國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞
主持詞的寫作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。我們眼下的社會(huì)，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，相信許多人會(huì)覺得主持詞很難寫吧，以下是小編幫大家整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是主持人xx。中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典，長(zhǎng)盛不衰。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。今天我們相聚在一起，追尋先賢的足跡，傾聽古人的教誨，欣賞圣人的篇章。xx小學(xué)“開心學(xué)國(guó)學(xué)”知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng)：介紹蒞臨本次競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)及校長(zhǎng)，評(píng)委老師。
請(qǐng)校長(zhǎng)為各位隊(duì)員們講幾句話，鼓舞士氣。下面介紹本次比賽的仲裁老師，公正嚴(yán)明的馬老師和侯老師。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)委的到來。
第二項(xiàng)：認(rèn)識(shí)代表隊(duì)。
請(qǐng)各代表隊(duì)同學(xué)按照班次起立，用最響亮的聲音喊出你們的口號(hào)！
第三項(xiàng)：介紹比賽流程。
本次知識(shí)競(jìng)賽共分為必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三項(xiàng)，穿插現(xiàn)場(chǎng)答題環(huán)節(jié)。其中，必答題12道，每題10分；搶答題20道，每題10分；風(fēng)險(xiǎn)題10道，分值為20分或30分。必答題和搶答題答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分，風(fēng)險(xiǎn)題答錯(cuò)會(huì)扣分。若有幾個(gè)隊(duì)伍分?jǐn)?shù)持平，還有加賽環(huán)節(jié)。這里我要提醒大家，每個(gè)同學(xué)有30秒鐘的時(shí)間答題，超時(shí)后沒答視為答錯(cuò)�？创蠹椰F(xiàn)在胸有成竹的'樣子，相信本次競(jìng)賽一定會(huì)取得圓滿成功，祝大家好運(yùn)！
第四項(xiàng)：開始比賽。
1、下面我們一起跟隨古人的足跡，進(jìn)入競(jìng)賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)，必答題。必答題共12題，由每班的四位同學(xué)輪流在黑板上作答。作答時(shí)間為兩分鐘。答完的同學(xué)把答案遮擋后坐好示意。必答題每題10分，答錯(cuò)不扣分。
2、第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束，五個(gè)班級(jí)都取得了比較可喜的成績(jī)，其中xx分（公布各小組成績(jī)）。一番緊張的比拼，可以看出各班都是摩拳擦掌，有備而來。那么臺(tái)下的同學(xué)是不是也像他們一樣呢？現(xiàn)在我們進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)題環(huán)節(jié)，請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)觀看題目并舉手答題，答對(duì)有小禮物贈(zèng)送哦。
3、中華文化博大精深，你了解多少呢？下面我們進(jìn)入更加緊張的搶答題環(huán)節(jié)。搶答題共20題，每題10分，答錯(cuò)不扣分。在我念完題，搶答器說開始搶答后，各隊(duì)搶答，爭(zhēng)到搶答權(quán)30秒內(nèi)必須作答。如果搶答器還未說“開始”時(shí)就按搶答器，視為犯規(guī)，兩次犯規(guī)扣十分。獲得搶答權(quán)的班級(jí)可由任意一名同學(xué)答題，其他同學(xué)補(bǔ)充。請(qǐng)聽題。
4、第二個(gè)環(huán)節(jié)之后各班比分如下，（公布各小組成績(jī)）現(xiàn)在班已經(jīng)趕超上來了，讓我們掌聲鼓勵(lì)一下其他參賽隊(duì)也不能放松，要記住有句話叫“誰(shuí)笑到最后誰(shuí)才是真正的贏家”！
5、緊張刺激的搶答環(huán)節(jié)結(jié)束后，我看到臺(tái)下好多同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了�，F(xiàn)場(chǎng)題可是題庫(kù)里沒有的，它考驗(yàn)的是哪個(gè)同學(xué)平時(shí)積累最多。我們一起來看一看。（答對(duì)送上小禮物）
6、華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。究竟誰(shuí)能捧得這塊瑰寶呢？下面我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)——風(fēng)險(xiǎn)題，每班有一次機(jī)會(huì)，可推薦一人答題。這里有10道風(fēng)險(xiǎn)題，分值分別是20分和30分。每道題有一個(gè)關(guān)鍵詞，同學(xué)們可根據(jù)關(guān)鍵詞選擇自己熟悉的領(lǐng)域。答對(duì)加分，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分值，下面請(qǐng)各班開始選擇。請(qǐng)班選題。班選擇的是xx分題，關(guān)鍵詞是請(qǐng)聽題。
7、激烈的角逐之后，本次知識(shí)競(jìng)賽的優(yōu)勝組已經(jīng)產(chǎn)生。（公布得分情況）。
第五項(xiàng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽結(jié)果。
8、讓我們以熱烈的掌聲，向這次競(jìng)賽獲勝的班級(jí)表示祝賀！對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示衷心地感謝！對(duì)全體評(píng)委和工作人員的辛勤勞動(dòng)表示感謝！對(duì)所有參與此次競(jìng)賽活動(dòng)的同學(xué)們表示感謝！
9、國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。品味國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
10、我宣布，xx小學(xué)”開心學(xué)國(guó)學(xué)”五年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽圓滿結(jié)束，謝謝大家的大力支持和熱情參與。再見！
國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞2
（甲）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師
（乙）親愛的同學(xué)們；
�。ê希┐蠹疑衔绾�！
�。祝┙裉�，我們齊聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
�。ㄒ遥┙裉欤覀兊巧线@多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。
�。ê希┐蟮曛袑W(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始！
�。祝┦紫日�(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委。擔(dān)任本次評(píng)委的老師有：
楊xx老師、任x老師、姚x老師、侯xx老師、吳x老師、王xx老師、李x老師、姚xx老師、張x老師。
�。ㄒ遥┫旅嬗姓�(qǐng)大店中學(xué)政教主任楊老師宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
�。祝┐鹤x書，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。
（乙）夏讀書，日正長(zhǎng)，打開書，喜洋洋。
�。祝┣镒x書，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。
�。ㄒ遥┒x書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。
（甲）國(guó)學(xué)經(jīng)典就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
�。ㄒ遥┰�(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
（甲）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。
�。ㄒ遥┳屛覀�?cè)谡b讀中親近中國(guó)文化，在親近中熱愛中華文明；
�。祝┰跓釔壑袆�(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神。
�。ê希┫旅�，就讓我們共同聆聽這中華經(jīng)典，共同傳承華夏文明！
�。祝皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，春是孕育，春是希望！請(qǐng)欣賞七（2）班李x同學(xué)朗誦的朱自清的《春》。
（乙）天災(zāi)無情人有情，我們中國(guó)13億兄弟姐妹，攜手奮進(jìn)，戰(zhàn)勝了一次次災(zāi)難，那是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)慈祥而強(qiáng)大的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞五年級(jí)周xx同學(xué)朗誦的葉浪的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。
�。祝┖谏劬�，黃色皮膚，是我們?nèi)A夏子孫的本色；指南針、印刷術(shù)、圓周率、地動(dòng)儀是我們的驕傲。請(qǐng)欣賞六（2）班夏xx同學(xué)朗誦的的《我驕傲，我是中國(guó)人》。
（乙）他的詩(shī)詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩(shī)詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。這個(gè)人就是毛主席。下面請(qǐng)欣賞七（2）班李xx同學(xué)朗誦的毛主席詩(shī)詞《念奴嬌昆侖》。
�。祝┯朴频乃寄钤醋杂谟H人般的付出，中朝兩國(guó)人民不是親人勝似親人的情誼，仿佛就在眼前。請(qǐng)欣賞五年級(jí)陳xx同學(xué)朗誦的魏巍的《再見了，親人》。
�。ㄒ遥┟飨�(shī)詞是中國(guó)革命的史詩(shī)，是中華詩(shī)詞海洋中的一朵奇葩。他的《沁園春雪》一直是眾人的最愛，下面，請(qǐng)欣賞七（1）班武宋x同學(xué)朗誦的的《沁園春雪》。
�。祝笆烙胁畼啡缓笥星Ю锺R，千里馬常有，而伯樂不常有”這是唐代文學(xué)家韓愈的一句名言，也給了后人許多啟示。下面，請(qǐng)欣賞八年級(jí)石xx同學(xué)朗誦的韓愈的《馬說》。
�。ㄒ遥对賱e康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂。請(qǐng)欣賞七（1）班姚成龍同學(xué)朗誦的徐志摩的《再別康橋》。
（甲）我們的中國(guó)歷史悠久，文化燦爛；我們的中國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富；我們的中國(guó)吃苦耐勞，自強(qiáng)不息！請(qǐng)欣賞七（1）班郭xx同學(xué)朗誦的的《我們的中國(guó)》。
（乙）他不僅是一位偉大的政治家，軍事家、思想家，他還是一名獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩(shī)人。他的詩(shī)詞更是豪邁奔放，氣魄宏達(dá)。請(qǐng)欣賞八年級(jí)劉x同學(xué)的配樂朗誦《沁園春雪》。
�。祝⿵奈《刖蔚母咴邅�，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕。請(qǐng)欣賞六（2）班同學(xué)張xx朗誦的的《中華少年》。
�。ㄒ遥┪覀兘裉斓男腋Ｉ顏碇灰祝嗌偃嗜酥臼繛樗冻隽缩r血與生命。葉挺將軍的《囚歌》通俗易懂，感情熾烈，體現(xiàn)了革命先輩的英勇豪邁和為人民獻(xiàn)身的偉大志向，下面，請(qǐng)欣賞八年級(jí)劉x同學(xué)朗誦的《囚歌》。
（甲）歌唱偉大的祖國(guó)，你日新月異的巨變，終于圓了炎黃子孫世代相盼的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)！贊美可愛的母親，你昂首向前的雄姿，宛若巨龍騰空讓華夏兒女豪氣頓生！請(qǐng)欣賞六（2）班梁x同學(xué)朗誦的的《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》。
�。ㄒ遥┰谂罎M甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性；在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放；在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟。請(qǐng)欣賞六（2）班胡同學(xué)朗誦的《祖國(guó)在我心中》。
�。祝赌钆珛沙啾趹压拧肥呛婪排伤卧~的代表作，其境界之宏大，是前所未有的。請(qǐng)欣賞九（1）班蔣x、張xx同學(xué)朗誦的蘇軾的`《念奴嬌赤壁懷古》。
�。ㄒ遥斑@長(zhǎng)白山的雪峰/冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙/在指間滑出；江南的水田，你當(dāng)年/新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在/只有蓬蒿”請(qǐng)欣賞九（2）班同學(xué)朗誦的戴xx的《我用殘損的手掌》。
�。祝⿵纳n蒼茫茫的草原走來，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹；從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。請(qǐng)欣賞六（1）班顏xx、杜xx同學(xué)朗誦的的《中華少年》。
�。ㄒ遥└魑焕蠋�、同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)大店中學(xué)政教主任楊老師為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單。
（甲）下面有請(qǐng)大店中學(xué)校長(zhǎng)田老師講話
結(jié)束語(yǔ)
�。祝┙鹕耐�，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
�。ㄒ遥┙鹕耐�，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
�。祝┲腥A經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
�。ㄒ遥┮髡b經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
�。祝┙z絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
�。ㄒ遥┯朴茣暎b不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
�。祝┰钢腥A詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
�。ㄒ遥┰肝迩晡幕难}永久傳承。
（合）大店中學(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。
�。祝┲x謝同學(xué)們的精彩表演。
（乙）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
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