教學(xué)工作會主持詞4篇
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在當(dāng)下的中國社會，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，以下是小編為大家收集的教學(xué)工作會主持詞4篇，歡迎大家分享。
教學(xué)工作會主持詞 篇1
各位校長、同志們：
大家好！
不知不覺，暑期即將過去，正值北京奧運盛會期間，我們召開全縣教學(xué)工作會議�？h政府副縣長在百忙之中前來出席今天的會議。會議的主要任務(wù)是進行上學(xué)度中小學(xué)教育質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，正視不足；兌現(xiàn)教學(xué)責(zé)任制獎懲，通報情況，表彰先進；對本學(xué)的教學(xué)工作進行安排部署，明確目標(biāo)，力爭今的.整體工作再上新臺階，取得更大的成績！
下面，會議各項議程依次進行。
一項：請教研室主任作-學(xué)度初中教學(xué)質(zhì)量分析
二項：請教研室副主任作-學(xué)度小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控報告
三項：請教研室副主任宣讀-學(xué)度初中、小學(xué)質(zhì)量評估細則修改說明
四項：請趙副局長通報-學(xué)度兌現(xiàn)教學(xué)責(zé)任制情況
五項：請耿副局長對-學(xué)度教學(xué)工作進行部署安排。
六項：請郝局長講話。
下面進行會議最后一項議程，歡迎張副縣長作重要講話
（結(jié)束語）
各位校長、同志們：
剛才，教研室的三位同志對全縣初中、小學(xué)教育質(zhì)量進行了認(rèn)真細致的分析，對新學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估細則修改作了說明，xx局長通報了兌現(xiàn)教學(xué)責(zé)任制情況，xx局長對本學(xué)度的教育教學(xué)工作進行了部署安排，郝局長對今的工作重點進行了強調(diào)，提出了明確的奮斗目標(biāo)。張金鳳副縣長作了重要講話，對一來教育工作取得的成績給予了充分肯定，對加快教育發(fā)展提出了殷切希望。
為落實本次會議的精神，我提三點要求。一是要進一步提高認(rèn)識，切實增強做好教育工作的自覺性和堅定性。二是要善于思考，認(rèn)真研究，在創(chuàng)新教育管理上有新的舉措。三是狠抓會議貫徹落實。要切實把會議精神傳達給每位教師、落實到每一個工作環(huán)節(jié)。
今天會議的各項議程全部完畢！
教學(xué)工作會主持詞 篇2
尊敬的花局長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師、親愛的同學(xué)們：
又將是一年收獲季節(jié)的到來。帶著歡樂新年的喜慶，帶著對美好未來的憧憬，我們又意氣風(fēng)發(fā)地聚集在一起，此時此刻，面對初三年級各位同學(xué)一張張充滿朝氣、熱情洋溢的笑臉，我們感到格外欣慰和激動。欣慰的是你們的神情里透露出我們四中同學(xué)特有的那份執(zhí)著和自信;激動的是你們一定會以自己出色的表現(xiàn)，為美好的前程揮灑汗水，為父母的`臉上增添容光，為學(xué)校的發(fā)展再次描繪秀美的畫卷。
今天離中考還有162天的時間，在此刻我校初三年級部籌劃了這樣一次活動。目的是為我們每個初三人加油、吶喊、助威。今天的活動，我們邀請了教育局花紅兵局長，初三年級的學(xué)生家長和校領(lǐng)導(dǎo)參加。在此謹(jǐn)讓我代表初三年級全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
教學(xué)工作會主持詞 篇3
各位老師：大家下午好！
今年，是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵之年，而發(fā)展的關(guān)鍵取決于我們這個學(xué)期能否在中高考中取得佳績，能否在全區(qū)統(tǒng)考中拿到第一名。所以今天我們在這里召開本學(xué)期教學(xué)工作會，目的就是希望我們所有的老師能夠獻言獻策，群策群力，為實現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)而共商大計。雖然上學(xué)期我們部分年級在參加全區(qū)抽考中，成績還不錯，但是，我們關(guān)起門說，我們和有些兄弟學(xué)校相比，我們沒有多少優(yōu)勢，我們的確還不夠強大。從上學(xué)期三六年級、七九年級抽考的綜合數(shù)據(jù)，不難發(fā)現(xiàn)我們各學(xué)部、各年級、各學(xué)科以及同學(xué)科之間發(fā)展還極不均衡，我們的優(yōu)勢不優(yōu)，劣勢比較明顯，甚至有些優(yōu)勢學(xué)科已開始萎靡，這些因素不能不引起我們深刻的反思。
第一項：請教學(xué)處黃主任對上學(xué)期全區(qū)抽考年級、科目綜合數(shù)據(jù)進行分析。
同志們，面對黃主任剛才的分析，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到我們目前在教學(xué)上所肩負(fù)的重任和壓力。學(xué)�，F(xiàn)在已根據(jù)各年級的實際，提出了本期的奮斗目標(biāo)。要實現(xiàn)學(xué)校的總體目標(biāo)，就需要各年級的老師緊密團結(jié)在年級組長的周圍，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮集體的智慧，發(fā)揚合作拼搏的精神，才能不辱使命，完成重任。
第二項：各年級組負(fù)責(zé)人作表態(tài)發(fā)言。
老師們，高中部在何xx副書記的帶領(lǐng)下，近幾年各項工作都取得了長足的發(fā)展，尤其是20xx年高考取得了令人矚目的好成績。今年學(xué)校給高中部的定位是，高一高二年級要及早安排好學(xué)生的培優(yōu)，責(zé)任到人，大力推行藝術(shù)教育，今年高考力保普通高中二本上線率全市第一，爭取擴大本科上線人數(shù)。下面有請高中部負(fù)責(zé)人何xx作表態(tài)發(fā)言。
去年我校中考取得了重點上線全區(qū)第一的驕人成績，今年，學(xué)校給九年級下達的任務(wù)是，必須力保全區(qū)第一。面對巨大的壓力，讓我們聽聽九年級負(fù)責(zé)人黃xx主任是怎么打算的，請黃xx主任作表態(tài)發(fā)言。
黃xx老師來我校已經(jīng)六年了，無論在什么崗位上，他總是腳踏實地、默默無聞、身先士卒，勇于擔(dān)當(dāng)，贏得了家長老師學(xué)生良好的口碑。本學(xué)期，八年級能否在全區(qū)統(tǒng)考中一舉奪魁，想必黃xx老師和他帶領(lǐng)的八年級全體老師已經(jīng)胸有成竹了吧，下面有請八年級負(fù)責(zé)人黃xx老師作表態(tài)發(fā)言。
去年的九年級在劉xx老師的帶領(lǐng)下，為學(xué)校爭得了中考全區(qū)第一的榮譽，上學(xué)期他所負(fù)責(zé)的`七年級又在全區(qū)抽考中奪得了年級綜合排名第一的好成績，可以稱得上我校的“雙冠王”。我有理由相信，今年全區(qū)統(tǒng)考七年級不會把第一的桂冠讓給別人，下面請七年級領(lǐng)導(dǎo)劉xx老師發(fā)言。
小學(xué)部在朱伯順主任的領(lǐng)導(dǎo)下，近幾年方方面面工作都有很大的起色，但在全區(qū)抽考統(tǒng)考中，卻遇到了艱難的挑戰(zhàn)和困惑，雖然，上學(xué)期三六年級抽考部分學(xué)科有了很大的提高，但距離學(xué)校的目標(biāo)還有一定的差距。本期，學(xué)校給小學(xué)部定的目標(biāo)是，各年級各學(xué)科要想方設(shè)法全面提高教學(xué)成績，在期末全區(qū)統(tǒng)考中各科成績要超過大于或等于我校學(xué)生人數(shù)的學(xué)校，爭取綜合排名要進入全區(qū)前三名；要完成這個目標(biāo)，需要小學(xué)部全體老師要發(fā)揚“舍得一身剮敢把皇帝拉下馬”的決心和斗志，下面請朱伯順主任談?wù)勊南敕ê妥龇ā?/p>
老師們，聽了以上各個年級組負(fù)責(zé)人的發(fā)言，我們仿佛看到了xx公學(xué)美好的明天。我們有這樣信心滿滿的領(lǐng)導(dǎo)，我們有這樣永不服輸?shù)慕處�，我們xx公學(xué)沒有理由不成為全區(qū)一流的學(xué)校。
第三項：教師代表發(fā)言。
在我校，有這樣一位教師，她所帶的學(xué)科從七年級到九年級，在全區(qū)抽考中，連續(xù)三次名列全區(qū)第一，她本人在同科目的三個人當(dāng)中，每次都是第一中的第一，可謂是全區(qū)“三連冠”、區(qū)�！半p冠王”。她就是九年級英語教師高曉玲，下面請高曉玲老師發(fā)言。
xx老師第一次來我校任七年級三四班數(shù)學(xué)時，成績在同科目三位教師中一直遙遙領(lǐng)先，上學(xué)期，她返校后，又擔(dān)任七年級數(shù)學(xué)，在全區(qū)抽考中，七年級數(shù)學(xué)三項指標(biāo)均取得了全區(qū)第一的好成績，而她個人綜合排名位列全區(qū)第5，下面請xx老師發(fā)言。
第四項：由我談?wù)剬W(xué)校本期教學(xué)工作的整體目標(biāo)和要求。
第五項：有請陳校長作總結(jié)講話。
各位老師，今天的會，既是工作安排會，也是教學(xué)動員會，讓我們以此次教學(xué)工作會為契機，振奮精神，堅定信心，團結(jié)拼搏，永不言棄，朝著我們的既定目標(biāo)奮勇前進，為我們本學(xué)期全面豐收全力一搏。
散會。
教學(xué)工作會主持詞 篇4
同志們：
今天我們召開初三畢業(yè)班工作第三次全體會議，即對前段工作進行總結(jié)反思，同時也為本期后半段工作乃至全年工作作一個整體安排，以上各位的發(fā)言求真務(wù)實，說明大家都在動腦經(jīng)，憋著一股勁，抱成一個團，證明自己的實力，證明這個集體的實力，我很感欣慰，謝謝你們！
隨著中考升學(xué)形勢的不斷發(fā)展，校際升學(xué)競爭也在發(fā)生著深刻的'變化：一是競爭強度日趨激烈，從教學(xué)質(zhì)量的競爭走向?qū)W校生存的競爭；二是競爭范圍日益擴大，從高中達線單一指標(biāo)的競爭到省示范高中錄取率、高分排名和實驗班上線率等多元指標(biāo)的競爭；三是競爭手段日益科學(xué)，從苦干、蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、科研；四是競爭規(guī)則趨向多變，中考方式的不斷變革使得學(xué)校不得不面臨重新洗牌的考驗。面對這一形勢，我們清醒地認(rèn)識到：尋求發(fā)展的根本出路只有一條，那就是“激活機制”、“科學(xué)拼搏”。
明確管理思路：宏觀形勢上，認(rèn)清“機遇與挑戰(zhàn)并存”，借嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)謀求發(fā)展的機遇；教育目標(biāo)上，確立“成人與成才并重”，以“成人”的底蘊激發(fā)“成材”的動力；師生管理上，強調(diào)“激勵與制約并舉”，用全新的機制，激活師生的潛能；學(xué)科建設(shè)上，主張“補短與揚長兼顧”，以“揚長”的心態(tài)落實“補差”的措施；教學(xué)方略上，堅持“苦干與巧干結(jié)合”，用科學(xué)的拼搏贏得超常的發(fā)展。
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