醫(yī)師進(jìn)修自我鑒定
正常來講，自我鑒定即為自我總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，快快來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的醫(yī)師進(jìn)修自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。
醫(yī)師進(jìn)修自我鑒定1
醫(yī)學(xué)行業(yè)一直以來都是高度知識(shí)密集型的職業(yè)，而且醫(yī)療科技的不斷進(jìn)步和疾病的不斷變異使得醫(yī)生必須不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)修，以保持自己的專業(yè)水平。進(jìn)修是醫(yī)生提升自己的重要途徑之一，它可以幫助醫(yī)生保持專業(yè)素養(yǎng)，提高醫(yī)療技術(shù)和提升醫(yī)患溝通能力。進(jìn)修并不僅僅是接受外部的培訓(xùn)和教育，醫(yī)生還需要進(jìn)行自我鑒定，以確保自己在進(jìn)修過程中能夠既有針對(duì)性地提升自己的不足之處，也能夠充分利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
醫(yī)生的自我鑒定是指醫(yī)生主動(dòng)地對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)、醫(yī)療水平和工作方法進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。這種自我評(píng)估的方法可以有很多種，比如個(gè)人思考、同行交流、自我反省等。醫(yī)生可以通過思考自己在臨床實(shí)踐中的表現(xiàn)、與同事之間的交流和合作，以及患者的反饋來判斷自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。通過將這些觀察結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和分析，醫(yī)生可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并為接下來的進(jìn)修計(jì)劃和目標(biāo)設(shè)定提供參考。
當(dāng)醫(yī)生進(jìn)行自我鑒定時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)。醫(yī)生應(yīng)該客觀地評(píng)估自己的專業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)療水平。這需要不折不扣地分析自己的醫(yī)療技術(shù)是否到位，是否熟練地掌握了最新的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，是否能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)和技能。醫(yī)生要認(rèn)真對(duì)待同事和患者的反饋。同事和患者的意見和建議往往能夠幫助醫(yī)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而改進(jìn)和提高。醫(yī)生在進(jìn)行自我鑒定時(shí)應(yīng)保持開放的心態(tài)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，沒有完美的醫(yī)生。醫(yī)生應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)，虛心接受和面對(duì)自己的不足，并通過進(jìn)修來彌補(bǔ)這些不足。
進(jìn)修對(duì)于醫(yī)生來說不僅僅是獲取新知識(shí)和技術(shù)，更重要的是提高醫(yī)療質(zhì)量和提升醫(yī)患溝通能力。醫(yī)療科技的不斷進(jìn)步使得醫(yī)生要不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。進(jìn)修也可以幫助醫(yī)生提升醫(yī)患溝通能力，使得患者能夠更好地理解和信任醫(yī)生，從而提高治療效果。進(jìn)修并不是一蹴而就的過程，醫(yī)生需要有目標(biāo)和計(jì)劃地進(jìn)行進(jìn)修。
在制定進(jìn)修計(jì)劃時(shí)，醫(yī)生應(yīng)首先明確自己的學(xué)術(shù)目標(biāo)和發(fā)展方向。不同的醫(yī)生有著不同的'需求，有些醫(yī)生可能更需要提升自己的專業(yè)技術(shù)，有些醫(yī)生則可能更需要提升自己的溝通和管理能力。根據(jù)個(gè)人的需求和目標(biāo)，醫(yī)生可以選擇適合自己的進(jìn)修課程和培訓(xùn)項(xiàng)目。醫(yī)生還應(yīng)該制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排，以確保能夠充分利用自己的進(jìn)修時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
進(jìn)修是醫(yī)生職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，也是醫(yī)生提升自己的重要途徑。進(jìn)修并不僅僅是接受外部的培訓(xùn)和教育，醫(yī)生還需要進(jìn)行自我鑒定，以確保自己在進(jìn)修過程中能夠既有針對(duì)性地提升自己的不足之處，也能夠充分利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過自我鑒定，醫(yī)生可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并為接下來的進(jìn)修計(jì)劃和目標(biāo)設(shè)定提供參考。當(dāng)醫(yī)生明確了自己的進(jìn)修目標(biāo)并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃后，就可以有針對(duì)性地選擇合適的進(jìn)修項(xiàng)目和培訓(xùn)課程，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)療水平。醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的行業(yè)，進(jìn)修是醫(yī)生持續(xù)成長(zhǎng)和提高的重要手段，只有不斷地刷新和更新自己的知識(shí)和技能，才能夠?yàn)榛颊咛峁└鼉?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)師進(jìn)修自我鑒定2
精神科醫(yī)生是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)。為了不斷提升自己的專業(yè)能力和知識(shí)水平，我于近期參加了一次進(jìn)修課程，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
在進(jìn)修課程中，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)現(xiàn)代精神科治療的最新理論和技術(shù)。課程涵蓋了從各種精神疾病的診斷和治療，到心理評(píng)估和心理治療技巧的廣泛內(nèi)容。與同行們互動(dòng)的過程不僅讓我對(duì)自己的現(xiàn)有知識(shí)有了更深入的理解，而且也讓我認(rèn)識(shí)到了我在專業(yè)實(shí)踐中的一些不足之處。
首先，我從進(jìn)修課程中學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于不同精神疾病的診斷和治療方案。例如，我通過學(xué)習(xí)了解了抑郁癥、焦慮癥和精神分裂癥等疾病的最新研究進(jìn)展和治療策略。這些知識(shí)為我更好地診斷和治療患者提供了新的思路和方法。
其次，我在心理評(píng)估方面的能力也得到了提升。通過進(jìn)修課程，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的評(píng)估工具和方法，如臨床面試、病史采集和標(biāo)準(zhǔn)化問卷等，對(duì)患者的心理狀況進(jìn)行全面評(píng)估。這讓我能夠更準(zhǔn)確地分析和理解患者的癥狀，為他們提供個(gè)性化的治療方案。
此外，進(jìn)修課程中還介紹了許多心理治療技巧和方法。我通過學(xué)習(xí)認(rèn)知行為療法、解離治療和家庭系統(tǒng)療法等理論和技術(shù)，不僅拓寬了自己的治療工具箱，而且也提高了自己的臨床技能。我現(xiàn)在更有信心和能力與患者建立信任和合作關(guān)系，幫助他們解決心理問題。
進(jìn)修課程還給予我與其他專業(yè)人士交流和合作的機(jī)會(huì)。與其他精神科醫(yī)生、臨床心理學(xué)家和社會(huì)工作者共同學(xué)習(xí)和討論，讓我了解到了不同領(lǐng)域?qū)＜以诰窦膊≈委熤械?角色和貢獻(xiàn)。這種跨學(xué)科合作的經(jīng)驗(yàn)不僅拓寬了我的專業(yè)視野，而且也提高了我與其他專業(yè)人士合作的能力。
通過這次進(jìn)修課程，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名精神科醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。治療技術(shù)和理論不斷更新和發(fā)展，只有緊跟時(shí)代的變化，我才能更好地為患者提供有效的幫助。我還意識(shí)到，與其他專業(yè)人士的合作和交流是提升自己專業(yè)能力的關(guān)鍵。只有通過與其他領(lǐng)域?qū)＜业暮献鳎也拍軗碛懈婧途C合的治療觀念和方法。
通過這次進(jìn)修課程，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，而且也獲得了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技能。我對(duì)自己的職業(yè)道路更加堅(jiān)定，也對(duì)未來的進(jìn)修和發(fā)展計(jì)劃充滿期待。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以便為患者提供更好的治療和關(guān)懷。
總之，這次進(jìn)修課程對(duì)我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)最新的治療理論和技術(shù)，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，而且也加深了對(duì)自己職業(yè)使命的理解。我將充分利用所學(xué)知識(shí)和技能，為患者提供更好的精神健康服務(wù)，同時(shí)也為自己的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
醫(yī)師進(jìn)修自我鑒定3
感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)清了我院與國(guó)內(nèi)大型高級(jí)別醫(yī)院專業(yè)技術(shù)上存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
解放軍總醫(yī)院是全軍規(guī)模最大的綜合性醫(yī)院，集醫(yī)療、保艦教學(xué)、科研于一體，是國(guó)家重要保健基地之一，負(fù)責(zé)中央、軍委和總部的醫(yī)療保健工作，承擔(dān)全軍各軍區(qū)、軍兵種疑難病的診治，醫(yī)院同時(shí)也收治來自全國(guó)的地方病人。全院共展開床位4000余張，共設(shè)臨床、醫(yī)技科室150余個(gè)。醫(yī)院年門診量250萬人次，收容病人8萬多人次，開展各種手術(shù)近4萬例。同時(shí)，醫(yī)院每年開展多項(xiàng)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，形成了明顯的技術(shù)特色和優(yōu)勢(shì)，使許多疑難病得到有效診治，許多復(fù)雜手術(shù)和重大搶救獲得成功，一些診斷治療技術(shù)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。
一、先進(jìn)術(shù)的技術(shù)配合
在解放軍總醫(yī)院為期7個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，在總醫(yī)院廣大醫(yī)生醫(yī)生的關(guān)懷幫助下，順利完成了各組的輪轉(zhuǎn)工作。通過學(xué)習(xí)已能夠獨(dú)立完成骨科的四肢內(nèi)固定、頸椎前后入路內(nèi)固定、胸腰椎內(nèi)固定、經(jīng)皮低溫等離子消融髓核汽化術(shù)的手術(shù)配合；普外科的門腔分流、直腸癌根治、全胃切除、腹膜后腫瘤；胸外科的食道、肺手術(shù)以及食道三切口；神經(jīng)外科的頸椎前后入路內(nèi)固定、口鼻垂體瘤、腦膜瘤、頸動(dòng)脈瘤夾閉、聽神經(jīng)瘤切除術(shù)等大手術(shù)的手術(shù)配合。
二、先進(jìn)儀器設(shè)備
此次前往解放軍總醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，見到并親手操作了很多先進(jìn)的儀器。例如超聲刀、溫毯機(jī)、回路電極、骨科和神經(jīng)外科的導(dǎo)航系統(tǒng)、神經(jīng)外科開顱電鉆和氣鉆、神經(jīng)電刺激儀、快速消毒鍋、低溫消毒鍋、器械超聲清洗鍋、環(huán)氧乙烷消毒鍋�？傖t(yī)院手術(shù)室已經(jīng)淘汰了戊二醛浸泡和甲醛重蒸兩次化學(xué)滅菌法，他們通常選擇高壓滅菌、環(huán)氧乙烷滅菌法、低溫滅菌法，所以消毒鍋的種類也很齊全、操作方便安全，既保證了器械滅菌要求，也大大節(jié)約了接臺(tái)手術(shù)的時(shí)間。神經(jīng)組運(yùn)用先進(jìn)的導(dǎo)航系統(tǒng)配合手術(shù)，通過導(dǎo)航能夠準(zhǔn)確的定位優(yōu)勢(shì)可以判斷出占位病變的位置、大孝術(shù)中切除是否徹底，大大提高了手術(shù)質(zhì)量。骨科在作脊椎內(nèi)固定手術(shù)時(shí)使用導(dǎo)航系統(tǒng)可以幫助醫(yī)生判斷出釘子是否在錐體內(nèi)，有無損傷神經(jīng)等，增加了手術(shù)安全系數(shù)。
三、手術(shù)室的管理
解放軍總醫(yī)院的物流管理、人力資源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點(diǎn)，科室印有收費(fèi)項(xiàng)目明細(xì)表，每臺(tái)手術(shù)完畢由收費(fèi)員統(tǒng)一查對(duì)、錄帳，當(dāng)天費(fèi)用當(dāng)天結(jié)，杜絕了拖欠、漏費(fèi)。器械時(shí)乎時(shí)負(fù)責(zé)第二天所有手術(shù)要用常規(guī)器械和特殊器械，還要保證急癥手術(shù)器械供應(yīng)，手術(shù)完畢后負(fù)責(zé)清洗、保養(yǎng)器械并打包送消毒�？傖t(yī)院對(duì)新進(jìn)醫(yī)生以及進(jìn)修生的帶教上非常嚴(yán)格規(guī)范，由一名教學(xué)組長(zhǎng)統(tǒng)一管理培訓(xùn)。為避免進(jìn)修人員杜絕盲目上臺(tái)，首先組織進(jìn)修人員學(xué)習(xí)院內(nèi)手術(shù)室的規(guī)章制度、工作流程，為進(jìn)修人員的后期順利配合手術(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一項(xiàng)操作都是經(jīng)過統(tǒng)一訓(xùn)練，杜絕了手術(shù)中的'個(gè)人習(xí)慣。采取一帶一的帶教方式，在這一過程中教員通過言傳身教，讓全體學(xué)員能夠了解每臺(tái)手術(shù)的配合過程，習(xí)慣術(shù)者的習(xí)慣，術(shù)中注意事項(xiàng)等，使全體學(xué)員獲益匪淺。
四、個(gè)人淺談
通過進(jìn)修期間的對(duì)比，發(fā)現(xiàn)我們與解放軍總醫(yī)院即存在差距也有我們的優(yōu)勢(shì)。例如外院在手術(shù)通知單上會(huì)注明術(shù)中的手術(shù)體位、特殊用品、是否需要自體血回收儀表，病人有無特殊感染等以便于醫(yī)生安排手術(shù)；我院在器械清洗、保養(yǎng)消毒這一環(huán)節(jié)中做得非常細(xì)致，對(duì)于器械維護(hù)我院也做得非常到位，基本上杜絕了術(shù)中器械的罷工現(xiàn)象。7個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，在解放軍總醫(yī)院手術(shù)室廣大醫(yī)生醫(yī)生的幫教和個(gè)人的積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使得本人在理論知識(shí)以及專業(yè)技能上有了很大的提高，實(shí)現(xiàn)了既定的實(shí)習(xí)目標(biāo)，圓滿完成了進(jìn)修任務(wù)，贏得了帶教老師的好評(píng)。爭(zhēng)取在今后的工作中結(jié)合進(jìn)修所得使本人工作得到進(jìn)一步提高，同時(shí)將外院的先進(jìn)管理理念和做法在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng)。
醫(yī)師進(jìn)修自我鑒定4
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我和其他9名其他科室的護(hù)士很榮幸被派到北京市協(xié)和醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)了3個(gè)月。在踏上進(jìn)京的列車時(shí)我就在想，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)護(hù)理技術(shù)，才不枉此行。在這三個(gè)月時(shí)間里，我一直在協(xié)和醫(yī)院呼吸內(nèi)科學(xué)習(xí)，該科室是由我國(guó)已故著名呼吸病學(xué)專家朱貴卿教授創(chuàng)建的，具有悠久歷史的學(xué)科專業(yè)，是我國(guó)最早成立的呼吸科專業(yè)科室之一，是我國(guó)一流的呼吸科學(xué)臨床和研究中心及呼吸疑難病診治中心，擁有眾多的我國(guó)呼吸專業(yè)的老前輩或知名教授。我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等諸多，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方�？偨Y(jié)了以下幾個(gè)方面。
一、人性化管理：
首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)，病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有護(hù)士長(zhǎng)、帶教護(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作，確保護(hù)理的質(zhì)量。病房助理，負(fù)責(zé)呼吸內(nèi)科所有患者的檢查及外出勤雜工作；衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生，通過人事周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的'呵護(hù)之中，病房過道貼著醫(yī)療安全圖片，指導(dǎo)員工在工作中如何保護(hù)自己，從而防止發(fā)生意外，接觸血液，體液時(shí)均戴手套，小心處理針及利器，做到勤洗手，避免交叉感染。通過學(xué)習(xí)期間，我了解協(xié)和醫(yī)院對(duì)員工也進(jìn)行了人員素質(zhì)培養(yǎng)，由護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)士情況提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織各種類型學(xué)習(xí)班，以提高員工的素質(zhì)，對(duì)于護(hù)理人員的臨床稽核，護(hù)士長(zhǎng)說了一句最經(jīng)典的話是“當(dāng)護(hù)士出了差錯(cuò)時(shí)，不是大的問題，而是制度的問題，她們會(huì)根據(jù)這件事做修改，完善制度，而不是去懲罰護(hù)士，只有這樣，出了差錯(cuò)才會(huì)及時(shí)上報(bào)，而不是隱瞞，才能有利于提高護(hù)理質(zhì)量，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生”。
二、醫(yī)院安全：
每一個(gè)協(xié)和人都有很強(qiáng)的主人翁精神，處處以協(xié)和人的姿態(tài)維護(hù)醫(yī)院形象及規(guī)范自身言行。他們從不在患者或病房議論本院?jiǎn)T工的不是，就是有問題，也交由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出面溝通解決。他們防范糾紛意識(shí)很強(qiáng)，對(duì)不講理的病患打入黑名單，人人知曉。如果科室有特殊感染的病患，會(huì)在晨會(huì)及每班交接時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)人人清楚。
三、注重人員培養(yǎng)及先進(jìn)的技術(shù)水平：
在進(jìn)修期間醫(yī)院開展了“優(yōu)秀人才百人計(jì)劃選拔活動(dòng)”科室選送人員參加醫(yī)院英語的筆試及面試。我所在科室老師憑借自己的努力爭(zhēng)取到了遠(yuǎn)赴美國(guó)參觀交流的機(jī)會(huì)。因此他們的學(xué)習(xí)熱情很高漲，比、學(xué)、敢、幫、超形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍�？茖W(xué)有效的器械設(shè)備，以病床為中心，床頭墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移動(dòng)，使用起來得心應(yīng)手。除此之外，呼吸內(nèi)科病房還有資深的護(hù)理隊(duì)伍，她們掌握著先進(jìn)的護(hù)理水平，我們進(jìn)修學(xué)習(xí)的這三個(gè)月，也是北京冬季呼吸疾病高發(fā)期，住院老年病人多，床位每日爆滿，護(hù)理操作多，工作量大，護(hù)理工作異常辛苦。她們加班加點(diǎn)，任勞任怨成功救治了許多患有嚴(yán)重呼吸系統(tǒng)疾病的病人。
四、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)：
在呼吸內(nèi)科病房中，護(hù)理人員給患者做處置時(shí)，都要先和患者溝通及安撫。這樣既減少了對(duì)患者心理上的傷害，同時(shí)也加深了我們之間的感情。在呼吸科進(jìn)修三個(gè)月，我學(xué)到許多關(guān)于呼吸系統(tǒng)疾病防治方面的系統(tǒng)知識(shí)。例如：怎樣觀察病情變化與護(hù)理，如何與病者溝通的技巧，實(shí)質(zhì)上關(guān)心和體貼他們。同時(shí)加以心理輔導(dǎo)，使到病者情緒穩(wěn)定，注意力分散，病情得到控制；做好日常生活護(hù)理，防止假服藥，規(guī)范護(hù)理文書寫作。在患者出院前，會(huì)為家屬開辦護(hù)理學(xué)習(xí)班，由專門護(hù)士為家屬做解釋、指導(dǎo)工作，讓家屬掌握相關(guān)日常護(hù)理知識(shí)，輔助后續(xù)治療的完成。通過標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式，向患者家屬表示關(guān)心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)水準(zhǔn)，將服務(wù)規(guī)范自然地融入到服務(wù)意識(shí)中，應(yīng)用于醫(yī)護(hù)實(shí)踐中，病房為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話，24小時(shí)負(fù)責(zé)提供各類咨詢服務(wù)，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系，隨時(shí)獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo)�？傊�，通過在協(xié)和醫(yī)院呼吸內(nèi)科的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)而后知不足。使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高，對(duì)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方面有了充分的信心。我想如果每個(gè)人都能把工作當(dāng)做生活一樣享受，那么工作的動(dòng)力、熱情、真誠(chéng)等等都有了，工作的效率就顯而易見，自身的價(jià)值也會(huì)得到充分的體現(xiàn)，同時(shí)也會(huì)為青海省人民醫(yī)院創(chuàng)造更大的財(cái)富，最后我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有了諸多的體驗(yàn)和感受，它將滲透進(jìn)我的思想，使我更有信心帶領(lǐng)我邁向一個(gè)新的臺(tái)階，我將不斷的汲取新的思想及技術(shù)，永遠(yuǎn)前進(jìn)，向著最高峰攀巖。
醫(yī)師進(jìn)修自我鑒定5
進(jìn)修總結(jié)進(jìn)修人員：神經(jīng)內(nèi)科王強(qiáng)非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我于20xx年8月至20xx年8月在首都醫(yī)科大學(xué)附屬宣武醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行了為期一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)。首都醫(yī)學(xué)大學(xué)附屬宣武醫(yī)院是一所以神經(jīng)科學(xué)的臨床與研究為重點(diǎn)，以治療心腦血管疾患為特色的大型三級(jí)甲等綜合醫(yī)院。其中神經(jīng)內(nèi)科為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，在腦血管病、癡呆、癲癇及神經(jīng)介入為重點(diǎn)的相關(guān)疾病的診治等方面處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
這次進(jìn)修是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是對(duì)自身的一次挑戰(zhàn)。通過為期一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使自己開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務(wù)技能�？偨Y(jié)這一年來的學(xué)習(xí)，首都醫(yī)科大學(xué)附屬宣武醫(yī)給我留下深刻的印象。他們既有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，又有著國(guó)內(nèi)頂級(jí)的'醫(yī)療技術(shù)和科學(xué)理念。全新的工作環(huán)境讓我不僅開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)也激勵(lì)我下定決心，努力提高自己。
通過學(xué)習(xí)使我了解到，隨著介入放射治療技術(shù)的發(fā)展，血管內(nèi)治療已成為治療腦缺血性疾病的一個(gè)重要手段，它具有微創(chuàng)和恢復(fù)快的優(yōu)點(diǎn)，已愈來愈多的被臨床所采用。在宣武醫(yī)院的學(xué)習(xí)中，也進(jìn)一步了解到卒中單元的構(gòu)成及運(yùn)作模式，卒中單元不是一種具體的療法，而是針對(duì)卒中病人的科學(xué)管理系統(tǒng)，能充分體現(xiàn)以人為本的醫(yī)療服務(wù)理念，以及多學(xué)科密切配合的綜合性治療。通過學(xué)習(xí)使我明白，必須把疾病的臨床特點(diǎn)與各學(xué)科緊密結(jié)合在一起，才能更完整、更全面、更深入的了解腦血管病，從而最終使腦血管病患者真正受益。該院的北京市癲癇診療中心是目前國(guó)內(nèi)先進(jìn)的診療中心之一，為癲癇的臨床診斷、病因診斷以及難治性癲癇的手術(shù)治療提供了可靠的保證。通過在癲癇診療中心的學(xué)習(xí)，使自己在癲癇的藥物規(guī)范治療方面有了進(jìn)一步的提高。
在這一年學(xué)習(xí)過程中，專業(yè)技術(shù)的進(jìn)步是我的一大收獲，同時(shí)醫(yī)生職業(yè)使命感的升華更是令我受益一生。進(jìn)修工作是辛苦的，但是在這一年的進(jìn)修工作與生活中，我獲得的不止是專業(yè)技術(shù)的提高與知識(shí)的豐富，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)事業(yè)的魅力，這段進(jìn)修的經(jīng)歷對(duì)我今后的人生將會(huì)是一種激勵(lì)與促進(jìn)。
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