中華經(jīng)典誦讀主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？下面是小編精心整理的中華經(jīng)典誦讀主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中華經(jīng)典誦讀主持詞1
男：靚湖校園，學(xué)氣正濃，眾位學(xué)子，暢游知識(shí)海洋，奮起揚(yáng)帆；
女：四年六班，詩(shī)書(shū)飄香，朗誦才俊，再讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，一展風(fēng)流。
男：本學(xué)期，我們?nèi)w同學(xué)在陳老師的精心指導(dǎo)下，一如既往地開(kāi)展了豐富多彩的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，每一位同學(xué)都積極參與其中，再一次沉醉在中華經(jīng)典的春風(fēng)秋雨里。
女：是啊，一直以來(lái)，我們靚湖學(xué)校致力于營(yíng)造“書(shū)香校園”，師生共讀千古美文，使得華夏文明中文學(xué)的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天，讓我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們的精彩展示。下面我宣布：匯報(bào)開(kāi)始
女：對(duì)于愛(ài)：元稹這樣吟唱：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！卑拙右兹缡歉吒瑁骸霸谔煸笧楸纫眸B(niǎo)，在地愿為連理枝。”元好問(wèn)深沉感嘆“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許�！倍未~人秦觀(guān)卻發(fā)出了“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的高歌勁唱！《鵲橋仙》。
男：“滿(mǎn)江紅”主要是指詞牌。婦孺皆知，傳唱最廣的是岳飛的《怒發(fā)沖冠》。詞中“三十功名塵與土，八千里路云和月”及“莫等閑，白了少年頭，空悲切”更是感人至深、催人奮進(jìn)。《滿(mǎn)江紅》。
女：月，柔如水，細(xì)如沙，輕如風(fēng)，淡如云。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。陰晴圓缺，飲慣秋風(fēng)，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風(fēng)把酒，奈何庭前花謝鋪滿(mǎn)了蘇軾的鄉(xiāng)愁，多少年的歲月滄桑，淡褪了油燈的搖曳，淡褪了鎢絲的昏黃。多少年了，這一輪明月，依舊和著時(shí)間的銀幕，歌著固有的永恒，《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》；
男：幾聲蟬鳴，幾縷殘風(fēng)，嘈雜難訴心腸，一輪孤月，一雙棹槳，淅瀝雨絲之后，卻無(wú)奈對(duì)離傷，千鐘風(fēng)情縱難言，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！鼻Ю餆煵ǎe之情已騁，千種風(fēng)情，相期之愿又賒。讓我們一同走進(jìn)柳永“良辰美景”之中，體會(huì)這千古離愁！《雨霖鈴》
女：古往今來(lái)的.英雄數(shù)不勝數(shù)，感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚(yáng)郁勃。我們暫且把目光停留在三國(guó)這個(gè)亂世，。一起去感受蘇軾筆下《念奴嬌·赤壁懷古》中三國(guó)的風(fēng)云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。
男：“青玉案”這一詞牌名，取于東漢張衡的《四愁詩(shī)》：“美人贈(zèng)我錦繡段，何以報(bào)之青玉案”一詩(shī)。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫(xiě)過(guò)青玉案。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。《青玉案》
女：一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一柄青燈，李清照都能點(diǎn)石成金，賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話(huà)的語(yǔ)言風(fēng)格和錯(cuò)落和諧的韻律節(jié)奏營(yíng)造了一種化不開(kāi)、驅(qū)不散的孤獨(dú)失落氛圍�！堵暵暵�。
男：青青綠草掩映下的小屋里，高朋滿(mǎn)座、生機(jī)盎然。陋室主人身居陋室，精神家園卻富有而充實(shí)。有道是，“有德者居之，則陋室不陋。”
有請(qǐng)本次比賽最后一名選手張晨陽(yáng)為大家?guī)?lái)《陋室銘》。
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。
男：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的光臨。
中華經(jīng)典誦讀主持詞2
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：敬愛(ài)的各位老師
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：今天，我們驕傲！
女：因?yàn)槲覀兪菍W(xué)校“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班！
男：今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經(jīng)典的體會(huì)！
女：今天，我們其樂(lè)融融，一起分享誦讀經(jīng)典的成果！
合：下面，我們宣布：竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班階段交流活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：中華古詩(shī)文，特別是唐詩(shī)宋詞，是民族文化國(guó)粹的重要組成部分。
女：中華古詩(shī)文在任何時(shí)代都具有很強(qiáng)的感染力，她生動(dòng)、流暢而優(yōu)美，流傳了幾千年。
男：今天，就讓我們用歌唱的方式來(lái)演繹她的魅力！
女：首先，請(qǐng)四（2）班同學(xué)吟唱《明月幾時(shí)有》。大家掌聲歡迎！
男：接下來(lái)，讓我們?cè)僖詿崃业?掌聲歡迎四（1）班同學(xué)吟唱《虞美人》。
女：聽(tīng)完了四年級(jí)同學(xué)的演唱，再來(lái)看看三年級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)吧！首先，有請(qǐng)三（2）班同學(xué)吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎！
男：接下來(lái)，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎三（1）班同學(xué)吟唱《憶江南》。
男：從三月份開(kāi)始，我們的語(yǔ)文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就是“同學(xué)們，跟我讀”的誦讀活動(dòng)。
女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進(jìn)了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養(yǎng)。
男：下面，請(qǐng)三四年級(jí)每班派一名代表，將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示，讓我們認(rèn)真的傾聽(tīng)吧。首先，請(qǐng)三（1）班的李敏同學(xué)上臺(tái)背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！
女：接下來(lái)三（2）班厲明妹同學(xué)上臺(tái)《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！
男：下面，請(qǐng)四（1）班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學(xué)兩位同學(xué)比賽背誦《論語(yǔ)》，大家歡迎嗎?
女：接下來(lái)，請(qǐng)四（2）班彭鑫婷同學(xué)上臺(tái)背誦《論語(yǔ)》，大家掌聲有請(qǐng)！
男：下面，我們將進(jìn)行中國(guó)古詩(shī)名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請(qǐng)！
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
合：讓我們學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。
竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班階段交流活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！
中華經(jīng)典誦讀主持詞3
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家好
男：上下五千年，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
女：縱橫幾萬(wàn)里，千古遺韻響徹神州
男：誦讀經(jīng)典詩(shī)文，營(yíng)造書(shū)香校園
女：弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明
合：xx小學(xué)，"雅言傳文明，經(jīng)典潤(rùn)人生"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀匯演，現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先，請(qǐng)xx小學(xué)xx校長(zhǎng)為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭
男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
女：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
男：蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國(guó)古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn)，千百年來(lái)，家喻戶(hù)曉，廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典，記住古人的諄諄教誨。
女：請(qǐng)全體起立!"中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);國(guó)學(xué)經(jīng)典，道德文章"，預(yù)備開(kāi)始!
女：與經(jīng)典同行，與圣人為伍。
男：今天讓我們重讀《論語(yǔ)》、《孟子》一起感受這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深，
女：今天讓我們重新認(rèn)識(shí)李白、杜甫、范仲淹，領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力
男：下面請(qǐng)欣賞344、345班精彩的國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦。
男：他是一個(gè)農(nóng)民的兒子，少年時(shí)代便有了："埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山!"的宏偉大志。
女：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。
男：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。
女：讓我們共讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉。
男：讓校園充滿(mǎn)人文氣息，在書(shū)香中感受人生的樂(lè)趣。
合：下面請(qǐng)欣賞由356班朗誦的《勸學(xué)》
男：李白，中國(guó)詩(shī)壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩(shī)中始終閃爍著奇異的靈光。
女：他以驚動(dòng)千古的氣勢(shì)唱出了"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的時(shí)代最強(qiáng)音。
男：正是這個(gè)超級(jí)巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。
女：下面請(qǐng)欣賞342班為我們帶來(lái)的《蜀道難》、《行路難》
女：萬(wàn)山紅遍，一派壯麗秋景;
男：風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月;
女：中流擊水，一腔拿云心事。
男：下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長(zhǎng)沙》，再一次去追尋偉人閃光的足跡，探問(wèn)偉人崇高的心靈。
男：白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻(xiàn)千秋萬(wàn)代的藝術(shù)精品。
女：一曲天籟之音，淹沒(méi)了多少人間冷暖，半壺濁酒，是否忘卻生靈疾苦。
合：下面請(qǐng)欣賞349班朗誦的《琵琶行》
男：唐朝的詩(shī)書(shū)，精魂萬(wàn)卷，卷卷永恒;
女：唐朝的詩(shī)句，字字珠璣，筆筆生花。
男：浪漫詩(shī)人李白的詩(shī)，奔放豪邁，縱橫馳騁，一氣呵成，以氣奪人。
女：請(qǐng)欣賞348班朗誦的《李白詩(shī)兩首》
女：流水東逝，在雄渾中激情回蕩。
男：黃花淡酒，在婉約中百結(jié)愁腸;
女：340、341班為我們帶來(lái)了兩種不同風(fēng)格的`宋詞：
男：《赤壁懷古》和《聲聲慢》，請(qǐng)欣賞。
男："滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄"，那是長(zhǎng)江的悲歌。
女：然而，歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧，紛亂的世情稀釋不了書(shū)香的底蘊(yùn)。
男：接下來(lái)有請(qǐng)343班同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)詞聯(lián)誦�！抖谈栊小贰ⅰ抖�**》、《望海潮》
女：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。
男：多少先輩志士，青史留功績(jī)，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。
女：下面請(qǐng)欣賞由354、355班帶來(lái)的《滿(mǎn)江紅》。
女：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!男：少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!
合：少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!
男：請(qǐng)欣賞352、353班班同學(xué)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
男：穿竹打葉，雨落草長(zhǎng)，一席蓑衣平生無(wú)妨。
蘇軾無(wú)疑是一位搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的智者
下面請(qǐng)欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。
男：穿越華夏文明，那里寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)國(guó)的豪情;
女：走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，那里澎湃著建功的壯志。
男：作為中華兒女，我們應(yīng)該去了解它，繼承它，發(fā)展它。
女：作為青春少年，我們應(yīng)該傳承精神，把夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊相聯(lián)。
合：請(qǐng)欣賞346、347班朗誦的愛(ài)國(guó)建功組詩(shī)。
宣布比賽結(jié)果，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)
結(jié)束語(yǔ)：
合：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o我們的老師，送給我們自己。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，還在我們耳邊回響
男：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，還在我們心頭蕩漾。
女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
男：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
男：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱。
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新樂(lè)章。
男：xx小學(xué)，"雅言傳文明，經(jīng)典潤(rùn)人生"，經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出到此結(jié)束。
女：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
中華經(jīng)典誦讀主持詞4
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家上午好!
甲：伴隨著冬日的暖陽(yáng)，我們迎來(lái)了xx小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀演講比賽的開(kāi)幕，首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)的老師和同學(xué)們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
甲：經(jīng)典浸潤(rùn)童年。
乙：智慧點(diǎn)亮人生。
甲：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
乙：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
甲：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞�，讓我們一生受用�?/p>
乙：今天在這里，我們誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。
甲：今天在這里，讓我們登上這多彩的`舞臺(tái)，共讀經(jīng)典，聆聽(tīng)書(shū)韻!讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，同時(shí)對(duì)各位評(píng)委老師即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!
甲：下面我宣布xx小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀演講比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
1、我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田;
我是中華的少年，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇。有請(qǐng)六年級(jí)xxx、xxx、xxx等八位同學(xué)為我們朗誦《中華少年》
2、你是蠟燭，燃燒自己照亮別人;
你是一顆永不生銹的螺絲釘，你的精神時(shí)刻鼓舞著我們。請(qǐng)聽(tīng)由五年級(jí)xxx、xxx、xxx等八位同學(xué)表演詩(shī)朗誦《贊頌園丁》。
3、我的祖國(guó)、高山巍峨;
我的祖國(guó)、地大物博，我們的祖國(guó)不僅有燦爛的文學(xué)精華，還有著悠久的歷史文化!下面請(qǐng)欣賞集體配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。表演者四年級(jí)xxx、xxx、xxx等十七名同學(xué)。
4、接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞集體誦讀《太陽(yáng)是大家的》有請(qǐng)三年級(jí)的xxx等十三位同學(xué)。
5、看到哥哥姐姐們這么精彩的表演，低年級(jí)的小朋友也迫不及待、躍躍欲試了，有請(qǐng)二年級(jí)xxx、xxx表演《小小的我》。
6、我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的花朵，我們要像小樹(shù)一樣快樂(lè)成長(zhǎng)，下面有請(qǐng)一一班xxx小朋友為大家表演詩(shī)朗誦《小樹(shù)謠》
7、我驕傲，我是中國(guó)人，我自豪，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美麗的祖國(guó)，有請(qǐng)一二班小朋友xxx朗誦《美麗的祖國(guó)》
8、接下來(lái)繼續(xù)欣賞個(gè)人朗誦，有請(qǐng)一一班的xxx為大家朗誦《星星和花》
9、俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，正是有了春天的播種，才能收獲著秋天的碩果，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音吧，請(qǐng)欣賞三年級(jí)xxx等十三位同學(xué)為大家表演《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》，有請(qǐng)
10、象翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光;
象茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞四年級(jí)xxx、xxx表演的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》，有請(qǐng)
11、我們是中國(guó)人，我們自豪;
我們有一個(gè)偉大的祖國(guó)，我們驕傲。請(qǐng)欣賞五年級(jí)xxx同學(xué)表演詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》，有請(qǐng)
12、我們是華夏子孫，我們是龍的傳人，我驕傲我是中國(guó)人，請(qǐng)欣賞六年級(jí)xxx表演的詩(shī)朗誦《我驕傲我是中國(guó)人》
13、接下來(lái)再請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)xxx為大家表演詩(shī)朗誦《我想》。
14、有請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生xxx大家表演詩(shī)朗誦《斗笠》。
15、春回大地，東風(fēng)駘(dai)蘇，碧傾原野，綠滿(mǎn)眼眶，這就是人間的四月天。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《你是人間四月天》，表演者四年級(jí)學(xué)生xxxx，有請(qǐng)
16、風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到，正是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，請(qǐng)欣賞《卜算子詠梅》，表演者三年級(jí)xxx。
17、雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里?請(qǐng)欣賞二年級(jí)xxx為大家表演詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，有請(qǐng)
18、請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我看見(jiàn)了風(fēng)》，表演者一二班xxx同學(xué)。
有請(qǐng)
19、冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?有請(qǐng)一一班xxx同學(xué)為我們朗誦《傾聽(tīng)春天》。
20、五十六個(gè)民族構(gòu)成了燦爛輝煌的中華民族，五千年的文化，滋養(yǎng)著世界文明!長(zhǎng)江、黃河，萬(wàn)里長(zhǎng)城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因?yàn)�，我是中�?guó)人!最后請(qǐng)大家欣賞《我驕傲，我是中國(guó)人》表演者，六年級(jí)xxx同學(xué)。
女：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行。
男：讓我們?cè)谟洃浟ψ詈玫臅r(shí)候感受古今詩(shī)文之美。
女：讓我們學(xué)詩(shī)，用詩(shī)，賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)。
男：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情。會(huì)生活，懂生活，愛(ài)生活。
女：讓我們
合：把經(jīng)典詩(shī)文誦讀融入生活的每一天，讓我們展翅高歌飛向未來(lái)。xx小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀到此結(jié)束，謝謝大家的觀(guān)賞!
中華經(jīng)典誦讀主持詞5
�。ń┳鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
（潘）親愛(ài)的老師們同學(xué)們，大家??
（合）晚上好！
�。ㄅ耍┨ぶ筝绲墓�(jié)拍，
我們從詩(shī)經(jīng)中徐徐走來(lái)。
（江）一路經(jīng)歷了唐詩(shī)宋詞和元曲，
我們徜徉在詩(shī)的國(guó)度。
�。ㄅ耍┐藭r(shí)此刻，讓我們與詩(shī)歌相會(huì),來(lái)到湖南科技大學(xué)這詩(shī)歌的家園。
（江）在我們的家園里，有四時(shí)美景，有百花芬芳,有沉醉的夜晚，有優(yōu)美的星星
（潘）有濃郁如酒的情感，有廣闊如天空的星星，有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱
�。ń┰谶@樣一個(gè)秋夜里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓我們重溫這美麗的詩(shī)篇
�。ㄅ耍┳屛覀�?cè)谠?shī)的家園里沉醉，讓我們意氣風(fēng)發(fā)，將未來(lái)放飛！
�。ń┫旅嫖倚�，湖南科技大學(xué)20xx年中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽決賽現(xiàn)在開(kāi)始。
�。ㄅ耍┦紫日�(qǐng)?jiān)试S我們榮幸的為大家介紹今晚比賽的評(píng)委老師，他們是
�。ń┙裉焱砩希覀円还灿�9名個(gè)人賽選手和6支集體隊(duì)伍，下面進(jìn)入正式比賽環(huán)節(jié)，首先有請(qǐng)向大家介紹我們的.前三位選手，他們分別是來(lái)自，來(lái)自，來(lái)自，有請(qǐng)一號(hào)選手~
(后臺(tái)介紹第二三個(gè)節(jié)目)
�。ㄅ耍⿵拇航某睗q潮落到長(zhǎng)江水黃河浪得咆哮聲再到五星紅旗得獵獵作響，中華民族跨越了千百年得漫長(zhǎng)歲月。
�。ń┻@是一個(gè)民族從昌盛到危難有走向復(fù)興的艱難過(guò)程。下面就讓我們來(lái)看第二組得三位選手是如何再詮釋這一偉大過(guò)程的。
�。ㄅ耍┻@三位選手分別是，下面有請(qǐng)：
�。ńo(wú)論是古時(shí)的大江南北，還是今日得海峽兩岸，血濃于水得骨肉親情總是剪不斷理還亂，
�。ㄅ耍┲皇且�?yàn)槲覀儙浊陙?lái)我們是用一種聲音說(shuō)話(huà)，揮灑的是同一腔熱血。因?yàn)槲覀円恢彬湴�，我是龍的傳人�?/p>
（江）下面要上場(chǎng)的三位選手分別是
首先有請(qǐng)
�。ㄅ耍┖昧耍瑒倓偽覀儌�(gè)人賽的比賽就到此告一段落了，我們的工作人員正在進(jìn)行緊張得統(tǒng)分工作
（江）下面，進(jìn)入的是集體賽的’比賽，首先讓我們一同來(lái)認(rèn)識(shí)一下前三組參賽隊(duì)伍，分別是
第一組選手，來(lái)自篇目
�。ㄅ耍┯朴茪q月，塵封了那些金戈鐵馬，英雄浪漫得年代，留給我們的是古老的歷史瘢痕與輝煌而又沉重得夢(mèng)想
�。ń┦孔涿琅�(shī)人糾結(jié)成歷史華章蔓延開(kāi)來(lái)，而今日之英雄獨(dú)我中華少年
�。ㄅ耍┫旅孀屛覀円黄饋�(lái)認(rèn)識(shí)一下參加集體賽的另外三組選手，他們分別是
有請(qǐng)
�。ㄅ耍┰�(shī)歌是明眸中的亮點(diǎn)，
詩(shī)歌是心靈天空的繁星
�。ń┰�(shī)歌是跳動(dòng)的音符，
詩(shī)歌是理想世界的陽(yáng)光。
�。ㄅ耍┙裉�，正值金秋9月，就讓我們正是詩(shī)意年齡的大學(xué)生
揮灑青春激情，放飛人生理想，
�。ń┲孕南Ｍ覀冞@次詩(shī)文誦讀賽
能夠給各位帶來(lái)絲絲涼風(fēng)，送來(lái)款款深情
�。ㄅ耍┳屛覀�?cè)谛蕾p美、品味美的同時(shí)給大家留下美好的金秋回憶。
（江）湖南科技大學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束，我們明年??
合：再見(jiàn)！
中華經(jīng)典誦讀主持詞6
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的各位同學(xué)，
合：大家下午好!
男:讀千古美文，
女:做少年君子，
男:誦中華經(jīng)典，
女:做“四有”新人。
合:陽(yáng)光小學(xué)“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)：
男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。
男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉。
女：讓校園充滿(mǎn)人文氣息，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦腵脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。
男：陽(yáng)光小學(xué)“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝大家
中華經(jīng)典誦讀主持詞7
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
(女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男生)它宛如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳。 (女生)它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩; (男生)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
(女生)對(duì)話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量
(女)撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩(shī)魂，聆聽(tīng)古風(fēng)古韻。
(男生、女生)涇川縣 “中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示表演”現(xiàn)在開(kāi)始--------
1.首先請(qǐng)欣賞梁河中學(xué)的《中華情》
2.從同學(xué)們的誦讀中我們感受到了經(jīng)典的魅力、經(jīng)典的力量。接下來(lái)請(qǐng)欣賞王村中學(xué)的《我是中國(guó)人》
3.我們的祖國(guó)，鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國(guó)，歷史悠久，英雄層出不窮。下面誦讀的是《英雄頌》，表演單位梁河中學(xué)。
4.有一位古人曾經(jīng)把我們的祖國(guó)比喻成一位風(fēng)華正茂的少年，寫(xiě)下了膾炙人口的篇章《少年中國(guó)說(shuō)》，這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁?jiǎn)⒊�。下面就�?qǐng)欣賞玉都中學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b的《少年中國(guó)說(shuō)》。
5.接下來(lái)請(qǐng)欣賞羅漢洞中學(xué)表演的朗誦：《淡水河邊吊屈原》。
6.《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶(hù)曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。接下來(lái)就請(qǐng)品味《三字經(jīng)》的獨(dú)特魅力。表演單位中街小學(xué)。
7.儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成! (男生)讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞中街小
學(xué)的經(jīng)典吟唱《弟子規(guī)》。
8.因?yàn)槲覀冇?3億血脈相連的兄弟姐妹，因?yàn)樵谖覀兊?身后，有一個(gè)慈祥而強(qiáng)大的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞高平教育辦表演的朗誦：《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。
9.請(qǐng)欣賞朗誦：《滿(mǎn)江紅 怒發(fā)沖冠》 ，朗誦者：王村教育辦的小朋友
10.讓我們把最美的詩(shī)句獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)，愿祖國(guó)母親永遠(yuǎn)年青，永遠(yuǎn)蓬勃。愿中華大地永遠(yuǎn)美滿(mǎn)，永遠(yuǎn)平安。下面誦讀的是《我驕傲，我是中國(guó)人》，表演單位：黨原教育辦 男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩， 女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章!
中華經(jīng)典誦讀主持詞8
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)白）
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好�。ㄕ坡暎�
男：我是五年級(jí)學(xué)生萬(wàn)XX。
女：我是五年級(jí)學(xué)生劉XX。
合：今天，由我們倆主持這次活動(dòng)，陪大家歡度美好的節(jié)日!
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次誦讀活動(dòng)的評(píng)委，他們是：連校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最真誠(chéng)的歡迎和最衷心的感謝!（掌聲）
女：他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、精神面貌好，衣著整齊。（3分）
男：2、誦讀無(wú)誤，聲音洪亮，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）
女：3、附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）
男：4、集體、個(gè)人比賽內(nèi)容分開(kāi)評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，評(píng)分保留兩位小數(shù)。
女：每組最后得分除去一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，取剩下五位評(píng)委老師的平均分。
合：希望每組選手加油，取得好的成績(jī)。
男：過(guò)去的一年，是我們XX小學(xué)承前啟后繼往開(kāi)來(lái)的開(kāi)元之年，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時(shí)刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）
男：春讀書(shū)，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。
女：夏讀書(shū)，日正長(zhǎng)，打開(kāi)書(shū)，喜洋洋。
男：秋讀書(shū)，玉露涼，鉆科研，學(xué)XX章。
女：冬讀書(shū)，年去忙，翻古典，細(xì)思量。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族X(qián)X化；
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)XX，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：經(jīng)典的語(yǔ)言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史XX化；
女：經(jīng)典的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊；
女：對(duì)話(huà)圣賢，我們感受千年XX字的力量。
男：五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重。我們?cè)诨t柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典；
女：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。我們?cè)诮系拿擅杉?xì)雨中經(jīng)典誦讀。
男：與經(jīng)典同行 ，和圣賢對(duì)話(huà)， 我們?cè)跁?shū)香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典；
女：與經(jīng)典同行 ，和先哲對(duì)話(huà)， 我們?cè)跐M(mǎn)園書(shū)香的校園里感受經(jīng)典。
男：寒來(lái)暑往，我們積極響應(yīng)縣教育局的號(hào)召，扎實(shí)開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)XX誦讀活動(dòng)；
女：撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩(shī)魂，聆聽(tīng)古風(fēng)古韻。
男：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌；
女：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓民族X(qián)X化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們歡聚在XX小學(xué)，誦讀千古美XX，傳承華夏XX明；
女：今天，我們登上這夏日舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
合：誦讀中華經(jīng)典，傳承人類(lèi)XX明！
男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓恼b讀中，取得優(yōu)異的成績(jī)。（掌聲）
女：本次誦讀比賽分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組。首先出場(chǎng)的是低年級(jí)組的選手。
男：出場(chǎng)的順序依次是：二年級(jí)團(tuán)體、一年級(jí)團(tuán)體、二年級(jí)個(gè)人、一年級(jí)個(gè)人，三（1）班團(tuán)體、三（2）班團(tuán)體、三（1）班個(gè)人、女：三（2）班個(gè)人，四（1）班團(tuán)體、四（2）班團(tuán)體、四（1）班個(gè)人、四（2）班個(gè)人，
男：六年級(jí)個(gè)人、五年級(jí)個(gè)人、六年級(jí)團(tuán)體、五年級(jí)團(tuán)體。首先出場(chǎng)的是二年級(jí)團(tuán)體。
1、《筍芽?jī)骸?/p>
女：春天是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢(mèng)境；
男：春天是溫馨的，艷陽(yáng)燦爛，和風(fēng)如織，春雨如乳。它在人們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子，醞釀著美麗的芬芳。
女：讓我們用喜悅?cè)ジ袘?yīng)春天的氣息，用欣慰去感受春天的溫暖；男：讓我們靜靜聆聽(tīng)春天的腳步，用滿(mǎn)腔熱情去彈奏生命的贊歌！請(qǐng)欣賞由二年級(jí)同學(xué)集體誦讀的美XX《筍芽?jī)骸�。�?qǐng)一年級(jí)團(tuán)體做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)二年級(jí)團(tuán)體。
女：感謝二年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的美XX朗誦，請(qǐng)?jiān)u委老師打分。
2、《三字經(jīng)》之一、二
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族X(qián)X化 ；
女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)XX，是XX化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀冎酪允裁礊閻u；
女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！蔽覀兌靡允裁礊闃s！
男：《三字經(jīng)》這部蒙學(xué)著作，三字一句，兩字一韻，瑯瑯上口，家喻戶(hù)曉，流傳千年。
女：《三字經(jīng)》有生動(dòng)有趣的人物歷史故事，有寓意深刻人生的道理，有說(shuō)不盡道不完的內(nèi)涵，卻又淺顯易懂……
男：經(jīng)典長(zhǎng)盛不衰，經(jīng)典百讀不厭。
女：走進(jìn)經(jīng)典《三字經(jīng)》，讓我們傾聽(tīng)古代圣賢的感人故事，聆聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨。
男：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)給我們表演的詩(shī)舞《三字經(jīng)》。請(qǐng)二年級(jí)栗XX同學(xué)做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)一年級(jí)團(tuán)體。
女：感謝一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為一年級(jí)團(tuán)體打分。
男：二年級(jí)團(tuán)體的美XX朗誦最后得分為（ ）。請(qǐng)大家鼓掌!
3、《媽媽的愛(ài)》
女：蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口，我們意猶未盡；“人之初，性本善。”將再一次響在我們的耳畔。
男：不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的，
女：媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，
男：媽媽的愛(ài)是遮雨的傘，
女：媽媽的愛(ài)是滴落的淚，
男：媽媽的愛(ài)是責(zé)備是鼓勵(lì)……
女：讓我們感受《媽媽的愛(ài)》。請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)二年級(jí)個(gè)人詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》。請(qǐng)一年級(jí)王XX同學(xué)做好準(zhǔn)備，有請(qǐng)二年級(jí)栗XX同學(xué)。請(qǐng)大家歡迎!
男：謝謝二年級(jí)栗XX同學(xué)為我們帶來(lái)的美XX朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為二年級(jí)栗XX同學(xué)打分。一年級(jí)團(tuán)體的《三字經(jīng)》朗誦最后得分為（ ）。
請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!
4、《春曉》
女：媽媽的愛(ài)我們終身難忘，也難以回報(bào)。
男：她如春的樂(lè)章，是美的`詠嘆。
女：春天，有著迷人的色彩，有著醉人的芬芳；
男：聽(tīng)，那處處啼鳥(niǎo)，看，那瀟瀟風(fēng)雨，多美的春天��！
女：讓我們一起感受這春日的美好吧！請(qǐng)欣賞一年級(jí)個(gè)人詩(shī)朗誦——《春曉》。三（1）班團(tuán)體做好準(zhǔn)備，有請(qǐng)一年級(jí)王XX同學(xué)登場(chǎng)。請(qǐng)大家歡迎!
男：感謝一年級(jí)王XX同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為一年級(jí)王XX同學(xué)打分。二年級(jí)栗XX的《媽媽的愛(ài)》朗誦，最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!
5、《太陽(yáng)是大家的》
女：風(fēng)雨送春歸，春來(lái)春又去。
男：但春天的快樂(lè)和希望卻永遠(yuǎn)揮之不去。
女：看，鮮花上撒滿(mǎn)了太陽(yáng)的金光，小樹(shù)在太陽(yáng)的照耀下生長(zhǎng)，小朋友們?cè)跍嘏年?yáng)光下快樂(lè)游戲。
男：太陽(yáng)是所有國(guó)家的朋友，她從西山落下，走向別的國(guó)家，給全世界的小朋友帶去了快樂(lè)和希望。
女：請(qǐng)聽(tīng)三（1）班同學(xué)集體朗誦——《太陽(yáng)是大家的》。三（2）班同學(xué)做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)三（1）班團(tuán)體。
男：感謝三（1）班團(tuán)體為我們帶來(lái)的現(xiàn)代詩(shī)朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為三（1）班團(tuán)體打分。一年級(jí)王XX詩(shī)朗誦《春曉》最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!
6、《望天門(mén)山》《浣溪紗》《千字XX》之一《百家姓》之一
女：欣賞了現(xiàn)代詩(shī)歌的韻律，我們?cè)賮?lái)聆聽(tīng)古圣先賢的妙音。
男：看，浩蕩奔流的楚江水，雄奇壯觀(guān)的天門(mén)山；
女：聽(tīng)，門(mén)前淙淙西流水，暮雨瀟瀟子規(guī)啼。
男：天地玄黃，宇宙洪荒。
女：寒來(lái)暑往，秋收冬藏。
男：中國(guó)姓氏XX化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一種姓都包含其獨(dú)特的、豐富的XX化內(nèi)涵。
女：它開(kāi)枝散葉、生生不息，蘊(yùn)育出優(yōu)秀的中華兒女。
男：讓我們一起來(lái)欣賞三（2）班表演的伴舞詩(shī)詞《望天門(mén)山》《浣溪紗》和《千字XX》《百家姓》美XX節(jié)選。
女：三（1）班朱佳琪同學(xué)做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)三（2）班團(tuán)體！
男：謝謝三（2）班團(tuán)體為我們帶來(lái)的古詩(shī)XX經(jīng)典朗誦表演，請(qǐng)?jiān)u委為三（2）班團(tuán)體打分。
女：三（1）班團(tuán)體詩(shī)朗誦《太陽(yáng)是大家的》最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!
7、《詠柳》《春日》《游子吟》
男：站立在先賢的肩膀上，我們?cè)桨l(fā)厚重挺拔；
女：沐浴在經(jīng)典的芬芳里，我們更加清雅韻致。
男：剪刀春風(fēng)裁細(xì)柳；
女：萬(wàn)紫千紅總是春。
男：父書(shū)空滿(mǎn)筐，母線(xiàn)尚縈襦。
女：向來(lái)多少淚，都染手縫衣。
男：請(qǐng)欣賞三（1）班為我們獻(xiàn)上的個(gè)人詩(shī)朗誦《詠柳》《春日》《游子吟》。三（2）班個(gè)人代表做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)三（1）班個(gè)人代表登場(chǎng)！
女：感謝三（1）班朱佳琪同學(xué)為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為三（1）班朱佳琪同學(xué)打分。三（2）班團(tuán)體古詩(shī)XX朗誦，最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!
8、《百家姓》
男：《詠柳》中溫柔的春風(fēng)，《春日》中尋芳的勝日，《游子吟》中慈航的母愛(ài)都令我們感動(dòng)。
女：中華民族尋根問(wèn)祖的傳統(tǒng)XX化我們卻不能忘。
男：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？
女：有姓氏，我們才能尋根問(wèn)祖；
男：有姓氏，我們才好追根溯源。
男：找到宗脈源流才有葉落歸根的歸屬感；
女：找到來(lái)龍去脈才能了卻生前生后事。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三（2）班張永基同學(xué)朗誦《百家姓》。
女：四（1）班團(tuán)體做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)三（2）班張永基同學(xué)登場(chǎng)！
男：謝謝三（2）班代表為我們帶來(lái)的經(jīng)典美XX朗誦表演，請(qǐng)?jiān)u委為三（2）班個(gè)人代表打分。三（1）班個(gè)人代表詩(shī)朗誦最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!
9、《增廣賢XX》之一、二、三
女：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行；
男：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。
女：讓我們和詩(shī)歌經(jīng)典一起神采飛揚(yáng) 。
男： 讀了增廣會(huì)說(shuō)話(huà)，
女：讀了幼學(xué)走天下。
男：下面請(qǐng)欣賞四（1）班同學(xué)表演的《增廣賢XX》之一、二、三。四（2）班團(tuán)體做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)四（1）班代表登場(chǎng)！
女：感謝四（1）班代表為我們帶來(lái)的警世格言的美XX朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為四（1）班代表打分。三（2）班張永基同學(xué)美XX朗誦《百家姓》，最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!
10、《春夜喜雨》《春日》
男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族X(qián)X化；
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華XX明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息。
男：靜靜的春夜，喜雨潤(rùn)物；
女：煦煦的東風(fēng)，泗水尋芳。
男：下面請(qǐng)欣賞四（2）班同學(xué)集體表演的《春夜喜雨》《春日》。四（1）班李XX同學(xué)做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)四（2）班代表登場(chǎng)！
女：謝謝四（2）班代表為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗誦表演，請(qǐng)?jiān)u委為四（2）班團(tuán)體代表打分。四（1）班代表《增廣賢XX》朗誦表演最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!
11、《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》
男：敬亭山獨(dú)對(duì)懷才不遇的李白；
女：湖光秋月的君山島宛若青螺；
男：綠水紅花的好江南何人不憶？
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四（1）班李炎同學(xué)表演的《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》。
男：四（2）班王鵬同學(xué)做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)四（1）班李炎登場(chǎng)！
女：感謝四（1）班李炎同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為四（1）班李炎打分。四（2）班團(tuán)體代表古詩(shī)朗誦最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!
12、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《春興》
男：人生的聚，像鏡花水月，無(wú)可尋覓；
女：人生的散，像朝花夕月，來(lái)去匆匆。
男：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，一杯酒，依依難舍；女：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，一江水，空靈長(zhǎng)嘆。
男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受；
女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。
男：請(qǐng)欣賞四（2）班王XX同學(xué)為我們朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《春興》。請(qǐng)六年級(jí)何XX同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：謝謝四（2）班王XX同學(xué)為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗誦表演，請(qǐng)?jiān)u委為四（2）班王XX同學(xué)打分。四（1）班李炎同學(xué)詩(shī)詞朗誦最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!
13、《木蘭詩(shī)》
男：戎馬關(guān)山報(bào)國(guó)志，魂?duì)繅?mèng)繞女兒情。
女：一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣，我們看到的是英姿颯爽的少年將軍；
男：對(duì)鏡疏理云鬢，秋波顧盼流轉(zhuǎn)，我們看到的則是一位楚楚動(dòng)人的閨中女紅妝。
女：這二者在花木蘭身上的統(tǒng)一，世世代代向人們傳達(dá)著這樣的信號(hào)：中國(guó)女性的偉大、堅(jiān)韌與溫情。
男：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲，有請(qǐng)六年級(jí)何花同學(xué)，為我們獻(xiàn)上北朝民歌《木蘭詩(shī)》。請(qǐng)五年級(jí)周XX同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女：感謝六年級(jí)何花同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為六年級(jí)何花同學(xué)打分。四（2）班王鵬同學(xué)古詩(shī)朗誦最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!
14、《過(guò)零丁洋》《我想》
男：女子可勝男,巾幗賽須眉。
女：告別了英姿颯爽的花木蘭,讓我們?cè)賮?lái)領(lǐng)略一段古人的人生觀(guān)和現(xiàn)代兒童的夢(mèng)想。
男：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
女：XX天祥用自己的生命詮釋了這句話(huà)的意義。
男：童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；
女：童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；
男：童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
女：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲，有請(qǐng)五年級(jí)周銘宇同學(xué)，為我們獻(xiàn)上《過(guò)零丁洋》和兒童詩(shī)《我想》。請(qǐng)六年級(jí)團(tuán)體作好準(zhǔn)備!
男：謝謝五年級(jí)周XX同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦表演，請(qǐng)?jiān)u委為五年級(jí)周銘宇同學(xué)打分。六年級(jí)何花同學(xué)《木蘭詩(shī)》朗誦最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!
15、《游子吟》
女：在浩瀚的書(shū)山字海里有一個(gè)神圣詞匯——母愛(ài)。
男：這是一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)！
女：這是一個(gè)多么柔美的詞語(yǔ)！
男：這是一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)！
女：母愛(ài)是涓涓細(xì)流，只有它才懂得化春風(fēng)浸潤(rùn)萬(wàn)物于無(wú)形之間；
男：母愛(ài)是浩浩大江，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸；
女：母愛(ài)是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷！男：請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)表演的詩(shī)舞《游子吟》。請(qǐng)五年級(jí)團(tuán)體作好準(zhǔn)備! 掌聲有請(qǐng)！
女：感謝六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典朗誦表演，請(qǐng)?jiān)u委為六年級(jí)團(tuán)體打分。五年級(jí)周XX同學(xué)詩(shī)朗誦最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!
16、《七律長(zhǎng)征》《長(zhǎng)歌行》
男：領(lǐng)略了偉大的母愛(ài)，我們?cè)賮?lái)感受時(shí)光的匆匆和中國(guó)革命的艱難。
女：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。
男：萬(wàn)里長(zhǎng)征是一條紅河流，它流淌的是革命理想；
女：萬(wàn)水千山是一條紅飄帶，它浸染的是堅(jiān)定信仰。
男：多少年過(guò)去了，我依然能看見(jiàn)那滾滾洪流間紅旗招展；
女：多少年過(guò)去了，我依然能聽(tīng)見(jiàn)雪山草地中紅歌嘹亮。
男：長(zhǎng)征壯舉讓世人驚嘆,
女：長(zhǎng)征精神永世流芳。
男：在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中，人的一生很短暫。
女：所以，古人常嘆，人生易老，華年易逝。
男：陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。讓你思緒萬(wàn)千，百感交集。
女：少壯不努力，老大徒傷悲。讓你珍惜青春，勤奮學(xué)習(xí)。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)班表演的詩(shī)朗誦《七律長(zhǎng)征》《長(zhǎng)歌行》。
女：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)團(tuán)體閃亮登場(chǎng)！
男：感謝五年級(jí)同學(xué)精彩的表演！謝謝！
女：歌聲悠揚(yáng)綿長(zhǎng)，
男：舞姿婀娜盈盈。
女：聽(tīng)，少壯不努力，老大徒傷悲。多么發(fā)人深省啊！
男：回顧長(zhǎng)征，我們感慨萬(wàn)千！今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長(zhǎng)征，更重要的是感受長(zhǎng)征帶給我們的力量和啟迪!
女：下面我宣布六年級(jí)同學(xué)的團(tuán)體誦讀最后得分為（ ）。
男：五年級(jí)同學(xué)的團(tuán)體誦讀最后得分為（ ）。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!
�。úシ拧锻皇赘琛芬魳�(lè)）
女：下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)宣布本次活動(dòng)的結(jié)果。
�。ńY(jié)束語(yǔ)）
男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典；
女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
女：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫(huà)意！
女：我們?cè)谡b讀中感受美XX經(jīng)典！
男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；
女：今天，站立在經(jīng)典的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。
男：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏XX化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，
女：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
男：愿中華詩(shī)XX藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳！
女：愿五千年XX化的血脈永久傳承！
男：愿荊楚兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章！
女：謝謝同學(xué)們的精彩表演！
男：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)！
女：祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們同學(xué)們身體健康，萬(wàn)事如意！
合：XX小學(xué)第四屆中華經(jīng)典詩(shī)XX誦讀表演賽到此結(jié)束。再見(jiàn) ！
中華經(jīng)典誦讀主持詞9
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好!
男：雅言傳承文明，
女：經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
男：誦讀彰顯魅力，
女：積累陶冶性情。
男：黃歇中學(xué)中華經(jīng)典誦讀大賽——
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
女：首先請(qǐng)周校長(zhǎng)致辭，大家歡迎!
男：擔(dān)任今天評(píng)委的是我校的語(yǔ)文老師，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝。
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：今天，讓我們共同誦讀千古美文，營(yíng)造書(shū)香校園，傳承華夏文明。
女：第一章----生命之歌
女：先讓我們把目光投向古代----漢魏六朝時(shí)期。在這一時(shí)期產(chǎn)生的“南北朝樂(lè)府詩(shī)”是中國(guó)文學(xué)史上一支奇葩，成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個(gè)有機(jī)組成部分。
男：《木蘭詩(shī)》代表了北朝樂(lè)府民歌杰出的成就。一千多年來(lái)，木蘭代父從軍的故事在我國(guó)家喻戶(hù)曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛(ài)。
女：花木蘭是文學(xué)作品中的奇女子，這里還有一位文學(xué)王國(guó)里的奇女子。她被稱(chēng)為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的一位女詞人”。她的人格像她的作品一樣令人崇敬。她既有巾幗之淑賢，更兼須眉之剛毅;既有常人憤世之感慨，又具崇高的愛(ài)國(guó)情懷。她就是李清照。
女：李清照的詞溫婉、凄美，而一首《再別康橋》，把現(xiàn)代詩(shī)人徐志摩熱烈、真摯、輕柔、細(xì)膩又略帶飄逸的浪漫主義個(gè)性，作了充分顯示。
男：《再別康橋》這首詩(shī)優(yōu)美的韻律和朗朗上口的詞句，多少年來(lái)，引得無(wú)數(shù)詩(shī)歌愛(ài)好者配樂(lè)朗誦或譜曲吟唱。
女：梁?jiǎn)⒊?900時(shí)寫(xiě)下的《少年中國(guó)說(shuō)》，極力歌頌少年的朝氣蓬勃，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民的精神。文章酣暢淋漓，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。
男：在梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)下《少年中國(guó)說(shuō)》36年之后，中國(guó)文壇一顆巨星隕落，他就是中國(guó)文化革命主將的魯迅。
女：然而人民是不會(huì)忘記他的，在他死后，被人民稱(chēng)為“民族魂”。于是便有了臧克家的`《有的人》。請(qǐng)欣賞***同學(xué)朗誦的這首詩(shī)。
男：第二章----家國(guó)之戀
男：高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。
請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)一班為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》。
男：對(duì)皎皎月色，東坡不由得把酒問(wèn)月;望瀟瀟雨歇，岳飛禁不住仰天長(zhǎng)嘯。作為中國(guó)歷史上的一員名將，岳飛精忠報(bào)國(guó)的精神深受中國(guó)各族人民的敬佩。他在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫(xiě)的千古絕唱《滿(mǎn)江紅》，至今仍激勵(lì)著中華民族的愛(ài)國(guó)心，令人振奮。
男：春天來(lái)臨時(shí)，我們的泥土是喜悅的，我們也是喜悅的，因?yàn)榇禾煲馕吨f(wàn)象更生，而我們也可以有了新的選擇。
女：這個(gè)時(shí)候，讓我們目光向下，注視這塊土地，注視這塊與我們息息相連，卻永遠(yuǎn)不會(huì)背棄我們的土地。我們?cè)撛鯓訜釔?ài)這片土地呢?
女：時(shí)光飛逝，大地?zé)o言，自古以來(lái)，土地與祖國(guó)的形象就緊密相連，我們熱愛(ài)土地，我們也熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，祖國(guó)的土地就是我們永遠(yuǎn)的根。
男：我們?cè)谶@塊土地上出生、生長(zhǎng)、戀愛(ài)、建設(shè)，對(duì)這塊熱土我們有著無(wú)限的眷戀和熱愛(ài)，因?yàn)樗刮覀兏械綀?jiān)實(shí)、感到依靠、感到溫暖。
《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》由803班劉思念、吳永安帶給大家，請(qǐng)欣賞!
男：有國(guó)才有家，有家才有親人的團(tuán)聚。丙辰這年中秋，皓月當(dāng)空，銀輝遍地，蘇軾與胞弟蘇轍分別之后，轉(zhuǎn)眼已七年未得團(tuán)聚了。此刻，詞人面對(duì)一輪明月，心潮起伏，于是乘酒興正酣，揮筆寫(xiě)下了這首名篇。古代評(píng)論家曾云："中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢"。
女：第三章----希望之光
女：有請(qǐng)804班朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
男：假如我是……作為當(dāng)代少年的我們，對(duì)未來(lái)有過(guò)無(wú)數(shù)次的憧憬。在五四新文化運(yùn)動(dòng)中的冰心，曾以其獨(dú)特的心性創(chuàng)作過(guò)《假如我是個(gè)作家》，她只以最真實(shí)的思想訴諸文字，以作品來(lái)袒露自己的感情志向，她娓娓動(dòng)聽(tīng)地訴說(shuō)著內(nèi)心的秘密，從而使我們?yōu)橹膭?dòng)、為之感懷。
女：少年是人生最寶貴的季節(jié)，春天是最美麗的季節(jié)。《春》，這個(gè)滿(mǎn)貯詩(shī)意的名篇。以詩(shī)的筆調(diào)，描繪了花卉爭(zhēng)榮、生機(jī)勃勃的春天的圖畫(huà)，贊美、抒唱春的創(chuàng)造力和帶給人們以無(wú)限希望。
男：她是一首抒情詩(shī)，一幅風(fēng)景畫(huà)，是一曲春的贊歌。
男：欣賞完春的贊歌，再來(lái)欣賞一首風(fēng)流人物的贊歌。毛澤東詩(shī)詞是中國(guó)革命的史詩(shī)，是中華詩(shī)詞海洋中的一朵奇葩……
女：《沁園春·雪》這首詞一直是眾人的最?lèi)?ài)，每次讀來(lái)都仿佛又回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，又看到了那個(gè)指點(diǎn)江山的偉人，不由地沉醉于那種豪放的風(fēng)格、磅礴的氣勢(shì)、深遠(yuǎn)的意境、廣闊的胸懷。
男：第四章----思想之魂
女：它是中國(guó)的大動(dòng)脈，在它的周身，奔流著民族的熱血。
男：它震動(dòng)著，跳躍著，像一條飛龍，日行千里，注入浩浩的東海。
她就是母親河——黃河!下面請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)一班的誦讀《黃河頌》。
女：黃河的大氣磅礴是一種美，春水的清新明快是另一種美。不施濃墨重彩，沒(méi)有多余的修飾，淡淡的、輕輕的掠過(guò)，留下的，是足以讓人感嘆不同尋常的自然本色。讀《春水》能從中找到一種與自己內(nèi)心相映的共鳴。
男：閑暇時(shí)，輕輕地找出詩(shī)集，放松心情，打開(kāi)扉頁(yè)，聽(tīng)著窗外柔和的風(fēng)聲，看著眼前拂動(dòng)的樹(shù)影，細(xì)細(xì)品味，風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)。
女：英國(guó)劇作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“不要只因一次失敗，就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的。”
男：美國(guó)作家馬克·吐溫也說(shuō)過(guò)：“不要放棄你的幻想。當(dāng)幻想沒(méi)有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死�！�
女：著名的瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)說(shuō)：“堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡�！�
女：人生需要堅(jiān)持，保家衛(wèi)國(guó)更需要堅(jiān)持。黃河是中華民族的母親河，是中華民族生命的大動(dòng)脈。它流淌在這片古老的大地上，養(yǎng)育了千百萬(wàn)黃河兒女，奠定了五千年文明古國(guó)的底蘊(yùn)。
男：然而日寇的鐵蹄肆意地踐踏著這片生我養(yǎng)我的中華大地，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻，“但是，中華民族的兒女啊，誰(shuí)愿象豬羊一般任人宰割?我們要保定必勝的決心，保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國(guó)!”
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《黃河頌》，由***同學(xué)朗誦。
女：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！�
男：《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶(hù)曉，膾炙人口。其獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力為世人所公認(rèn)，被歷代中國(guó)人奉為經(jīng)典并不斷流傳。
男：剛才，各班的選手為我們奉獻(xiàn)的經(jīng)典誦讀猶如一股股甘泉滋潤(rùn)我們的心田，那熾熱的情懷撼動(dòng)著我們的心扉，那鏗鏘的音韻蕩滌著我們的靈魂。
女：我們有請(qǐng)本次評(píng)委老師代表張老師就大賽作點(diǎn)評(píng)。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作各班選手的成績(jī)已經(jīng)排定，下面請(qǐng)董主任公布獲獎(jiǎng)的選手名單并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀!
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。
女：黃歇中學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”大賽到此結(jié)束。
合：謝謝各位!再見(jiàn)!
中華經(jīng)典誦讀主持詞10
開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女1：尊敬的各位老師，
女2：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚在遂平一中，共誦千古美文，傳承華夏文明。
女1：今天，我們歡聚在遂平一中，共誦中華經(jīng)典，聆聽(tīng)詩(shī)文書(shū)韻。
女2：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共品千古美文，感悟經(jīng)典人生。
男：我是主持人
女1：我是主持人
女2：我是主持人
男：今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到教體局副局長(zhǎng)王隨柱局長(zhǎng)，教體局普教股、辦公室領(lǐng)導(dǎo)。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)。
女2：現(xiàn)在有請(qǐng)我們敬愛(ài)的柯校長(zhǎng)為匯報(bào)演出--致詞：
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女1：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女2：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩
男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
女1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊，
女2：對(duì)話(huà)圣賢，我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊(yùn)含的力量。
男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
合：遂平一中，“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年”經(jīng)典詩(shī)文誦讀匯報(bào)演出，現(xiàn)在開(kāi)始。
男：與經(jīng)典同行，與圣人為伍。
1：今天讓我們重讀《論語(yǔ)》，一起感受這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深的內(nèi)涵吧!
2：首先，請(qǐng)八年級(jí)十一班為我們朗誦《論語(yǔ)》。
男：在我國(guó)浩如煙海的古詩(shī)詞中，描寫(xiě)親情友情的經(jīng)典之作，猶如星漢之燦爛。1:我們用摯愛(ài)去誦讀親情、友情的場(chǎng)景又是如此的動(dòng)人心弦。2：讓我們共同吟誦感人至深的詩(shī)篇，回味真情暖透的校園。下面就請(qǐng)
七年級(jí)一班為我們朗誦唐代孟郊的《游子吟》。
男：如果人生是一場(chǎng)旅行，那么親情就是旅途中明媚的陽(yáng)光。
1：為了遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景，和親人一路前行。
2：請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)二班為我們朗誦的《游子吟》。
男：一首母愛(ài)的贊歌，喚醒了天下兒女對(duì)母親的深切思念。1：高天上一輪明月，閱盡了，古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。
2、請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)四班為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》。
男：無(wú)論是滿(mǎn)月的明媚、半月的迷離，還是高月的皎潔、落月的纏綿。
1:都在讓我們飛越時(shí)空，去聆聽(tīng)同一輪明月下千年的故事。
2:去尋覓同一輪明月下美麗的'傳說(shuō)。請(qǐng)大家欣賞八年級(jí)一班為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》。
男：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
1：千古名句，中外傳唱。展現(xiàn)了作者豁達(dá)的胸襟和對(duì)親人的美好祝愿。
2：請(qǐng)聽(tīng)八年級(jí)三班朗誦的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。
男：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。
1：仰望一輪明月，多少思念與牽掛又縈回在心間。
2：下面請(qǐng)聽(tīng)八年級(jí)六班為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》
男：古詩(shī)人的情感，似血濃于水，或纏綿、或豁達(dá);
1：：我們的真誠(chéng)，則情重如山，或深似海，或美如花。
2：請(qǐng)欣賞八年級(jí)五班為我們朗誦唐代李商隱的詩(shī)《無(wú)題》。
男：在花前月下與親朋相聚;
1：在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
2：請(qǐng)欣賞七年級(jí)十一班為我們朗誦《木蘭詩(shī)》。
男：滿(mǎn)天云霞編織陽(yáng)光的燦爛，馨香花朵綻開(kāi)迷人的笑靨，
1：颯爽英姿，巾幗不讓須眉，
2：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)六班為我們朗誦《木蘭詩(shī)》。
男：中華五千年歷史，造就了多少憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的仁人志士。
1：如杜甫說(shuō)：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”;
2：下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班朗誦杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。
男：中華五千年歷史，涌出了多少報(bào)國(guó)情懷的英雄豪杰
1、如：范仲淹說(shuō)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”。
2、請(qǐng)欣賞八年級(jí)十班為我們朗誦范仲淹的《漁家傲》。
男：慢慢走著，這就是一種表達(dá)，一種傾訴。
1：讓我揮一揮手，不帶走一片云彩，
2：下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)十二班給我們帶來(lái)的徐志摩的《再別康橋》。
男：我們多彩的夢(mèng)滿(mǎn)載理想向著未來(lái)放飛。
1：今天的我們身系民族的希望，
2：江山代有才人出，一代更比一代強(qiáng)。請(qǐng)欣賞七年級(jí)十二班的朗誦《我為少男少女們歌唱》。
男：堅(jiān)毅的靈魂，激揚(yáng)的青春，
1：中華少年，用熾情與信念鑄就不朽的長(zhǎng)城，
2：下面請(qǐng)欣賞《中華少年》，朗誦者：七年級(jí)十班。
男：我們多彩的夢(mèng)滿(mǎn)載理想向著未來(lái)放飛，
1：我們年輕的心向著太陽(yáng)把希望暢想，
2：青春少年把夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊相聯(lián)，請(qǐng)欣賞七年級(jí)九班朗誦的《少年中國(guó)說(shuō)》。
男：祖國(guó)——我們與您同心，我們擁您前進(jìn)，
1：您的兒女們堅(jiān)信，祖國(guó)的明天更美好!
2：我驕傲，我是中國(guó)人!請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)五班朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
男：在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，
1：同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。
2：讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩(shī)人毛澤東。請(qǐng)欣賞七年級(jí)三班為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。
男：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
1：風(fēng)景這邊獨(dú)好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
2：一代偉人——毛澤東。從您的詩(shī)句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。
男：從您的詩(shī)句中，我們領(lǐng)略您博大的胸襟，偉人的情懷。
1：下面，我們請(qǐng)欣賞八年級(jí)七班朗誦的《沁園春·雪》。
2：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞舞蹈《清風(fēng)荷影》。
男：現(xiàn)在開(kāi)始頒獎(jiǎng)。
1：首先請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)遂平一中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)柯校長(zhǎng)為三等獎(jiǎng)的獲得者頒獎(jiǎng)
2：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)頒獎(jiǎng)
男：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)七年級(jí)11班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)教體局副局長(zhǎng)王隨柱局長(zhǎng)為一等獎(jiǎng)的獲得者頒獎(jiǎng)
結(jié)束語(yǔ)：
合：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀!
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，還在我們耳邊回響
1：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，還在我們心頭蕩漾。
2：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
男：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
1：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
2：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
1：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱。
2：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新樂(lè)章。
合：遂平一中“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年”，經(jīng)典詩(shī)文誦讀匯報(bào)演出到此結(jié)束。
男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
1：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
2：謝謝同學(xué)們的積極參與
中華經(jīng)典誦讀主持詞11
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家上(下)午好!
甲：伴隨著冬日的暖陽(yáng)，我們迎來(lái)了~~小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀演講比賽的開(kāi)幕，首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表~~小學(xué)的老師和同學(xué)們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
甲：經(jīng)典浸潤(rùn)童年。
乙：智慧點(diǎn)亮人生。
甲：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
乙：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
甲：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?/p>
乙：今天在這里，我們誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。
甲：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀經(jīng)典，聆聽(tīng)書(shū)韻!讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，同時(shí)對(duì)各位評(píng)委老師即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!
甲：下面我宣布~~小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀演講比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
1.我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田;
我是中華的少年，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇。有請(qǐng)六年級(jí)端言言、梁雪兵、梁家會(huì)等八位同學(xué)為我們朗誦《中華少年》
2.你是蠟燭，燃燒自己照亮別人;
你是一顆永不生銹的螺絲釘，你的精神時(shí)刻鼓舞著我們。請(qǐng)聽(tīng)由五年級(jí)端孟強(qiáng)、端夢(mèng)瑩、梁佳依等八位同學(xué)表演詩(shī)朗誦《贊頌園丁》。有請(qǐng)
3.我的祖國(guó)、高山巍峨;
我的祖國(guó)、地大物博，我們的祖國(guó)不僅有燦爛的文學(xué)精華，還有著悠久的歷史文化!下面請(qǐng)欣賞集體配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。表演者四年級(jí)胡雪瑩、毛璐熠、端康利等十七名同學(xué)。
4.接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞集體誦讀《太陽(yáng)是大家的》有請(qǐng)三年級(jí)的劉藝娟等十三位同學(xué)。
5.看到哥哥姐姐們這么精彩的表演，低年級(jí)的小朋友也迫不及待、躍躍欲試了，有請(qǐng)二年級(jí)毛凱旋、雷磊張?jiān)娡硌荨缎⌒〉奈摇贰?/p>
6.我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的花朵，我們要像小樹(shù)一樣快樂(lè)成長(zhǎng)，下面有請(qǐng)一一班梁家輝小朋友為大家表演詩(shī)朗誦《小樹(shù)謠》
7.我驕傲，我是中國(guó)人，我自豪，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美麗的祖國(guó)，有請(qǐng)一二班小朋友梁家豪朗誦《美麗的祖國(guó)》
8.接下來(lái)繼續(xù)欣賞個(gè)人朗誦，有請(qǐng)一一班的丁妙妙為大家朗誦《星星和花》
9.俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，正是有了春天的播種，才能收獲著秋天的碩果，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音吧，請(qǐng)欣賞三年級(jí)劉藝娟等十三位同學(xué)為大家表演《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》，有請(qǐng)
10.象翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光;
象茁壯成長(zhǎng)的`小樹(shù)，在追尋雨露和陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞四年級(jí)端思蕊、曾浩翔表演的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》，有請(qǐng)
11.我們是中國(guó)人，我們自豪;
我們有一個(gè)偉大的祖國(guó)，我們驕傲。請(qǐng)欣賞五年級(jí)梁佳依同學(xué)表演詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》，有請(qǐng)
12.我們是華夏子孫，我們是龍的傳人，我驕傲我是中國(guó)人，請(qǐng)欣賞六年級(jí)梁春宵表演的詩(shī)朗誦《我驕傲我是中國(guó)人》
13.接下來(lái)再請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)李錦錦為大家表演詩(shī)朗誦《我想》。
14.有請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生李慧麗我大家表演詩(shī)朗誦《斗笠》。
15.春回大地，東風(fēng)駘(dai)蘇，碧傾原野，綠滿(mǎn)眼眶，這就是人間的四月天。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《你是人間四月天》，表演者四年級(jí)學(xué)生，毛璐熠，有請(qǐng)
16.風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到，正是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，請(qǐng)欣賞《卜算子?詠梅》，表演者三年級(jí)毛凱盟。
17.雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里?請(qǐng)欣賞二年級(jí)梁依凡為大家表演詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，有請(qǐng)
18.請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我看見(jiàn)了風(fēng)》，表演者一二班胡家瑤同學(xué)。
有請(qǐng)
19.冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?有請(qǐng)一一班端紫瓊同學(xué)為我們朗誦《傾聽(tīng)春天》。
20.五十六個(gè)民族構(gòu)成了燦爛輝煌的中華民族，五千年的文化，滋養(yǎng)著世界文明!長(zhǎng)江、黃河，萬(wàn)里長(zhǎng)城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因?yàn)椋沂侵袊?guó)人!最后請(qǐng)大家欣賞《我驕傲，我是中國(guó)人》表演者，六年級(jí)梁佳會(huì)同學(xué)。
女：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行。
男：讓我們?cè)谟洃浟ψ詈玫臅r(shí)候感受古今詩(shī)文之美。
女：讓我們學(xué)詩(shī)，用詩(shī)，賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)。
男：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情。會(huì)生活，懂生活，愛(ài)生活。
女：讓我們
合：把經(jīng)典詩(shī)文誦讀融入生活的每一天，讓我們展翅高歌飛向未來(lái)。
~~小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀到此結(jié)束，謝謝大家的觀(guān)賞!
中華經(jīng)典誦讀主持詞12
（開(kāi)場(chǎng)白）
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：尊敬的各位來(lái)賓
丙：敬愛(ài)的老師們
�。河H愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！（掌聲）
甲：我是主持人萬(wàn)凱旋。
乙：我是主持人周露。
丙：我是主持人張永基
�。何沂侵鞒秩死钊�
合：今天，由我們主持這次活動(dòng)，陪大家歡度美好的節(jié)日!
丙：送走了五月的草長(zhǎng)鶯飛
�。河瓉�(lái)了六月的麗日驕陽(yáng)
甲：曉露冰瑩，花紅柳翠！
乙：暖風(fēng)拂面，笑語(yǔ)盈盈！
甲：今天，是個(gè)特殊、美好的日子。
乙：今天，是難忘、幸福的一天。
丙：今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，
丁：歡慶這一年一度的國(guó)際兒童節(jié)!
丙：慶六一盛典，慶佳節(jié)良辰！
�。号c歌舞相伴，與經(jīng)典同行！
甲：和圣賢對(duì)話(huà)，我們?cè)跁?shū)香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典；
乙：和先哲對(duì)話(huà)，我們?cè)跐M(mǎn)園書(shū)香的校園里感受經(jīng)典。
丙丁合：官薛小學(xué)第五屆中華經(jīng)典誦讀表演賽現(xiàn)在開(kāi)始
甲乙合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）
�。ㄖ鞒执~）
甲：謝謝李校長(zhǎng)熱情洋溢的講話(huà)！
乙：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
丙：經(jīng)典的語(yǔ)言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化；
丁：經(jīng)典的聲音，演繹著不朽歷史的.風(fēng)骨鏗鏘。
甲：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
乙：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
丙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
�。赫b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：今天，我們歡聚在官薛小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明；
乙：今天，我們登上這夏日舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
甲乙合：誦讀中華經(jīng)典，傳承人類(lèi)文明！
丙：雅言傳承文明
丁：經(jīng)典浸潤(rùn)人生
丙丁合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
合：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓恼b讀中，取得優(yōu)異的成績(jī)。（掌聲）
中華經(jīng)典誦讀主持詞13
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
女：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
男：中華詩(shī)文浩浩湯湯
女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行
男：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川地徜徉
女：這里有浪漫灑脫的李白
男：這里有憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的杜甫
女：這里有江南的鐘靈毓秀
男：這里有塞北的廣袤蒼涼
女：這里有牧童村娃的天真爛漫
男：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。
女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
對(duì)話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量
女：上下五千年縱橫九萬(wàn)里
男：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)
男：xx中學(xué)“感悟千年經(jīng)典 傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始
男：首先有請(qǐng)教務(wù)處趙主任致詞。謝謝!
女：下面向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師
男：他們是：XXX老師：
女：記分員是幾位學(xué)生會(huì)干部 ，讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的.工作表示感謝。
男：為了保證比賽的公平、公正，評(píng)委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進(jìn)行打分，其他選手將間隔公布成績(jī)。 女：本次詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)到各班級(jí)，在此不再宣讀。
男：本次比賽順序不分年級(jí)組進(jìn)行，但最終比賽結(jié)果將分年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng)。
男：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來(lái)聆聽(tīng)，有請(qǐng)1號(hào)選手。
男：下面有請(qǐng)2號(hào)選手，他朗誦的作品是《虞美人》
女：3號(hào)《歸園田居》
男：4號(hào)《蜀道難》
女：古往今來(lái)的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國(guó)這個(gè)亂世，跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌 赤壁懷古》中三國(guó)的風(fēng)云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。有請(qǐng)5號(hào)選手。
男：6號(hào)《少年中國(guó)說(shuō)》
女：7號(hào)《將qiang進(jìn)酒》
男：8號(hào)《月下獨(dú)酌》
男：下面有請(qǐng)9號(hào)選手帶來(lái)的《夢(mèng)游天姥吟留別》。
女：我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是李白的一首抒發(fā)感情的詩(shī)文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。下面有請(qǐng)10號(hào)選手 《將進(jìn)酒》
男：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。11號(hào)《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》
女：12號(hào)《將進(jìn)酒》
男：13號(hào)《沁園春雪》
女：14號(hào)《沁園春雪》
男：有請(qǐng)15號(hào)選手《沁園春長(zhǎng)沙》 。
女：16號(hào)《念奴嬌.赤壁懷古》
男：一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛(ài)，締造了我們的共和國(guó)。
女：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌。他，就是我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席。下面請(qǐng)欣賞他的名作17號(hào)《沁園春 長(zhǎng)沙》
男：18號(hào)《將進(jìn)酒》
女：19號(hào)《一剪梅》
女：20號(hào)《葬花詞》
男：21號(hào)《釵chai頭鳳》節(jié)選
女：22號(hào)《沁園春雪》
男：浪漫灑脫的李白曾也皺眉而吟：蜀道難，難于上青天。有請(qǐng)23號(hào)《蜀道難》
下面有請(qǐng) 對(duì)本次比賽做總結(jié)講話(huà)。
下面我宣布獲得本次比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)名單
下面我宣布獲得本次比賽三等獎(jiǎng)名單
下面我宣布獲得本次比賽二等獎(jiǎng)名單
下面我宣布獲得本次比賽一等獎(jiǎng)名單
男：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們
女：經(jīng)典詩(shī)文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
誦讀經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
女：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
男：讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田，讓書(shū)香伴隨著我們的成長(zhǎng)，
男：讓我們祝愿 合：中華經(jīng)典綻放校園
xx中學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝大家。
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