講座主持詞范文[集合]

　　主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。在當下的中國社會，主持人在各種場合變得越來越重要，那么你知道主持詞如何寫嗎？以下是小編為大家整理的講座主持詞范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

講座主持詞范文1

各位指導、同志們：

　　為進一步推動公司廉潔風險防控及反腐倡廉工作的開展，增強公司指導干部的法制觀念和廉潔從業(yè)意識，促進企業(yè)依法經(jīng)營和科學管理。這天，公司特邀XXX教授為大家作“XXXXX”專題講座。 XXX教授，是XXXX特聘教授。現(xiàn)任XXXXX研究員。長期從事XXXXXX等方面的理論研究工作。先后出版XXXXXX等專著，學術(shù)功底非常深沉，學術(shù)成果頗為豐富。

　　這天，XXX教授將圍繞XXX等主要資料，為大家深化剖析腐敗產(chǎn)生的根源，指導我們構(gòu)建廉政風險防控機制。請各位指導和同志們遵守會議紀律，認真聽講，做好筆記。

　　此刻，讓我們以熱烈的.掌聲歡迎XXX教授為我們講課！同志們，剛剛XXX教授為我們作了一個內(nèi)涵深化、資料豐富的專題講座。XXX教授的講座功底深沉、主題明確，整個講座非常生動和形象，對于進一步進步各級指導干部廉潔從業(yè)意識具有很強的針對性、前瞻性和指導性。期望在座的各位指導、各位同志，認真學習領(lǐng)會講座精神，會后可以結(jié)合自我的工作實際，進一步解放思想、認清形勢，認真對待權(quán)利、慎重行使權(quán)利，以更加扎實的工作作風，實現(xiàn)公司科學跨越開展。

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝XXX教授的精彩講座！這天的講座到此完畢，散會。

講座主持詞范文2

老師們：

　　我國著名教育學家葉圣陶說過這么一句話：“教育就是培養(yǎng)習慣”。我們常說，播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運，可見習慣與人的性格命運的密切聯(lián)系。從某種意義上來說，習慣可以影響甚至決定人的一生。良好的習慣對我們的孩子來說終身受益，所以，《城鄉(xiāng)結(jié)合部小學生良好學習習慣與行為習慣養(yǎng)成教育的研究》，是結(jié)合我們孩子的實際情況而實施的一項迫在眉睫、非常必要的研究。對于學生這兩種習慣的養(yǎng)成教育，我們簡稱為“兩習”教育。在“兩習”教育中，家庭教育與學校教育都對孩子有重要的影響，而兩者的相得益彰才會產(chǎn)生最好的效果。因此，開展“兩習”教育，除了要注重學校教育外，更要注重家庭教育。這就需要我們家長要懂得家庭教育的知識，為此我們今天安排了這場家庭教育的講座，希望為我們家長配合學校開展“兩習”教育活動能有所啟發(fā)和借監(jiān)。首先我們先有請我校六年級“潘婷婷的.家長小淑同志”為我們介紹其家庭教育中的點滴體會“如何教育好孩子”。掌聲有請。

　　下面我們有請集美區(qū)教師進修學校小田主任為我們做“終生的財富——養(yǎng)成自主學習好習慣”的專題講座，大家掌聲歡迎。剛才我們的小淑家長和陳主任從自身的家庭教育實踐與研究中給我們概括了“兩習”教育的一些好經(jīng)驗好例子好方法。

　　小淑家長主要從以身作則、溝通交流、尊重孩子、培養(yǎng)孩子的自主獨立性四個方面為我們家長如何培養(yǎng)孩子的良好行為習慣做出了榜樣。小田主任主要從培養(yǎng)興趣、愛讀書、有計劃、有預習、能專心、能認真聽講、會質(zhì)疑提問、會做筆記、會復習、會動手實踐這十個方面來培養(yǎng)或矯正我們的孩子良好的學習習慣。這些習慣的養(yǎng)成需要我們學校和家庭的共同努力才能完成，家長同志們，讓我們一起做好的“兩習”養(yǎng)成教育，為孩子們的明天更美好而努力奮斗！

講座主持詞范文3

同學們：

　　大家下午好！

　　今天我們將和大家一起來理解一下有關(guān)心理健康的常識。 心理健康是一種持續(xù)的心理健康狀態(tài)，大致分為一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理、嚴重病態(tài)心理三個等級。

　　一般常態(tài)心理表現(xiàn)為經(jīng)常有愉快的心理體驗，適應才能強，擅長與別人相處，能較好地完成同齡人開展程度應做的活動，具有調(diào)節(jié)情緒的才能。生活中大多數(shù)人屬于一般常態(tài)心理者。

　　輕度失調(diào)心理表現(xiàn)出不具有同齡人所應有的愉快，與別人相處略感困難，生活自理有些吃力。假設(shè)主動調(diào)節(jié)或通過心理輔導專業(yè)人員的幫助，就會消除或緩解心理問題，逐步恢復常態(tài)。

　　嚴重病態(tài)心理表現(xiàn)為嚴重的心理適應失調(diào)，不能維持正常的生活、工作。

　　如不及時治療就有可能惡化，成為精神病患者。精神病是嚴重的心理疾病。學生心理健康的標準是：智力正常;情緒穩(wěn)定、意志正常;適應良好;良好的自我意識。如今，當個小學生其實挺難的，每天背著沉重的書包上學，還要經(jīng)歷小考、中考、大考以及完成各類名目繁多的作業(yè)、練習等等。

　　假設(shè)考得成績好，那么日日的辛苦就算沒有白費;假設(shè)考得不好，那情況恐怕就有點兒“慘”了：老師的批評，同學間的攀比，特別是家里父母親的責難，就會一股腦兒地撲將過來，讓你躲都沒處躲。如今，社會上父母們對于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長真正吃透了那里面的“機密”，可以對自己孩子的教育真正做到科學、理智和有分寸，就不知道了。

　　小學生們怎樣保持心理健康呢？首先增強自信抑制自卑。有這樣一個小學生，他是個男孩子，在家里是個懂事、孝順的孩子，會干不少家務活兒，也能關(guān)心家里的人。但是他不太擅長講話，上課不敢舉手發(fā)言，即使會答復的問題，問到他也是一言不發(fā)。為此，常常受到老師的批評。

　　這樣，時間長了，他就有了一些變化，變得更加內(nèi)向，不愛與同學、老師打交道，不能按時完成作業(yè)，最后開展到作業(yè)本也不帶的程度。當媽媽的為此著急，和他談話時，發(fā)現(xiàn)他覺得自己什么都不行，老師也不喜歡，甚至覺得活著也沒什么意思，還不如死了。這樣自卑以致悲觀厭世的灰暗想法，出自一個稚嫩的孩子之口，實在讓媽媽吃了一驚。從這個男孩子身上反映出了心理健康上的問題，一種嚴重的自卑心理。

　　自卑心理是指一個人嚴重缺乏自信時的心理，是自信心的大敵。自卑心不是天生而來的，往往是因為自我評價不恰當而逐漸形成的，客觀上講是由于個人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的。 自卑心理有以下種種表現(xiàn)：

　　1、遇到困難時，首先疑心自己的才能。

　　2、辦起事來優(yōu)柔寡斷，總怕把事情辦錯而被人嘲笑。

　　3、常拿自己的缺點和別人的優(yōu)點比。

　　4、做事總愛懊悔，總覺辦得不如意。 抑制自卑心理，就要建立自信心。

　　有自信心的表現(xiàn)如下：

　　1、相信自己經(jīng)過努力，一定可以把事情做好。

　　2、對自己的才能有比較正確的估計。

　　3、不怕挫折，不怕失敗，做事可以堅持到底。當我們樹立了自信心，就可以逐步進步學習成績，并且改善和建立良好的人際關(guān)系。其次要意志堅強抑制困難。

　　如今我們很多小學生都是處在父母親無微不至的關(guān)心下，生活條件優(yōu)越，個人需求無不得到滿足。這樣的外界環(huán)境很容易讓自己感到世界就是這樣溫暖如春，就是這樣風調(diào)雨順，一個人生活的道路從來就像北京的長安街一樣，筆直而平坦。

　　任何事物都有其兩面性，一方面，好的環(huán)境為自己的學習和生活創(chuàng)造了有利條件;另一方面，好的環(huán)境又使自己難以體驗到困難與挫折。

　　害怕困難的.表現(xiàn)有如下幾點：

　　1、學習成績不夠理想，也不再加勁努力，甘居中下游。

2、做事不能做到底，經(jīng)常知難而退，或者這山望著那山高，結(jié)果什么也做不成。

　　3、遇到困難，不是積極想方法，而是等待。那么與害怕困難，缺乏毅力，缺乏堅持性相反的一種心理狀態(tài)，就是有堅強的意志，可以不怕挫折，不怕困難。

　　意志是什么呢？意志是一個人在想做一件事和做完這件事的過程中的心理狀態(tài)。在這個過程中，既可以是積極地去完成，也就是有自覺性，有堅持性地完成。也可以是的，那就是害怕困難，依賴別人等等。

　　歸納起來，有意志、有堅持性的表現(xiàn)有如下幾點：

　　1、對自己所做的事，假設(shè)已經(jīng)認定是正確的，有價值的，而且是可以做到的，那么就要從開場到完畢，堅持到底，把事情做完。

2、不怕困難，并且千方百計地去抑制困難。

　　3、擅長總結(jié)經(jīng)歷教訓，最終到達目的。不怕困難，勇于抑制困難的過程就好比爬山，當一座高山等待我們攀登時，眼望著煙云環(huán)繞的山峰，就要鼓勵自己，一定要爬上頂峰，山路是靠人一步步走的。當爬至半山，精疲力竭之時，是止步不前，還是咬牙繼續(xù)前進？有時候，在最想打退堂鼓時，最需要堅持一下的勇氣，一旦超越了這個“極限”，也就戰(zhàn)勝了自己，那么等待在面前的就是無限風光了！

　　那么我們?nèi)绾我种评щy，培養(yǎng)自己的意志呢？培養(yǎng)自己抑制困難的勇氣和堅強意志，可以：

　　1、從短時間開場，向長期過渡。

　　2、從老師、家長的催促開場，向自覺堅持做事過渡。我們生活在良好優(yōu)越的環(huán)境下，只要自覺地意識到應該主動抑制困難培養(yǎng)堅強意志，那么任何困難險阻都是可以戰(zhàn)勝的。此外我們小學生要保持健康的心理，還要做到：胸襟寬廣抑制妒嫉、學會抑制抑制任性、勤勞肯干抑制懶惰、富于同情抑制自私、合群友愛抑制孤僻、要榮譽感抑制虛榮、獨立自主抑制依賴、開朗樂觀積極向上！總之，我們要注意培養(yǎng)快樂的心態(tài)去面對人生：改變考慮問題的方式，凡事從好處著想，以“太好了”的心態(tài)面對一切事物。遇到自己確實一時想不開的事情，可以找位自己信得過的師長、父母或者同伴傾訴，使自己解不開的心結(jié)得到放松。學會用微笑和快樂去面對人生。希望我們都能做一個心理健康的小學生。

講座主持詞范文4

尊敬的各位家長：

　　今天，我們邀請各位家長和孩子們，一起來參加“國家關(guān)工委支教助學工程感恩勵志中國行”感恩勵志教育公益講座活動。感恩勵志教育公益講座主要針對中學生及家長，通過詮釋愛與責任;用感恩收獲愛;用自信收獲成功、收獲快樂，讓孩子們擁有感恩心，建立自信心，樹立正確的人生觀和價值觀，并學會用愛收獲精彩，收獲快樂。今天到會的嘉賓有XXX......讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示歡迎和衷心的感謝!

　　各位家長、同學們，今天中國行感恩勵志報告團的XX-X老師要給我們帶來一場報告，下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎XXX老師! 各位家長，同學們：

　　一個半小時的時間伴隨著我們心靈的一次次震撼就這樣悄悄過去了，此時此刻，我想，任何語言都已經(jīng)蒼白無力。我相信，今天我們在座的每一個人都受到了心靈的觸動，我們每一個人的心靈都得到了一次淋漓的洗滌。

　　同學們，你們的路還很長，要學會感恩，要感恩父母，因為他生養(yǎng)了你;要感恩老師，因為他教育了你;要感恩你身邊的每一個人，因為他幫助了你;”通過這次感恩勵志報告會，孩子們懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了感恩與勵志，懂得了應該擁有充實而快樂的人生。同時，加深了父母與孩子、老師與學生之間心靈溝通，為學生、家長、老師構(gòu)筑了愛的橋梁，打造了愛的平臺，必將為孩子健康快樂的成長起到奠基和引領(lǐng)作用。

　　最后，我就說一句話：“同學們，從現(xiàn)在開始，做我們應該做的吧!

　　今天的報告會到此結(jié)束，讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝XXX老師! 公益講座主持詞5

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，

　　男：親愛的朋友們，

　　男女：大家晚上好!

　　男：自我介紹，并介紹女主持人

　　女：由XX市委統(tǒng)戰(zhàn)部、XX市工商業(yè)聯(lián)合會、共青團XX市委員會共同舉辦的《我與希望手拉手》文藝演出就要開始了。首先，請允許我代表主辦單位，向大家的光臨表示熱烈的歡迎! 男：本次活動得到市領(lǐng)導和社會各界的共同關(guān)注，出席今天活動的領(lǐng)導有

　　……

　　女：讓我們對各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的.感謝。朋友們，XX是一個美麗的城市，更是一個到處都充滿溫暖與愛心的家園。

　　男：12年前，一項旨在幫助貧困學生改善生活和學習條件的社會公益事業(yè)--希望工程愛心助學，在我市正式啟動了。

　　女：12年來，希望工程在XX不斷發(fā)展，越來越多的人關(guān)注著這項高尚的事業(yè)，越來越多的貧困學生在希望工程和愛心助學活動中得到了切實的幫助。

　　男：全市廣大非公有制經(jīng)濟人士積極行動起來，一次次慷慨解囊，無私奉獻

　　女：愛的呼喚、愛的奉獻、愛的回聲、我與希望手拉手，一次次充滿愛的主題，結(jié)下了一個又一個豐碩的成果。下面，請團市委副書記XXX代表三家主辦單位講話。

講座主持詞范文5

尊敬的各位領(lǐng)導、警官，老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　隨著社會的不斷發(fā)展、完善，安全和法制已變得越來越重要。我們今后要立足社會，謀求發(fā)展，安全常識和法律知識是必不可少的。為了讓安全和法制走進校園，進一步增強同學們的安全意識和法制觀念，學會自我保護，做一個知法、守法的合格中學生。今天，我們有幸請來了牙舟司法所蛘脊夂屯ㄖ萁瘓Ф擁x警官蒞臨我校，開展安全和法制教育活動。

　　首先，我向大家介紹參加該活動的各位領(lǐng)導和警官：xxx。

　　他們在百忙之中蒞臨我校講課，我提議，我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎，并代表學校對各級領(lǐng)導、各相關(guān)部門以及社會各界對學校工作一直以來的大力支持表示衷心的感謝！

　　為了本此活動的效果化，先對全體師生提三點要求：

　　1、請值周領(lǐng)導檢查教師的到位情況，做好出勤記錄和活動記錄；維持好會場紀律，注意學生身體安全；

　　2、各班主任坐在本班后面，維持本班會場秩序，提高學生聽報告的質(zhì)量。同時，班主任對班上有既往病史、癲癇病等重大疾病的同學，安排他們到陰涼處學習。

　　3、各位同學要珍惜這次難得的機會，雖然日安遵守會場紀律，用感恩的心，學習的心認真聆聽領(lǐng)導和警官們的諄諄教導，充分展示梅中學生青春的風貌，把這次學到的東西牢記在心，用在生活，帶給家人。

　　今天的活動議程有四項：

　　一是請牙舟司法所X講解法制知識；

　　二是請通州交警隊xx警官傳授交通方面的安全知識；

　　三是請政教處的張主任講解；

　　四是請陸校長對報告會作點評，下面我們依次進行：

　　大會進行第一項。請牙舟司法所XX對同學們作法制宣傳教育大家掌聲歡迎！

　　（提議大家用熱烈的掌聲感謝牙舟司法所蛘脊饃釗肭吵齙謀ǜ媯/p>

　　大會進行第二項：請通州交警隊xxx警官傳授交通方面的`安全知識，大家掌聲歡迎！

　�。ㄌ嶙h大家用熱烈的掌聲感謝xxx警官繪聲繪色的報告）

　　大會進行第三項：請張主任，大家掌聲歡迎！

　�。ㄌ嶙h大家用熱烈的掌聲感謝張主任聲情并茂的報告）

　　大會進行第四項：請陸校長對這次法制安全會作點評，同學們掌聲歡迎：

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導和警官的精彩付出！并祝他們身體健康，工作愉快，家庭幸福，萬事如意！

　　現(xiàn)在，請同學們再一次以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導退場休息！今天的報告會到此結(jié)束，請各班主任組織學生有序退場。

講座主持詞范文6

尊敬的各位家長：

　　下午好，非常感謝你們在百忙之中光臨今天下午的家庭教育講座，請允許我代表學校對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家對我們工作的支持，感謝大家對教育的關(guān)注。因為孩子的每一張笑臉都承載著家長的殷切希望和美妙憧憬，而學校的一切成績的獲得都離不開您的關(guān)注和付出。今天下午的講座分兩部分，第一部分由姬彥紅老師做《青少年的'心理特征和問題以及家長扮演的角色》的講座，第二部分由高強院長做《青少年英語學習的必要性及創(chuàng)新理念》的專題講座。

　　姬彥紅老師是山東女子學院教育學院講師，開展和教育心理學專業(yè)碩士，姬老師長期從事《兒童開展心理學》、教育心理學、兒童社會性開展等課程的教學工作，熟知0-18歲兒童、青少年心理開展特點和規(guī)律，具有豐富的理論經(jīng)歷，姬老師同時還在濟南多家學校擔任教研參謀，為年輕的父母及老師提供兒童教育的咨詢效勞，掌握了豐富而又真實的教育案例，得到了家長和社會的高度評價。 各位家長，為使我們的會議獲得更好的效果，請各位家長把手機調(diào)到關(guān)機或震動狀態(tài)。在會議的過程中盡量不要隨意走動或講話，以免影響其他家長聽課。謝謝合作。

　　下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎姬老師為我們作報告！過渡語：

　　剛剛我們一同聆聽了姬老師的精彩報告，姬老師從家庭教育的理論和研究中，用生動的案例深化淺出的分析了青少年的心理特征，告訴我們家長在家庭教育中應該扮演什么樣的角色，希望各位家長可以從中受到啟發(fā)，探究適宜自己孩子的教育方法，把孩子培養(yǎng)成才。

　　接下來給我們作報告的是濟南大學外國語學院高強院長，高院長一直從事英語教學研究，先后在國家級雜志上發(fā)表多篇論文。相信他的報告一定的可以為家長開啟指導學生學好英語的大門。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎高院長為我們做報告。 完畢詞：

　　各位家長，讓孩子們享受最好的教育，讓孩子們健康成長，為孩子們的一生幸福奠基，是我們共同的愿望和責任。教育好孩子，必須是學校、家庭和社會有機結(jié)合。人們常說：“父母是孩子的第一任老師。”家庭教育是學校教育的堅實根底，學校教育必須依靠家庭和社會教育的親密配合。各位家長，就讓我們攜起手來，為每一個孩子創(chuàng)造適宜和開展的靈動空間吧！

　　最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝兩位老師的精彩報告！再一次感謝各位家長犧牲休息時間前來參加報告會，再一次感謝各位家長長期以來對我校工作的真誠理解和大力支持！讓我們共同祝愿每一個孩子都能健康、快樂的成長！

　　今天的報告到此完畢。會后請三年級的各位班主任及副班主任留下清理睬場衛(wèi)生。

講座主持詞范文7

各位家長：

大家好！

　　感謝大家百忙當中抽出珍貴的光陰來參加學校組織的家長會，我代表學校向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！多謝大家！

　　為了保證這天聽課的效果，我宣布一下會場紀律：請大家關(guān)掉手機等通信工具，不要在會場接打、走動，更不要中途退場。

　　多謝配合！

　　今天的會議包括兩項資料：一是春暉家長學校家庭教育專家講座；二是針對上學期孩子學習中出現(xiàn)的問題，學校專門邀請學習方法方面的專家老師給家長做專題培訓，教家長在新學期如何配合學校幫助孩子學習。

　　首先，有請春暉家長學校專家XXX老師，為大家講課……讓我們再次以熱烈的掌聲對X老師的精彩講課表示感謝！大家都明白：初一年級是初中階段非常重要的過渡期，假設(shè)不能盡快的適應和把握，將直接影響孩子初二、初三的成績和進步。透過上學期兩次大考，老師們發(fā)現(xiàn)：許多孩子還不適應初中學習，還不會學，學習中出現(xiàn)了很多問題，家長想幫助孩子卻沒有方法等。

　　為了幫助學生、家長解決這些問題，讓孩子簡單高效學習，我們這天專門邀請到了全國婦聯(lián)家庭文化研究會中國家校合作教育指導師，北京四中網(wǎng)校首席學習方法指導師王恒超老師來給家長做專題講座——家長如何幫助孩子學會學習。

　　北京四中是全國有名的.學校，他們的教學方法有很多值得我們學習。北京四中網(wǎng)校在學習方法和家庭教育方面也非常有經(jīng)歷。我們學校每一年都邀請專家老師來給家長講課。

　　王老師這天講的課方法詳細、操作性強，期望家長認真聽、認真記，會后假設(shè)有個性問題，也可以安排單獨交流。 下方讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師為我們講課。

　　此刻，讓我們再次用熱烈的掌聲對范老師的精彩演講表示感謝。

　　家庭教育既是每個家庭的大事，也是國家和社會的事業(yè)，它關(guān)系到每個家庭的幸福和將來，也關(guān)系到國家的前途和期望。因此，家庭、學校和社會務必共同努力，幫助孩子成為高素質(zhì)、高智能、復合型的棟梁之才，以自立自信的健康人格和積極進取的優(yōu)秀品質(zhì)立足社會，奉獻社會。

　　我們期盼著每一位家長的成功！期盼著每一個孩子的健康成長！期盼著每一個家庭的幸福歡樂！

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