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【精選】小學(xué)慶六一主持詞3篇
根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，以下是小編整理的小學(xué)慶六一主持詞3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)慶六一主持詞 篇1
男：孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，下面就請(qǐng)我們幼兒園的法人代表梁園長(zhǎng)為我們發(fā)言。。。并為我們獻(xiàn)上一首優(yōu)美的歌曲〈好人一生平安〉
女：我相信，我們的小朋友呀都喜歡聽(tīng)童話故事，那么就請(qǐng)你們跟著老師一起走進(jìn)甜蜜童話屋吧，請(qǐng)欣賞舞蹈班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《甜蜜童話屋》
男：都說(shuō)女孩愛(ài)跳舞，今天，我們大班的小帥哥們也不干示弱了，請(qǐng)欣賞舞蹈《炫酷男孩》
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《香水百合》
男：在家里每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的寶貝，在幼兒園里，每個(gè)孩子都是老師的寶貝。因此寶貝們的一舉一動(dòng)都在感動(dòng)著我們每一個(gè)人，下面請(qǐng)欣賞普大班的小朋友為我們帶來(lái)的一段歡快的舞蹈《動(dòng)感寶貝》
女：暖暖的春天走過(guò)，迎接我們的是炎炎的夏日，小朋友們是個(gè)個(gè)愛(ài)干凈，個(gè)個(gè)愛(ài)漂亮，接下來(lái)請(qǐng)欣賞蒙氏中班小朋友為大家?guī)?lái)的一段活潑可愛(ài)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》
男：下面請(qǐng)欣賞普中班的小朋友為我們帶來(lái)的〈螃蟹操〉
女：快樂(lè)的節(jié)日是屬于小朋友們大家的，你也來(lái)，我也來(lái)，大家一起來(lái)，請(qǐng)欣賞蒙氏中班的小朋友們?yōu)槲覀儽硌莸奈璧浮创蠹乙黄饋?lái)〉
男：印度是一個(gè)多彩舞蹈的國(guó)度，那里勝行著多種多樣的舞蹈，肚皮舞也具有強(qiáng)身，健體之功效，下面請(qǐng)欣賞宋老師為大家?guī)?lái)的〈肚皮舞〉，同時(shí)請(qǐng)繪畫班的小朋友做好準(zhǔn)備;
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞〈我是勇敢小小兵〉
男：親子班的小朋友是我園最小的小朋友了，他們是人小志不小，對(duì)這個(gè)屬于自己的節(jié)日是一點(diǎn)也沒(méi)含糊，下面請(qǐng)欣賞他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的一段動(dòng)感的舞蹈〈搖搖�！�
女：欣賞完了舞蹈搖搖停，接下來(lái)我們就要〈快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)校〉了，請(qǐng)欣賞
男：人們常說(shuō)：現(xiàn)在的孩子在家就是小皇帝、小太陽(yáng)，那么下面就請(qǐng)小班的小太陽(yáng)們?yōu)槲覀儙?lái)的一段歡快的舞蹈〈小太陽(yáng)〉
女：孩子天生具有極強(qiáng)的模仿性，看到活潑、可愛(ài)的小動(dòng)們往往會(huì)身不由己的跟著它們模仿著動(dòng)起來(lái)，下面就請(qǐng)我園舞蹈班的小朋友為我閃表演的舞蹈〈十二生肖〉
男：愛(ài)動(dòng)是孩子的天性，淘氣是孩子的本能，無(wú)論孩子我頑皮、多淘氣，那都不是他們的本意。因此請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能以博大的胸懷去親親他。抱抱他。下面請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們站到自己小孩子的身旁宣誓：我保證：當(dāng)我生氣的時(shí)候，不會(huì)帶著情緒對(duì)待孩子;當(dāng)看到孩子范錯(cuò)的時(shí)候，我不驕、不燥，認(rèn)真的分析錯(cuò)誤碼的起因;當(dāng)孩子給我建議的時(shí)候，我會(huì)尊重孩子的'意見(jiàn)，給他以發(fā)言的權(quán)力。我保證：一生一世愛(ài)我的孩子;尊重我的孩子。
女：現(xiàn)在請(qǐng)所有的家長(zhǎng)帶著你的孩子和我們一起做親子活動(dòng)〈親親我，抱抱我〉、〈唱和笑〉
男：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳
女：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲格外清脆、歡暢
男：讓我們懷著感恩的心共同記住此刻。記住這快樂(lè)的節(jié)日(全體老師出場(chǎng))落幕
女：有一首詩(shī)夸我們孩子是新世紀(jì)的雛鷹
男：有一支歌贊我們是祖國(guó)的花朵
女：有一個(gè)偉人把我們比作是初升的太陽(yáng)
男：不管怎能樣，春天孕育著未來(lái)
女：無(wú)論如何，孩子憧憬著希望
男：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造
女：走遍遼闊大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔
男：胸情天下，我們踏著老師的肩膀，站得更高，看提更遠(yuǎn)
女：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)
男：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福
女：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈
男：尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們
女：雷鼓墩小區(qū)童之夢(mèng)幼兒園20xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束
合：謝謝大家!
小學(xué)慶六一主持詞 篇2
(主持甲)彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，
(主持乙)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋(甲)奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，
(乙)爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)
(甲)爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地
(乙)老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比
(甲)我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)
(乙)今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，(合)共同擁抱美麗的六月
(甲)“我的舞臺(tái)，我的六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始(甲)童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
(乙)童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬
(甲)童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界
(乙)童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑(甲)請(qǐng)欣賞六年級(jí)桂晨祥演唱的歌曲：《童年》
(乙)高揚(yáng)的圣火燃起了五環(huán)旗的風(fēng)采，奔跑的火炬?zhèn)鬟f著和平的期許。同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，火熱的激情沸騰了五大洲的每一個(gè)角落。超越，放膽地超越;追求，更高更快更強(qiáng)的追求。在璀璨的夜空下，一起摘下心中的渴望，一起把雄鷹展翅、自由飛翔的的動(dòng)感旋律寫進(jìn)每一顆星星的`眼角。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的女生小合唱《自由飛翔》。
(甲)春天在哪里，春天在童年的搖籃里。春天在優(yōu)美的旋律里，請(qǐng)欣賞合唱《春天在哪里》表演者一年級(jí)。
(乙)有句俗話叫笨鳥(niǎo)先飛晚入林，在生活中、學(xué)習(xí)上我們就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神。請(qǐng)欣賞二年級(jí)小合唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
(甲)欣賞完了溜冰表演的節(jié)目下面有請(qǐng)六年級(jí)桂晨祥同學(xué)為您帶上一段神秘的魔術(shù)表演《藏錢》
(乙)大家一定看過(guò)動(dòng)畫片《仁者無(wú)敵》吧，下面有請(qǐng)四年級(jí)王哲、桂文沖、王群濤合唱《仁者無(wú)敵》主題歌。
(甲)相聲一種民間說(shuō)唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。下面有請(qǐng)五年級(jí)王健、程浩楠表演相聲《數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)和成語(yǔ)》掌聲有請(qǐng)。
(乙)媽媽是船、爸爸是帆。在父母愛(ài)心的哺育下，我們幸福的成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的舞蹈《小白船》。
小學(xué)慶六一主持詞 篇3
甲乙：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好！
甲：六月是一支幸福的歌，
乙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，
甲：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：六一兒童節(jié)
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
乙：六月是童年的搖籃
甲：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
乙：六月是童年的沃土
甲：六月是童年的太陽(yáng)
合：六月是我們大家的節(jié)日
甲：我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞姿來(lái)展現(xiàn)新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采。乙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
合、全世界小伙伴們節(jié)日快樂(lè)
一、唱唱唱，唱出了我們心聲，跳跳跳，跳出我們的快樂(lè)，讓我們跟隨著動(dòng)感的音樂(lè)，揮動(dòng)起雙手，伴著歡快的節(jié)拍，跳起來(lái)吧！下面請(qǐng)欣賞漢族學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《跳、跳、跳》，指導(dǎo)教師：焦嬌、王慧珍，大家歡迎。
二、鮮艷的五星紅旗，迎著和諧的春風(fēng)，偉大的祖國(guó)乘風(fēng)破浪，在騰飛，在前進(jìn)，黨的富民政策照亮祖國(guó)的每一個(gè)角落，看——新時(shí)代的
兒童，21世紀(jì)的接班人，正踏著和諧的腳步，迎著燦爛的朝霞，喊一聲——中國(guó)加油！我們來(lái)啦！請(qǐng)欣賞有漢族一年級(jí)帶來(lái)的舞蹈（嘿！中國(guó)，加油�。┲笇�(dǎo)教師：梁淑榮、石新梅
三、微笑是四月的晨風(fēng)，微笑是五月的陽(yáng)光，微笑是美麗的花朵，微笑是華美的樂(lè)章�？矗翘爝叺牟屎缯蛭覀兾⑿χ邅�(lái)，聽(tīng)，孩子們踏著歡快的樂(lè)曲向我們走來(lái)。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《彩虹的微笑》。指導(dǎo)教師：王玉蓮、曲淑紅
四、幾聲清亮的鳥(niǎo)鳴，驚醒了沉睡一冬的大地，柳芽沖破了一冬的.包裹，萌動(dòng)了，花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉，綻放了，一首老詩(shī)和著時(shí)尚的弦律，加上青春的舞姿，那一定會(huì)別有一番風(fēng)味？看，一群小詩(shī)人正向我們走來(lái)，請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《春曉》。指導(dǎo)教師：韓娟、舒桂敏
五、五彩的日子，夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂(lè)，憧憬未來(lái)，我們要像蝸牛一樣，有著執(zhí)著的努力，不懈地奮斗，這樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，指導(dǎo)教師：姬紅麗、田玉蓮
六、童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是初升的太陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏！讓我們?cè)诤椭C校園里健康成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞五年級(jí)（2）班帶來(lái)的舞蹈《童年》指導(dǎo)教師：王萬(wàn)惠
七、聽(tīng)吧！整齊的步伐正是我們邁向舞臺(tái)的節(jié)奏�？窗�！蓬勃的朝氣正是我們胸有成竹的氣息。加油！青春的活力使我們對(duì)舞蹈充滿熱情。加油！自信的笑臉正洋溢在我們純真的笑臉上！請(qǐng)欣賞有五年級(jí)（3）
班帶來(lái)的健美操《加油》。指導(dǎo)教師：楊菊萍
八、祝福神州萬(wàn)象更新，祝福中華前程似錦。六一到、漫天鑼鼓響；開(kāi)門紅、滿眼喜慶騰；順著太陽(yáng)扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的燈。請(qǐng)欣賞六（3）班帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門紅》。指導(dǎo)教師：孟占福
九、這里花似海，這里歌如潮，在這火紅的日子里，讓我們舞起來(lái)，舞出我們的激情，舞出我們的豪邁，我們身處祖國(guó)的百花園中，我們身處萬(wàn)紫千紅的美好時(shí)代！請(qǐng)欣賞六年級(jí)（2）班帶來(lái)的節(jié)目《千紅》，指導(dǎo)教師：艾比半
A 當(dāng)春風(fēng)送走最后一縷余寒
B 當(dāng)繁花再次鋪開(kāi)初夏的笑顏
C 一種叫做離愁的心情開(kāi)始飄散
D 六度春秋，兩千多個(gè)晝夜
合眨眼間，又有我們即將畢業(yè)
A 請(qǐng)聽(tīng)六（2）班詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給母校的歌》, 大家歡迎。請(qǐng)***同學(xué)準(zhǔn)備。
A 六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。
B 六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
C 六一的集會(huì)這樣的歡騰！
D 我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！
BD 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
AC 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會(huì)更美好！
A**小學(xué)慶“六一”文藝匯演
合到此結(jié)束！謝謝大家！
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