就業(yè)推薦表自我鑒定模板錦集9篇

　　自我鑒定是個人對一個時期的學(xué)習(xí)或工作進行自我總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)生活做指導(dǎo)，不如我們來制定一份自我鑒定吧。我們該怎么寫自我鑒定呢？下面是小編幫大家整理的就業(yè)推薦表自我鑒定9篇，希望對大家有所幫助。

就業(yè)推薦表自我鑒定 篇1

　　三年大學(xué)生活已接近尾聲，從剛進入大學(xué)的不知所錯到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然，這又是人生中的另一個轉(zhuǎn)折，角色的轉(zhuǎn)換。時刻都要提醒著自己，馬上就不再是學(xué)校里的學(xué)生，而是要真正踏入社會的新鮮人了，要做好怎樣的準備去面對社會上的一切人和事·有必要回首一下過去的三年，從中繼承好的方面，回顧走過的路也是為了以后的路。

　　大學(xué)的三年學(xué)習(xí)成績應(yīng)該還算可以，獲得了兩次獎學(xué)金。從學(xué)習(xí)的過程中我收獲了很多。首先就是學(xué)會了自己可以獨立的思考問題，學(xué)習(xí)態(tài)度有了極大的轉(zhuǎn)變。本人圓滿地完成本專業(yè)的課程。對Office等辦公軟件也可以熟練的操作。課外通過學(xué)習(xí)會計基本知識，通過了會計從業(yè)資格考試取得了資格證書。空余時間閱讀了一些文學(xué)作品，提高了自己的`鑒賞水平，有時也會吹吹簫，陶冶下性情。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

　　社會實踐能力有了很大提高。大學(xué)三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處。此外，一直做為寢室長，積極處理寢室同學(xué)之間的生活等各方面的問題。

　　個人覺得性格比較溫和，與同學(xué)之間的關(guān)系也非常良好，大學(xué)的三年交到了不少的好朋友，從朋友們的身上也學(xué)到了以前不曾了解的東西，提升了自身的素質(zhì)，認清了自身的一些短處，希望以后能逐漸改掉這些毛病。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，刻苦努力，態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的時間動手能力；掌握了一定的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。嚴格的組織紀律觀念，能夠遵守學(xué)校，系，班里的各項規(guī)章制度，平時嚴格要求自己，服從管理，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。

　　在即將揮手告別美好的大學(xué)生活、踏上社會征途的時候，我將以最大的熱情，堅定的信心去迎接新的挑戰(zhàn)，以勤奮的態(tài)度去融入和適應(yīng)這個社會。

就業(yè)推薦表自我鑒定 篇2

　　本人讀研期間努力完成導(dǎo)師交給的學(xué)業(yè)任務(wù)，積極參與學(xué)院或?qū)W校舉辦的學(xué)術(shù)交流活動，同時還保質(zhì)保量完成了導(dǎo)師課題所布置的任務(wù)。與此同時，在學(xué)業(yè)上能夠積極地幫助同學(xué)，能夠與大家分享自己的學(xué)習(xí)心得及研究體會，在努力完成自己的學(xué)業(yè)任務(wù)的同時還幫助落后的同學(xué)，共同完成導(dǎo)師交給的任務(wù)。研究生期間，除了按部就班地完成自己的畢業(yè)論文，也在導(dǎo)師的幫助下發(fā)表了學(xué)校要求的小論文，并不時與班級同學(xué)組成研究小組參與校外課題研究，通過這些活動，我們不但大大豐富了自己的專業(yè)知識，在課余知識及社會經(jīng)驗上也斬獲頗豐。最值得一提的是我們通過相互幫助與學(xué)習(xí)，除了知識的相互傳達，男女同學(xué)之間的感情也作為副產(chǎn)品得以升華。

　　另外在讀研期間還參加了研究生會，并任宣傳部部長一職，曾與研究生會成員一起成功舉辦了多次研究生課余活動，豐富了研究生的`課余生活，尤其值得一提的是在20xx年元旦期間舉行了科大研究生聯(lián)誼會，會上單身男女互送秋波，眉來眼去，成就了許多絕世姻緣，解決了男研究生找對象難、女研究生找對象更難、男女研究生互談戀愛最難這三個老大難的問題，并找到了此“三難”根源所在，為將來的研究生戀愛生活鋪平了道路，可謂功在當代，利在千秋。另外，作為宣傳部部長，能及時地將研究生處的各種指示傳達到研究生各學(xué)院，在其他方面也為研究生處和研究生提供了方便的服務(wù)，如舉辦研究生英語角、參與我校第六屆男子足球聯(lián)賽等，英語角舉辦非常成功，雖然在舉辦之初，大家都相互聽不懂，交流存在很大問題，基本上要通過母語解釋，但是到后來慢慢情況就好了，由相互聽不懂變成了“我聽得懂你，你聽不懂我”這種局面，再到后來，更進了一步，變成了“我聽不懂你，你聽得懂我”，兩種局面相持對立，并犬牙交替，但是不管怎么樣，大家都一再堅持，永不放棄，充分體現(xiàn)了研究生不怕困難，努力拼搏這一高貴品質(zhì)。我們在足球聯(lián)賽中取得了不錯的成績，通過各種戰(zhàn)術(shù)的輪換交替以及校外強力外院加盟，在他們六名主力沒有上陣的情況下，我們力克上屆亞軍自動化學(xué)院打入了校級聯(lián)賽第二輪，為處在學(xué)校邊緣的研究生爭光添彩，聲名遠震。

　　生活上本人能做到自律，時刻不忘記自己是一名研究生的身份，處處注意自己的形象，與周圍朋友和師兄弟和睦相處，充分地融入到研究生集體當中去。在生活上不怕困難，本著一切為研究讓路的原則，堅持做到生活研究兩手抓，兩手都要硬，保證生活和研究都有較高的質(zhì)量。在自理好自己生活的同時，還不忘記幫助身邊的同學(xué)，關(guān)愛師弟師妹，尤其是師妹。其他方面也本著先別人，后自己的原則，努力讓自己在各方面都成為一名合格的研究生，做到了為學(xué)校爭光這一中心，另外兩個基本點，一個是基本上愛護學(xué)校一草一木，我做到了，一個是基本上不喝酒抽煙，我正在努力。

　　四年的本科生涯將在我的進步和忙碌中揮手說告別，這四年的時光是不再復(fù)返的，我努力我青春無悔。以下是我的大學(xué)本科自我鑒定的總結(jié)資料，請各位參考并提出寶貴建議。

就業(yè)推薦表自我鑒定 篇3

　　三年的大專生涯是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我深深地懂得”責(zé)任，榮譽，國家”這六個字的含義。作為大專生我最基本的責(zé)任是學(xué)習(xí)。在大專期間我認真學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自身的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力，也獲得了大家的認同。

　　把專業(yè)學(xué)好則是我的追求。成績可以帶來榮譽和自信。俗話說機遇只留給那些有準備的人。xx作為一個綜合性很強的學(xué)科，其中管理和經(jīng)營是相當重要的一方面。我深刻的認識到管理學(xué)作為一個時代性的課題，以后不管作為一個員工還是管理者，都必須懂得現(xiàn)代管理的`理念。所以我認真鉆研，同時在實踐中去學(xué)習(xí)，體驗。學(xué)期考試時，以優(yōu)異的成績獲得全班第一名。除了必修課程外，我還自學(xué)電腦軟件。因此，對日常辦公軟件用得相當熟悉。在英語學(xué)習(xí)上，我堅持每天聽英語磁帶，閱讀英語書報，全面提高聽說讀寫能力。

　　另外，我也積極參加各種社會實踐活動。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗方面的確會有所欠缺，因此，在讀書期間，我一直利用各種機會做兼職，做暑期工。我也發(fā)現(xiàn)，實際工作遠比書本知識豐富，復(fù)雜。但我有較強的責(zé)任心，適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。而且比較勤奮。所以在兼職中我能圓滿完成各項工作，從中獲得的經(jīng)驗令我受益匪淺。在學(xué)習(xí)之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢。

　　良好的人際關(guān)系和團隊協(xié)作能力是我始終樂觀自信的重要因素。它是建立在理解和溝通基礎(chǔ)上的。我經(jīng)常主動了解同學(xué)，喜歡幫助同學(xué)，同時也與大家分享快樂和痛苦。我堅信：作為一個和諧的社會人，應(yīng)該融入他所在的集體。并且為提升這個集體的活力，質(zhì)量作出努力，從而也提升了自己的生活質(zhì)量。

就業(yè)推薦表自我鑒定 篇4

　　四年的大學(xué)生活就這樣匆匆忙忙的結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)自己也長大成熟了好多。四年來點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個關(guān)鍵的起點。有的輝煌，值得你記住一輩子的。

　　我不怕苦，我只是怕我們沒有挑戰(zhàn)自我、充實自我和實現(xiàn)人生價值的勇氣和機遇。所以我一直在努力著，一直在努力。剛上大一的時候，學(xué)校有好多的社團可以加入，比較好的就有廣播站、學(xué)習(xí)部等。

　　由于自己的害怕而放棄了加入學(xué)校這些優(yōu)秀的社團。也許還要怪自己當時的想法，就是不在學(xué)校社團難道就不能發(fā)展自己了嗎？難道作為一名普通的學(xué)生就不能學(xué)校做出貢獻了嗎？就這樣機會與我擦肩而過。當我清楚知道加入社團的好處的時候，我其實也不是很后悔，而是自己默默的在心里發(fā)誓，做一名學(xué)生也要出類拔萃。

　　沒有加入社團對我來說其實就是比別人晚了一步要進入所謂大學(xué)的半個社會。我經(jīng)常會利用課余時間去外系旁聽學(xué)習(xí)，雖然沒有他們專業(yè)，但總比普通學(xué)生多學(xué)習(xí)了一點。就這樣我不放棄任何學(xué)習(xí)的機會，有一點就學(xué)習(xí)一點。我知道我在某些方面不如那些同學(xué)，所以我就拼命的學(xué)習(xí)，人家都說

　　我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)該周到。

　　我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是我們自己。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的`根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

　　當然，有優(yōu)點就會有缺點。我應(yīng)該做的是在今后的學(xué)習(xí)中不斷的去正視，不斷的去優(yōu)化。我們不要想到有什么難處，我們應(yīng)該鞭策自己

　　大學(xué)四年的生活是非常具有代表性質(zhì)的，它包含了汗水和收獲，也為我劃上了人生拼搏的起跑線。

　　未來之路就在眼前，遙遠，需君不斷求索。那么就讓我們屏棄所有的恐懼，和我一起上路，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作繼續(xù)創(chuàng)造我們自己的輝煌。

就業(yè)推薦表自我鑒定 篇5

　　本人自入學(xué)以來，一向遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的群眾榮譽感和工作職責(zé)心，堅持實事求事的原則。

　　本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的`生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。

　　在校期間，本人一向勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，透過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

　　在課余時間，本人用心參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，用心參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自我在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

　　"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信透過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自我成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。

就業(yè)推薦表自我鑒定 篇6

　　大學(xué)已接近尾聲，回首五年來的大學(xué)校園生涯及社會實踐生活，有甜有苦，有笑有淚，有成功也有失敗。我憑著超一路上不斷的努力和執(zhí)著的追求，在生活中不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，希望能為將來投身社會、實現(xiàn)人生價值打下夯實的基礎(chǔ)。

　　作為一個學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主題，特別是對于我們從事臨床的學(xué)生，理論知識的學(xué)習(xí)就更彰顯了它的重要性。于是在入學(xué)時我便開始思考在大學(xué)的五年里，自己該如何確定自己的方向，該如何的努力；在日常的學(xué)習(xí)中，我都一直的堅持自己務(wù)實的個人作風(fēng)，認真學(xué)習(xí)自己的每項專業(yè)課程，在自己有對學(xué)習(xí)有所松懈時提醒自己要努力，要執(zhí)著的去追求自己最初的夢（做一個優(yōu)秀的臨床醫(yī)生）。

　　我也積極的參加學(xué)校、學(xué)院、班里舉行的有關(guān)自己專業(yè)知識的.競賽；在暑假時我也積極的到醫(yī)院見習(xí)，實習(xí)期間，我既著重臨床知識的學(xué)習(xí)，也不脫離理論知識的鞏固，使理論與實踐相結(jié)合是自己對臨床的常見病、多發(fā)病都有了較好的理解。憑著自己的努力，五年來我收獲不少，如20xx年獲得校三等獎學(xué)金、20xx年獲得校解剖知識競賽二等獎、20xx年獲得優(yōu)秀共青團員稱號、20xx年獲得校二等獎學(xué)金等等。

　　交流是一種技巧，更是一種藝術(shù)，學(xué)會與人溝通交流對于一個臨床醫(yī)生而言也舉足輕重。在大學(xué)的生活中，我學(xué)著如何與同學(xué)相處，于是結(jié)交了許多志趣相投的朋友。在見習(xí)、實習(xí)期間，我認真的學(xué)習(xí)與病人溝通、交流，學(xué)會了如何建立起良好的醫(yī)患關(guān)系得技巧。

　　“習(xí)慣決定命運”， 我深知良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事。于是在大學(xué)的五年里我都一直的在引導(dǎo)自己去養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣（今日事，今日畢；不遲到，不早退）。這也極大的讓我受益，因為就是這種習(xí)慣，讓我在臨床的實習(xí)中做到了：收一個病人，病歷幾時完善；平時遵守紀律，不遲到，不早退。

　　在工作上，我知道自己還稚嫩也欠缺經(jīng)驗。但我也擁有自己的一份自信，我相信，應(yīng)用自己現(xiàn)在擁有的知識，結(jié)合自己的努力和平時良好的習(xí)慣，自己會在今后的工作中慢慢的成熟。

　　在五年大學(xué)生涯學(xué)習(xí)中一切的一切，都是我人生中非常寶貴和難忘的經(jīng)歷，我堅信不管做事抑或做人都會對我終身受用。

就業(yè)推薦表自我鑒定 篇7

　　過去三年的時間，我認真的去學(xué)習(xí)，不因自己是大專而松懈，也是沒有被大學(xué)的自由而迷惑去做一些與學(xué)習(xí)成長無關(guān)的事情，可以說這三年大學(xué)日子，我也是過得很是充實和有了很多的一個進步。畢業(yè)將至，我也是就自己這三年的一個學(xué)習(xí)實踐生活方面去做好一個自我鑒定。

　　學(xué)習(xí)實踐方面，我認真的把專業(yè)知識給學(xué)好，每一學(xué)期的成績都是不錯的，學(xué)分都是修好了，沒有曠課遲到的表現(xiàn)，同時也是考試都是一次通過的，并且在一些實訓(xùn)里面我也是積極的去操作，來讓自己有鍛煉，在校的日子，社團活動雖然很多，但我也是有選擇的去參加來提升自己，而不僅僅是為了好玩，和同學(xué)的相處也是為了更好的交流學(xué)習(xí)方面的事情而不是去玩鬧，可以說三年的時間大部分都是花在自己的學(xué)習(xí)方面，這些是可以讓自己有進步的而不是讓自己荒廢了時光的，同時假期的時候我也是很好的來利用了，去積極的參加一些社會的活動或者去做兼職的工作，這些都是讓我鍛煉了很多，無論是和他人交流，去了解社會去認識新的朋友，同時也是讓我對于自己職業(yè)的規(guī)劃更加的清晰，知道可能會遇到什么情況又是該如何的去規(guī)劃，去做好的，也是找到了屬于自己的一條路。

　　生活的一些方面，自己也是有好的習(xí)慣，不會熬夜，不會荒廢太多的時間在游戲上面同時也是積極的去和同學(xué)交流，認識了很多的.朋友，在運動之中也是鍛煉了自己的身體，三年下來沒有生病也是堅持了運動，讓自己有更多的精力去用到學(xué)習(xí)上面。讓自己得到很好的成長，同時也是養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，來讓自己有規(guī)律的生活和學(xué)習(xí)，不會由于一些問題而導(dǎo)致自己荒廢了學(xué)習(xí)，大學(xué)的日子是自由了的，更是需要我們自律，而我也是積極的做好來讓自己有成長，很是感激老師們的一個教導(dǎo)，也是在問老師問題的時候得到了很好的回復(fù)，讓我學(xué)到很多，雖然并沒有怎么的監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)和生活，但是我也是知道這是給到我們自己去成長的空間，我也是去珍惜了。

　　三年過去了，很是懷念，我知道大學(xué)的日子也是過去了，要畢業(yè)離開了，不舍但同時對于社會的工作我也是有自己的信心去做好，也是相信我的努力會有回報，不會辜負這三年的所學(xué)，要去在崗位上作出一番自己的成績來。

就業(yè)推薦表自我鑒定 篇8

　　社會高速發(fā)展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F(xiàn)自我鑒定如下：

　　專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。

　　思想認識：本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的.優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。 業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

　　作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

就業(yè)推薦表自我鑒定 篇9

　　物星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了，在過去的一年里，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法，關(guān)心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高水平和能力。

　　在實習(xí)工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計個人得失，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配，幫助學(xué)校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務(wù)急，工作量大，一點也不能出差錯，我能認真核查，仔細查對，保證了工資調(diào)級的順利完成，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。

　　這一年期間，我分別擔(dān)任大班老師工作，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃，協(xié)調(diào)班級工作，管理好班級財務(wù)，作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)任各科教學(xué)時，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)能力積極開展主題探究活動，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動中根據(jù)幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重幼兒個性與語言的發(fā)展，積極參加教研活動，認真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，逐漸改變老的`教學(xué)模式，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導(dǎo)，認真完成教學(xué)活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認真總結(jié)工作中的得失。

　　作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法，多表揚，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言，如他不愿意也不強求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了，對待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個大集體中，健康快樂地成長。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進步多了，能主動找老師說話，與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。

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