關(guān)于文藝節(jié)目主持詞合集六篇
契合現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì)帶來(lái)雙倍的效果。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，你所見過的主持詞應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的文藝節(jié)目主持詞6篇，希望能夠幫助到大家。
文藝節(jié)目主持詞 篇1
甲:敬愛的老師，
乙:親愛的同學(xué)們，
合:大家下午好。
甲:在這美麗的校園里，我們心情激動(dòng)，神采飛揚(yáng)，
乙:在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長(zhǎng)，
甲:感謝您，光復(fù)小學(xué)，您是我們展示才華的舞臺(tái)！
乙:感謝您，光復(fù)小學(xué)，您是我們課外生活的樂園！
甲：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的快樂，
乙：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想！
甲：看，那優(yōu)美誘人的舞姿；
乙：聽，那悅耳動(dòng)聽的琴聲！
甲：今天，就讓我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們的精彩表演，讓他們帶領(lǐng)大家走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的快樂世界！
甲：讀千古美文，做少年君子。首先請(qǐng)欣賞林子涵為大家朗誦唐代大詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》。
乙：美麗的池塘，如夢(mèng)如幻的景色，動(dòng)聽優(yōu)美的旋律，讓我們一起走進(jìn)那月色下的荷塘吧。請(qǐng)聽宋嘉儀給大家?guī)?lái)的歌曲《荷塘月色》
甲：葫蘆絲是一種音色非常優(yōu)美的樂器，請(qǐng)聽欒琳為我們帶來(lái)的精彩的`葫蘆絲表演。
乙：走過鄉(xiāng)間的小路，來(lái)到門前大橋下，“咕嘎——咕嘎——”游過一群鴨。請(qǐng)欣賞呂崢同學(xué)的舞蹈《數(shù)鴨子》，
甲：我們已經(jīng)學(xué)了幾年的英語(yǔ)了，咱班有幾個(gè)同學(xué)英語(yǔ)學(xué)得特別棒，下面有請(qǐng)尼赫為大家演唱一首英文歌。
乙：“永遠(yuǎn)不要放棄”是種堅(jiān)定的信念，也是一種可貴的自信。請(qǐng)欣賞董宇航為大家?guī)?lái)的故事《永遠(yuǎn)不要放棄》。
甲：哆啦A夢(mèng)有一個(gè)神奇的大口袋，那里一直是我們的向往。請(qǐng)欣賞金美涵帶來(lái)的歌曲《哆啦A夢(mèng)》。
乙：爸爸媽媽是最愛我們的人，他們的愛藏在溫暖的懷抱中，請(qǐng)欣賞徐欣格帶來(lái)的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
甲：一段歡快的舞蹈讓我們賞心悅目，下面訾明道的英語(yǔ)笑話，一定會(huì)讓同學(xué)們開懷一笑。
乙：馬頭琴聲如泣如訴，搖擺非洲節(jié)奏明快。接下來(lái)請(qǐng)欣賞許瑤和勾翊竹精彩的舞蹈表演。
甲：我們班的同學(xué)真是多才多藝，下面請(qǐng)欣賞蘇曼荻的電子琴獨(dú)奏《紫竹調(diào)》，這是一首優(yōu)美的古曲，請(qǐng)同學(xué)們用心的傾聽�。�
乙:托起夢(mèng)想，讓她的名字在未來(lái)的天宇閃亮。
甲:踏響大地，讓童心趁著夢(mèng)想飛翔。
合:“雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。
乙：我們今天的成長(zhǎng)，離不開老師的循循善誘，離不開老師的精心培養(yǎng)。
甲：我們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都凝聚著老師的滴滴心血。
乙：正是因?yàn)橛辛死蠋煹男燎诟冻觯艜?huì)有我們今天的幸福成長(zhǎng)，
甲：正是因?yàn)橛辛死蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有我們今天的才藝展示。
乙：才藝展示活動(dòng)結(jié)束了，讓我們一起對(duì)老師道一聲“謝謝您！永遠(yuǎn)感謝您”。
合：讓我們共同成長(zhǎng)、進(jìn)步，用我們的、你們的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。
文藝節(jié)目主持詞 篇2
在《千禧龍娃》歡快喜悅的尾聲與觀眾的掌聲中，四位主持人流光溢彩，精神飽滿，自兩側(cè)上）
女一：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
男一：女士們，先生們，
女二：連云港和無(wú)錫的父老鄉(xiāng)親們，
男二：電視機(jī)前的觀眾朋友們，
合：新世紀(jì)好！
男一：新的世紀(jì)，新的千年，萬(wàn)頃太湖與浩瀚黃海，共同托起了一輪新的太陽(yáng)！
女一：新的太陽(yáng)，新的希望，從蘇北重鎮(zhèn)到江南名城，都披上了xx—xx年的霞光。
男二：百年回首，海州灣、黿頭渚萬(wàn)浪卷雪，為連云港與無(wú)錫人民奮斗的輝煌歷程激—情澎湃；
女二：世紀(jì)之交，惠山、花果山群峰競(jìng)秀，為南北兩市攜手邁進(jìn)新紀(jì)元豪情滿懷。
男一：在這千年等一回的珍貴時(shí)刻，
女一：在這普天同慶的美好時(shí)光，
男二：太湖春潮滾滾，黃海明珠璀璨，
女二：連云港市廣播電視局和無(wú)錫廣播電視集團(tuán)，聯(lián)袂獻(xiàn)上了這臺(tái)大型文藝晚會(huì)――
合：《湖海情》！
女一：我叫___，他叫___，
男一：我們一同來(lái)自太湖之濱的無(wú)錫電視臺(tái)。
女二：我叫___，他叫___，
男二：我們是新亞歐大陸橋東橋頭堡連云港電視臺(tái)的主持人。今天這臺(tái)晚會(huì)，就由我們四人聯(lián)手，共同來(lái)為大家主持。
女一：湖海有情，情深意長(zhǎng)。請(qǐng)看無(wú)錫市歌舞團(tuán)獻(xiàn)給晚會(huì)的舞蹈――《湖海情》。
女二：剛才的舞蹈，不僅表現(xiàn)了兩地不同的民俗風(fēng)情，而且表達(dá)了兩市人民的深厚情誼。
男一：是埃因?yàn)樵诮K省的經(jīng)濟(jì)布局中，兩市的位置十分重要和特殊：無(wú)錫歷來(lái)是富庶的江南魚米鄉(xiāng)，連云港呢，是徐連經(jīng)濟(jì)帶的.龍頭。兩市南北呼應(yīng)，經(jīng)濟(jì)掛鉤，干部交流，結(jié)下了不解情緣。
女二：在跨世紀(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略中，可以說(shuō)兩市人民肩負(fù)的是同樣的使命，唱的是同一首歌。
男二：請(qǐng)看連云港市歌舞團(tuán)的女聲獨(dú)唱――《同一首歌》。
女一：連云港的歌曲唱出了我們這臺(tái)晚會(huì)的主題：春天把友好的故事傳說(shuō)，同樣的歡樂給了我們同一首歌。
男二：哎，無(wú)錫市為今天的晚會(huì)準(zhǔn)備了什么拿手好戲？
女一：有最能體現(xiàn)我們江南風(fēng)情的舞蹈――《桃紅柳綠》。
女二：無(wú)錫廣電集團(tuán)帶來(lái)的節(jié)目，真是太精彩了，讓人陶醉，使人留戀。
男一：這是吳越文化的魅力。無(wú)錫作為吳文化的發(fā)祥地，常常在小橋流水、細(xì)雨微風(fēng)之間，寫盡人間春光。
女二：連云港在先秦時(shí)應(yīng)當(dāng)屬于齊魯，今天的晚會(huì)也為大家準(zhǔn)備了體現(xiàn)這種北方文化特征的舞蹈。
男一：請(qǐng)看連云港歌舞團(tuán)大型舞蹈詩(shī)《云港云》節(jié)選——《巖石魂魄》。
女一：這個(gè)舞蹈果然大氣和陽(yáng)剛，和無(wú)錫《桃紅柳綠》的陰柔之美，正好形成了鮮明對(duì)比。
男二：一陰一陽(yáng)謂之道，兩者缺一不可。哎，你知道《巖石魂魄》里面，那些先民在巖石上刻什么嗎？
女一：知道。舞蹈表現(xiàn)的是七千年前，先民在一個(gè)后來(lái)叫將軍崖的地方，刻下的記錄日月星辰和植物的巖畫，由于不好破解，還被學(xué)術(shù)界稱作“東方第一天書”呢。
男二：看來(lái)你對(duì)連云港的歷史還真有研究。兩地的生活習(xí)慣呢？你能說(shuō)說(shuō)它們的不同嗎？
女一：我說(shuō)不如你看。請(qǐng)看李君良等表演的小品《吃螃蟹》。
男一：連云港和無(wú)錫，不僅都有將近七千年的歷史，而且都是靠水而居。
女二：是的。雖說(shuō)在衣食住行的習(xí)慣上有差異，卻都離不開湖海，離不開網(wǎng)船。
男一：請(qǐng)看由無(wú)錫市歌舞團(tuán)和連云港市歌舞團(tuán)共同演出的組舞：《網(wǎng)船之戀》、《拾海鮮》、《鸕鶿號(hào)子》和《漁民號(hào)子》。
女二：你能分辨出，哪是無(wú)錫的作品，哪是連云港的節(jié)目嗎？
男二：一九九九年正在離開我們，漸走漸遠(yuǎn)。二十世紀(jì)，即將成為過去。
女一：新千年來(lái)臨的時(shí)候，我們就要走進(jìn)新的紀(jì)元。
女一：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
男一：女士們，先生們，
女二：電視機(jī)前的觀眾朋友們，
男二：大型文藝晚會(huì)《湖海情》，就要結(jié)束了。
女一：在新的千年里，祝愿無(wú)錫和連云港兩市，社會(huì)事業(yè)更加繁榮，經(jīng)濟(jì)插上騰飛的翅膀！
男一：在新的世紀(jì)里，祝愿兩市的父老鄉(xiāng)親，健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意！
合：再見！……
文藝節(jié)目主持詞 篇3
甲：尊敬的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家好!
甲：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情，享受這段美好的時(shí)光帶給我們的歡樂。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)迎接我們的節(jié)日。
甲：紅歌給人激情，讓人擁有奮發(fā)向上的力量。
乙：將紅色唱成歌謠，傳承不朽的革命精神!
甲：舉起愛國(guó)的旗幟，歌唱我們偉大的祖國(guó)吧!祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!祝福我們的民族日益強(qiáng)大!
乙：紅歌響徹云宵，這里將成為歡樂的海洋。愿我們衷心的祝愿能插上翅膀，同展翅的和平鴿一起自由翱翔!
合：四年三班紅歌會(huì)，現(xiàn)在開始!
甲：載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風(fēng)飛行!
乙：放飛希望與夢(mèng)想，讓童年?duì)渴殖?yáng)共度!
甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福!
乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃!
甲：母親給了我們生命，祖國(guó)給了我們幸福!
乙：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的`希望!
合：讓我們唱響《國(guó)歌》訴說(shuō)我們對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛!
甲：今天我們生活在這樣一個(gè)和平的年代，我們多么幸福、多么快樂!
乙：而我們親愛的祖國(guó)，經(jīng)歷了多少血雨風(fēng)霜，才迎來(lái)今天的繁榮富強(qiáng)。
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對(duì)祖國(guó)的深情;
乙：萬(wàn)語(yǔ)千言，謝不完祖國(guó)對(duì)我們的深恩。
甲：不管多么絢麗的詩(shī)行也說(shuō)不盡祖國(guó)對(duì)我們的份量;
乙：無(wú)論多少優(yōu)美的歌曲也唱不夠我們對(duì)祖國(guó)的衷腸!
合：請(qǐng)聽合唱《歌唱祖國(guó)》
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的!
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的!
甲：剪下一縷陽(yáng)光獻(xiàn)給祖國(guó)母親，
乙:我們團(tuán)結(jié)一心吹響奮斗的號(hào)角!，
甲：請(qǐng)欣賞歌曲《小螺號(hào)》。
甲：當(dāng)一曲曲催人奮進(jìn)的紅色經(jīng)典歌曲在我們耳畔響起時(shí)，埋藏在我們心中的紅色激情也被點(diǎn)燃。
乙：帶著六月的火熱激情，帶著久久縈繞的回味，在這歡樂的氣氛中我們的紅歌演唱會(huì)也即將落下帷幕。
甲：此時(shí)此刻，美妙的歌聲仍響徹在我們的耳畔，歡快的笑語(yǔ)還蕩漾我們的心間。
乙：讓我們記住這個(gè)美麗的瞬間，讓我們記住這個(gè)難忘的時(shí)刻。
合：四年三班“慶六一紅歌會(huì)”到此結(jié)束。
文藝節(jié)目主持詞 篇4
男齊：敬愛的各位老師和家長(zhǎng)
女齊：親愛的同學(xué)們
齊：Good afternoon！
朱：伴著時(shí)光的年輪，我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。
王：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20##年。
男齊：伴隨著恩典的腳步，在這絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了走入“綠營(yíng)地少兒英語(yǔ)”的第二個(gè)狂歡派對(duì)。
蔣：環(huán)繞在愛神的懷抱里，我們期盼圣誕帶給我們滿滿的祝福
闞：穿梭在時(shí)間的隧道中，我們?nèi)ふ夷亲層钪娓淖兊奶厥鈺r(shí)刻
馬：漫步在北國(guó)飄舞的雪花下，我們迎來(lái)了和藹可親的圣誕老人。
女齊：你們聽，牧羊人急促的馬蹄聲近了，喜訊在他們的歡呼聲中傳送；
朱：當(dāng)火紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天；
王：此刻，我們歡聚一堂、載歌載舞；
蔣：此刻，我們激情滿懷、心潮澎湃；
馬：此刻，我們承載祝福、滿懷心愿；
闞：此刻，我們送去我們的祝福；埋藏已久的期盼，化為今日相逢的喜悅。
女齊：你們聽（主持人做聆聽狀）午夜的夜空里漸漸傳來(lái)了圣誕老人駕著鹿車而來(lái)的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié)——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至！
男齊：你們看（主持人做遙指狀）星光燦爛，那是新年絢麗的色彩，
齊：金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。親愛的同學(xué)們，祝大家圣誕快樂！
平安夜——“綠營(yíng)地少兒英語(yǔ)20##圣誕嘉年華晚會(huì)”現(xiàn)在正式開始��！
奏樂——禮炮——
朱：近來(lái)，鳥叔創(chuàng)作的單曲已經(jīng)傳遍大江南北，堪稱神曲。
蔣：該曲發(fā)布之后，點(diǎn)擊率突破三億人，引起國(guó)際媒體的關(guān)注。
王：此刻，你們大家肯定猜到是什么歌了，那是《江南Style》，不過和鳥叔的騎馬舞大不一樣哦；
闞：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《江南Style》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。Music！
王：舞蹈《江南Style》帶給我們視覺的沖擊，大家覺得精彩不？
闞：視覺是沖擊過了，這下可就要留給聽覺了。
蔣：故鄉(xiāng)，溫暖的地方，無(wú)論在何時(shí)，總是把你記在心房。
朱：下面請(qǐng)欣賞由韓誠(chéng)帶來(lái)的吉他彈唱《家鄉(xiāng)》。
朱：拉丁舞又稱拉丁風(fēng)情舞或自由社交舞。拉丁舞是大眾民間舞蹈，隨意，休閑，放松是它的特點(diǎn)，有較大的'自由發(fā)揮空間。
王：國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)拉丁舞包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。他們各有風(fēng)格：桑巴激情，恰恰活潑，倫巴婀娜，斗牛強(qiáng)勁，牛仔逗趣。
蔣：下面請(qǐng)欣賞孟佘雅帶來(lái)的拉丁舞蹈。
朱：近來(lái)，在男生中比較流行的游戲CF，即穿越火線。
蔣：是韓國(guó)###公司在20##年推出的次時(shí)代網(wǎng)絡(luò)槍戰(zhàn)游戲。
王：它是一款以兩大國(guó)際傭兵組織為背景的射擊游戲，里面也有很多好聽的歌。
闞：下面請(qǐng)欣賞蔡鵬宇帶來(lái)的《穿越火線》。
蔣：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。
闞：層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些千姿百態(tài)的白花。
馬：月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。
齊：下面請(qǐng)大家欣賞仇曄、蔡鵬宇的合唱《荷塘月色》。
文藝節(jié)目主持詞 篇5
AB：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
CD：親愛的老師、同學(xué)們
ABCD：大家好
A：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕
B：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20ｘｘ年元旦如約而至
C：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂的生活
D：新年讓我們截取下了四季的'片段，新年給了我們?nèi)松亩U想
A：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光
B：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪
C：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
D：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
A：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
B：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
C：今天，我們送去我們的祝福
D：帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
A：我們帶著20ｘｘ的成功喜悅歡聚一堂
B：我們帶著20ｘｘ的幸福憧憬盡情歌唱
C：我們帶著20ｘｘ的豐厚收獲載歌載舞
D：我們帶著20ｘｘ的甜蜜夢(mèng)想快樂起航
A：今天，讓動(dòng)人的旋律滋潤(rùn)我們溫暖的心田
B：今天，讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝愿
C：來(lái)吧，讓我們敞開心扉、釋放激情
D：來(lái)吧，讓我們盡情舞蹈、放聲歌唱！
A：我宣布
合：ｘｘ學(xué)校20ｘｘ年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始!
文藝節(jié)目主持詞 篇6
甲：東北大秧歌是我們最喜愛的一種文藝形式，它活潑歡快、舞姿優(yōu)美，讓人百看不厭。瞧——學(xué)校的秧歌隊(duì)來(lái)了！
請(qǐng)欣賞學(xué)校文藝隊(duì)精彩的《秧歌舞》表演。
�。ū硌菅砀栉瑁�
乙：XX小學(xué)是一所發(fā)展中的村級(jí)小學(xué)，如今正迸發(fā)著勃勃生機(jī)，我們?yōu)樯�、工作在XX小學(xué)而感到驕傲和自豪。讓我們高聲贊美你吧——美麗的XX小學(xué)！
請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為歡慶“六·一”而精心準(zhǔn)備的詩(shī)朗誦——《贊美你，XX小學(xué)》。
（學(xué)生朗誦）
甲：“六·一”兒童節(jié)，真是一個(gè)不尋常的日子！看，那邊來(lái)了一群漂亮的小鴨子，一定也是來(lái)歡度“六·一”的。就讓一年級(jí)的小朋友來(lái)數(shù)一數(shù)那些小鴨子吧——
就讓我們共同欣賞一年級(jí)小同學(xué)的合唱《數(shù)鴨子》吧。
�。▽W(xué)生表演）
乙：“慶‘六·一’，慶‘六·一’，
校園處處飄彩旗。
今朝美景終難忘，
——記心里�！�
甲：你怎么說(shuō)起“三句半”了？
乙：三句半呀？這個(gè)我可說(shuō)不好，還是請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)來(lái)表演吧！
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為大家表演的三句半《慶“六·一”》。
�。▽W(xué)生登臺(tái)表演）
甲：六年級(jí)同學(xué)的表演可真棒，我校二年級(jí)的小朋友更有特長(zhǎng)，他們能夠用手來(lái)說(shuō)話。也許，只有用手才能表達(dá)出他們真摯的感恩的心。
請(qǐng)欣賞，二年級(jí)同學(xué)精彩的手語(yǔ)表演：《感恩的心》。
甲：脆弱的'我，
看遍人間坎坷辛苦。
讓蒼天知道，
我不認(rèn)輸。
乙：感謝有你，
讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，
感謝命運(yùn)。
甲、乙（合）花開花落，
我一樣會(huì)珍惜。
感恩的心，
感謝有你。
乙：記憶會(huì)銘記這一切：不忘感恩，不忘追求，也不忘歷史。就讓那滾滾的長(zhǎng)江來(lái)見證吧！
請(qǐng)欣賞，四年級(jí)同學(xué)的合唱：《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。
（學(xué)生合唱）
甲：成語(yǔ)寓意深刻，人人都喜歡。五年級(jí)的同學(xué)給大家講的是更有趣的成語(yǔ)。
請(qǐng)欣賞——相聲《數(shù)字成語(yǔ)》，演出單位：五年級(jí)。
乙：浪花在海上飛舞，是因?yàn)槔嘶ㄉ類壑蠛�；我們肩�?fù)著建設(shè)幸福中國(guó)的重任，所以我們將踏浪遠(yuǎn)航。
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我校六年級(jí)的同學(xué)將要告別母校，踏上新的學(xué)習(xí)征程。愿他們揚(yáng)起理想的帆，從這里起航！
請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)的小合唱《踏浪》。
甲：人最寶貴的是生命。我們應(yīng)該怎樣珍愛生命呢？三年級(jí)的同學(xué)這樣忠告我們：安全最重要！
請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的三句半：《安全最重要》。
乙：有一個(gè)人，她是我們一生的最愛；有一個(gè)人，她是我們永遠(yuǎn)的牽掛。這個(gè)人就是“親愛的媽媽”！
有一個(gè)名字，聽起來(lái)特別親切；有一個(gè)名字，讀起來(lái)非常感人，這個(gè)名字就是“偉大的母親”！
這個(gè)道理大家都懂，可是，一年級(jí)小同學(xué)會(huì)理解得更加深刻，他們的歌聲會(huì)告訴你。
讓我們來(lái)欣賞一年級(jí)同學(xué)的合唱《世上只有媽媽好》。
�。▽W(xué)生演唱）
甲：是啊，世上只有媽媽好，誰(shuí)不愛自己的母親呢？然而，二年級(jí)的同學(xué)又該如何表達(dá)他們對(duì)媽媽的愛呢？
請(qǐng)欣賞，二年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦《媽媽，我愛你》。
乙：我們深愛著母親，我們也愛世界上值得愛的這一切：我們愛藍(lán)天，也愛大海；我們愛草原，也愛雪地；我們愛田野，更愛春天……我們喜歡在雪地上嬉戲，更喜歡在春風(fēng)里尋找春天、尋找希望。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)的歌伴舞《春天在哪里》。
甲：無(wú)論做什么事情都要講原則。小品《趕集》揭示了一個(gè)怎樣的道理呢？
下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)表演的小品《趕集》。
乙：有兩只老虎，非常奇怪；奇怪的老虎，也很可愛。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的歌伴舞《兩只老虎》。
甲：愛在遠(yuǎn)方，志在天涯。如何表達(dá)最美的心愿？怎樣歌唱最炫的民族之風(fēng)？請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)表演的現(xiàn)代舞：《最炫民族風(fēng)》。
�。昙�(jí)學(xué)生盡情表演，舞蹈近尾聲，主持人結(jié)束語(yǔ)）
甲：嘹亮的歌聲表明了心中的渴望，
乙：優(yōu)美的舞姿舞出了節(jié)日的喜慶，
甲：難忘的“六·一”，
乙：難忘的相聚，
甲：多么想，多么想把時(shí)間凝固在這一刻，
乙：多么想，多么想讓此時(shí)的記憶成為永恒！
甲、乙（合）：我們熱切地期待著，
期待著，
那是我們共同的心愿——
明天再相聚！
這是我們幸福的祈盼——
相逢在明天！
XX小學(xué)慶“六·一”文藝演出到此結(jié)束，感謝欣賞！
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