[精品]醫(yī)院實習自我鑒定

　　自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好總結，寫好自我鑒定。那么自我鑒定有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的醫(yī)院實習自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　醫(yī)院實習自我鑒定 篇1

　　這個暑假的到來，意味著我完成了大三的學業(yè)。接下來的2年中有半年在學習臨床理論課程，剩余的時間都要到醫(yī)院學習。為了我們的職業(yè)素質的培養(yǎng)和臨床技能的掌握，學校組織我們去醫(yī)院完成必要的臨床見習實踐活動。作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學生，這是我的第二次社會實踐。在對各個科室進行權衡后，我決定去附屬醫(yī)院兒科，在掌握了部分理論知識的基礎上，親身走進患兒，運用基本診斷技術和檢查方法，以理論指導實踐，由實踐鞏固和糾正理論的空缺和不足，并找出自己的不足，為以后的進一步學習增添動力!

　　在兒科見習的日子，我除了觀察學習醫(yī)護人員的日常工作，同帶教老師一起查房外，每天查房之前都會整理好老師的管床病歷，比如貼檢驗報告單等，并且填寫住院志、風險預警評估、錄入醫(yī)囑、寫出院小結及病案首頁等，這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。下面我將就一天的工作情況來闡述我的心得體會。

　　查房前：

　　醫(yī)院有嚴格的規(guī)章制度，每位醫(yī)護人員都要遵守，包括進修、實習、見習醫(yī)生。所以我一般都會在7點半到科室。見習第一天，我記住了老師的管床號碼，所以以后每天早上第一件事是幫老師把病歷拿到辦公室，可能有前一天的檢驗報告單，我需要按順序粘貼好;有新入院病人的話要整理好病歷夾的順序(兒科病例一般順序是：長期醫(yī)囑-臨時醫(yī)囑-住院志-首次病程記錄-會診單-特殊檢驗報告單-影像資料-護理方面資料-住院證和醫(yī)患溝通記錄單等)，并且要注意需要填寫的位置是否已填寫。第二件事是交班。先由昨夜護理值班人員交代患者情況，再由值班醫(yī)生匯報特殊情況的患兒。之后是醫(yī)生準備東西和病例查房。

　　查房時：

　　各一線醫(yī)生即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。對于兒科的病人，任何檢查都需要患兒的密切配合，有時需要多名醫(yī)護人員協(xié)助，所以動作一定要輕柔，敏捷。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。我見到的兒科醫(yī)生從來都是和藹可親的對待每一位患兒，從來都沒有一絲抱怨，即便有時候小孩子撒尿到身上，也沒有生氣。在查房的過程中，我不僅要觀察患兒的體征，還要聆聽老師的問診技巧和醫(yī)囑內容，這是一個不太容易掌握的內容。在見習的日子里，我沒有很好地學到，以后要注意加強學習。不過我也親眼目睹了川崎病的典型臨床表現：發(fā)熱5天以上，草莓舌，指(趾)端脫皮等，以及手足口病患兒表現出的離心性皮疹，這些都使我對疾病有了更深刻的認識。

　　查房后：

　　查房完畢，第一件事，各個醫(yī)師根據自己病人的'當天情況記錄查房記錄和醫(yī)治方案。查房后，有的患兒需要繼續(xù)觀察治療，有的患兒病情好轉，可以辦理出院。如果老師比較忙的話，我就可以幫老師填寫出院小結和病案首頁，這些雖然不難，但也需要注意很多細節(jié)，我總是忘記核對病人的基本信息，這是很不好的習慣，要注意改正。第二件事，是收新病人，這是值班的工作。我跟著老師，老師了解完現病史后，患兒基本情況就交給我了。這項工作其實也有一定挑戰(zhàn)性，比如家屬心情不好，你言語就更要謹慎，再比如你聽不懂XX話，也是比較難堪的。不過總體而言，結果都還好。

　　在兒科，老師還告訴我，收治病人的基本步驟(問診-填寫首次病程記錄和住院志-風險預警評估-診療過程-出院等)和傳染病的疫情上報問題，都是我收獲頗多。雖然時間不長，但是我知道科室的工作程序，了解了一些常見病的診療，提高了做事的責任心和同情心。做一名醫(yī)生不容易，當一名好醫(yī)生更不易。在以后的學習中，我將繼續(xù)以理論指導實踐，實踐補充理論，爭取早日成為一名合格的好醫(yī)生。

　　許XX

　　醫(yī)院實習自我鑒定 篇2

　　x個月得實習期即將要結束了，時間過得真快，實習是我將理論轉為能力，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺，并將我終生受用，我下面對本次實習期間的表現進行自我鑒定。

　　xx年x月份我到xx醫(yī)院實習，按醫(yī)院和學校的要求，我分別到了外科.針灸科.五官科.中醫(yī)科.西醫(yī)內科.急診科......等科室學習，在實習期間，我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細心照顧，和藹可親，努力將理論知識結合實踐經驗.

　　醫(yī)學4年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自己還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點.作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。

　　在臨床實習期間，我積極向臨床醫(yī)生學習，經過將近一年的實習實踐，我熟練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗單等所有醫(yī)療文件的書寫，還掌握了清創(chuàng)縫合，無菌術等操作方法，我對內科，外科.中西醫(yī)結合科.兒科等專業(yè)課的學習更加努力，重點掌握了疾病的診治和治療，對一些常見病.多發(fā)病的特點，診斷.鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎。

　　在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養(yǎng)自己的獨立思考，獨立解決問題，獨立工作的.能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)道德.但從中也知道了還有許多疾病我們人類上無法克服的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩責任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出突出的貢獻。

　　醫(yī)院實習自我鑒定 篇3

　　剛進醫(yī)院，帶著一顆迷茫的心，突然間從熟悉的校園來到陌生的病房內，感覺不太適應，也有種力不從心的感覺。這是我實習的第一個月，有幸被分到了呼吸二科RICU，這里就是一個溫暖的大家庭，醫(yī)生護士對工作有熱情，學習氛圍濃厚，大家其樂融融，感染了科里每個人�，F在，我已經由不適應到不舍離開，不知從哪天開始，我已經愛上了這里，這個讓我感受到溫暖、快樂與充實的地方。

　　入科第二天一早，就在RICU看見了護士長張平的身影，她每天都跟我們一起翻身，了解患者的病情。我的帶教老師程靜老師問我：如何叩背？大腦簡單的我，上手就做，護士長說：“你拍哪呢！”本以為是說我定位錯誤，后來才知道，我直接扣在患者裸露的皮膚上了。由此，我便開始感受到了科室內那濃厚的人文關懷氛圍，強烈的優(yōu)質護理觀念。

　　這樣的例子有好多，比如：我們的袖帶、約束帶都不能直接接觸患者皮膚；各種管路的標簽也想盡辦法不讓其劃破皮膚，一切以患者為中心；患者沒有家屬陪伴，我們實施全方位的整體護理，為患者更換床單、浴巾、尿不濕等，還有口腔護理、會陰擦洗等基礎操作；還不時的為患者剃胡須、洗頭、剪指甲等??這些都很好的體現了優(yōu)質護理的內涵，護士們將患者當做家人來照顧，自然會得到患者及家屬的肯定與贊揚。

　　所有護士都能記住RICU里的患者名字，并都大娘、大爺、奶奶、爺爺的稱呼，有親切感，時不時去問問他們的感受，哪里不舒服了，

　　評估一下患者的精神、心里狀態(tài)，這看似閑聊，但實則一技術活呢，有經驗的老師可以從交談中獲得好多信息，從而更好地進行心里護理。同樣的，好多患者也能記住我們的名字，比如：以前RICU2床現在普通病房35床的陶玉霄大娘就很喜歡我們，我也會經常去看她，這種被記住，被喜愛的感覺真的很好，促使我用真誠的心去善待每一位患者，大家向家人一樣，相互理解，相互配合，相互幫助。

　　前些日子，4床栗春宏爺爺去世了，中午我跟著老師值班，搶救室，本科休息的護士長、總則、護士老師們都陪在左右，配合醫(yī)生搶救，最后一起做尸體護理。對我而言，這是我第一次接觸死亡的患者，眼看著監(jiān)護儀上血壓的數值在一點點下降，我能明顯感受到自己心跳加速，環(huán)視一下四周，每個人都表情凝重，即使正在搶救卻沒有慌亂的跡象，看到護士長為他用溫水擦洗身子，整理儀容，我便真的體會到了，什么是真正的關懷，即使他走了，感受不到溫度了，我們仍然要像對待一個正常人那樣來對待他，這才是對他真正的尊敬啊！我突然好像明白了，現在不是我表達感性的時候，對于照顧有一陣子的人來說，他要離去了，大家都會有些不舍、無奈與同情，但我們的`能力有限，我們護士是在做自己力所能及的事情，我們盡可能為患者考慮，想到多少都付諸行動，讓患者及家屬都感受到醫(yī)院的溫暖與可靠。工作中，我們要有善心，有耐心，有細心，但必不可少的，還要有顆淡定之心，這樣才能對每位患者負責，適應不斷變化的狀況并及時處理。

　　這樣溫暖的可是怎么會缺少了好的老師呢？說說我的帶教老師程靜吧。她是一位工作經驗很豐富，知識面廣博，操作技能精湛，富有很強個人魅力的一位老師，我超級崇拜她！剛進科室，程老師便跟我說：“我把我的經驗傳授給你，你把你的理論知識教給我�！弊屛矣X得很有親和力。她也經常說：“干什么都要動腦子！”養(yǎng)成我做什么操作都問問自己為什么要這么做？真的發(fā)現了一些問題，激發(fā)了我學習、探索的熱情，開發(fā)了我自主學習的能力。她有時對我很嚴厲，糾正每一個細小的錯誤，有時又會表揚我，即使是一個簡單的傳遞動作，這些點點滴滴，既讓我收獲了知識，又增強了信心，對學習更有興趣，挖掘了潛力。她很細心，表現在工作中的點點滴滴，她英語水平很高，比我這個已經過了六級的人強。她會問我很多書本上不易找到答案的問題，促使我仔細看書，認真鉆研，發(fā)現問題再與老師討論找出答案，這種互動的帶教方式很好，利于記憶，開拓了知識面，活躍了思維。她在科里很有威望，記得有一次采血氣，一位護士采了很長時間沒見血，就聽程老師說了一句：不行我來吧。也許她自己都沒意識到這句話的含義，但作為她的學生，感覺特別自豪，一般人哪敢這么說話��！她有經驗，有技術，卻一點也不自傲，仍然不恥下問，經常和醫(yī)生、學生們討論知識點、病情、下一步診療計劃等，整個RICU學習氛圍特別好，沒有人論資排輩，無知識界限，大家互相學習，不懂就問，最近還增加了每日英語，這種鉆研形成的良性循環(huán)一定能促進整個科室快速發(fā)展，走向更高的水平。

　　科室采用PBL教學模式，即problem-based learning，講解了肺炎、上機患者氣道管理、支擴等。以問題為導向，積極主動查找資料，老師提出問題，我們回答，回答不足之處，再由老師補充并作出總結。

　　這種講課方式促進我們思考、歸納知識的能力，配上精美的PPT，精彩的講解，讓我們對所學內容也印象深刻，再也不是迷迷糊糊的聽，“清清白白”的走了。我們都很提倡這種教學模式。另外，孫博老師讓我們做健康知識的PPT和寫日記，也是一種鍛煉我們能力的好方法，為我們以后的工作提供了方便與回憶，很感謝所有幫助我的老師們！

　　科室內定期組織查房，明確查房目的，提出護理診斷，從頭到腳查體并側體溫，詢問病史等，制定相關護理措施。通過查房，我們對患者有了進一步的整體認識，也讓患者感受到了被重視與關愛。讓我們及時發(fā)現護理中的不足，及時糾正，提高護理質量。

　　另外，科室內環(huán)境整潔，物品安置合理有序，醫(yī)護人員分工明確，氛圍融洽。在這里工作，心情愉快，便有了動力，喜愛這份工作，干起活來也不覺得辛苦了。雖然我是一個本科生，但我也不會將自己放在一個很高的位置，我要學的知識、技能還有太多太多，我會從基礎學起并做起。沒有地基的樓是極不穩(wěn)定的要趁著實習的階段把地基打好，日后才能蓋好這座大樓不是？

　　醫(yī)院實習自我鑒定 篇4

　　實習內容：掌握婦產科常見病的護理常規(guī)。

　　個人自我鑒定：本人在婦科實習期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己。尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。基本掌握常見病的護理常規(guī)及陰道分娩，產程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音，骨盆外測量，陰道沖洗，灌腸。

　　帶教老師評語：該生在婦科實習期間，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，基本掌握常見病的護理常規(guī)及陰道分娩的.基礎知識，在老師的指導下了解產前產后護理等知識，望能繼續(xù)努力，能爭取更大進步。

　　科室考核成績：考核評定；良

　　醫(yī)院實習自我鑒定 篇5

　　這段外科的實習經歷，其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧

　　在老師的辛勤指導下，經過不斷的努力，在心內科的實習很快結束，取得了很大成績，首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經過在心內實習，是我對常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的`認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。

　　算算進心內科實習的日子有半個月了吧，新年剛過。感覺到現在，自己在心內科學到的東西沒多少增加。踏進了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說，是不是實習，就代表了自己已經開始接觸半個社會了呢?

　　由于實習時間不是很長，與學生交流少，目前學生的內心世界及現有的學習狀態(tài)，對我來說還是陌生的，做到真正了解學生，不是易事，有待以后去探索，總之，經過這段時間的實習，對于教師的工作已有所了解，但在一些細節(jié)問題上，還不熟悉，尚待完善。

　　醫(yī)院實習自我鑒定 篇6

　　春秋輪回，光陰如梭，回首自己4年來在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千??這些年使我深深地體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。當我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患 者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而復得的生命，那些來之不易的歡笑，

　　來xx中心醫(yī)院實習已經一個月了，在這段時間里，我第一次接觸了臨床，第一次穿梭于病房，第一次與病人有了正面的接觸，雖然過程中有許許多多的不適應，但卻讓我獲益良多。呼吸內科是我實習的第一站，在這里什么都是從頭學起，很多時候都讓我有點手足無措。在老師的耐心教導和其他實習同學的悉心幫助下，我學會了開化驗單和其它項目的申請單。慢慢地也開始會刊老師開的醫(yī)囑了，從簡單的到復雜的，對于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過程中，帶教老師會對某些疾病的要點進行講解。有新病人時，老師會認真修正我所寫的病歷，第二天查房時還會講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等，通過書寫病歷和體格檢查，對這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。對于我在呼吸科感到比較遺憾的是，當時沒有提出來去肺功能實驗室觀看肺功能實驗是如何操作的。從呼吸科出來后去了血液科。在這個科室最有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個禮拜，但通過前幾天的'觀摩，終于在出科前一天親身實踐了一次�？吹阶约撼晒ν瓿闪耍�真要謝謝老師對我的信任以及支持。骨穿對血液科來說是一項常規(guī)檢查，所有張慧英主任在我們進科室第一天就給噩夢詳細講解了整個過程。血液科是我感覺與我們檢驗專業(yè)最有聯(lián)系的一個科室，看到骨髓報告單讓我很有親切感，它不像b超、ct那樣，我們一點都不懂。骨髓報告單上的每一項我們都很熟悉，我們以前的實驗課都有練習過。通過在血液科的一周，我對再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。這個月內最后去的科室是心內科。由于在校期間沒有怎么學心電圖，所以跟著老師查房比較累。當老師們對著心電圖討論p波、u波、st段時，剛開始可以說是一頭霧水，幾天下來漸漸進入狀態(tài)了，一些簡單的還能看得明白。在心內科的時候，還去導管室看了一次冠脈造影和一次pci，當看著導絲從橈動脈穿刺進入到心臟時，不得不驚嘆醫(yī)學發(fā)展之快。對于冠脈狹窄的病人，成功實行pci術，可以感覺到作為醫(yī)生的自豪。有時僅僅坐在辦公室里聽老師們的討論，就可以從中學到很多知識。在心內科碰到最多的病人就是冠心病，通過老師與病人的交談，了解了冠心病的危險因素，知道冠脈造影是冠心病的確診依據，對冠心病的治療也有了一定的了解。作為我學習過程中理論與實踐相結合的第一個月，一切都讓我感到新鮮。我喜歡現在這種狀況，喜歡每到一個科室給我?guī)�來的新鮮感。我會好好利用在內科剩下的一個月，努力學習，相信自己在這個過程中一定會有所成長。

　　醫(yī)院實習自我鑒定 篇7

　　年的學生活就要結束了，幾年的財會專業(yè)知識學習和豐富的課余社會實踐經歷，培養(yǎng)了我對財會職業(yè)的興趣，也使我在專業(yè)技能方面打下了堅實的基礎。同時，學生活的學習和實踐，讓我從一個少不更事的'學生，接觸了社會，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，為走上工作崗位做好了心理準備。

　　在專業(yè)知識上，由于在校期間的努力，我以優(yōu)異的成績完成了各學科的功課，扎實地掌握了財會專業(yè)理論和技術知識，同時使計算機應用水平、英語水平、社交能力有了很程度的提高；

　　在思想素質上，我吃苦耐勞，工作積極主動，能夠立工作、立思考，勤奮誠實，具備團隊協(xié)作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。

　　在校期間，我在房地產公司營銷崗位進行了近一年的見習工作磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風和團隊意識，比如多角度了解和掌握會計技術的前沿應用，全方位協(xié)助團隊開發(fā)新產品，埋頭苦干的求實精神以及主要配合的協(xié)作觀念等。相信在今后的工作中，我會緊密配合公司金融需要，任勞任怨的工作，成為一名稱職的財會能手。

　　醫(yī)院實習自我鑒定 篇8

　　在實習期間，我堅持熟悉，負責任的工作態(tài)度，悉心地向帶教老師請教.....

　　我性格開朗、積極上進、對待工作認真負責、勤懇刻苦，敢于開拓創(chuàng)新，有著強烈的事業(yè)心與責任感，對人生和事業(yè)布滿熱情和憧憬。

　　畢業(yè)進行了為期九個的實習生活，使我在衛(wèi)校學習的理論知識在工作中得以全面體現和鍛煉，我感謝老師對我的辛勞培養(yǎng)，感謝醫(yī)院給我的實習機會。

　　在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，老實取信，樂于助人，擁有自己的'良好失事原則，積極參加各項課外活動，從而不斷豐富自己的人生閱歷，增加自己的人生閱歷，開拓自己的思維。從而更有熱情地投入我的工作生活中。

　　醫(yī)院實習自我鑒定 篇9

　　實習已經好多天了，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了一定的了解�，F在我一邊學習基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學和內科學是基礎，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經驗，在沒有確切的病原學證據之前，都是經驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的'東西，現在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經常用，應該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實習生的優(yōu)勢——倚小賣小。帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會我很多他們自己在實習中總結出來的經驗，讓我少走了不少彎路。

　　第一次管床真的是沒有什么經驗，連輸液計劃都不會開，病人說他一直拉肚子，我知道該給點收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問，一點點學，一點點積累。

　　今天我們老總給全內科的實習生做了個小講課。主要是教我們讀CT片。以前都學過影像學的，所以聽起來也不那么費力。平時科室里面經常有疑難的病案討論，我們組里面也會搞一些小專題。讀片的機會很多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對一個幾乎沒有臨床經驗可言的實習生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。

　　實習了一段時間，我還學會了處理各種的人際關系。科室里面，醫(yī)生和護士的關系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關系，醫(yī)生和病人及家屬的關系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系。。。最大的體會就是低調——別把自己看得太了不起�！�三人行，必有我?guī)煛�，上級醫(yī)生當然不用說，護士老師也相當棒。今天又有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士老師上來幾下就開了，真是帥呆了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。

　　醫(yī)院實習自我鑒定 篇10

　　護士的工作是辛苦的，但是也是非常值得去驕傲，有成就感的，從學校來到醫(yī)院，這段日子的實習，也是讓我更加的體會到，我是喜歡這個行業(yè)，樂意去做好護士工作的，實習，鍛煉了我，改變了我，也是讓我更加的體會到護士的工作，要做的出色，要我繼續(xù)的付出更多才行，通過實習，我也是成長得更快了，對于這次的實習，我也是來對自己鑒定下。

　　工作上，我積極主動的去做事情，帶我的老師布置的任務，我都是積極的去完成，很多的工作看起來比較的簡單，但是要注意的細節(jié)方面卻是很多，我也是盡力的去做的更完美，我也是清楚護理方面，很多的時候不能出錯，不然病人也是會不舒服，甚至一些錯誤還會危及生命，要細心，更是要謹慎，我的性格其實也是比較的沉穩(wěn)，所以在做的時候，即使慢一點，效率沒那么高，我也是不求快，而是要求自己每一個事情都是做好，通過實習的工作，我也是積累了很多護理的經驗，而今我也是感受到，做好護士工作不容易，但是只要自己日積月累的去做，不斷的積累，其實做好也是只要堅持就會變得出色的。

　　學習中，我跟著帶我的老師，一步步的理順護理中的注意事項，一件件的學，做好筆記，不斷的去思考，遇到問題，也是及時的問，和學校不一樣，老師也是帶我們輪流的去各個科室，了解各科是如何做好護理工作的，每個科室的情況都是會有不同的。要學的東西也是有所區(qū)別，我也是積極的去學好，要想做好工作，那么這學的.方面也是不能松懈，到了崗位上真的做的時候，我依舊是遇到問題會問老師，或者找同事幫忙，不斷的去改善，來讓自己護理做的更好，學不是一時的，而是時刻都要去學的，無論是老師教的，或者同事說的，或者自己去看書的，其實只有不斷的去學習，才能讓自己進步更大。

　　通過實習，我也是認識到自己身上提高的地方也是蠻多的，要繼續(xù)的去進步才行，同時工作上也是得到了很多病人的認可，雖然我做事情慢一些，但是足夠的耐心，同時也是很友善，患者對于我也是給予了高的評價，不過我知道，這是實習的階段，領導對于我要求也是沒有那么的高，以后要做好，也是要繼續(xù)提升效率，不管完善自己，才能更好。

　　醫(yī)院實習自我鑒定 篇11

　　我在上海市第八五醫(yī)院實習，按照學校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了消化內科、腎內科心內科骨腦內科、泌尿整形內科、大外。婦科等七個科室學習，在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)張制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工做崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工做的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的'職業(yè)道德，經過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化雁棠正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處置。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和。

　　總之，我對自己實習期間的表現是較為滿意的，同時我對自己未來的工做也充滿了信心，也誠摯希翼大家能給我提更多寶貴。

　　醫(yī)院實習自我鑒定 篇12

　　我和我的同學們離開了母校，來到了我將在此度過1年（也就是大學生涯中的最后一年，且最重要的一年）的實習醫(yī)院----華山醫(yī)院康復分中心——楊浦老年醫(yī)院，因為是在向往已久的上海而且小時候生活過一段時間，所以感覺既熟悉又親切。

　　我們提前一天來到上海的住宿點，由于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊。第二天一大早我們懷著激動又憧憬的心情到了醫(yī)院，見到了傳說中的朱秉老師，朱老師按照我們的需要和上崗要求給我們做了簡單的介紹：一、醫(yī)院概況簡介。二、學生治理的有關規(guī)定。三、治安治理的一般常識。四、醫(yī)德醫(yī)風教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關護理知識的講解。然后朱老師給我們分配好了科室，就這樣我們一幫蘇州的小姑娘在上海開始了近一年的實習生活。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫(yī)院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。

　　每周科室的代教老師還會給我們講課，解決我們在工作中遇到的各種問題。我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學到了好多新的知識。同時，各科室代教老師在教學治理方面對我們也作了嚴格的治理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態(tài)度，形成我們良好的的.思維方式，為將來參加工作打好基礎。醫(yī)德醫(yī)風教育讓我切實感覺到了作為一名康復治療師的神圣和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護"白衣天使"的神圣職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關于臨床上具體工作，如病例的書寫，讓原本只具備理論知識的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論知識是不行的。實踐出真知，實踐長才干！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性，領悟到良好醫(yī)患關系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的醫(yī)患關系促進病人康復。我們要急病人所急，想病人所想。有一次我和我的一個病人關于他的康復計劃多聊了一會，一位病人說：“你們治療師職業(yè)是最高尚的！我們癱瘓了，經過你們的康復我可以下床走動了。他還說，是你們，讓我們有了第二次生命的機會；是你們，用親切話語安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心；是你們，細心的照顧，讓我們迅速康復；是你們……”我感動，我激動，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生！

　　接下來，我也去了言語治療室、理療室、門診針推、病房針推、門診器械。在每個科室我都學習到了很多不同的知識，很多事書本上沒有的經驗和技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細心、專心的教給我各項操作的注重事項和應把握的內容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫(yī)務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的「半個實務工作者」，心中確實有點成就感。

　　短短大半年的時間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進病房，少了一份生疏，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作！……

　　發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細心教育，耐心指導，感謝所有老師的關心愛護，感謝各病人對我的信任，感謝華山醫(yī)院康復科分中心

　　給我的栽培！

　　最后，感謝華山醫(yī)院給我實習的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向；也很開心與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。

　　醫(yī)院實習自我鑒定 篇13

　　經過五個月的__醫(yī)院實習，使我有深刻的體會。感受到學校中從未有的的感覺，學習到書本上沒學到的知識。在此，我總結了以下幾點:

　　一：角色轉化問題。實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的`。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

　　二：理論知識的問題:以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

　　三：膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地_，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

　　四：微笑服務：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

　　五：無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

　　總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。

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