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教師風(fēng)采簡(jiǎn)短自我介紹
當(dāng)來到的一個(gè)陌生的地方時(shí),通常需要用到自我介紹,自我介紹是人與人進(jìn)行溝通的出發(fā)點(diǎn)。寫自我介紹可不能隨隨便便哦,以下是小編整理的教師風(fēng)采簡(jiǎn)短自我介紹,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師風(fēng)采簡(jiǎn)短自我介紹1
很高興有機(jī)會(huì)可以參加這次面試,我叫____畢業(yè)于____師范大學(xué)小學(xué)教育英語(yǔ)專業(yè)。畢業(yè)后一直從事(小學(xué))____教育工作。致力于(小學(xué))____教學(xué)實(shí)踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,師生相處和諧,“情知互動(dòng),寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格,依托共鳴的師生情感,利用____的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與____活動(dòng)。在____活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)揮潛能,培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)____的.興趣。
自從教以來,我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng),20xx年我被評(píng)為縣級(jí)骨干教師今年暑假,我又在____高等師范?茖W(xué)校參加了省級(jí)骨干教師的培訓(xùn),聆聽名家教誨,和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從中讓我看到了自己的渺小和不足,在以后的工作中,我將虛心學(xué)習(xí),積極進(jìn)取!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索!倍嗄甑慕逃虒W(xué)生涯和生活的磨練,我已逐漸褪去了稚氣和青澀,變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會(huì)到了“學(xué)高為師,身正為范!钡牡览砦艺J(rèn)為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作,并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機(jī)會(huì)能夠加入貴校,成為其中的一員,我定不會(huì)讓在座的各位評(píng)委老師失望!
做到了"學(xué)高為師,身正為范"為學(xué)生樹立榜樣,勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實(shí)踐者 最后,我再次感謝各位評(píng)委老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),謝謝!
教師風(fēng)采簡(jiǎn)短自我介紹2
本人,畢業(yè)于華南師范大學(xué),中學(xué)數(shù)學(xué)教師。"用心做教育,用愛做人師。"在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,著力于對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考和自學(xué)能力的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,形成正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式。教學(xué)方法銳意創(chuàng)新,探索設(shè)疑式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)方法。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效,深得學(xué)生的喜愛。在教學(xué)過程中形成了"情知互動(dòng),寓教于樂"的教學(xué)風(fēng)格。注重我們身邊的數(shù)學(xué)、有用的數(shù)學(xué)、有趣的數(shù)學(xué)為引導(dǎo),注重情感價(jià)值觀的培養(yǎng)。
潛心研究一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)方式。教學(xué)過程中,根據(jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課。把學(xué)生在成長(zhǎng)道路中遇到的問題看做是一次促進(jìn)其自身發(fā)展的有利契機(jī),善于從學(xué)生成長(zhǎng)的角度去看待這些問題,從問題中尋找新的.教育生長(zhǎng)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生從失敗走向成功,從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
認(rèn)真研究深圳考試大綱,把握深圳中考動(dòng)態(tài),掌握深圳中考規(guī)律,認(rèn)真思考中考對(duì)策,指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)考方法。使學(xué)生在得到正確的數(shù)學(xué)知識(shí)、掌握數(shù)學(xué)原理和學(xué)習(xí)能力的同時(shí),提高學(xué)習(xí)成績(jī),受到學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng),培養(yǎng)了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。
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