班會(huì)主持詞（通用）
根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編收集整理的班會(huì)主持詞，希望能夠幫助到大家。
班會(huì)主持詞 篇1
甲：伴著第一縷朝陽(yáng)，背起久違的書(shū)包，我們告別了愉快的暑假，重新投入到忙碌的學(xué)校生活。
乙：好的開(kāi)端是成功的一半，既然是新一學(xué)期的開(kāi)始，何不就把它當(dāng)成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)？
甲：無(wú)論以往你有多么失意過(guò)，或是多么引以驕傲過(guò)，昨日的一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)去，展此刻你面前的是一片未知的空白。
乙：雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自我。
甲：因?yàn)槲覀兡晟�，擁有青春，所以更�?yīng)當(dāng)不斷的讓自我有新夢(mèng)想、新計(jì)劃，使自我有新的發(fā)揮，這樣生活才不會(huì)平淡無(wú)聊。
乙：下頭我宣布八年級(jí)（1）班《相信自我，我們能夠更優(yōu)秀！》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
甲，乙：首先讓我們?cè)谛聦W(xué)期剛來(lái)臨之際，祝愿各位同學(xué)：天天開(kāi)心、身體健康、學(xué)習(xí)提高
甲：這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，標(biāo)志著松散、高度自我的暑假生活的結(jié)束，我們又回到八年級(jí)（1）班的這個(gè)溫馨的大家庭中，看到和藹的教師和親切的同學(xué)，我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開(kāi)始啦。從此刻開(kāi)始，我們要消除“暑假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔的熱忱、飽滿(mǎn)的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。值此新學(xué)期之始，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們一齊唱響班歌《我班歡迎你》！
乙：同學(xué)們，我們一齊度過(guò)了難忘的七年級(jí)，還記得我們的小組建設(shè)嗎？還記得我們的泥塑課嗎？還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏嗎。。。。。。。請(qǐng)看大屏幕。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)効赐赀@些照片后的感受。（小組交流后部分同學(xué)發(fā)言）
甲：昨日的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；紀(jì)律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你期望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以師生互動(dòng)為動(dòng)力，以質(zhì)量成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自我的昨日。
乙：同學(xué)們，請(qǐng)起立，讓我們一齊說(shuō)出我們新學(xué)期的班約：
一、班級(jí)榮譽(yù)高于一切，個(gè)人的`成功需要一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，我們要齊心把
我們的團(tuán)體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。
二、遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。
三、為自我的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、制定各科目標(biāo)，力爭(zhēng)上游。
四、嚴(yán)于律己，自尊自愛(ài)；業(yè)精于勤，持之以恒。
五、心懷感恩，尊師敬老；與人為善，助人為樂(lè)。
甲：團(tuán)體榮譽(yù)不是班主任教師，也不是班里的某個(gè)同學(xué)，或者某些同學(xué)能把我們期望的班團(tuán)體建設(shè)出來(lái)。下頭請(qǐng)小組就團(tuán)體榮譽(yù)的感言。
乙：遵守紀(jì)律
甲：有效的計(jì)劃
乙：刻苦和堅(jiān)持
甲：詩(shī)朗誦《感恩和奉獻(xiàn)》
乙：人格化好習(xí)慣的12指標(biāo)�？创笃聊�
甲：這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎？（小組討論）看大屏幕
乙：議一議，說(shuō)一說(shuō)（部分同學(xué)發(fā)言）
開(kāi)學(xué)啦，你的感受是？你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是？
甲：下頭欣賞小組為我們帶來(lái)的演講《新學(xué)期新氣象》
甲，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，聽(tīng)，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，
趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向夢(mèng)想的彼岸勝利前行！
甲：下面我宣布本次主題班會(huì)到此結(jié)束
班會(huì)主持詞 篇2
男：蘇爺爺，聽(tīng)說(shuō)您小時(shí)候和弟弟蘇轍常常以對(duì)對(duì)子為樂(lè)趣，相互切磋。我們資料組的同學(xué)還搜集到了您小時(shí)候和您的弟弟的一個(gè)故事呢，我們一起來(lái)看看吧。
節(jié)目五：看錄像短片媒體播放《中華勤學(xué)故事》
女：“發(fā)奮讀遍天下書(shū)，立志識(shí)盡人間字�！闭f(shuō)得多好呀，我們也要向蘇爺爺您學(xué)習(xí)，從小開(kāi)始立志，長(zhǎng)大后才能有所作為。
男：蘇爺爺，傳說(shuō)中您有個(gè)妹妹叫蘇小妹，你們兩個(gè)全都博學(xué)多才，見(jiàn)面兒就研究詩(shī)。還有這么一個(gè)故事呢！請(qǐng)聽(tīng)短劇《蘇軾兄妹聯(lián)句》。
節(jié)目六：短劇《蘇軾兄妹聯(lián)句》
旁白生（趙林琪）：話(huà)說(shuō)才子蘇東坡長(zhǎng)得這模樣兒是大連鬢胡子，大長(zhǎng)臉。（出場(chǎng)）這蘇小妹呀，長(zhǎng)得也并不難看，就是眼窩兒略深，有點(diǎn)兒往里眍。眼窩兒往里一眍，就顯著前額骨突出啦。（出場(chǎng)）前額骨突出可就有名稱(chēng)啦（用手拍前額），說(shuō)句現(xiàn)在的通用語(yǔ)吧，叫什么呢？叫——奔兒頭！用我們常熟話(huà)講叫——“突額鉻頭”嗐！有一天哪，兄妹倆坐在一塊兒談詩(shī)論文。
蘇小妹（熊承琳）說(shuō)啦：“有這么兩句，‘輕風(fēng)細(xì)柳’，‘淡月梅花’，您看中間嵌入何字作‘腰’為好呢？”
旁白生1：古代詩(shī)人對(duì)詩(shī)句特別講究，精心錘煉，反復(fù)推敲，要求有“語(yǔ)不驚人死不休”的精神。
蘇東坡（王梓德）一聽(tīng)挺高興：（作竊喜狀，口中低語(yǔ)）嘿嘿，這蘇小妹素常倚仗才學(xué)好，性情高傲，想不到也低聲下氣求教來(lái)了。（稍加思索）就說(shuō)：“‘輕風(fēng)細(xì)柳’中間可以加個(gè)搖動(dòng)的`“搖”字；“淡月梅花”中間可以加人映照的“映”字。那么這兩句可以成為：輕風(fēng)‘搖’細(xì)柳，淡月‘映’梅花。”
蘇小妹把頭一晃，說(shuō)：“再思！“（旁白：“讓我再想想。”）
蘇東坡一聽(tīng)：“噢，這倆字兒不好。那改為：輕風(fēng)‘舞’細(xì)柳，淡月‘穩(wěn)’梅花，怎么樣？”
蘇小妹把手一擺，說(shuō)：“欠妥！”旁白：“又不行！”
蘇東坡：（皺眉苦思狀）“輕風(fēng)‘吹’細(xì)柳，淡月‘看’梅花。如何？”
蘇小妹把眉一揚(yáng)，說(shuō)：“太俗！”
蘇東坡心想：（低語(yǔ)）嗬！怎么這么費(fèi)勁哪？就說(shuō)：“依小妹之見(jiàn)呢？”
蘇小妹說(shuō)：“最好改成：輕風(fēng)‘扶’細(xì)柳，淡月‘失’梅湖花。兄長(zhǎng)您看如何？”
蘇東坡仔細(xì)一琢磨：（作沉思狀，低語(yǔ)）“輕風(fēng)跟人一樣，小心地“扶”著那細(xì)細(xì)的柳條兒；淡月失梅花，月色淡淡，照得梅花似有若無(wú)，這是月色朦朧之美。好！”
蘇東坡趕緊站起來(lái)給蘇小妹作了一個(gè)揖，說(shuō)：“賢妹才思敏捷，愚兄不及也�！�
旁白生：那意思是你填上這倆字兒作腰，來(lái)得真快呀，佩服佩服。
哪兒知道蘇小妹噗哧兒樂(lè)啦（撲哧一笑，說(shuō)）：“此乃宿構(gòu)，聊以相試耳�！�
旁白生：就是說(shuō)，昨天晚上我就編好啦，今兒特地來(lái)憋憋你！
蘇東坡心說(shuō)：（低聲語(yǔ)）：“嘿！你早就想好詞兒啦成心來(lái)考我！”抬頭一看他妹妹這深眼窩兒……一琢磨（低語(yǔ)）：嗯，跟她開(kāi)個(gè)玩笑，就說(shuō)：“小妹，我想做一首七言絕句，剛有兩句，你給續(xù)上兩句如何？”
蘇小妹（微微笑說(shuō)）：“兄長(zhǎng)請(qǐng)講�！�
蘇東坡說(shuō)：“數(shù)次試臉深難到，留卻汪汪兩道泉�！�
蘇小妹一聽(tīng)：怎么著？說(shuō)上我這深眼窩兒啦！我沒(méi)招你呀，咱們不是在一塊兒研究詩(shī)句的腰字兒?jiǎn)�？你做哥哥的填不出好字�?lái)，就諷刺我這深眼窩呀？你怎么不說(shuō)說(shuō)你那大連鬢胡子呀！好，我給你也來(lái)兩句。就說(shuō)：“口角兒回?zé)o覓處，忽聞須內(nèi)有聲傳。”
旁白生：那意思是：看看你自己吧，那大胡子長(zhǎng)得都找不著嘴啦！嘿，她倒不吃虧兒！
蘇東坡又說(shuō)了兩句：“邁出房門(mén)將半步，額頭已然至庭前�！�
旁白生：那意思是說(shuō)蘇小妹剛邁出房門(mén)半步，那奔兒頭已經(jīng)到了前院啦！這奔兒頭是夠大的啦！
蘇小妹一聽(tīng)：嗬，又沖我這奔兒頭來(lái)勁啦。行，我再回你兩句�！叭ツ暌坏蜗嗨紲I，今朝方流到腮邊。”
旁白生：就是說(shuō)蘇東坡呀，去年從眼睛里流出一滴眼淚，整流了一年才到腮幫上！哎，這臉也太長(zhǎng)啦！
蘇軾：?jiǎn)�，連這個(gè)故事你們也知道呀，純屬打趣。不過(guò)，這也告訴我們同學(xué)，古詩(shī)文的謙辭用句都是很精當(dāng)?shù)�，我們�?xiě)作文時(shí)也得反復(fù)琢磨呀！
班會(huì)主持詞 篇3
合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
甲：同學(xué)們，你們知道漢字的歷史嗎？每一個(gè)漢字，就是一個(gè)傳說(shuō)，漢字代表的是博大精深的中華文化。
乙：漢字，已經(jīng)有五千多年的歷史了。它是中華人民智慧的結(jié)晶，是每一個(gè)炎黃子孫的驕傲！
丙：漢字，牽動(dòng)著中國(guó)人的.心。幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字符，往往能夠震撼我們的心靈，讓我們熱血沸騰。
�。簼h字，是最動(dòng)聽(tīng)的音符。它婉轉(zhuǎn)，動(dòng)聽(tīng)，如歌如訴。那忽高忽低的聲調(diào)，在每一個(gè)中華兒女耳中，都是世界上最優(yōu)美的音樂(lè)。
合：讓我們走進(jìn)漢字的世界，去品一品漢字的韻味吧！我宣布：五二班“漢字伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：下面由我來(lái)宣布游戲規(guī)則：從第一隊(duì)開(kāi)始，每個(gè)隊(duì)需要輪流派出一位隊(duì)員到講臺(tái)前，書(shū)寫(xiě)聽(tīng)到的詞語(yǔ)。比賽中，選手不僅書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤要被淘汰出局，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范也將面臨出局。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的比拼，留在場(chǎng)上的最后一名同學(xué)所代表的隊(duì)就是優(yōu)勝隊(duì)。
乙：比賽正式開(kāi)始！
甲：經(jīng)過(guò)了一個(gè)回合的龍爭(zhēng)虎斗，比賽進(jìn)入了白熱化。而有許多同學(xué)也離開(kāi)了賽場(chǎng)。下面，讓我們來(lái)休息一下，玩一個(gè)“成語(yǔ)接龍”的小游戲吧。
乙：我來(lái)給出第一個(gè)詞吧。嗯，讓我想想，既然我們要弘揚(yáng)博大精深的中華文化，第一個(gè)詞就是“博大精深”吧。
丙：讓我來(lái)接吧，下一個(gè)詞是“深入淺出”。
�。何医印俺鲋\劃策。”
乙：哪位同學(xué)來(lái)接下一個(gè)詞？
參考：
出謀劃策——策馬揚(yáng)鞭——鞭長(zhǎng)莫及——岌岌可危（諧音）——危如累卵——卵覆鳥(niǎo)飛——飛來(lái)橫禍——禍不單行——行之有效——笑口常開(kāi)（諧音）——開(kāi)天辟地——地動(dòng)山搖——搖搖欲墜——惴惴不安（諧音）——安居樂(lè)業(yè)——葉公好龍（諧音）——龍騰虎躍——躍躍欲試——視死如歸（諧音）
丙：咦？接不下去了嗎？
�。骸痢痢镣瑢W(xué)的一個(gè)詞結(jié)束了我們的游戲。那么，我宣布：比賽繼續(xù)！
甲：現(xiàn)在場(chǎng)上的選手已經(jīng)所剩無(wú)幾了，不妨讓我們來(lái)休息一下，來(lái)猜一猜謎語(yǔ)吧！
乙：好主意！哪位同學(xué)有好的字謎，愿意上來(lái)和大家分享呢？
參考：
1、主動(dòng)一點(diǎn)———————玉
2、田中秧苗田外草———————菌
3、三橫又三豎，三撇又三捺———————森
4、左邊缺點(diǎn)水，右邊滿(mǎn)是水———————冰
5、口小一點(diǎn)，樣樣都有———————京
6、一人一寸高，竹在頭上搖———————符
7、上下都有草，中間活不了———————葬
8、一大一小————————尖
丙：同學(xué)們的知識(shí)可真豐富啊，知道這么多的字謎。但是時(shí)間不早了，還是把時(shí)間留給賽場(chǎng)，讓我們繼續(xù)觀看精彩的比賽吧。比賽繼續(xù)！
丁：激動(dòng)人心的比賽結(jié)束了！我宣布，×××同學(xué)得到了最終的勝利！讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他和他所代表的××隊(duì)表示祝賀吧！
丙：失敗的同學(xué)也不要?dú)怵H，下次還有機(jī)會(huì)！只要你勇敢地參與了，你就是最棒的！
乙：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任兼裁判員——老師，為我們這次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
合：感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)，感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。我宣布：五二班“漢字伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)，到此結(jié)束！
班會(huì)主持詞 篇4
主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。
主持人3：第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜
主持人4：在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福：
4個(gè)主持合：祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，心想事成。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?
2個(gè)主持合：他們，就是老師。
主持1：老師，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè);老師，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師，人類(lèi)靈魂的工程師。
主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國(guó)家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合：
今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì)。
主持人：首先我們請(qǐng)出X同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……。
——老師我們?yōu)槟阒幐?內(nèi)容略)音樂(lè)聲起)(愛(ài)的.奉獻(xiàn)音樂(lè)起) (這時(shí)，郭蘇蘇同學(xué)走上臺(tái)，唱起了歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來(lái)。
……歌唱途中
主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開(kāi)始!借此機(jī)會(huì)，大家有什么話(huà)要向老師傾吐、向老師訴說(shuō)!你們?cè)V吧、說(shuō)吧、跳吧、笑吧!哭吧!)
班會(huì)主持詞 篇5
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始
甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大
乙：我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)
甲：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地
乙：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
�。ê希┪覀冃�3年4班，班主題班會(huì)，正式開(kāi)始！
甲：西方有個(gè)節(jié)日以感恩為主題，同學(xué)們你們知道是什么節(jié)日嗎？
同學(xué)們：感恩節(jié)
乙：對(duì)就是感恩節(jié)，那你知道這個(gè)節(jié)日的來(lái)歷嗎？
一、介紹感恩節(jié)的來(lái)歷
甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》（兩名同學(xué)朗誦）
二、《感恩父母的愛(ài)》
是您將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
您用愛(ài)心穿引的線那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏
您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線如果我是一條船
您就是燈塔是港灣這就是父親的愛(ài)這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄海可變桑田但父母的愛(ài)
卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
甲：感謝和同學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦。都說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔又恬靜，那么父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。
乙：擁有父愛(ài)，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛(ài)，我們的枝葉常綠常青，下面請(qǐng)歌曲：
三、感恩父母
請(qǐng)聽(tīng)女聲小組唱：
《燭光里的媽媽》演唱：毛阿敏
媽媽我想對(duì)您說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下，媽媽我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。噢媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)暮诎l(fā)泛起了霜花，您的臉頰印著這多牽掛。您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀，女兒已長(zhǎng)大，不愿意牽著您的`衣襟走過(guò)春秋冬夏。噢媽媽相信我，女兒自有女兒的報(bào)答。
甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨時(shí)密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”的確，我們成長(zhǎng)的過(guò)程，凝聚了父母多少心血��！生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們應(yīng)該銘記心頭，請(qǐng)讓我們說(shuō)一聲：“爸爸，媽媽?zhuān)覀冋娴母兄x你們�！保R說(shuō)）
甲：有請(qǐng)。為我們帶來(lái)散文朗誦：
四、《讓我們都有一顆感恩的心》
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人！
五、《感恩的心》
乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》
乙：父母給予了我們無(wú)私的愛(ài)，我們應(yīng)像《新三字經(jīng)》上所說(shuō)（齊）：為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。
六、古今哪些孝敬父母的典故嗎？
甲：下面請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎？
同學(xué)ABCDE發(fā)言1。臥冰求鯉2。孝感冬天3。百里負(fù)米4。千里送母
七、自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？
乙（討論：）自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改�，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
甲：同學(xué)們，我想我們每個(gè)人身邊都有一些令人感動(dòng)的事，那么，此時(shí)此刻，你們一定想對(duì)你們的爸爸、媽媽說(shuō)些什么吧？同學(xué)發(fā)言
乙：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。甲：我知道我們同學(xué)中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，幾乎放棄了自己所有的休息時(shí)間；我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準(zhǔn)時(shí)接送我們，在風(fēng)雨中等候。
乙：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)��！
甲：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心！讓我們用*美妙的歌聲，*優(yōu)美的手語(yǔ)獻(xiàn)給我愛(ài)的人和愛(ài)我的人們。乙：下面有請(qǐng)老師講話(huà)
六、老師講話(huà)：同學(xué)們，父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助�？傊�，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。
甲：愛(ài)，讓我們的生活變得充實(shí)，愛(ài)，讓我們的生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光，愛(ài)，我們的生活充滿(mǎn)希望。母親用愛(ài)托起了我們生命之舟，父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。
乙：同學(xué)們珍惜這份愛(ài)吧！因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上*富有的人，它會(huì)給我們帶來(lái)一份開(kāi)拙不盡的寶藏。
合：讓我們?cè)俅握f(shuō)一聲（齊）：“我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)以胧斋@一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天�！�
主持人齊：三年四班《感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)主持詞 篇6
今天，在距離高考僅剩30天的時(shí)候，在這備考最為重要的時(shí)候，我對(duì)我們高三X班全體同學(xué)做高考沖刺誓師動(dòng)員講話(huà)，其意義是非同尋常的。
最后30天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻，對(duì)一個(gè)班級(jí)而言，這30天可以使一個(gè)好的班級(jí)一落千丈，也可以使一個(gè)差的班級(jí)變成數(shù)一數(shù)二，對(duì)個(gè)人而言，30天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問(wèn)了，到了這個(gè)時(shí)候，還不大局已定嗎?平時(shí)達(dá)線了，高考還不達(dá)線嗎，平時(shí)連本二線都很少達(dá)到甚至于一次都沒(méi)達(dá)到過(guò)，高考又有什么指望呢?那我告訴你，30天可以創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，我們即將走過(guò)高三，在這最后30天里，你打算留下什么呢?我想，留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應(yīng)該明白：拼搏人生，無(wú)怨無(wú)悔。人生拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對(duì)你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)淮中校門(mén)的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方!三十天，時(shí)間太短，對(duì)那些充滿(mǎn)朝氣、胸懷理想的同學(xué)，將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兿嘈�，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。
成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對(duì)失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼�，生命遭受痛苦�?時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。
你選擇做怎樣的人呢?高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場(chǎng)考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對(duì)人生的激勵(lì)，對(duì)待高考的態(tài)度正是你對(duì)待人生態(tài)度的反映，經(jīng)歷高考卻沒(méi)有為之全力拼搏過(guò)的人生是缺憾的。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側(cè)分明是不同的人生。
同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深?lèi)?ài)的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護(hù)作為一名學(xué)生、一個(gè)人的尊嚴(yán)，請(qǐng)努力吧!30天，720個(gè)小時(shí)，作為你們的班主任，將伴隨著你們迎來(lái)你們?nèi)松P(guān)鍵的一刻，我感到無(wú)比榮幸和自豪。
我堅(jiān)信，在這最后的30天的日子里，高三X班的高考一定會(huì)創(chuàng)造淮陰中學(xué)歷史上一個(gè)新的奇跡!
最后送同學(xué)們六個(gè)字，那就是：堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持。因?yàn)槌晒驮谶@最后一刻的的堅(jiān)持當(dāng)中。讓我們共同努力吧，同學(xué)們，奮戰(zhàn)30天，勝利一定是屬于我們的
班會(huì)主持詞 篇7
A：同學(xué)們，中國(guó)有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則，這些規(guī)則對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人。
B：所以，作為國(guó)家的棟梁，祖國(guó)的花朵，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，將我們中華民族的美德發(fā)揚(yáng)光大。從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)守則，守規(guī)范，不僅在學(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外也要做一個(gè)好少年。
齊：我們宣布，三年級(jí)三班學(xué)守則、守規(guī)范主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！
A：俗話(huà)說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑，既緊張又文明的地方。如果我們對(duì)生活中的各種守則熟視無(wú)睹，那么便會(huì)釀成大禍，走上犯罪的道路，我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家，大家知道在日常生活中應(yīng)該如何去做一名合格的小學(xué)生嗎？請(qǐng)例舉幾條
B：世界汽車(chē)大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，種下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！泵總�(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！有請(qǐng)xx同學(xué)為大家誦讀小學(xué)生守則第一部分xx形象禮儀。
A：習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。學(xué)習(xí)了形象禮儀，接下來(lái)讓我們學(xué)習(xí)一下課堂中的禮儀，有請(qǐng)xx同學(xué)給我們講講課堂禮儀。
B：記得法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是人生的主宰。我們熟知三國(guó)時(shí)的.劉備有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的名言。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。如果說(shuō)課堂禮儀是我們每個(gè)人必須做到的，那么活動(dòng)禮儀就更是必不可少的了，有請(qǐng)張莉同學(xué)為大家談?wù)劵顒?dòng)時(shí)的禮儀規(guī)范。
A：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障，良好的禮儀習(xí)慣是我們心理健康的保障，良好的讀書(shū)習(xí)慣是我們知識(shí)積累的保障，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們身體健康的保障，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。有請(qǐng)張雪瀅同學(xué)為大家朗誦小學(xué)生日常行為規(guī)范七字童謠
B：壞的行為習(xí)慣會(huì)給我?guī)?lái)很多的危害，目前，學(xué)生的犯罪行為很普遍，我們也經(jīng)常能聽(tīng)到一些駭人聽(tīng)聞的中學(xué)生犯罪的例子，下面請(qǐng)大家聽(tīng)兩則案例，有請(qǐng)xx、xx同學(xué)為大家講述兩則案例。
A：希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。那么請(qǐng)問(wèn)從這些案例中，你得到什么啟示？
B：感謝同學(xué)們的精彩回答，我想，我們每人都應(yīng)做到遵守各項(xiàng)規(guī)范，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。接下來(lái)，請(qǐng)大家和我們一起宣誓。
齊：【舉起右手握拳】請(qǐng)和我一起宣誓，三年級(jí)三班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生，一二！
齊：我宣布，學(xué)守則守規(guī)范三年級(jí)三班主題班會(huì)，到此結(jié)束！
班會(huì)主持詞 篇8
(女)尊敬的各位老師：
(男)親愛(ài)的同學(xué)們：
(合)大家好!
(女)著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！闭^觀念變，行動(dòng)就變;行動(dòng)變，習(xí)慣就變;習(xí)慣變，性格就變;性格變，命運(yùn)就變;命運(yùn)變，人的一生就改變。
(男)法國(guó)作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
(女)習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。
(男)對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人，無(wú)一不具有良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(女)智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(男)下面請(qǐng)欣賞《比一比學(xué)習(xí)好習(xí)慣》PPT
班會(huì)主持詞 篇9
合：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們 晚上好！
今天我們?cè)谶@里舉行 “歲月如海，友情如歌”的心理活動(dòng)
A:正所謂"有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)"
B:我們有緣相識(shí)在這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
A：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
B：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。
A：流沙不能凝集成塔
B：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈
AB：這種力量就叫做凝聚力。
A：現(xiàn)在我宣布會(huì)電4班友誼心理活動(dòng)正式開(kāi)始。
B：什么是友誼呢？
A：哲學(xué)家說(shuō)：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。
B：作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。
A：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
B：畫(huà)家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)�！�
A：將軍說(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
AB：我們說(shuō)：“友誼就是班集體里的互助互愛(ài)”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開(kāi)友誼。
B：那么，請(qǐng)大家先來(lái)玩?zhèn)�游戲。
A：這游戲的規(guī)則是音樂(lè)開(kāi)始，傳遞一個(gè)物品，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，物品在誰(shuí)的`手里，誰(shuí)就要上臺(tái)抽簽！并完成簽內(nèi)的任務(wù)。
B：這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們的友誼而且還有有趣的心理活動(dòng)噢。
游戲中......
A：OK！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發(fā)呢 現(xiàn)在我們用5分鐘時(shí)間來(lái)討論討論。
討論中......
B：大家的討論都有結(jié)果了嗎？
A：那么我們就請(qǐng)些同學(xué)來(lái)發(fā)表一下吧。
提問(wèn)中......
A：感謝這些同學(xué)的發(fā)言，大家是否同意他們的看法呢？
B：是呀，同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。
A：請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富。
B：噢，不知不覺(jué)今天的心理活動(dòng)接近尾聲了，那么請(qǐng)班助為我們總結(jié)總結(jié)吧！
班助總結(jié)中......
A：感謝班助的精彩總結(jié)。
AB：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動(dòng)到此完滿(mǎn)結(jié)束！謝謝各位的參與。
班會(huì)主持詞 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們班級(jí)的班會(huì)主題是“交通安全”，我作為主持人，將和大家一起探討如何保障我們行車(chē)的安全。
首先，我想強(qiáng)調(diào)交通安全管理的重要性。無(wú)論我們是在上下學(xué)的路上，還是在假期出行，交通安全都是我們需要首要考慮的問(wèn)題。每年，我們都能聽(tīng)到許多關(guān)于交通事故的悲慘報(bào)道，這些事故的背后，往往是因?yàn)槿狈煌ò踩庾R(shí)，或者違反交通規(guī)則導(dǎo)致的。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記：交通安全，人人有責(zé)。
接下來(lái)，我們將進(jìn)行一些有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助大家更深入地理解交通安全知識(shí)。我們會(huì)通過(guò)問(wèn)答環(huán)節(jié)，讓大家分享自己對(duì)交通安全的了解，也會(huì)通過(guò)角色扮演的方式，讓大家體驗(yàn)在具體的交通場(chǎng)景中如何做出正確的`選擇。
問(wèn)答環(huán)節(jié)：請(qǐng)大家準(zhǔn)備好紙和筆，我將提出一些關(guān)于交通安全的問(wèn)題，大家可以在聽(tīng)到問(wèn)題后迅速作答。
角色扮演環(huán)節(jié)：我們會(huì)設(shè)置幾種常見(jiàn)的交通場(chǎng)景，大家需要根據(jù)場(chǎng)景的描述，想象并表演出在這個(gè)情況下應(yīng)該如何行動(dòng)。
最后，我希望通過(guò)這次班會(huì)，大家能更深入地理解交通安全的重要性，也希望大家能將這些知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，共同維護(hù)我們的安全。
在我們的生活中，交通安全無(wú)小事。每一次我們走出家門(mén)，我們都是一個(gè)家庭的希望，也是社會(huì)的未來(lái)。讓我們每個(gè)人都發(fā)揮出自己的力量，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)交通安全，讓我們的生活更加安全、美好。
今天的班會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的參與和貢獻(xiàn)，讓我們一起為交通安全做出貢獻(xiàn)！謝謝大家！
班會(huì)主持詞 篇11
主持A：同學(xué)們看以下幾則案例。(讀)
主持B：大家聽(tīng)了這幾則案例有什么感想呢?
同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。(火災(zāi)真是太可怕了。我們一定要注意防火呀??火災(zāi)無(wú)情，一旦發(fā)生，后果不堪設(shè)想)
主持A：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。我們就來(lái)了解一下火災(zāi)的預(yù)防及發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么做?
二、火災(zāi)發(fā)生的原因及危害。
主持B：同學(xué)們知道火燃燒的要素是什么嗎?請(qǐng)看大屏幕。
主持A:(讀)
主持B:同學(xué)樣你們知道“火災(zāi)造成死亡的原因嗎?”請(qǐng)看大屏幕。
1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要原因。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4～5倍。在一些火災(zāi)中，被“燒死”的人實(shí)際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。此外，由于濃煙出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入困境。
2、被火燒死。
3、跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識(shí)，被火逼得走投無(wú)路而跳樓摔死。
三、遇到火災(zāi)該怎么辦主持A:火災(zāi)無(wú)情我們不幸遇到怎么辦?生回答。(打火警電話(huà))怎樣打火警電話(huà)?報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意什么?
學(xué)生回答。
1、火警電話(huà)號(hào)碼“119”要記清
2、聽(tīng)到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。
3、要注意消防隊(duì)的.提問(wèn)，并主動(dòng)告訴自己所用電話(huà)的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。
4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車(chē)去了”時(shí)，就可將電話(huà)掛斷。)
主持B：請(qǐng)聽(tīng)《報(bào)警歌謠》
報(bào)警早，損失小，“119”電話(huà)要記牢。
社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。
報(bào)清門(mén)牌和號(hào)碼，說(shuō)明火勢(shì)大和小。
跑到路口等車(chē)來(lái)，救火時(shí)間能提早。主持A：那同學(xué)們知道如何救火嗎?學(xué)生討論回答。主持B，請(qǐng)看大屏幕。
1、冷卻法(降低溫度)
2、隔離法(移走可燃物)
3、窒息法(隔絕空氣)
4、抑制法(控制化學(xué)反應(yīng))
主持A:大火來(lái)襲如何安全逃離火場(chǎng)很重要。同學(xué)們知道如何逃離嗎?請(qǐng)看。
主持A：1.保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)2.迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，不要貪戀財(cái)物3.加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，防止或減少煙氣的侵害4.穿過(guò)煙火區(qū)時(shí)，要爬行或晝量使身體貼近地面5.千萬(wàn)不要乘坐電梯逃生6.身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰，不可奔跑7.不能隨便開(kāi)啟門(mén)窗，以避免火勢(shì)迅速發(fā)展8.不要驚惶失措，盲目跳樓逃生。
主持B：那么在校園里火場(chǎng)逃生要注意哪些呢?
火場(chǎng)逃生要迅速，動(dòng)作要快，要樹(shù)立時(shí)間就是生命、逃生第一的思想。逃生時(shí)必須冷靜，認(rèn)準(zhǔn)安全出口，沿疏散指示標(biāo)志逃出。在逃生時(shí)要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進(jìn)入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻，一時(shí)找不到水，可用飲料來(lái)打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進(jìn)，減少煙氣對(duì)人體的危害。
主持A：了解了火災(zāi)中如何正確的逃生，下面我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下常用的消防安全標(biāo)志和消防設(shè)備(課件出示)
主持B：下面請(qǐng)同學(xué)生欣賞防火兒歌同學(xué)們，不玩火，不讓家人吃苦果。
火災(zāi)隱患要查清，疏忽大意可不行。
火警電話(huà)119，
發(fā)生火災(zāi)不亂走。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，安全第一永遠(yuǎn)不放松。主持A：預(yù)防火災(zāi)事故我們小學(xué)生能做些什么呢?為了預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，減少生命財(cái)產(chǎn)損失，我承諾：
1、不玩火，不放火。
2、不燃放煙花爆竹。
3、愛(ài)護(hù)消防器材，不隨意亂動(dòng)學(xué)校內(nèi)的消防設(shè)備、設(shè)施。
4、積極參加學(xué)校組織的消防安全逃生演練。
5、不攜帶任何火種進(jìn)校園。
6、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)第一時(shí)間撥打119火警電話(huà)，不盲目參加火災(zāi)撲救工作。
7、在清明期間做到文明祭祀。
主持B：同學(xué)們對(duì)消防知識(shí)有了一定的了解下面我們做幾個(gè)小練習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們搶答。
主持A：看來(lái)同學(xué)們對(duì)消防知識(shí)了解的還真不少，下面有請(qǐng)我們的老師發(fā)言。大家歡迎!
師總結(jié)：這次主題班會(huì)使我們大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解了許多我們平時(shí)幾乎不會(huì)注意的事情，請(qǐng)大家以后一定要記住這些消防安全知識(shí)，以便我們遇到火災(zāi)時(shí)的自救，減少人身的損害，并且，我們?cè)诨丶抑笞詈门c我們的親戚朋友都宣傳一下，這樣會(huì)讓更多的人受益，我們的社會(huì)才會(huì)更加安定，和諧!謝謝大家!
班會(huì)主持詞 篇12
持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛(ài)的同學(xué)們!
主持人(合)：大家好!
主持人(女)：自信是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒(méi)有自信的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒(méi)有自信，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活;
主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功�！�
主持人(男)：沒(méi)錯(cuò)，雨果也說(shuō)過(guò)“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者�！�
主持人(女)：那么在我們本次主題班會(huì)開(kāi)始之前，先欣賞由我們呂競(jìng)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《星空》
主持人(男)：——掌聲歡迎!
主持人(男)：俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有膽斗狼，別想去牧羊。一個(gè)人在豐厚的才華本領(lǐng)作基礎(chǔ)時(shí)，自信就成為了他成功最重要的因數(shù)。就好比你去問(wèn)同學(xué)借錢(qián)，首先你得實(shí)足的想到：咋們的關(guān)系誰(shuí)和誰(shuí)藹—這就是自信!然后奮斗啊是你借錢(qián)的過(guò)程，借到錢(qián)你就成功了……所以自信是你最初的行動(dòng)!讓我們先看看劉翔復(fù)賽的視頻
主持人(女)：
劉翔的復(fù)出，是體育界的重磅事件。對(duì)于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來(lái)表達(dá)自己的'感受。請(qǐng)欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。
主持人(男)：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導(dǎo)演：春哥……
主持人(男)：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌?
主持人(男)：細(xì)細(xì)品味過(guò)去，你是否想過(guò)退縮，是否猶豫過(guò)要不要放棄，甚至懷疑過(guò)自己的能力?
主持人(女)： 有沒(méi)有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你對(duì)自信的看法?
主持人(男)：或者評(píng)價(jià)下這次的小品?
主持人(男)：信春哥者原地起立回答難題……回答完問(wèn)題滿(mǎn)血復(fù)活
邀請(qǐng)人中……(找不到就看下面)
主持人(女)： 先請(qǐng)本次小品主角波波發(fā)言吧，請(qǐng)你談?wù)?/p>
xxx的發(fā)言 (馬退下)
主持人(女)：謝謝你的發(fā)言，我知道他說(shuō)出了我們班好多同學(xué)的心聲。既然大家都說(shuō)出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽(tīng)一下詩(shī)人們的心聲吧!有請(qǐng)小馬哥和我的同桌詩(shī)朗誦《相信自己》。
主持人(男)： 前面是我們的同學(xué)發(fā)言，現(xiàn)在呢?由請(qǐng)我們的班主任來(lái)對(duì)大家本次活動(dòng)作個(gè)小結(jié)，掌聲歡迎陳老師。
主持人(男)：讓我們?cè)俅螌?duì)陳老師抱以熱烈的掌聲
主持人(女)：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人(男)： 或者說(shuō)，自信心是一種很大的力量。
主持人(女)：最后，我還是要說(shuō)“信心”這個(gè)詞里面藏有禪機(jī)，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會(huì)安穩(wěn)下來(lái)。剩下的，是該做的事。如此說(shuō)，人的一生其實(shí)很簡(jiǎn)單。
主持人(男)：請(qǐng)大家銘記今天這個(gè)班會(huì)，再次謝謝老師和同學(xué)們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會(huì)結(jié)束音樂(lè)，請(qǐng)美圓小姐為我們領(lǐng)唱，大家一起唱起來(lái)吧。
班會(huì)主持詞 篇13
同學(xué)們好，很高興能在開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì)上和大家一起分享《開(kāi)學(xué)第一課》。今年是建黨95周年和長(zhǎng)征勝利80周年，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是以“接過(guò)前輩的旗幟”為主題，圍繞長(zhǎng)征精神，講述紅軍故事�，F(xiàn)在有請(qǐng)今天的第一位同學(xué)繆恩南給大家講講紅軍的故事，有請(qǐng)恩南！
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”偉大的紅軍戰(zhàn)士步行兩萬(wàn)五千里，走遍大半個(gè)中國(guó)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的艱難險(xiǎn)阻，最終克服了種種困難。翻雪山，過(guò)草地，飛奪瀘定橋，巧渡金山江……憑著解放全中國(guó)這個(gè)偉大的信念，紅軍戰(zhàn)士完成了不可能完成的任務(wù)。《開(kāi)學(xué)第一課》大家是不是都有看？好，現(xiàn)在我請(qǐng)來(lái)了第二位同學(xué)郭子尚來(lái)考考大家，掌聲有請(qǐng)！
紅軍長(zhǎng)征路上的艱辛是我們這些生活在前輩們?cè)⊙獖^戰(zhàn)創(chuàng)造的美好生活下的孩子們所不能體會(huì)的。我們無(wú)法想象吃野菜、啃樹(shù)皮堅(jiān)持抗戰(zhàn)的日子。他們?yōu)榱烁锩活櫳ｋU(xiǎn)，堅(jiān)持長(zhǎng)征，勇往直前，保衛(wèi)祖國(guó)。下面有請(qǐng)孫岳鴻圖和大家一起分享秦華禮老先生和耿將軍的故事。
這就是我們光榮的紅軍戰(zhàn)士，讓人敬佩的革命先烈，讓我們記住他們的英雄事跡。隨著中國(guó)的解放，祖國(guó)發(fā)生了驚天動(dòng)地的改變。尤其是航天事業(yè)的.發(fā)展。有請(qǐng)黃科朝同學(xué)給大家講講航天員王亞平的航天精神。
回顧昔日征程，珍惜今日幸福，長(zhǎng)征精神伴我成長(zhǎng)。讓我們大家一起努力學(xué)習(xí)，扛過(guò)紅軍手中的鋼槍?zhuān)刂沂總兊淖阚E，共同托起明天的太陽(yáng)！
今天我們的班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，謝謝大家！
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