函授自我鑒定范文

　　自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評價與描述，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的函授自我鑒定范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　函授自我鑒定1

　　社會高速發(fā)展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F(xiàn)自我鑒定如下：

　　專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文老師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。

　　思想認(rèn)識：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗�、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的`一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。

　　業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在�？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個老師，一個新課程背景下的老師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

　　作為一個老師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文老師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

　　函授自我鑒定2

　　雖然在職，但是我不滿足于自我的知識，更為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和潛力，我利用業(yè)余時光參加了函授，期望不斷地學(xué)習(xí)和完善自我，讓自我能夠更加地勝任自我的工作。三年來，在自我的勤奮學(xué)習(xí)和完善自我社會實踐下，在思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

　　(一)政治思想上:

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的`教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自我的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自我的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

　　(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度:

　　我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時光只有幾個月，所以我十分珍惜面授的時光。上課期間，我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自我的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自我水平和潛力的機會。

　　(三)專業(yè)技能:

　　在學(xué)校期間，我透過學(xué)習(xí)《綜合英語》(1-4冊)，《英語教學(xué)法基礎(chǔ)》，《英漢翻譯教程》，《英美報刊選讀教程》，《高級英文寫作教程》等課程，本人覺得自我的英語水平提升了許多，能看懂專業(yè)外語期刊，掌握如何運用英語知識進(jìn)行教學(xué)活動，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫潛力。我除努力學(xué)習(xí)自我的專業(yè)英語外，還用心的拓展知識面，同時三年的函授自學(xué)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何應(yīng)對新知識進(jìn)行自學(xué)，然后對其進(jìn)一步深入理解和掌握運用，在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時光，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會使我受益終生。

　　函授本科文憑不就應(yīng)是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點，我將努力向更高的知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為祖國的教育事業(yè)的發(fā)展做出自我應(yīng)盡的社會職責(zé)和貢獻(xiàn)!

　　函授自我鑒定3

　　為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了成人高考考取了我校土木工程專業(yè)。參加我校學(xué)習(xí)兩年了，通過學(xué)習(xí)獲得的不僅是一個學(xué)歷，更多的是知識，是經(jīng)歷。現(xiàn)在即將畢業(yè)，回首過往的足跡，點點滴滴依舊清晰可見。

　　自從被我校土木工程專業(yè)錄取后，充滿信心的我以滿腔的熱情全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。進(jìn)入社會工作以后，意識到了學(xué)習(xí)的重要性，警醒著過去三年大學(xué)生活的庸碌。于是這兩年時間里，我改變了以往大學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不遲到、不早退。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和同學(xué)們共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的.高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

　　我不僅喜歡自己所學(xué)的專業(yè)，也喜歡自己的班級。班中同學(xué)有些和我從事著相同或者類似的職業(yè)，通過交流，以他們的見解，豐富著自己的閱歷。在學(xué)習(xí)的同時增長了知識和見識還結(jié)交了朋友，二年的學(xué)習(xí)真的是勞有所獲。

　　在工作中我努力做好本職工作；一邊也不忘學(xué)習(xí)課程。知識得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。我相信：勤能補拙。一分耕耘，一分收獲。

　　雖然兩年的學(xué)業(yè)結(jié)束了，但是學(xué)業(yè)的結(jié)束不應(yīng)該是學(xué)習(xí)的終點，在以后的工作與生活中，我將繼續(xù)地去追尋，努力獲取更多的知識，充實自己，完善自己。

　　函授自我鑒定4

　　透過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　�。ㄒ唬┧枷胝J(rèn)識：

　　本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，透過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的`學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

　�。ǘ�）業(yè)務(wù)認(rèn)識：

　　東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)潛力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。

　�。ㄈ�）專業(yè)技能：

　　本人是一名幼兒教師，在校透過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自我對文學(xué)上不足的地方，對自我以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。

　　短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)潛力，而且更加堅定自我的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。

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