鄉(xiāng)村大舞臺文藝演出主持詞

　　主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在當(dāng)下的社會中，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？以下是小編為大家收集的鄉(xiāng)村大舞臺文藝演出主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　開場白

　　A：鄉(xiāng)村大舞臺，精彩等你來。

　　B：教育百花園，朵朵更嬌艷。

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

　　B：親愛的觀眾朋友們，大家

　　AB：早上好！

　　A：歡迎大家光臨東溪學(xué)區(qū)鄉(xiāng)村大舞臺文藝演出現(xiàn)場。我是來自書院街小學(xué)的王遠(yuǎn)川。

　　B：我是書院街小學(xué)的王穎，在六一這個屬于孩子們的節(jié)日里，我們歡聚一堂，一同來分享屬于孩子們的精彩。

　　A：古鎮(zhèn)的發(fā)展，鋪開了我們東溪迷人的畫卷。教育的提升，奠基了我們東溪美好的未來。

　　B：在這火紅的六月，我們迎來了東溪鎮(zhèn)辣椒節(jié)的隆重舉行。今天，我們乘著辣椒節(jié)盛事的東風(fēng)，在這里盡情展現(xiàn)我們東溪教育的風(fēng)采。

　　A：春風(fēng)化雨，潤物無聲。東溪學(xué)區(qū)各所學(xué)校這些年開拓進(jìn)取，共同撐起了東溪教育的希望。

　　B：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我們要讓每一顆小星星都能閃耀出自己的光芒。

　　A：這里是花的世界，孩子們純真的笑臉將在這個舞臺如花般綻放。

　　B：這里是歡樂的海洋，孩子們將乘著歌聲的翅膀，放飛夢想

　　A：東溪鎮(zhèn)東溪學(xué)區(qū)鄉(xiāng)村大舞臺文藝演出

　　AB：現(xiàn)在開始

　　A讓我們走進(jìn)孩子們多姿多彩的童年，去感受他們的天真爛漫。

　　B首先讓我們一同來聆聽由書院街小學(xué)的孩子們帶來的歌聲

　　A大合唱《我們自己的歌》《當(dāng)我們小時候》獻(xiàn)給大家

　�。˙謝謝孩子們來自心靈深處的歌唱。孩子們的歌聲能喚醒我們那顆未泯童心的共鳴。接下來永久小學(xué)的孩子們將帶領(lǐng)大家進(jìn)入到趣味橫生的童真世界。）

　　（A白雪公主、灰姑娘、小美人魚……這些優(yōu)美夢幻的童話故事構(gòu)筑了孩子們的向往的童話王國，下面讓我們跟著書院街幼兒園的孩子們一同走進(jìn)他們的童話世界。請欣賞情景劇《鼠們和貓》。

　　A胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。為了提升孩子們的人文修養(yǎng)，我們東溪學(xué)區(qū)各所學(xué)校積極倡導(dǎo)開展了書香校園、經(jīng)典誦讀等活動，來豐富孩子們的涵養(yǎng)。

　　B是的，這正好契合了我們東溪這座人文古鎮(zhèn)所蘊(yùn)含的文化氣息。依托我們東溪的知識底蘊(yùn)，孩子們盡情地地徜徉于經(jīng)典名篇。

　　A忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。書香的熏陶，知識的浸潤，讓孩子們的童年得到了精神的洗禮和智慧的滋養(yǎng)。

　　B今天，我們的舞臺上迎來了一群謙謙君子和窈窕淑女。下面就讓我們一同來領(lǐng)略一下他們的溫潤如玉之美。

　　A《憫農(nóng)》鎮(zhèn)紫中學(xué)，讓我們靜靜去品味，掌聲歡迎

　�。ˋ凝月遐想，賞月聽風(fēng)，寄月思鄉(xiāng)，望月勵志四個充滿著詩情畫意的影像記錄了我們明月的追思與向往。古詩文朗誦表演《追月》由柴壩學(xué)校的孩子向您娓娓訴說）

　　（A鎮(zhèn)紫中學(xué)帶來的歌伴舞《江南雨》婉約中蘊(yùn)含著那一絲的迷惘，將引領(lǐng)大家仿佛置身于丁香姑娘撐著油紙傘飄過的江南雨巷）

　　B在我們東溪學(xué)區(qū)，民辦幼兒教育也如雨后春筍，為孩子們的成長搭建一個更加廣闊的平臺。三所民辦幼兒園的興起讓祖國的幼苗沐浴到了更多的雨露和陽光。今天，可愛的小寶寶們將向大家展現(xiàn)我們多姿多彩的民族民間藝術(shù)。首先有請綦南幼兒園的小可愛們閃亮登場。他們帶來的是《扁擔(dān)舞》掌聲有請孩子們

　�。˙相傳，我們東溪是傣族起源的故鄉(xiāng)。春苗幼兒園的老師將和孩子們將用翩翩的舞姿演繹古鎮(zhèn)人文歷史的源遠(yuǎn)流長）

　�。ˋ每一個可愛的天使都是我們最大的祈望，愿每一只雛鷹都能夠舒展他們騰飛的翅膀。金街幼兒園帶來的《扇子舞》請欣賞，讓我們?nèi)ジ惺芎⒆觽冋�在前行的路�?/p>

　　A剛才三所幼兒園的孩子們之間的PK讓我們感受到了，我們東溪的教育可謂百花齊放。讓我們用熱烈的掌聲祝愿我們每個孩子都能健康成長。

　　B孩子們在成長的路上會有很多艱辛的歷程。有這樣一群孩子，他們的爸爸媽媽為了生計而遠(yuǎn)離他們的身旁，愛的缺失讓他們很受傷。

　　A這就是留守兒童，一個充滿滄桑和厚重感的群體，一個需要更多心靈撫慰的群體。望眼欲穿的淚水里，有孩子們的孤獨(dú)和思念。挫折背后的淚水里，有孩子們太多的失落和無助。

　　B讓我們?nèi)�社會一起去關(guān)愛每一個留守兒童，給予他們更多的溫暖。讓我們一同走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去守護(hù)他們心靈的家園。

　　A《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》福林小學(xué)的孩子們將我們開啟一段留守兒童的心路歷程。有請他們

　�。ˋ“冰雪為容玉作胎，柔情合傍瑣窗開。香從清夢回時覺，花向美人頭上開。平生不慕華麗妝麗質(zhì)天成不張揚(yáng)。初夏涼風(fēng)微微起,遙撫人心陣陣香。芬芳美麗滿枝芽的茉莉花象征純潔無暇。每一個留守的孩子都是一朵潔白的茉莉花。請欣賞由永樂小學(xué)選送的舞蹈《好一片美麗的茉莉花》

　　A謝謝永樂小學(xué)的孩子們，愿你們每一朵都盛開得那么的芬芳。

　　的確，愛是一縷清泉，滋潤干涸的心田。不僅僅是留守兒童的成長需要愛的呵護(hù)，我們每個孩子都需要用愛心去澆灌。有了愛的陪伴，即使凋零的花瓣也會芳香彌漫。接下來的兩個節(jié)目都浸透了人文關(guān)懷。首先有請鎮(zhèn)紫小學(xué)為我們帶來的課本劇《花瓣飄香》

　�。ˋ是無情物，化作春泥更護(hù)花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。師愛無價，大愛無邊。有請書院街小學(xué)的老師們帶來舞蹈表演《孤鶴》

　　A謝謝老師們的表演。老師們的愛每個孩子揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。有句名言告訴我們：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀。孩子們，這里有我們施展才干的空間，這里有你們放飛夢想的藍(lán)天。讓我們懷著心中遠(yuǎn)大的夢想一起奮勇向前，相信你們一定會迎來一個錦繡奪目的明天！請欣賞由永久小學(xué)帶來的舞蹈《放飛夢想》

　　（ A夢想已經(jīng)起航，激情燃燒賽場。有請書院街小學(xué)的追風(fēng)少年們閃亮登場，孩子們，去追逐屬于你們的夢想吧）

　　結(jié)束語

　　B火紅的六月，回首的是碩果，憧憬的是夢想。

　　A美好的童年，記憶的是歡笑，放飛的是希望

　　B我們東溪的教育就像東溪的明天一樣美好

　　A孩子們的未來將和東溪的未來一同閃亮

　　B今天，我們在這里展現(xiàn)孩子們繽紛的童年和東溪教育的精彩

　　A明天，我們和孩子們一起書寫屬于自己的新時代。

　　B東溪鎮(zhèn)東溪學(xué)區(qū)鄉(xiāng)村大舞臺文藝演出到此結(jié)束。

　　A最后讓我們齊聲祝福孩子們，節(jié)日快樂

　　B祝愿每個孩子都度過一個愉快的兒童節(jié)

　　A朋友們，再見

　　AB再見。

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