- 相關(guān)推薦
講文明主持詞三篇
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。現(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，越來越多的場合都需要用到主持人，寫主持詞需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的講文明主持詞3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
講文明主持詞 篇1
各位領(lǐng)導、各位老師：大家好!
歡迎來到"道德講堂"!我是主持人王夢瑤。"道德講堂"講述身邊好人的道德故事，蘇格拉底說過："人類最大的幸福就在于每天能談?wù)劦赖路矫娴氖虑椋瑹o靈魂的生活就失去了人的生活價值。"中華民族的傳統(tǒng)美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一。數(shù)千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德。通過身邊看得見、學得到的"平民英雄"和"凡人善舉"宣傳助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛親的`道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德尚善的社會氛圍，弘揚敬奉賢人的社會風氣。我們今天的道德講堂有八個環(huán)節(jié)
一、首先進入第一個環(huán)節(jié)做一遍反省：今天我講文明了嗎?有沒有不文明行為呢?
二、我相信，經(jīng)過剛才的自我反省，同學們一定會有所收獲。讓我們進入今天道德講堂的第二個環(huán)節(jié)"唱一首歌曲".大一起來唱《講文明懂禮貌》請大家起立，請放音樂。
三、是呀，如果同學們時刻不忘禮貌用語，講文明懂禮貌，那么我們的社會一定會更加美好的。下面我們進入本期道德講堂的第三個環(huán)節(jié)——誦經(jīng)典。(請看大屏幕，讓我們一起來學習一段道德經(jīng)典：天長，地久
①天地之所以能長且久者，以其不自生也
②故能長生。是以圣人后其身而身先
③外其身而身存
�、芊且云錈o私邪
�、莨誓艹善渌�。
這是道德經(jīng)第八章節(jié)的內(nèi)容，意思是：天長地久，天地所以能長久存在，是因為它們不為了自己的生存而自然地運行著，所以能夠長久生存。因此，有道的圣人遇事謙退無爭，反而能在眾人之中領(lǐng)先;將自己置于度外，反而能保全自身生存。這不正是因為他無私嗎?所以能成就他的自身。)
四、看一段短片
有道的圣人遇事謙退無爭，反而能在眾人之中領(lǐng)先，同學們讓我們向這些有道的對人學習這種遇事謙退無爭的精神吧。接下來，我們進入"看一部短片"的環(huán)節(jié)。希望下面這部短片能給同學們的行帶來一些啟示。
五、講兩個故事
下面讓我們一起進入第五個環(huán)節(jié)，請大家聽兩個故事。
1.嬌嬌和媽媽去參加老同學聚會。用餐時，大人們舉杯換盞盡情地聊著，嬌嬌伸著筷子，看哪盤菜好吃就一個勁兒地挑著吃，一副不管不顧的樣子。有人開了個玩笑說："這小丫頭真精啊!"媽媽聽了簡直無地自容。是呀，在家里吃飯這不算什么事，姥姥每次做了好菜都緊著嬌嬌吃。像三鮮蝦仁這道菜，嬌嬌就專挑蝦仁吃，姥姥還幫著她挑，直到把盤子里的蝦仁挑得一個不剩，留下一堆黃瓜片，她才住手。現(xiàn)在雖說到了外邊，可習慣已經(jīng)成自然了，這丟臉的吃相一時那里改得過來。
2.有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說："不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!"他把"請"字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
六、談一番感想
下面我們進入第五個環(huán)節(jié)，談一番感想，看了短片聽了故事，請同學們談?wù)勛约旱母邢?(請同學們談感想)
七、向德敬禮
接下來進入第七個環(huán)節(jié)向德敬禮，同學們起立，向德敬禮，禮畢同學們請坐。
八、送一份祝福
送上一份祝福，希望大家在今后的生活中幸福安康。最后讓我們進入第八個環(huán)節(jié)送一份祝福，請聽古箏獨奏,再請看舞蹈表演》
結(jié)語：道德講堂是一個讓人存好心、做好人的地方。我們只有存好心，才能做好人，只有做好人，才能有好報。同學們，道德講堂是屬于大家的講堂，希望我們通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，成為道德的傳播者、踐行者和受益者。本期道德講堂到這里就全部結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝愿大家吉祥如意，我們下次道德講堂再見，謝謝大家!
講文明主持詞 篇2
女：禮儀之泉流入我們班，文明之花開在我們心中；
�。�(lián)合）：現(xiàn)在開始“講文明講禮貌”主題班會！
男人：俗話說，“如果你不遵守規(guī)則，你就不是方圓。”對我們來說，什么是“規(guī)則”，什么是“瞬間”？
女：“規(guī)矩”是我們《小學生日常行為規(guī)范》。請大家聽聽大家?guī)淼摹缎W生日常行為規(guī)范》三字經(jīng)！（全班分組背誦）
男：好習慣是成熟的標志，好習慣是美好心靈的外在表現(xiàn)；
女：但是養(yǎng)成好習慣不容易。我們班有些學生沒有養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。讓我們互相交談，幫助有不良習慣的學生改正。（說說身邊的不文明習慣）
女：有了剛才的幫助，我覺得有壞習慣的同學會受到啟發(fā)。讓我們聽聽他們要說什么。（說心里話）
男：很感人。每個人都意識到自己的不文明習慣，決心改掉壞習慣。我們是新一代的青少年。相信大家都能做到！
女：但是說了也沒用，不做也沒用。關(guān)鍵是要有行動，要有決心，要有毅力。
男：是的，我們不能在言語上是巨人，在行動上是矮子�，F(xiàn)在請聽兒歌《壞習慣危害大》
女：聽完輕松的兒歌，我們來玩一個有獎有問的游戲。遇到以下情況該怎么辦？
1、自習課上，老師都在開會，班里有些同學很吵。你該怎么辦？
2、當你在做作業(yè)時遇到困難，如果同學給你作業(yè)你會怎么辦？
3、如果你的同桌經(jīng)常在課堂上和你說話，你打算怎么幫助他？
4、下課后你在走廊吃橘子，留下橘子皮，但是沒有垃圾桶，沒有老師。那你會怎么做？
5、班上的一個同學弄壞了掃帚。老師來調(diào)查你該怎么辦？
m：好像我們班的.同學都知道日常行為的基本規(guī)律。
女：那我們來評價一下我們班誰是“文明之星”。請同學們推薦的五位“文明之星”候選人上臺：何美琴、黃、楊琦、何春蘭、梁。
男：我們來聽聽他們通常是怎么做的。（黃、何美琴、楊琦、梁、何春蘭。（準備演講）
女：你仔細想想，想想他們五個同學哪一個文明禮貌最好。（思考一分鐘）按順序投票給她。開始分組投票。
女：大家投票后，我們班的“文明之星”就產(chǎn)生了。她是…
讓我們給他掌聲。
男：那就請《文明之星》來說說他的心吧。（準備后怎么辦）
女：我有個建議。我們班有些同學平時有一些不良的行為習慣，想改變，但是控制不了自己。想請這五位文明禮儀做得好的同學和他們組成一對，幫助他們改正好習慣。
男：這是個好提議。請向那些需要幫助的學生舉手。（叫他們上來，站在五個文明名學生旁邊）（馮京、郝靜、羅遠、何家軍、于李倩）
女：感謝五位優(yōu)秀學生，感謝有勇氣改正自己壞習慣的人。我們?yōu)樗麄児恼啤Ｕ埼逦恍枰獛椭耐瑢W發(fā)自內(nèi)心的談?wù)�。）請下去�?/p>
m：我們找出不良行為習慣，分析危害；
女：我們提出整改措施，形成了一對互相幫助；
男：我們克服壞習慣的意識更強，決心更大；
女：我們對改正壞習慣更有信心和決心；
讓我們聽聽學生的聲音。（全班輪流背誦）
男：現(xiàn)在讓我們舉行宣誓儀式，告別不文明現(xiàn)象，所有人起立。
誓言
讓我們告別不良的行為和習慣，我們的明天會更好。
《學生交通安全三字歌》
（a）法院
好學生，講文明，講交通法，記在心里，安全走，陪我。
�。ǘ┮�
放學后趕緊回家；不要在路上玩。路過，大家贊；人行道，我要了。
看到車，不接；有車來了，別打；車過時不追；開車時不要扔石頭。
�。�3）、斑馬線，過馬路，過馬路，先看；保持信號，很安全。穿過馬路，左右看看，
沒有車，就過去。走在路邊，一定要謹記，不要打架，不要追，不要出事，保持安全。
�。�4）、三輪車，不要騎；乘坐公共汽車、客車；上車后不要動；在車行里，靜觀其變；
頭、手、身，不伸；下車，等車停，停了再跳。唱首歌，回家。
�。�5）、高護欄，確保安全；穿越它，危險極大；坐在上面。很不文明。排隊，兩個人排隊；
人行道是基礎(chǔ)。六歲的孩子，在路上；跟成年人，按規(guī)定。
講文明主持詞 篇3
男：文明之風吹進了我們的校園，禮儀之泉在我們心中流淌；
女：禮儀之泉流入我們的班級，文明之花在我們心中開放；
�。ê希骸爸v文明，懂禮貌“主題班會現(xiàn)在開始！
男：俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓”，對于我們來說，什么是“規(guī)”，什么是“矩”呢？
女：“規(guī)矩”就是我們的《小學生日常行為規(guī)范》呀，下面請聽大家?guī)淼摹缎W生日常行為規(guī)范》三字經(jīng)�。ㄈ喾纸M齊誦）
男：良好的習慣是一個人成熟的標志，良好的習慣是美好心靈的外在表現(xiàn)；
女：但是養(yǎng)成良好的習慣并不是一任輕而易舉的事，我們班中就有這么一些同學，沒有養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，下面請同學互相說一說，幫助有不良習慣的同學改正過來。（說說身邊的不文明習慣）
女：通過剛才的`幫助，我想有不良習慣的同學聽了后，一定會受到啟發(fā)，讓我們聽聽他們怎樣說。（說說心里話）
男：真感人，大家認識到自己身上的不文明習慣，并決心把壞習慣改掉，我們是新一代的少年，我相信大家能做到！
女：但是光說不做是沒有用的，關(guān)鍵要拿出行動，要有決心，更要有毅力。
男：對，我們不能做語言上的巨人，行動上矮子。下面請聽兒歌《壞習慣危害大》
女：聽了輕松的兒歌，下面我們來玩一個游戲，有獎問答，如果碰到下面的情況，你該怎么辦？
�。�、自習課，老師們都在開會，班上有同學吵鬧，你該怎么辦？
�。�、你做作業(yè)時碰到難題，同學把做好的作業(yè)給你，你會怎么辦？
�。�、假如你的同桌上課經(jīng)常與你講小話，你打算怎么幫助他？
４、課間你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁邊沒有垃圾箱，也沒有老師，這時你會怎么辦？
�。怠嗬镉型瑢W損壞了掃把，老師來調(diào)查時誰你應(yīng)該怎么辦？
男：看來我們班的同學都知道了基本的日常行為規(guī)范。
女：那么我們來評一評，誰是我們班的“文明之星”。請同學們推薦的五位“文明之星”侯選人上講臺：何美琴、黃葉清、楊琦、賀春蘭，梁國豪。
男：讓我們聽一聽平時他們是怎樣做的。（黃葉清、何美琴、楊琦、梁國豪、賀春蘭。（準備講話詞）
女：請大家仔細考慮一下，想一想在生活中他們五位同學，誰在文明禮貌方面做得最好。（想一分鐘）按順序把你的一票投給她。從一小組開始投票。
女：經(jīng)過大家的投票，我們班的“文明之星”產(chǎn)生了，她就是……
讓把掌聲送給他。
男：下面請“文明之星”說說自己的心里話。（準備經(jīng)后應(yīng)該怎樣做）
女：我有個提議，我們班中有幾位同學平時有些不好的行為習慣，自己也想改，可控制不了自己，我想請這五位文明禮儀方面做得好的同學和他們結(jié)成對子，幫助他們改正身上的良習慣。
男：這個提議好，請需要幫助的同學舉手示意。（點名請他們上來站在五位文明同學的旁邊）（馮靖、敬豪、羅媛、何嘉俊、余倩麗）
女：感謝五位優(yōu)秀的同學，也謝謝勇于改正不良習慣的同學，我們?yōu)樗麄児恼�。（請五位需要幫助的同學講一講心里話。）請下去。
男：我們找出了不良行為習慣，分析了危害；
女：我們提出了改正措施，結(jié)成了互幫互助的對子；
男：我們克服不良習慣的行動更自覺，意志更堅定；
女：我們改正不良習慣的信心更足，決心更大；
男：讓我們聽一聽同學們心聲；（全班輪流齊誦）
男：現(xiàn)在讓我們一起向不文明現(xiàn)象告別的宣誓儀式，全體起立。
宣誓詞
讓我們一起向不良行為習慣告別，我們的明天會更美好。
《學生交通安全三字歌》
�。ㄒ唬�
好學生，講文明，交通法，記在心，平安路，伴我行。
�。ǘ�
放學后，快回家；道路上，勿玩耍�？窟呑撸蠹铱�；人行道，我走它。
看見車，不去扒；有車來，不要打；車過時，勿追它；車行駛，莫扔石。
�。ㄈ�
斑馬線，過馬路，過馬路，先觀看；守信號，才安全。過公路，左右看，
無來車，才通過。路邊走，須牢記，不打鬧，不追逐，不出事，保平安。
（四）
三輪車，勿乘坐；要乘車，乘客車；上車后，勿亂動；車行中，要坐穩(wěn)；
頭手身，不外伸；要下車，等車停，未停穩(wěn)，勿跳蹦。唱歡歌，回家門。
（五）
高護欄，保安全；穿越它，大危險；坐上去，不文明。列隊行，排二人；
人行道，是根本。六齡童，上路行；跟成人，合規(guī)定。
【講文明主持詞】相關(guān)文章：
校園講文明倡議書12-01
講文明懂禮儀廣播稿01-08
講文明懂禮貌廣播稿11-21
講文明懂禮貌主題班會教案04-29
講文明懂禮貌廣播稿15篇12-03
主持詞11-02
經(jīng)典主持詞02-16
經(jīng)典主持詞08-18
煽情的主持詞03-25