關(guān)于團結(jié)互助的主持詞串詞

　　主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性。在現(xiàn)在的社會生活中，活動集會越來越多，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于團結(jié)互助的主持詞串詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于團結(jié)互助的主持詞串詞1

　　主持人1：尊敬的老師

　　主持人2：親愛的同學(xué)們

　　主持人（合）：大家好！

　　主持人1：要想烤火，必須添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。

　　主持人2：個人與集體有著密不可分的關(guān)系：良好的班集體能使自己受到熏陶，健康成長；個人的榮耀也能使集體增添光彩。

　　主持人1：請大家聯(lián)系生活猜一猜，這道數(shù)學(xué)等式在什么情況下才成立？

　　主持人2：親愛的同學(xué)們，今天我們上的班會課主題是《團結(jié)就是力量》，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。

　　主持人1：現(xiàn)在我宣布：四（1）班主題班會開始；

　　主持人1：：我們邁著輕盈的腳步走進學(xué)校的大門；

　　主持人2：人生的新起點就在我們的腳下；

　　主持人1：流沙不能聚集成塔；

　　主持人2：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；

　　合：這種力量就叫做凝聚力。

　　（二）、活動一：《螞蟻搬食》

　　主持人1：下面我們一起到故事屋去看看。（出示課件）

　　主持人2：看完這個小故事，你有什么體會？（學(xué)生回答）

　　主持人1：：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海母親的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的.！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了？？”

　　可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

　　1、為什么小水珠離開大海母親的懷抱后，會馬上消失？（學(xué)生回答）

　　2、如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？（學(xué)生回答）

　　主持人總結(jié)：小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。

　　主持人1：由這個故事了聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？

　　主持人2：讓我們一起來到聰明谷，給我們的集體加加油。（出示課件）

　　故事二：《三個和尚》

　　主持人1：下面我們再到另一個故事屋看看。（出示課件）

　　提問：為什么人多了卻沒水喝？（學(xué)生回答）

　　主持人2：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

　　主持人1：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

　　主持人1：一起來看《拉果籃》 （出示課件）

　　主持人2：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。

　　合：它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。

　　主持人1：下面我們來玩一個小游戲：有趣的記圖比賽。（出示課件）

　　比賽規(guī)則：以4人小組為單位在8秒內(nèi)記下8張圖片名稱，將結(jié)果寫在紙上，記住圖片最多的小組獲勝。

　　主持人：計時開始。（出示課件）

　　主持人：請各小組記下圖片名稱。

　　公布答案。（出示課件）

　　主持人2：游戲結(jié)束。

　　主持人1：下面歡迎老師對我們的這次班會進行點評。

　　主持人2：最后讓我們用一首歌來結(jié)束我們這節(jié)班會課：《眾人劃漿開大船》

　　主持人：今天的班會到此結(jié)束。

關(guān)于團結(jié)互助的主持詞串詞2

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　�。ㄏ挛缫娒鏁r用語）下午好

　　今天，我們在這里舉行一個以“團結(jié)和友誼”為主題的班會。

　　男：正所謂‘相見恨晚，不相識’

　　女：我們注定要相識。在初三這個大家庭里，我們希望在這個集體中學(xué)里有所成就。

　　男： I希望在同學(xué)之間建立深厚的友誼，并找到自己的歸屬感。

　　女：希望在這個群體里展現(xiàn)自己的風(fēng)格，發(fā)揮自己的才華。

　　男：流沙凝聚不了一體塔

　　女：建筑材料的'統(tǒng)一可以建造高聳的建筑

　　組合：這種力量叫做凝聚力。

　　男：現(xiàn)在我宣布第一節(jié)課團結(jié)、友誼、吃苦主題班會正式開始。

　　女：什么是團結(jié)？

　　男：哲學(xué)家說，“統(tǒng)一是一種精神力量，是一種組合之美”。

　　女：作者說，“這是一首集創(chuàng)意、寫作和寫作于一身的美麗詩篇”。

　　男：舵手說：“扭轉(zhuǎn)局勢是大家的默契配合。”。

　　女：畫家說：“這是一幅用五顏六色的顏色畫出來的壯麗圖畫。”

　　男：將軍說：“是指揮官的運籌帷幄和士兵的服從之間的巧妙配合�！薄�

　　我們說：“團結(jié)就是班里互助互愛”。在我們的生活中，團結(jié)和友誼始終是不可或缺的。

　　女：那么，你知道哪些關(guān)于團結(jié)和友誼的故事？

　　請欣賞同學(xué)們的故事。

　　女：謝謝你精彩的故事。你知道這個故事講的是什么道理嗎？

　　男：確實，“一千人聯(lián)合起來，就得到幾千人的人力，一萬人不一樣，就沒人用了”。我們?nèi)�班同學(xué)要團結(jié)一致，不然就要遭殃了！

　　女：謝謝《詩經(jīng)》里說的話：沒有衣服就和兒子一樣的袍子。王虞立業(yè)，修我矛，與子為敵！如果你沒有衣服，你會和你的兒子分享你的快樂。王宇開始了他的事業(yè)，修了我的歌姬。和兒子一起工作！如果你沒有衣服，你會和你的兒子一起穿。王宇提拔了軍隊，修好了我的盔甲，帶著兒子走了

　　男：請欣賞同學(xué)們帶來的故事

　　女：聽了這個故事，我們對團結(jié)和友誼有了更深的理解。

　　男：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當(dāng)一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結(jié)一心，眾志成城。

　　男：如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應(yīng)該熱情相待，而不能冷漠地推天。

　　合：下面我宣布初——班以“團結(jié)友愛”為主題的班會到此結(jié)束

關(guān)于團結(jié)互助的主持詞串詞3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

　　大家下午好！

　　歡迎大家來到道德講堂，本期道德講堂的主題是：團結(jié)就是力量。我是主持人———。

　　團結(jié)是人類永恒的主題，是一個國家長治久安的'保障，是一個地區(qū)實現(xiàn)加快發(fā)展的需要，是一個家庭保持和諧幸福的基礎(chǔ)。

　　我們通過開辦本期道德講堂，期望能夠促使大家心往一處想，勁往一處使，減少工作中的矛盾和阻力，降低工作成本，戰(zhàn)勝各種困難，使各項工作得到更快、更好的落實。

　　我們今天的道德講堂共有五個環(huán)節(jié)：唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個故事，做一番點評。

　　首先，讓我們大家一起來合唱一首令人振奮的歌曲：《團結(jié)就是力量》

　　（請播放歌曲）

　　下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)，看一部短片《全國勞動模范張敬東事跡》，請看大屏幕......

　　接下來，是“誦一段經(jīng)典”的環(huán)節(jié)，請看大屏幕：天時不如地利，地利不如人和。

　　——節(jié)選自《孟子》

　　這句話的意思是：有利的時機和氣候不如有利的地勢，有利的地勢不如人的齊心協(xié)力。

關(guān)于團結(jié)互助的主持詞串詞4

　　開場：欣賞歌曲《眾人劃將開大船》A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，B：親愛的同學(xué)們：

　　AB：大家下午好！一曲雄壯激越的《眾人劃漿開大船》把我們的思緒帶進了今天的主題班會《團結(jié)合作，我愛我班》（師點課件全班齊讀）

　　A：是呀，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天。B：這讓我不由得想起了我們平時積累的，有關(guān)團結(jié)合作的四字詞語，大家能跟我們對上幾個嗎？說團結(jié)合作的四字詞語

　　A：精誠團結(jié)萬眾一心風(fēng)雨同舟團結(jié)一致同心協(xié)力

　　B：同舟共濟同仇敵愾同甘共苦眾志成城戰(zhàn)無不勝

　　A：鏗（kēng）鏘（qiāng）有力的四字詞語，又一次激起了我們的凝（níng）聚力。

　　B：生活中，勞動人民關(guān)于團結(jié)的經(jīng)驗更讓我們受益匪（fěi）淺。下面就讓我們一起來重溫一下古人的教誨（huì）吧。背團結(jié)合作的諺語

　　A：多么富有哲理的話語呀！一句諺語能讓我們明白一個道理，一個故事更能讓我們深受啟發(fā)。

　　B：下面就請大家拿出課前收集到的關(guān)于團結(jié)合作的寓言故事，認(rèn)真讀一讀吧。讀寓言故事

　　A：人心齊（大家接）泰山移。有誰愿意把自己收集到的寓言故事分享給大家嗎？請同學(xué)們積極發(fā)言。（環(huán)顧四周）下面我們掌聲有請姚子玉同學(xué)給我們講一講她收集到的'寓言故事。講寓言故事（師點課件）B：三只小老鼠真是太搞笑了，但卻能讓我們明白一個深刻的道理。今天老師也給我們帶來了兩則寓言故事，大家想聽嗎？（想）

　　B：下面，請大家欣賞寓言故事《五兄弟折木棍》、《小猴摘桃》。仔細(xì)想一想，這兩個故事又讓我們明白了一個什么道理呢？聽寓言故事《五兄弟折木棍》《小猴摘桃》

　　A：多么富有寓意的故事呀！聽了這兩則故事你一定有許多話想跟大家交流，請大家積極發(fā)言吧！（點名依次發(fā)言）想一想，聽完故事你明白了什么？

　　A：大家說的真好。團結(jié)是一種力量，更是一種美德。

　　A：我們每個人都希望自己能生活在一個優(yōu)秀的，向上的，令人自豪的班集體中。那么你心目中的三二班是個怎樣的班集體呢？請大家自由發(fā)言。說說我心目中的三二班

　　A：看來大家都希望自己的班集體是一個優(yōu)秀的班集體，那么我們又能為班級做點什么呢？請大家暢所欲言吧。我能為班級做點什么

　　B：大家的想法可真多呀，這可真是人多計謀廣，柴多火焰高。相信有了大家的智慧和努力，我們的班級一定會變得更加團結(jié)，更加向上！

　　B：同學(xué)們，班會進行到現(xiàn)在你有什么收獲嗎？請大舉手發(fā)言。（點三位同學(xué)談收獲）談收獲

　　B：看來今天的班會，大家的收獲還真不少呀！和諧的班集體需要的是團結(jié)。半年來，我們在老師的帶領(lǐng)下，團結(jié)一心取得了優(yōu)異的成績，下面請欣賞詩朗誦《我愛我班》詩朗誦《我愛我班三人朗誦）

　　A：多么令人難忘的詩句呀！相信大家一定都會深深的記住《我愛我班》這首詩。

　　A：集體的成功，往往凝結(jié)著許多人的心血，更離不開老師的辛勤付出，下面讓我們用熱烈的掌聲有請徐老師為我們做最后總結(jié)。

　　老師寄語：（師點課件）同學(xué)們的熱情參與使我倍加欣慰，通過這次班會，我想同學(xué)們能更好的理解團結(jié)的含義，希望在今后的人生旅途中，團結(jié)合作這種優(yōu)秀的品質(zhì)能夠幫助你茁壯成長，也希望在今后的學(xué)習(xí)與生活中，每位同學(xué)都能以實際行動自覺維護班級的榮譽。最后，讓我們以《團結(jié)就是力量》這首歌來結(jié)束我們今天的班會吧。

　　尾聲：齊唱《團結(jié)就是力量》

　　A：是呀，團結(jié)就是力量，一句簡單的話語卻充滿了如此神奇的力量。B：讓我們行動起來，讓團結(jié)合作精神充滿我們的集體！讓我們齊聲高呼：“我盡我力，為班添彩

　　A：同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋潤我們的心田。

　　B：讓我們手牽手，心連心，共建班集美好的明天！

　　AB：《團結(jié)合作，我愛我班》，三（2）班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

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