人的名字 他的去留也將由你主宰 船上只能留三個(gè)人 就是你 和剩下的兩個(gè)人
A:我相信,劃掉每個(gè)人的名字時(shí),你的內(nèi)心是痛苦的,糾結(jié)的,你從未想過(guò)載著他們離開(kāi),卻又要無(wú)情的將他們拋棄。我想問(wèn)問(wèn)大家,這時(shí)你們紙上剩下的兩個(gè)人是誰(shuí)
(全班齊聲回答)
B:我聽(tīng)到大家的答案大部分是父母,當(dāng)然也有親人,有朋友。我們紙上留下的人一定是對(duì)我們最重要的人,正是因?yàn)檫@深深地愛(ài)與感恩,才會(huì)將他們留到最后,留在我們身邊。
六、小 品
。粒鸿F柱在外地上大學(xué),他的父母來(lái)探望,請(qǐng)欣賞小品《探望》
B:看完了這個(gè)故事,你覺(jué)得主人翁做的對(duì)不對(duì),如果是你,你應(yīng)該怎么做?
七:感恩的心
。粒焊卸鞯男,感謝有你。
。拢喊槲乙簧,讓我有勇氣做我自己!
。粒涸谶@場(chǎng)班會(huì)結(jié)束之前,讓我們來(lái)聆聽(tīng),xxx為我們帶來(lái)《感恩的心》
。拢合M谶@首歌曲你,你能明白,人要學(xué)會(huì)感恩。
八:結(jié)束語(yǔ)
A:在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后,心里一定很不平靜。
。拢菏茄剑「行亩,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的了力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
A感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。
。乱活w感恩的心,就像一粒和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任,自立,自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!
A感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
。拢阂粋(gè)有愛(ài)心的人,都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛(ài)心,孝心和感恩而精彩起來(lái),生動(dòng)起來(lái)。
合:感恩的心,感謝有你,11215班,主題班會(huì)到此結(jié)束!
2023班會(huì)主持詞13
。ò鄷(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《母親》,兩位主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。)
甲:是誰(shuí),把我們帶到這美麗的世界?
乙:是誰(shuí),呵護(hù)我們,保護(hù)我們,照顧我們?
合:是我們的父母,是我們的爺爺、奶奶!
乙:不管你走多遠(yuǎn),
甲:無(wú)論你在干什么。
乙:我們?yōu)槭裁炊茧x不開(kāi)父母?
甲:那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上,
乙:父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!
甲:所以我們要感恩父母,感謝爺爺、奶奶。
合:我宣布三(1)班“懂得感恩,從我做起”主題班會(huì)暨家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的家長(zhǎng)和各位老師!
(一)感受親恩,體會(huì)親情
甲:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;
乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;
甲:父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,
乙:父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,
甲:下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)講一講他們的父母在生活中給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。
。ㄉ来握酒饋(lái)講述父母為自己做的一件事例)
乙:父母的愛(ài)在一件件小事中體現(xiàn),可是父母的愛(ài)是多么情深。
。ǘ┯H子互動(dòng),體會(huì)親恩
甲:現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題,愿意參與的`請(qǐng)舉手(找一對(duì)父子或母子)XXX同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題,好嗎?(屏幕顯示問(wèn)題)
1、父母(孩子)的生日是哪一天,你(您)是怎樣給父母(孩子姓名)過(guò)生日的?
2、知道父母(孩子)最?lèi)?ài)吃什么嗎?
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?
4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?
乙:看來(lái),父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解,父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子對(duì)父母的愛(ài)。
甲:同學(xué)們,看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了,請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧。ㄖ鞒秩艘允种革@示屏幕的顯示:父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)
乙:同學(xué)們,感恩父母,你準(zhǔn)備為父母做些什么呢?
(有的學(xué)生說(shuō),有的學(xué)生表演)
。ㄈ⿲W(xué)會(huì)感恩,及時(shí)回報(bào)
甲:同學(xué)們真的懂事了,那么我想此時(shí)此刻,我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說(shuō),請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言。
。议L(zhǎng)代表發(fā)言2名)
乙:同學(xué)們,父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話語(yǔ),我們還等什么,讓我們從座位上走出來(lái),到爸爸、媽媽面前,給他們一個(gè)深情的擁抱吧!
甲:道上一聲:“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
乙:千言萬(wàn)語(yǔ),也說(shuō)不盡我們對(duì)父母的愛(ài),請(qǐng)同學(xué)們起立,拿起我們的葫蘆絲,為父母獻(xiàn)上《我和你》和《月光下的鳳尾竹》
。ㄋ模┣楦猩A,感恩一切
甲:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
乙:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們。
甲:無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予······人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!
。ㄈw同學(xué)一起朗誦)
1、感謝生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
3、感謝幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5、感謝鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6、感謝教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人,因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。
乙:同學(xué)們,讓我們用歌聲表達(dá)我們內(nèi)心的感謝吧!
(合唱《游子吟》)
甲:學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)尊重他人。
乙:學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。
甲:學(xué)會(huì)感恩,就要擁有一顆感恩的心。
乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。
甲:是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會(huì)做人。
甲:下面請(qǐng)周老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
合:我們宣布——班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
2023班會(huì)主持詞14
暢:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家中午好!
暢:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
萌:感恩是一種最美好的感情,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)理解和體貼、因?yàn)楦卸鞑艜?huì)懂得關(guān)心和幫助別人;感恩之心是支撐美麗人生的根系。
暢:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B.
萌:懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。
暢:感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
萌:感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān);感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。
暢:感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。
萌:感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹?感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊!
暢:凡事感激,學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!
萌:鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);風(fēng)箏感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天襯托它的美
麗;紙船感恩小溪,因?yàn)樾∠d它漂流……感恩父母,因?yàn)樗麄兘o予我們生
命,給予我們一個(gè)溫暖的家。下面有請(qǐng)丁海文帶來(lái)《學(xué)會(huì)感恩》。
暢:當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí),當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí),當(dāng)花季斑斕溢香是,當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí),帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床?當(dāng)無(wú)情的風(fēng),無(wú)情的浪突然襲來(lái),也許,只有悲觀失望,只有憂愁嘆息。這時(shí),就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹,看見(jiàn)敢下大海的'巨龍。
萌:讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們,風(fēng)雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū),是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn),是他們讓我們?cè)谑≈螅匦聯(lián)P起生命的風(fēng)帆!下面有請(qǐng)周飛躍帶來(lái)《常懷一顆感恩的心》。
暢:在漫長(zhǎng)的生命旅途中,尋尋覓覓,悠悠歲月、走走停停不總是陽(yáng)光雨露,坎坷和泥濘也難以避免。
萌:盡管眼前有烏云遮蔽著陽(yáng)光,但總要相信雨后必定是晴空。
暢:生活也是如此,崎嶇人生道路,失敗是常有的事,昨日的失落、今日的徘徊、明日的懊惱與苦悶,困難與挫折卻會(huì)過(guò)去,花開(kāi)花落總有時(shí),一切都有它的所得失。下面有請(qǐng)吳鴻森、戈思懿、蔡江濤、張婷婷帶來(lái)《三句半》
萌:正如這首感恩的心的一樣,我們要感謝許多。感謝父母十多年來(lái)的養(yǎng)育之恩;感謝老師孜孜不倦的教誨;感謝同學(xué)與朋友成長(zhǎng)路上的一路相伴;感謝社會(huì)讓我生活無(wú)憂無(wú)慮;感謝……
暢:“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣的看待卑微;
萌:無(wú)論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。下面有請(qǐng)?zhí)稆i鯤、李紅旭、陳赫宇、阮鑫靈帶來(lái)小品《新來(lái)的班主任》
萌:學(xué)會(huì)感恩,冬天不再寒冷,黑夜不再漫長(zhǎng).幸?鞓(lè)就時(shí)時(shí)刻刻陪伴在你我的身邊。因?yàn)橛袗?ài),所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng),懂得感恩。感恩是什么?感恩是春天花叢里的蜜蜂,幫助花朵傳粉;感恩是漫漫大雪里的一把火,點(diǎn)烯了你內(nèi)心的溫暖;感恩是四季的旋律,用旋律觸動(dòng)你的心靈。只有把握現(xiàn)在,才能充實(shí)虛幻的明天,只有把握現(xiàn)在,才能造就明天的輝煌!
暢:七年五班感恩主題班會(huì)
合:到此結(jié)束.
2023班會(huì)主持詞15
乙:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力.
丙:我知道我們同學(xué)中,媽媽們每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí),幾乎放棄了自己所有的休息時(shí)間;我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子,忘記了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆,為了準(zhǔn)時(shí)接送我們,在風(fēng)雨中等候.
丁:同學(xué)們,養(yǎng)育之恩永不忘懷啊.在我們成長(zhǎng)的歲月里,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)。
甲:感謝我們的父母,感謝他們給了我們絢麗多彩的人生,感謝他們讓我們擁有一顆熱忱,感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲,美的`手語(yǔ)獻(xiàn)給我愛(ài)的人和愛(ài)我的人們.
乙:下面有請(qǐng)李老師講話
六、李老師講話:同學(xué)們,父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài).學(xué)會(huì)感恩,你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助.總之,希望同學(xué)們:孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),學(xué)會(huì)感恩.
丙:愛(ài),讓我們的生活變得充實(shí),愛(ài),讓我們的生活灑滿陽(yáng)光,愛(ài),我們的生活充滿希望.母親用愛(ài)托起了我們生命之舟,父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田,父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生.
丁:同學(xué)們珍惜這份愛(ài)吧!因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人,它會(huì)給我們帶來(lái)一份開(kāi)拙不盡的寶藏.
合:讓我們?cè)俅握f(shuō)一聲(齊):“我親愛(ài)的爸爸媽媽,我原想收獲一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天.”
主持人齊:二(3)班《感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束.
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