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網(wǎng)絡(luò)研修自我介紹
當(dāng)?shù)竭_(dá)一個陌生的環(huán)境后，我們時常會需要作自我介紹，自我介紹是人與人進(jìn)行溝通的出發(fā)點。那么自我介紹有什么格式呢？以下是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò)研修自我介紹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò)研修自我介紹1
各位老師大家好，很高興能參加此次培訓(xùn)，下面我簡單介紹我的基本情況。
我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)流覽信息。作為一名職業(yè)教師我嚴(yán)格按照老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)行教學(xué)和班級管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，掌握了一定的中學(xué)教學(xué)技巧，也對班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識，找到了自己的教學(xué)的一套方法。同時，在工作當(dāng)中，身邊教師無私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名優(yōu)秀教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的`各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責(zé)任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長�！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
每一次的培訓(xùn)對自己的教學(xué)水平都有一定的提高，但至今仍覺得的自己的教學(xué)風(fēng)格不夠成熟，希望通過此次培訓(xùn)能使自己在教學(xué)上有一個大的飛躍。
在實際教學(xué)工作中，很多時候總覺得一節(jié)課的效率不高，所以提高課堂效率是我一直追求的目標(biāo)。但如何提高課堂效率，往往不知道從何處入手，尤其是在涉及發(fā)散性思維方面，課堂效率尤其低，致使在這部分浪費很多時間，期待著通過此次的研修，能夠解決實際教學(xué)中遇到的問題。
網(wǎng)絡(luò)研修自我介紹2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！很高興認(rèn)識各位，我叫馬勤，是六盤水市水城縣第二小學(xué)的一名普通而平凡、敦厚而實在的語文教師。曾經(jīng)，我的夢想不是教師，而是醫(yī)生、科學(xué)家或是偉人，最終，我當(dāng)不成醫(yī)生，成不了科學(xué)家，更別提偉人了。我想，既然我當(dāng)不了醫(yī)生，做不了科學(xué)家，成不了偉人，那就做醫(yī)生，科學(xué)家和偉人的老師吧。很慶幸自己當(dāng)了一名教師。當(dāng)今社會，復(fù)雜紛繁，作為教師，能讓學(xué)生辨別是非，認(rèn)識真善美，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生能力，傳遞給學(xué)生一些正能量，讓我的學(xué)生朝著偉人的方面發(fā)展，這是我慶幸的。工作十多年，我都在盡力做一個好老師，一個盡量讓孩子們喜歡的教師，一個始終相信人格魅力能使孩子傾倒的教師，因為我知道： 孩子喜歡學(xué)科是從喜歡老師開始的。我相信，只要心中有愛，我就一定能做孩子們求知路上的伙伴，學(xué)習(xí)路上的伴友。
當(dāng)然，愛不能解決一切問題，教育教學(xué)的`過程中，我也會遇到一些棘手的問題，諸如：如何管理問題生？如何對青春期學(xué)生進(jìn)行教育管理及如何培養(yǎng)全班學(xué)生的閱讀習(xí)慣等，這些問題，都是我現(xiàn)在急于去解決的。
我希望通過這次的培訓(xùn)，能認(rèn)識更多的專家，同仁，通過與他們的交流，從中找到解決以上我急于解決的問題；能拓寬了我的知識面，開發(fā)我的思維；能更新我的教學(xué)觀念，讓我從中找到新的教育教學(xué)的方法。我期待國培，我希望國培是佳肴盛饌，讓我們品享無窮，回味無盡。
最后，我想說：學(xué)習(xí)是苦的，也是甜的。我們只有努力學(xué)習(xí)，將來才能收獲教育之果實，享受教育之甘甜。讓我們一起努力，一起加油！
網(wǎng)絡(luò)研修自我介紹3
（1）自我介紹。寫出自己的姓名、單位、學(xué)科、班級、班級學(xué)生情況、個人興趣愛好等，讓大家認(rèn)識你。
�。�2）培訓(xùn)期待。寫出你對本次培訓(xùn)的期待，包括期望收獲哪些方面知識和能力，希望交到多少志同道合的朋友。
�。�3）提出問題。提出你在教學(xué)中最困惑或最希望解決的一個問題，問題需要具體，描述清晰，以便后期與同伴交流。
我叫王雪，是鞏留縣庫爾德寧鎮(zhèn)中學(xué)的一名教師，現(xiàn)任五年級班數(shù)學(xué)、八年級思想品德兩門學(xué)科。我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)熱情踴躍，積極性強，學(xué)生們愛好學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，總體成績也很不錯，我愛我的班級及我的學(xué)生們。平時我喜歡聽音樂、但更多的時間用來看書，旅游也是我的愛好。
關(guān)于這次的培訓(xùn)我已經(jīng)期待了很久，看到別人在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、充電，我非常羨慕。我非常希望能時時提高我的業(yè)務(wù)水平，遠(yuǎn)程培訓(xùn)是一個相當(dāng)難得的機會，我渴望知識、渴望提高我的各項能力、渴望能做一個高水平的.教師。這一次我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，向各位專家取得真經(jīng)的。另外，我也希望能結(jié)識更多的優(yōu)秀的老師們，我們大家一起讓自己的水平再一次的得到提升。
在平時的思想品德教學(xué)中我有很多的困惑，但我思考的最多的一個就是如何讓學(xué)生在熱鬧的教學(xué)中收獲更多？由于新課程強調(diào)學(xué)生主體，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性得到空前發(fā)揮，現(xiàn)在的課堂氣氛比以往任
何時候都要活躍。這一熱鬧的景象之后，卻出現(xiàn)了一個我們沒有想到的意外現(xiàn)象：許多學(xué)生在課堂上說的頭頭是道，但動起筆來往往是抓頭撓耳，筆不成文；在教學(xué)中我們常見的活躍分子，在考試中做材料分析題時往往一蹋糊涂、一敗涂地。于是，一個不得不讓我們共同深思的問題擺在我們的面前：如何讓學(xué)生在熱鬧的課堂中收獲更多？希望這次培訓(xùn)之后能有所收獲。
最后，謝謝大家！
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