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拜孔子主持詞
主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在如今這個時代，越來越多的場合都需要用到主持人，那么你會寫主持詞嗎？下面是小編為大家整理的拜孔子主持詞，希望能夠幫助到大家。
新生“開筆禮”主持稿
一、 開場引言。（3分鐘）
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
金色的九月，陽光明媚，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)年的到來，也迎來了一張張嶄新的笑臉。在此，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級的新同學(xué)們。
今天，我們在這里舉行一年級新生“開筆禮”儀式，以此激勵同學(xué)們珍惜讀書機(jī)會、勤奮學(xué)習(xí)，同時又通過這種特別的方式，來弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
首先讓我來介紹出席本次“開筆禮”的張王小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，他們分別是：張啟松校長，楊開文書 、張紅開主任，以及一年級部分學(xué)生家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們光臨指導(dǎo)。
二、行禮儀（3分鐘）
�。ㄔ诮裉斓幕顒娱_始之前，請大家跟我誦讀一段三字經(jīng)：
1. 誦讀“三字經(jīng)”。（“人之初 性本善 性相近 習(xí)相遠(yuǎn) 茍不教 性乃遷 教之道 貴以專 養(yǎng)不教 父之過 教不嚴(yán) 師之惰 子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為 玉不琢 不成器 人不學(xué) 不知義 為人子 方少時 親師友 習(xí)禮儀”）
大家都知道，這就是古代最著名的三字經(jīng)，《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。 可以說，《三字經(jīng)》既是一部兒童識字課本，同時也是論述啟蒙教育的著作。從而便出現(xiàn)了大教育家孔子 。孔子 名丘，字仲尼�？鬃佑械茏尤В瑢W(xué)有所成。 孔子在世時已被譽(yù)為“天縱之圣”、“天之木鐸”，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、 至圣先師、萬世師表，是“世界十大文化名人”之首，多后世教育有著深遠(yuǎn)的影響。
2. 全校師生拜孔子像。（三鞠躬）
三、正衣冠
1、主持詞：同學(xué)們，古人云：“童蒙之學(xué)，始于衣冠；先正衣冠，后明事理”。 意思是說一個人的學(xué)識從整理好自己的衣冠開始，不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出一個人的精神面貌，之后才能有所作為。 下面我們要進(jìn)行開筆禮的第一個程序：正衣冠。
2、下面，請一年級的同學(xué)們?nèi)w起立，進(jìn)行正衣冠。聽口令：自正衣冠-------互正衣冠--------師正衣冠--------禮畢，全體坐下。（六年級6名同學(xué)做示范）
四、朱砂啟智。（6分鐘）
1、主持詞：在古代，學(xué)童入學(xué)讀書前，都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學(xué)子們的額頭正中點(diǎn)上紅痣，稱為“開天眼”。當(dāng)中的“痣”通“智”，意為開啟智慧，以此寄托美好的愿望，從此眼明心亮，好讀書，讀好書，讀書好。
下面我們將要為一年級的新同學(xué)們進(jìn)行朱砂啟智，有請我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們到學(xué)生場地為新生點(diǎn)智，掌聲有請。
2.楊開文書記講解朱砂啟智的知識，為開啟學(xué)生智慧，寄托美好愿望。
五、擊鼓鳴志。（15分鐘）
1、主持詞：剛才我們?yōu)橐荒昙壍耐瑢W(xué)們進(jìn)行了朱砂啟智儀式，看到他們一張張活潑可愛的笑臉，我們也衷心的為他們祝福，祝福他們在以后的學(xué)習(xí)中勤奮努力，志存高遠(yuǎn)。
同學(xué)們，你們知道嗎？在古代的時候，讀書人要到學(xué)宮去考取功名，他們進(jìn)入學(xué)宮的時候，往往通過
擊鼓的方式，表達(dá)他們要讀書上進(jìn)和考取功名的愿望。當(dāng)中的“鳴”通“明”，“鳴志”即“明志”，就是表明自己的志向，意為擊鼓得聲音越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，說明志向就越遠(yuǎn)大。
2、下面我們將要進(jìn)行擊鼓鳴志儀式。首先請張校長敲擊大鼓三聲，以示學(xué)生從今啟蒙，3、接下來我們請一年級的學(xué)生代表排隊敲擊大鼓，并大聲說出自己的理想。并將心愿卡投進(jìn)許愿瓶，有請一年級的同學(xué)們，大家掌聲帶給他們。
4.主持人帶領(lǐng)學(xué)生誦讀校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)。（快樂成長，走出大山；做事要踏踏實實，學(xué)習(xí)應(yīng)明明白白）
【學(xué)生進(jìn)行擊鼓鳴志】
5、現(xiàn)場解說：各位領(lǐng)導(dǎo)、家長，老師、同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)行的是擊鼓鳴志儀式，大家看到我們一年級的小朋友們個個都精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，他們手持擊鼓棒，帶著心里的理想，莊嚴(yán)而神圣的敲起大鼓，每一聲震天洪亮的鼓聲都孕育著一個嶄新的希望，我們都堅信，在同學(xué)們不懈的努力下，所有的理想都會開花結(jié)果，讓我們伴著鼓聲，用我們的掌聲給一年級的同學(xué)們加油鼓掌吧。
六、開筆破蒙。（10分鐘）
1、主持詞：剛才我們進(jìn)行的是擊鼓鳴志儀式，浩大的鼓聲寓意著我們一年級的同學(xué)們個個都擁有著遠(yuǎn)大的理想和為理想奮斗的堅定決心。有了遠(yuǎn)大的理想還只是萬里長征中的一小步，古人云：“人生聰明識字始”，寫字識字是學(xué)習(xí)知識文化的第一步。下面我們將進(jìn)行第六個程序：啟蒙描紅。今天我們現(xiàn)場要求一年級同學(xué)們描寫的是一個簡單而意義深遠(yuǎn)的“人”字，寓意著在人生的啟蒙階段，要學(xué)會做人。
2、有請——張紅開主任在黑板上演示，并簡單講解“人”的含義
�。昙�6名同學(xué)做示范）
張主任：同學(xué)們，我們寫字的時候首先要做到頭正、身直、肩平、臂開、足安，頭正
身直：身體坐直，腰部挺起。這樣坐起來能形成居高臨下之勢，使精神振奮，書寫沉穩(wěn)。
肩平：雙肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。
臂開：兩臂自然分開，右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，成均衡式。
足安：兩腳分開，與肩同寬，安穩(wěn)地踏在地上，與坐在凳上的點(diǎn)形成三角形以支撐身體，使身體坐得輕松，不覺疲勞。徐寶德
請小朋友跟著老師一邊念寫字歌，一邊學(xué)大哥哥大姐姐調(diào)整好自己的寫字姿勢，念：
頭正、身直、肩平、臂開、足安，手離筆尖一寸長，眼里桌面一尺高，胸離桌子一拳頭。
3、下面我們有請羅家新老師監(jiān)督指導(dǎo)我們一年級的小朋友書寫“人”字，并相互展示
4、張校長談“做人”道理。（2分鐘）
主持詞：同學(xué)們，剛才我們書寫了人字，要實現(xiàn)我們的理想，我們應(yīng)該怎么做呢？這是一個值得我們每一個同學(xué)認(rèn)真思考的問題。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊書記給我們作指導(dǎo)講話
七、感恩鞠躬。（3分鐘）
1、主持詞：非常感謝張校長一番語重心長的教導(dǎo)，我們相信，一年級的同學(xué)們一定不會辜負(fù)期望，認(rèn)認(rèn)真真讀書，堂堂正正做人。
2、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在天空飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。學(xué)會感恩------感激我們的父母，因為他們給了我們寶貴的生命；感激我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識。同學(xué)們，今天，在這里，讓我們向養(yǎng)育我們的父母、教導(dǎo)我們的老師，獻(xiàn)上自己最誠摯的感激之情。
3、全體起立，請家長代表上臺，面向觀眾，學(xué)童在主持人的引導(dǎo)下向家長敬茶。
4.請老師上臺，面向觀眾，學(xué)童在主持人引導(dǎo)下行鞠躬之禮。（三鞠躬）
八、 播種心愿。（5分鐘）
主持詞：九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開端是奠定成功的基礎(chǔ)，今天我們的開
筆禮就要接近尾聲，但卻是我們同學(xué)們開始學(xué)習(xí)、走向成才得起點(diǎn)。最后讓我們在六年級大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下 ，一起為一年級的同學(xué)們播種心愿（香樟樹下），請六年級同學(xué)退場。
九、結(jié)束詞：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，老師、同學(xué)們，張王小學(xué)20xx年秋季學(xué)期一年級新生開筆禮到此結(jié)束了。愿今天的開筆禮能成為同學(xué)們一生中美好的回憶，更愿同學(xué)們通過今天的開筆禮，邁開學(xué)習(xí)的第一步，走好人生的每一步！
活動設(shè)計
一、場景設(shè)計
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1排：3位校長
2—9排【未來72賢人】各班2名【班長、學(xué)習(xí)委員】
�。ǘ┻^道：
左邊18各班站左邊通道；右邊18各班站右邊通道。
�。ㄈ┎賵觯�
按班級先按集合隊列教拜師禮動作；再按體操隊形散開演練。
二、主持詞
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1.前言：中國的圣誕節(jié)——圣人【孔子】誕生的日子，2567年前的今天，在山東省曲阜縣尼山腳下的一個山洞【夫子洞】里，中國的圣人【孔子】誕生了，現(xiàn)在我們向大成至圣先世孔老夫子行三拜禮：
2.禮拜：端身正立 束整衣冠
一拜 興
二拜 興
三拜 興
禮成
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1.準(zhǔn)備：【背景音樂 】全體師生頭微微垂下，輕輕地閉上眼睛……
2.感六恩：
�。�1）一感自然哺育之恩，因為它給了我們陽光雨露，它給了我們?nèi)祟惿娴目臻g和物質(zhì)……
（2）二感祖國培育之恩，因為他給我們提供了
（3）三感父母養(yǎng)育之恩，（4）四感老師教育之恩，（5）五感同學(xué)幫助之恩，（6）六感所有付出的人，
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