考試質量分析會主持詞（精選11篇）

　　主持詞要根據(jù)活動對象的不同去設置不同的主持詞。現(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，主持詞是活動、集會等的必需品，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的考試質量分析會主持詞，希望能夠幫助到大家。

　　考試質量分析會主持詞 1

各位領導、老師們：

　　在這春回大地，萬物復蘇時節(jié)，今天我們孫堂小學召開“20xx——20xx學年度第一學期六年級期末抽測質量分析會”，目的是分析、總結上學期我校教學質量情況，部署今后的教學工作。表彰抽測成績突出的教師，發(fā)揚他們積極向上的工作作風，鼓舞士氣，動員全體教師堅定信心，努力拼搏，牢固樹立“質量強�！币庾R，力爭在新的一年里取得更好地成績！

　　今天，我們特別邀請了街道教委的張主任和教研室的黃主任參加我們本次的教學質量分析會，讓我們用熱烈地掌聲對領導的到來表示歡迎！

　　今天的教學質量分析會共五項議程：

　　一、表彰先進

　　二、六年級教學質量分析

　　三、教師代表發(fā)言

　　四、校長總結講話

　　五、主任作重要講話

　　教學質量分析會現(xiàn)在開始

　　第一項：表彰先進

　　老師們，在20xx年的3月份我們召開的“一班一品，一生一策”教學質量會上通過了《孫堂小學教學獎勵有關規(guī)定》，在教學實績量化50分的基礎上，另設立獎勵分。獎勵在街道質量抽測、樂考等排名前三名的教師。這一次，為了折射教學先進教師身上的光芒，調動全體教師工作的'積極性，經學校校委會研究決定，除了量化獎勵前三名外，我們物質獎勵前六名。在上次六年級期末抽測中：英語在十四個班級中總分排名第一名、數(shù)學在十四個班級中總分排名第四名、語文在十四個班級中總分排名第五名、科學在十四個班級中總分排名第六名

　　下面有請以上所代學科的三位老師（柴曉存、馮欣、李艷秋）到臺領獎。掌聲表示祝賀！

　　在過去的歲月里，他們起早貪黑，付出了艱辛和努力，取得了優(yōu)異的成績，是我們全體教師學習的榜樣。讓我們再一次用熱烈的掌聲，對六年級取得的優(yōu)異成績表示衷心的祝賀！

　　第二項：六年級教學質量總體分析

　　十四個班級中，除了英語學科優(yōu)秀率100％，其它學科的優(yōu)秀率偏低，這說明我們六年級班里的優(yōu)秀生較少，我們要做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)是提高平均分和優(yōu)秀率的關鍵。

　　第三項：獲獎老師代表（馮欣老師）作典型發(fā)言（大家歡迎）“天道酬勤”，一份付出，一份收獲！

　　教師的職業(yè)是教書育人，是良心工作。我們小學階段的學生年齡小，需要我們老師們多督促、多講解、多勾通，只要我們用心去做，有責任感，總會有驚喜地收獲。

　　第四項：李校長作總結講話（大家歡迎）

　　李校長對我們上學期的期末檢測作了進一步的分析和評價，也對下一步的教學工作進行安排部署，全體老師們都要結合上學期的期末考試情況，認真剖析和總結，找出差距，彌補不足。好的成績和名次，我們要穩(wěn)住，落后的學科，查找癥結，縮小差距。（張主任說：不能不在乎名次，不要太在乎名次，縮小差距就是進步。）所以，我們要縮小差距，提高名次。

　　第五項：主任作重要（指導）講話

　　（感謝主任對我們成績的肯定和鼓勵。六年級在上學期質量抽測八個學校中總成績排名第三，我們還有提升的空間。再則，其他學校也會認真分析此次抽測情況，不會就此罷休，他們個個搖搖欲試，蓄勢待發(fā)。希望全體老師們要以此次質量分析會為契機，牢固樹立質量意識，增強憂患意識，抓住教學質量不放松。）

　　總結過去成績喜人，展望未來任務艱巨。教學工作面臨的困難和問題很多，任務很重。我們要振奮精神，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，積極推進我校教學質量再上新水平、新臺階。一枝獨秀不是春，萬花盛開春滿園！只有全體成績提高了，家長才能滿意，社會才能認可，學校才能更好地發(fā)展！會議到此結束，散會。

　　考試質量分析會主持詞 2

各位老師、同學們：

　　下午好！20xx年4月14日、xx日，我校組織了高一、高二年級的期中考試。今天，我們全體師生齊聚一堂，召開期中考試表彰總結大會。

　　本次會議共有四項議程：

　　第一項：開會

　　第二項：由校長宣布獲獎教師名單并頒獎

　　第三項：由主任做期中考試分析和總結話

　　第四項：閉會

　　現(xiàn)在我宣布：20xx—20xx學年度第二學期期中考試表彰總結大會現(xiàn)在開始。

　　請校長宣讀獲獎學生名單

　　下面請高一年級獲得三等獎的學生上臺領獎。下面請高二年級獲得三等獎的學生上臺領獎。下面請高一年級獲得二等獎的學生上臺領獎。下面請高二年級獲得二等獎的學生上臺領獎。

　　下面請高一、高二年級獲得一等獎的學生上臺領獎。

　　讓我們用熱烈的掌聲為他們獲得的好成績表示祝賀，希望他們再接再厲，期末考試再創(chuàng)佳績！

　　下面由主任對本次考試做分析、總結。

　　從前面的數(shù)據(jù)可以看出，各班各科成績不足30分的人數(shù)，有的學科還比較多，沒有達到學校提出的消滅30分的目標要求；同時教的兩個班級，成績差距很大；有的同頭學科教師所教的成績差異明顯。在這里希望教師們以教學為己任，埋頭苦干，齊頭并進；希望廣大學子們以學習為己任，認真做人，扎實做事。

　　下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉樹利校長講話

　　總的來看，這次期中考試的成績同上一次月考成績相比是有進步的，成績的進步是科任教師辛勤工作的.結果，是同學們孜孜不倦苦學的結果，更是校長一次又一次諄諄教誨，傾心交談的結果。希望我們廣大師生以這次表彰總結大會為契機，依據(jù)劉校長的講話精神，以良好的考風促學風，促班風，促教風，促校風，希望我們廣大師生都能緊跟新集中學快速發(fā)展的潮流，在知識的這片沃土上奏響自己人生華美的樂章。

　　最后我宣布中學20xx—20xx學年度第二學期期中考試表彰總結大會到此結束。

　　考試質量分析會主持詞 3

各位領導、老師：

　　大家下午好！

　　今天，我們在這里召開“學校第二學期期中考試質量分析會”，目的是認真、理性的分析、總結本次期中考試我校教學質量情況，部署今后的教學工作，進一步牢固樹立“質量強�！钡囊庾R，切實加強教學管理，深化教學改革，動員全體教師堅定信心，努力拼搏，力爭在期末考試獲得更大的進步！

　　今天的教學質量分析會共有4項議程：

　�。�1）兩位教師代表做典型發(fā)言

　　（2）由我對語數(shù)學科成績進行分析

　�。�3）佟主任分析英語、科學學科考試情況

　�。�4）校長作總結

　　在會議正式開始之前，我強調兩點要求：

　�。�1）請所有與會人員暫時把你的手機調到震動或靜音狀態(tài)

　　（2）請認真傾聽并保持會場的安靜；

　　教學質量分析會現(xiàn)在開始

　　1、下面進行會議議程的第一項：兩位教師代表做典型發(fā)言

　　首先發(fā)言的是李xx老師：李老師工作踏實，任勞任怨，有著高度的.責任感，就像一頭不知疲倦的老黃牛，辛勤忙碌在低年級教學的一線。讓我們一起聆聽最樸實，也最有效的幾點提高成績的做法。

　　接下來發(fā)言的是孟xx老師：孟老師兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不僅把班級工作搞得有聲有色，而且善于思考，總結方法，讓我們一起來聽聽她的寶貴經驗。

　　聽著兩位老師的發(fā)言，她們平時在工作中的點點滴滴，用心用情工作的情景，可以說令我們歷歷在目。

　　一份耕耘，一份收獲。在過去的歲月里，她們不但付出了艱辛和努力，而且讓自己的智慧結出了碩果，取得了很不錯的成績，是我們全體教師學習的榜樣。

　　2、下面進行會議議程的第二項：

　　由我對語數(shù)學科成績進行分析

　　3、下面進行會議議程的第三項：

　　佟主任分析英語、科學學科考試情況

　　4、下面進行會議議程的第四項：請校長作總結，大家歡迎

　　總結過去不容樂觀，展望未來任務艱巨。教學工作面臨的困難和問題很多，任務很重。在余下的一個多月的時間里，在教學方面，我們將會有更多的動作，從多方面對教師和學生進行培養(yǎng)、關注和管理。比如：繼續(xù)加強常規(guī)管理，加強高效課堂的研究，開展切實、有效、豐富多彩的學生活動等。我們堅信，有校長的高瞻遠矚，全體教師的腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，我校的教育教學質量一定能夠邁上一個新的臺階！

　　考試質量分析會主持詞 4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　20xx—20xx學年度第二學期第一次月考質量分析會現(xiàn)在開會。這次會議目的是分析、總結開學以來我校教學質量情況，部署今后的教學工作，進一步牢固樹立“質量強校”意識，切實加強教學管理，深化教學改革，動員全體教師堅定信心，努力拼搏，力爭完成我�！敖虒W質量提升年”這一戰(zhàn)略部署，在新的一年里把我校的教學質量提升到一個更高層次！

　　今天的教學質量分析會主要有五項議程：

　　第一項：由李昭偉主任對這次月考成績進行分析總結

　　第二項：由朱樹森主任公布各年級成績優(yōu)秀學生名單并頒發(fā)獎狀獎品

　　第三項：優(yōu)秀學生（和進步幅度較大的學生）匯報自己的學習經驗。

　　第四項：由張校長對這次月考工作進行總結，并對今后的考試工作進行安排部署。

　　第五項：由鄭校長做總結講話。

　　在會議正式開始之前，我強調兩點要求：

　　1、請所有與會老師暫時把你的手機調到震動或靜音狀態(tài)

　　2、請與會的老師和全體同學認真聽會，保持會場的安靜；

　　一、會議進行第一項：掌聲更有情李主任對這次月考成績進行分析總結。李主任所做的分析全面、透徹，用數(shù)據(jù)說話，這也是我們教學處今后認定師生成績的重要標準之一。希望全體師生能做到比、學、趕、幫，互相學習，互相促進，努力提高自己的成績。

　　二、會議進行第二項，由我宣布各年級成績優(yōu)秀學生名單，并頒發(fā)獎狀獎品。

　　三、會議進行第三項：學生介紹學習經驗。

　　四、會議進行第四項，掌聲有請張校長對這次月考工作進行總結張校長的總結全面、具體，希望各位老師、全體學生能夠按照張校長的指示和要求，不斷完善自己，不斷挖掘自己的`潛能，使自己的成績百尺竿頭再進一步！

　　五、會議進行第五項，掌聲有請鄭校長做總結講話。

　　非常感謝鄭校長的精彩總結，感謝鄭校長對全體老師和全體同學的殷切希望。希望大家能夠通過今天的教學成績分析會，總結經驗，揚長避短，以新的思想觀念和更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到接下來的學習中去。

　　會后，希望全體師生速行動起來，深刻領會會議精神，結合自己的實際，認真查找問題，深刻剖析原因，謀劃整改措施，并精心制定下一步教學目標，明確重點，理清思路，采取扎實有效的措施，把思想統(tǒng)一到今天的會議精神上來，落實到行動上去，為全面提升肖營子初級中學教學質量而努力奮斗！

　　考試質量分析會主持詞 5

尊敬的各位領導、老師，同學們：

　　大家下午好！

　　辛勤耕耘，換來豐碩成果，努力拼搏，終有收獲喜悅。經過學校嚴謹有序的組織，通過全體師生的共同努力，20xx—20xx學年度下學期期中考試已圓滿結束。為了激勵先進，鼓舞斗志，再創(chuàng)佳績，特在xx食堂隆重舉行期中分析會。

　　自開學以來，全體師生以高昂的斗志，踏實的作風，務實的教風，嚴謹?shù)膶W風在教學一線上默默耕耘與付出，我們的學生以夢想為名，堅定理想，勤奮刻苦，分秒必爭，取得了驕人的成績。涌現(xiàn)出大批學習刻苦、成績突出、進步較大、趕超精神強的優(yōu)秀學生。他們分別獲得了希望之星，學習標兵等榮譽稱號。同時我校教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，積極進取，樂學向上，他們通過學校評選獲得了優(yōu)秀班主任、教學能手等榮譽稱號，通過期中考試成績和工作責任心為他們頒發(fā)質量優(yōu)勝獎、和常規(guī)優(yōu)勝獎，借此機會在期中表彰會上一并分別予以表彰。

　　出席今天分析會的有中心學校領導：我們對他們的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝。根據(jù)大會方程安排，今天大會表彰分學生和教師部分，首先完成學生部分表彰。

　　下面進行大會第1項：

　　請全體請立，奏中華人民共和國國歌

　　第二項有請教務處xx主任為我們宣讀受表彰名單。

　　第三項：頒獎，今天臺上只頒發(fā)希望之星，學習標兵和單科第一名在教務處領取（七年級希望之星上領獎，然后是八年級，再九年級，頒獎嘉賓分別為xx、任xx、xx）請校委會領導合影留戀。

　　第四項：請學生代表張琪爍發(fā)言

　　第五項：教師表彰，今天教師表彰內容有優(yōu)秀班主任，教學能手，質量優(yōu)勝獎，常規(guī)優(yōu)勝獎四個獎項。首先頒發(fā)常規(guī)優(yōu)勝獎，請開獎嘉賓（冉x斌主席為獲獎教師開獎），請禮儀呈上名單。歡迎受獎人上臺領獎。（常規(guī)優(yōu)勝獎是指在平常的備、教改輔考評中他們工作嚴謹，作風務實，把平常的工作用不平凡的'心來做，在平凡的崗位上用認真二字來獲得職業(yè)的幸福感，這也是人生的一種態(tài)度和哲學，向你們致敬。）請（冉xx）為他們頒獎。

　　接下來頒發(fā)質量優(yōu)勝獎，請開獎嘉賓（黃xx、楊xx），歡迎受獎人上臺領獎（質量優(yōu)勝獎的設置就是讓質量進一步得到重視，讓質量扎根在每一位教書人心中，不管東西南北風，咬定質量不放松。質量好壞沒有偶然只有必然，只有付出才有收獲，質量是生存之基，安校之魂，愿更多的教育者飽蘸濃墨書寫好質量二字）請黃x林、楊x名為獲獎教師頒獎。

　　接下來頒發(fā)“教學能手”獎，教學能手要該教師業(yè)務能力強，教學經驗豐富，且能主動承擔公開課，示范課，能參加曬課和教研教改。

　　有請開獎嘉賓（周xx），

　　歡迎臺上領獎。拍照留戀

　　下面頒發(fā)今天最后一個獎項優(yōu)秀班主任，該獎項要求服從工作安排，積極完成學校交給的各項任務，能較好和學生溝能，協(xié)調家長與學校關系。在加強班級管理中班風良好，學風濃厚，無亂收費現(xiàn)象，且工作得到大家的認可。

　　有請開獎嘉賓（鄭x、彭x），頒獎。

　　歡迎上臺領獎。拍照留戀

　　第六項，彭xx講話

　　老師們，同學們，有句歌唱得好，付出總有回報。在播種的季節(jié)里，我們一起埋頭苦干，撒下愛和希望，在碩果累累季節(jié)里，讓我們一起把喜悅裝筐。我衷心地希望各位同學和老師勝不驕，敗不餒，以此為動力，采長補短，更加發(fā)奮努力，希望在在火紅6月里捷報飛傳，佳績再創(chuàng)，讓大家一起見證你們的汗水。同時也希望沒有獲獎的同學，以受表彰同學為榜樣，爭做一名品學兼優(yōu)的學生。

　　今天的分析會至此結束，感謝大家！

　　考試質量分析會主持詞 6

尊敬的劉校長、張主任、各位老師：

　　大家晚上好！

　　開學以來，已近兩個月，倆個月來，我們年級組，團結進取，各方面取得了不凡的成績：學生學習生活有條不紊，文明禮儀、生活習慣、衛(wèi)生保持都表現(xiàn)不凡，我們各位教師更是盡職盡責，相互配合，團結一致，無論上課、值班無論查宿舍帶操家訪還是動員學生、帶學生看病等等，每件事上都表現(xiàn)出各位教師高尚的師德。體現(xiàn)出一種強烈的凝聚力。我們年級組牽頭的軍訓、開學典禮、行為習慣歌，月考頒獎會等都搞的'有聲有色影響深遠。我們也經歷了幾次教師調整、至今尚缺編一名教師，這些困難我們也都頂住了，克服了，沒有給我們帶來大的不利影響。

　　我們取得的成績大家都有目共睹，校領導也多次給與肯定表揚。成績和幸福源于我們在座各位的竭誠努力，特別是劉校長和張主任的垂范和指導，我們應該為自己的汗水欣慰自豪。

　　今晚，我們又齊聚一堂，在這里召開“武安九中七年級20xx——20xx學年度第一次月考教育教學質量分析會”，目的是分析、總結本次月考我們年級的教學質量情況，部署今后的教學工作，進一步牢固樹立“向課堂要質量，向管理要效益”的理念，明確目標，總結方法，堅定信心，團結拼搏，力爭在下次月考中取得更好的成績！今天的教學質量分析會有四項議程：

　　第一項為獲獎教師頒獎。

　　第二項優(yōu)秀班主任和學科獲獎教師做經驗交流。

　　第三項，張賀兵主任做月考質量分析。

　　第四項，劉世凱校長做工作指導。

　　下面我們按議程進行。

　　第一項：我們對本次月考六個學科第一名的教師頒發(fā)獎金，有情他們登臺受獎：語文李占花數(shù)學郭鵬英語袁麗麗政治劉鑫濤生物牛曉麗歷史張廣俊。有請為以上優(yōu)秀教師頒獎。

　　第二項：經驗交流第一位，請在上月班級量化積分優(yōu)秀班主任代表劉鑫濤老師介紹班級管理經驗。

　　第二位，請本次月考成績優(yōu)秀班級代表一班班主任曹利薇老師作經驗交流。

　　單科第一名教師作經驗介紹。語文李占花數(shù)學郭鵬英語袁麗麗政治劉鑫濤生物牛曉麗歷史張廣俊。

　　第三項，請年級主任張賀兵同志作質量分析和工作報告。

　　第四項，請劉世凱校長作工作指示。

　　會后，希望各老師迅速行動起來，結合自己的實際，認真查找問題，深刻剖析原因，謀劃整改措施，并精心制定下一步教學目標，明確重點，理清思路，采取扎實有效的措施，把思想統(tǒng)一到今天的會議精神上來，落實到行動上去，為全面提高教育教學質量而努力奮斗！

　　考試質量分析會主持詞 7

各位老師：

　　晚上好！

　　今天，我們在這里召開“20xx——20xx學年度第一學期期中考試教學質量分析會”。

　　會議的主要任務是：根據(jù)本次期中教學成績，結合我們九年級的

　　教學現(xiàn)狀，總結經驗，查找不足，明確今后一段時間的努力方向，希望通過本次教學質量分析，在今后的教學中有新的突破，爭取取得優(yōu)異的成績！

　　參加今天會議的都是我們本年級教師，希望各位老師不要拘束，

　　發(fā)言時要開誠布公，把自己的經驗和好的想法、好的`做法講出來，與大家分享，讓我們共同交流、共同學習，共同進步。另外，發(fā)言要有針對性，避免空洞；多談解決問題的辦法，少講問題。各位老師，還要遵守會議紀律，關閉通訊工具，減少外出，認真聽會。

　　今天會議的議程共有5項：

　　第一項：陳主任總結前階段九年級工作。

　　第二項：全體班主任、教師發(fā)言。

　　第三項：薛主任分析期中考試成績、五校聯(lián)考成績。

　　第四項：王主任發(fā)言

　　第五項：戴校長就教育教學方面提出指導性意見。

　　下面會議進行第一項，請陳主任總結九年級工作。

　　會議進行第二項，全體班主任、教師發(fā)言。

　　會議進行第三項，薛主任分析期中考試成績、五校聯(lián)考成績。

　　會議進行第四項：王主任發(fā)言。

　　第五項：戴校長就教育教學方面提出指導性意見。

　　各位老師，提高我們年級組教育教學質量任重而道遠，讓我們進一步統(tǒng)一思想，增強信心，開拓創(chuàng)新，腳踏實地抓管理，一心一意抓質量，為辦好人民滿意教育而努力奮斗！

　　最后，祝大家身體健康，工作順利！

　　考試質量分析會主持詞 8

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家上午好！

　　教學質量是一所學校生存、發(fā)展的生命線，是立校之本、立校之基。為了進一步加強學校教學質量管理，及時發(fā)現(xiàn)和改進教學工作中的不足，促進教育教學質量的穩(wěn)步提升。今天，在此召開20xx至20xx學年度第二學期教學質量分析會，目的是分析、總結上學期我校教學質量情況，部署今后的教學工作，進一步牢固樹立“質量強校、質量強鎮(zhèn)”意識，切實加強教學管理，深化教學改革，動員全體教師堅定信心，努力拼搏，力爭在新的一年里取得更好的成績！

　　今天的教學質量分析會主要有4項議程：

　　第一項由韋安輝校長作20xx至20xx學年度工作總結；

　　第二項由楊清老師作20xx至20xx學年度第二學期語文教學質量分析；

　　第三項由韋安輝校長作20xx至20xx學年度第二學期一、二年級作文教學質量分析；

　　第四項由吳建明老師作20xx至20xx學年度第二學期數(shù)學教學質量分析。

　　在會議正式開始之前，我強調三點要求：

　�。�1）請所有與會人員暫時把你的手機調到震動或靜音狀態(tài)；

　�。�2）請認真聽會并保持會場的安靜，不在會場接聽電話；

　�。�3）聽會過程中不要隨便走動或睡覺；

　　1、會議進行第一項：請韋安輝校長作20xx至20xx學年度工作總結，大家歡迎！

　　2、會議進行第二項：請楊清老師作語文教學質量分析，大家歡迎！

　　3、會議進行第三項：請韋安輝校長作一、二年級作文教學質量分析，大家歡迎！

　　4、會議進行第四項：由吳建明老師作20xx至20xx學年度第二學期數(shù)學教學質量分析，大家歡迎！

　　在過去的歲月里，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)的教師，他們用自己的汗水澆灌出了豐碩的成果。這次考試中成績比較突出的老師有：九潮小學姜俊英、吳錦鈺、吳再輝、楊再敏、楊宏菊、劉卯娥、何婧、吳建明；大榕小學劉昌杭、吳學科；阡洞小學楊韜、石達春；愛眾小學吳成模、陽文輝、吳良富、吳秀福、吳憲良、周宗向；蹦寨小學吳顯明、林世猛；順寨小學吳德莉、謝瑞瓊、陽文祥、禹榮安、楊秀明、吳尚珍、吳錫忠、姚茂帥、趙光珍；高寅小學吳偉；日寨小學潘紅艷；貢寨小學吳增盛等32位老師。

　　有一份耕耘就有一份收獲。以上教師在過去的歲月里付出了艱辛的勞動，取得了令人仰慕的優(yōu)異成績，是我們全體教師學習的榜樣。讓我們以熱烈的掌聲，向取得優(yōu)異成績的教師表示衷心的祝賀！

　　會后，希望各位老師迅速行動起來，深刻領會會議精神，結合自己的實際，認真查找問題，深刻剖析原因，謀劃整改措施，并精心制定下一步教學目標，明確重點，理清思路，采取扎實有效的措施，把思想統(tǒng)一到今天的會議精神上來，落實到行動上去，為全面提高九潮鎮(zhèn)中心小學教育教學質量而努力奮斗！

　　同志們：會議圓滿地完成了各項議程。下面，就如何貫徹落實好今天的會議精神，我再講幾點意見：

　　一要堅持教育質量是第一要務思想不動搖。會上，韋校長對我鎮(zhèn)小學階段教學工作面臨的形勢進行了分析，對進一步深化小學教育教學改革，全面提高小學教育教學質量提出了新的目標和要求，必將有力促進小學教育均衡、內涵、科學發(fā)展。希望各校要認真組織教師學習。萬丈高樓平地起。小學教育是整個基礎教育的`根基，是人生成長的奠基階段。提高小學教育教學質量不僅事關學生一生發(fā)展的大事，也事關我鎮(zhèn)整體教育的可持續(xù)發(fā)展水平，因此，校長必須站在講政治、顧大局的高度，充分認識全面提高小學教育教學質量的重要性，一切工作都要服從和服務于這個政治大局，建立健全教育質量的督導、考核、分析、獎懲機制，形成有效的教學質量動態(tài)監(jiān)控體系和工作運行機制，促進小學教育教學質量的不斷提高。

　　二要堅持以教學為中心的地位不動搖。以教學為中心，不僅體現(xiàn)在觀念上，更要體現(xiàn)在抓教學工作的力度上，體現(xiàn)在教學的實際成果上。校長要把主要精力和時間用于抓教學，力排各種干擾，克服形式主義，真正深入教學實際，深入課堂教學，要不斷完善管理制度，制定管理措施，落實管理責任，強化管理督查，完善督查機制，將備課、課堂教學、作業(yè)布置和批改、學生輔導等常規(guī)管理制度落實到管理的各個環(huán)節(jié)，不斷提高管理效益。

　　三要堅持不斷深化教學改革不動搖。實現(xiàn)小學教育質量持續(xù)提高，根本出路在于改革創(chuàng)新。多年來，我們在提高教育質量方面積累的好經驗、好方法要繼承下去，發(fā)揚光大；同時，也要不斷深入查找制約本單位質量提升的問題，分類梳理，找到正確解決的思路和方法，并在實踐中不斷完善。要創(chuàng)建科學、高效的課堂教學，著力提高教師設計教學的能力、實施教學的能力、評價教學的能力，既要有效的落實三維教學目標，又要避免教學目標的虛化；既要有效把握和利用課程資源，又要避免教學內容的泛化；既要充分發(fā)揮學生的主體性，又要把握教師的引導性，避免教師使命的缺失；既要追求教學方式的多樣化，又要力求避免教學過程的形式化。要創(chuàng)建科學、公平、有效的教育質量評價體系，既要堅持剛性管理，又要堅持人文管理，充分調動全鎮(zhèn)教師的工作積極性，開創(chuàng)性地做好各項工作。

　　同志們，提高小學教育教學質量任重而道遠，讓我們進一步統(tǒng)一思想，增強信心，開拓創(chuàng)新，腳踏實地抓管理，一心一意抓質量，為辦好人民滿意的小學教育而努力奮斗！

　　最后，祝大家身體健康，工作順利！

　　考試質量分析會主持詞 9

尊敬的劉局長、萬主任、齊校長、各位老師：

　　大家晚上好！

　　在這丹桂飄香、彩旗飄揚、舉國歡慶的xx月，今天，我們在這里召開“xx小學20xx——20xx學年度教育教學質量分析會”，目的是分析、總結上學期我校教學質量情況，部署今后的教學工作，進一步牢固樹立“質量強�！钡囊庾R，切實加強教學管理，深化教學改革，動員全體教師堅定信心，努力拼搏，力爭在新的一年里取得更好地成績！

　　出席今天會議的領導有xx縣教體局的劉更生局長、萬于龍主任，xx小學xx校長，黃校長，王校長，易主席，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎！

　　今天的教學質量分析會有5項議程：

　　（1）xx小學教學質量總體分析

　�。�2）表彰先進

　�。�3）教師經驗介紹

　�。�4）六年級年級主任發(fā)言

　�。�5）領導講話

　　在會議正式開始之前，我強調兩點要求：

　�。�1）請所有與會人員暫時把你的手機調到震動或靜音狀態(tài)

　　（2）請認真聽并保持會場的安靜；

　　xx小學20xx——20xx學年度教學質量分析會現(xiàn)在開始

　　1、下面進行會議議程的第一項：

　　由作xx小學教學質量總體分析

　　2、下面進行會議議程的第二項

　　在過去的學年里，我校涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)的教師，他們用自己的汗水澆灌出了豐碩的成果。下面由xx小學副校長黃xx宣讀上學期取得優(yōu)異成績的教師名單。

　　1—5年級語文、數(shù)學、英語期末檢測量化年級第一名的教師

　　他們是：

　　六年級抽考排名全縣第三的全體六年級語文教師，他們是：

　　有請禮儀小天使為以上優(yōu)秀教師佩戴紅花

　　有請劉局長、萬主任、齊校長、黃校長、王校長、為以上優(yōu)秀教師頒獎

　　一份耕耘，一份收獲。在過去的歲月里，他們付出了艱辛和努力，取得了優(yōu)異的成績，是我們全體教師學習的榜樣。讓我們再一次用熱烈的掌聲，向以上取得優(yōu)異成績的教師表示衷心的祝賀！

　　3、下面進行會議議程的第三項：教師經驗介紹

　　首先進行經驗介紹的是盧xx老師，盧xx老師是四年級的'年級主任，雖然年輕，但是非常優(yōu)秀，工作踏實，任勞任怨，所教的三年級五班的語文在上學期期末檢測量化中取得年級第一名的好成績，下面讓我們聆聽盧xx老師的經驗介紹，掌聲歡迎

　　接著為大家作經驗介紹的是xx老師，xx老師原來一直從事學前班的教學，由于工作的需要而調到五年級教數(shù)學并兼班主任，在新的崗位上xx老師兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不僅把班級工作搞得有聲有色，而且所帶的五（1）班的數(shù)學在上學期期末檢測量化中取得年級第二名的好成績，讓我們用掌聲歡迎xx老師作經驗介紹

　　4、下面進行會議議程的第四項

　　由六年級年級主任余清老師發(fā)言，掌聲歡迎

　　5、下面進行會議議程的第五項

　　各級領導對我們xx小學給予了厚望與關愛，

　　下面由xx縣xx小學副校長黃xx講話（大家歡迎）

　　下面由xx縣xx小學校長xx講話（大家歡迎）

　　下面由xx縣教體局局長劉更生同志作重要指示（大家歡迎）

　　會后，希望各老師迅速行動起來，深刻領會每位領導的講話精神，結合自己的實際，認真查找問題，深刻剖析原因，謀劃整改措施，并精心制定下一步教學目標，明確重點，理清思路，采取扎實有效的措施，把思想統(tǒng)一到今天的會議精神上來，落實到行動上去，為全面提高xx小學教育教學質量而努力奮斗！

　　考試質量分析會主持詞 10

尊敬的各位領導，老師們：

　　晚上好！

　　首先對老師們的到來表示熱烈的歡迎，非常高興相聚在這里開展“第二屆教學質量推進月理想課堂”學科教學沙龍。

　　我們與高效課堂的相約已從金秋跨入了初冬，雖然天氣漸冷，冬意漸濃，但我們心中教研的熱情卻如火般升騰。教學的魅力，高效的魅力，盡在于此。

　　自本學期開學以來，校園里無處不洋溢著教研的氣息，如丹桂，花香四溢。觀課、品課、議課已成為了我們工作之余必不可少的精神大餐。我們?yōu)閳?zhí)教者數(shù)次試教，數(shù)易其稿，為她們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和精神而感慨、折服；為課堂上自然生成的精彩瞬間而拍手稱贊，反復回味；還為課堂如何盡善盡美不遺余力地探索、追尋；更為教育的高效，師生共同的幸福而眾里尋他，無怨無悔。

　　今天，我們的教學沙龍將繼續(xù)探討高效理想的課堂教學，為了能給我們指引方向，呈現(xiàn)精彩，楊星老師多次試教、改稿，犧牲了大量寶貴的休息時間，只為了我們能更幸福地感受教育的`高效。讓我們把掌聲送給精益求精的楊老師。

　　課堂還需細品味。今天我們的活動程序為：

　　1、精品課教師發(fā)言，談自己的教學設計、教學得失和自己的體會；

　　2、高三歷史備課組長發(fā)言；

　　3、各學科教研組長發(fā)言；

　　4、各學科備課組長討論發(fā)言；

　　5、校長室總結發(fā)言。

　　首選請楊星老師作精彩的發(fā)言。楊老師的語言精煉而準確，概括康健而形象。感謝楊老師。

　　如果說聽好課是一種享受，那么聽專家的點評更是一種享受。專家的點評是一種診斷和激勵，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀念、調整教學、發(fā)展能力的有效平臺。同一個課堂，同一個夢想。帶著評課專家的鼓勵和點撥，希望老師們在教學藝術的探索之路上不斷前行，不斷實踐，不斷探索……

　　理論的價值就是體現(xiàn)在與實踐的緊密結合中。以上交流的這些充分體現(xiàn)了作為教育教學研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學實踐中，加強行動研究和教學反思。以至來提升我們教師的職業(yè)幸福感。

　　教學研討，學術的交流是永恒的話題，永不謝幕，愿學校各學科老師繼續(xù)心手相牽，加強合作，加強交流，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上，在追尋教育理想的進程中，創(chuàng)造更多的輝煌，展現(xiàn)更多更美的教育風景！

　　結語：各位領導、老師，今天，我們共聚一堂，見證精彩，分享高效，暢談高效，其樂融融。怎樣的課堂才是高效的課堂；怎樣的教育才是幸福的教育，這將成為我們今后教育生涯中永恒追尋的話題。相信通過今天的研討，在今后的前行之路上，我們會多一份熱情，少一份迷惘；多一份幸福，少一些神傷。衷心希望我們這群高效之路上的追夢人能夠追著、尋著，思著，并快樂著，更希望無論何時何地，無論工作多繁忙，生活多煩惱，我們都能為自己尋找快樂的理由，讓自己的心情可以時時刻刻面朝大海，春暖花開！

　　老師們，本次“高效課堂教研沙龍”到此結束，再次感謝大家的積極參與，再見！

　　考試質量分析會主持詞 11

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　晚上好！

　　今天我們舉行九年級第二次月考優(yōu)秀生、進步生代表經驗交流會。首先，請同學們對各位領導對我們的關懷、指導表示衷心的感謝，對各位九年級老師特別是正副班主任所付出的艱辛表示衷心的感謝，也允許我代表九年級老師向一直以來勤奮學習、努力拼搏的九年級學子致以最美好的祝福！

　　今天會議的主題是交流經驗，學習先進、激勵奮進、共同提高！

　　開學以來，九年級整體情況良好，絕大多數(shù)同學都能遵守學校紀律，珍惜寶貴的學習機會，珍惜青春，珍惜時間，刻苦學習，追求進步，呈現(xiàn)了良好的班風學風級風，涌現(xiàn)出大批品學兼優(yōu)的學生。今天晚上我們將請這次月考年級前二十名學生和十名進步生代表交流自己對學習的認識和自己有效地學習方法，讓我們九年級同學和八年級部分同學分享學習。我先介紹今晚發(fā)言的同學：

　　……下面請同學們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的朱校長講話……

　　段考已經結束，一次考試并不是句號，更不是我們的全部。一次考試分數(shù)的高低，只是階段性的，并不代表下次的成績。大家要有“而今邁步從頭越”的心態(tài)和做法，把每一個“今天”都當作一個新的起點，把握現(xiàn)在，成就未來。借此機會，我想跟同學們交流以下三點內容：

　　一、正確認識考試，研究考試，學會考試進而喜歡考試。

　　人生無處不考場，大家想一想，從上學開始，我們經歷了多少次考試了，應該是很大的一個數(shù)字。小學升初中要考試，初中升高中要考試，高中升大學要考試，讀研究生要考試，讀博士要考試，想當公務員要參加所謂的“國考”，工作晉級、職稱評審等等都要考試，考試可以說是生活的常態(tài)，所以我們要以平常心對待考試，認真對待每一次考試。

　　考試就是競爭，競爭就有優(yōu)劣，就有名次的先后。要正視和勇敢的面對，考后要認真反思，從考試中發(fā)現(xiàn)自己知識的不足和疏漏，不要過分在意成績的高低，做到勝不驕敗不餒。考得差的同學記�。喝松鷽]有失敗，只有暫時不成功。

　　研究考試，總結經驗教訓，注意考試方法技巧，減少操作環(huán)節(jié)上的失分。最后達到喜歡考試，練就金剛不敗之身。

　　二、刻苦勤奮，夯實基礎。

　　學習上有很多方法，但最為重要的還是刻苦勤奮，無論你多么聰明，少了這一點，是很難取得成功的。人的先天智力沒有多大差別，要想取得成功，只有靠后天努力，如果你的成績不理想，并不是你智力的問題。那么問題在哪里？首先在刻苦學習上，在習慣養(yǎng)成上不如別人。沒有驕人的成績，我們又能用什么贏得別人的尊敬呢？比爾· 蓋茨告訴我們：這世界并不會在意你的自尊，這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。還是那句老話“除了奮斗別無選擇”，對我們初三的同學來講，要比別人更有吃苦精神，更要有愈挫愈勇的意志。想取得優(yōu)異的成績，就必須下更多的.工夫，吃更多的苦，流更多的汗。又想輕松享樂又想成績好，這是不可能的。先有勤學、苦學，才能達到活學樂學，學習是環(huán)環(huán)相扣、不斷累加的過程，學得越多就越能體會到其中的奧妙和樂趣。

　　三、希望同學們做到專心致志，心無旁騖

　　給大家講個故事。

　　瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護措施，還有來自風雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其危險可見一斑，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心致志地走好鋼索，不管得失。”后來，心理學上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為瓦倫達心態(tài)。對于每一位初三學生來說，考試要想能發(fā)揮出自己的最高水平就應該具有這種瓦倫達心態(tài)。

　　我們是初三的學生，我們的任務就是專心致志搞好學習。與學習無關的事情，我們無須去關注和分心。 優(yōu)異成績的取得，一是靠基礎知識的掌握、基本技能的形成，基本思想方法的掌握和運用，還有一個重要因素就是考試的心態(tài)。有些同學，考試心理調節(jié)能力不強，平時考試還不錯，大考就緊張，考不出正常水平，這類同學往往是想得太多，患得患失。比如當一個高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不要把球打進水里”時，他的大腦里往往就會出現(xiàn)“球掉進水里”的情景，而結果往往事與愿違，球大多都會掉進水里。所以，面對每次考試，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達心態(tài)，故此，我要奉勸每一位同學，去掉猶豫，拋卻膽怯，心存夢想，腳踏實地，把握自己命運，創(chuàng)造美好未來。

　　最后，祝大家在下次段考中，繼續(xù)收獲喜悅，共享成功！謝謝大家！

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