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經(jīng)典詩會主持詞5篇
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。隨著中國在不斷地進(jìn)步，越來越多的場合都需要用到主持人，主持詞怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的經(jīng)典詩會主持詞，希望對大家有所幫助。
經(jīng)典詩會主持詞 篇1
1、《端午兒歌》表演：幼兒六期1班、2班全體學(xué)生
主持何xx蔡xxx
何：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓
蔡：親愛的老師、家長、同學(xué)們！
何：許：大家好！祝大家端午節(jié)快樂！
何：“五月五日天晴明”，在小朋友們歡快的歌謠聲中，我們感受到了端午節(jié)喜慶的氣氛！
蔡：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，全國各地有吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，喝雄黃酒的習(xí)俗。
何：在我們晉江更有吃煎堆、唆啰嗹和水上捉鴨等熱鬧的紀(jì)念活動。
蔡：其實(shí)端午節(jié)也叫端陽節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、夏節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、午日節(jié)、女兒節(jié)、詩人節(jié)、龍日、午日、屈原日等等。
何：你這說繞口令呢，其實(shí)今天人們紀(jì)念最多是五月初五投汨羅江的大詩人屈原。被他“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的愛國愛民情懷所感動。
蔡：是的，后人寫下了許多紀(jì)念他的詩歌，今天我們xx市第二屆“悅”讀節(jié)系列活動之“乘著詩歌的翅膀”青少年端午詩會就從余光中的一組紀(jì)念屈原的詩開始！
2、《紀(jì)念屈原》組詩表演：小學(xué)提高九期全體學(xué)生
主持吳茜銘許鴻霖
吳：誰的一滴相思淚，脹痛著閩羅江月？
許：誰的一滴母性水，懷念著香草美人？
吳：一葉舟，一片葉，一個(gè)不屈的民魂。
許：繼屈原之后，愛國已經(jīng)成為中華民族歷代詩人所共有的氣節(jié)、情懷和精神。
吳：讓我們欣賞幾首古代偉大詩人們照耀青史的千古絕唱！
3、《古詩詞連誦》表演：小學(xué)基礎(chǔ)一期全體學(xué)生
主持許xx郭xx
許：“有水的地方就有人想家，
郭：有岸的地方楚歌就四起，
許：你在歌里、風(fēng)里、水里”
郭：年年端午，今又端午，我們賦予了懷念足夠漫長的詩意
許：那一脈相承的家國情懷、精神氣節(jié)，已經(jīng)深深的扎根于每個(gè)炎黃子孫的心中。
郭：聽，那一首首感懷生命、禮贊民族、為國捐軀的千古絕唱！
4、《毛澤東詩詞》表演：小學(xué)基礎(chǔ)二期全體學(xué)生
5、《我愛這土地》《我的自白書》表演：小學(xué)提高一期1班全體學(xué)生
6、《我為少男少女們歌唱》表演：小學(xué)提高二期2班全體學(xué)生
7、《在天晴了的`時(shí)候》表演：小學(xué)提高四期全體學(xué)生
8、《關(guān)于祖國》《不能不知道》表演：小學(xué)提高一期2班全體學(xué)生
9、《祖國啊，我親愛的祖國》表演：小學(xué)提高二期1班全體學(xué)生
主持莊xx駱xx
莊：愛國，就是從愛家鄉(xiāng)開始！
駱：愛鄉(xiāng)，因?yàn)槲覀冄葑嘀鵁釔凵男桑?/p>
莊：請欣賞：《以xx的名義出發(fā)》
10、《以xx的名義出發(fā)》表演：小學(xué)提高八期全體學(xué)生
11、《生命的旋律》表演：小學(xué)提高六期全體學(xué)生
主持林xx楊xx
林：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
楊：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。
林：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
楊：這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代。
林：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
楊：近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。
林：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
楊：請欣賞《少年中國說》
12、《少年中國說》表演：小學(xué)提高七期全體
主持莊xx駱xx
莊：少年兒童是祖國的未來和希望！
駱：是的，今天文鋒語言幼兒園系列的學(xué)生也帶來了他們的朗誦作品。
請欣賞：
13、《關(guān)關(guān)雎鳩》表演：幼兒一期2班全體
《江南春之韻》表演：幼兒一期1班、三期2班全體
14、《字典公公家里的爭吵》表演：幼兒二期1、2班全體
主持黃x洪xx
黃：雖然這些小朋友們對他們朗誦的作品也許了解得不那么透徹。
洪：但他們已經(jīng)從中華經(jīng)典文化的誦讀中汲取著不可或缺的營養(yǎng)！
黃：就像在春天種下種子一樣，這些經(jīng)典的誦讀，將使他們終生受益。
洪：愿孩子們在詩歌誦讀的春風(fēng)中茁壯成長！
15、《春天是大還是小》表演：幼兒三期1班全體學(xué)生
16、《春》節(jié)選表演：幼兒七期全體學(xué)生
主持陳xx王xx
陳：輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩的世界，
王：乘著詩歌的翅膀，我們感受到了詩歌的無窮魅力。
陳：以后的日子，讓我們繼續(xù)與經(jīng)典為伴，與詩歌同行，徜徉在詩歌的百花園中，
王：讓我們的生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們的一生。
陳：昨天的輝煌在詩中再現(xiàn)。
王：今天的燦爛在詩中綻放。
陳：明天的斑斕在詩中放飛。
王：詩人和誦讀者的心靈在詩中共鳴。
陳：山水在詩的誦讀中幻彩。
王：靈魂在詩的誦讀中凈化。
陳：讓我們乘著詩歌的翅膀飛翔！
王：xx市第二屆“悅”讀節(jié)系列活動之“乘著詩歌的翅膀”青少年端午詩會到此結(jié)束
陳：王：再見！
經(jīng)典詩會主持詞 篇2
男：燕子來時(shí)新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。
女：白云峰下兩旗新，膩綠長鮮谷雨春。靜試卻如湖上雪，對嘗兼憶剡中人。
男：詩寫清明月，在清明里濃濃的鄉(xiāng)愁如詩，揮之不去。
女：茶煎谷雨春。在谷雨中淡淡的思緒如茶，回味雋永。
男：清明風(fēng)箏放斷線，清明多好！
女：谷雨嫩茶翡翠連，谷雨多美！
男：在這春和景明的日子里，我們歡聚一堂，迎來了由xx市委宣傳部、xx市教育體育局聯(lián)合主辦，xx市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會、xx市龍頭山小學(xué)聯(lián)合承辦的“清明遐思谷雨情”詩歌會！
女：下面，讓允許我為大家介紹到場的文聯(lián)嘉賓們，他們分別是：XXXXXXXXXXX
合：感謝他們的到來！
女：出席本次詩歌盛會的嘉賓還有：XXXXXXXXXXX
合：再次用熱烈的掌聲感謝他們的到來！
男：幾枝新葉蕭蕭竹，數(shù)筆橫皴淡淡山。
女：正好清明連谷雨，一杯香茗坐其間。
男：今天，我們將用一首首詩歌吟唱五千年的文化
女：今天，我們將用一首首詩歌芬芳美麗多彩的校園。
合：20xx年，xx市文聯(lián)、龍頭山中心小學(xué)“清明遐思谷雨情”詩歌會正式開始。
節(jié)目一：首先，請欣賞龍頭山小學(xué)全體學(xué)生帶來的古詩集體誦讀表演。
節(jié)目二：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。下面請欣賞舞蹈《賦得古原草送別》。
節(jié)目三：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？江南，從來都是文人墨客們魂?duì)繅艨M的故鄉(xiāng)，她如歌如畫，如煙如夢，請欣賞王靜女士帶來的詩朗誦《煙雨江南》
節(jié)目四：一篇《祖父的園子》讓我們認(rèn)識了一位無憂無慮，自由自在的可愛女孩還有他慈祥寬容的祖父，童年的一切都是那么美好，那么值得懷念，下面，請聆聽由我校祝衛(wèi)東老師帶來的詩朗誦《懷念蕭紅》
節(jié)目五：本次詩歌會，我們學(xué)校還在廣大師生中進(jìn)行了詩歌征集，中段學(xué)生自創(chuàng)詩歌讓我們先睹為快。
節(jié)目六：請欣賞謝海萍老師帶來的歌曲演唱《禮》。
節(jié)目七：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。請欣賞詩人沈百友老師帶來的詩朗誦《沁園春雪》。
節(jié)目八：有這樣一個(gè)孩子，她因?yàn)橄忍斓募膊o法與我們一同在校園中學(xué)習(xí)，在陽光下自由奔跑，但是，她同我們一樣有一顆渴望奔路與飛翔的心。請傾聽由我校編外學(xué)生陳苑帶來的詩朗誦《一個(gè)孩子的表白》。
節(jié)目九：苑苑真是一個(gè)特別特別堅(jiān)強(qiáng)樂觀的孩子，有時(shí)候真的是給了我們力量去更加勇敢的面對生活。下面，請聽一聽由我校低段學(xué)生帶來的原創(chuàng)詩歌朗誦。
節(jié)目十：安靜的.夜晚，思緒總是不由自主地紛飛，請欣賞由張?jiān)婍嵗蠋煄淼脑姼枥收b《靜夜思緒》作者，吳靜老師
節(jié)目十一：長征路上，千軍萬馬之前：一個(gè)人，一支筆，一個(gè)聲音，道出了必勝的信念。請欣賞由沈百友老師的朗誦毛澤東的《七律長征》。
節(jié)目十二：請聽由我校高段學(xué)生朗誦的原創(chuàng)詩歌。
節(jié)目十三：王靜老師之前精彩的朗誦將我們帶到了煙雨蒙蒙的江南，下面請大家再次用熱烈的掌聲有情王靜老師為我們帶來朗誦《再別康橋》
節(jié)目十四：有請黃鶴老師帶來詩朗誦《春日》。
節(jié)目十五：非常感謝以上各位老師同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦。男兒何不帶吳鉤，一舞劍氣動四方，唐朝偉大的詩人杜甫有首《歡公孫大娘弟子舞劍器》，就把舞劍寫得出神入化。接下來請大家欣賞一段由我校學(xué)生王中原帶來的劍舞表演。
男：琴聲淡去，余音裊裊。
女：詩詞吟罷，清香滿口。
男：“清明遐思谷雨情”詩歌會到此圓滿結(jié)束。
女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)的大力支持。
合：讓我們明年再見！
經(jīng)典詩會主持詞 篇3
幼1：老師們，小朋友們，早上好！我是中三班的沈xx
幼2：我是中三班的孟xx。
幼1：小小，你知道過幾天是什么節(jié)日嗎?
幼2：聽媽媽說是清明節(jié)。
幼1：是的，那你還知道清明節(jié)是幾月幾日呢
幼2：這個(gè)我也知道 ， 是4月5日
幼1：對，唐代的'大詩人杜牧還寫過一首詩就叫《清明》，我念給你聽吧？
幼2：好呀！
幼1:：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
幼2：這首詩寫的就是清明節(jié)吧？清明是一個(gè)節(jié)氣。到了清明節(jié)，天氣就慢慢地暖和起來了，小草變綠了，柳樹發(fā)芽了，迎春花兒也開了，農(nóng)民伯伯也要種瓜點(diǎn)豆了！
幼1：好美麗的春天��！清明節(jié)是一個(gè)十分重要的節(jié)日。在這一天， 我們要去給先人掃墓，紀(jì)念他們。
幼2：對，還要給革命先烈們掃墓，紀(jì)念他們，是他們給我們帶來了今天的幸福生活！
幼1：對。清明節(jié)除了掃墓之外，還可以到郊外游玩，放風(fēng)箏，這時(shí)的風(fēng)箏放的最高最遠(yuǎn)！
合：小朋友們，清明節(jié)放假時(shí)，讓我們和爸爸媽媽一起走出家門，到大自然中去，過一個(gè)豐富多彩的清明節(jié)吧！
經(jīng)典詩會主持詞 篇4
1、《清明》：唐，杜牧，朗誦：夢桐；
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有,
牧童遙指杏花村。
主持詞：年年清明，今又清明。歲時(shí)百問上說�。好磕甑�4月4號至6號之間，萬物生長此時(shí)，皆清潔而明凈，所以稱這個(gè)節(jié)氣為清明。對阡陌縱橫的農(nóng)業(yè)中國來說，清明是刀耕火種的一個(gè)節(jié)氣。對忠孝仁義的道德中國來說，清明是認(rèn)祖歸宗的一種祭掃。對詩詞歌賦的文化中國來說，清明又是才子佳人的一次邂逅。這是一個(gè)春和景明，草木明媚的時(shí)節(jié)，也是人們遠(yuǎn)足踏青，看杏花春雨的好時(shí)節(jié)，今天我們在江南，在美麗的溧陽天目湖邊，舉辦20xx清明詩會，讓我們再一次以詩歌的名義清明，以清明的名義詩歌。
2、《西江月題溧陽三塔寺》：宋，張孝祥，朗誦：丁建華；
問訊湖邊春色，重來又是三年。
東風(fēng)吹我過湖船，楊柳絲絲拂面。
世路如今已慣，此心到處悠然。
寒光亭下水連天，飛起沙鷗一片。
3、《寒食》：唐，韓翃，朗誦：丁建華；
春城無處不飛花,
寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭,
輕煙散入五侯家。
春城無處不飛花,
寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭,
輕煙散入五侯家。
主持詞：燕子來時(shí)新社，梨花落后清明。春光明媚，萬象復(fù)蘇，生機(jī)盎然的春天，不僅是大自然歲時(shí)代序的征候，也是詩人吟詠不衰的主題，春風(fēng)、春雨、春情、春思，仿佛特別能夠觸動詩人的心弦，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感，從詩經(jīng)、楚辭到漢代的樂府，從唐詩、宋詞、元曲到自由體新詩，其中無不活躍著春天的名字。
4、《春姑娘》：艾青，朗誦：丁曦；
春姑娘來了，
你們誰知道，她是怎樣來的？
我知道！我知道！
她是南方來的，前幾天到這里，
這個(gè)好消息，是燕子告訴我的。
你們誰看見過，她長的什么樣子？
我知道！我知道！
她是一個(gè)小姑娘，長得比我還漂亮，
兩只眼睛水汪汪，一條辮子這么長！
她赤著兩只腳，褲管挽在膝蓋上；
在她的手臂上，掛著一個(gè)大柳筐。
在她的大柳筐里，裝滿了許多東西
——紅的花，綠的草，還有金色的種子。
她把花掛在樹上，又把草鋪在地上；
把種子撒在田里，讓它們長出了綠秧。
風(fēng)搖綠了樹的枝條，水漂白了鴨的羽毛，
盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來到。
讓我們換上春裝，象小鳥換上新的羽毛，
飛過樹林、飛上山崗。
到處有春天的歡笑。
看到第一只蝴蝶飛，它牽引著我的雙腳。
我高興的捕捉住它，又愛憐的把它放掉。
來到去年葉落的枝頭，等待它吐出新的綠苞。
再去喚醒沉睡的溪流，聽它唱歌，各它一起奔。
走累了，我就躺在田野上，
頭頂有明媚的太陽照耀。
是誰瘙癢了我的面頰。
主持詞：春風(fēng)拂拂，春水漫漫。纏綿于湖光山色之中，一如流連于光景，清明的故事，在江南，在天目湖，總是與一片湖光如水乳般相融在一起的，三月三的清明，清潔而明凈，百草吐綠，碧柳如玉，探春、尋春、賞春、游春，這是感懷生命的一場儀式。
5、《清明》：鄭愁予，朗誦：張騰岳；
我醉著，靜的夜，流於我體內(nèi)
容我掩耳之際，那奧秘在我體內(nèi)回響
有花香，沁出我的肌膚
這是至美的一剎，我接受膜拜
接受千家飛幡的祭典
星辰成串地下垂，激起厝間的溢酒
霧凝看，冷若祈禱的眸子
許多許多眸子，在我的發(fā)上流瞬
我要回歸，梳理滿身滿身的植物
我已回歸，我本是仰臥的青山一列
6、《錯(cuò)誤》：鄭愁予，朗誦：張騰岳；
我打江南走過
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落
東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
音不響，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉緊掩
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤
我不是歸人，是個(gè)過客……
7、《春光好》：五代，和凝，朗誦：方雅；
頻葉軟，杏花明，畫船輕。
雙浴鴛鴦出綠汀，棹歌聲。
春水無風(fēng)無浪，春天半雨半晴。
紅粉相隨南浦晚，幾含情。
紅粉相隨南浦晚，幾含情。
8、《惠崇春江晚景》：宋，蘇軾；
竹外桃花三兩枝，
春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，
正是河豚欲上時(shí)
竹外桃花三兩枝，
春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，
正是河豚欲上時(shí)
主持詞：春天適合放飛，放飛的不僅是玩童相牽的紙鴛，更有那渴望飛翔的心情，相比于廣袤的北方，江南的春天總是提早到來，燕子呢喃，花紅柳綠，春天的身影，站在靚麗的陽光里，蕩漾在湖水中，鋪展在滿眼綠色的原野上，也活躍在脫去外套后輕捷的身影里，更蓄滿在人們滿含憧憬與渴望的目光中，都說江南精致，都說江南柔情，深入江南，我們常常府產(chǎn)生出幻覺，江南的春天，仿佛江南雨灑出來的，雨水中，草兒綠了，雨水中，花兒開了，雨水中自然蘇醒了，雨水中希望萌芽了，
9、《清明拂曉》：藍(lán)藍(lán)，朗誦：王仁君；
……雞叫。爾后
門吱呀地開了。
扁擔(dān)勾碰在鐵桶上
--叮當(dāng)一聲。
其余的還在沉睡--
柳樹。泛著堿花的墻頭。
黑幽幽的木格窗口。
什麼時(shí)候來的呢？她們--
草葉上閃閃發(fā)亮的露珠
一只甲蟲爬上高高的蒿頂。
在它鮮紅的翅膀下
是灰霧蒙蒙的大地
未醒來的愛情那憂愁的愁的夢。
從遠(yuǎn)處地平線低低吹來
含著咸味的晨風(fēng)。
10、《江南》：徐遲；
火車在雨下飛奔，
車窗上都是水珠，
模糊了窗外景色。
火車車窗是最好的畫框，
如果里面是春雨江南，
那就是世界上最好的畫。
清明之后，谷雨之前，
江南田野上的油菜花，
一直伸展到天邊。
只有小橋、河流切斷它，
只有麥田和紫云英變換它，
油菜花伸展到下一站，下一站。
透過最好的畫框，
江南旋轉(zhuǎn)著身子，
讓我們從后影看到前身
11、《春水船》：俞平伯，朗誦：季小軍；
太陽當(dāng)頂，向午的時(shí)分，
春光尋遍了海濱。
微風(fēng)吹來，
聒碎零亂，又清又脆的一陣，
呀！原來是鳥──小鳥的歌聲。
我獨(dú)自閑步 沿著河邊，
看絲絲縷縷層層疊疊浪紋如織。
反蕩著陽光閃爍，
辨不出高低和遠(yuǎn)近，
只覺得一片黃金般的顏色。
對岸的店鋪人家，來往的帆檣，
和那看不盡的樹林房舍，──
擺列著一線──
都浸在暖洋洋的空氣里面。
我只管朝前走，
想在心頭，看在眼里，
細(xì)嘗那春天的好滋味。
對面來個(gè)纖人，
拉著個(gè)單桅的船 徐徐移去。
雙櫓插在舷唇，
皴面開紋，活活水流不住。
船頭曬著破網(wǎng)，
漁人坐在板上，
把刀劈竹拍拍的響。
船口立個(gè)小孩，又憨又蠢，
不知為甚么，
笑迷迷癡看那黃波浪。
破舊的船，
襤褸的他倆，
但這種「浮家泛宅」的生涯，
偏是新鮮、干凈、自由，
和可愛的春光一樣。
12、《游子吟》：唐，孟郊，朗誦：梁波羅；
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
13、《破陣子》：宋，晏殊；
燕子來時(shí)新社,梨花落后清明。
池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲,
日長（cháng）飛絮輕。
巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎。
疑怪昨宵春夢好,元是今朝斗草贏,笑從雙臉生
主持詞：剛才的這首游子吟的作者孟郊，被稱作是史上最偉大的孝子詩人，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)五十多歲了，正在溧陽做縣尉，他以一個(gè)忠孝之子的情懷，歌頌了母親那無限的母愛，我們看到兒子那寸草心中映襯著母親那三春輝般的博大溫暖，清明是一場春天的美麗儀式，更是一番生命的祭奠和感恩，在這里我們盡情道出對親人眷眷的思念。
14、《寫給母親的詩》：冰心，朗誦：嚴(yán)曉頻；
母親，好久以來
就想為你寫一首詩
但寫了好多次
還是沒有寫好
母親，為你寫的這首詩
我不知道該怎樣開頭
不知道該怎樣結(jié)尾
也不知道該寫些什么
就像兒時(shí)面對你嚴(yán)厲的巴掌
我不知道是該勇敢接受
還是該選擇逃避
母親，今夜我又想起了你
我決定還是要為你寫一首詩
哪怕寫得不好
哪怕遠(yuǎn)在老家的你
永遠(yuǎn)也讀不到……
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
15、《寫給亡母》：韓東，朗誦：李野墨；
你已經(jīng)上升到星星的高度，
之后隱匿了方向 東南
于是我遙望整個(gè)西南天空
想象你可能下降的地方
那里有叢林圍繞的快樂生活
那里的炊煙獎迎接你
就象我懷念的香煙 裊裊不滅
愿你新的.一生安好
享受赤腳奔跑泊解放
愿平凡和樸實(shí)伴隨你
在清澈的穿村而過的河邊
你是件完整而嶄新的禮物
獻(xiàn)給世界 和你自己
愿你的墓穴已空
消失在夜空晴朗
愿你收回回望的目光
那最后的光焰短促
已使你消聲遠(yuǎn)離
主持詞：生命是一條生生不息前后相延的大河，如清明、春天，仿佛是生命中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，感受著風(fēng)雨、感知著花落，詩人帶給我們的有勝日尋芳的喜悅，也有感時(shí)花濺淚的憂傷，而一句落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花，讓我們知道了春天更是大地母親給予我們汩汩不絕的恩賜。
16、《春曉》：唐，孟浩然，朗誦：王端端；
春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲， 花落知多少。
春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲， 花落知多少。
17、《水龍吟》：宋，蘇軾；
似花還似非花，也無人惜從教墜。
拋家傍路，思量卻是，無情有思。
縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。
夢隨風(fēng)萬里，尋郎去處，又還被鶯呼起。
不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。
曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎。
春色三分，二分塵土，一分流水。
細(xì)看來不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。
主持詞：我是一只飛鳥，以愜意的姿態(tài)翔臨江南的春天，這里的三月，是一枚綠葉，攤開柔情的手掌，清明時(shí)節(jié)，天目湖邊，我們身處青山環(huán)抱之中，感受到的是大自然的清新脫俗和俊逸靜美，這種天人合一的境界，正是當(dāng)今生活在都市里的人們心底強(qiáng)烈的渴望，借著這美麗的春光湖景，我們洗滌心靈，舉行的是一場真正的春季儀式，
18、《春天，遂想起》：余光中，朗誦：劉家楨；
春天，遂想起
江南，唐詩里的江南，九歲時(shí)
采桑葉于其中，捉蜻蜓于其中
江南
小杜的江南
蘇小小的江南
遂想起多蓮的湖，多菱的湖
多螃蟹的湖，多湖的江南
吳王和越王的小戰(zhàn)場
逃了西施
失蹤了范蠡
失蹤在酒旗招展的
乾隆皇帝的江南
春天，遂想起遍地垂柳
的江南，想起
太湖濱一漁港，想起
那么多的表妹，走在柳堤
我只能娶其中的一朵！
走過柳堤，那許多的表妹
就那么任伊老了
任伊老了，在江南
即使見面，她們也不會陪我
陪我去采蓮，陪我去采菱
即使見面，見面在江南
在杏花春雨的江南
在江南的杏花村
借問酒家何處
何處有我的母親
復(fù)活節(jié)，不復(fù)活的是我的母親
一個(gè)江南小女孩變成的母親
清明節(jié)，母親在喊我，在圓通寺喊我，
在海峽這邊喊我，在海峽那邊
喊，在江南，在江南
多寺的江南
多亭的江南
多風(fēng)箏的江南啊
鐘聲里的江南
站在基隆港，想啊想
想回也回不去的
多燕子的江南
主持詞：春天總讓我們感懷人間的真情和溫暖，在這思念的日子里，一幅畫就是一個(gè)季節(jié)，一轉(zhuǎn)身就是一種抉擇，比春天更絢麗的故事還有愛情，一年四季，春夏秋冬，春天是季節(jié)之始，有了春天才有年成最美的開始，春天與愛相伴相生，它讓愛變得溫柔細(xì)膩，也讓有愛變得綿長，走在湖光山色之中，人們的心容易變得溫潤，在春天，愛最容易找到滋生繁育的土壤，而那些一起走過的歲月，暗流涌動著的，往往是前緣未盡的悵惘。
19、《前緣》：席慕容，朗誦：劉芳菲；
人若能轉(zhuǎn)世，世間若真有輪回，那么，我愛，我們前生曾經(jīng)是什么？
你若曾是江南采蓮的女子，我必是你皓腕下錯(cuò)過的那一朵。你若曾是那個(gè)逃學(xué)的頑童，我必是從你袋中掉落的那顆嶄新的彈珠，在路旁草叢里，目送你毫不知情地遠(yuǎn)去。你若曾是面壁的高僧，我必是殿前的那一炷香，焚燒著，陪伴過你一段靜穆的時(shí)光。
因此，今生相逢，總覺得有些前緣未盡，卻又很恍惚，無法仔細(xì)地去分辨，無法一一地向你說出
20、《我從來沒有見過你》：鄭敏，朗誦：王梁；
我從來沒有見過你
因此你神秘?zé)o邊
你的美無窮
只像一縷幽香
滲透我的肺腑
當(dāng)我散步在無人的花園里
你的無聲的振波
像湖水轉(zhuǎn)給我消息
我靜靜聆聽那說給我的話
仍然，我沒有看見你
也許在薔薇籬外的影子。
不要求你留下
但你要一次次地顯靈
讓我感到你的存在
人們能從我沐著夕陽的臉上
知道我又遇到了你
聽見你的呼吸
雖然我們從未相見
我知道有一剎那
一種奇異的存在在我身邊
我們的聚會是無聲的緘默
然而山也不夠巍峨
海也不夠盈溢。
主持詞：年年歲歲春相似，歲歲年年花不同，當(dāng)詩歌行走于天目湖，搖蕩起的是一片詩情古意，我們仿佛回到了唐詩宋詞中的江南，江南好，在詩人心中，江南是舍不去的愛意，于是才有了叫“望江南”、“江南春”的詞牌。才有那么多關(guān)于江南的美好詩篇。
21、《玉樓春》：宋，宋祁，朗誦：王茜華；
東城漸覺風(fēng)光好,縠皺波紋迎客棹。
綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。
浮生長恨歡娛少,肯愛千金輕一笑。
為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照。
22、《江畔獨(dú)步尋花》：唐，杜甫；
黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。
桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅。
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
主持詞：詩歌是心底的泉水，每逢春天流淌的尤其歡快，詩人的創(chuàng)作欲望象春花、春草爭相吐放，在春暖花開的季節(jié)里，詩歌是清明時(shí)節(jié)雨紛紛的追憶，是三月三日清明的游春，也是楊花繞江啼曉鶯的新生，而詩人心中面朝大海，春暖花開的幸福未來就藏在春天起步的人生里。
23、《面朝大海春暖花開》：海子，朗誦：張念驊；
從明天起，做一個(gè)幸福的人
喂馬，劈柴，周游世界
從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花開
從明天起，和每一個(gè)親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個(gè)人
給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字
陌生人，我也為你祝福
愿你有一個(gè)燦爛的前程
愿你有情人終成眷屬
愿你在塵世獲得幸福
我只愿面朝大海，春暖花開
24、《感謝一條河流》：吉狄馬加；
當(dāng)我想念您的時(shí)候
我就會想到那一條河流
我就會想到河流之上的那一片天空
這如夢的讓人心碎的相遇啊
為了這一漫長的瞬間
我相信，我們那饑渴的靈魂
已經(jīng)穿越了所有的世紀(jì)
此時(shí)我才明白，我是屬于你的
正如你也屬于我
為了這個(gè)季節(jié)，我們都等了很久
這是上帝的意志？還是命運(yùn)的安排？
為什么歡樂和痛苦又都一并到來
我知道那命定的關(guān)于河流的情結(jié)
會讓我的一生充滿了甜蜜與隱痛
25、《春夜喜雨》：唐，杜甫，朗誦：夢桐；
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處, 花重錦官城。
26、《如夢令》：宋，李清照；
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。
試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。
“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。
27、《山花》：張景利，朗誦：任志宏；
沒有言語
我把卑苦的想象給你
我要做四月的山崗
用低微的萌動
托舉你千百次高傲的綻放。
如果你遍布大山深處
我就做山間的小路
在你的笑臉中匍匐
聆聽你快樂地傾訴。
如果你是一朵孤獨(dú)
我就做一潭清水
用透徹的晶瑩擁抱你的倩影
用空靈的深情把你懷想。
如果你是一簇憂郁
我就做山間的細(xì)雨
用淋漓的敲打
叩問你的迷離
用絲絲的牽掛
舒緩你的愁緒。
任憑細(xì)碎纏綿的雨滴
沾滿你的臉
品味你朦朧的嫵媚
和你憂傷的哭泣。
如果你是一處凄婉
我也要做哀怨的蟬鳴
在你枯萎的失意中哭喊
在你多情的留戀里涅槃。
如果
如果你是一片凋零
我就情愿做干枯的枝藤
用我的挺立雕塑你的記憶
用我的堅(jiān)守等待你的繁榮。
你是大山的琉璃
我把你裝滿甘醇的懷里
釀成溢美的詩句給你。
主持詞：山朗潤起來了，水長起來了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。當(dāng)燕子和蝴蝶穿街而過，鳥語花香，迎來了春天的美麗，人生向往美好，生活需要感動，驚蟄如歌，清明似酒，暖暖的空氣中，是春的風(fēng)留在人間最醇的酒，最美的詩，打開新的詩篇，那便是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，一個(gè)嶄新的春天。我們在溧陽，擷xié取天目湖水岸的江南一頁，獻(xiàn)給遠(yuǎn)方的朋友，身邊的擁有。
28、《春》（節(jié)選）：朱自清，朗誦：董浩。
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去�！耙荒曛�(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
經(jīng)典詩會主持詞 篇5
新立學(xué)校祭掃烈士墓儀式現(xiàn)在開始
同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，在明媚的陽光下，我們新立學(xué)校師生代表來到革命烈士陵園。向長眠在這里的烈士們表達(dá)我們崇高的敬意。佇立在烈士墓前，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ疃璩�，我們以有這樣英雄而驕傲，我們?yōu)槌錾谟⑿鄣膰榷院�，為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。今天，我們在這里告慰英魂。先烈們，你們安息吧!
1、全體肅立，向革命烈士默哀一分鐘。默哀畢。
2、下面請團(tuán)員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。
這朵朵白花，象征著你們心靈的純潔無瑕，象征著你們崇高的'品質(zhì)和無私的精神;這朵朵白花，寄托著我們深深的哀思，代表著我們無限的敬仰。
3、接下來請新立學(xué)校黨支部副書記蓋海同志致辭。
4、下面請學(xué)生代表李兵同學(xué)演講。
5下面有請少先隊(duì)代表吳迪同學(xué)演講。
歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。有形的紀(jì)念碑可能會垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
6、下面請全體師生舉起右手，握拳，宣誓。
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