給未來(lái)老師的一封自我介紹信

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，接觸并使用介紹信的人越來(lái)越多，介紹信的內(nèi)容包括被介紹人的姓名、身份、隨訪人的人數(shù)、活動(dòng)的目的、對(duì)受訪單位的請(qǐng)求等。為了讓您在寫(xiě)介紹信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的給未來(lái)老師的一封自我介紹信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

給未來(lái)老師的一封自我介紹信1

　　敬愛(ài)的未來(lái)中學(xué)老師：

　　您好！我是您未來(lái)的學(xué)生。我叫吳佳恒，咱們雖然不曾見(jiàn)面，但我知道，你一定是一位出色的、和藹的老師。

　　您一定知識(shí)淵博、年輕美麗，是一位喜歡同學(xué)、大方，有著容忍之心的老師。我呢？特點(diǎn)也不是太多，缺點(diǎn)到有：就是上課不愛(ài)積極發(fā)言。到時(shí)候，請(qǐng)您多多關(guān)照，包容包容；我有兩個(gè)特長(zhǎng)，其一是彈鋼琴，已過(guò)五級(jí)，如果能在您的學(xué)校彈奏，將優(yōu)美的曲子獻(xiàn)給您和各位同學(xué)，將我的特長(zhǎng)發(fā)輝到極點(diǎn)，那是最好不過(guò)的了；我從四年級(jí)時(shí)就喜歡上了小說(shuō)，記不得是什么時(shí)候，自己就試著寫(xiě)了幾篇，想不到同學(xué)看了后，得到了兩個(gè)答復(fù)。有的說(shuō)語(yǔ)句不通、太差；有的說(shuō)太精彩了，這讓我信心不高不低。六年級(jí)了，作文水平有所提高，小說(shuō)也不土了，但還不夠精彩，只算得上是些作文。

　　未來(lái)的中學(xué)老師，我想說(shuō)的都說(shuō)了，希望您能夠接受我，希望我的憧憬能夠變成現(xiàn)實(shí)。我將帶著我的理想走進(jìn)您的班級(jí)。但愿您是一位優(yōu)秀、受人愛(ài)戴的.好老師！

　　祝：

　　我們能成為一對(duì)友好的朋友；一對(duì)密切的師生。

　　您未來(lái)的學(xué)生：吳佳恒

　　20xx、5、14

給未來(lái)老師的一封自我介紹信2

敬愛(ài)的未來(lái)中學(xué)老師：

　　您好！我是您未來(lái)的學(xué)生。我叫吳佳恒，咱們雖然不曾見(jiàn)面，但我知道，你一定是一位出色的、和藹的老師。

　　您一定知識(shí)淵博、年輕美麗，是一位喜歡同學(xué)、大方，有著容忍之心的老師。我呢？特點(diǎn)也不是太多，缺點(diǎn)到有：就是上課不愛(ài)積極發(fā)言。到時(shí)候，請(qǐng)您多多關(guān)照，包容包容；我有兩個(gè)特長(zhǎng)，其一是彈鋼琴，已過(guò)五級(jí)，如果能在您的學(xué)校彈奏，將優(yōu)美的曲子獻(xiàn)給您和各位同學(xué)，將我的特長(zhǎng)發(fā)輝到極點(diǎn)，那是最好不過(guò)的了；我從四年級(jí)時(shí)就喜歡上了小說(shuō)，記不得是什么時(shí)候，自己就試著寫(xiě)了幾篇，想不到同學(xué)看了后，得到了兩個(gè)答復(fù)。有的說(shuō)語(yǔ)句不通、太差；有的`說(shuō)太精彩了，這讓我信心不高不低。六年級(jí)了，作文水平有所提高，小說(shuō)也不土了，但還不夠精彩，只算得上是些作文。

　　未來(lái)的中學(xué)老師，我想說(shuō)的都說(shuō)了，希望您能夠接受我，希望我的憧憬能夠變成現(xiàn)實(shí)。我將帶著我的理想走進(jìn)您的班級(jí)。但愿您是一位優(yōu)秀、受人愛(ài)戴的好老師！

　　祝：我們能成為一對(duì)友好的朋友；一對(duì)密切的師生。

您未來(lái)的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

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