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學(xué)校校會(huì)主持詞
主持詞要把握好吸引觀(guān)眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀(guān)眾。在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，主持詞與我們不再陌生，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，以下是小編幫大家整理的學(xué)校校會(huì)主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校校會(huì)主持詞1
大家好！東風(fēng)來(lái)了，春天就到了，和煦的陽(yáng)光正在哺育偉大的生命，溫暖的春風(fēng)喚醒沉睡的希望，在這如花的日子里，我們帶著無(wú)比喜悅的心情在這里隆重集會(huì)，舉行明德小學(xué)”增強(qiáng)安全意識(shí)，共建和諧校園”的主題活動(dòng)，以此來(lái)迎接第十四個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的到來(lái)，提高法律，安全意識(shí)，為我們的生命設(shè)置一道綠色的屏障，共同構(gòu)建平安，和諧的校園。下面，讓我們用掌聲拉開(kāi)本次活動(dòng)的帷幕。
請(qǐng)?jiān)试S我為大家庭介紹本次活動(dòng)的來(lái)賓。
掌聲歡迎穆家營(yíng)子派出所蘭所長(zhǎng)，松山區(qū)交—警隊(duì)張隊(duì)長(zhǎng)，中昊公司 xxx ，松山區(qū)教育局馬局長(zhǎng)。
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)榮幸請(qǐng)到的各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。
下面由王校長(zhǎng)致歡迎辭。
老師們，同學(xué)樣，一個(gè)繁榮的社會(huì)，一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家，一個(gè)振興的民族都離不開(kāi)健全的法律體系，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，更是一個(gè)項(xiàng)光榮的使命。學(xué)法，懂法，守法是我們?nèi)松闹匾n題。讓法走進(jìn)校園，依法治教，依法治校，生活中有法可依，讓法律成為我們的保護(hù)神。
下面掌聲有請(qǐng)?zhí)m所長(zhǎng)為我們做法律知識(shí)講座。
同學(xué)們，蘭所長(zhǎng)給我們上了人生重要的一課，他理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，將深?yuàn)W的法律知識(shí)化為諄諄的教誨，讓我們就此開(kāi)啟法律的大門(mén)，使法律來(lái)到我們的身邊，爭(zhēng)為懂法守法的小公民。
眾所周知，違犯法律將受到法律的制裁。而違反交通法規(guī)將危及到生命和財(cái)產(chǎn)的安全，隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在道路上隨時(shí)可以看到川流不息的車(chē)隊(duì)，聽(tīng)到不絕于耳的鳴笛而由于人們交通意識(shí)的淡薄，大大小小的交通事故頻繁發(fā)生。一幕幕血淋淋的悲劇觸目驚心，讓人不寒而栗。這就要求人們提高交通安全的意識(shí)，樹(shù)立珍愛(ài)生命的思想，去呵護(hù)寶貴的生命。
下面掌聲有請(qǐng)松山區(qū)交—警大隊(duì)的張隊(duì)長(zhǎng)為我們做交通法規(guī)知識(shí)講座。
紅燈短暫而生命漫長(zhǎng)，交通就在我們的身邊，這是一個(gè)無(wú)須質(zhì)疑的問(wèn)題。遵守交通法律法規(guī)，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)，珍愛(ài)生命就是敬畏生命，更是對(duì)生命的禮贊，下面掌聲有請(qǐng)中昊公司代表 xxx 講話(huà)。
感謝中昊公司多年來(lái)真誠(chéng)熱情的服務(wù)，我們要以中昊公司的`形象為楷模，做新世紀(jì)的文明小學(xué)生。安全小衛(wèi)士。下面歡迎 xxx 為 xxx 頒發(fā)明德小學(xué)副校長(zhǎng)的聘書(shū)，并贈(zèng)送錦旗。
從今以后 xxx 將兼任我校的法制副校長(zhǎng)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，對(duì)學(xué)校法律安全工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并參與學(xué)校法制，安全方面重大決策的制定，讓我們?cè)僖淮握坡曀徒o他們。
下面有請(qǐng)學(xué)生代表 xxx 同學(xué)發(fā)言。
掌聲歡迎教育局馬局長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)。
同學(xué)們，馬局長(zhǎng)的講話(huà)樸實(shí)而親切。既充分肯定了我們明德小學(xué)安全教育活動(dòng)的扎實(shí)有效的開(kāi)展。又為我們提出了要求和殷切的希望。我們不能辜負(fù)局領(lǐng)導(dǎo)的期望。要在以后的生活和學(xué)習(xí)中將法律和安全銘記心頭。
老師們，同學(xué)們，本次活動(dòng)也接近尾聲，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)法律，安全意識(shí)，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的大局觀(guān)念，建設(shè)美好和諧的校園，”勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆默F(xiàn)在做起，從自我做直，從身邊的小事做起，遵守法律法規(guī)，以安全為第一，警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然，讓法律，安全時(shí)時(shí)在，處處在，最后，讓我們堅(jiān)定信念，放飛理想，攜手共建明德小學(xué)平安和諧的曙光。
本次活動(dòng)結(jié)束，掌聲歡送來(lái)賓，領(lǐng)導(dǎo)退席。
請(qǐng)同學(xué)們按間操順序依次退常
學(xué)校校會(huì)主持詞2
男：時(shí)光流水，涓涓不息。
女：當(dāng)時(shí)間老人走到今天，
合：六年的小學(xué)生活也將畫(huà)上句號(hào)。
男：小樹(shù)苗總要長(zhǎng)成到大樹(shù)，鳥(niǎo)兒總要飛向藍(lán)天，
女：為了達(dá)到新的彼岸，重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：無(wú)論前面是坎坷還是平坦，
合：我依然眷戀―—實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我成長(zhǎng)的搖籃！
男：當(dāng)我第一天走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，可愛(ài)的校園就深深的吸引了我
女：高大挺拔的樓房拔地而起，顯的那樣挺拔而巍峨。
男：巨人般的栁樹(shù)，整齊的小雪楊，沁人心脾的花香撒滿(mǎn)校園。
女：美麗的花朵在向我們點(diǎn)頭，
男：搖曳的垂柳在對(duì)我們招手
合：背著書(shū)包上學(xué)校，我們多么自豪
:女：請(qǐng)聽(tīng)合唱《上學(xué)路上》
男：當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，看到那嶄新的桌椅，明亮的課堂
女：看到老師那慈祥的面容，同學(xué)花朵般的臉龐
合：我的心啊，是多么快活
男：在妙趣橫生的課堂上，我們遨游在知識(shí)的海洋
女：在寬闊平坦的操場(chǎng)上，我們像快樂(lè)的鳥(niǎo)兒在飛翔
男：人生的航程從這里開(kāi)始，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中，母校啊，您像一盞指路燈，照亮我們前行的方向
女：您像一泓圣潔的泉水，洗滌著我們的心靈，使我們的靈魂變的高尚。
合：我們?cè)跄懿粡男牡装涯潎@！
男：請(qǐng)欣賞三句半《贊實(shí)驗(yàn)小學(xué)》。
女：多少科學(xué)文化的巨匠從這里起步，多少光照史冊(cè)的英雄從這里走出。
男：母校啊，您以慈母般的情懷，教導(dǎo)著無(wú)數(shù)的頑童走向成熟，向著成功走去！
女：當(dāng)我們回首成長(zhǎng)的足跡每個(gè)腳印都撒滿(mǎn)了老師的心血和汗水
男：當(dāng)我們重溫那無(wú)數(shù)次小小的成功，老師的激勵(lì)與教導(dǎo)猶在耳畔
女：老師不是媽媽?zhuān)膼?ài)比媽媽還偉大，
:男：多少次多少回，我們無(wú)知的心，融化在老師深沉的愛(ài)里
合：請(qǐng)聽(tīng)我們真情訴說(shuō)：老師，我忘不了……（學(xué)生談老師教導(dǎo)的感人事跡）
男：老師，您對(duì)我們教育不僅是千言萬(wàn)語(yǔ)，
女：老師，您為我們的付出更是千辛萬(wàn)苦
合：我們從心底里發(fā)出呼喊：老師，我愛(ài)你！
男：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，我愛(ài)你》
女：在老師的身邊，我們從一個(gè)個(gè)愛(ài)哭的孩子變成有知識(shí)的少年，
男：我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都花費(fèi)了老師的多少心血
女：寂靜的'夜晚，您為了給我們批改作業(yè)常常忘記了睡眠，
男：看，高大的身影還映在您的窗前！
合：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》
女：是老師的教育和培養(yǎng)，
男：是母校的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，
合：今天我們終于有了驕傲的收獲。請(qǐng)欣賞我們的特長(zhǎng)表演
女：第一個(gè)節(jié)目樂(lè)器合奏《北國(guó)之春》。（請(qǐng)展示書(shū)法和繪畫(huà)作品的同學(xué)做好準(zhǔn)備）
男：第二個(gè)節(jié)目《武術(shù)表演》
女：第三個(gè)節(jié)目小提琴獨(dú)奏《新疆之春》
女：第四個(gè)節(jié)目請(qǐng)欣賞我們的書(shū)法繪畫(huà)作品。（書(shū)法繪畫(huà)作品展示）
男：剛才同學(xué)們的才藝表演已充分說(shuō)明------
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是我們成長(zhǎng)的搖籃！
男：知識(shí)在這里扎根，才能在這里練就。
女：今天我們將在母校的港灣中起航。
男：無(wú)論我走向哪里，無(wú)論往后我取得多大的成績(jī)，有多么輝煌。
合：我都會(huì)深深的把您懷念-----我親愛(ài)的母校
男：請(qǐng)聽(tīng)集體詩(shī)朗誦《母校，我想對(duì)您說(shuō)》
女：再過(guò)一段時(shí)間，我們這一班，就要離開(kāi)母校。
男：大家早就在商量，給學(xué)校留下什么。
女：七十個(gè)同學(xué)，七十個(gè)主意。
男：大家想來(lái)想去，反正總也不稱(chēng)心。
女：直到臨近畢業(yè)，才想到最好的紀(jì)念品。
合：遵規(guī)矩，守紀(jì)律，抓緊每一分，每一秒，用我們優(yōu)異的成績(jī)，感謝母校！
男：幾年以后，我們會(huì)再回母校，為母校做出更多的貢獻(xiàn)！
女：再見(jiàn)了老師，讓我們帶著您的囑托，您的期望去把美好的明天創(chuàng)造，
男：再見(jiàn)了，母校，讓我們用敬愛(ài)和贊美再為您獻(xiàn)上一曲深情的歌。
合：最后請(qǐng)聽(tīng)大合唱《理想之歌》
附三句半
夸夸咱們實(shí)驗(yàn)校
敲鑼打鼓臺(tái)上站，我們演段三句半，夸夸咱們實(shí)驗(yàn)校，往下看！
實(shí)驗(yàn)校園環(huán)境好，草坪花壇柳樹(shù)高，柏油操場(chǎng)真開(kāi)闊，不得了！
教學(xué)設(shè)施數(shù)一流，新桌新椅新電腦，多媒體教學(xué)進(jìn)課堂，真牛！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干勁足，帶領(lǐng)教師展宏圖，樣樣工作走前頭，佩服！
隊(duì)室工作沖上游，思想教育走前頭，日常管理抓得緊，不松手！
學(xué)生走路站成排，朝會(huì)間操齊靜快，尊師敬長(zhǎng)講友愛(ài)，咱不賴(lài)！
教學(xué)工作不放松，老師教我練真功，學(xué)習(xí)成績(jī)往上沖，好光榮！
提到老師更叫好，實(shí)驗(yàn)教師素質(zhì)高，全縣基本功大賽拿第一，太自豪！
課外活動(dòng)真精彩，畫(huà)畫(huà)唱歌多自在，動(dòng)手操作練特長(zhǎng)，太有才！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是好，難怪外校學(xué)生往這跑，在這上學(xué)真痛快，沒(méi)煩惱！
大家開(kāi)心又快樂(lè)，夸咱演得真不錯(cuò)，精彩節(jié)目下一個(gè)，咱快撤！
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