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社會實踐自我鑒定

時間:2024-09-25 13:05:33 自我鑒定 我要投稿

社會實踐自我鑒定【熱】

  自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的社會實踐自我鑒定,希望能夠幫助到大家。

社會實踐自我鑒定【熱】

社會實踐自我鑒定1

  實踐期間我擔任的是營業(yè)員工作。7月15日到中國移動營業(yè)廳報到后,經過一番簡單的`培訓之后,開始進行前臺實踐,工作主要包括:銷售SIM卡、業(yè)務辦理、客服咨詢。

  (1)銷售SIM卡。首先對所要銷售的SIM卡進行統(tǒng)計整理,并將號碼打印出來方便顧客選號。當客戶開始選號咨詢的時候,為其講解各項優(yōu)惠活動以及業(yè)務的資費還有生效日期。

  (2)業(yè)務辦理。 為客戶辦理各項業(yè)務以及收取話費,業(yè)務包括:過戶、短信包、親情包、流量包的訂購與退訂。

  (3)客服咨詢.每天我們面對上百位客戶的業(yè)務咨詢、都會處理幾百份業(yè)務,因此偶爾會遇到個別書寫較潦草或者身份證位數(shù)不正確的客戶,我們也會撥打電話過去重新確認。

  在18天的實踐中,我從未遲到、缺席,以滿勤結束。店長對我的工作也表示了肯定。

社會實踐自我鑒定2

  即將畢業(yè),回首在校期間的學習和對社會實踐的一點一滴,感受良多。

  在思想上,本人有良好的道德修養(yǎng),作為一名黨員,我遵紀守法、愛護群眾、關心和幫忙他人,熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則;并以務實求真的精神熱心參與校園和社會的各種公益宣傳活動。樹立以群眾主義為核心的人生價值觀,正確處理國家、群眾、個人三者之間的利益關系,當個人與群眾、國家利益發(fā)生沖突的時候,堅持把國家、群眾的利益放在第一位。在思想上和行動上與黨中央持續(xù)一致,用心主動地向黨組織靠攏。課余時間用心參加各項社會實踐活動,提高自身素質。

  在學習上,我熱愛自己的'專業(yè),系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識,我現(xiàn)已具有較強的計算機網絡操作潛力,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中。在計算機硬件方面,我熟悉其組成原理,能夠進行計算機的組裝,獨立排除計算機的各種故障。除此之外,我還涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本專業(yè)方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。

社會實踐自我鑒定3

  7月7日,崇川暑期掛職鍛煉動員大會在狼山鎮(zhèn)街道禮堂舉行,這也是南通大學學生暑期掛職鍛煉的一個起點。

  從開始進入社區(qū)進行掛職鍛煉以來,我一直抱著努力學習,拓寬視野,積極向上的心態(tài),去嘗試做好每一件事。但我發(fā)現(xiàn)并不是每一件事都能事事順心,都能又快又好地完成。盡管這樣,在短短的一個星期里,我學到了很多在大學中所無法學到的,感受到了許多校園沒法感受的,進一步認識了社會,也更加明白自己肩上的責任。

  社區(qū)工作的第一天,就令我感慨頗深,讓我原本認為社區(qū)工作很輕松觀念徹底改變了。卞紅衛(wèi)阿姨帶領著我們到南郊社區(qū)居民家中查抄水表,原本很輕松的工作,但一放到農村,就不是那么輕松了。有些人家的水表在污水下面,面對那令人無法忍受的污水,卞阿姨卻那么從容,跪下身子,用碗一點一點地將污水舀出,絲毫不在意那泥土污水會臟了自己的手和衣服。卞阿姨給我上了深動的一課,讓我深深地體會到基層工作者工作的辛苦,以及他們?yōu)槿嗣穹⻊盏淖谥肌?/p>

  社區(qū)工作者時刻保持著微笑,即使面對陌生人,她們也不吝嗇自己的微笑,讓每一位來辦事的居民都收獲一份好心情。即使她們工作再繁忙,只要有居民來,她們都會放下手中的工作,負責而耐心地為居民解決困難,而不是敷衍了事。負責、認真、耐心、主動積極正是她們的工作態(tài)度,這正是值得我們要學習的。

  我第一周的工作主要是入戶調查,幫助社區(qū)完成居民的信息采集。入戶調查并沒有我所想象的那么容易,社會誠信方面的缺失讓居民對我們缺少信任,這曾讓我很沮喪,同時,我們每半天就要爬100層樓,有時兩腿都麻木了,但每當我想起卞阿姨查水表與社區(qū)工作者繁忙的工作,我這點挫折和勞累變得就很渺小,只是滄海一粟,抬起頭,繼續(xù)向前進發(fā)。我的'耐力在此過程中得到了最大的提高。面對以后的挫折,我會多一份淡定,多一份耐力。

  社區(qū)工作者通過自己的工作,向我展示了如何為人民服務,什么是人民最需要的。從那些黨員身上,讓我明白自己作為一名預備黨員還有哪些需要加強的。

  雖然僅掛職了一個星期,我就收獲頗多。我相信,一個月的掛職鍛煉結束之后,我會發(fā)生質的突變,將更好地為同學、為老師、為社會服務,承擔自己對社會的一份責任。

社會實踐自我鑒定4

  有幸成為農村政策宣講團的一名成員參加了安徽大學大學生。

  一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。

  在前期準備工作中,面對紛繁復雜的與農村相關的政策文件,我們團隊成員根據自己的能力,進行了合理的分工,充分發(fā)揮自身的`優(yōu)勢,順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由于大家多是第一次參加

  二、社會責任感是我們當代大學生必須具備的素質。

  這次活動,我深入了農村,接觸了我國社會中人數(shù)最多,而且最苦、最窮的一個階層,對我的震撼很大,同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經濟、社會的不斷進步發(fā)展,農民的生活水平有了一定的提高。但是,農民的生活依然很苦,生活環(huán)境很差。

  三、通過參加這次社會實踐活動,我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。

  比如:專業(yè)知識的欠缺,人際交往能力、處事應變能力等方面的不足,也為以前不了解實際情況,不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足,我將會努力的克服,培養(yǎng)各方面的能力,提高自身的綜合素質,爭取自己進一步更好的發(fā)展。

  以上就是社會實踐自我鑒定范文。相信你已經有所了解了,希望對你有所幫助。

社會實踐自我鑒定5

  今年是我踏進大學校門的第一年的第一個暑假,我選擇接受挑戰(zhàn),參加了我大學生活中第一次的社會實踐活動,我享受這個過程,過程中我也受益良多,開始的時候或許我會有些猶豫,怕自己做的不好,最終我選擇了接受這次挑戰(zhàn),我相信人生沒段路都要有挑戰(zhàn),只有這樣才能實現(xiàn)人的最高價值,這次的經歷讓我得到了曾經沒有的社會體驗和經驗。

  x月份組成團隊時,我主動打電話要求參加學姐組成的團隊,學姐同意了,剛成立時有x個人,但是有的成員由于放假等原因而放棄了實踐的機會,最終只剩下x個人并肩作戰(zhàn),猶豫人員太少,有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了。也許,平時的我是一個容易動搖不定的人,不過這次和學長們一起合作,機會難得,我堅持了下來。堅持就是勝利,我知道要想獲得什么想收獲就得學會付出,并且要堅持到底,事實證明我成功了。

  在活動前,充分的準備工作是必須的`,有關問卷調查設計就連續(xù)討論了幾天,最終將各個成員的問題和答案進行了集中討論和優(yōu)化,形成了問卷調查。其實,當時花這么多時間討論問卷我覺得有點浪費時間,不過當調查時我突然發(fā)現(xiàn)認真討論問卷是有必要的,因為有很多問題居民們并不了解。所以從這一過程中我知道做什么事都得認真對待,認真考慮。

  x月x號我們就開始行動了。我們乘車來到x居委會,社區(qū)干部熱情地接待我們,并安排人員為我們帶路;鹄崩钡奶栔丝局蟮,我們開始了挨家挨戶地進行了問卷調查。第一家是位老黨員,他熱情地接待了我們,并很仔細認幫我們填好了問卷了,真實地反映了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面的問題,他還希望我們能夠給上級領導傳達相關問題。接下來的幾天,居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。小孩老人都那么讓人容易親近。不過有一小部分人并不配合,連問卷也沒有看一眼就要走開了,語氣很不耐煩,這時候的心里會覺得很不是滋味,其實后來想想,社會就是這樣,我們要慢慢學會適應?赡苁莿e人正忙或心情不好,要學會多從別人的角度看問題,不能充滿抱怨和不滿去看這個世界,要有一個平和的心態(tài)去處理問題。對比整天呆在學校里,我們得到的是如何和同齡人相處,而走出學校,我們可以遇到形形色色的人,此時我們更應該學會與這些人相處,這樣我們才能夠更容易融入這個社會。

  通過兩天的努力,終于把問卷調查做完了,不管怎樣,也收集了很多真實的情況和共同的問題,我們也有很大的成就感。在整個活動過程中,我負責想學院匯報組員的安全狀況和活動的進展情況,每天必做,這也感覺到參加此次活動的意義。

  接下來的工作更是艱巨,就是籌備“醫(yī)療衛(wèi)生知識搶答”晚會,組長居然讓我做主持人,記得那時特別興奮,這是我第一次挑戰(zhàn)這樣一個艱巨的任務,壓力也隨之而來,但是沒有壓力就沒有動力,所以每天都在忙著寫串詞開場白等臺詞,然后便是忙著背臺詞。那次晚會開展得非常順利,狼山鎮(zhèn)的領導也來參加了發(fā)言,居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問題,收到了意想不到的效果,很多居民還積極參加“關注農村,關注人民的健康”的簽名活動。對我來說,這樣一個機會讓我受益匪淺。首先,鍛煉了我的口才和膽量,以前我是一個當眾講話會緊張的人,可這次沒有,很自信,圓滿地完成了任務。第二,增強了我的自信心,讓我覺得自己只要好好準備了,一定能把事情做好。再次也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足:其實做主持人,最重要的是要有良好的應玚能力,比如遇到突發(fā)情況要學會臨場應對,而我沒有,我只是背好了臺詞,并沒有那種能力,以致中間有些環(huán)節(jié)打亂時我都不知道怎么做,還是學姐幫我應了過去。其次,平時要練練口才,多練習普通話,學會與觀眾溝通。

  最后我們還幫xx社區(qū)做了一個安全感方面的的問卷調查。圓滿地完成了任務。

  這次實踐活動,豐富了我的實踐經驗,提高了我的自信心,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

社會實踐自我鑒定6

  那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上,那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中?诹钭兞,隊形也變了,這就是軍訓,一次有組織性的活動。

  軍訓,是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓,純粹是游戲;少年時的軍訓,僅但是是一種鍛煉;大學的軍訓截然不一樣,性質也得以升華。長達十二天的大學軍訓,讓我明白的太多太多人生哲理,唯有一句話讓我感觸最深,一分耕耘,一分收獲。軍訓后才真正感覺到它的內涵。

  陽光明媚,學子們都應對陽光在站軍姿。北方的太陽,曬在皮膚上是干干的,對南方的學子們來說就更是受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮,在跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中,學子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動,只要認真去做就能走齊、跑齊。內務訓練亦如此,就拿疊被來說吧,壓被壓的時間長,被就薄;扣被扣的時間長,被就能更好成形。

  一分耕耘,一分收獲,的確如此呀,沒有付出就沒有收獲。十二天的軍訓,對每個學子來說是多么的艱辛,在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦,要做得好,得付出;要做得更好,得付出更多。

  軍訓,相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實,嚴格的作息時間,長時間的訓練,炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外,相信還會另有一番感受,我就是這樣。

  記得高中軍訓時,我們比這大學的軍訓還要苦。那時我們就十五六歲,每一天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓一小時,然后再吃早飯,吃完飯又開始訓。上午到12點,下午到5點結束,完了晚上還要自習,不說別的就軍訓時間就夠拖累人了。而且,我們南方的氣溫比北方要高得多,九月份正是我們那兒熱的時候。反正軍訓時你就別想穿干衣服。訓練過程中,不時有人倒下,哭的人就更多了。但是軍訓結束后,整整一年,我們都個性的懷念那段生活。想想啊,和新結識的同學一齊在烈日下流汗,流淚,和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰,以及時不時的捉弄一下教官:趁教官不注意時做做小動作,然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦,扯著他的`手不讓他走。真的很有意思,也很感人!

  此刻又經歷這大學軍訓,人長大了點或許吃苦的潛力也強了吧,除了太陽猛烈了點外感覺沒有以前累。但是軍訓時間比以前長,與同學教官建立起的感情就更深厚,個性是像我這樣遠離家長的學子來說,軍訓真的給了我們一個很好的適應過程。在軍訓過程中,勞累緊張的訓練不僅僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒,消除了我們的陌生感,更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的潛力。而且透過學習軍事理論也讓我們懂得了軍訓的好處,增強了愛國意識,也讓自我多了一份職責感,感覺自我成熟了許多。

社會實踐自我鑒定7

  在試用期期間,在和同事接觸的過程中使我的思想覺悟有了一定的提高,與在學校時相比跨入了一個新階段。在此過程中我感到了公司是個溫暖的大家庭,同事就如同自己的兄弟姐妹,我工作生活在這個溫暖的`大家庭中,這使我對工作及工作態(tài)度有了新的認識。使我懂得在思想上要求積極上進,我準備申請加入黨。

  在公司領導和同事的熱心指導和幫助下我很快熟悉了公司的基本情況,并掌握了xx廠各種設備的基本操作規(guī)程和了解了其基本運行原理,為以后的工作打下了良好的基礎。使我的知識面得到了拓寬,能力得到了鍛煉,綜合素質得到較大提高,同時也學到了一定的工作經驗,適應了這個工作崗位。

社會實踐自我鑒定8

  回首過去,五菱以其敢拼求新的理念開辟出了中國汽車新紀元。展望未來,科技社會正向我們展開雙臂,我們只有緊跟時代潮流,努力學好本領,才能在科技社會中取得時代的一席之地。初到柳州,氣溫較桂林熱了一些。柳州,是廣西的工業(yè)基地。數(shù)年前,這里充斥著污染,但經過多年治理,空氣質量與桂林已不分上下。柳州寶駿基地與五菱汽車都是上汽名下的品牌與制造廠,也是我們本次社會實踐的目的地。

  寶駿基地中有一個消聲實驗室。這個實驗室四周分布著交疊的三角形吸聲材料,可以制造一個沒有回音的環(huán)境。它建在空中,地板下有消聲的材料,將環(huán)境聲音基本隔絕在外。這個實驗室是用來檢測汽車噪聲大小的,根據噪聲發(fā)出部位的零件進行改良。這里還有測功器與測尾氣管,它們可以模擬汽車在瀝青路面上行駛,并測出尾氣排放量與噪聲大小。這里可以說是汽車的“體檢之地”了。

  寶駿基地中有一個發(fā)展史展廳,這里面講述了五菱汽車六十四年的發(fā)展歷程。一開始建廠投資時,初定要制造生活用具,但后來,公司高層決定轉型,從生活機器轉為拖拉機。后來在日本買回了一臺微車后,經過測繪,制造出了第一臺五菱汽車。此后,五菱汽車以“求新、求變、求極限”的'發(fā)展理念,一路高歌猛進,經歷重重挫折,不斷革新技術,在二零零六年拿下了銷量冠軍,并向海外出口。美國福布斯雜志評價五菱之光為“世界上最重要的一種車”。

  隨后,我們又去參觀了新能源汽車制造中心?吹搅诵履茉雌嚨哪P汀τ谛履茉雌噥碚f,電池是最重要的,它的底盤完全是為電池包服務的,前端為兩個充電口,后端是電橋驅動電機。它是插線充電的,行駛在路上沒電可以讓另一輛車插線。且過水不會熄火,不會排放尾氣,抗撞強。它可以做到在車上控制家中電器,甚至可以無人駕駛,完美貼合了“萬物互聯(lián)”的理念。在不久的將來,機器送快遞,手機駕駛車輛將不是夢!

社會實踐自我鑒定9

  大學生活即將結束。此刻已經是寫自我鑒定的時候了。走出大校園門,在找工作的過程中、在找到工作后的試用期里,沒有感覺到大學給我?guī)砹耸裁,沒有體會到自己的進步。原因也許我們尋找的比較對象是跟自己同事成長的同學、比自己跟老練的同事;要么是自己急于求成的心態(tài)是自己作出了這樣的評價。其實,把四年前的自己跟此刻的自己作一比較,我發(fā)現(xiàn)自己變化很大,收獲很多。

  最重要的.,我的人格有了升華。雖然到如今自己都沒有加入共產黨,但是我一向在思想上和行動中向黨組織靠攏。從大一第二學期寫入黨書開始,我跟輔導員、班里的學生黨員一向進行思想交流,加強對黨的認識。個性是黨校培訓的過程中,跟指導老師發(fā)生的沖突使我在理論之外的實踐中認識了黨、黨員以及高校的學生政治思想教育工作的一些方面。

  雖然我明白作為一個小小的學生,很多方面還不能想到做到,但是我一向追求公平正義,很多時候我當著班干部或者老師的面說直話,這也許是對他們的不尊重,但是實際上我早已經超越了那種狹隘,很少有私人恩怨,更不會由于某些私事來報復。

  我想來推崇務實,不搞形式主義,多做對校園真正有益的事,多做對社會有好處的事。經常我在清晨出樓道時候關上還亮著的燈,在洗完衣服后關上別的同學沒有關緊的水龍頭,勸跟我一齊用餐的同學把免費的湯喝完,不要任意浪費……我說這些不是吹噓我自己,我記得幼兒班的老師給我們說過,“上廁所的時候,要注意你的屁股不要擺在便槽的外面”。但是此刻在我們大學生宿舍樓的廁所里有隨便亂扔的報紙,甚至還有屁股都還擺不正的行為?傊,我覺得生活的升華是人格升華的基礎。今后我會一向從生活的細節(jié)做起,做個會生活的人。

社會實踐自我鑒定10

  大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好情勢;是促使大學生投身改革開放,向工農群眾學習,培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,建立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。

  我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物,由于只有選擇有價值成心義的事,英勇的往嘗試,才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,只有不斷學習,才能努力遇上。優(yōu)越略汰是社會進步的法則,超出壓力,克服自我是我人生的奮斗目標,工作眼前,我積極肯干,認真負責,喜歡在樂觀中進取,用微笑面對人生。我最喜歡的一句格言:從成功里得到自信和快樂,從自信里得到快樂和成功,從快樂里得到成功和自信。

  暑期短暫的社會實踐固然不是真正意義上的工作,但讓我對工作有了一個初步的`熟習。而且對工作我有很好的適應能力。讓我在實踐中不斷的積累了一定的社會經驗。并且在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感,我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感,我能認真負責,把工作做到最好。具有極強的團隊精神。

  紙上得來終覺淺,盡知此事要躬行。在一個月多的實習進程中,我深深的感遭到所知的浮淺和在實際中的專業(yè)知識的匱乏。一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這些與實踐還有一段間隔。

  這個暑假,真的過得很充實。我在這次的實習當中,讓我更好的把握了書中的知識,也讓它在實際的工作中得到了更好的利用,讓我更加的鞏固了基礎知識。在這次的工作中,我專心做好每次事情,盡可能讓他做到最好,我也克服了本身粗心的毛病,這次的機會也讓我更加的仔細、更加的有耐心,也算是對我的一個小小的挑戰(zhàn)吧。

社會實踐自我鑒定11

  今年暑假,為了弄清楚社會和大學之間究竟有怎樣的差距,我借助大學生的身份走出了校園的“象牙塔”,并在社會的工作環(huán)境下鍛煉、完善了自我的思想和能力。在此,我對經歷了這段社會實踐體會的自己做自我鑒定如下:

  一、個人的思想體會

  在思想上,我樂觀積極,面對這次走向社會的實踐活動,我也早就做好了“吃苦”的準備。盡管最后感受到工作的辛苦后仍讓我吃了一驚,但通過在工作中堅持下來,我的`思想和意志也變得更加堅韌了一些。

  此外,在社會的環(huán)境壓力下,我在思想上有了許多的改變,不會再輕易的說自己做不到,也學會了多去嘗試和自主尋找問題的解決辦法。

  二、自我的收獲

  1、對社會認識的改變

  參加這場實踐之前,只聽人家說過社會復雜、辛苦。這讓我們在學校的時候一直以為社會是個自己去了會“舉步維艱”的地方。但此次鼓起勇氣走向社會之后,我才感受到社會與我們日常環(huán)境并沒有那么多的不同。但對比起來,卻精彩了不少。不僅有沒有接觸體會過的工作,還有很多新知識,生活中的小技巧。

  經過這次的社會體會后,我不再“害怕”社會了。反而希望能通過自己的接觸去了解并深入的認識社會。這一定會讓我有更多的收獲。

  2、工作能力的成長

  在實踐期間,我來到了xx的工作崗位上,成為了一名暑假臨時工。盡管算不上是十分復雜的工作。但對工作者的耐心和細致卻有很高的要求。通過一個月來工作的鍛煉。我對工作的技巧尚且不談,我感到自身變得更加耐心,做事也穩(wěn)重了許多。這些改變,雖然是針對工作的鍛煉,但在我今后的學習和生活中也能給我不少幫助。

  3、溝通和交流能提升

  在社會的生活還讓我認識了很多的人,學會了許多在交流上的技巧。這些溝通不僅讓我更加了解了社會的生活,還幫助我解決了不少的問題,更好的適應了社會的生活。

  三、自我反思

  這次的實踐雖然讓我收獲了很多,但期間我也以為自己的粗心和集中力不強的緣故犯下了不少錯誤!為此,在今后我要多多鍛煉自己的這些問題,更好的完善自己的不足。

社會實踐自我鑒定12

  一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,比如必須在工作中不斷學習不斷積累,同時搞好和同事之間的關系,而這些東西將讓我終生受用。而對于學生而已,敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,這些是我在學課本上不能學來的。它讓我明白什么勝作,讓我懂得了要將理論與行動結合在一起,讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會是任何工作的基礎,好的溝通將會事半功倍。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。

  “艱辛知人生,實踐長才干”。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。

  社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

  社會才是學習和受教育的課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),通過社會實踐,讓我們學生提前了解社會,為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閱歷,也為將來從事任何工作打下良好的基礎。

  學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的.良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一直是我們學生投身社會、體驗生活、服務眾的真實契機。

  這次的社會實踐讓我有了上班族的味道,還有那種忙碌,那種盼望雙休日的心情,這種感覺真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。

  學生除了學習書本知識,還要進行社會實踐。因為很多學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。學生人在實踐中培養(yǎng)立思考,立工作,立就解決問題的能力。所以我覺得在校學生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)能力。同時在實踐中助別人。

  在這個暑假里,我參加了關于農村教育問題的社會實踐,在短短一個多月中,我盡我所能,把我所知道的知識全都交給他們,孩子們也都非常認真的學習著。在和孩子們的交流中我了解到,他們多夢想著成為學生,成為科學家等,對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦,家都沉默了。也許是孩子們太小,不能理解這件事的含義,也許是另一種思想一直影響著他們“離開農村,去城市才不用過苦日子。

  孩子們是渴望知識的,農村也是需要人才和技術的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化,造才流失,如今人們的思想不斷進步,越來越多的人已經意思到了教育的重要性,但在教育觀念上也產生了不同角度的分歧,有部分學生和家長教育觀念有些偏激。所以支持農村教育不僅僅知識財力上的助,還應是教育人才和教育觀念上的助。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理,適應時代的發(fā)展的觀念和局。

  此次暑期實踐使我感觸頗多,不僅使個人得到了一定的社會鍛煉,也助了部分小學生,自我感覺是一次成功的社會實踐。

社會實踐自我鑒定13

  這段短暫的實習時間里,我的收獲很多很多,這些都無法用言語來表達的,至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺的心情?偠灾@八個月,是適應的.過程,很多不足之處需要改進,也是學習的過程,很多觀念也得到修正,雖然辛苦又疲憊,但是我相信自己肯定能克服的?傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我的點點滴滴,我會以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護理工作能力,對護理事業(yè)盡心盡責!在實習當中我學會了以良好的品德去對待每一位病人,護士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責,因此應具有良好的職業(yè)道德。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!以愛心、耐心、細心和責任心去做好每一件護士該做的事。

  在實習當中我意識到要做一名護士很不容易,要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質的護士更不容易。因此在今后的學習生活中,我一定會不斷充實自己,提高自己,使自己具備更多的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),只有這樣才能做一名病人心中合格的護士。

社會實踐自我鑒定14

  這次社會實踐活動對于EGC是一個很好的機遇,更是一次巨大的挑戰(zhàn),對于我們這些EGC的新人亦是如此。當然活動基本上已經結束(還有一些后續(xù)工作),對此非常有必要做一些文字上總結性的工作。固然這次活動從大體上來看是成功的,但是對于我們來說,應該將其看做是一次失敗的教訓,從中總結經驗,吸取教訓。

  實在感覺這次活動最需要做深刻檢討的是臥冬回想整個過程。我犯了很多作為領導者和參與者不該犯的錯誤。首先,在前期預備中,我嚴重忽視一個題目,備選方案的題目。這次活動是在非校園地區(qū)內進行的,因此變數(shù)很大,青山那邊的情況不斷地在改變,我們這邊的預備工作也隨著改變,弄得作為信息傳達紐帶的我心煩意燥,有時候都不知所措。實在本可以不必那樣,只要當時做好各方面充分的預備,多想出些備選方案,碰到突發(fā)情況也就能從容面對了。然后,我在分工在方面做得很不到位。初次分工就出現(xiàn)了一系列題目。另外,在情況有變時,我沒有及時調整分工,導致如亞云在此次活動中沒有充分發(fā)揮出能力。其次,我的個人魅力不夠,做事情過于優(yōu)柔寡斷,面對事情不夠果決。比如說天天早上和中午固然到點了,但是看到大家熟睡的時候不忍心叫大家起床,然后一直拖,直至時間快來不及了。再次,我太輕易情緒化,遇事頭腦不清醒,義氣用事。比如說在做“我是責任者”這個活動時,鬧心里別扭,沒有做好一個工作職員該做的事情,沒有很好配合昌華大哥的工作。差點導致活動出現(xiàn)不好的效果。最后,我對于自己的角色沒有明確好,實在這次我不應該當時將自己在活動實施方面的任務放得太重。剛開始我是預備了動員大會的部分內容,一下午的感恩講座(后來情況有變)和敬老院的領隊。同時我還要負責與卞老師交流、與邀請的老師聯(lián)系、監(jiān)視各個部分的工作、關切各個板塊的預備情況等,于是出現(xiàn)精力分配不過來的情況。導致逐日的進程沒有及時做好反思工作,進而出現(xiàn)的題目沒有及時得到糾正與改進。包括前兩天設備題目沒有提前預備好,在活動過程中紀律很差。另外還有很多我應留意的題目,我必須深刻反思,引以為戒。

  就這次理事會成員的工作,在此我提出我的一些看法。首先想說的信息服務部的成員,艷華和柳芳。實在她們倆是第一次接手新聞工作,第一次寫新聞。剛開始我最擔心的環(huán)節(jié)就是新聞宣傳這個模塊。但是她們倆很出色很專心,在華大青年和華大桂聲我都看到了她們的稿件。每次早上起床后看見艷華在電腦上寫稿就很感動,由于聯(lián)網的電腦只有一臺,發(fā)稿職員也只能趁無人之時好好利用電腦。同樣,小芳也很專心,從接到任務開始她就專心的'學,這次在桂聲看到她的兩篇新聞了。但是,宣傳方面的缺陷也是不容忽視。就這次而言,寫稿方面力度還不夠,也就是稿件數(shù)目未幾,發(fā)表的未幾。而且沒有出彩新聞,在華大桂聲上可以看到,“出色專題”中沒有我們的稿件。此外,負責人剛開始安排寫稿職員的時候混亂。當然,信息服務部還有些后續(xù)工作要完成,希看能出色完成。

  作為主要負責人的穩(wěn)權和羅娜,在這次活動中起到了不可替換的作用。表現(xiàn)得很不錯。在前期的策劃過程中,她們全程參與。固然我們策劃出現(xiàn)了很多題目,但是整體上還是將框架擬定了,值得肯定。在策劃上,我們需要學習的東西還很多,包括簡單的格式題目。此外,穩(wěn)權負責了動員大會和歡送派對?偟膩碚f,這兩部分弄得都不錯。尤其是歡送派對,達到了應有的效果,各個部分的安排也比較妥當。但是也是有一些細節(jié)性的題目。這個穩(wěn)權在自己的總結中已經講得很具體,我也就不贅述了。羅娜這次在實踐實施過程中扮演了很重要的角色。主講一上午的治理與溝通技巧,得到大家的一致贊許。此外,娜娜還預備了大型素拓,固然臨時換掉了。但是她的辛勞大家有目共睹。看了她的自我總結也覺得沒必要再多言了。

  這次活動,春燕表現(xiàn)得尤為突出,不管是在前期的安排還是在實施上,都做得不錯。作為戶外生存挑戰(zhàn)的負責人,總的來說各方面都做得挺好。保密性、活動動員、以及策劃都不錯。但是在細節(jié)上還是有很多不足之處的,在前期策劃過程中出現(xiàn)混亂狀況、動員大會上出現(xiàn)了幾個主要職員意見不同一現(xiàn)象、在實施過程中也有一些題目沒有考慮進往(公布開始的時候場面混亂、情緒失控,大家設置任務出現(xiàn)題目)。此外,春燕還是后勤組組長,這部分她做得很辛勞,幾乎天天早上都看到她在掃地拖地。衛(wèi)生各方面做得都是可圈可點的。但是?匆院筘撠熞粋部分的時候能夠發(fā)到組內職員的氣力,沒必要事必躬親。新萌此次也得到了很多人的贊許,第一次主持整晚的活動,整體上來說還是可以的,達到了寓學于樂的效果。環(huán)節(jié)較為緊促,且主持人禮節(jié)方面都不錯。但是題目也不少。對場面的控制力不夠,導致出現(xiàn)場面混亂現(xiàn)象發(fā)生。臨時應變力不強,出現(xiàn)不知所措的狀況。?匆源藶榻涷,以后多多加強。不得不提,新萌和柳芳在敬老院的表現(xiàn)非常突出,應該是善良本性的體現(xiàn)吧。

  亞云由于家里情況,基本上沒參與前期的內容。但是她在后期活動中表現(xiàn)得很積極。本安排她負責其他空間社工志愿者的事宜,但是后來因情況有變,又由于我的工作不到位,沒有及時調整分工安排,導致亞云在這次活動中沒有充分發(fā)揮能力。但是她的積極態(tài)度非常值得肯定。建萍的工作,我總喜歡用放心兩個字來形容。固然大家平時沒看到她做了些什么,但是她卻做了很多。繁瑣的財務、天天的簽到、物品購置、交通聯(lián)系等等。交給她的任務總是能按時完成,并考慮周密。但是我個人覺得建萍不應該只是局限于這些工作,也應該大膽的走到人群中,提升自己其他方面能力。

  張景和潘勛,通過這次社會實踐新加進到我們這群峨眉派xxx中來。將峨眉派一同天下的局勢,改成峨眉與武當xxx攜手共繪藍圖的局面。天下與鄙人同樂。邀請他們的加進,更重要的是我們看好他們的能力,認可對待事物的態(tài)度。他們在青山的表現(xiàn)大家也有目共睹,此處不好妄加評論。

  此次社會實踐,可以說每個人都付出很多時間和精力。大家都很專心,很認真?傮w效果還是不錯的,值得肯定。但我們不只是要簡單地收獲那些不錯的效果,我們更需要不斷地反思,提升自身的能力,以便于勝任以后的工作,甚至是為畢業(yè)工作打好基礎。

社會實踐自我鑒定15

  今年開始,我在某工程公司附屬單位AB公司進行了工商管理實習工作。在實習中,我在公司指導老師的熱心指導下,積極參與公司日常管理相關工作,注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學的工商管理理論,探求日常管理工作的本質與規(guī)律。簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習,使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

  我所實習的AB公司,隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè),具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質。公司現(xiàn)有正式職工3000余名,先進的工程技術裝備千余臺;擁有2.6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產基地;近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域,固定資產達3億多元。公司于1998年通過了ISO9002質量體系認證;1999年通過了ISO10012國際標準認證,取得了"計量保證確認合格證書";2001年通過了ISO9001國際質量管理體系認證。

  回顧我的實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習中,我采用了看、問等方式,對AB公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解,分析了公司業(yè)務開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時,對公司的'服務品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

  我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校。實習的基本內容包括三部分:課堂教學、班主任工作和教育調查。

  基本情況如下:

  1、課堂教學:完成教案數(shù)為五份,試講次數(shù)為五次,上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。

  2、班主任工作:組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

  3、教育報告;完成一份教育調查報告。

  這次實習令我感受頗多。一方面,我深

  感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學生面面相覷,茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

  古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?

  在班主任實習工作中,我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初,我遇到了許多困難:比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時,有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的

  教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系。而且,教師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學生的學習伙伴、知心朋友。

  通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難,于是有人向我提議:在主題班會上為這些同學獻愛心——為他們捐款。可是,經過我的再四考慮,我還是把他否定了。因為,為貧困生捐款獻愛心動機非常好,可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊,也就很難再有強烈的學習興趣了。最終,我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題——迎奧運。

  為了辦好這個班會,我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣。結果,在準備班會的過程中,同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多,唱歌、跳舞等應有盡有,而且還組織一次辯論會。論題為:體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞,辯論深刻到位。另外,為了普及奧運知識,我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮。

  當然,在開展班會活動過程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我曾經問過班上的同學一個問題:一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”,可是人有為數(shù)不少的人回答:“當然是一斤鐵重了!”

  近,我還在學生的習作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子:“除夕之夜,深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。”除夕之夜,天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢?嚴重失真,近乎荒謬。其實,這僅是一個常識性的問題,這樣簡單的問題都回答不好,問題似乎就變得復雜了,值得我們教育工作者深思了:不懂得這些常識的學生,又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素質教育嗎?

  此外在一些觀摩課上,還常常呈現(xiàn)表演的風氣。一個學生回答了一個很簡單的問題后。教師說:“講得真好!”其余同學馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡單的問題,也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來,表揚不斷,掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假,這種現(xiàn)象很值得我們去深思。

  針對以上問題,我也想提出一些意見和建議:

  1、教師應該堅持客觀的原則。弄虛作假對學生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業(yè)道德,從教師在學生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應該弄虛作假。而應該堅持客觀的原則。只有這樣,教育才能更富于魅力。

  2、針對學生所犯的常識性的錯誤。教師應該科學地因材施教,使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。

  3、為了激發(fā)學生的學習積極性,我們很有必要把教育的著眼點放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此,我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為

  他的長輩們洗洗腳。

  總之,教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!

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