[優(yōu)]自我介紹

　　當(dāng)去到一個新環(huán)境下，我們總歸要向他人介紹自己，通過自我介紹可以讓別人認(rèn)識自己。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　自我介紹 篇1

　　我很開心，因為我當(dāng)上升旗手了!

　　我很愛學(xué)習(xí)，不僅在課堂上認(rèn)真聽講，而且還在課外上了補習(xí)班。家里的書大大小小加起來大約有90本了。

　　老師到班上宣布誰是升旗手的時候，我眼睛瞪得大大的，耳朵也仔細(xì)聽著，心怦怦直跳，希望那位光榮的升旗手就是我。結(jié)果如愿以償。

　　當(dāng)上了升旗手的我難免有點驕傲，可是，肩上的重?fù)?dān)就又多了一層，我還要為星期一早上的升旗儀式做準(zhǔn)備呢。

　　我早早地來到學(xué)校，生怕耽誤了排練的最佳時機(jī)。

　　正式開始升旗了，我站在升旗臺上，動也不敢動，像一個機(jī)器人。全校的師生都在看著我，我緊張得身上都在發(fā)熱。當(dāng)主持人喊道我名字的時候，我生硬的.向前走了幾步，敬了禮。

　　國旗下講話時，我轉(zhuǎn)身離開了升旗臺。老師講話時，意想不到的事發(fā)生了!我身上掛著的，寫著“我是升旗手”的帶子掉了下來，撿吧，多丟人啊;不撿，多難看呀!我左右為難，但最終我沒有撿。

　　升旗儀式結(jié)束了，我冒了一身冷汗，舒了口氣。平常20分鐘的事，今天卻像20年那樣漫長。

　　看來升旗手也不好當(dāng)呀!

　　自我介紹 篇2

　　我有時脾氣很別扭。雖然說我大多時候都心胸開朗，親切待人，但我討厭被束縛，對于別人的意見和既成的說法，時常會提出反對的意見。其實沒有什么理由，只是為反對而反對，完全是出于內(nèi)心的不平衡感。

　　我的思考被人稱為并列式思考，反映為思路寬廣、較多飛躍、對事物的結(jié)論性意見得出較快等特點。

　　在思考和行為方面的多頭兼顧傾向幾乎可以說是我的天性，即使從氣質(zhì)角度來看，我的熱點也較難固定在某一點上。

　　基于并列式的思考傾向，我的興趣也具有多方位傾向。我的興趣愛好多無一定范圍的限制。

　　我具有強烈的.求知欲望，這種興趣愛好也可被看成是好湊熱鬧。但是，我一旦對某一事物產(chǎn)生濃厚興趣，就會廢寢忘食地以全身心投入其中。在這種情況下，我具有的兼顧多頭的傾向?qū)�會不�?fù)存在。而我在某些事物中能取得較大的成就，有所建樹也多發(fā)生在這種情況下。

　　自我介紹 篇3

　　首先感謝XX農(nóng)商銀行給我這樣一個展示自我的舞臺和施展才華的機(jī)會，我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會。

　　我叫XXX，今年XX歲，是XXXX學(xué)院XXX專業(yè)XX屆畢業(yè)生。長江的水哺育了我，我的血液里流淌著XX人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，用實際行動和豐碩成果報答父母和老師的養(yǎng)育之恩。

　　在校期間，除了學(xué)習(xí)我還積極參加各種社會實踐活動，做到理論聯(lián)系實際。曾經(jīng)組織幾次班級的并參加學(xué)院組織的'公益活動：如青年志愿者助殘活動，向敬老院老人送溫暖活動等。參加這些活動以及和活動中成員的相處讓我學(xué)到了很多東西，對培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平臺。

　　去年6月份畢業(yè)以后，我有幸在XXXX有限責(zé)任公司工作，優(yōu)雅的人文環(huán)境和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，激勵著我不斷地拼搏、進(jìn)取。在這半年的時間里，我工作主動，責(zé)任心強，認(rèn)真細(xì)致，工作業(yè)績得了部門主管領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

　　回顧這幾年的工作學(xué)習(xí)生活，感觸很深，但覺的收獲還是頗豐的。學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識，還有社會經(jīng)驗，為人處事等等，養(yǎng)成和發(fā)展了良好的團(tuán)隊合作精神和積極的學(xué)習(xí)進(jìn)取精神。自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階。除此之外，也應(yīng)該看到我的一些缺點，如有時候做事情比較急于求成，在工作中實際經(jīng)驗不足等等。但金無足赤，人無完人每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學(xué)習(xí)才能改正自己的缺點。今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

　　這次我選擇這個崗位除了專業(yè)對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作，相信我的能力，我的加入會給你們帶來一份成功的力量。

　　最后，請允許我祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，更上一層樓，同時也祝愿各位老師工作順利、一帆風(fēng)順!

　　自我介紹 篇4

　　在這里、我們擁有自己的天地、電商2班的兄弟們、大家加油！ 說起自我介紹，肯定會有很多人說自我介紹這不很簡單嗎！其實你自己想想吧！自我介紹一點都不簡單，你想讓別人記住你，你必須有比別人與眾不同的一面。我們每次進(jìn)入一個新地方要想讓別人知道你，你必須進(jìn)行自我介紹。我在自我介紹方面就挺失敗的。因為我容易緊張，所以自我介紹別人對我基本上沒什么印象。為此我挺苦惱的。沒事的時候我就想就一個自我介紹就把我難倒了嗎？

　　我記得我想自己做兼職掙些錢生活費，考官要面試，我心想著面試就面試唄！可就是因為自己的緊張沒有面試上，為此我苦惱了好幾天，自我反省了好久，那幾天也悶悶不樂。我現(xiàn)在想想自己真好笑，面對那些人為什么那么緊張，我覺得我自己也要保持清醒的頭腦不管他們問什么都不能那么慌，冷靜面對，說話要用腦子，敏于事，慎于言，遇事不要急于下結(jié)論。即便有了答案也要等等，也許有更好的解決方式，站在不同的角度就有不同答案，要學(xué)會換位思維，特別是在遇到麻煩的時候，千萬要學(xué)會等一等、看一看，靜觀其變。

　　我現(xiàn)在就在簡單的自我介紹一下，我和別人不一樣我先從缺點說起吧！我啊，缺點挺多的，我感覺我缺點多于優(yōu)點，我說話嗓門挺大的，又愛嘮叨，平日里宿舍里的姐妹們都很委婉的說：你長大了肯定是個賢妻良母型的；我還有很多口頭禪，宿舍里的那些姐妹們很多都受我影響，我的口頭禪又稱他們的口頭禪了，呵呵呵不過挺好玩；我干事也挺沒效率的，我有時給我媽打電話的時候就問我媽，我小時候是不是得過多動癥啊，為什么到現(xiàn)在了還整天的小動作不斷，看看這玩玩那呢!平常整天的蹦啊、跳啊很少安靜的時候；我啊還整天的丟三落四，這不是嘛，為了貪小便宜，沖50元水卡贈5元，一腦熱沖了50元，可沒想到，連5元都沒花到，水卡丟了，丟了就丟了唄，就當(dāng)破財免災(zāi)了誰知飯卡又讓我給弄丟了，丟了就丟了唄，我就當(dāng)做好事了，可誰知還是不順，我和同學(xué)去洗澡把鑰匙又給丟了，瞧見沒我真不是一般的馬大哈！

　　我就說這么多缺點吧，怎么樣對我有點了解了嗎？一個愛嘮叨、丟三落四的我！那我就說說我的.優(yōu)點吧，又是一個不一樣的我，細(xì)細(xì)想我這人對前一點不上心，只要錢夠我花的就好啦，嘻嘻嘻還行吧！我也不把事放在心上，雖然有時嘮叨，但一會就忘了，不喜歡斤斤計較；我在家里也是爸媽的好孩子，挺懂得爸媽的辛苦，在學(xué)校也是好學(xué)生，從不干違犯紀(jì)律的事,自認(rèn)為挺喜歡樂于助人的，也很少說謊(嘿嘿是不是有點夸自己了）,我自己自創(chuàng)的座右銘：做事絕對憑良心，只要自己認(rèn)為正確就要堅持。怎么樣現(xiàn)在認(rèn)識我了嗎？

　　下面這些句子自認(rèn)為不錯就寫下來了！嘻嘻嘻！

　　對你不好的人，你不要太介懷，在你一生中，沒有人有義務(wù)要對你好，除了你爸爸和你媽媽。至于那些對你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也請多防備一點，因為，每個人做每件事，總有一個原因，他對你好，未必真的是因為喜歡你，請你必須搞清楚，而不必太快將對方看作真朋友。

　　沒有人是不可代替，沒有東西是必須擁有�？赐噶诉@一點，將來你身邊的人不再要你，或許失去了世間最愛的一切時，也應(yīng)該明白，這并不是什么大不了的事。

　　生命是短暫的，今日你還在浪費著生命，明日會發(fā)覺生命已遠(yuǎn)離你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，與其盼望長壽，倒不如早點享受。

　　你可以要求自己守信，但不能要求別人守信，你可以要求自己對人好，但不能期待人家對你好。你怎樣對人，并不代表人家就會怎樣對你，如果看不透這一點，你只會徒添不必要的煩惱。

　　自我介紹 篇5

　　各位老師：你們好！我叫**，是**衛(wèi)校的學(xué)生，我是**人，很高興今天你們能給我一個展示自我的機(jī)會。我學(xué)的是護(hù)理。學(xué)歷是****，我今天是來應(yīng)聘貴院的’護(hù)理專業(yè)。在校2年的'學(xué)習(xí)加上在****醫(yī)院近一年的實習(xí)讓我有了扎實的專業(yè)知識以及實踐能力。為了能夠提高自己的護(hù)理技能及自身素質(zhì)，去更好的幫助病人，業(yè)于時間我也報名參加了護(hù)理自考，在這一年的實習(xí)期間，運用自己的知識和護(hù)理技能幫助病人恢復(fù)健康讓我很有滿足感，在緊急情況下與團(tuán)隊合作挽救病人的生命令我很有成就感，病人及家屬的每一聲謝謝都是在肯定我的工作能力和服務(wù)態(tài)度這些都讓我覺得很充實，常常帶教老師的一句做的好。也是在肯定我的學(xué)習(xí)能力跟專業(yè)技能，那時就會覺得再苦再累也都值得的。作為一名護(hù)士，最重要的是要有責(zé)任心，耐心，還有一顆真摯的愛心，把病人當(dāng)作自己的親人來關(guān)懷與呵護(hù)，我認(rèn)為我具備這些條件，相信，如果各位老師能給我這次機(jī)會，我一定會不負(fù)厚望，將工作做得很好。謝謝大家！

　　自我介紹 篇6

　　本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

　　學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。

　　曾擔(dān)任系學(xué)生會外聯(lián)部干部、系團(tuán)總支組織部副部長、班級生活委員等，在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會實踐積極分子”，“學(xué)生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。

　　在平時學(xué)校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的.精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。

　　四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。

　　活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

　　自我介紹 篇7

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

　　您好!

　　農(nóng)行的良好形象和員工素質(zhì)吸引著我這位即將畢業(yè)的學(xué)生，我很愿意能為你們銀行效一份微薄之力!

　　在校期間我學(xué)習(xí)努力認(rèn)真，以優(yōu)異的成績完成了本專業(yè)的課程。我積極參加學(xué)校組織的各類活動，與老師同學(xué)和睦相處，能說一口流利的英語，在業(yè)余時間我通常會通過各種途徑，去找能夠讓自己得到鍛煉的各種工作。

　　我個人方面，因為本身我自己的性格是非常隨和的，而且善于和人溝通，能夠很快的融入新的環(huán)境與團(tuán)隊。由于本人特別喜歡學(xué)習(xí)新的知識并運用于實踐，所以很擅長接受新事物并且善于鉆研，對于新的挑戰(zhàn)有很大的興趣，并且不怕困難，能夠很快在挑戰(zhàn)與壓力的環(huán)境中快速適應(yīng)。

　　在大學(xué)期間曾經(jīng)參加過幾次實習(xí)工作，讓我的工作及溝通技巧有很大的提升，加之自己的性格開朗，所以每次的實習(xí)中都能夠與團(tuán)隊中的每一位成員融洽的相處并沒有發(fā)生過摩擦，而且對于團(tuán)隊隊友之間的摩擦還可以起到緩解的作用，所以我相信我可以很好的加入團(tuán)隊，并且協(xié)助團(tuán)隊更好的完成任務(wù)。

　　我很希望能到你們銀行去工作，使自己所學(xué)的`理論知識與實踐相結(jié)合，讓自己的人生能有一個質(zhì)的飛躍。我相信你們的整體形象，管理方式，工作氛圍會更加吸引我，是我心目中所追求的理想目標(biāo)。

　　我在此誠懇的請求您能夠給我一次機(jī)會，讓我展示我的能力。

　　自我介紹 篇8

　　我凡事行動迅速，表現(xiàn)為爽快、積極、善辯、迅速適應(yīng)一切環(huán)境、喜歡出謀劃策、發(fā)號施令。其實，這一切都是我為了克服孤獨感，向疏遠(yuǎn)自己的人們發(fā)出的`挑戰(zhàn)。我的本質(zhì)是封閉性的，是旁觀者和圈外人考慮行動的目的和結(jié)果，似乎使人覺得我的所做所為沒有明確的意識。我雖然不喜歡空想，但是興趣多變，沒有持久性。

　　自我介紹 篇9

　　忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負(fù)，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權(quán)威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進(jìn)取，適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地，有較強的團(tuán)隊精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真。

　　本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。

　　為人樸實正直，有積極進(jìn)取的心態(tài)，努力拼搏。性格沉穩(wěn)內(nèi)斂，做事細(xì)心踏實，個性堅韌，能吃苦耐勞，對工作有很強的.責(zé)任感！有很強進(jìn)取心和團(tuán)隊協(xié)作精神，學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、承受壓力能力較強，善于挑戰(zhàn)自我。能夠勝任今后的工作，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步！我不認(rèn)為我比其他人都強，但我有自信做到比其他人強。

　　自我介紹 篇10

　　各位老師好!我叫xx，本科就讀于內(nèi)蒙古民族大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)。很高興今天能夠在這里接受各位老師的面試,希望將來能有機(jī)會繼續(xù)跟老師進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

　　下面我將從學(xué)業(yè)，社會實踐，個人性格等三個方面來介紹我自己.

　　在本科生階段我一直勤奮學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)。我的學(xué)習(xí)成績一直位于年級組的前茅，因而曾獲得過國家勵志獎學(xué)金，自治區(qū)勵志獎學(xué)金和幾次校二等獎學(xué)金，同時證書方面普通話二級甲等等證書。利用課余時間讀過幾本教育學(xué)相關(guān)書籍，比如洛克的《教育漫談》，《給教師的一百條建議》等這些閱讀經(jīng)歷讓我對我們的教育學(xué)發(fā)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并刺激了我想要繼續(xù)從事教育的渴望。

　　1.在社會實踐方面，我深知作為新時代的青年應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，在掌握書本知識的同時更應(yīng)當(dāng)將理論知識應(yīng)用到實際生活實踐當(dāng)中。大學(xué)期間有幸加入到了校朋輩心理輔導(dǎo)站擔(dān)任文藝宣傳部的干事，曾多次組織舉辦校級院級的文藝匯報活動，有一定的組織經(jīng)驗。同時本科期間擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，積進(jìn)行協(xié)助老師準(zhǔn)備上課材料等工作。其次在大四那年我很榮幸在通遼市紅軍小學(xué)進(jìn)行了實習(xí),擔(dān)任了一段時間的一年級數(shù)學(xué)教師。在教學(xué)過程中，我的實踐能力和組織能力得到了一定的鍛煉，但與此同時更是讓我意識到到了自己在專業(yè)知識方面還需要一定的積累，尤其是面對復(fù)雜的專業(yè)問題面前我是缺乏經(jīng)驗的和不夠成熟的。因此這也越發(fā)堅定了我想要繼續(xù)學(xué)習(xí)讀研，進(jìn)修的決心。

　　2.在個人性格方面我是個開朗樂觀，遇挫越勇的人奉行“努力了不一定會成功，不努力則一定會失敗”的人生格言。我喜歡懷揣積極向上的態(tài)度去面對生活，遇見問題喜歡多角度多方位思考，尋求不同的解答。同時我也會利用課余時間定期進(jìn)行目標(biāo)性的閱讀，我的興趣愛好廣泛，跳舞，跑步等都有涉獵，這些習(xí)慣和愛好讓我曾贏得過院校級演講，知識競賽的獎項。也曾代表過學(xué)院參加過文體競賽并獲得了不錯的成績。

　　3.最后，也是最為重要的我的讀研規(guī)劃。

　　研一時期，我認(rèn)為最重要的是打地基，也就是為我三年的學(xué)習(xí)生涯打好扎實的基礎(chǔ)，努力尋找好自己的鉆研方向。具體努力方向為：①認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，爭取在各科中獲得優(yōu)秀的成績。②大量的閱讀文獻(xiàn)，通過閱讀前輩們的文獻(xiàn)，開拓自己的視野，汲取他人的.長處，完善自己。③提高自己的外語水平，鍛煉自己的口語及書寫能力。④形成獨立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，積極和導(dǎo)師進(jìn)行交流，彌補不足。

　　研二階段，基于過去一年的積累，希望自己能盡快找到自己讀博的方向，確定好自己的論文選題。保持自己的謙卑，有積累的前行。如果機(jī)會允許，也希望自己能有機(jī)會參加實習(xí)，做到實踐與理論相結(jié)合。

　　研三，我會認(rèn)真完成我的畢業(yè)論文，通過論文答辯，發(fā)表論文，獲得教育學(xué)碩士學(xué)位，并為自己的讀博進(jìn)行打算，相信通過前兩年的學(xué)習(xí)再加上各位老師的指導(dǎo)，會有機(jī)會完成為教育學(xué)奉獻(xiàn)自己一份微薄之力的愿望，同時我也時刻會嚴(yán)苛要求要自己，精益求精，

　　如果有幸能跟隨老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)，我會按照以上的要求嚴(yán)格督促自己，延續(xù)并進(jìn)一步的保持自己的努力與上進(jìn)。因為，我們的學(xué)術(shù)研究不僅要求我們具有敏銳的視角去發(fā)現(xiàn)，更重要的是我們要擁有持之以恒的恒心和始終保持謙卑的恭敬之心。

　　自我介紹 篇11

　　自我介紹禁忌：

　　1、不要夸耀自己的“豐功偉績”，小心在別人眼里不值一提。

　　2、不要篇幅較短，那會顯得你很沒有文化;也不要長編大論，那會很冗長，讓人對你沒有興趣。

　　3、在不同的場合要有不同的自我介紹，不要用同一種，那會顯得很分不清場合，就是老人常言的“拎不清”。

　　4、自我介紹切忌話多。比如說，交行二面要求每個人用三句話介紹自己，難道真的只能姓名+專業(yè)+學(xué)校了?當(dāng)然要變通。像我就說：第一句話，英語好;第二句話，專業(yè)對口;第三句話，性格優(yōu)勢。然后擴(kuò)展稍微講幾句，效果非常好。

　　5、要注意邏輯和結(jié)構(gòu)。有些人的自我介紹信手拈來，隨便講，天馬行空，沒有重點和結(jié)構(gòu)，勢必讓人摸不著頭腦，因此要自己理出一條線，有條不紊地講。

　　6、語速要慢一點，注意抑揚頓挫。

　　7、可以說一下自己的不足，但是可以以另一種方式，比如我的處理方式，如果有時比較急躁，可以說成太急于求成;有時對于細(xì)節(jié)不肯放過而誤了大局，可以說成太過于追求完美等等�？傊�，處理得好就可以了。

　　8、團(tuán)隊精神或者協(xié)調(diào)能力越來越受到用人單位青睞，因此這一層需要個人大致作出自己的態(tài)度與信念。

　　9、不能重復(fù)。

　　自我介紹技巧：

　　1、選定時機(jī)

　　做自我介紹之前要看準(zhǔn)對方空閑的`時機(jī)，這樣才能更好地讓對方傾聽你所 講的內(nèi)容，并且不會打擾到對方。

　　2、真實坦誠

　　介紹自己應(yīng)真實坦誠，不可弄虛作假。

　　3、節(jié)省時間

　　自我介紹要簡潔明了，時間控制在半分鐘至一分鐘之間。話說得多未免顯得羅嗦，而且對方也不一定能記住。

　　4、講究態(tài)度

　　自我介紹時要大方、自然、友善、自信，不要畏畏縮縮，也不要輕浮夸張 。如果態(tài)度不端正，很容易被對方所輕視，影響將來的溝通。

　　5、注意方法

　　進(jìn)行自我介紹前，可以先向?qū)Ψ近c頭示意，得到對方回應(yīng)后再做介紹。如 果你想認(rèn)識某人，最好預(yù)先獲得一些他的資料，這樣在自我介紹以后能比較融洽地交談。

　　自我介紹 篇12

　　尊敬的各位考官、各位評委老師：通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進(jìn)入了面試。對我來說，這次機(jī)會顯得尤為珍貴。

　　我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時代課教師�；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的`小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。

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