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送教活動(dòng)主持詞
活動(dòng)對(duì)象的不同，主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，你所見(jiàn)過(guò)的主持詞應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的送教活動(dòng)主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
送教活動(dòng)主持詞1
男：老師們
合：大家上午好!
女：在這充滿溫情的初夏時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了三位的客人，他們是xx、xx、xx。
男：你們今天的到來(lái)，無(wú)疑給我們帶來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨，讓干涸的心田得到雨露的滋潤(rùn)，為我們提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。讓我們?cè)俅我哉坡曄蛩麄儽硎緹崃业臍g迎!
女：在這一次活動(dòng)中，希望老師們虛心學(xué)習(xí)，積極接受新理念，感受新變化，體驗(yàn)新方法，積極互動(dòng)，真誠(chéng)交流，切實(shí)提高在教學(xué)實(shí)踐中解決問(wèn)題的能力。
男：今天的活動(dòng)分成三個(gè)部分進(jìn)行。
女：第一部分是：觀摩,第二部分是：研討,第三部分是：專家點(diǎn)評(píng),男：下面請(qǐng)大家進(jìn)行聽(tīng)課觀課，為了保證活動(dòng)良好的效果,請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式，謝謝合作。
第一部分觀摩
第二部分研討
自評(píng)
女：剛才三位老師很用心地給我們上了三節(jié)精彩的課，在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前，我提議大家用掌聲對(duì)三位老師的表示感謝。
互評(píng)
男：下面我們請(qǐng)大家自由發(fā)言，就剛才三位老師的課，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、想法以及建議。我希望大家都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公地說(shuō)出來(lái)。
女：剛才大家各抒己見(jiàn)，講得很實(shí)在、很中肯。我們?cè)俅我哉坡暩兄x剛才幾位上臺(tái)發(fā)言的老師。
第三部分專家點(diǎn)評(píng)
男：我們的進(jìn)步需要專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)，下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎作精彩點(diǎn)評(píng)�！皫熤敢粭l路，燭照萬(wàn)里程”，這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，如冬日暖陽(yáng)，為我們送來(lái)了希望，也為我們的教學(xué)工作指明了方向，我們學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)了他們?cè)鷮?shí)的知識(shí)底蘊(yùn)，學(xué)習(xí)了他們嫻熟的駕馭課堂的能力，我相信：老師們會(huì)一步一個(gè)腳印蒸蒸日上取得更大的進(jìn)步。
女：最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x為我們送來(lái)希望的老師!同時(shí)也謝謝老師們的參與，謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
男：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好!女：下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)的第一項(xiàng)：請(qǐng)三位授課教師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面，談一下自己見(jiàn)解。
男：剛才三位老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐，并做了自評(píng)，相信我們大家肯定也有不少的啟發(fā)。為了這次活動(dòng)更精彩，并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言。下面我們進(jìn)行，教研活動(dòng)的第二項(xiàng)：聽(tīng)課教師評(píng)課。
女：請(qǐng)各位老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
男：一直以來(lái)，我們總是想辦法讓我們的課堂更有效，可是效果總不是那么理想，今天我們有機(jī)會(huì)和全縣的教學(xué)零距離的接觸，就請(qǐng)他們幫我們指導(dǎo)指導(dǎo)。
女：下面進(jìn)行教研活動(dòng)第三項(xiàng)：請(qǐng)xx小老師們對(duì)我們的這兩堂課進(jìn)行指導(dǎo)，幫我們提寶貴和意見(jiàn)和建議。(大家歡迎)
男：感謝XXX老師對(duì)我們教學(xué)工作的指導(dǎo)!謝謝你們，謝謝我建議趁這次難得的機(jī)會(huì)，把你們?cè)诮虒W(xué)中的遇到的困惑提出來(lái)，向教育專家們請(qǐng)教請(qǐng)教，請(qǐng)老師們踴躍發(fā)言。
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。
男：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，這樣的和諧場(chǎng)面我們有太多的不舍，可是天下沒(méi)有不散的筵席，接下來(lái)有請(qǐng)送教育學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)作活動(dòng)總結(jié)，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)。
女：“師指一條路，燭照萬(wàn)里程”，這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，如冬日暖陽(yáng)，為我們送來(lái)了希望，也為我們的教學(xué)工作指明了方向，我相信：我校的各項(xiàng)工作會(huì)在你們的支持下，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，老師們的共同努力中，會(huì)一步一個(gè)腳印蒸蒸日上。
男：最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x為我們送來(lái)希望的xx小全體老師!同時(shí)也謝謝我校老師的參與，謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
男：今天下午的活動(dòng)分成四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。首先是請(qǐng)三位老師“同課異講”所做課為人教版九年級(jí)下冊(cè)的《鄉(xiāng)愁》，其次請(qǐng)三位老師就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)感受進(jìn)行自評(píng);第三個(gè)環(huán)節(jié)是互動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋熢u(píng)課。最后請(qǐng)市教育局骨干教師講師團(tuán)的專家進(jìn)行總評(píng)。如果有時(shí)間，哪位老師若有問(wèn)題，可以向?qū)＜耶?dāng)面垂詢。我們的活動(dòng)將逐項(xiàng)進(jìn)行。
女：下面請(qǐng)大家進(jìn)行聽(tīng)課觀課，為了保證活動(dòng)良好的效果,請(qǐng)和我一起做個(gè)游戲，伸出你的左手，再用右手掏出手機(jī)，請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式，謝謝合作。
環(huán)節(jié)一：課堂教學(xué)展示
男：首先請(qǐng)來(lái)自xx中的xx老師作課，大家歡迎。請(qǐng)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。
女：感謝學(xué)生的參與，請(qǐng)學(xué)生離場(chǎng)。
男：聽(tīng)xx老師的課，我想到了語(yǔ)文特級(jí)教師xx的課，我懂得了什么才是真正的朗讀，那是真情與文字碰撞所迸發(fā)出來(lái)的火花。這樣一讀，什么愁出不來(lái)呢?這樣扎實(shí)的語(yǔ)文功底的確令我汗顏。
男：請(qǐng)來(lái)自xx中學(xué)的xx老師為大家做課。
女：請(qǐng)xx老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。
男：感謝學(xué)生的參與，請(qǐng)學(xué)生離場(chǎng)。聽(tīng)x老師的課，我想起了蘇霍姆林斯基的話：“有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著一種高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習(xí)和思考，對(duì)面前展示的內(nèi)容感到驚奇甚至震驚，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè)”x老師的激情點(diǎn)燃學(xué)生的情緒，照亮學(xué)生的'心靈。
女：請(qǐng)xx老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。感謝學(xué)生的參與，請(qǐng)學(xué)生離場(chǎng)。
男：聽(tīng)老師的課，他的課完成了“見(jiàn)山是山，見(jiàn)水是水，進(jìn)入文本;見(jiàn)山非山見(jiàn)水非水，跳出文本;見(jiàn)山還是山，見(jiàn)水還是水。再度進(jìn)入文本”的三個(gè)穿越，已達(dá)到爐火純青、獨(dú)孤求敗的境界，x老師也讓我見(jiàn)識(shí)了什么是真正的創(chuàng)設(shè)情景。
環(huán)節(jié)二：自評(píng)請(qǐng)三位老師就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)感受進(jìn)行自評(píng)剛才三位老師很用心地給我們上了三節(jié)精彩的課，在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前，我提議大家用掌聲對(duì)三位老師的表示感謝。首先請(qǐng)xx老師，請(qǐng)xx老師，有請(qǐng)xx老師
女：再次感謝三位老師!
環(huán)節(jié)三：互動(dòng)環(huán)節(jié)，聽(tīng)課教師評(píng)課
男：俗話說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，參加活動(dòng)的各位老師，都是中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)方面的行家里手，都是各學(xué)校的骨干教師。下面我們請(qǐng)大家自由發(fā)言，就剛才三位老師的課，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、想法以及建議。我希望大家都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公地說(shuō)出來(lái)。
女：剛才大家各抒己見(jiàn)，講得很實(shí)在、很中肯。我們?cè)俅我哉坡暩兄x剛才幾位上臺(tái)發(fā)言的老師。
環(huán)節(jié)四：專家點(diǎn)評(píng)
男：我們的進(jìn)步需要專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)，下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科專家xx老師和xx老師作精彩點(diǎn)評(píng)。先請(qǐng)負(fù)責(zé)測(cè)試的專家x老師點(diǎn)評(píng)。
女：請(qǐng)市教育專家x老師進(jìn)行總評(píng)。
男：讓我們?cè)俅胃兄x兩位專家的精彩點(diǎn)評(píng)!她們的點(diǎn)評(píng)讓我們獲得了許多啟示。我相信大家和我一樣肯定也會(huì)有不少的啟發(fā)。
送教活動(dòng)主持詞2
尊敬的丁淑珍老師，尊敬的各位教育同仁：
時(shí)值深秋，霜降節(jié)后，秋雨淅瀝，天氣漸涼，秋菊傲放，紅葉飄香。美麗的xx美麗的岳中迎來(lái)了最尊貴最美麗的客人——xx市名師xx二中特級(jí)教師xx市地理學(xué)科領(lǐng)軍人物丁xx老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎丁特一行的到來(lái)！
丁老師從教28年，熱衷教學(xué)，勤于鉆研，大膽創(chuàng)新，銳意改革，是一位“經(jīng)師”。其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)成績(jī)斐然，教科研成果豐碩，有多篇學(xué)術(shù)論文在國(guó)家級(jí)核心刊物發(fā)表。丁老師是xx市第二屆地理學(xué)科帶頭人，2012年榮獲“安徽省第十批特級(jí)教師”榮獲稱號(hào)。
丁老師堅(jiān)持立德樹(shù)人的育人目標(biāo)，有多年豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，是一位“人師”。她連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀班主任，她曾榮獲“xx市中小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，
2012年她勇奪xx市第一屆主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課大賽中學(xué)組一等獎(jiǎng)。她通過(guò)多年探索，形成了一套中學(xué)德育工作的實(shí)踐模式和有效經(jīng)驗(yàn)，先后在《人民日?qǐng)?bào)》《中小學(xué)學(xué)校管理》《xx師范學(xué)院學(xué)報(bào)》《法制與經(jīng)濟(jì)》等國(guó)家、省級(jí)刊物發(fā)表教育論文10余篇。她主持省級(jí)重點(diǎn)課題《中學(xué)生道德能力培養(yǎng)研究》已如期結(jié)題并取得豐碩成果。
經(jīng)師易得，人師難求！今天，我們有幸聆聽(tīng)和觀摩了曹傳道老師和丁xx老師的精彩課堂。受局領(lǐng)導(dǎo)委托，我很榮幸擔(dān)任本次名師送教活動(dòng)的主持人，下面就讓我們一起與名師對(duì)話，向名師看齊。
首先，讓我們進(jìn)入本次評(píng)課活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)：
請(qǐng)曹傳道老師和丁xx老師一一解析教學(xué)設(shè)計(jì)理念。
�。▋晌唤處熃鈽�(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂結(jié)構(gòu)）
同樣的課題，不同設(shè)計(jì)思路，不同的教學(xué)風(fēng)格，兩位老師教學(xué)效果都非常好，有異曲同工之妙。
下面，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)觀課教師的感受與精彩點(diǎn)評(píng)。評(píng)課順序?yàn)椋喝A正高中、店前中學(xué)、湯池中學(xué)、xx中學(xué)地理組教師代表。
（四位教師評(píng)課）
四位老師觀課細(xì)心，聽(tīng)課入微，評(píng)課客觀公正，頗有見(jiàn)地。走進(jìn)名師課堂，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，評(píng)析名師的精品課，更是一次學(xué)習(xí)與提升的契機(jī)。我是生物專業(yè)的，參加本次活動(dòng)，讓我感受頗深、獲益匪淺。
尊敬的丁老師，敬愛(ài)的.各位地理教師。新的高考改革已經(jīng)啟動(dòng)，盡管爭(zhēng)議頗多，但開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，2018年，我們都要共同面對(duì)高考新政。
面對(duì)高考新政，我們要做哪些事，能做哪些事？
我覺(jué)得有以下幾件事，我們可以有所作為。一是介紹地理學(xué)科的就業(yè)方向與前景的職業(yè)生涯指導(dǎo)書(shū)的編寫(xiě)；二是初高中地理教材銜接性研究；三是地理學(xué)科德育滲透教學(xué)研究；四是如何培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)方面的實(shí)踐研究；五是開(kāi)發(fā)地方地理教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研學(xué)旅行和戶外考察；六是積極鼓與呼，爭(zhēng)取初中生物與地理早日納入我市中考科目（特別是丁特，你有更多的機(jī)會(huì)更為廣闊的平臺(tái)，參與高層決策，您是帶頭大姐，我們期待您為我們地理同仁、為高中地理學(xué)科地位帶頭鼓與呼，您富有充足能量，居高聲自遠(yuǎn)哪�。�
名師送教，惠顧xx，地理峰會(huì)，聚集岳中。再次感謝丁老師送教，歡迎常來(lái)xx指導(dǎo)，感謝岳中為本次活動(dòng)提供場(chǎng)所，感謝曹傳道老師和全體與會(huì)的地理老師給力。
“一場(chǎng)秋雨一層涼，
風(fēng)吹梧桐菊花香，地理峰會(huì)在岳中，xx名師送教忙！”氣溫漸降，慎防感冒，多加衣裳！
散會(huì)！
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