職員自我鑒定

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié)，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點，因此我們是時候回頭做好總結(jié)。如何把自我鑒定做到重點突出呢？下面是小編收集整理的職員自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　雖然從前的單位沒有執(zhí)行過這一管理制度，但本人悟性極強，短短的一月時間已將6s觀念升華為靈魂本質(zhì)的指導(dǎo)思想之一。不僅在工作中能實踐，在情感生活中一樣運用到位。

　　目前廠區(qū)的6s管制狀況由于受施工限制，很多環(huán)節(jié)無法真正落實。但從短短一月的6s管制成果來看已頗有成效。6s管理不止是一種口號，而是全體員工應(yīng)該認真貫徹落實的基本廠策。

　　本人在6s執(zhí)行計劃中能做到“尋找—發(fā)現(xiàn)—解決—杜絕”等問題。能帶動本部門組員以身作則。以本人的實際行動來感染他人。將6s管制升華為每個人心中的基本共識。

　　領(lǐng)會上級工作意圖之狀況：

　　本人不喜多言，且敏感，警醒性極高。這與性格和處事方法有關(guān)

　　語言對我來說從來都是次要的，一個眼神，動作�；蛘咭患�小事都能讓我領(lǐng)會到背后的深意。且就此含射出一個人的精神層面。這一點，是我在22年的虛空歲月中練就而出的陳課長與我平時的語言交流雖少，但我們一直都是在以彼此的工作行動而交流，這已是我在進行自我提升的過程了。

　　這段時間和東芝廠商的木原先生在調(diào)校設(shè)備水平與中心時，雖語言不通，但在工作實踐中非常默契，后來我能做到不在木原先生和吳工的指導(dǎo)下也能獨立帶領(lǐng)組員調(diào)校好2線的切割機設(shè)備。一方面是我對機械設(shè)備的專業(yè)理解，另一方面就是我個人精神層面的嚴謹性和浩瀚性。

　　當然，我最大的缺點就是愛給自己施加壓力，我在做任何一件事時首先不去想好的一面，而是盡量往最壞的地方去想。因為我明白我的惰性。也明白自己需要怎樣的工作方式和生活方式。故此在“領(lǐng)會上級工作意圖”的考核中，我綜合自身情況只給自己評中上等。

　　對產(chǎn)品，材料及相關(guān)技術(shù)掌握之情況：

　　我的專業(yè)是電子電器，有將近三年的光學(xué)行業(yè)經(jīng)驗。

　　我識光譜，以及熟練運用光譜計算軟件。設(shè)計并控制光學(xué)膜光譜曲線工藝。

　　從前是做光學(xué)級的薄膜和厚膜�，F(xiàn)在從事的導(dǎo)光板行業(yè)也與光學(xué)膜有相當多的異曲同工處。例如”板面輝度，導(dǎo)光性，擴散性，反射性，透射性，偏光性，濾光性”等工藝就有很深的理解。導(dǎo)光板與光學(xué)膜的表面要求就完全一樣。使得在試用培訓(xùn)中接觸到的“新技術(shù)”我一點就通，得心應(yīng)手。

　　對pmma有機玻璃原料的認識：其純度的高低，折射率的高低，含水量的高低（是否經(jīng)過烘烤作業(yè)）直接影響導(dǎo)光板品質(zhì)。同樣，隔行不隔理。這些原料要求也是和光學(xué)膜原料要求是一樣的從前在做工程師助理時就已經(jīng)在親自對原料進行把關(guān)評定了。

　　相關(guān)技術(shù)的掌握情況：機臺設(shè)備的操作雖是新事物，而且我之前使用的是江蘇丹陽機，現(xiàn)在卻使用日本東芝機，這對我來說是一個新的挑戰(zhàn)。但同時也日光之下無新事。我是從普通操作一直深入到光譜設(shè)計的三年的凈化室與真空光學(xué)膜經(jīng)驗已使我能做到獨立尋找，發(fā)現(xiàn)，解決并杜絕機臺工藝缺陷問題。我從事光學(xué)行業(yè)的第二年就已經(jīng)和工程師倒班，獨立帶領(lǐng)一個班正常營運。雖然現(xiàn)在我們還沒正式營運，但經(jīng)過這一個月的學(xué)習(xí)已經(jīng)對產(chǎn)品工藝流程有了很大程度上的理解。在技術(shù)操作這一塊。我有完全的信心，因為我來冠鑫的目標并不只局限在技術(shù)維護上。我要繼續(xù)給自己施加壓力，真正參與到導(dǎo)光板的網(wǎng)點設(shè)計上。因為，我能！

　　動手能力，機械知識，安裝機臺效率之狀況：

　　自從XX年中專畢業(yè)伊始就在工廠里上班，能熟練運用各種扳手，內(nèi)六角。以及游標卡，千分尺，百分表，水平儀，厚薄規(guī)等勞動工具，識cad機械工程圖紙。寬光譜曲線圖紙。且熟練運用yh編程制圖軟件。寬光譜儀膜系計算軟件。熟悉各種機臺設(shè)備的工作原理。操作過很多種機臺，如線切割（快絲），銑床，轉(zhuǎn)床。磨床。這些是我實習(xí)的時候?qū)W的，雖然都不精，但卻有一定程度的理解和實踐功底。

　　真正學(xué)精學(xué)透的設(shè)備是“卷繞式真空光學(xué)鍍膜機”（江蘇丹陽機）“絕塵工作臺”“冷水機”“冷卻水塔”“冷井捕集器”以及“分光光度計”工作三年來也都是和機臺設(shè)備打交。并且對各種氣泵，水泵，油泵，真空泵也相當熟悉。并能獨立解決其一些故障問題。

　　動手能力是從19歲參加工作就開始累積起來的我在這方面悟性很高。同樣的機械問題我不會讓工程師指點我第二次。這次參與了東芝壓出機的安裝工作。從牧原先生和吳工身上學(xué)到很多安裝設(shè)備的技術(shù)。在實踐中我克己苦修。我覺得自己是很好地協(xié)助了東芝廠商在完成安裝工作。同時這又是我再一次的自我提升過程。

　　在現(xiàn)今導(dǎo)光板的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，我認真聽了每一堂教育訓(xùn)練課。并做好筆記，時常自省。每次考試也皆得心應(yīng)手。真正將工程師所講的專業(yè)技術(shù)一一消化變?yōu)榧河小４送馕疫�在工作以外找到很多導(dǎo)光板方面的技術(shù)資料克己苦修。從不怠慢！

　　與他人或部門的溝通情況

　　目前在技術(shù)部，與其他9個同事相處得很有默契，雖有時有些意見不能統(tǒng)一，也能靜下心來尋找發(fā)現(xiàn)并解決。在我個人的工作完成后也能夠時常協(xié)助其他同事的工作~甚至設(shè)備部的一些工作（如前天設(shè)備部幾個人來一線安裝蓋板的工作）~唯有本部門極個別不服領(lǐng)導(dǎo)決策與集體安排的同事我無法相處外，我在本部門同事眼里也是“尋找?guī)椭�”的最佳對象。我能協(xié)助帶領(lǐng)大家解決一些機械難點問題~如昨天2線外的“輸送帶”設(shè)備的中心線調(diào)校工作。由于地不平，線有些須誤差，機臺碩大笨重又活動空間小且東芝廠商沒有臨陣指導(dǎo)的情況下，我與董劍，設(shè)備部的李程，還有一個搬運工采取了三點定位的方法成功地校好“輸送帶”機臺的中心線。我想這就是工作的默契性。

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