小學四年級的自我介紹

　　當來到一個陌生的地方時，我們就有可能用到自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。那么自我介紹有什么格式呢？下面是小編為大家整理的小學四年級的自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學四年級的自我介紹 篇1

　　大家好！我叫陳嬌冰。我有一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，個子也不高也不矮，天天扎個馬尾辮。

　　我最喜歡的顏色是藍色。我的愛好是唱歌、跳舞……

　　我最喜歡的`人是我的家人、我的朋友和值得我尊敬的人。

　　我的夢想是有一雙天使或精靈的翅膀，在藍天中自由的飛翔。

　　我很外向，喜歡交朋友，待朋友很好。

　　小學四年級的自我介紹 篇2

　　我長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下長著一張小小的嘴，我總是把自己打扮的漂漂亮亮的，別人看見我都說我是一個小美女。

　　我的愛好就是練字和聽歌，我也很文靜，但我最喜歡練字，我從一年級就開始練字，語文老師一直都表揚我，現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的小學生了，開始練鋼筆字了。有一次，我正在用心地練字，可表妹來了，她一會跑這兒蹦蹦，一會兒又給我做鬼臉，我惱怒了，說：“你不要再搗亂了啦！”表妹被我那樣子給嚇哭了，我停下筆千方百計的'把她哄好了。

　　聽歌也是我的最愛，媽媽跟我說過聽歌可以讓心情變好！

　　這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？

　　小學四年級的自我介紹 篇3

　　看，鏡子里那個“嘿嘿”傻笑的女孩是誰？噢，她就是我——錢秋婭。

　　我長著又黑又多且密的頭發(fā)，炯炯有神的大眼，櫻桃小嘴……

　　我特別愛看書，也愛買書。僅故事書、作文書一年就要買幾十本，連一桌子也放不下了，害得爸爸只好買一個書架回來。爸爸經(jīng)常指著我的鼻子狠狠地說：“都怪你，害得我花了很多錢。”每當這時我都做個鬼臉說：“愛看書嘛！就是這副德性……”

　　我看起故事書來非常投入，一會兒拍桌子，一會兒大喊大叫，一會兒哈哈大笑，吵得一家人不得安寧。有一次，連鄰居家的叔叔、阿姨都找上門了，媽媽好說歹說總算勸走了鄰居。她親切地對我說：“女兒，小聲點行嗎？了解你的，認為你讀書太投入了，不了解你的，會認為你是個神精病人……”

　　有一次，數(shù)學半期考試，我看見試卷上的題非常簡單，心里非常高興，認為準是100+10分，就一口氣做完了交了卷。卷子發(fā)下來時，我居然才得了89.5分，一看，我的.媽呀，全是計算出錯，我嘟著嘴，背起書包�；氐郊遥�爸爸一見便猜得一大半，但他還是假裝不知道地問：“考了多少？”我說：“還沒發(fā)試卷。”爸爸笑著說：“不對吧！我明明看見你們班的小紅拿著試卷上了我們這層樓的嘛！”說著，爸爸就在我書包里翻了起來，很快找到我的試卷，一看：“什么！才得了89.5分？”爸爸氣得火冒三丈，給我來了個“竹筍炒肉絲”，疼得我連椅子也沒法坐。這時，我真后悔，當初為什么不認真、細心些呢？

　　小學四年級的自我介紹 篇4

　　嗨，大家好，我叫王家妤，今年10歲，有著一頭烏黑的頭發(fā)，端端正正的鼻子上面配搭著一雙不大的小眼睛，再加上一張能說會道(頂嘴)的小嘴巴，常見到我的人會說我活潑、開朗，不常見到我的人會說我文靜、內(nèi)向。

　　我的最大愛好是看書，我喜歡文字，我覺得它不像電視電影一樣，放完了就完了，一個文字，只要你認真去品嘗，慢慢地，你會品嘗出無限的'喜悅。書，也是一位朋友，在我不開心時讀一讀，我會覺得心情十分舒暢，有時，我會讀得"樂而忘返"!

　　我的最大缺點是粗心，它并不只是代表我的缺點，它還是我最最最大的敵人之一。比如有一次，我放學時，外面下著大雨，我趕緊向同學借傘，我撐著雨回家，回到家我準備回房間做作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)書包不見了，啊!原來是忙著借傘，借完傘就急著回家了，竟然忘記了最重要的東西!你看，粗心這壞家伙，害人不淺啊，我要盡快消滅他!

　　對了，我還告訴你一個小秘密哦，你知道我最喜歡穿 什么衣服嗎?哈哈，猜不出來了吧!我告訴你哦，是裙子。記得我7歲那年，一個冬天的早上，我偷偷地穿上了好久沒有穿過的花裙子，到陽臺上去玩，玩得我兩只小腿都發(fā)抖了，也沒有打算要去換衣服，結(jié)果，當天晚上我發(fā)燒了，可我心里還想著：呵呵，穿上花裙子的心情就是比較美麗!

　　這就是我，怎么樣?我們交個朋友吧!

　　小學四年級的自我介紹 篇5

　　大家好!

　　我是陳芋伶來自湘潭縣河口中心小學四年級的`學生。

　　很高興能跟“小學生優(yōu)秀作文庫”上的老師和同學認識。我是一個初學者，希望老師和同學多多點評和提出寶貴的意見。讓我也像你們一樣的優(yōu)秀。

　　謝謝你們!

　　小學四年級的自我介紹 篇6

　　Hi！大家好！我叫xx，今年11歲，在泰州市大浦中心小學四（1）班上學（暑假一過就升五年級了）。

　　我是一個大眼睛，有點fat的女孩。我的愛好是彈鋼琴。每天都要在鋼琴旁彈奏好聽的曲子。今年暑假準備考10級了！這幾天我正在發(fā)奮的練琴。我已經(jīng)快暈了。在班上我是老師的小助手。我是英語課代表，經(jīng)常幫老師捧本子。我還是星期五的值日生，只要有誰說話，就把他揪出來。我還是一個“小書蟲”。一拿到書就不肯放手，常常因為看書而誤了吃飯，于是，爸爸媽媽就給我起了這個外號：“小書蟲”。

　　看了我的自我介紹，你們一定對我有新的`認識吧！

　　小學四年級的自我介紹 篇7

　　我的名字叫蔣宇軒，是個天真可愛的小男孩，從出生到現(xiàn)在一共過了10個“六一”兒童節(jié)。

　　我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，剪了一個平平整整的“小平頭”，由于我的頭發(fā)長得比較長，所以看著像“飛流斜下幾寸長”的瀑布，綜合著看，真是派頭十足。我的眉毛比較長，所以就像是眼睛的`保護伴傘，因為有這么好的保護傘，所以我的目光炯炯有神，眼睛又大又亮，像兩顆小星星一樣，看著我“放電的眼睛”，你的心里是否響起了那熟悉的旋律“一閃一閃亮晶晶......”在水汪汪的眼睛旁邊還有一對“龐然大物”般的耳朵，這對耳朵可像“順風耳”了，每一次，爸爸要開門回家之前的0.000001秒前，我總會像大公雞打鳴一樣大聲說“爸爸回來了！”讓推門而入的爸爸大吃一驚。在我那人見人愛的臉上的中間，還有一個神通廣大的器官——鼻子。我的鼻子很大，雖然不及豬八戒，但比豬八戒的靈巧，我的嗅覺十分好，但是書上說狗的嗅覺細胞是人的45倍，可我偏不信有這個“倒霉”，如果有哪一天狗跟我比嗅覺的時候，我一定“秒殺”它。

　　我不僅面貌十分帥，還有一種與眾不同的風格——搗蛋。

　　那是在我6歲那年的一個月黑風高的夜晚，爸爸媽媽都睡著了，只有我在回憶剛才打游戲的場境，所以動來動去睡不著，突然我靈機一動，想出一則錦囊妙計，我小心翼翼地下了床，悄無聲息地從床頭柜上拿下一張卡通貼紙，這是我的好朋友李悅送給我的，我躡手躡腳地走到爸爸的房間，把貼紙無聲無息地套在了爸爸的頭上，爸爸居然睡得比豬還死，竟然沒有動靜，我又對他做了一個鬼臉，爸爸還是無動于衷，正當我要開溜大吉的時候，爸爸忽然醒來，一把把我抓住，“小孩，在跟你爸爸玩什么花樣呢？”我急中生智：“在練功�！薄笆裁垂Γ俊薄罢{(diào)皮功”。

　　經(jīng)過我的介紹，你一定對我非常了解了，請你們真誠的回答，你們想跟我交朋友嗎？

　　小學四年級的自我介紹 篇8

　　大家好，我是四（2）班的×××同學。首先，感謝領(lǐng)導和老師對我的關(guān)心與厚愛。

　　幾年來，在老師的精心教導和培育下，在學習上，我積極努力，刻苦鉆研；在工作中，我認真負責，協(xié)助老師管理班級；我樂于助人，關(guān)心同學，熱愛勞動，集體榮譽感強；我還是一個有愛心的女孩，我曾多次去看望敬老院的老人，為災(zāi)區(qū)人民積極捐款獻愛心；我每年都被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部與文明少年年，我參加“新思路杯”四年級奧數(shù)知識競賽，榮獲一等獎；在學校內(nèi)，我參加作文競賽，榮獲一等獎；參加數(shù)學競賽，榮獲二等獎。我興趣廣泛，愛好體育、音樂、美術(shù)。我的座右銘是：“沒有，只有更好。”我力爭在以后做一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生！

　　我還要謝謝我的`朋友×××，因為她在我傷心是鼓勵我，在我開心時與我分享這美好的時光，在我比賽時與我競爭，我肯定拿不到這么好的榮譽呢！

　　小學四年級的自我介紹 篇9

　　“嘭！嘭！嘭！”每周這富有節(jié)奏的聲音都會在小區(qū)響起。不用問，一定是我這個羽毛球愛好者正在刻苦練習呢！

　　說起我的這個愛好，還有一個小插曲不得不提！有一次，我去大學城體育館玩耍，看見一群大哥哥大姐姐在教練的帶領(lǐng)下進行專業(yè)的羽毛球訓練。我十分好奇，湊過去看熱鬧，沒想到遭到其中一位大哥哥無情地奚落：“小不點，你不懂羽毛球的。別過來搗亂！”我非常不服氣，心想：哼！這么小瞧我，我可是不甘落后的！回到家，我立刻纏著爸爸給我報一個羽毛球培訓班，開始專業(yè)學習，希望有一天能和那個大哥哥一決高下！

　　在參加培訓的日子里，我十分刻苦努力。體能訓練時，我全身心投入，“小四步”、“俯臥撐”、“青蛙跳”、“高抬腳”……每次都是練得大汗淋漓才肯罷休。而且一向粗線條的我，此時格外細心起來，每堂課都是仔細觀察教練的動作后才反復(fù)操練，直到熟練掌握要領(lǐng)為止。作文打球的時候，我更是一絲不茍，毫不放過任何一個接球的機會……刻苦的練習加上科學的方法還有積極的態(tài)度，漸漸地，我的球技得到了教練和爸爸的一致肯定，自信心也隨之增強了。此外，我還發(fā)現(xiàn)了打羽毛球的許多好處呢：它既能強身健體，又能培養(yǎng)敏捷度；既能獲得運動的快樂，又能鍛煉意志力……看來，我是深深愛上打羽毛球了。

　　現(xiàn)在，我除了常規(guī)的羽毛球訓練外，還經(jīng)常邀請爸爸和小伙伴在小區(qū)里開展激烈的羽毛球“實戰(zhàn)”。每當看到羽毛球像出膛的'炮彈似的飛過來，我總能第一時間想起教練教我們高遠球的技巧并且迅速地回擊，讓對方措手不及；每當羽毛球像小鳥一樣和緩地飛過來，我就立馬調(diào)整自己的位置，用“平抽擋”對付它……小伙伴們直夸我打得好。但是，我現(xiàn)在已經(jīng)不再想和那個大哥哥一決高下了，因為我有了新的目標——奧運冠軍林丹。我希望自己苦練本領(lǐng)，有朝一日能像他一樣為國爭光！

　　小學四年級的自我介紹 篇10

　　我叫王婉晴，今年已經(jīng)九歲了，是培星小學南校的四(2)班的`學生。我長得很胖，頭發(fā)很短，個子長得不高也不矮。我夏天經(jīng)常穿短褲和短袖衣服，很喜歡穿涼鞋，冬天喜歡穿運動服和運動鞋。我很喜歡笑，上次老師問同學："誰是咱們班最愛笑的?"同學們都指著我說："王婉晴最愛笑了。"于是，我又笑個不停。下課了，我又笑著說："你們?yōu)槭裁匆�指�?"于是，同學們都指了指我的臉說："你這不是又笑了嗎?"這時，我無話可說了。

　　我以后一定要堅持不哭，因為，人們都說愛哭的孩子沒出息，所以，我不能當沒出息的孩子。以后，我要用微笑面對一切。

　　小學四年級的自我介紹 篇11

　　咦?這是誰呀，穿著苗族服裝，還唱著歌呢!這是誰呀，臉上貼著國旗。這又是誰呢，上課既嚴肅又活潑，還不時舉手回答問題呢!哎，哪兒來的小辣妹，跟男生一起踢足球，還進了一個，誰知還跑的那么快呢!這就是我啦——"張大膽子"。

　　我喲，綽號太多了。在學校，同學叫我"張湯圓"、"湯圓圓"、"黑芝麻湯圓"、"圓兒"等。而在家里，我的"小 B B "and 我的'"小咪咪"叫我"小木人兒"、"小鹽鹽"和"手厭鹽"、"寶兒"。而姥爺卻叫我："張圓圓"、"張方方"、"張四棱"、"張八角"什么的。

　　我很有意思，什么都想學。"上""至"文化，"下""至"藝術(shù)。各個"東西""南北"都能讓我"鉆進"。文化要學好，我算少不了。藝術(shù)分得多，種種滿腦轉(zhuǎn)。 I love唱歌， I love跳舞，I love畫畫，I love書法。大多孩子不想學，都是家長逼著學。而我卻什么都想學。

　　愛好"眾多"，那總得有個"精"的吧!唱歌是我的最愛，也收獲了累累碩果。區(qū)、市和省，乃至全國，我都有果實。

　　我的鼻子總愛流汗，姥爺說我"人緣兒"好。好到我過生日，全班一半兒人到我家給我祝賀，禮物堆成"小山"。孤寂時，總會有人幫助我;我也喜愛幫助人嘛!

　　我對任何事都充滿好奇心，每時每刻都在"工作"著，就是睡覺也會做我的夢。我的性格非常好，那就是"別人生氣我不氣"，我總是與自己友好的相處著。

　　"多才多藝"、"活潑開朗"，這就是一個12歲的小女孩。

　　小學四年級的自我介紹 篇12

　　我叫郝孟，今年九歲，現(xiàn)就讀于西師附小四年級（五）班。我身高1。36米，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神大眼睛，一個小巧的鼻子長在臉的最中間，一張能說會道的小嘴巴，換牙后的我長出兩顆大大的門牙，很像兔牙。我興趣廣泛，，喜歡下象棋，喜歡游泳，打球等各種文娛活動。

　　幼兒園時曾參加過中央電視臺主辦的六一晚會、八一晚會。讓我最驕傲的還有20xx年的'雙擁晚會，晚會結(jié)束后我在現(xiàn)場見到了xx爺爺，并且胡爺爺還和我們照了合影。每當我拿出這張照片給大家看時都會很自豪。

　　我還有一項愛好是畫畫，曾在多次比賽中獲獎。20xx年第x屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中榮獲繪畫類三等獎，20xx年西城區(qū)第x屆中小學生“書法、繪畫”比賽中榮獲繪畫1？2年級組二等獎。20xx年第xx屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽金獎，20xx年第xx屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中榮獲繪畫類一等獎。20xx年第xx屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽銀獎等。他的理想是當一名畫家，他說要把世界上美好的東西都畫下來！我還是一個愛勞動的孩子，每次他看到媽媽下班回家很累了，我就會主動的給媽媽弄飯、端水。在學校見到同學有困難也會主動幫忙。這就是一個既活潑又開朗的郝孟。

　　小學四年級的自我介紹 篇13

　　教學目標

　　1.懂得什么是自我介紹。

　　2.能認真傾聽別人說話,記下別人說話的要點。

　　3.能夠有條理、流利地進行簡短的自我介紹,敢于和別人交流。

　　4.能根據(jù)對象和目的的不同,適當調(diào)整介紹的內(nèi)容。

　　教學過程

　　一、激趣導入,范例引領(lǐng)。

　　1.同學們,今天我們的課堂上來了一位新朋友,他是誰呢?(出示視頻:小豬亥亥的自我介紹。)

　　小豬亥亥和大家初次見面,跟大家打了招呼,介紹了自己,從他的介紹中你了解到了哪些信息?對,聽別人講話時,要注意認真傾聽,把握主要信息,必要時還要做要點記錄。

　　師:把自己的情況介紹給大家,讓大家認識、了解自己,這就是自我介紹。

　　2.來到新環(huán)境或者和陌生人打招呼少不了要做自我介紹,讓別人了解你、熟悉你、喜歡你。我們應(yīng)該怎樣進行自我介紹?如何讓自己的.表達給人留下深刻的印象呢?今天的口語交際課我們就來學習一下吧。

　　3.出示亥亥的自我介紹文字。討論:你覺得他的自我介紹哪些方面好?好在哪里?

　　(落落大方,語氣親切、幽默,語言簡練,介紹了自己的姓名、性格特點、興趣愛好……)

　　二、明確要求,嘗試交際。

　　1.我們平時什么時候要進行自我介紹呢?

　　(認識新朋友,轉(zhuǎn)學到新班級,應(yīng)聘小記者,參加節(jié)目……)

　　2.面對這些不同的情況,我們的自我介紹應(yīng)該注意什么呢?

　　師生討論、歸納:

　　(1)對象和目的不同,自我介紹的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。

　　(2)自我介紹要客觀真實。

　　(3)自我介紹的語言要簡潔明了。

　　(4)自我介紹時要注意禮儀,落落大方。

　　3.補充資料:社交中自我介紹要注意“位低者先行”,主人先向客人介紹,晚輩先向長輩介紹,下級先向上級介紹。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境,活化交際。

　　小組模擬嘗試:出示幾種情境,選擇不同情境進行模擬。

　　1.給出四個情境。

　　(1)新班級的班會上,做個人的自我介紹。

　　(2)參加班級干部的競選,做自我介紹。

　　(3)作為學校代表參加市級的演講比賽,做自我介紹。

　　(4)轉(zhuǎn)學到其他學校,在新同學面前做自我介紹。

　　介紹前,想一想是要向誰介紹自己,介紹自己的目的是什么,介紹時要注意些什么。

　　2.小組選擇情境進行模擬練習,人人參與,積極交流,同伴之間互相提意見,看看有什么需要改進的地方。教師巡視,參與,適時指導。

　　3.踴躍展示,根據(jù)要求評星激勵。

　　四、聯(lián)系實際,拓展延伸。

　　1.制作一張名片,把自我介紹的內(nèi)容寫在上面。

　　2.在生活中,向陌生人進行一次自我介紹,認識一位新朋友。

　　板書設(shè)計

　　自我介紹

　　介紹內(nèi)容

　　教學反思

　　1.本課“自我介紹”是生活中的常見交際,設(shè)計層次清楚,引導學生立足于生活實際進行積極交流。先明確要求,再選擇情境進行模擬練習,模擬時要貼近生活,形式靈活,讓學生感覺是生活再現(xiàn),參與熱情會更高。

　　2.這種范例激趣導入,給學生做出了示范引領(lǐng),但一定程度上也限制了學生的思維發(fā)散,如果從讓學生認識與眾不同的自己的角度出發(fā),使其亮出自己的自我介紹,然后評價其優(yōu)缺點,再進行范例展示,效果會更好。

　　小學四年級的自我介紹 篇14

　　我叫劉孔怡，今年10歲。臉總是那么小，我的眼睛一個是單眼皮、一個是雙眼皮，耳朵很大，有的人說：我的耳朵本來就很大、要么就是豬耳朵，不怎么好看，但是心地善良還是可以的!

　　雖然我不怎好看。但是學習每次在前十名，前十名又怎么樣，我的數(shù)學成績，每次都是99分，還有100分。我的語文成績每次都不低于90分，就是我的閱讀能力不怎么樣，還是我們班的`副班長劉柯欣教我的，她教的很詳細。我的英語成績可好了，還是我教副班長劉柯欣，應(yīng)為他每次都得92分，我呢?每次不低于95分，所以我才教她。我跟劉柯欣還是姐妹呢!雖然不是親姐妹，但是，我們還是跟親姐妹一樣對待自己，她每次拿的吃的，都跟我分享。我一樣，跟她分享。

　　這就是我!我是不是很可愛呀?

【小學四年級的自我介紹】相關(guān)文章：

小學四年級自我介紹11-05

小學四年級的自我介紹02-05

小學四年級自我介紹08-10

四年級小學自我介紹07-30

四年級小學女生自我介紹03-21

【熱】小學四年級自我介紹04-04

小學四年級自我介紹【熱】04-05

小學四年級女生的自我介紹06-24

小學四年級寫自我介紹12-27