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校園廣播主持稿優(yōu)選【15篇】
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都跟主持稿有著直接或間接的聯(lián)系，主持稿是主持人為節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目而提前編寫的文稿。你所見過的主持稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的校園廣播主持稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園廣播主持稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
為了深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，豐富校園文體生活，我們經(jīng)過近一個(gè)月的訓(xùn)練，今天迎來了分水小學(xué)幼兒廣播操、小學(xué)生武術(shù)健身操暨課間操比賽。
在此振奮人心、激情飛揚(yáng)之時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)本次大賽的舉行，表示熱烈的祝賀!向?yàn)榛I備本次比賽付出辛勤勞動(dòng)的全體師生表示衷心地感謝!
本次廣播體操比賽是對(duì)全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對(duì)我校體育教學(xué)及素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對(duì)我們師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次考驗(yàn)。更是對(duì)校園、班級(jí)文化建設(shè)的有力體現(xiàn)，讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功!
一、第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。
二、第二項(xiàng)：歡迎王校長給本次廣播操比賽致開幕詞。
三、第三項(xiàng)：請(qǐng)謝校長宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
四、第四項(xiàng)：比賽開始。請(qǐng)按由低到高的順序進(jìn)場(chǎng)參加比賽。首先參加比賽的是中(1)班，請(qǐng)中(2)班做好準(zhǔn)備。
五、第五項(xiàng)：請(qǐng)劉校長宣布比賽結(jié)果。請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。
六、第六項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)罆泴?duì)我們的這次比賽最后的總結(jié)，大家掌聲歡迎!
結(jié)束語
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們!
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的角逐，分水小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期幼兒廣播操、小學(xué)生武術(shù)健身操暨課間操比賽圓滿結(jié)束了，讓我們?cè)俅螢楂@獎(jiǎng)班級(jí)表示衷心的祝賀!
這次比賽充分體現(xiàn)了學(xué)校和諧進(jìn)取的主題，我們的.同學(xué)在訓(xùn)練比賽的過程中，體現(xiàn)了一種頑強(qiáng)的意志、一種持久的定力，如果遷移到今后的學(xué)習(xí)、生活中，定會(huì)綻放絢麗的成功之花。
最后，我宣布比賽到此結(jié)束!
祝老師們雙節(jié)快樂，身體健康、工作順利!祝同學(xué)們健康成長、快樂學(xué)習(xí)!
校園廣播主持稿2
男：哦，那可真是風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心哦!
女：我們先來了解一下我國外交大事：11月15日到18日，美國總統(tǒng)對(duì)我國進(jìn)行了訪問，參觀了上海和北京故宮博物院，瀏覽了八達(dá)嶺長城，還跟我們中國青年進(jìn)行了對(duì)話。
男：我來說說我們蘇州教育的大事：11月21日，蘇州中學(xué)“校長實(shí)名推薦”上北大的學(xué)生正式敲定。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)面試PK，蘇州中學(xué)高三(7)班男生鄭子牧在6名出色的蘇中高材生中脫穎而出，以現(xiàn)場(chǎng)綜合最高分的成績獲得了蘇州大市唯一一個(gè)“校長推薦”上北大的名額。
女：哇，真令人佩服!接下來再看看我們學(xué)校的新鮮事：11月14日，在“20xx年蘇州市小學(xué)生課本劇表演比賽”，我校的課本劇《小英雄王二小》以總分第二名的可喜成績奪得“金獎(jiǎng)”，我們學(xué)校還獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
男：真是可喜可賀呀!
女：是啊!這一個(gè)個(gè)消息真讓我們歡欣鼓舞。接下來讓我們走進(jìn)“童言童心”欄目。請(qǐng)欣賞五(1)正禮中隊(duì)趙可萱同學(xué)的《燃料的變臉史》。
男：朗讀(略)。
女：眼睛眨一眨，變化可真大，我們的生活的.確在變化中越來越幸福啦!
男：是的，如果我們注重身心的健康，那會(huì)更幸福。下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目，請(qǐng)醫(yī)務(wù)室許醫(yī)生教我們一些健康小常識(shí)。歡迎許醫(yī)生。
許醫(yī)生：講話(略)。
女：謝謝許醫(yī)生給我們帶來的健康小常識(shí)，愿我們D2學(xué)生健康茁壯成長。對(duì)了，王宇帆，還記得上周的大降溫嗎?
男：當(dāng)然，凍得我縮手縮腳縮脖子，還下雪了呢。
女：看來男同學(xué)也很細(xì)心嘛!潔白的雪花象精靈一般，飄呀飄飄呀飄，為大地披上銀紗。可愛的雪花，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，伴隨我一起玩�！�
男：雪花真美呀!今天的“我的音樂我推薦”欄目，就請(qǐng)同學(xué)們一起來欣賞《雪孩子》。
校園廣播主持稿3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一、六班主持人xxx，今天是周一，主題依舊是"歌聲飄過60年"。
分享給大家一首《愛久見人心》
在新學(xué)期的第一天，祝大家身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步。新的學(xué)期，希望每一個(gè)同學(xué)快樂成長，提升生命質(zhì)量，為我們的幸福人生奠定基礎(chǔ)。
接下來讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中開始今天的廣播。請(qǐng)聽《未成年》
首先，我們分享一下歷史如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。
第二，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。
我們每一個(gè)同學(xué)都是獨(dú)一無二、尊貴的生命體，在學(xué)校是一個(gè)學(xué)生，在家里是家庭的全部，提升生命質(zhì)量，讓自己快樂成長，為人生的幸福奠定基礎(chǔ)，是家長的希望，也是學(xué)校教育的追求，更是我們個(gè)人成長的需要。
同學(xué)們有了進(jìn)步的信心和決心，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的'幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
今天的廣播到這里，就要和大家說再見了，我們下期再見�！秲尚o猜》
校園廣播主持稿4
老師們同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始，我是高一x班主持人，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過六十年”。首先和大家分享歷史上的今天。
1573年05月13日日本著名武將武田信玄逝世。1920年05月13日英國成立空軍。1931年05月20日周逸群遭伏擊犧牲。
練自己的肺活量，多游泳，多跑步!多看一些音樂錄影帶，看一下其他歌手唱歌時(shí)的口型，多模仿!多唱，多練。
最好找一個(gè)專業(yè)的老師，指導(dǎo)一下，才不會(huì)誤入歧途，不會(huì)把聲帶損害，要注意唱歌時(shí)不要多用自己的聲帶，要讓自己的聲音傳的遠(yuǎn)而穩(wěn)，注意運(yùn)用氣息，否則會(huì)使聲帶生繭。
歌唱是一門藝術(shù)，要想提高兒童表現(xiàn)歌曲的能力，應(yīng)給予他們唱歌技巧的訓(xùn)練，訓(xùn)練的內(nèi)容包括：唱歌的姿勢(shì)、呼吸、發(fā)聲和咬字等各方面的要求。
一、唱歌的姿勢(shì)
正確的唱歌姿勢(shì)，不僅是歌唱者良好的心態(tài)的表現(xiàn)，而且還關(guān)系到氣息的運(yùn)用，共鳴的調(diào)節(jié)以及歌唱的效果，在訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的演唱習(xí)慣，做到兩眼平視有神，下頜內(nèi)收，頸直不緊張，脊柱挺直，小腹微收，腰部穩(wěn)定。
二、唱歌中的呼吸
首先是吸氣，在做呼吸練習(xí)時(shí)，先做好正確的演唱姿勢(shì)，保持腰挺直，胸肩松寬，頭自如，眼望遠(yuǎn)處，從內(nèi)心到面的表情都充滿情意，然后，“痛快地嘆一口氣”使胸部放松，吸氣時(shí)，口腔稍打開，硬軟腭提起，并與提眉動(dòng)作配合，很興奮地以后腰為主，將腰圍向外松張，讓氣自然地，流暢地“流進(jìn)”使腰、后背都有“氣感”，胸部也就自然有了寬闊的感覺，比如用“打呵欠”去感覺以上動(dòng)作。
但呼氣時(shí)不準(zhǔn)過深，否則使胸、腹部僵硬，影響發(fā)聲的靈活和音高的準(zhǔn)確，吸氣時(shí)不要有聲響，反之不僅影響歌唱的藝術(shù)效果，還會(huì)使吸氣不易深沉，影響氣息的支持，所以，在日常生活中要養(yǎng)成兩肋擴(kuò)張，小腹微收的習(xí)慣。
你聽過雨夜盲女的哀曲吧?也聽過快樂的男女山歌對(duì)唱吧?這些人從未受過聲樂訓(xùn)練，全他們的歌聲也同樣令你感動(dòng)，因?yàn)樗麄兺耆l(fā)揮了自然的歌唱本能。我在前面所談的關(guān)于呼吸、發(fā)聲、共鳴、高音的問題，一切都逃不出自然的條件，連帶著一切物理?xiàng)l件，都是根據(jù)自然而產(chǎn)生的。遺憾的是，我們卻往往摒棄這種自然的條件，而去苦苦地找尋一些“捷徑”、“秘訣”，那是很可悲哀的'事。
歌唱家在歌唱時(shí)，喉頭的作用雖屬，但心力也可左右它。在歌唱時(shí)，喉頭的動(dòng)作完全是自發(fā)的，歌唱家歌唱時(shí)，想唱什么音，聲帶張力與振蕩次數(shù)就會(huì)完全與思想吻合。發(fā)聲時(shí)當(dāng)然還要用橫膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一個(gè)初生嬰兒，根本不知道這些事，卻能把那些力量用得很好。當(dāng)他哭的時(shí)候，哭得很傷心;他笑時(shí)，又會(huì)發(fā)出悅耳的音調(diào)。由此證明，人生本來就有一種天賦的能力，能夠自由自在地并帶有表情地使用我們的嗓子。
好了今天的廣播就到這里，我們下期再見。
校園廣播主持稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
男：踏著輕快的腳步，伴隨著春天溫暖的陽光，今天我們相聚在這里，舉行第三套“七彩陽光”廣播體操比賽。
男：首先，掌聲歡迎趙校長講話!
下面，掌聲歡迎×××宣讀比賽規(guī)則!
男：體育是力量的角逐;
女：體育是智慧的較量;
男：體育是美麗的展示。
女：體育是強(qiáng)大的體現(xiàn)。
男：科學(xué)地鍛煉身體，能使我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)。
女：科學(xué)地鍛煉身體，能使我們保持旺盛的精力。
男：訓(xùn)練中，我們?nèi)w師生經(jīng)受了烈日的考驗(yàn)。
女：現(xiàn)在我們終于迎來了向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的日子。
男：現(xiàn)在我們終于迎來了展示自己風(fēng)采的時(shí)刻。
我宣布：薛莊鎮(zhèn)中心完小廣播體操比賽正式開始!
1、男：有請(qǐng)出場(chǎng)表演。
女：看，他們個(gè)個(gè)氣宇軒昂，精神飽滿。
男：在這次廣播操學(xué)習(xí)中他們吃苦耐勞，不怕困難，充分顯示出了昂揚(yáng)的斗志和奮起拼搏的精神。
女：我們相信在這次廣播操比賽中，他們一定能取得驕人的成績。
男：他們一定能演繹出更加精彩的自我和輝煌的明天!
2、女：精神飽滿斗志揚(yáng)，步伐矯健英姿颯爽。
男：現(xiàn)在進(jìn)入比賽場(chǎng)地的是。
女：這是一個(gè)朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
男：這是一個(gè)上下一心，充滿凝聚力的集體。
女：這是一個(gè)奮發(fā)向上的集體。
男：永爭(zhēng)第一，是他們不變的追求。
女：我們有理由相信，一定能取得好成績。
男：讓我們?yōu)樗麄兗佑停瑸樗麄冏８?
3、男：放飛理想，放飛激情。
女：勇往直前，永不言敗。
男：這就是正在進(jìn)入比賽場(chǎng)地的。
女：這是一個(gè)充滿朝氣和活力集體。
男：這是一支充滿激情與豪邁的隊(duì)伍。
女：他們步伐矯健，精神抖擻。
男：他們團(tuán)結(jié)友愛，工作勤奮。
女：看吧，他們一定是比賽場(chǎng)上最亮麗的風(fēng)景線。
男：勝利，將與同在!
4、女：服裝整齊劃一，精神斗志昂揚(yáng)，決心迎難而上。
男：這就是我們的。
女：這是一個(gè)具有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的集體。
男：這是一支具有強(qiáng)烈自信心的隊(duì)伍。
男：努力拼搏，勇奪第一是他們的誓言。
女：他們一定會(huì)以嶄新的面貌，讓大家看到強(qiáng)者的風(fēng)采!
5、男：下面要進(jìn)入比賽場(chǎng)地的是。
女：他們以“全民健身，人人運(yùn)動(dòng)，”為要求。
男：他們克服學(xué)習(xí)十分繁忙的困難。
女：他們認(rèn)真學(xué)習(xí)廣播操，積極參加訓(xùn)練。
男：練好身體，科學(xué)決策，發(fā)展中心是他們的目標(biāo)。
女：讓我們預(yù)祝他們?cè)趶V播操比賽賽場(chǎng)取得好成績。
6、女：現(xiàn)在將要比賽的是。
男：訓(xùn)練中他們相互鼓勵(lì)，相互扶持。
女：他們經(jīng)受了烈日的考驗(yàn)。
男：他們有一種不怕苦，不怕累的精神。
女：他們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸矔?huì)取得驕人的成績!
男：因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信：沒有最好，只有更好!
女：讓我們預(yù)祝他們用蓬勃的朝氣向大家展示一曲新年青春的贊歌!
7、男：看，迎面而來的是。
女：他們精神抖擻，英姿颯爽。
男：“刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，力爭(zhēng)上游”是他們的目標(biāo);
女：“青春無悔，永不言敗”是他們的誓言。
男：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。
女：這是一個(gè)自信快樂的隊(duì)伍。
男：我們相信，勝利必將屬于他們!
8女：下面將要出場(chǎng)的是朝氣蓬勃、熱情奔放的。
男：看，他們邁著矯健的步伐，洋溢著青春的活力來了。
女：他們帶著永不言敗的自信，昂首闊步，激情飛揚(yáng)的來了。
男：他們以高昂的熱情為中心未來播種。
女：他們以辛勤的汗水為學(xué)生前途耕耘。
男：他們以颯爽的英姿為自己青春喝彩。
女：是一只展翅翱翔的雄鷹，擁有強(qiáng)有力的'沖勁，擁有攝人的氣勢(shì)。
男：他們一定能以破竹的力量創(chuàng)造輝煌!
女：讓我們一起為他們加油!
9、男：迎著春天里溫暖的陽光，出場(chǎng)了。
女：這是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍。
女：創(chuàng)新進(jìn)取是他們永恒的追求。
男：團(tuán)結(jié)向上是他們不變的誓言。
女：他們燦爛的微笑，充沛的精力，整齊的步伐正在向大家展現(xiàn)這樣的誓言：
男：讓充滿手足之情，充滿熱情和溫馨，充滿成功者的氣概和驕傲。
10、女：激情飛揚(yáng)，青春飛揚(yáng)，正向主席臺(tái)而來的是。
男：他們是舞動(dòng)的音符，是跳躍的旋律。
男：他們帶著理想與信念，帶著無悔與拼搏。
男：讓我們預(yù)祝他們比賽中取得好成績。
11、女：現(xiàn)在出場(chǎng)的是。
女：這是一支充滿活力和朝氣的隊(duì)伍。
男：他們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。
女：矯健的步伐是無悔的力量。
男：竦爽的英姿是必勝的決心。
女：我們相信，勝利一定屬于他們。
12、女：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”?
男：已滿懷激情來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
女：他們奮進(jìn)昂揚(yáng)、充滿生機(jī)。
男：團(tuán)結(jié)奮斗，努力拼搏，是他們永恒不變的諾言。
女：相信今天的他們定會(huì)超越自我，以優(yōu)異的成績展示必勝的信心!
13、男：感謝全體學(xué)生精彩的表演。
(結(jié)果出來后)
14、女：現(xiàn)在我榮幸地向大家宣布比賽結(jié)果：
(結(jié)束語)
女：新的起點(diǎn)路途漫漫，我們風(fēng)雨兼程。
男：我們帶著永不言敗的執(zhí)著，
女：我們帶著自強(qiáng)不息的誓言。
男：我們同心協(xié)力，為美好的未來打拼;
女：我們現(xiàn)在出發(fā)，向勝利的終點(diǎn)沖刺。
男：此刻將成為廣播操比賽的終點(diǎn)。
女：此刻又將成為我們自覺健身的起點(diǎn)。
男：讓我們養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，提高素質(zhì)，愛國愛校。
女：讓我們努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，用辛勤的汗水，共同創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天!
校園廣播主持稿6
男：又到了乒乓知識(shí)問答的時(shí)間。我要來考考你了，你知道我們用的乒乓球拍為什么正反兩面顏色不同嗎?:
女：恩。這可真難倒我了。就請(qǐng)你這位乒乓小博士來為我們大家揭曉答案吧!
男：其實(shí)這個(gè)是國際乒聯(lián)硬性規(guī)定的，說到這條規(guī)定的來源，就不得不提到我國選手——梁戈亮，梁戈亮打的是一面反膠一面長膠，兩面都是紅的。動(dòng)作一快，讓人反應(yīng)不過來到底是哪面擊的球，造成失誤。所以后(國際乒聯(lián))就硬性規(guī)定了球拍膠皮必須一面紅，一面黑。
女：厲害，厲害!真不愧是兵乓小博士。我們小腦袋里的乒乓辭典又多了條小知識(shí)。
男：別急，別急!我還有點(diǎn)小小的補(bǔ)充。是關(guān)于我們學(xué)校第二屆乒乓球比賽的.。為了豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，11月1日至3日，我校舉行了第二屆乒乓球比賽，這次比賽異常激烈，運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揚(yáng)了頑強(qiáng)拼搏的精神。經(jīng)過四天的激烈角逐，甲、乙、丙組的前三名出爐。團(tuán)體冠軍分別是四4班、五1班和六6班。
女：謝謝乒乓小博士，不僅給我們帶來了豐富的乒乓小知識(shí)，還讓我們了解了校園乒乓運(yùn)動(dòng)新動(dòng)向。
校園廣播主持稿7
主持人：徐京燕 嘉賓：陶寧
徐：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好!校園人物專訪欄目又和大家見面啦!我是主持人徐京燕。
徐：青草綠樹你我他 咱們同住一家
創(chuàng)建綠色學(xué)校 美化學(xué)習(xí)環(huán)境
保護(hù)環(huán)境 造福后代
全面建設(shè)小康社會(huì) 同心共創(chuàng)美好家園
當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士 做時(shí)代公民
本期的主題是《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，用我們的小手放飛綠色的希望》讓我們歡迎本期嘉賓陶寧!
徐：你好，陶寧，聽說你一直都在用心去熱愛大自然，同學(xué)們經(jīng)常親切的稱你為“綠色小衛(wèi)士”。那你可以向我們介紹一下你是怎么去熱愛大自然，保護(hù)身邊環(huán)境的嗎?
陶：大家好，我是六一班的陶寧。我在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)每門功課。生活中，我喜歡環(huán)境、熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
在學(xué)校里，我愛護(hù)著那一草一木，從不亂踩草坪，從不浪費(fèi)一滴水一度電。只要看見自來水龍頭沒擰緊，我就會(huì)立即伸手去關(guān);只要我發(fā)現(xiàn)教室電燈沒關(guān)，就會(huì)立即伸手關(guān)掉;只要看到校園里有紙屑，就會(huì)彎腰去撿……我用我的行動(dòng)來實(shí)踐綠色小衛(wèi)士的諾言。
當(dāng)我看到大人在踩踏草坪時(shí)，就會(huì)立即跑上前去，阻止他們;當(dāng)我看見小弟弟、小妹妹在亂拔草兒時(shí)，就去耐心教育他們。下雨天，我還會(huì)去看望那些小草、小花……有一次，風(fēng)把芭蕉樹吹彎了腰，我傷心地流淚，并和爸爸媽媽一起去救護(hù)它們;當(dāng)我看見人們把垃圾扔在小河里，就動(dòng)員小朋友們一起去勸說……總之，我只要看到有人破壞環(huán)境，就馬上會(huì)不高興。因此，在鄰居、父母、同學(xué)、老師眼里，我永遠(yuǎn)是一位“綠色小衛(wèi)士”!
記得每年的植樹節(jié)和世界環(huán)境日，我總會(huì)和爸爸媽媽在家里種上幾盆花兒，讓它美化我們的生活，使我們的家園更美麗。為使我們的天更藍(lán)，水更清，山更秀，我想當(dāng)一名光榮的綠色小衛(wèi)士，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加注意保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的每一件小事做起，我相信：綠色與時(shí)尚同行，環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)!
徐：是啊，讓大氣清新、讓天空蔚藍(lán)、讓河山碧綠，是我們每一個(gè)人的職責(zé)。
藍(lán)天之下你我他 優(yōu)美環(huán)境靠大家
保護(hù)一片綠地 撐起一片藍(lán)天
讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán) 讓綠蔭擁護(hù)家園
只有一個(gè)地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)
那么在此，陶寧想要發(fā)出環(huán)境保護(hù)的倡議，讓我們一起來聽聽吧!
陶：為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，為此我倡議：
倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起，保護(hù)好賴以生存的環(huán)境。
倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，不燒散煤，生活垃圾分類放置，拒絕食用野生動(dòng)物。
提導(dǎo)穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的"生態(tài)時(shí)裝"，食用無污染、無公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)的"綠色食品"。
倡導(dǎo)使用無污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器，盛裝物品使用"綠色包裝"，禁止"白色污染"，搞好居室衛(wèi)生，注重室內(nèi)和庭院的綠化。
積極參與愛鳥護(hù)鳥和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng)，增強(qiáng)"人類只有一個(gè)地球"的憂患意識(shí)，堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為。努力建設(shè)生態(tài)城市，綠化和美化我們的.家園，使我們生存的環(huán)境更加美好，舒適。
徐：是啊，同學(xué)們，環(huán)境是我們生活的依托，是我們維持生活的工具。當(dāng)某一天這個(gè)依托，這個(gè)工具完全消失在我們眼前的時(shí)候，人類必定會(huì)痛哭流涕。
所以請(qǐng)留一片清澈的小溪給魚兒，留一片美麗的草原給牛羊，留一片森林給童話，留一個(gè)機(jī)會(huì)給人類自己。保護(hù)環(huán)境其實(shí)就是保自己!人類環(huán)境的保護(hù)要靠我們每一個(gè)人的共同努力，讓我們從身邊做起，積極保護(hù)我們周圍的環(huán)境，讓我們生存的環(huán)境變得越來越美好。
校園廣播主持稿8
甲：從昨天到今天，有個(gè)名字一直被人們記起，一直被人們傳頌;從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。
乙：今天，我們就一起來尋覓那個(gè)閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。
甲：我宣布：五(2)班學(xué)雷鋒做好事班隊(duì)主題活動(dòng)，現(xiàn)在開始!
甲：雷鋒，新時(shí)代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民;他的笑容，好像陽光照進(jìn)了每個(gè)人的心中!
乙：雷鋒，我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐;我們?cè)谒母杪暲�，勇于�?shí)踐，敢于創(chuàng)新。那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢?
甲：請(qǐng)看：《雷鋒的生平介紹》。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中
乙：雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者、標(biāo)兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎?
甲：有請(qǐng)xxx來為我們宣讀雷鋒日記。
甲：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的日記，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?首先請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下。(隨便找三四個(gè)同學(xué)回答)
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)看!
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
甲：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在五2班的集體中。
乙：因?yàn)槔卒h這舍己為人的精神，曾有許多名認(rèn)為他題詞。
甲：沒有將軍的赫赫戰(zhàn)功，沒有文豪的宏篇巨著，他不過是極其普通的"一滴小小的春雨"，而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢?這其中的奧秘是什么?
乙：大家看!(指向大屏幕)
甲：是呀，雷鋒是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點(diǎn)軍校，撞擊著每個(gè)人的心靈，響徹世界每一個(gè)角落。
乙：誰說雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(手指大屏幕)，讓我們一起唱起來吧!
(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，有誰知道雷鋒紀(jì)念日是怎么來的'嗎?
乙：雖然只有三月是學(xué)雷鋒日，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：當(dāng)別人困難時(shí)，會(huì)伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風(fēng)，借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。
甲：請(qǐng)看雷鋒事跡。
甲：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神。為了紀(jì)念雷鋒，還成立了雷鋒紀(jì)念館、雷鋒資料展覽館。
乙：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。
甲：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊，他和誠實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。
乙：請(qǐng)大家看大屏幕，了解雷鋒精神的現(xiàn)實(shí)影響。
甲：大家知道學(xué)習(xí)雷鋒精神的意義嗎?請(qǐng)看大屏幕!
乙：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲：是啊!從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。
乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國家，無私奉獻(xiàn)，樂于助人。
甲：在動(dòng)聽的旋律后，我想，每個(gè)同學(xué)都有所思，有所想。
乙：最后我要說的是：傳承雷鋒精神，請(qǐng)明白三個(gè)道理。
乙：就讓我們銘記這一刻，讓我們懷著最真誠的心來做好每一件力所能及的事。
合：此時(shí)此刻，每一個(gè)人心中一定都充滿了感激，一定有很多話要說。
甲：接下來請(qǐng)和我們分享一個(gè)心理小故事!
乙：謝謝大家，今天的班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!期待著下一次的班隊(duì)會(huì)!
校園廣播主持稿9
男：下面先請(qǐng)大家收聽新聞袋袋褲欄目，這次新聞袋袋褲要向大家介紹法律知識(shí)，主題是------《學(xué)法、懂法、做守法的小公民》。嘿，程遠(yuǎn)方，你知道12月4日是什么日子嗎?
女：當(dāng)然知道啦!每年的12月4日是我國的法制宣傳日嘛!
男：答對(duì)了。俗話說得好：“無規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國家、社會(huì)來說，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的必然要求。
女：近年來，國家制定了一系列的法律法規(guī)，加強(qiáng)法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到增強(qiáng)，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
男：青少年是祖國的未來，民族的未來、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
女：作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的'合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
男：《未成年人保護(hù)法》第十四條，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿;
(二)攜帶管制刀具;
(三)打架斗毆、辱罵他人;
(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;
(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;
(六)參與賭博或者變相賭博;
(七)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;
(八)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。
女：我們?cè)诖驌舴缸锏耐瑫r(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：
1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。我們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管;二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊;三是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
男：同學(xué)們，認(rèn)真的想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，為我們今后的成長創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件，平時(shí)有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機(jī)會(huì)難得，來之不易，大家不要辜負(fù)了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負(fù)了老師對(duì)你們的培養(yǎng)，更不要辜負(fù)了國家和人民寄予你們的厚望。
女：只有珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對(duì)得起國家，對(duì)得起人民，對(duì)得起老師，對(duì)得起養(yǎng)育自己的雙親......
男：同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校園廣播主持稿10
齊：在這金菊飄香、碩果累累的日子里，我們蕉嶺縣人民小學(xué)“校園心聲”廣播站終于與同學(xué)們見面了。
A：在此，我希望全校同學(xué)能在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用自己的慧眼和雙手，記錄下校園的好人好事和身邊的精彩片段。
B：我們將在廣播中與同學(xué)們進(jìn)行交流與溝通。希望通過我們的廣播，使我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)能與我們的廣播共同進(jìn)步，共同健康成長。
一句話新聞：
A：關(guān)心天下大事，盤點(diǎn)一周新聞。下面為你播報(bào)一個(gè)星期來，校園內(nèi)外的重要新聞：
B：以上新聞是由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中隊(duì)的小通訊員提供的`。
同學(xué)心聲：
B：關(guān)注校園生活，傾聽“同學(xué)心聲”。歡迎走進(jìn)“同學(xué)心聲”欄目。
A：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)來稿，題目是《》。
我有話說：
A：用心傳遞，側(cè)耳傾聽；
B：“我有話說”，全心為您。[小學(xué)教育吧 Www.JiaoBa.Net]
A：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)有話要對(duì)＿＿＿說：
結(jié)束：[小學(xué)教育吧 Www.JiaoBa.Net]
A：童心在這里飛揚(yáng)，夢(mèng)想在這里交織。
B：你的喝彩就是我們的精彩！
齊：不變的相約，讓我們?cè)谙轮芡粫r(shí)間再見。
校園廣播主持稿11
(播放背景音樂——<校園的早晨>)
A：采擷一縷陽光，編織多彩童年
B：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望明天
合：七——彩——童——音。
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學(xué)們：
合： 早上好!
A：我是主持人( )
B：我是主持人( )
A：不知不覺中，學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我們即將迎來本學(xué)期的期末考試。
B：期末考試展現(xiàn)的將是同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)收獲。那么，我們?cè)鯓硬拍芟蚋改负屠蠋熃簧弦环轁M意的答卷呢?
A：我認(rèn)為，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們要跟隨老師積極投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考中去。并根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行!
B：老師常說“方法決定效果”。所以，只有按照科學(xué)的方法去復(fù)習(xí)，才能學(xué)得輕松，學(xué)出效率。
A：具體來說，要合理地安排利用時(shí)間，對(duì)各學(xué)科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的有效的復(fù)習(xí)，掌握牢固所學(xué)知識(shí)。
B：最重要的一點(diǎn)，就是我們每個(gè)人都要緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽講，專心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考，做到融會(huì)貫通，舉一反三。
A：同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，在期末考試這場(chǎng)特殊的“閱兵式”上，測(cè)出水平，展現(xiàn)風(fēng)采!
B：在此，我們祝愿大家在期末考試中考出好成績!過一個(gè)好年!這也是送給父母最好的新年禮物!
A：同學(xué)們，期末考試的.到來，也將意味著寒假生活的開始。那么，假期生活你都有哪些安排呢?
B：我覺得，除了要認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)外，還應(yīng)充分利用寒假這一難得的契機(jī)，積極參加一些實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。具體可從以下幾方面內(nèi)容做起：
A：(1)制定作息時(shí)間表。合理安排好每一天的學(xué)習(xí)、娛樂、體育鍛煉、勞動(dòng)等內(nèi)容，讓#from 本文來自高考資源網(wǎng) end#寒假的每一天都過得充實(shí)又有意義。
B：(2)參與“好書伴我成長”讀書活動(dòng)。每日?qǐng)?jiān)持讀書半小時(shí)，并根據(jù)文章摘錄一些好詞佳句，撰寫讀后感或自己的閱讀體會(huì)。
A：(3)收看新聞聯(lián)播，觀看春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目。記錄自己喜歡的節(jié)目或關(guān)注的新聞人物與事件。
B：(4)調(diào)查中國傳統(tǒng)節(jié)日文化——春節(jié)。了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，收集春聯(lián)、對(duì)聯(lián)。
A：(5)“新年祝福大放送”——搜集幾句新年賀詞，在春節(jié)拜年時(shí)主動(dòng)向親人、長輩、老師、好友打電話或發(fā)短信，表達(dá)自己的美好心愿和祝福。
B：(6)“感恩在行動(dòng)”—— 在寒假里，同學(xué)們要孝敬父母，關(guān)心長輩，聽從教導(dǎo)，在他們的幫助指導(dǎo)下學(xué)做一些力所能及的家務(wù)。體驗(yàn)父母持家的辛苦，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩情懷。并以“今天我當(dāng)家”為題，把自己的體驗(yàn)和感想以日記的形式表現(xiàn)出來。
A：(7)“紅領(lǐng)巾個(gè)人理財(cái)計(jì)劃”。做到勤儉節(jié)約，不亂花壓歲錢。對(duì)壓歲錢要進(jìn)行合理分配，做一些有價(jià)值、有意義的事。
B：(8)走出家門，培養(yǎng)能力。在父母的帶領(lǐng)下可能會(huì)參觀、游覽很多有趣的地方，同學(xué)們要學(xué)會(huì)邊游玩邊觀察，用自己喜歡的方式(如寫日記、畫畫等)搜集并記錄下自己家鄉(xiāng)或參觀地的名勝古跡、風(fēng)味特產(chǎn)等。
A：(9)注意生活安全，自覺遵守交通規(guī)則。不做有危險(xiǎn)的游戲，不吃不干凈的食物，不暴飲暴食。燃放煙花爆竹一定要增強(qiáng)安全防火意識(shí)。
B：陽光體育活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谙硎芎偕畹耐瑫r(shí)，別忘了堅(jiān)持體育鍛煉。只有每天鍛煉一小時(shí)，才能以飽滿的精神和健康的體魄迎接每一天。
A：最后，衷心的希望大家都能過一個(gè)安全、文明、愉快、充實(shí)的假期生活!
B：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，咱們下學(xué)期再見。
校園廣播主持稿12
老師們同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始，我是高一x班主持人，今天是周二，主題依舊是“能量加油站”。首先和大家分享歷史上的今天。
1998年5月13日十五國集團(tuán)首腦會(huì)議呼吁加強(qiáng)南南合作。1998年5月13日，第八屆15國集團(tuán)首腦會(huì)議在通過一項(xiàng)聯(lián)合公報(bào)后在開羅閉幕。1997年5月13日英“千年大廈”高度引起爭(zhēng)論。1997年5月13日，為迎接新的一個(gè)千年到來而將興建的英國“千年大廈”設(shè)計(jì)高度在英引起爭(zhēng)論。
在現(xiàn)實(shí)中，如果感到自信心不足，英國心理學(xué)家克列爾·拉依涅爾提出的10條規(guī)則可以幫助你增強(qiáng)自信心。
(1)每天照三遍鏡子。清晨出門時(shí)，對(duì)著鏡子修飾儀表，整理著裝，務(wù)必使你自己的`外表處于最佳狀態(tài)。午飯后，再照一遍鏡子，修飾一下自己，保持整潔。晚上就寢前洗臉時(shí)再照照鏡子。這樣一來，一整天你就不會(huì)為自己的儀表擔(dān)心，能一心去工作學(xué)習(xí)。
(2)不要總想著自己身體的缺陷。每個(gè)人都有缺陷，你對(duì)自己的身體缺陷想得越少，自我感覺就會(huì)越好。
(3)請(qǐng)記住，你感覺是回事的事情，對(duì)其他人來講不一定注意得到。當(dāng)你在眾人面前講話感到面紅耳赤時(shí)，眾人可能只是看到你兩腮紅潤、令人愉快而已。
(4)不要過多地指責(zé)別人，多看別人的優(yōu)點(diǎn)。如果你常在心里指責(zé)別人，這種毛病就可能成為習(xí)慣。總愛批評(píng)別人是缺乏自信的表現(xiàn)。
(5)請(qǐng)記住，大多數(shù)人喜歡的是聽眾。當(dāng)別人講話時(shí)，你不必用機(jī)智幽默的插話來博取別人的好感。你只要注意聽就可以了，他們肯定會(huì)喜歡你。
(6)為人要坦誠，不懂不要裝懂，對(duì)不知道的東西要坦白地承認(rèn)。不能故作冷漠，否則，只會(huì)引起別人的厭煩。
(7)要在自己的身邊找一個(gè)能分享快樂和承受痛苦的朋友。這樣在任何情況下你都不會(huì)感到孤獨(dú)。
(8)不要試圖用酒精來壯膽提神。如果你羞澀靦腆，那么就是喝干了酒瓶也無濟(jì)于事。只要你瀟灑大方，滴酒不沾也會(huì)討人喜歡。
(9)記住，拘謹(jǐn)可能使某些人對(duì)你含有敵意。如果某人不答理你，不要總覺得自己有錯(cuò)。對(duì)于有敵意的人，少講話雖不是最好的方法，但卻是惟一的方法。
(10)要注意避免使自己處于不利的環(huán)境之中。因?yàn)椋?dāng)你處于不利環(huán)境時(shí)，雖然人們會(huì)對(duì)你表示同情，但他們同時(shí)也會(huì)感到比你地位優(yōu)越而在心里輕視你。
今天的廣播就到這里，我們下期見。
校園廣播主持稿13
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：敬愛的老師
C：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好！
A：追逐十月的和風(fēng)，帶來多少豐收的喜悅。
B：沐浴金秋的陽光，實(shí)現(xiàn)多少絢麗的夢(mèng)想。
C：厚德博學(xué)，讓品格提升智慧，拿知識(shí)武裝思想；
D：強(qiáng)身健體，以運(yùn)動(dòng)磨礪意志，用恒心鍛造力量。
A：北附的學(xué)子們，頭頂著夏日的驕陽，我們來到這個(gè)溫暖的大家庭。
B：北附的學(xué)子們，感受著恩師的教誨，我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)、成長。
C：帶著父母的期盼，帶著恩師的厚望，帶著集體的榮譽(yù)，我們來了，來到人才的搖籃北大附中。
D：今天，我們滿懷激情地迎來了北大附中漯河校區(qū)第一屆廣播操比賽。
A：在此振奮人心、激情飛揚(yáng)之時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我們代表北大附中漯河校區(qū)全體師生對(duì)本次大賽的舉行，表示熱烈的祝賀！
B：向?yàn)榛I備本次比賽付出辛勤勞動(dòng)的廣大師生表示衷心的感謝！
C：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們介紹蒞臨本次比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)他們是：
D：關(guān)靜校長、小學(xué)教務(wù)處李三強(qiáng)主任、幼兒園任秋菊?qǐng)@長、初中部顧勇主任
A：同時(shí)他們也是本次比賽的評(píng)委老師們。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來！
B：廣播體操比賽是我校一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)賽事，充分體現(xiàn)了我�！懊刻戾憻捯恍r(shí)，健康工作五十年”的體育教育理念。本套體操旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動(dòng)感強(qiáng)勁，反映出學(xué)生熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春活力。
C：本次廣播操比賽是對(duì)全體同學(xué)精神風(fēng)貌的一次考驗(yàn)，也是對(duì)全體師生團(tuán)結(jié)拼搏精神的一次檢閱，更是我校班級(jí)文化建設(shè)的一次大展示，讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功！
D：下面有請(qǐng)裁判長張懷華主任宣布比賽規(guī)則
3、宣布比賽規(guī)則：
B：最后有請(qǐng)關(guān)靜校長宣布比賽開始。
領(lǐng)導(dǎo)：現(xiàn)在，我宣布：北大附中河南分校漯河校區(qū)第一屆廣播操比賽現(xiàn)在開始！
4、開場(chǎng)舞
5、第一組比賽
A：感謝小學(xué)部小朋友帶來的開場(chǎng)舞，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩表現(xiàn)！
B：首先上場(chǎng)的是一（1）班、一（2）班和二（1）班，
A：他們邁著矯健有力的步伐，意氣風(fēng)發(fā)地走向賽場(chǎng)
B：他們相信有付出就有回報(bào)，只要盡出最大的努力就是勝利！
6、第二組比賽
C：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩表現(xiàn)！
D：第二個(gè)出場(chǎng)的是三（1）班和四（1）班同學(xué)，
C：他們青春年少，熱血沸騰
D：他們勇于拼搏，力爭(zhēng)上游
C：他們的口號(hào)是：人生能有幾回搏，勇立潮頭最風(fēng)流！
7、第一個(gè)文藝節(jié)目
A：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩表現(xiàn)！
B：接下來我們欣賞由張?jiān)讫埨蠋熀屠盍ダ蠋煄淼母枨袊恕Ｕ坡暁g迎！
C：感謝他們的精彩表演！
D：下面公布一下第一、二組的得分情況：
C：去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，最后得分分。去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，最后得分分。
8、第三組比賽
D：接下來上場(chǎng)的是五（1）和六（1）班
C：他們朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂
D：他們團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取
C：他們是時(shí)代的驕子，
D：他們是勇敢的弄潮兒！
9、第四組比賽
A：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的.精彩表現(xiàn)！
B：下面出場(chǎng)比賽的是初一（1）班和初一（2）班同學(xué)
A：他們永不言敗，
B：他們決不認(rèn)輸
A：他們用行動(dòng)證明實(shí)力
B：他們的口號(hào)是“友誼第一，比賽第二！”
10、第二個(gè)文藝節(jié)目
C：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩表現(xiàn)！
D：接下來稍微放松一下，；來欣賞幼兒園小朋友帶來的舞蹈。
C：感謝他們的精彩表演！
D：下面公布一下第三、四組的得分情況：
C：去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，最后得分分。去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，最后得分分。
11、第五組比賽
C：接下來上場(chǎng)的是初一（3）和初一（4）
D：他們以初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)參加激烈角逐，
A：他們用“臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功”的信心展示自己的風(fēng)采。
12、第六組比賽
A：感謝他們的精彩表演！
C：下面出場(chǎng)的是：初一（5）班和教師代表隊(duì)
D：他們精神抖擻，
A：他們斗志昂揚(yáng)，
B：他們用信心和決心戰(zhàn)勝困難
C：他們用勇氣和力量迎接挑戰(zhàn)！
12、老師展示
A：最后上場(chǎng)的是教師代表隊(duì)。
B：這是一個(gè)在新課標(biāo)理念指引下，甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
C：菁菁校園，他們盡顯才華；昨天，他們以高尚的人格耕耘在三尺講臺(tái)上；
D：比賽場(chǎng)上，他們縱橫馳騁；今天，他們將會(huì)用優(yōu)美的舞姿舞出教師的風(fēng)采。A：他們將用行動(dòng)證明：不僅在講臺(tái)上綻放生命的光彩，在賽場(chǎng)上依然展現(xiàn)青春的活力，留下屬于自己的奇跡。
合：下面讓我們掌聲有請(qǐng)我們親愛的老師們上場(chǎng)
13、頒獎(jiǎng)儀式
A、隨著最后一組分?jǐn)?shù)的公布，所有班級(jí)的排名已經(jīng)統(tǒng)計(jì)完畢。接下來是頒獎(jiǎng)儀式。
B、首先頒發(fā)的是最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。獲得最佳風(fēng)采獎(jiǎng)的班級(jí)是：
A、下面有請(qǐng)為獲得最佳風(fēng)采獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)。
C、掌聲有請(qǐng)顧勇主任、邱冬選主任、郭書君主任頒獎(jiǎng)
D、下面是二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)班級(jí)，他們是：
A、掌聲有請(qǐng)李三強(qiáng)主任
B、下面是一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)班級(jí)，他們是：
C、掌聲有請(qǐng)張懷華主任頒獎(jiǎng)
D、最為激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，獲得特等獎(jiǎng)的班級(jí)是：
A、有請(qǐng)關(guān)靜校長為獲得特等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)
B、掌聲有請(qǐng)
C、讓我們?cè)俅蜗蛩蝎@獎(jiǎng)的班級(jí)表示祝賀。
14、主持人閉幕詞
A、是運(yùn)動(dòng)，將我們彼此的心靈凝聚的如此緊密；
B、是賽場(chǎng)，讓我們平凡的生命放射出耀眼光芒。
C、是鵬鳥，就該翱翔長空，水擊三千，扶搖而上九萬里；
D、是蛟龍，就該暢游四海，驅(qū)云駕霧，撼搖霹靂震八荒。
A、男兒志在四方，北附就是我們征戰(zhàn)的沙場(chǎng)；
B、巾幗不讓須眉，北附就是我們競(jìng)渡的海洋。
C、讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，以勇氣為舟，拼搏為槳，向著勝利的方向，遠(yuǎn)航
D、讓我們奏出生命的樂章，用智慧作詞，奮斗作曲，伴著初升的太陽，唱響。
A、現(xiàn)在我宣布，北大附中漯河校區(qū)第一屆廣播操比賽（合）到此結(jié)束！
B、請(qǐng)我們?nèi)熒俅我詿崃业恼坡暁g送各位領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。
C、請(qǐng)?bào)w育組老師和班主任組織學(xué)生有序退場(chǎng)。
校園廣播主持稿14
老師們，同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一、xx班主持人，今天是周六，主題依舊是“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅研究性學(xué)習(xí)”。
分享給大家一首《xx》
近日，廣播站的學(xué)生記者在學(xué)校采訪了解到，很多同學(xué)很焦慮：《快考試了，怎么就學(xué)不進(jìn)去了?》
我們請(qǐng)心理老師給大家支支招。
橘子老師解答：
快考試了，很多學(xué)生開始“鬧情緒”。焦躁?害怕?擔(dān)心?無助?甚至絕望而自暴自棄?面對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生以上情緒，對(duì)于學(xué)習(xí)采取消極的行為反應(yīng)模式如逃避讀書、不愿寫作業(yè)、恨書、厭惡學(xué)校甚至逃課曠課等等，這就是學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的暫時(shí)的厭學(xué)情緒。如果你出現(xiàn)了這種暫時(shí)性的厭學(xué)情緒時(shí)，可以按照以下的方法逐一嘗試，如果第一條無效，進(jìn)行第二條，以此類推。
一、嘗試堅(jiān)持讀書或者學(xué)習(xí)一會(huì)。通常這在開始讀書或?qū)W習(xí)時(shí)比較奏效，如果你想去看書，卻發(fā)現(xiàn)很難靜下來，那么就逼著自己坐下來看一會(huì)。通常在5-10分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，不會(huì)想站起來了。
二、喝杯冰水，讓自己冷靜下來。在家里看書或者學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以放一杯冰水在旁邊。在頭腦發(fā)熱或心里煩躁時(shí)，冰水就會(huì)產(chǎn)生功效了。還有一種類似的手段，就是盡量讓自己在稍微冷的`環(huán)境下學(xué)習(xí)。在這種情況下人可以保持清醒，不過要注意防止感冒。
三、做些體育運(yùn)動(dòng)、簡(jiǎn)單的鍛煉。如果你手邊的冰水喝完了，干脆在地上做30個(gè)俯臥撐或在房間跳一會(huì)操吧。這一方法適合某些學(xué)生，他們?cè)诨顒?dòng)之后反而清醒了，精力也能夠馬上集中起來。注意，運(yùn)動(dòng)的數(shù)量級(jí)要正好合適，太累了反而走向反面。
四、利用音樂或短片來放松情緒，暫時(shí)忘記學(xué)習(xí)。盡量找一些柔和一些的音樂，一些輕松搞笑的短片也不錯(cuò)，避免連續(xù)劇或電影，那些通常一看就停不下來了。
五、想一些能激勵(lì)自己的事情。就像你見到一牛人之后，就會(huì)想“我也想變成那樣，所以我要努力”。也可以自我激勵(lì)：幾十天天白過也就白過了，我不肯定結(jié)果，但是拼了才有贏的機(jī)會(huì)，有希望，我就要爭(zhēng)取。
六、換個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓自己的思維轉(zhuǎn)換到別的事情上。如果你是從物理跳到數(shù)學(xué)，對(duì)大腦沒有明顯作用。但在數(shù)學(xué)和文字之間轉(zhuǎn)換一下還是不錯(cuò)的。
對(duì)于這種暫時(shí)性的厭學(xué)情緒，我們要做到三點(diǎn)：
1.靜下來!平復(fù)焦躁的情緒，讓自己的心安靜下來----想象海水在風(fēng)浪之后慢慢平、定。
2.自信起來!相信自己有進(jìn)步的可能，相信自己可以通過努力得到相應(yīng)的收獲。
3.行動(dòng)起來!不要再拖延了，拖延無期限。馬上就行動(dòng)，一旦開始，就不再那么困難。
今天的廣播到這里也要結(jié)束了。我是高一xx班，今天的稿件是由九年級(jí)同學(xué)提供的，我們下期再見。
校園廣播主持稿15
A:當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
B：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
A：親愛的同學(xué)們，
B：敬愛的老師們，
齊：大家好！校園心聲廣播又和大家見面了。
A：我是：
B：我是：
一句話新聞：
A：關(guān)心天下大事，盤點(diǎn)一周新聞。下面為你播報(bào)一個(gè)星期來，校園內(nèi)外的`重要新聞：
B：以上新聞是由：中隊(duì)的小通訊員提供的。
同學(xué)心聲：
B：關(guān)注校園生活，傾聽“同學(xué)心聲”。歡迎走進(jìn)“同學(xué)心聲”欄目。
A：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)來稿，題目是《》。
我有話說：
A：用心傳遞，側(cè)耳傾聽；
B：“我有話說”，全心為您。
A：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)有話要對(duì)＿＿＿說：
結(jié)束：
A：童心在這里飛揚(yáng)，夢(mèng)想在這里交織。
B：你的喝彩就是我們的精彩！
齊：不變的相約，讓我們?cè)谙轮芡粫r(shí)間再見。
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