大班自我介紹(15篇)

　　來到一個完全陌生的環(huán)境，我們難以避免地要作出自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。怎么寫自我介紹才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的大班自我介紹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班自我介紹1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是大一班的xxx，很高興能當(dāng)上小小升旗手，我是一個文明禮貌、認(rèn)真乖巧的小女孩。我最愛畫畫，畫里有五彩繽紛的.世界，還愛唱歌、跳舞。

　　今天我想借這個機會說說我心中的感謝：一謝實驗?zāi)蠄@，像個溫暖的大家庭!二謝親愛的好老師，教我禮儀和知識！

　　三謝可愛的好朋友，和我一起做游戲！在實驗?zāi)蠄@，我幸�？鞓返爻砷L！謝謝大家！

大班自我介紹2

　　活動目標(biāo)：

　　1. 知道如何向別人介紹自己。

　　2. 愿意在集體面前介紹自己，并初步了解班級的其他同伴。

　　3. 樂于和同伴、老師交往，體驗作為集體生活中的一員的快樂生活。

　　重點難點：

　　重難點：怎樣自我介紹，與同伴交流，體驗集體生活。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.板書

　　2.白紙、勾線筆若干。

　　活動過程：

　　1. 組織教學(xué)。

　　2. 教師自我介紹，與幼兒交朋友。

　　a. 教師：小朋友們，歡迎你們來到一個新的集體。我是你們的老師，我們以后就要一起學(xué)習(xí)、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來找我，希望我們能成為好朋友，好嗎？

　　b. 出示板書，向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛好等。

　　C. 教師鼓勵幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

　　d. 師小結(jié)：自我介紹的時候聲音要響亮，可以介紹自己的'姓名、以前所在班級和現(xiàn)在所在班級等。還有介紹自己的興趣愛好，以便讓大家更加了解自己。

　　3. 引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。

　　4. 幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。

　　5. 每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

　　6. 以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動。

大班自我介紹3

　　教學(xué)名稱：科學(xué)━─尋找空氣

　　教學(xué)目標(biāo)：1 對空氣的存在感興趣，產(chǎn)生探究的欲望。

　　2 在玩的過程中觀察現(xiàn)象，知道現(xiàn)象和空氣的關(guān)系。

　　3 了解空氣的特點、作用，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　教學(xué)重點：引導(dǎo)幼兒用好方法尋找空氣。

　　教學(xué)難點：理解科學(xué)現(xiàn)象與空氣的聯(lián)系。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：1、活動區(qū)布置：氣球、水杯、注射器、海綿、塑料袋

　　2、環(huán)境污染光盤或圖片

　　3、課件：空氣的自我介紹

　　教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入：

　　（1） 教師請出今天的小客人——智慧娃娃（木偶）

　�。�2） 智慧娃娃和小朋友們打招呼。

　�。�3） 智慧娃娃出謎語：“摸不著，看不到，沒有顏色沒味道，動物植物都需要，大家誰也離不了�！保�空氣）

　�。�4） 利用幼兒各種感官，親身體驗空氣的特點。

　　2、智慧娃娃：空氣可是我們大家的好朋友，今天我把空氣娃娃請來了，你們想不想認(rèn)識它呀？瞧，它來了！

　　3、放映課件：空氣的自我介紹（配音材料附后）

　　4、智慧娃娃：空氣娃娃已經(jīng)藏好了，它就藏在我們后面的五個活動區(qū)中，看哪個小朋友最聰明，能想好辦法找到它。但是，我們這么多小朋友只有五個活動區(qū)，該注意些什么呢？（引導(dǎo)幼兒自己提要求）

　　1） 不能擁擠，應(yīng)該先選擇到人少的活動區(qū)去。

　　2） 活動時聲音要輕。

　　3） 盡量不弄撒水，要及時用抹布把桌面清理干凈。

　　要求：串鈴響時小朋友要圍到智慧娃娃身邊來。

　　5、幼兒自由探索

　　幼兒分散到活動區(qū)去尋找空氣娃娃。教師巡視指導(dǎo),了解幼兒尋找的方法，有哪些發(fā)現(xiàn)。

　　6、小結(jié)問題：你們找到空氣娃娃了嗎？

　�。�1） 如果找到了，就請小朋友說說怎么找到的，可示范講解。

　�。ü烙嫴糠钟變阂庾R不到玩的過程中的種種現(xiàn)象就是空氣的存在）

　�。�2）提問：你在活動區(qū)玩了什么？有什么發(fā)現(xiàn)？

　　幼兒：邊示范邊講解，其余幼兒觀察現(xiàn)象。

　　（3）智慧娃娃小結(jié)：（其實，剛才你們已經(jīng)找到它了，）它一直都在和你們做游戲呢！水杯、注射器、塑料瓶放入水中冒的氣泡就是空氣，氣球、塑料袋鼓起來就是空氣鉆進(jìn)去了。

　　7、組織全班幼兒玩“火箭上天”游戲。

　　方法：一起用鼻子或嘴巴把空氣吸進(jìn)嘴里，再把空氣吹進(jìn)氣球，連續(xù)幾次，氣球鼓了空氣就被捉住了。再一起把空氣放掉，氣球就象火箭一樣飛上天空了。（向空中拋氣球）

　　8、了解空氣的作用：

　　（1） 提問：你們知道空氣和我們?nèi)祟愑惺裁搓P(guān)系嗎？

　�。�2） 實驗：用手捏住鼻子，閉住嘴巴，暫不呼吸，堅持一會。請幼兒談?wù)劯惺�，如果不呼吸會怎樣�?/p>

　�。�3） 小結(jié)：人離不開空氣，沒有空氣人和動物都不能生 存。

　　9、延伸：如果沒有空氣植物會怎樣？

　　（1）幼兒自由發(fā)言。

　�。�2） 提問：怎樣證明植物也離不開空氣呢？

　�。�3）設(shè)計實驗，教師操作。鼓勵幼兒堅持觀察。

　　10、小結(jié)：人、動物、植物都離不開空氣，我們應(yīng)該怎么做呢？（環(huán)保教育）

　　11、智慧娃娃：校園中還有很多空氣娃娃等著我們和它們一起去游戲呢，快來吧！（活動自然結(jié)束）

　　反思：

　　本節(jié)課個別地方適當(dāng)作了調(diào)整，開頭沒有出示木偶而是教師自己扮演成智慧娃娃，能夠吸引幼兒注意力。但教師形象的變化太大，過于吸引幼兒注意，反而影響了教學(xué)效果。在幼兒自由探索完的匯報時，由于忽視了孩子的表現(xiàn)欲，教師要求不到位，致使座次混亂，影響了匯報的正常秩序的進(jìn)行。教師缺乏組織經(jīng)驗，對于幼兒的混亂現(xiàn)象沒有使用好多方法改變現(xiàn)狀，獎品智慧星沒有發(fā)揮真正的鼓勵作用。后面的.教學(xué)內(nèi)容顯得倉促和被動，部分幼兒轉(zhuǎn)移了注意力。

　　配音材料

　　嗨！小朋友們你們好！

　　我是你們的好朋友空氣娃娃，大自然中到處都是我的家，我能看到你們，但你們可看不到我呦！走，帶你們到我的家園去看一看吧！

　　我喜歡在池塘上空和好多好多兄弟姐妹一起玩耍，也喜歡在花叢中和小花小蝴蝶一起游戲。天空中陸地上到處都是我空氣娃娃的家，就連小朋友和小動物的身體里都有我的身影。我呀！無處不在，不論多小的洞我都能鉆進(jìn)去。怎么樣，我的家是不是很大呀！

　　其實，我一直都在小朋友們身邊，但因為我穿了一件無色透明的隱身衣，所以你們看不到我。

　　現(xiàn)在，我要和小朋友們玩捉迷藏的游戲了，看看咱們大三班哪個小朋友能想出好辦法找到我。準(zhǔn)備好了嗎？我要藏到你們身邊嘍！你們能看到我嗎？還能看到我嗎？我這就藏到你們身邊去了，來找我吧！

　　提示：此教案有配套的課件

大班自我介紹4

　　我是一個聰明可愛小男孩，有時活潑好動，有時靦腆內(nèi)向。小小的臉蛋上長著一雙單眼皮的眼睛，嘴角上還鑲嵌著一對迷人的小米渦呢！而最醒目的要數(shù)那對大大的招風(fēng)耳了，說到這里，你們是不是一下子就能猜到我是誰了，對，我就是大班的XXX！今天在這里我要勇敢地向大家夸夸我自己！

　　我會下國際象棋。這可是一個動腦筋的游戲哦��；因為棋場就像戰(zhàn)場一樣，你攻我守，我進(jìn)你退，只要稍不留意，就會成為別人的手下敗將。我剛開始學(xué)的時候，連每種棋的路線都經(jīng)常弄錯，更別說贏棋了，所以下得很沒自信 ，甚至都不想學(xué)了。但是媽媽說了，做什么事都不能半途而廢，否則什么事也做不成。我就堅持了下來，現(xiàn)在我已經(jīng)能PK掉培訓(xùn)班里好幾個對手呢！

　　我會英語。不信我說一段讓你聽聽：

　　如果你們想知道我剛才說的英語是什么意思，歡迎下課后來問我。

　　我會輪滑。雖然姿態(tài)和步法不是很完美正確，但是我很喜歡自己穿上那雙鞋子，戴上帽子和護(hù)具的樣子，滑翔起來就像在飛一樣，感覺帥氣極了。

　　我還會打籃球�？梢哉f打籃球是我最喜歡的運動了。別看我還小，拍球、運球、投球的'姿勢都很標(biāo)準(zhǔn)呢！

　　我的這些興趣愛好鍛煉了我的智力和耐力，也強健我的體格，我希望以后能學(xué)到更多的本領(lǐng)，增長更多的見識。當(dāng)然，我和所有的小朋友們一樣，身上也有一些小毛病，但是我會努力把它改掉的！謝謝大家！

大班自我介紹5

　　大家好！我叫xxx，不要以為我是個男孩子啊，我可是個可愛的小女生哦，我的名字是外公取的，來源于“謙受益，滿招損”，外公是希望我在謙虛中不斷成長進(jìn)步呢！

　　我很活潑好動，和我的外型有一點點不搭哦，每天出門前媽媽都會跟我說：“謙謙，今天在幼兒園要和小凳子做好朋友哦！”我喜歡唱歌，喜歡隨著音樂翩翩起舞，很多動作可是我自創(chuàng)的.呢，這學(xué)期媽媽給我報了舞蹈班，可是每次都是練基本功，我有點點不習(xí)慣，穿著漂亮的舞蹈衣跳舞是我現(xiàn)在最向往的事情！我平時也喜歡幫大人做家務(wù)，喜歡看動畫片，喜歡逛街，喜歡騎自行車，喜歡溜冰，喜歡看書，喜歡小動物，我奶奶家養(yǎng)了只小狗叫tom，名字還是我取的呢……我長大了要做醫(yī)生哦，這是我現(xiàn)在的理想。我在快樂中一天天長大，爸爸媽媽希望我開開心心的過每一天！

大班自我介紹6

　　我按學(xué)號，叫了小朋友一個個上來自我介紹。

　　結(jié)果先上來的那些小朋友都只能說，我叫XXX，我今年幾歲了。好像接下來就沒有什么話說了，我問他介紹完啦?他說介紹完了。

　　顯然這樣的介紹是不符合要求的，對自我介紹的基本方法也是不了解的。

　　想起以前應(yīng)該也教過孩子自我介紹，但是大都是滲透在零星的活動中，也許是沒有系統(tǒng)地講過，也沒有像現(xiàn)在這樣專門地提出來過。所以孩子才會需要自我介紹的時候不知道怎么介紹。也許我們還是需要像學(xué)習(xí)看圖講述一樣，對自我介紹的方法進(jìn)行提煉，并且進(jìn)行專門的練習(xí)。

　　所以，接下來，我對孩子進(jìn)行自我介紹的練習(xí)。我告訴他們自我介紹先應(yīng)該告訴別人自己的名字、年齡、自己的家庭情況(包括爸爸媽媽的姓名、單位、電話號碼、家庭住址、家庭成員等等)，接下來告訴別人自己的愛好、自己的特長、自己的朋友和自己地親人的感情等等。

　　這樣介紹下來之后，大致上的內(nèi)容已經(jīng)差不多了。

　　現(xiàn)在需要做到的'是，自我介紹的時候的語言表達(dá)、儀態(tài)等。比如自我介紹的時候聲音要響亮、吐字要清楚，自我介紹的時候站姿要端正大方，不要有攜作，扭扭捏捏的、拉衣角、搓手指等不雅動作都不要做。

　　最后是自我介紹時的禮貌問題。如介紹之前，先要向老師問好，介紹完了，還要說：謝謝老師，我的介紹完了。

　　今天就這樣給孩子們做了一個訓(xùn)練，今天晚上要求他們到家里去進(jìn)行自我介紹練習(xí)，下次回來的時候，還要抽一、兩個小朋友再來表演一下，看看他們進(jìn)步?jīng)]有。

　　希望孩子們?nèi)ッ嬖嚨臅r候有個好的表現(xiàn)。

大班自我介紹7

　　大家好，我是x班的。

　　今天，我被推薦為學(xué)校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。

　　我是個對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的孩子，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。認(rèn)真、踏實、熱愛生活，喜歡交朋友是我的性格，

　　今天我能成為一名光榮的升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學(xué)給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的.五星紅旗升起;我將會以此為新的起點，揚起自信的風(fēng)帆，前行前行!

大班自我介紹8

　　嗨！你們好！ 我叫xx，是寶帶天虹幼兒園大班的小朋友。今年我五歲啦，我是一匹小馬。我的媽媽叫吳慶，我的爸爸叫府正忠，他們都是老師。他們都很愛我。我在媽媽肚子里的`時候就想爸爸媽媽會給我起個什么名字呢？后來，聰明的爸爸說他姓府。兒子就叫府瞰吧。府瞰是一個詞語，意思是站在高處往下看，爸爸媽媽希望我做什么事情都領(lǐng)先一步，我會加油的！ 告訴你們一個秘密：今年暑假里，爸爸還帶我去學(xué)習(xí)了輪滑呢，我可神氣了！你們會輪滑嗎？下次我們來一次比賽吧！謝謝大家，再見！

大班自我介紹9

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫xxx，不要以為我是個男孩子啊，我可是個可愛的小女生哦，我的'名字是外公取的，來源于“謙受益，滿招損”，外公是希望我在謙虛中不斷成長進(jìn)步呢！

　　我很活潑好動，和我的外型有一點點不搭哦，每天出門前媽媽都會跟我說：“謙謙，今天在幼兒園要和小凳子做好朋友哦！”我喜歡唱歌，喜歡隨著音樂翩翩起舞，很多動作可是我自創(chuàng)的呢，這學(xué)期媽媽給我報了舞蹈班，可是每次都是練基本功，我有點點不習(xí)慣，穿著漂亮的舞蹈衣跳舞是我現(xiàn)在最向往的事情！我平時也喜歡幫大人做家務(wù)，喜歡看動畫片，喜歡逛街，喜歡騎自行車，喜歡溜冰，喜歡看書，喜歡小動物，我奶奶家養(yǎng)了只小狗叫tom，名字還是我取的呢……我長大了要做醫(yī)生哦，這是我現(xiàn)在的理想。我在快樂中一天天長大，爸爸媽媽希望我開開心心的過每一天！

大班自我介紹10

　　敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好!

　　我是四(1)中隊的陳逸凡，今天能站在臺上，把鮮艷的五星紅旗升上蔚藍(lán)的天空，我感到非常的榮幸，我要感謝老師和同學(xué)們給我這次寶貴的機會。

　　作為一名班干部，我將繼續(xù)保持熱愛勞動、熱愛集體的優(yōu)點，關(guān)愛身邊人，做好老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。我一定不辜負(fù)大家的`信任，力爭做到最好!在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我還將以更高的要求來鞭策自己，以實際行動為班級和實小添光彩。謝謝大家!篇五：小學(xué)升旗手自我介紹范文

　　大家好，我是來自。我是個性格開朗的女孩。我的愛好很廣泛：有跳繩，踢毽子，畫畫等。在學(xué)校里，我總會幫老師收作業(yè)，發(fā)本子，是老師的得力小助手。在家里我是媽媽的乖女兒，每天都會幫媽媽做家務(wù)，媽媽常夸我像一只勤勞的小蜜蜂。當(dāng)上升旗手是我夢寐以求的愿望，我要感謝老師和老師和同學(xué)對我的信任和鼓勵，我一定不會辜負(fù)她們對我的期望，謝謝大家。

　　大家好，我是，別看我其貌不揚，像個“乖乖男”,一旦踏上田徑賽場，我可是令人生畏的對手。和這個年齡層的男孩一樣，我生性活潑,熱愛體育，做事一絲不茍。對待自己的學(xué)習(xí)，我絲毫不馬虎。課上認(rèn)真聽講，積極思考發(fā)言;課下主動學(xué)習(xí)，虛心求教。在同學(xué)老師的幫助和自身努力下，我的成績不斷提高，進(jìn)步很明顯。感謝同學(xué)老師讓我當(dāng)上光

　　榮升旗手，這是鼓勵也是鞭策，我會繼續(xù)努力，謝謝大家。

大班自我介紹11

　　嗨，你們好！很高心能站在這里跟小朋友們打招呼。（揮手的動作）我是XXX，我今年七歲了，我有一雙會笑的大眼睛。（指一下眼睛）我喜歡我們的幼兒園，喜歡這里的每一個小朋友，在這里，我們大家一起健康快樂的成長。

　　我喜歡唱歌跳舞，我會唱小星星哦，（會唱可以唱一句不要多）男孩子們，我溜冰的`動作很酷，（左手打下大拇指）你們想不想看呢！希望大家喜歡我，記住我這個可愛的小女孩。謝謝�。ň瞎�）

大班自我介紹12

　　尊敬的各位評委老師，大家上午好!

　　我是第十一組15號選手，本科就讀于生物技術(shù)專業(yè)。從小，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，可以幫助孩子們答疑解惑，掃除求學(xué)道路上的障礙。我嚴(yán)格要求自己，提升自己各方面的素質(zhì)，以期待著將來可以走上這三尺講臺

　　完成自己的理想，幫助更多孩子實現(xiàn)他們的理想。下面我將從三個方面闡述我此次參加生物類教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢：

　　一、我大學(xué)所學(xué)的本科專業(yè)是生物技術(shù)，通過對生物類基礎(chǔ)知識和實驗技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為我將來就學(xué)生學(xué)習(xí)生物方面所遇到的.問題進(jìn)行答疑解惑提供了理論基礎(chǔ)。

　　二、大學(xué)期間，我積極參與社會教學(xué)實踐，陽光支教，教師職業(yè)技能培訓(xùn)等活動為我提供了豐富的實踐經(jīng)驗，使我有機會將理論和實踐結(jié)合，可以從容的對課堂上發(fā)生的任何問題隨機應(yīng)變。

　　三、通過對教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德等內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對教師又有了更深層次的認(rèn)識，并有幸通過今年的教師資格證筆試。如果我今天可以通過此次面試，那么我將以實際行動將人師表敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神踐行貫徹到底。

　　即使我沒有通過，我也會嚴(yán)格要求自己，使自己離教師的標(biāo)準(zhǔn)近一點，更近一點。今天，我所要講的內(nèi)容選自人教版高中生物必修一XXXX，下面開始我的授課環(huán)節(jié)。

大班自我介紹13

　　親愛的各位老師、同學(xué)們，大家早上好!我叫劉子鈺，來自六年級二班這個團(tuán)結(jié)的集體。 很榮幸能夠作為新學(xué)期的升旗手，也非常感謝老師同學(xué)們對我的信任。我的愛好很多，尤其熱愛球類。這是我們在小學(xué)階段的.最后一學(xué)期了，非常舍不得我們最親愛的母校，我會更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實努力，做好榜樣，為我小學(xué)階段畫上圓滿的句號！

　　親愛的同學(xué)們，新學(xué)期里，我們一起加油吧！

　　謝謝大家！

大班自我介紹14

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xxx，今年五歲。

　　我在泉州實驗幼兒園小三班讀書。我家里有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺，還有我。我喜歡上幼兒園，因為老師會教我許多的本領(lǐng)。我最喜歡動腦筋了，上課時我會大聲回答問題，我還喜歡和小朋友一起做游戲，一起去玩滑滑梯，每天都過得很開心！告訴你們哦，我最最喜歡智慧樹里的`“紅果果、綠泡泡，還有咕咚”了，你們喜歡嗎？

　　歡迎大家來和我交朋友，謝謝大家！

大班自我介紹15

　　【設(shè)計意圖】

　　《綱要》社會領(lǐng)域中提出：“幼兒社會領(lǐng)域教育是以發(fā)展幼兒的情感——社會性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知，激發(fā)幼兒的社會情感，培養(yǎng)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。幼兒社會領(lǐng)域教育也是做人的教育，是形成和完善幼兒人格的教育，是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分�！眲偵�入大班的幼兒，雖然已經(jīng)掌握了一些社會交往能力，但是社會交往的經(jīng)驗依然不足，面對不太熟悉的客人時，難以做到落落大方介紹自己，影響了其社會性的發(fā)展。隨著年齡的增長，孩子一定會認(rèn)識許多新朋友，這時孩子獲得一些自我介紹的經(jīng)驗非常必要。本次活動，從孩子已有經(jīng)驗出發(fā)——通過不同角度的提問——歸納、總結(jié)——提升幼兒自我介紹的經(jīng)驗和技能——實踐，增進(jìn)對自我的認(rèn)識，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，體驗相互交流的樂趣，逐步發(fā)展其社會交往能力。

　　【活動目標(biāo)】

　　1．知道不太熟悉或初次見面要自我介紹，了解自我介紹的基本內(nèi)容，。

　　2．能大膽地向別人介紹自己，增進(jìn)對自我的認(rèn)識。

　　3．樂意與人交往，體驗相互交流的.樂趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　大圖卡一份，小圖卡每人一份，音樂，個性化名片圖片。

　　【活動過程】

　　（一）師生相互介紹姓名。

　　1．教師介紹自己的姓名。

　　2．個別幼兒介紹自己。

　　師：我也很想認(rèn)識你們，誰來介紹一下自己？（部分幼兒介紹自己的名字，教師以多種方式回應(yīng)。）

　�。ǘ�）了解自我介紹的基本內(nèi)容。

　　1．提問：什么時候要介紹自己？

　　2.小結(jié)：人們不太熟悉或初次見面時要進(jìn)行自我介紹，相互認(rèn)識，這是一種禮貌也是一種交往的方式。

　　3.了解自我介紹的內(nèi)容。

　　師：剛才我們自我介紹的時候介紹了什么？還可以介紹什么？你們還想了解我的哪些信息？

　�。ǜ鶕�(jù)幼兒回答出示圖卡，幫助幼兒歸納介紹的內(nèi)容，如名字、年齡等）

　　4．教師詳細(xì)地進(jìn)行自我介紹。

　　5．小結(jié)：自我介紹的時候，我們首先要介紹自己的名字，然后可以介紹年齡、學(xué)校、愛好，還可以介紹自己的家庭住址、好朋友和聯(lián)系電話。

　　（三）學(xué)習(xí)制作名片，并進(jìn)行自我介紹。

　　1．教師介紹名片。

　　師：把自我介紹的內(nèi)容記錄在卡紙上就成了名片。名片是自我介紹的好幫手。

　　2．幼兒制作自己的小名片。

　　3.幼兒借助名片完整介紹自己。

　　4.鼓勵幼兒向客人老師進(jìn)行自我介紹，

　�。ㄋ模﹤�性化介紹自己的名字

　　1．師：我叫什么名字？我是怎么介紹自己名字的？

　　2．個別幼兒個性化地介紹自己的名字。

　�。ㄎ澹┯^看圖片，了解更多個性化的名片。

　　【活動延伸】

　　在區(qū)域活動中進(jìn)一步裝飾自己的名片。

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