班會主持詞（通用15篇）
主持詞要根據(jù)活動對象的不同去設(shè)置不同的主持詞。在一步步向前發(fā)展的社會中，司儀等是很多場合都需要的角色，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的班會主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班會主持詞 1
開場白：青春是一條奔騰不息的河流，從他們孕育成河開始，就懷揣著百川匯海的夢想，一路上任憑高山險阻，羈絆重重，他義無反顧的前行，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂，獨自忍受著其中的傷痛，因為他們有夢想，所以他們更執(zhí)著，放飛理想成就未來高中主題班會主持詞。
青春是一朵常開不敗的花，在花苞時期就開始積蓄力量，忍受著默默開放的孤獨，陽光的炙烤，與狂風的摧殘，這些都沒能摧毀他的意志，因為他有著將芬芳帶給全世界的夢想，所以，當花兒枯萎的時候，花瓣凋零的時候，他們?nèi)螆允刈约旱膷徫弧Ｒ驗樗麄冇袎粝耄运麄兏鼒远ā?/p>
下面進入第一個板塊：時間
時間的輪軸不會因為你的酣睡而停滯不前，不會因為你的跌倒而躑躅徘徊�；ㄩ_蟬鳴，葉落雪飄，是四季的更替，日出而作，日落而息，是晝夜的輪回······
發(fā)言者：張雄，劉洲洋，徐誠，張遲
張雄：做時間的主人
時間對每個人都是公平的，人人不能擁有時間。人人又不能丟失時間。歲月無情，人生苦短，不能總被動追趕時間，我們需做時間的主人，珍惜時間，把握好每一分，每一秒。
人類是浪費時間，浪費時間，蹉跎歲月，虛擲生命是個人的損失，時間孕育機遇，機遇來自時間，時間是人類的空間，在無限浩瀚的時空里，我們要安排好自己的作息表，憑時間的有效利用，去彌補匆匆流逝的光陰。
時間在飛快的滑翔，我們只有艱苦奮斗讓生命輝煌，才能不讓時間在流逝中隨指縫落下留戀與哀傷。
做時間的主人，讓我們一起向前!
下面進入第二個板塊：自信
自信的缺乏將使你連亮劍的勇氣都沒有，然而這與中學時期的我們是大相徑庭的，我相信，年輕沒有什么不可以，年輕的我們應(yīng)昂首闊步，抬頭挺胸，迎著朝陽前行。擁有自信，我們敢為天下先，擁有自信，一切的艱難險阻將蕩然無存······
發(fā)言者：小宸，小思，小玉，小山
小思：接到班長的通知，寫一篇關(guān)于自信的發(fā)言稿。我想到過摘錄一些文章句子，但一想沒那個必要。所謂班會，就是說一些話能引起聽者的思考。如果將作文書或雜志上的話搬到班會上復述一遍，就太索然無味了。因此，我想以自身經(jīng)歷來完成我的發(fā)言。
自進高中以來，成績名次長期游離在榜之外，讓自信心滿滿的我，經(jīng)常受挫，尤其是看到曾經(jīng)同場競技的同學經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上，我和他們的差距越來越遠的時候，我開始懷疑自己的能力，漸漸的變得頹廢，也許是缺乏自信，心里曾有過放棄的念頭，也作過隨波逐流的打算，但是，在對期中考試成績做出仔細分析之后，我發(fā)現(xiàn)自己還是一支潛力股，我不能放棄，我需要重新建立自信，而擠進前500名，將是我自信的支點，我需要這樣的支點。
也許有人會笑話我，僅僅擠進前500，還值得這么信誓旦旦，也許在那些長期名列前茅的同學面前，進100名，已經(jīng)是不值一提的成績，但是對于現(xiàn)在的我，卻是至關(guān)重要的，我一定要邁過這個坎，要進前500名需要加倍的努力，必須要有心若止水，拋開一切的良好心態(tài)。更重要的是要敢于吃苦，踏實刻苦的學習態(tài)度，無論學習之路是怎樣曲折，這一次，我一定要痛下決心，朝著目標，披荊斬棘，一路進發(fā)!
我的經(jīng)歷說完了，但我想說說我們班的現(xiàn)狀，說真的，我覺得班上真的有很大的變化，特別是自習，不用我說，同學們應(yīng)該有這樣的感受，在不久前，我聽說這一屆的高一不分快慢班，聽完后我很氣憤，但是后來想通了，凡是都要靠自己，雖然我們是c等班，但是我們比前面班的同學差嗎?化學物理老師總是一再降低對我們的要求，我認為這是一種對我們很不利的放縱，和前面班的同學一樣，我們面對的是高考，不能將我們和他們劃開。因此，我想將我自己的座右銘送給每一位同：“不飛則矣，一飛沖天;不鳴則矣，一鳴驚人”想做鴻鵠還是燕雀，請你自己冷靜的思考下吧!
下面進入第三個板塊：意志
人的一生總是那么的曲折與坎坷，如果你能把生活中的屢次刁難，當做是一種雕刻，那么你就向成功邁進一大步。海明威曾經(jīng)說過：一個人并是生來就要被打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他······
發(fā)言者：小蓉，小帥，小成，小奇
小蓉：堅定自己,成就輝煌
“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而在于墜落后總能在度升起，發(fā)言稿《放飛理想成就未來高中主題班會主持詞》。”一直很喜歡這句話，依稀記得這句話是出自于某成功企業(yè)家之口，而這位企業(yè)家曾經(jīng)經(jīng)歷過破產(chǎn)的打擊，可是在那么一段黑暗的低潮時期，在負債上億的情況下，他選擇承受，選擇拍拍兩袖塵土，再度起行，于是他放下曾經(jīng)高高在上的董事長的身份，又從基層做起，從為別人洗碗揣碟子干起，等到有點小積蓄后，他又干起了老本行，他決定從哪摔倒就從哪兒站起來，于是，他一直努力著，奮斗著，十年后，再度創(chuàng)造了屬于他的輝煌，我們何嘗不應(yīng)該如此呢?古人言，失敗乃是成功之母，我們不應(yīng)該害怕失敗，更不應(yīng)該放棄努力，放棄自己，而更應(yīng)該堅信，只要努力了，奮斗了，成功終將來臨，沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱，失敗并不可怕，可怕的是你向命運妥協(xié)，不愿努力，聽從天命，要相信事在人為，命運掌握在自己的手中，所以，如果你暫時墜落了，不要悲觀，堅信自己，一定會再度升起的，俞敏洪說：“在絕望中尋找希望，人生終將輝煌，為了自己，為了不辜負老師和父母的期望，為了讓生命輝煌一次，那么，堅定自己，堅持理想，堅持努力，為未來而奮斗吧!
下面進入第四個板塊：夢想
蝶在沉默一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把放飛的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，依米花在沉默了五年之后，終于把花的芬芳吐露給大家，蟬在黑暗的地底隱藏了半年，只為能在夏日的樹梢唱響那用生命譜寫的華章，擁有夢想的人是最富有的人······
發(fā)言者：小杰，小婉，小迪，小佐
小迪：借我一瞬華彩，我為之奮斗一生。同學們，在不少看破紅塵的`人眼里，此時的我們，所謂的爽，所謂的浪漫，所謂的風度，都是浮云，都是虛無。我們現(xiàn)在的所謂的幸福有多少不是用父母的汗水換來的，而且自己追求的那一瞬華彩，才是真正的快樂，在社會上越來越多的假面面前，我們只有奮斗，為未來的光彩而奮斗，這才是真理!現(xiàn)在的我們不應(yīng)該享受，更不值得去享受，我們的首要任務(wù)是學習，為理想而學習，我們的歡笑是需要資本的，這樣才會問心無愧，有成就才會有幸福，而成就往往是建立在我們現(xiàn)在努力的基礎(chǔ)上的，所以，借我一瞬華彩，我為之奮斗一生，同學們，要相信，我們的未來不是夢!
下面進入第五個板塊：哲理
世事洞明皆學問，人情練達即文章，一片秋葉，可以知季節(jié)的更替，一滴水，可以折射太陽的光輝。菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。這是佛學對社會的認知，上善若水，水利萬物而不爭，這是道家對至善至美的禪悟·····
發(fā)言者：小政，小聰，小君
小君：人生的路上我們都在奔跑，我們總在超越一些人嗎，也總在被一些人超越，人生的秘訣在于尋找一種屬于自己的速度，莫因急進而不堪重負，莫因遲緩而空耗生命。人生的快樂在于走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失態(tài)。
人生路，處處風雨阻;莫畏難，有志者，事竟成。人生難免會有挫折，要作到得意是的淡然，失意時的坦然。雄健的蒼鷹能沖破那無邊的天際，自由翱翔與浩渺的蒼穹;小小的扁舟能橫渡那幽深的大洋，艱難的航行于深邃的海面。要在低谷和困境中，重新認識自己，規(guī)劃方向，儲備資糧，東山再起。沒有挫折的磨煉，人生就會剝落許多的異彩。再高的山峰也無法遮住朝陽的光輝，再硬的石頭也無法擋住長流的細水，而一旦超越了山峰，朝陽便顯得更加燦爛。突破了頑石，河流便會一往無前!經(jīng)歷過的摔打和挫折的青春，會變得更加頑強，更加堅韌!
曾經(jīng)幻想自己的高中歷程會是一帆風順的走完，可是很遺憾，一開始，我便跌倒了，到如今，我已經(jīng)經(jīng)歷了好多次失敗，身邊總會有肩膀讓我依靠，經(jīng)歷了那么多的痛徹心扉，與自我放棄，我懂得了直到最后一刻，我都不能放棄。父母，老師，同學，朋友，當然，還有你們。在失敗與挫折之間，錘煉著自己的品行。我開始變得成熟，變得堅強。
雖說十幾年寒窗苦讀苦，卻依舊要要享受這苦中作樂的好時光，不為撈取資本，不為炫耀鄉(xiāng)鄰，只對得起父母的養(yǎng)育之恩，對得起師長的培育之情，更只為將來長風萬里，打牢基礎(chǔ)。因為我身邊有這么多的相信我的老師和同學。
很喜歡這樣一句話：真正的強者不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。黑暗過去就是黎明，就是艷陽天。任何時候，都不要過多的抱怨，都不要放棄自己，當苦難的列車開出黑暗的隧道，我們始終看到那輪新升的紅日!同學們，讓我們一同懷揣著夢想向前努力!你的努力會有人看見!
結(jié)束語：年少的我們----昂揚，年少的我們斗志滿滿，年少的我們個性飛揚，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季，正值太陽初升的晨曦，豈能讓青春留白、讓我們細數(shù)流年，珍惜時間，以自信的心志笑看人生，任憑風雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志，是永遠不倒的圍墻。讓我們將對夢想的渴望化為前進的動力。用大地作畫板，用雙手作巨椽，用汗水去書寫人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風中放飛，讓未來在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會畫上一個完美的句號!
全班起立，齊唱《我的未來不是夢》!
班會主持詞 2
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師。
女：親愛的同學們。
合：大家晚上好！
女：我是來自一班的xx。
男：我是來自四班的xx，這里是工程技術(shù)學院土木1—4班心理教育主題班會現(xiàn)場。
女：歡迎大家光臨此次班會。
男：身為當代大學生的我們是祖國未來的建設(shè)者。
女：身為當代大學生的我們是祖國未來的接班人。
男：為了不斷的發(fā)掘和深入大學生面對的心理困惑，努力的通過生動的表演，引發(fā)同學們的思考，提高同學們的心理素質(zhì)，提早干預(yù)心理危機，讓同學們能夠更加自信、健康的面對未來的生活，創(chuàng)建更加和諧的校園氛圍。我們四個班的同學們一起合作，特此舉辦此次心理健康情景劇主題班會。
女：在這個炎炎夏日的夜晚，讓我們敞開寬廣的心胸，揚起理想的風帆，展現(xiàn)土木工程1—4班的魅力和風采！讓我們攜手來創(chuàng)造更加和諧文明的.校園環(huán)境！
合：現(xiàn)在請允許我宣布，土木1—4班心理教育主題班會現(xiàn)在開始！
女：首先請欣賞土木四班為我們帶來的歌曲《領(lǐng)悟》，表演者xx同學。（表演結(jié)束后）
男：感謝土木四班xx同學為我們帶來的美妙歌聲。接下來有請土木二班的林同學為我們演唱歌曲《聽�！�。（表演結(jié)束后）
女：感謝土木二班林同學的精彩演唱。接下來，讓我們一起來看看土木二班是如何演繹屬于他們的大學生活的，有請土木二班為我們表演心理話劇《友情那么暖》，表演者小紅、小雪、小龍等。（表演結(jié)束后）
女：看了土木二班的心理話劇《友情那么暖》，讓我們不得不反思，他們演繹的暖暖友情是那個的真摯感人，把我們帶入了一個真誠的情感世界。下面請欣賞土木三班的小提琴獨奏《龍的傳人》。演奏者……（表演結(jié)束后）
男： 感謝土木三班xx同學的精彩演奏，下面請欣賞詩朗誦《相信未來》，表演者土木二班蹇同學。（表演結(jié)束后）
女： 感謝蹇同學，下面是土木一班表演的心理話劇《中國加油》，表演將帶給我們……請欣賞。（表演結(jié)束后）
男：感謝土木一班同學們的精彩表演，下面是由土木四班演出的歌曲《彩虹》，表演者蒲同學。請欣賞。（表演結(jié)束后）
女： 感謝蒲同學，下面是土木二班的同學為我們表演精彩的爵士舞，表演者小雪，請欣賞。（表演結(jié)束后）
男：感謝蒲同學的美妙舞姿，下面讓我們?nèi)w參與，共同業(yè)做一個游戲與友誼的拼接活動，這是一個集體項目，它將體現(xiàn)同學們團結(jié)互助的一種作風。節(jié)目的具體要求是這樣的。（表演結(jié)束后）
女： 剛才同學們的表演很精彩，它體現(xiàn)了同學們的……風貌。愿我們今天的每一個節(jié)目都能給您帶來一段美好的回憶，愿我們的青春永駐！
男：今天的晚會到這里就要結(jié)束了，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀此次主題班會的成功舉辦。
合：祝同學們提升個人的情緒管理能力，讓我們學會管理情緒，享受快樂生活！祝大家晚安，再見！
班會主持詞 3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的學期。秋高氣爽的季節(jié)，無疑是我們學習的寶貴時光。
我們要聽好每一節(jié)課，做好每一道習題。
寫好每一頁字，吸收消化好每一點知識。
合：秋日無限好，行動趁此時。三班《讀書伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始!
一、讀書伴我成長
從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你要好好讀書�！�
進入小學后，在老師的教導下，我們認識了aoe，學會了讀書寫字。
從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。
讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。
你們都讀過哪些書?從書中你知道了什么?
(學生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。)
二、讀書感受
讀書不但能給我們帶來知識，也教我們做人的道理。
讀書也能給我們帶來樂趣，讓我們成為高尚的人。
“書籍是人類進步的階梯”，教我們做人與學習。
合：我們從書中知道了仁、義、禮、智、信。
三、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》
勤奮是打開知識寶庫的鑰匙，它為遠大的理想搭建階梯。
刻苦是步入殿堂的基石，它是實現(xiàn)宏偉志向的前提。
三、聽古今名人勵志故事。
(播放故事)
聽了精彩的故事，請同學們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
(說自己的感想和體會)
讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。
你們知道我們應(yīng)該怎樣讀書嗎?
四、怎樣讀書幾讀書注意事項
策略一，可以定向閱讀。
策略二，選擇閱讀。
策略三，時間巧安排。(指名讀一讀)
出示讀書注意事項。
出示讀書小詩、繞口令。
合：真是一群快樂的小精靈。在學校里，我們也像精靈一樣快樂地學習，快樂地成長。
五、語文積累展示會
我們在校園里茁壯成長，離不開老師點點滴滴的辛勤教育。
是啊，老師不但關(guān)心我們的生活，更關(guān)心我們的學習。
一年級時，老師教我們快樂識字。
二年級時，老師教我們背誦古詩。
三年級時，老師教我們積累成語。
請看語文積累展示會，請同學們準備!
(1：大家好，反義詞就是兩個意思相反的詞。積累反義詞，可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來比一比!)
(2：大家好，別看我們成語只有四個字，它可是我們民族語言的精華，每一個成語都有一個小故事，還告訴我們詞語的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)
(3：你們都說得很好，我也給大家介紹一下，諺語是勞動人民在日常生活中積累經(jīng)驗總結(jié)的.語言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農(nóng)耕的，也教我們?yōu)槿撕妥鍪�。我們給大家表演表演!)
(4：大家好，古詩是中國文化中的一顆璀璨的明珠，它語言優(yōu)美，生動，有描寫景物的詩句，有描寫人間真情的，也有表達愛國和理想的。我們從小就開始背誦古詩了，那我們也會給大家露一手。)(全班學生按小組進行語文積累的展示)
看來，同學們積累了不少的語文知識，掌握了學習方法。
俗話說：“拳不離手，曲不離口�！睂W任何本領(lǐng)、知識都要專心和努力。
正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我們同學們不但會學習，還學會了很多本領(lǐng)呢!
合：自由展示。
六、班主任總結(jié)
同學們表演得不錯吧!
那當然啦!他們精神飽滿、聲音響亮、才華橫溢。
3:這些都離不開老師的辛勤指導。下面請我們親愛的班主任講話。
(班主任總結(jié)：親愛的同學們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過此次主題班會，你們一定學到了知識，享受到了勤奮學習的快樂，老師希望你們以后能繼續(xù)努力，繼續(xù)積累，成為“腹有詩書氣自華”的人。)
同學們，我們要牢記“讀書改變?nèi)说拿\”，更要牢記老師的諄諄教誨，今天的班會是我們刻苦學習的新起點。
希望同學們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好!
勤奮學習，認真讀書，用自己的實際行動回報老師，回報社會。
合：三班愛學習愛讀書主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!
班會主持詞 4
A：親愛的老師、
B： 同學們
合：大家晚上好。
A：；歲月悠悠，一載春秋，誰與市營，風雨同舟；
B： ：碩果累累，54朵花蕾，選擇這里，無怨無悔。
A：下面我宣布12市營2班回首過去 展望明天主
題班會（慢速激昂語氣）
合：現(xiàn)在開始！
A：感謝姚老師在百忙之中來參加我們的班會，也感謝老師學習和生活上給予我們的指導與幫助
B： 20xx年9月，來自五湖四海的我們相聚到市營2班。相遇是緣，相聚是份。在姚老師和輔導員婁小剛的帶領(lǐng)下，我們共同組建了這個溫馨的大家庭，一路走來，大家齊心協(xié)力，我們每個人都感受到了這個大家庭所帶給我們的溫暖與感動。
A：既能相聚，便是有緣。有人說：“上輩子的1000次回眸才有了今世的一次擦肩而過”，上輩子我們可能什么也沒干，光顧著回頭，今天
才能坐在同一個教室里共同學習、進步。所以應(yīng)該珍惜我們今世的緣分。
B：大一上學期一晃而過，學校和班級里組織了很多活動，讓我們體驗到了大學生活的豐富多彩，也明白了原來大學并不是我們想象中的那么輕松。現(xiàn)在有有請趙亞輝
同學給我們談一下他經(jīng)歷了半年大學生活之后的感受。
A：感謝趙亞輝同學的`精彩發(fā)言。有沒有其他同學簡單的講講自己度過了一個學期之后的感受。（有就有，沒有就進入下一個節(jié)目） 接下來有請楊平同學給我們講帶來詩朗誦《回首過去，展望未來》。
B： 感謝楊平同學帶來的優(yōu)美的詩朗誦。接下來請欣賞小品《招聘會》，掌聲有請。
A：班會即將接近尾聲，讓我們暢談心中所想，展望未來，接下來有請我班本土歌手林道熙同學為我們帶來歌曲《我的未來不是夢》
結(jié)束：（歌曲結(jié)束，主持人馬上接上) A：回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千。立足今天，我們該胸有成竹，信心百倍。展望未來，我們引吭高歌，相信我們一路歡笑。
B： 昨天永遠屬于過去，過去不管是激情還是頹廢，永遠也不要糾結(jié)過去，努力向前看。
A：回首過去一年，盡管太多的感慨充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在無用的地方，但，了解最真實的我，看清今后的方向，選好航路，為一個嶄新的日子苦心打造。
B： 此時此刻，又是一個新的起點，又一輪朝陽，希望我們市營二班所有同學都能開開心心地學習和生活，更加希望經(jīng)過這一次班會，大家能經(jīng)�！盎厥鬃蛱�，珍惜今天，展望明天”
合：今天的主題幫會到此結(jié)束！
班會主持詞 5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家都聽過這句話吧：有志不在年高，無志空長百歲。這次我們召開班會的內(nèi)容，就是想讓同學們知道，勵志與勤奮對一個人有多么重要。
“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿�！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。
理想是石，敲擊星星之火；理想是火，點燃希望的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
人生是有志向的，人生是有目的的，同學們在人生途中需要許多的目標才可以成長，才不枉此生——
曾經(jīng)以為，高中生活遙遙無期，當青春的列車駛離初中驛站，才猛然間醒悟：人生的下一站——高中，已觸手可及。
如今，我們帶著一份激情，攜著一份對初中的留戀，已昂首挺胸邁進了高中。抬頭望天，感覺今日的太陽燦比昨日，今日的空氣新鮮比以往，今日的氣氛喜如過節(jié)，到處洋溢著歡樂的氣息，人逢喜事精神爽！
面對高中三年的學習生活，我們每個人都早已給自己定下了奮斗的'目標�！坝兄菊呤戮钩伞甭铩＿@句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”；若無“志”則“事”不成。
這句話很有道理，頗能道出“事成”的真諦。不是嗎？春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復仇，最后終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著名數(shù)學家華羅庚小時候面對“沒有數(shù)學頭腦”的斥責而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數(shù)學領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。因為“有志”和“事成”之間還有某些條件在起著重要的作用，若無這些條件，即使是“有志”，事也是難成的。這就要看你的勤奮了！
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；
苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
希望同學們，能夠在這次主題班會上有所收獲。
班會主持詞 6
A：尊敬的各位母親
B：敬愛的老師，親愛的同學
AB：你們好！
A：在這春意盎然，萬物復蘇的日子里
B：在這溫馨和諧，母愛四溢的陽光三月里
AB：我們迎來了各位敬愛的媽媽！在這我們提前祝各位媽媽三八婦女節(jié)快樂！現(xiàn)在，我們先來欣賞一首歌曲《燭光里的媽媽》。
A：我們曾發(fā)自內(nèi)心的想過，母愛是什么？
B：母愛是一個關(guān)注的眼神，望穿秋水定格在我們身上。
A：母愛是一聲親切的叮嚀，溫暖我們的整個人生旅程。
B：母愛是一杯醇香的清茶，時時滋潤我們干涸的心田。
A：母愛是一首優(yōu)美的田園詩，是危難關(guān)頭的一份奉獻。
B：今天同學們都拿起了筆，給自己的媽媽寫了一封信，訴說自己的心理話。
A：接下來，我們有請郭福特同學為我們帶來演講，掌聲有請�。òl(fā)言）
B：現(xiàn)在有請郭福特同學的媽媽為我們講話，請郭福特同學為他的媽媽獻花！
A：母愛如滔滔江水，我想郭福特同學的媽媽給他的愛將會溫暖他的一生，接下來有請陳曳同學為我們帶來精彩的演講，掌聲歡迎�。òl(fā)言）
B：現(xiàn)在掌聲歡迎陳曳同學的媽媽為我們講話，有請陳曳同學為她的媽媽獻花！
A：曳子，在這祝她的媽媽生日快樂，我們也一起為她媽媽祝福吧！接下來有請陳皓同學為我們帶來演講�。òl(fā)言）
B：現(xiàn)在有請陳皓同學的媽媽為同學們講幾句話，并請陳皓同學給他的媽媽獻花！
A：母愛如春雨綿綿，滋潤著陳皓，他在此萬分感激自己的母親這么多年的哺育之恩，接下來有請孫小荷同學為他母親帶來的演講�。òl(fā)言）
B：現(xiàn)在掌聲歡迎孫小荷同學的媽媽為我們講話，有請孫小荷同學為她的媽媽獻花！
A：在孫小荷同學的十四年中，一直有一個人愛她比愛自己更多，想她比想自己更多，那就是她的母親，我們一起來聽一首歌《母親》。
B：接下來，有請郭翔同學帶上他精彩的演講！（發(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎郭翔同學的媽媽為我們講話，有請郭翔同學為他的媽媽獻花！
A：母愛是偉大的，是無私的，毛啊敏的'一首《天之大》喚醒了郭翔同學對他媽媽一直以來深沉的愛。接下來，有請何瀟悅同學演講�。òl(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎何瀟悅同學的媽媽為我們講話，有請何瀟悅同學為她的媽媽獻花！
B：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；世界上有一種最美味的食物，那就是母親親手燒的家常便飯。我想，何瀟悅同學的媽媽為了她能夠幸福成長，一定付出了巨大的辛苦。有請楊宇同學帶上他精彩的演講�。òl(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎楊宇同學的媽媽為我們講話，有請楊宇同學為他的媽媽獻花！
A：一直以來，楊宇同學都是幸福的，他媽媽的愛無時無刻的在他的身邊陪伴著他，作為兒子的他應(yīng)該只能用一份好成績來報答他了。接下來，有請陳瑤瑤同學演講！（發(fā)言）
B：現(xiàn)在掌聲歡迎陳瑤瑤同學的媽媽為我們講話，有請陳瑤瑤同學為她的媽媽獻花！陳瑤瑤，我們都知道你是最棒的，你為我們做了很多很多。你也是孝順的，對于媽媽，你一直懷有一種感恩之情，我們一起來聽一首歌《媽媽》。
A：吳鎮(zhèn)懂得母愛是世上最偉大的愛，也知道媽媽對他的愛偉大而又堅強！有請吳鎮(zhèn)同學帶上他精彩的演講！（發(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎吳鎮(zhèn)同學的媽媽為我們講話，有請吳鎮(zhèn)同學為他的媽媽獻花！
B：接下來，有請楊帆同學演講�。òl(fā)言）楊帆，對于自己的這個缺點，媽媽為你付出了許多，希望你能改正。你不以為然，后來明白了，媽媽為你付出的是這樣多！
A：接下來，有請項方鑫同學演講！（發(fā)言）項方鑫是個孝順的孩子，這點我們有目共睹！現(xiàn)在掌聲歡迎項方鑫同學的媽媽為我們講話，有請項方鑫同學為他的媽媽獻花！
B：接下來，有請侯百家同學演講！（發(fā)言）侯百家有現(xiàn)在的成就，有一部分就是他媽媽對他無微不至的關(guān)愛吧！四千七百四十五天的三餐，所有的媽媽都為自己的兒女在廚房忙碌著，只為兒女放學回家都能吃上香噴噴的米飯，健康成長。
A：是啊，媽媽工作這么忙，還時時刻刻為我們操心。
B：皺紋悄悄地爬上您的額頭，歲月漸漸地染白了您的鬢發(fā)。
A：媽媽，您對我們的愛比山還高，比海還深。最后，我們送上一句輕輕地問候：
AB：“媽媽，您辛苦了！”一起來高聲齊唱《聽媽媽的話》。
（音樂聲中，媽媽上臺合影留念）
班會主持詞 7
男：親愛的老師
女：同學們
合：大家好!
男：一學期就要過去了，在不知不覺中，我們在一起共同學習兩年了。在這兩年中，我們不但收獲了知識，還收獲了友誼。
女：是呀。我們從彼此陌生，到一起嬉笑打鬧;從相互不熟悉，到成為好朋友。
合：我們是成長路上的小伙伴!實驗小學二年級三班成長路上的小伙伴主題班會現(xiàn)在開始。
男：每一個人都要生活在集體之中，無論是學習，工作、生活、娛樂，都離不開與他人的接觸與合作。只互相幫助，我們才能健康成長，快樂學習。
女：一個人的智慧和力量是有限的，但是，如果相互幫助，把每個人的智慧和力量在一起，就會變成取之不盡，用之不竭的智慧和力量，創(chuàng)造出非凡的成就。
男：友愛互助是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。友愛是給別人關(guān)心、照顧，能讓人間充滿溫暖，感到幸福;互助是人與人之間幫助對方，能解決生活、學習中的困難。友愛互助，就是相互幫助，共同進步，是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。
女：我給大家講個故事：
有一只老鼠一塊去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞愈垂涎。喝不到油的痛苦令它們十分焦急，但焦急又解決不了問題，所以它們就靜下心來集思廣益，終于想到了一個很棒的辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它們?nèi)〉靡恢碌?共識：大家輪流喝油，有福同享，誰也不可以有自私獨享的念頭。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有這么一點點，大家輪流喝，一點也不過癮，今天算我運氣好，不如自己痛快喝個飽。夾在中間的第二只老鼠也在想：下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風嗎?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨自享受一切呢?我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著：油那么少，等它們兩個吃飽喝足，哪里還有我的份，倒不如趁這個時候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它們爭先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。
男：我也給同學們講個故事：
話說有一天，諸葛亮到東吳作客，為孫權(quán)設(shè)計了一尊報恩寺塔。其實，這是諸葛亮先生要掂掂東吳的份量，看看東吳有沒有能人造塔。那寶塔要求可高啦，單是頂上的銅葫蘆，就有五丈高，四千多斤重。孫權(quán)被難住了，急得面黃肌瘦。后來尋到了冶匠，但缺少做銅葫蘆模型的人，便在城門上貼起招賢榜。時隔一月，仍然沒有一點兒下文。諸葛亮每天在招賢榜下踱方步，高興得直搖鵝毛扇子。那城門口有三個擺攤子的皮匠，他們面目丑陋，又目不識丁，大家都稱他們是丑皮匠。他們聽說諸葛亮在尋東吳人的開心，心里不服氣，便湊在一起商議。他們足足花了三天三夜的工夫，終于用剪鞋樣的辦法，剪出個葫蘆的樣子。然后，再用牛皮開料，硬是一錐子、一錐子地縫成一個大葫蘆的模型。在澆銅水時，先將皮葫蘆埋在砂里。這一著，果然一舉成功。諸葛亮得到銅葫蘆澆好的消息，立即向?qū)O權(quán)告辭，從此再也不敢小看東吳了。
女：這兩個故事有意思嗎?下面請同學們告訴我，從這兩個故事中受到什么啟發(fā)?你學到了什么?有什么收獲嗎?有什么感想?
(找同學回答)
男：這兩個故事告訴我們，只要相互幫助，團結(jié)友愛，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就能實現(xiàn)美好的人生目標。
女：那么我們要怎樣友愛互助呢?要做到友愛互助，真正成為成長中的好伙伴，我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人;要多寬容別人，世界上沒有十全十美的人，每個人都會有缺點;要講求團結(jié)，珍惜友誼，更要好好的珍惜實驗小學的快樂時光。要關(guān)心人，團結(jié)人。每個人都有脆弱的時候，那時候也是最需要別人關(guān)心的時候;要樂于助人，別人有困難的時候，我們要及時伸出援助之手;要尊重人，信任人，講究友愛，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號。
男：通過這次班會，我們體會到了友愛互助的重要性，其實，在我們的學習生活當中，團結(jié)互助的精神無時不在。
女：下面請同學們說一說發(fā)生在自己身邊，相互幫助的感人故事。(找同學說一說)
男：我們開心時，希望可以有人一起分享，因為我們知道獨享一切并沒有想象中那么快樂，有時難免也會遇到挫折、失敗和困難，但是并不是所有的時候靠一個人的力量就可以解決的，它需要相互幫助來度過一些難關(guān)。
女：作為一個班集體，我們就像一家人一樣，我們應(yīng)該珍惜在一起學習的這段時間，團結(jié)互助，讓我們二年三班這個集體充滿友愛，充滿溫暖。
男：我宣布，
合：實驗小學二年級三班成長路上的小伙伴主題班會到此結(jié)束，謝謝老師，謝謝同學。
班會主持詞 8
開場：在這個盛開的時節(jié)，我們迎來了金秋。在這個不一樣的班級，我們聚集到了一起。這是一種緣分，一種幸運，更是一種幸福。感恩生命給我們這樣的機會，熱愛生命讓我們歡聚一堂，珍愛生命讓我們感受到這份愛。今天，班會的主題是珍愛生命。
第一環(huán)節(jié)：感受生命，敬畏生命
生命美好：生命是與眾不同的，生命是充滿驚喜的，生命是絢爛無比的。讓我們觀看一個短片，感受美好的世界，璀璨的生命。（觀看短片）
生命脆弱：生命無限好，人間充滿愛�？戳诉@個短片后，我們能體會到生機勃勃的美麗世界，美好動人的一條條鮮活的生命。生命是美好的，然而也是脆弱的。（短片開始）在大自然的力量下，生命顯得微不足道。地震、火災(zāi)、洪澇、車禍奪取了無數(shù)條鮮活的生命�？粗粋�個鮮活生命的離去，聽著親人們痛苦的聲音，看著朋友臉上痛苦的表情，我們應(yīng)該珍愛生命，更應(yīng)熱愛生命，敬畏生命。
第二環(huán)節(jié)：感恩
珍愛生命，敬畏生命。我們要學會感恩。（ppt播放）
感恩朋友：首先感恩朋友。友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友誼，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。茫茫人海中，找到一個朋友？難！找到一個知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……也許，友誼就是這樣，來得意想不到。
感恩老師：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩
感恩父母：人，作為一個生命。從呱呱落地那一天起，愛就像陽光一樣，無時無刻不在普照著我們。生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大，父親用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩赝衅�，讓我們看見外面的世界，像大樹一樣為我們遮風擋雨。父愛如山，母愛如海。在我們成長過程中，給予我們最多的是父母，他們的`愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不求回報的。因此，我們該要感恩父母；感謝他們給予了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。
溫暖的小幸福：感恩同學，對我們的幫助；感恩老師，對我們的諄諄教誨；感恩父母，給予我們生命；感恩生命中出現(xiàn)的所有人，給過我們溫暖的瞬間。說說你生命中，那些溫暖過你的人，那些令你幸福的小瞬間。（私下拜訪或現(xiàn)場提問或抽取紙條）
第三環(huán)節(jié)：責任
珍愛生命，敬畏生命。不單單要學會感恩，更要學會承擔生命給予我們的責任。（責任的講解）
說說我們有那些責任（提問），那么我們要怎樣承擔責任（提問，總結(jié)）。
第四環(huán)節(jié)：美好的未來
生命依舊是美好的，我們知道珍愛生命，敬畏生命需要我們學會感恩，學會承擔責任。在這期間，我們領(lǐng)略了無數(shù)個小幸福，體會到了生命的美好。在于此同時，珍愛生命也需要我們對未來有個美好的憧憬，一個規(guī)劃，一個讓我們不斷前進的動力。
美好的未來：談?wù)勀阆Ｍ磥磉^著怎樣的生活，或者希望在未來能夠去做哪些事情。（與上不同）
第五環(huán)節(jié)：詩詞朗誦
分享了這么多我們生活中的小幸福和我們對未來生活的憧憬，最后讓我們齊聲朗讀熱愛生命這首詩來結(jié)束今天的主題，來升華我們對生命的熱愛與敬畏！（全體齊聲朗讀）我們今天的主題班會到此結(jié)束，在這即將結(jié)束之際，感想。
班會主持詞 9
(一)導入(約2分鐘)
(合)：各位同學，下午好，x月x日是母親節(jié)也是感恩節(jié)，為了表達對母親的愛與感謝，我們就此舉辦“感謝母親”主題班會，現(xiàn)在我宣布“感謝母親”主題班會正式開始!
(甲)：現(xiàn)在，請允許我介紹本次主題班會的議程：1、欣賞音樂;2、朗誦;3、欣賞小品;4、問答題;5、大合唱
(二)欣賞音樂——《母親》(約4分鐘)
(乙)下面我們將進行第一個環(huán)節(jié)——欣賞音樂《母親》，請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。
(甲)欣賞了這么感人的音樂后，你有什么感想啊?
(乙)我認為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。
(甲)是啊，母愛是無私的，在任何時候都一樣。得意時，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。下面我們掌聲請出梁露華同學，讓她為我們朗誦——《獻給母親的愛》
(三)朗誦——《獻給母親的愛》(約3分鐘)配樂(《燭光里的媽媽》)
《獻給母親的愛》
有一種愛，一生一世不求回報——那便是母愛;有一個人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》，贊頌?zāi)赣H的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻成為母親的`代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因為母親是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和�？康母蹫�;我們自豪，因為母親是社會的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設(shè)家鄉(xiāng)的奉獻;我們欣喜，因為母親節(jié)為你們而設(shè)立，你們贏得了社會的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復地載。借助今天主題班會的契機，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂!盡管時光像流水一逝而去，但任憑時光的沖刷，母愛永遠長駐而不會流逝�！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。是啊，趁母親還健在的時候，去愛她吧。
班會主持詞 10
主持甲：是誰，在幼小的心田上播下夢幻的種子？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好！
主持乙：六班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。
主持甲：感恩要從知恩起，在你的記憶中，老師做了什么讓你感謝的事呢？
主持乙：下面是小組討論環(huán)節(jié)，我宣布活動規(guī)則：
1、小組討論：確定一名記錄員，每一位學生都積極發(fā)言，聽的同學認真，對不清楚的'地方等別人發(fā)言完畢再提出來。大家同心協(xié)力整理記錄稿，爭取到班上匯報。
2、爭取到班上匯報
3、沒爭取到匯報權(quán)的有補充權(quán)。每補充一點加2分。
主持甲：小組討論開始——
主持甲：剛才的討論有 個組討論認真，他們是 請讓我們?yōu)樗麄兗臃帧?/p>
主持乙：現(xiàn)在請一個小組來匯報你們的討論結(jié)果。感謝你們的發(fā)言，恭喜你們組加10分——
主持甲：請其他同學自由發(fā)言為你們組加分！
主持甲：知識的海洋無邊無際，老師您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風斬浪駛向遠方。
主持乙：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是老師把我高高擎起。
主持人甲：我們既然知道老師的恩情比山還高，碧海還深，那么，我們該怎樣感恩呢？下面是名人故事環(huán)節(jié)。
主持甲：不論是古代文人墨客、近代建功立業(yè)的偉人，老師是他們一輩子都敬重的人。那么我們該如何尊重老師，如何尊重老師的勞動？下面是主持人提問環(huán)節(jié)，請大家積極交流看法，為你們組加分。
主持乙：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業(yè)不認真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。對這件事你有什么看法？
主持甲：我們應(yīng)該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業(yè)？
主持乙：那么，在老師精心準備課堂上，我們應(yīng)該怎么學？
主持甲：當老師對我們嚴格要求時，我們應(yīng)該怎么辦呢？
主持甲：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那么，我們應(yīng)該怎樣看待、對待這份愛呢？
主持乙：其實，尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起：現(xiàn)在我問大家一個問題：
你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎？
不交或不按時交作業(yè)！
抄襲作業(yè)或考試作弊！
誦讀時不大聲讀書！
上課不認真聽課！
如果大家以前有過這些行為，那么我想今天這節(jié)主題班會課后，你一定會悄悄改正了！
主持甲：在此我提出三點小建議：
1、尊敬老師，要對老師有禮貌；
2、尊重老師的勞動
3、尊重老師要聽從老師的教誨，與老師配合，把成績提高；
主持乙：其實老師對學生的要求并不高，最大的要求是在培養(yǎng)學生健全人格的前提下，不斷提高學習成績，讓大家優(yōu)秀的小學畢業(yè)生，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
主持甲：下面請班主任李老師發(fā)言
班主任發(fā)言：
主持合：主題班會《感恩老師》到此結(jié)束。
班會主持詞 11
男：7月3日，要是在過去，我一聽到這個日子，就會一蹦三尺高。因為7月4日開始就要放暑假了。但是今天我卻怎么也高興起來。明天我們就要開始放暑假，也就是說我們即將說再見了!
女：是啊，從初一年級到初三年級這兩年當中，我們加入了不少伙伴，從49人到55人。33個女生，22個男生組成了盛滿歡聲笑語的船。雖然一路上困難重重，但是我們都一一克服。
合：因為我們知道我們都有一雙《隱形的翅膀》。[演唱《隱形的翅膀》]
男：請聽《黃小花》。[和演唱《黃小花》]
女：朋友，是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚木癜閭H，現(xiàn)在我真的不想和《朋友》說再見。[演唱《朋友》]
男：我們都有自己的夢想，也許在過十幾年，我們也會為自己的《第一千零一個愿望》而努力。[[、和演唱《第一千零一個愿望》]
女：離別讓我們嘗到疼痛，一首《離歌》讓我們感慨萬千![、和演唱《離歌》]
男：雖然我們要說再見了，但是我們要用笑臉去面對高中生活。一首《洗刷刷》來調(diào)節(jié)這有些難過的氣氛。[、和演唱《洗刷刷》]
女：聽完了“歌曲串燒”，接下來我們進行“男女pk”。
男：俗話說得好：“女士優(yōu)先，男士靠邊�！崩眠@個原理，先請女生表演健美操《向前沖》。[九個女生跳健美操《向前沖》]
女：“男女pk”，既然女生已經(jīng)表演了她們的pk作品，那么男生的pk作品呢?下面熱烈歡迎男生的《時裝走秀》!
男：怎么樣?兩個都很不錯吧!我們女生還會樂器表演呢!有請口琴獨奏。[口琴獨奏]
女：有請等同學的.口風琴合奏《同一首歌》。[等同學的口風琴合奏《同一首歌》]
男：這還不止呢!我們還有“大牌”呢!有請電子琴獨奏。[電子琴獨奏]
女：那算什么!我們還有雙簧呢![和雙簧]
男：一個學期就這樣結(jié)束了，真的好快好快。老師開學的叮囑和那批評還在我的腦海里浮現(xiàn)。記得我從初三(6)轉(zhuǎn)到這個班，我學到了很多很多。和你們在一起玩耍、嬉戲，我真的很開心，我真的不想說再見!
女：雖然我在平時會調(diào)皮搗蛋，沒心沒肺的。但是現(xiàn)在想起來，和你們在一起的點點滴滴，真的很開心，也很難忘。離別的時候，才覺得友誼的可貴。
合：初三(5)班畢業(yè)會到此結(jié)束!
班會主持詞 12
親愛的老師和同學們:
隨著短暫的寒假生活，喜慶祥和的春節(jié)已經(jīng)過去，新學期已經(jīng)到來，我們滿載20xx收獲的喜悅進入了充滿憧憬的20xx，我們將投身于緊張而充實的校園生活。
我們應(yīng)該設(shè)定目標，堅持信念，永不放棄，共同努力，因為夢想和美好，一步一步地實現(xiàn)。當然，成就和榮譽往往令人羨慕和欽佩，但千里之行始于足下，積累理想成為現(xiàn)實是必不可少的。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從一點一點開始，一步一步地朝著宏偉的目標邁進。
新學期無疑為我們提供了一個全新的花園，但需要提醒的是，榮譽的王冠往往需要荊棘，成功的道路往往是汗水，旅程不是一帆風順的。它需要忠誠的追求，充滿活力的熱情，腳踏實地的努力，堅持攀登。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人必須有磨練的思想準備，有崇高的抱負，有學習的熱情，面對困難和挫折，不要氣餒，在學習中體現(xiàn)毅力！
還要培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當我們坐在明亮的教室里，拿著全新的教科書，聽老師的教導，學生們，我們認為我們正在得到各行各業(yè)的幫助和照顧嗎？我們的.老師、家長和社會上不認識我們的人都默默地關(guān)注著我們。自古以來，中國就有一句古老的諺語：父母撫養(yǎng)我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給了我們知識，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師；其他人關(guān)心和幫助我們，我們應(yīng)該感謝他們。學會感恩，知恩圖報華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！
新學期，新旅程，新面貌，此時此刻，我相信我們每個學生的心都充滿了激情，因為我們每個人的臉都充滿了青春的活力。讓我們把握20xx這個美麗的春天，把理想變成宏圖，把計劃付諸行動，擺動理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現(xiàn)學生的風采，奉獻青春的智慧。
莫泊桑說：人們生活在希望中。如果一個希望破滅或?qū)崿F(xiàn)，就會有新的希望。新年是新的希望，新的希望，新的旅程，新的收獲。新學期，新的起點，新的面貌，讓我們期待更美好的明天，讓我們再次踏上旅程！
班會主持詞 13
姚：親愛的小伙伴們，我們再次在那里相遇。
王：首先，熱烈歡迎大家的到來，其次，感激大家對此次班會的大力支持，還要感激大家的進取捧場。
姚：哎，對，大家今晚有錢捧個錢場，有人的捧個人場，最重要的是，要有拍紅的手掌。
王：此刻，我宣布，今日的班會正式開始。
姚：xx，我看你好像有話對我說，是吧。
王：是啊，你明白嗎？我可喜歡看舞蹈了。
姚：哦。原先是這樣啊，那我就送你一場舞蹈怎樣樣。
王：好啊。
姚：下面請大家欣賞由小紅等人帶來的舞蹈《我把果汁分你一半》。
姚：xx，咱們今日班會主題是啥？
王：當然是說說你的心里話嘛，黑板上寫著的啊。
姚：看見了，咱兄弟xx可有心里話要說說啊。
王：哦，明白啦，他要給未來來那個人說說嘛。有請陳亮，帶來一首《你》掌聲有請。
王：說說你在生活中最擔心的.是啥唄。
姚：沒有安全感啊，上了大街看見警察打百姓，去了車站看見小偷成一片。
王：停，你的擔心很有道理啊，此刻這社會啊，像啥小偷已經(jīng)成為了公害了。
姚：就是啊，此刻小偷都有公司啦，說句心里話，怎樣得讓大家的注意咯。
王：那咱就看看，xx怎樣樣給我們上一課吧，請大家用掌聲歡迎他們的相聲《小偷公司》
姚：此刻的人啊，沒事就喜歡吼兩句，啥雞毛蒜皮啊等等的，說句心里話，這些有必要么？此刻的人性�。�
王：就是啊，看看那個愛占便宜的xx來了。
姚：走走我們走吧
王：哎哎哎干啥呢你得報幕啊
姚：你不是幫我報了么？干哈呢？
王：那我們就看看映像中的另一個xx
姚：xx啊，給你說個事，我覺得苗族姑娘比較溫柔賢惠。
王：是啊，他們能歌善舞啊。
姚：就是啊，這不，我們班的苗族姑娘就給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨V說那些在內(nèi)心深處的啃啃故事
王：哦就是那首叫做《那些花兒》的歌嘛
姚：xx，你說說你心中的幸福吧
王：我認為幸福很簡單啊，平平淡淡，相親相愛就是幸福啊
姚：對的，我也是這樣認為的，可是，有人不是這樣認為的啊
王：是誰啊
姚：哎，就別問啦，親身去體驗體驗吧�？纯�，咱們《我心中的幸�！贰�
姚：此刻懂了啥是幸福了吧
王：明白啦。
姚：對啦，聽說我們xx寢室想要給大家唱一首好聽的歌曲，對吧。
王：是的，姑娘們，上來了，我們?yōu)榇蠹規(guī)硪皇住段蚁氪舐暩嬖V你》
合：今日的班會，時間過得可真快啊。我們相聚一堂，歡聲一片，你們的笑就是我的追求，你們的掌聲就是給我們的鼓勵，此次班會中有不足地地方還望大家略微指點。今日的班會就此結(jié)束了。多謝大家的觀看，我們下期再見。
班會主持詞 14
A：時光匆匆，不知不覺來到學期末，
B：日月急，不知不覺來到了新年。
A：這時，熱鬧的新年正在向我們招手，
B：此時此刻，緊張的考試接近我們。
A：我們要做的是認真復習
B：我們應(yīng)該遵循的是誠信考試
A：考試是對我們一學期學習成績的測試。
B：考試是一種測試，測試我們心中是否隱藏著誠信的寶貴品質(zhì)
A：迎接挑戰(zhàn)，迎接期末考核
B：迎接快樂，迎接新年的美好
合：我們宣布認真復習，誠信考試主題班會正式開始！
A：在班會的開幕式上，我想給你一個小測試。拿出一張紙來回答，問題是黑板上的問題，在我說開始之后，每個人都把它當作一個考試，正確回答的人可以得到豐厚的特別獎勵。不要說話。除了兩個主持人，班上還有一個學生知道這個問題的答案，我提前告訴了他。
B：你準備好所有的紙和筆了嗎？考官想寫這個話題。當她寫這個話題時，你會靜靜地看，不能發(fā)出一點聲音，發(fā)出聲音作為作弊。讓我們邀請一個監(jiān)考人員來管理秩序，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象是在他的試卷上得到0分。給你3分鐘的時間來回答。
(三分鐘后)
A：請向監(jiān)考老師匯報情況B，我現(xiàn)在要提問了。剛才我提前告訴同桌那個問題。除了她，誰知道答案？答案是獎勵！
(有人回答正確使用，沒有人回答正確使用{})
A：【非常感謝xxx同學的回答，你的回答是正確的。但是，有一個不幸的消息要告訴你。
A：{本來這個問題很難回答，大家不知道很正常，但是有個不幸的消息要告訴大家}
B：剛才是模擬考試，只是為了測試每個人在考試中的誠信程度。所謂豐厚的特殊獎勵只相當于考試中的高分。看看你是否能忍受誘惑。事實證明，每個人的表現(xiàn)都很好，沒有明顯的作弊行為，也很誠實。我希望你在考試中能有這么好的表現(xiàn)。
A：說得不錯。但事實上，我們不需要那么克制，每個人都是學生，不是圣人，不作弊是不可避免的。最好交流你所知道的作弊方法！不一定要親身經(jīng)歷，因為我知道這里的'考試精神還是不錯的。你可以談?wù)勀懵牭降姆椒ā＿@個環(huán)節(jié)要求大家暢所欲言，同時請老師務(wù)必要認真聽，感受一下同學們的“偉大”智慧。
B，先說一個！
B：我聽到的都比較低級。就是把答案寫在餐巾紙上，考試的時候裝感冒，抄完了假裝擦擦鼻子直接瀟灑地投出一個拋物線到垃圾箱，就毀滅作案證據(jù)了。
A：你的方法夠狠的啊，我也有，我這個比較先進，和物理有關(guān)。只適合冬天使用。提前知道自己在哪個考場，用水把背不下來的知識點寫在窗戶上。因為溫差，昨天考試的時候窗戶上寫的字會慢慢出現(xiàn)。你知道這是什么變化嗎？
(眾答液化后)
B：你知道，即使是作弊也可以與學習有關(guān)，所以最好學習知識，而不是專注于作弊，因為作弊是有風險的。接下來，把時間給學生們，你們談?wù)勀銈兟犝f過的作弊技巧。
(眾交后)
A：謝謝你的回答，但我想告訴你，你剛才說的所有這些方法都被老師一字不漏地聽到了。學生用這些方法作弊是不可行的，因為老師會特別注意。對不起，我又騙了大家~
B：然而，不要生主持人的氣，因為作弊不是正確的方式。在交流了歪門邪道之后，你必須交流一些嚴肅的事情�，F(xiàn)在，請與學習良好的學生分享他們的良好學習方法。他們發(fā)言后，其他學生可以熱情地發(fā)言（提前通知學生準備此鏈接）
A：每個人的學習方法都很好，我也總結(jié)了一些很好的復習方法，我希望你能受益。學習基礎(chǔ)差的學生應(yīng)該更仔細地傾聽，這對短時間內(nèi)的改進有一點幫助。（請閱讀段）
語文:眾所周知，文言文、古詩詞、名字閱讀是每年考試的必修課。文言文把翻譯弄清楚，尤其注意單個字翻譯，因為就算考課外必定和課內(nèi)的字詞解釋有很大關(guān)聯(lián)。找出文言文中的知識點。古詩詞是老師在課堂上整理出來的。沒記筆記的同學趕緊找記過的同學抄，多讀。臨時看名字也來不及了，只要把書上的介紹記清楚，畢竟要照顧?quán)l(xiāng)下同學。題目不會很難，不用擔心。
數(shù)學：多做論文，懶得做論文，主要注意教科書的例子和解決問題的常規(guī)�？茖W注重理解，課堂上認真理解會做，課后彌補只能看更多的論文。
英語：老師在課堂上背誦知識點，背誦單詞，熟練閱讀課文，沒有障礙。
歷史政治:這兩門課都是開卷考，打的是時間戰(zhàn)，翻書要快，要以熟悉書為基礎(chǔ)，多讀書。怕找不到，可以提前寫好目錄。
物理：書本的例題先看懂，再去搞懂課后的習題。自己弄不清楚也不要緊，抽時間到書店看看全解之類的教輔書，或者請教同學，還是來得及的。主要就是那幾個公式。
化學：記住化學方程和教科書的例子，以及老師提到的重要實驗和問題類型。理解這些考試要容易得多。事實上，時間還是足夠的，專注于把握！
B：在這次班會上，我們一定學到了很多。我希望我們能受到啟發(fā)，努力學習。接下來，我們將把時間給班主任
合：這節(jié)課到此結(jié)束。
班會主持詞 15
甲：鳥兒渴望自由的飛翔。
乙：魚兒向往自在的嬉戲。
甲：但自由是相對的，正所謂“國有國法，家有家規(guī)”，為了維護社會的秩序和安寧，保護人民的合法權(quán)益，國家制定了法律。
乙：法律面前，人人平等，我們是祖國的未來，擔負著將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都需要我們——
合：知法、懂法、守法！
甲：今天，在這難能可貴的快樂時刻，就讓我們來考考大家，平時生活中，你會用法律來保護自己么？
乙：當你一個人在家，如果有陌生人來敲門，我們應(yīng)該怎么做呢？
隊員交流：4位
甲：如果不小心被壞人打了，我們應(yīng)該采取什么措施呢？
隊員交流：4位
乙：如果有人拉你參與打架該怎么做呢？
隊員交流：3位
甲：如果碰到壞人搶奪你的財物該怎么做呢？
隊員交流：2位
乙：大家說得非常好！為了我們的健康成長，在平時生活中萬一發(fā)生意外，一定要用法律保護自己！
合：我們堅信邪不壓正！
甲：這就需要我們在平時多學習一些法律知識了。
乙：法制你我他，守法走天下
甲：作為小學生，我們要自覺遵守法律法規(guī)，不打架斗毆
乙：不以大欺小，不隨便拿別人東西
甲：不進網(wǎng)吧、游戲廳。法律規(guī)定，未成年人是不得進網(wǎng)吧游戲廳的！
乙：我們都是活潑好動的少年。
甲：愛玩是我們的'天性，但我們在玩笑時千萬要注意安全。
乙：不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，那將是多么慘痛的事啊！
甲：從今往后，我們大家一定要和睦相處！
乙：玩笑時要注意分寸，課間休息時要注意文明。
甲：別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始！
乙：讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的現(xiàn)在和未來！
甲：我們作為祖國未來的主人，新世紀的一代，我們應(yīng)學習、認識并了解法律，未來的社會沒有法盲立足的機會
乙：讓我們一起走進法律里，去認識它，探知它，為我國依法治國做一份應(yīng)有的貢獻，讓我們成為新社會知法、懂法、守法的好少年！
【班會主持詞】相關(guān)文章：
班會主持詞11-15
[精選]班會主持詞09-24
班會主持詞_主持詞05-15
新學期班會主持詞_新學期班會的主持詞模板04-01
有關(guān)班會主持詞06-30
小學班會主持詞03-08
班會主持詞（通用）03-17
班會主持詞模板07-22
班會主持詞【熱門】06-12
【熱】班會主持詞09-08