送教下鄉(xiāng)教研活動主持詞

　　主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵。隨著中國在不斷地進步，主持人的需求越來越高，主持詞怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的送教下鄉(xiāng)教研活動主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的領導：

　　首先，我提議大家以熱烈的掌聲來歡迎和城關一小冶校長等人一行能在百忙之中為我鎮(zhèn)傳經(jīng)送寶。我們一定會抓住本次契機，努力學習先進的教學方法、教學經(jīng)驗，使我們在教育教學方面更上一個新的臺階！

　　今天，參加會議的有城關一小校長冶寶平同志，城關一小幾位做課教師，涇河源鎮(zhèn)中心校校長伍生貴同志，涇河源鎮(zhèn)中心校全體新教師，以及涇河源鎮(zhèn)中心校全體成員。

　　今天大家聚在一起，目的只有一個，那就是充分利用這次“送教下鄉(xiāng)”活動的機會，向各位專家學習、請教，力爭為提高我鎮(zhèn)各學校的教學質(zhì)量而努力。在此，我希望各位老師能借此機會，把我們在教學過程中的一些認識、看法、見解、經(jīng)驗或困惑等開誠布公的說出來，也算是給我們大家一次相互學習的機會。

　　下面我們以熱烈的掌聲歡迎四位授課教師談談自己在這節(jié)課課前預設、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解。順序為二年級語文、五年級數(shù)學、六年級語文、六年級科學。

　　剛才四位老師談了自己的構想和實踐，并做了自評，相信我們大家肯定也會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我希望各位老師都能暢所欲言。首先請陳金根、吳春華為李林靜老師主講的二年級語文《從現(xiàn)在開始》一課進行研課、評課；接下來請馬勝國、楊煒為禹月琴老師主講的五年級數(shù)學《實際問題與方程》一課進行研課、評課；接下來請?zhí)m旭芳、李婷婷為殷鳳蘭老師主講的六年級語文《老人與海鷗》一課進行研課、評課；接下來請請XXX為劉惠芳老師主講的六年級科學《電與磁》一課進行研課、評課。

　　看其他老師還有什么意見或建議說一說，我們大家一起來分享。

　　相信趁著今天教研的東風，我們的課堂一定會乘風破浪一天更比一天好。下面我們以熱烈的掌聲歡迎城關一小冶校長做重要講話，為我們提出指導性意見和建議。

　　讓我們再次以熱烈的掌聲感謝冶校長對我們工作的關心與指導。下面我們以熱烈的掌聲歡迎涇河源鎮(zhèn)中心校伍校長做重要講話。

　　感謝伍校長的講話。今天早上四位做課教師以先進的教學風格、高超的教學水平、豐富的教學經(jīng)驗為我們展現(xiàn)了四節(jié)非常精彩的課，并對自己在這節(jié)課課前預設、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談了一下自己見解，為我們留下了深刻地印象和啟迪，為我們在課堂教學策略、教材處理、課堂組織等方面提供了很好的示范，我想我們感觸頗多，受益匪淺；接著我們的幾位教師對他們所做的課進行了客觀公正地評價，評價的非常到位，非常中肯；最后城關一小冶校長、涇河源中心校伍校長分別從不同方面給我們進行培訓、指導，并提出了相關要求。

　　各位老師，今天的活動，雖然時間短暫，但形式多樣，內(nèi)容豐富，它帶給我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考，特別是城關一小冶校長、涇河源中心校伍校長的重要講話，為我們以后的教學工作指明了方向。用汪國真的一句詩來說吧：我們本想收獲一縷春風，你們卻給了我們整個春天！

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