技校個人自我鑒定（精選20篇）
自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務、學習生活等方面情況進行評價與描述，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點，為此我們要做好總結，寫好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的技校個人自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
技校個人自我鑒定 篇1
職校三年是我人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點，也是人生中的一個重要階段。三年來，我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我，專業(yè)技能和綜合素質(zhì)得到了顯著提高。
三年中我最顯著的變化就是學會了獨立生活。我從小在父母的呵護下成長，無憂無慮。進入職業(yè)技術學校后，住宿在學校，父母不在身邊，做什么事情都要自己動手;而且心里感到有些委屈，碰到一些困難的事，必須要自己去面對，自己去處理，很是煩惱。起初我很不適應，曾經(jīng)也為之煩惱過。但人終究還是要依靠自己，總不能在父母的蔭庇下生活一輩子。我下定決心克服依賴思想，逐步改變自己，學會了自理生活，學會了有計劃地安排時間，學會了與人相處。住宿的經(jīng)歷鍛煉了我獨立生活和主動適應的能力。
三年中我較系統(tǒng)地學習了計算機專業(yè)的課程，專業(yè)技能得到了很大的提高。還記得剛進入職業(yè)技術學校時，我曾因沒能考上自己向往的高中而嘆息過，但一個人的故事使我改變了我的態(tài)度，那就是十大楷模人之一——李斌。他是上海電氣液壓氣動有限公司液壓泵廠數(shù)控加工工段的一名數(shù)控機床調(diào)試工。還是先初略的認識下這位叫李斌的'普通工人吧。
技校畢業(yè)生——操作工人——數(shù)控技師——高級技師——知識型、專家型工人——中華技能大獎獲得者——全國十大技能工匠——全國五一勞動獎章獲得者——全國勞動楷�！虾煼洞髮W兼職教授。20多年間獨立完成技師攻關項目162項，直接參與新產(chǎn)品研發(fā)55項。這就是李斌成長的軌跡。
李斌立足崗位、自學成才的故事深深地打動了我。所謂：“有志者，事竟成”。我開始重新審視自己，以積極的心態(tài)對待學習。課上認真聽講，積極思考;課后獨立鉆研，及時總結。在學好課堂知識的同時，我也密切關注著專業(yè)的發(fā)展，自學了計算機網(wǎng)絡方面的幾門課程。三年來，我不僅掌握了動漫設計的操作功能，而且還能夠熟練地使用多種應用軟件的操作功能。我還參加了省市職業(yè)技能鑒定中心的考試，并獲得計算機操作中級證書。
在校期間，我一直以“一專多能，全面發(fā)展”來要求自己，注重全方位鍛煉自己。三年來，我先后擔任過班級紀律委員、學習委員等職務。任職期間，對待工作一絲不茍，遵循校紀校規(guī)，帶領同學做好學習工作，同時做好一切分內(nèi)職務，力爭做好班主任的左右手。
通過這三年的學習我懂得了很多，從那天真和無知，經(jīng)過了那人生的坎坷和挫折，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有通過自己的努力，走好每一個驛站，人生才會美好。
當然，三年的職校生活，我也留下了一些遺憾，如文體課的成績不是很理想。我將會繼續(xù)努力，全面提升自身素質(zhì)。
技校個人自我鑒定 篇2
我自認為無愧于中專三年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生前途也會有光明、輝煌一天。
通過這三年學習使我懂得很多，從那天真幼稚我，經(jīng)過那人生挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重我。使我明白一個道理，人生不可能存在一帆風順事，只有自己勇敢地面對人生中每一個驛站。當然，三年中我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我不足和缺陷。但我反省，這只是上天給予一種考驗，是不能跌倒。中專生我們應該善用于揚長避短方法來促進自己，提高自己綜合水平能力。
這三年鍛煉，給我僅是初步經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩一幕。
在我初中的時候，中考的時候因為自己的原因?qū)е轮锌汲煽儧]有很理想，所以我來到了XX中專學校，之前的自己一直覺得自己能夠在高中的時候進入一所不說很好，但是至少也能進入到一所普通的高中里面。所以在自己進入這個學校的時候，有很長一段時間的的頹廢。
但是所幸在后來，我慢慢的不甘于自己就這樣了，所以我開始靠自己，哪怕自己是在一個中專學習，但是我至少可以比別人提前幾年就開始自己的專業(yè)知識，所以從那一刻開始，我就開始不斷努力，不斷發(fā)奮圖強，只希望自己能夠在這幾年的時間里，做到足夠完美，足夠優(yōu)秀。
我也知道自己并不是一個學習理論知識的好苗子，我對自己的學習能力也有很好地認知，但是我哪怕知道自己的`先天比不上別人，但是我能在后頭靠自己的努力去戰(zhàn)勝所有，所以我開始比別人努力，雖說別人發(fā)一節(jié)課的時間就能弄懂弄明白的題目，我要發(fā)兩節(jié)課的時間，但是我并沒有放棄，也沒有自暴自棄，而是更加的努力，我像一只蝸牛一樣一步一步的往上爬，但是我在一直堅持。所以在這幾年的時間里，我通過自己的努力，在所有學科上面都獲得了不錯的成績，加上自己平時的努力學習，我也將自己的所學用在了實踐上面，所以學校組織的很多實踐活動，技能知識大賽等比賽我都積極參與，并且多次獲得很好地榮譽和老師們的表揚與夸獎。
此外，我知道自己的學歷是無法彌補的，所以只能在平時一些能夠自學的知識上面，刻苦鉆研，拼命學習，最后很慶幸自己足夠努力，所以自己能夠參加英語演講比賽，并且獲得了一等獎，而且考了關于英語的證書。除了這些知識學習上的證書，我還獲得了學校，班級的很多榮譽證書。
總的來說，我很慶幸自己在那時候沒有放棄，并且能夠在中專這種所有人都覺得是在混日子的地方，能夠堅持自我，保持自己的初心，足夠努力，所以才會獲得現(xiàn)在的這些成績與榮譽，所以也更加堅定地告訴我知識能夠改變自己的命運，而自己的命運又是抓在自己的手里的，所以我在以后也需要更加的努力，不能有一絲一毫的松懈。
現(xiàn)在我的中專生活也要結束了，我也希望自己能在升學考試中取得優(yōu)異的成績，能夠去大學的校園里更加完善自己。
技校個人自我鑒定 篇3
一轉(zhuǎn)眼我也到了畢業(yè)的時間段了，雖然總是感覺自己也才剛剛進入學校還只是一個孩子，但是現(xiàn)實卻好像在告訴著我，你已經(jīng)是個成年人了，該去經(jīng)歷社會的毒打了。三年的時間真的是一瞬間就過去了，曾經(jīng)總是認為畢業(yè)離我很遠，遠到遙不可及，可是現(xiàn)在卻也近在眼前。剛剛來到學校的時候幻想著自己要在學校里做到什么什么樣，認識很多的朋友，可是現(xiàn)在看來好像自己的大學生活和自己想像的有著很大的差距。我也并沒有像我自己想像的那樣做到那么多轟轟烈烈的大事，也沒遇到過幾個讓我刻骨銘心的'人，只是平平淡淡的過去了三年。在這三年里我最大的收獲或許就是接受了自己的平凡。
小時候總是認為自己很了不起，一定是這個世界的主角，會為了以后是考清華還是考北大而犯愁�，F(xiàn)在想想自己連個本科都考不上，過去的自己還真是好笑。我總認為自己只是沒有努力，我要是努力起來肯定比其他人強很多。所以在經(jīng)歷過高考之后我就想大學一定要好好的努力，讓自己變得更優(yōu)秀。但到了大學卻又發(fā)現(xiàn)自己好像沒有那個動力完成自己當時立下的承諾。我也在剛剛開始的時候為了這個付出著努力，但是慢慢的發(fā)現(xiàn)我自己好像很差勁，聽課聽不懂，學習的進度也跟不上老師的課程。也比不上其他的那些同學，我想這也都是過去我自己沒有好好學習造成的苦果，而現(xiàn)在也只能自己咽下去。
雖然我和其他的同學有著差距但是我也沒有放棄學習，我知道如果我放棄了我和他們的差距只會越來越大，而我也會從此更加懶散。所以我加倍的努力，在別人休息玩手機時我還在努力，只是不想再讓未來的自己后悔為什么不在現(xiàn)在努力。我清楚的知道我對于學習的天分好像沒有那些優(yōu)秀同學的高，所以我只有付出比他們更多的努力，才能讓自己追趕的上他們。他們在和我對比起來或許已經(jīng)很優(yōu)秀了，但和外面本科的優(yōu)秀學生比還是有著一些差距。我深知自己還有很大的不足，也明白了自己的平凡。但我也并沒有因為自己的平凡而放棄努力，這個世界終究是平凡的人更多，既然比不過別人，那我只要把我自己的事情做好不就行了嗎。只要把自己的事情做好，其他人有多優(yōu)秀又和我有什么關系呢，我只要付出我的努力不斷前進就可以了。
技校個人自我鑒定 篇4
三年的技校生活，讓我逐漸成長起來，讓我變得成熟起來，如今是將學業(yè)劃上圓滿的句號，帶著這一份成績我將踏入社會，以下是我的個人我鑒定：
1.在校期間我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。
2.在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調(diào)動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力。
3. 學校的各種活動都熱情的參加，大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。 身為學生的.我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。 技術員兼培訓部教師。xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案。
我積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。在校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。
技校個人自我鑒定 篇5
我于XX年考入了某全國重點職業(yè)技術學校，三年的技校生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術人員。
首先是在思想品德上，一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學習、工作、生活的態(tài)度。初中時我就已經(jīng)成為一名團員，進入技校后和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關心幫助，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。
思想認識提高必會帶動學習上的進步，因此在學習上我的成績也很突出。在學習態(tài)度上我深刻理解學習的重要性，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎課還是專業(yè)課都是認真完成老師的教學要求，并注重理論聯(lián)系實際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時間積極查閱有關課程資料，上網(wǎng)查詢相關知識，使我的知識面更廣泛。技校的.學習已經(jīng)不象中學時那樣有老師天天看著學習，學習成為考驗一個人自主性的好渠道，由于我端正了學習態(tài)度，理解學習的重要性，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學生，使我和同學結成了深厚的友誼，我們共同學習，共同進步。也正因為如此我的學習成績也很出色，幾年來成績一直是班級的前1名，并多次被評為三好學生，多次獲得學校的獎學金，不在于數(shù)目的多少，卻是對我學習成果的一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學習能力，也一定會在其他方面取得更好的成績。
生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則，不與同學比吃穿，而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長和同學虛心請教，知難而上，遇到錯誤不姑息遷就，分析錯誤原因，做到知錯就改，能夠遵守校紀校規(guī)，認真履行學生職責，做好每一件小事，熱愛勞動，講究衛(wèi)生。我所在學校距離家鄉(xiāng)路途遙遠，我時常給家里打電話、寫信，匯報學習生活情況，有什么思想問題也及時和父母溝通，使父母時刻感受到女兒的牽掛，也使我時刻感受著來自家庭的溫暖，更多的是鼓勵和支持。
三年的校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎，在學習成績優(yōu)秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機床證。我深知學習的路還很長，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學習，活到老學到老，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學習、向他人學習、向?qū)嵺`學習。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常告戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
對于未來，我相信我能做到幾點：
一是學習精神，知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代，必須時時處處學習，時時更新自己的知識體系，為此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱各方面信息，拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量，養(yǎng)成獨立思考、分辯事非的思維能力，越是學習，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。
二是團隊精神，不管畢業(yè)之后從事什么工作，要想實現(xiàn)自己的人生價值，認真努力工作是必須要做到的，而個人的力量總是有限的，群體的力量是無窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團隊精神很是重要，在學校期間我就積極參加各項活動，和老師同學密切配合完成各項任務，這種團體精神會一直繼續(xù)下去。
三是不怕吃苦精神，做任何事沒有吃苦的精神是不會成功的，在學習中是這樣，遇到難題就放棄不會獲得知識，在生活中也一樣，遇到挫折就退縮不會有進步，在以后的工作中也一樣，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績，才能真正實現(xiàn)自己的人生夢想。
通過三年的技校生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
三年的技校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，對于未來我充滿信心與夢想，相信這三年的學習生活給了我未來生活的鋪墊，相信我會走得更好，走得更踏實，我會實現(xiàn)自己的人生價值！
技校個人自我鑒定 篇6
三年技校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
1、在校期間我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。
2、在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的`實踐活動，重視團隊合作精神;作為學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調(diào)動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力。
3、學校的各種活動都熱情的參加，大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xxx年x月獲校演講比賽一等獎。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮xxx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。xxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案。
我積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。在校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。
技校個人自我鑒定 篇7
三年技校的生活已經(jīng)接近尾聲了，這三年的時間對我的影響是很大的，現(xiàn)在的我完全沒有了當初剛進入技校的落寞，現(xiàn)在有的是無比堅定的信念，現(xiàn)在我的早已沒有了當初的那般稚嫩，現(xiàn)在有的是性格上的成熟穩(wěn)重，對于我現(xiàn)在馬上就要走向社會，開始工作了，我是感到非常從容的，因為我知道以我現(xiàn)在的能力，完全可以勝任絕大部分的'基層工作，我絕對可以養(yǎng)活我自己。這都是經(jīng)過這三年技校生活的磨練，蛻變出來的。以下就是對自己的自我鑒定：
初中的時候因為一些情況，我的學習一蹶不振，完全沒有了一絲讀書的念頭，最后沒有一所高中的錄取分數(shù)線我是過了的，最后我也只能選擇去了技校讀書，希望自己能學得一技之長，將來也有吃飯的本事，那時候的我，還沉浸在自己學習上失敗的陰影當中，依舊在上課期間表現(xiàn)平平，但是好在我最后得到了班主任的開導，我也是豁然開朗了，事情發(fā)生了，我就要去面對它，正視它，我這樣逃避永遠不是解決辦法，正因為有了那一次悉心的開導，我才能以如此優(yōu)秀的成績畢業(yè)。
在學習上，對于文化課的知識，我開始自己安排時間進行復習，因為我知道，初中的很多知識，對于現(xiàn)在讀技校的我而言，是非常有幫助的，想明白了，我就開始了技術、文化雙學習的情況。有了一個明確的目標之后，我學習起來的速度都變的很不一樣。三年下來，我的實操能力全班第一，并且我的專業(yè)知識答題、文化成績也是在班上名列前茅的，曾多次得到老師的表揚和贊賞，這就能說明，只要是我認真努力去鉆研的東西，自然可以粗淺的學會，能否精通這在于時間問題，我的學習能力還是很強的。
在生活上，我非常的自律，因為我知道，做我們這行的，沒有強健的身體是不行的，所以我除了學習知識以外，每天抽時間鍛煉身體也是成了必不可少的一件事，作為汽修技術的學生，自然不能看起來是柔柔弱弱的。并且我也是非常的主動自己的社交，大家都是學習這個行業(yè)的，以后需要找朋友幫忙的地方總歸是有的，所以學會社交，朋友就是自己的一大財產(chǎn)。
這三年的時光，我是把它理解為，我成功路上的開頭、起點，現(xiàn)在的我已經(jīng)有足夠的實力，以及足夠的信心去面對即將會迎來的一切困難苦痛，我會在以后的工作崗位上，盡可能的發(fā)揮出自己所有的光亮，讓領導看到我的存在，其他的不說，我只希望自己在社會上的表現(xiàn)，能對的起自己這三年的時光。
技校個人自我鑒定 篇8
可貴的三年技校中專生涯已接近尾聲，感到非常有必要總結一下技校中專三年的得失，從中繼承做得好的方面改良不足的處所，使自己回想走過的路，也更是為了看清將來要走的路。我自以為無愧于技校中專三年，剛入學時，我曾為身為技校中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何處所都會發(fā)光。所以我確信，技校中專生的前程也會有光亮、光輝的一天。
我具備扎實的理論基本，較為精通專業(yè)知識，有較強的領悟才華和自學才干，能利用各種儀表，能進行電路分析，通過與課程相關的各類實踐與實習的鍛煉和課余常制作各種電路和維修電器，具有了一定的經(jīng)驗和動手才干，能動手對打算機系統(tǒng)進行維護和管理，對各種網(wǎng)絡體系結構有一定理解，能進行Windows局域網(wǎng)的維護和管理。對單片機編程有一定的讀寫才干，熟練利用各種軟件。
我一直擔當班中的班干部工作，有較強的任務心和集體名譽感，工作認真細致，受到老師和同學的認可。我作風正派，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析才干，能合理地統(tǒng)籌安排生活和工作中的事務，有良好的生活規(guī)律和習慣。
其他方面：愛好廣泛、喜好社交活動、打球、搞制作等，在做球類裁判有一定的興趣和才干。
從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、慎重的我。使我清楚了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和弊病。但我檢查了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。技校中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平才干。這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我等候更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝艱難，抓住每一個機遇，信賴自己一定會演繹出杰出的一幕。
回首三年來的技校機電學習生涯，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代技校生，并為以后的工作打下堅實的基礎。且我相信：用心就一定能贏得精彩!這段技校生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會.在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。在學習上，我十分熱愛自己的專業(yè)，在歷次的考試中都取得了優(yōu)異的成績。我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人.若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的xx年應屆機電專業(yè)的技校生，我所擁有的.是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的技校。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望貴單位領導能夠給我一個發(fā)展的空間，去實現(xiàn)我人生的價值。
三年的技校生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好技校生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
技校個人自我鑒定 篇9
回顧技校三年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，忙碌是主旋律，進步是總方向，快樂是我追求，青春無悔。通過不斷的努力，給自己提高的要求，遇到困難時鼓勵自己堅持下去，到現(xiàn)在，基本實現(xiàn)了剛進技校時設立的目標。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
學習方面，學習態(tài)度比較端正，目的明確。作為一個21世紀的技校生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以技校期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網(wǎng)絡，網(wǎng)頁設計，互聯(lián)網(wǎng)技術，市場營銷，推銷技巧，辦公軟件，動畫設計等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質(zhì)。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，“老老實實為人，本本分做事”是一個立足社會的根本，所以我熱衷于參加團體活動，跟同學們打成一片，我還明白了團隊的力量。我們一組人一起想解決問題的方法，彼此合作，我明白一個人的力量畢竟有限沒有大家的.幫助許多事情難以完成。
技校三年懂得了生活，懂得了學習，懂得了時間的重要性。懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏，是你為我架起走向成熟的橋梁，在漫漫人生長路中，你將是我多彩世界里永遠美麗遇難忘的記憶。品味人生，才能珍惜人生。祖國歲月，走過季節(jié)，也走過了我的大學時代。最后也要感謝我的母校，感謝我的父母，感謝我的老師，感謝幫助過我的所有的人。大學的實習生活留給我更多的時間去思考，想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想未來的路。
三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
技校個人自我鑒定 篇10
三年的中專生活給我的人生留下了寶貴的回憶還有幸運，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，無論從哪些方面都發(fā)生了顯著的變化，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術人員。
第一是在思想品德上，一個人的思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學習、工作、生活的態(tài)度。初中時我就已經(jīng)成為一名團員，進入中專后和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關心助，使我感受到家庭的溫暖，更使我有了堅定的方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人助的同時熱心助別人，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些能力所及之事，去助那些真正需要助的人。
課余積極踴躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，助老師和同學做些力所能及的事，和家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。不斷的追求進步。
第二是為了將自己鍛煉成一名各方面能力都具備的綜合性復合型人才，三年里，我特別注重各方面能力的培養(yǎng)與鍛煉，學校的各種活動我都熱情、積極、踴躍的參加，在校期間，我嚴格要求自己，力爭全面發(fā)展。學習上，認真聽講、刻苦作業(yè)、積極配合老師教學、踴躍參與教學實踐，以優(yōu)異的成績順利完成學業(yè)；工作生活上，作為學生干部、學生黨員，從參與到組織、從配合到管理、從監(jiān)督到協(xié)調(diào)，事小事，事事關心，事事模范，以服務同學為宗旨，以管理團結班級為己任，不論在學校領導、院系組織、同學之間、還是在社會實踐活動中，到處都有我的身影。能力在實踐中日趨形成、鍛煉、提高、并得到肯定。
第三是自信來自實力。中專三年，我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我，但同時我也認識到，當今社會變革迅速，對人才的.要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，這一前提要求我們每個人必須用發(fā)展的眼光看問題。當然，我自身還有很多的缺點和不足，在今后的學習、生活、工作中，我會不斷提高自己的思想認識，不斷改正缺點，不斷完善自己，以便適應社會的發(fā)展要求。
三年的學習時間很快就過去了，我學到了也得到了，我能做的應該做的就是繼續(xù)努力，相信自己的實力，我們永遠都是幸運兒。
技校個人自我鑒定 篇11
我是中技XX年X季會計�？茖W生。我懷著強烈的求知欲和進取心參加了中技學習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。在中技學習中，使我獲益良多。學校的嚴格管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的.悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規(guī)，依時上課，按時完成課外作業(yè)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經(jīng)過中技學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。
在中技三年的學習和生活中，我一直在學習上，生活中和思想上嚴格要求自己。在學習上，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用會計知識進行更好的工作，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣。在生活中，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。在思想上，我一直高度重視，認識到通過這次中技的學習，能夠?qū)W到更多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠不斷增強工作辦事能力，為比較順利完成各項工作，創(chuàng)造了良好的條件。三年的中技學習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我，充實自己的一段光輝歷程。經(jīng)過三年的學習，使我在短時間內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能等。
在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更好的成績。
技校個人自我鑒定 篇12
在思想上，本人積極上進較全面地學習了哲學、理論和重要思想等課程，積極向黨組織靠攏。
在學習上，本人勤奮好學，態(tài)度端正，比較全面的掌握了專業(yè)基礎知識和技能，課余參加了學院組織的模擬炒股比賽，力求做到學有所用；除了專業(yè)知識的'學習外，同時注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有良好處事原則，能與同學們和睦相處，積極參加各項課外活動不斷的豐富自己的閱歷。
技校個人自我鑒定 篇13
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼學生活即將過去了，本人從進入xx學xx系xx班級學習以來，一直以嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和積極的工作熱情投身于學習和工作中，雖然有過成功的喜悅，也有過失敗的辛酸，然后日益激烈的社會競爭也使我充分認識到，若想成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，這些鍛煉都是很基礎的和必要的。學時期的所學、所感、所悟?qū)⒅笇乙簧苡茫?/p>
在學習上，憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，為把自己，變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格xxx，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。
在生活上，養(yǎng)成了良好的'生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風；為人熱情方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。
學四年，我的學習成績一直保持優(yōu)秀，工作或生活上都本著“團結、奮進、求實、創(chuàng)新、”的校訓，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到了那么多人的教誨，鼓舞與助。因此，在進入社會之后，我始終會以一顆謙卑、熱情而又執(zhí)著的心來對待我的事業(yè)和我的朋友，始終以樸實的性格，實干的作風，豁達的態(tài)度，樂觀的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實實地走好人生路！
技校個人自我鑒定 篇14
對于數(shù)控技術，我從完全不懂到現(xiàn)在的專業(yè)技術過硬，這其中經(jīng)過了三年的學生活。也讓我在這三年中發(fā)展了自己的人生價值觀，樹立了正確的人生觀念。以下是我的數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定：
三年的學生活，學業(yè)中有著磕磕碰碰，畢竟從一個對數(shù)控專業(yè)完全沒有概念到將這些專業(yè)知識熟記心中，不是那么輕而易舉的事情；其中離不開老師的辛勤付出，同學們的助和自己的勤奮刻苦。現(xiàn)在回首，已臨近畢業(yè)了，倍感唏噓，以前那個無知莽撞的我現(xiàn)在已變得成熟穩(wěn)重多了，做事都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的無限挑戰(zhàn)與機遇。
再未踏入學校門前，我完全不知道數(shù)控是什么，現(xiàn)在已經(jīng)熱愛上了這個專業(yè)，并決心畢生投入到這專業(yè)當中，這是個極的轉(zhuǎn)變。勤奮好學的我，不負眾望，學有所成。在學的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的結果。
學習上，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的技校生活中，為了擴知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的.組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。
生活上，我樂觀向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩(wěn)，適應性強，具有良好的心理素質(zhì)。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校和班集體活動。很有集體榮譽感，具有極強的團隊精神。
“人生滿希望，前路由我創(chuàng)！”如今畢業(yè)在即，我相信，經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的`工作中實現(xiàn)自己的人生價值，找到屬于自己的一片天地。
技校個人自我鑒定 篇15
我于XX年9月進入xx技工學院學習，三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代技校生的主題。
學習期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結;注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的技校生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的'實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調(diào)動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力;時常為自己一階段的學習情況做好學習工作總結，并且深受同學們和老師以及領導的認可。
課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài);尤其是有關本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office 等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設計;一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
在日常生活中，以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎;同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導;堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹，并且已向黨組織靠攏。
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習;學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今后的社會道路我已做好充分的準備，以十萬分的信心迎接新的挑戰(zhàn)，百尺竿頭更進一步。
技校個人自我鑒定 篇16
技校讀了兩年，現(xiàn)在就要畢業(yè)了，在這兩年的技校學習中，得到不僅是專業(yè)技能，而是促進了自己的成長，在這兩年里，所體會的都跟以前的不一樣�，F(xiàn)就我即將畢業(yè)做此鑒定。
學習上，
進入學校，我就專心學習自己的專業(yè)，也會去兼顧好其他的科目的學習，但更多關注的是專業(yè)。
上課會認真的聽老師講的，每一課知識，做好課上的筆記，在下課后方便自己去復習。我從來不會照著他人學習，我認真踏實做好每一步的學習，制定自己每個學期的學習計劃，并按照自己的學習計劃一步步的執(zhí)行，努力做好每一個階段的學習。保持自己態(tài)度上的`端正，勤奮好學，注重理論與實踐相互結合，把自己變成一個優(yōu)秀的技校生，做一個自己和老師都看好的學生。在每個學期學習結束，我便會做相關自己專業(yè)的工作，從工作中去加深對專業(yè)的學習，不斷去鞏固好基礎。
生活上，
我對自己要求嚴格，上課不遲到、早退或者曠課。睡覺從來不熬夜，也不會睡懶覺，總是在自己規(guī)定的時間內(nèi)起床。我格外注意自己的健康，因此兩年的技校生活，我保持經(jīng)常鍛煉的習慣，有很好的生活習慣，做事認真，做錯事也會勇于認錯檢討，三觀端正。
生活是勤儉節(jié)約的，不隨意亂花錢，也不隨意浪費東西。遇事沉著冷靜，不慌張，沉穩(wěn)解決問題。信守承諾，為人誠信，與人為善，與老師和同學相處都很融洽，一起進步，互也互助。在生活中，不管遇到多的艱難，我都不會去放棄自己，自己會去轉(zhuǎn)移注意力，努力做好當下的事情，一點點的解決好。
在思想上，
堅定自己的方向，遵守國家的法律，遵守學校的規(guī)章制度，不做違紀違法之事。平時喜歡了解國事時事的`，關注國家重要新聞。對國家規(guī)定的各種方針政策都有擁護和支持，熱愛自己的祖國。
在技校的兩年，我把自己變成了比以前更優(yōu)秀的人，我完成了自己的學業(yè)，把專業(yè)學好了。這些都是我今后進入社會必須要有的，專業(yè)學好了，對于自己以后找相關工作也會輕松很多，并能夠很快進入狀態(tài)。兩年就這么結束了，雖然還是有那么一點不舍，但是卻是我必須要面對的第一關，所以必定要舍下心離校去找自己的人生目標，我想我一定能克服將要面對的挑戰(zhàn)。
技校個人自我鑒定 篇17
技校學習兩年，使我自身的綜合素質(zhì)、工作技能以及交際能力等都有了很大進步，現(xiàn)做如下總結：
我作風正派，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，對生活有敏銳的洞察力和較強的`邏輯分析才干，能合理地統(tǒng)籌安排生活和工作中的事務，有良好的生活規(guī)律和習慣。
三年技校生活的學習和鍛煉，給我的僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
技校個人自我鑒定 篇18
四年的大學生活即將畫上句號，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)。回顧起這四年的學習生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。在這四年的學習中，我也從一個大學生，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的青年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在這四年中，不管是在學習上還是在生活上，我都學到了不少知識。
在思想品德上，有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習擁護黨的各項方針政策。
在學習上，我熱愛自己的專業(yè)，還利用課余時間學習國際貿(mào)易方面的知識，使我能對經(jīng)濟貿(mào)易和工商管理方面的專業(yè)知識和原理由一定的了解。在專業(yè)知識方面精益求精，曾獲過”三好學生榮譽稱號”，在專業(yè)學習和體育運動方面都獲得優(yōu)秀成績。英語、日語，電腦、普通話等方面的等級考試已達標。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，理論結合實踐的原則，努力提高自己的實踐能力。大學四年來，我一直在學校勤工儉學，并且?guī)椭鷮W院老師管理計算機房，提高了專業(yè)知識。并和同學一起做21世紀英文報和china daily的校園代理，提高了工作能力，積累了很多工作經(jīng)驗。并且，在以后的工作中，能更好的將理論與實際相結合，建立共贏、換位溝通、集思廣益的優(yōu)良習慣，我相信會有更大提高。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的一致好評。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的'生活習慣和正派作風。我崇尚質(zhì)樸的生活。平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我的大學畢業(yè)生自我鑒定于此，在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
技校個人自我鑒定 篇19
自從來到技校里的我，我的思想變的成熟了很多，在這社會上我都在不斷地學習好好地調(diào)整自己小小的心靈，讓自己能好好的生活著，在做每件事走那條路都會認真地去駕駛自己選擇的道路，時時都明白自己的價值，放低自己的工作要求，不曾怕讓自己吃苦，曾幾次利用假期時間外出打工，體驗社會，在遇到困難時都堅定著自己的思想走下去，走完對自己的要求。在遇到困難時都有著靈活轉(zhuǎn)身的思想，思想是一個人的人格休現(xiàn)，一個人的思想可以看出對工作道德和職業(yè)道德心理良好，本人在某時某刻都會明智的調(diào)整自己的心理，所以在工作上我不會畏懼。
在生活中，在學校的兩年多時間里，我對自己的積極和工作感到很滿意，都在積極參加學校社團工作的班上的各項活動，在學校一年一屆的.籃球賽不怕艱險不退縮的打完比賽，在社團工作中身為文學社干部的我認真的為文學社組辦了各項活動。如第一屆“三分球”投藍比賽，“文學社優(yōu)秀創(chuàng)作活動評比活動”，“和各校交流會”，“校園慶國60周年書畫聯(lián)展”，“親愛老人，關愛社會”，“親愛兒童，懂得感恩”，等等活動，都是我本人思想對社會的精神所在。
為人與處事，相輔相成，為人的品質(zhì)決定了處事的風格，處事的風格又影響了為人的品質(zhì)。真誠、熱情、友好……與同學的相處中慢慢感悟著，待人的真善美同時感化了自己的心底，將雜念漸漸地洗滌。處事的積極、誠信、嚴謹、篤實，又在另一方面感悟了自身，讓我學會如何在以后的社會中更好地走下去，畢竟終究還是社會的人而非學校的人。
在學校里的學習情況雖不在班前頭，但我不曾浪費了時間，我堅持著全面的學習鍛煉自己，為自己走出社會工作的日子做好了最好的鋪墊。
技校個人自我鑒定 篇20
參加技校學習后，我在思想上高度重視，認識到通過這次技校的學習，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多助，并且能夠?qū)W到今后工作所需的理論知識，專業(yè)技能和工作經(jīng)驗。不斷增強工作辦事能力，為比較順利完成各項工作，創(chuàng)造了良好的條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要學習期間的事情安排好，確保能夠全身心的參加上課階段的學習。
由于不同于全日制的授課方式，除了面授之外，可以說部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自己，我特別珍惜這次學習的機會，正圈理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預習了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教授請教，課后復習鞏固。
技校老師是一些十分優(yōu)秀的老師，他們有豐富的理論知識以及理論聯(lián)系實際的經(jīng)驗吸引著我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導我總能傾心的聆聽，認真的圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內(nèi)容，回家后舍得花時間，根據(jù)復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練，虛心向同學和老師請教。
能夠嚴守學校的各項紀律和規(guī)章制度，做到尊敬老師和同學。經(jīng)過三年的技校學習，起到事半功倍的效果。三年的技校學習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我，充實自己的一段光輝歷程。誠然，在校學習期間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折，在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘。同學之間的真誠，那份純潔真摯仿佛讓我一下子回到從前的`學生時代。
經(jīng)過三年的學習，使我在短時間內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能等等，技校學習的三年時光結束了，回首往事，我覺得我所學的還很有限，我必須認識到自己的不足之處，人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步。才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道買下良好的基礎。
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