禮儀自我介紹匯總7篇

　　當(dāng)換了一個(gè)新環(huán)境后，時(shí)常要進(jìn)行自我介紹，自我介紹可以滿(mǎn)足我們渴望得到尊重的心理。現(xiàn)在你是否對(duì)自我介紹一籌莫展呢？下面是小編收集整理的禮儀自我介紹8篇，歡迎閱讀與收藏。

禮儀自我介紹 篇1

　　我是一個(gè)很平凡的一個(gè)人，不善言談,偶爾讓人覺(jué)得難以接近,善良、環(huán)保主義者。喜歡睡覺(jué)和旅行，感情豐富細(xì)膩，理想中精神大于物質(zhì)，喜歡的是那種可以不帥但是要端正的，自信的、踏實(shí)的'、樂(lè)觀的、上進(jìn)的人，和簡(jiǎn)單的、和諧的、溫暖的生活狀態(tài)。喜歡讓自己的屋子清新，溫暖，整潔，。不喜歡邋遢。(可以說(shuō)有點(diǎn)潔辟) 不會(huì)吃很粗糙的飯菜，不會(huì)用方便食品打發(fā)每天三餐。偶爾下廚,喜歡做一些自創(chuàng)的飯菜,在一飯一蔬一湯里，有了對(duì)生活的體悟與感恩。不過(guò),不喜歡洗碗。

　　對(duì)別人的事情不太感興趣，不會(huì)聽(tīng)到東家長(zhǎng)和西家短。不過(guò)有時(shí)也會(huì)多管閑事。

　　一切前衛(wèi)的玩法都不會(huì)只是喜歡經(jīng)常和愛(ài)人去散散步。 比較喜歡安靜，也喜歡偶爾和朋友小聚。 和父母住在一起，有一個(gè)完整的溫暖的家。

　　不獨(dú)立,總需要依靠.需要受到保護(hù),是典型的外表堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心脆弱.

禮儀自我介紹 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　引導(dǎo)了解自我介紹的重要性。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生掌握自我介紹的禮節(jié)

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在不同的場(chǎng)合特別是面試時(shí)正確進(jìn)行自我介紹。

　　教學(xué)方法：

　　案例、講解，討論、情景模擬

　　教具準(zhǔn)備：

　　課本、黑板、多媒體

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

　　授課教師：卞魯萍

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 導(dǎo)入新課

　　教師引導(dǎo)學(xué)生用案例說(shuō)明自我介紹在生活和工作中的重要性：例如：新同學(xué)見(jiàn)面，實(shí)習(xí)求職面試，在工作中結(jié)識(shí)新的合作伙伴，以引起學(xué)生明確自我介紹的重要性：

　　自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的.第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時(shí)，也是認(rèn)識(shí)自我的手段。

　　二、研習(xí)新課

　　1.用于不認(rèn)識(shí)的朋友間的初次見(jiàn)面時(shí)介紹。

　　2.一般還用于求職時(shí)使用。

　　3.學(xué)生入學(xué)自我介紹

　　4.各種工作、社交場(chǎng)合也需要使用。

　　1.應(yīng)酬式

　　2.工作式

　　3、交流式

　　4、禮儀式

　　5、問(wèn)答式

　　A.儀容、儀表

　　B、儀態(tài)

　　C、禮貌禮節(jié)

　　D、內(nèi)容：姓名、學(xué)校、應(yīng)聘的工作崗位、身高、興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、

　　1、順序：

　　根據(jù)公關(guān)禮儀的慣例，地位低者先介紹。

　　比如，主人要先向客人把自己介紹一下；公關(guān)人員要把自己向貴賓作一個(gè)介紹；男士要把自己向女士作介紹。晚輩要把自己向長(zhǎng)輩作介紹。位低者先介紹，這是對(duì)地位高的一種尊重。

　　2、常用禮節(jié)

　　先遞名片再作介紹，自我介紹時(shí)先遞名片為佳。訓(xùn)練有素的公關(guān)人員要養(yǎng)成名片使用規(guī)范化的習(xí)慣。要先遞名片。先遞名片有三個(gè)好處，其一，少說(shuō)很多話(huà)。我什么頭銜，什么職務(wù)，就都沒(méi)有必要說(shuō)了，其二，加深對(duì)方印象。其三，表示謙恭。不僅作自我介紹的時(shí)候，地位低的先介紹，交換名片的時(shí)候，也是地位低的人先遞名片，實(shí)際上也是對(duì)對(duì)方一種尊重，等于說(shuō)了很多話(huà)。

　　寒暄、握手

　　1.自我介紹最忌諱平淡無(wú)奇，不能夠把個(gè)人的特點(diǎn)展示出來(lái)。

　　2.自我介紹還忌諱寫(xiě)成簡(jiǎn)歷形式，缺少文學(xué)色彩。

　　3.自我介紹還忌諱雷同。

　　三、場(chǎng)景模擬練習(xí)：

　　學(xué)生分組練習(xí)，教師組織學(xué)生互評(píng)，教師明確、補(bǔ)充

　　1、成都電信市場(chǎng)部的李經(jīng)理拜訪上海電信市場(chǎng)部的劉經(jīng)理；

　　2、小王參加雙流機(jī)場(chǎng)VIP候機(jī)廳工作人員的面試； 要求：注意自我介紹的場(chǎng)合、方式、禮節(jié)要求。

　　四、小結(jié)：

　　注意自我介紹的場(chǎng)合、方式、禮節(jié)要求

　　五、布置作業(yè)：

　　預(yù)習(xí)為他人介紹的禮節(jié)

禮儀自我介紹 篇3

　　只要你走進(jìn)二(1)班教室，你一定能看見(jiàn)有著一雙大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫顧旖瑭。

　　我能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，做到：文明禮貌、遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、和同學(xué)一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。

　　“文明就是懂禮貌�！笨匆�(jiàn)老師，我會(huì)露出甜甜的笑容，親熱地說(shuō)聲：老師，您好!上學(xué)放學(xué)，遇到鄰居我都能主動(dòng)打招呼。

　　“文明就是講衛(wèi)生�！背酝甑墓麣の叶际窍茸ピ谑掷铮�等到路邊有垃圾筒的時(shí)候，再扔進(jìn)去。

　　“文明就是愛(ài)勞動(dòng)。”雖然我還小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅(jiān)持自己的事情自己做，如：整理房間、整理書(shū)包等，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生。每次值日，我都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù)。

　　“文明就是樂(lè)于助人�！� 同學(xué)有困難，我主動(dòng)幫助他們，老師常�？湮沂堑昧Φ男≈�手。

　　“文明就是愛(ài)學(xué)習(xí)�！鄙险n我專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，放學(xué)回到家先寫(xiě)作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好成績(jī)。

　　讓我們從身邊的小事做起，真正做一名合格的、文明的小學(xué)生。

　　公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基矗

　　而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的`影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?

　　有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)�吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為.

禮儀自我介紹 篇4

　　不管在任何場(chǎng)合，自我介紹必不可少，只是方式不同，自我介紹要掌握的禮儀。自我介紹并不是見(jiàn)到了陌生人就告訴別人你叫什么名字，你的愛(ài)好是什么。這樣雖然看起來(lái)是你的禮貌，但這里面的學(xué)問(wèn)很深，介紹的順序，位低者先。這一點(diǎn)最重要，就是誰(shuí)先介紹，該介紹時(shí)你不介紹有時(shí)候挺麻煩。那么，要掌握哪些自我介紹的禮儀呢？

　　根據(jù)公關(guān)禮儀的慣例，地位低者先介紹。比如，主人要先向客人把自己介紹一下；公關(guān)人員要把自己向貴賓作一個(gè)介紹；男士要把自己向女士作介紹。晚輩要把自己向長(zhǎng)輩作介紹。位低者先介紹，這是非常重要的一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)然有的時(shí)候也沒(méi)有必要過(guò)分地拘謹(jǐn)，如果對(duì)方位低，但他忘了介紹了，位置高的人，先作個(gè)自我介紹也沒(méi)有什么。但是，應(yīng)該位低的人先作介紹，這是介紹的順序，這一點(diǎn)很重要。這是對(duì)地位高的一種尊重。否則的話(huà)，人家不知道你是誰(shuí)。說(shuō)了半天，不知道你是誰(shuí)，那會(huì)很尷尬的。

　　在進(jìn)行自我介紹時(shí)，接下來(lái)你要注意的是什么呢？先遞名片再作介紹，自我介紹時(shí)先遞名片為佳。訓(xùn)練有素的公關(guān)人員要養(yǎng)成名片使用規(guī)范化的習(xí)慣。要先遞名片。先遞名片有三個(gè)好處，其一，少說(shuō)很多話(huà)。我什么頭銜，什么職務(wù)，就都沒(méi)有必要說(shuō)了，其二，加深對(duì)方印象。其三，表示謙恭。不僅作自我介紹的時(shí)候，地位低的先介紹，交換名片的時(shí)候，也是地位低的人先遞名片。，實(shí)際上也是對(duì)對(duì)方一種尊重，等于說(shuō)了很多話(huà)。

　　進(jìn)行自我介紹時(shí)，然后有哪些自我介紹注意事項(xiàng)呢？長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，語(yǔ)言精練。

　　在專(zhuān)業(yè)的場(chǎng)合就不同了，公務(wù)介紹含有四個(gè)要素。哪四個(gè)要素？單位，部門(mén)，職務(wù)，姓名。您好，我是中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院金正昆教授。在此單位、部門(mén)、職務(wù)、姓名全出來(lái)了。但要注意。父母給你起名是如何浮想聯(lián)翩，而你的名字跟你坎坷人生如何相關(guān)？這都屬于廢話(huà)，進(jìn)行自我介紹莫談這些。 此外，自我介紹時(shí)務(wù)必要使用全稱(chēng)。當(dāng)你第一次介紹你的單位和部門(mén)的時(shí)候，別忘記使用全稱(chēng)，自我介紹《自我介紹要掌握的禮儀》。有時(shí)候報(bào)單位時(shí)，要報(bào)清楚，該報(bào)全稱(chēng)的時(shí)候報(bào)全稱(chēng)，該報(bào)簡(jiǎn)稱(chēng)的時(shí)候報(bào)簡(jiǎn)稱(chēng)，否則很麻煩。 自稱(chēng)的話(huà)招人笑，稱(chēng)別人的話(huà)不禮貌。

　　在公關(guān)交往中，往往需要介紹別人，向他人介紹。介紹別人時(shí)，比較重要的問(wèn)題有以下幾個(gè)。

　　第一，誰(shuí)當(dāng)介紹人呢？家里來(lái)了客人的話(huà)，一般是女主人當(dāng)介紹人。家里來(lái)了客人，客人之間彼此不認(rèn)識(shí)的話(huà)，女主人有義務(wù)把大家作個(gè)介紹。單位來(lái)了客人一般是誰(shuí)當(dāng)介紹人呢？單位來(lái)的客人一般是三種人。第一種人，專(zhuān)職人員，公關(guān)，文秘，辦公室主任。第二種人，對(duì)口人員。比如我找你銷(xiāo)售部李經(jīng)理，你李經(jīng)理就有義務(wù)把我跟其他在場(chǎng)的人不認(rèn)識(shí)的人作個(gè)介紹。同樣的'道理。假定你李小平在宿舍，你是學(xué)生，我到你集體宿舍找你去，我是你叔叔或者你伯伯，那我找你的話(huà)你是不是有義務(wù)把我跟你同學(xué)作個(gè)介紹呀。叔叔這是我的同學(xué)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，這是我的好朋友誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。你一定要及時(shí)地介紹一下。否則我們大眼瞪小眼，這是誰(shuí)呀？都互相猜忌。我找的是你，你就有義務(wù)介紹。第三種人，本單位的領(lǐng)導(dǎo)。單位來(lái)了貴賓的話(huà)，由誰(shuí)來(lái)作介紹？本單位職務(wù)最高者，比如你是公司董事長(zhǎng)，我是省長(zhǎng)，我省長(zhǎng)到你那兒視察工作去了，那你這個(gè)董事長(zhǎng)就有義務(wù)把我這個(gè)省長(zhǎng)和你的員工作介紹，你就別拿公關(guān)經(jīng)理來(lái)招呼我。說(shuō)實(shí)話(huà)，公關(guān)經(jīng)理認(rèn)識(shí)我，我可不認(rèn)識(shí)他呀。這是對(duì)貴賓的一種尊重�？偠�言之，誰(shuí)當(dāng)介紹人的問(wèn)題很重要。

　　第二，要征得雙方的同意。我當(dāng)介紹人，我介紹雙方認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我得先征得雙方同意，否則好心不得好報(bào)。我就遇到過(guò)這種事：有人說(shuō)老金我跟你介紹一人，可我們倆早認(rèn)識(shí)了，早認(rèn)識(shí)你來(lái)介紹不是畫(huà)蛇添足嗎？

　　第三，要關(guān)注其先后順序。具體操作時(shí)，你要注意次序問(wèn)題。就是把誰(shuí)介紹給誰(shuí)。按照禮儀，標(biāo)準(zhǔn)的做法：是先介紹主人。這種介紹不分男女，不論老幼，也不看職務(wù)高低，這是一種賓主介紹。。進(jìn)行賓主介紹要先介紹主人，為什么呢？因?yàn)榭腿藫碛袃?yōu)先知情權(quán)。，介紹的順序就是什么呢？客人有優(yōu)先知情權(quán)。換而言之，先介紹的人應(yīng)該是地位低的，比如介紹男人和女人時(shí)，先介紹男士，后介紹女士。介紹晚輩和長(zhǎng)輩時(shí)，先介紹晚輩，后介紹長(zhǎng)輩。介紹上級(jí)和下級(jí)時(shí)，先介紹職位低的，后介紹職位高的。介紹主人和客人時(shí)，先介紹主人，后介紹客人。有時(shí)候，賓主雙方都不止一個(gè)人，那你還要注意，還是要先介紹主人，介紹主人的時(shí)候，具體應(yīng)該按照職務(wù)高低排序，先介紹董事長(zhǎng)和總經(jīng)理，然后再介紹部門(mén)經(jīng)理。介紹客人時(shí)，也按照職務(wù)高低排序，先介紹職務(wù)高的，后介紹地位低的。

禮儀自我介紹 篇5

　　我們?cè)谌穗H交往中如能正確得體地介紹自己，不僅可以擴(kuò)大自己的交際范圍，廣交朋友，而且有助于自我宣傳、自我展示，在交往中減少麻煩、消除誤會(huì)。

　　自我介紹，即將本人介紹給他人。在禮儀上，作自我介紹時(shí)應(yīng)注意下述問(wèn)題：

　　選擇自我介紹的時(shí)機(jī)

　　在下面場(chǎng)合有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B。如：應(yīng)試求學(xué)時(shí)、在交往中與不相識(shí)者相處時(shí)、有不相識(shí)者表現(xiàn)出對(duì)自己感興趣時(shí)、有不相識(shí)者要求自己作自我介紹時(shí)、有求于人，而對(duì)方對(duì)自己不甚了解，或一無(wú)所知時(shí)、旅行途中，與他人不期而遇，并且有必要與之建立臨時(shí)接觸時(shí)、自我推薦、自我宣傳時(shí)、如欲結(jié)識(shí)某些人或某個(gè)人，而又無(wú)人引見(jiàn) ，如有可能，即可向?qū)Ψ阶詧?bào)家門(mén)，自己將自己介紹給對(duì)方。

　　自我介紹的注意事項(xiàng)

　　講究態(tài)度：

　　態(tài)度一定要自然、友善、親切、隨和。應(yīng)鎮(zhèn)定自信、落落大方、彬彬有禮。既不能委委懦懦，又不能虛張聲勢(shì)，輕浮夸張。表示自己渴望認(rèn)識(shí)對(duì)方的真誠(chéng)情感。任何人都以被他人重視為榮幸，如果你態(tài)度熱忱，對(duì)方也會(huì)熱忱。語(yǔ)氣要自然，語(yǔ)速要正常，語(yǔ)音要清晰。在自我介紹時(shí)鎮(zhèn)定自若，瀟灑大方，有助給人以好感；相反，如果你流露出畏怯和緊張，結(jié)結(jié)巴巴，目光不定，面紅耳赤，手忙腳亂，則會(huì)為他人所輕視，彼此間的溝通便有了阻隔。 注意時(shí)機(jī)：

　　要抓住時(shí)機(jī)，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合進(jìn)行自我介紹，對(duì)方有空閑，而且情緒較好，又有興趣時(shí)，這樣就不會(huì)打擾對(duì)方。

　　注意時(shí)間：

　　自我介紹時(shí)還要簡(jiǎn)潔，言簡(jiǎn)意賅盡可能地節(jié)省時(shí)間，以半分鐘左右為佳。不宜超過(guò)一分鐘，而且愈短愈好。話(huà)說(shuō)得多了，不僅顯得羅嗦，而且交往對(duì)象也未必記得住。為了節(jié)省時(shí)間，作自我介紹時(shí)，還可利用名片、介紹信加以輔助。

　　注意方法：

　　進(jìn)行自我介紹，應(yīng)先向?qū)Ψ近c(diǎn)頭致意，得到回應(yīng)后再向?qū)Ψ浇榻B自己。如果有介紹人在場(chǎng)，自我介紹則被視為不禮貌的。應(yīng)善于用眼神表達(dá)自己的友善，表達(dá)關(guān)心以及溝通的渴望。如果你想認(rèn)識(shí)某人，最好預(yù)先獲得一些有關(guān)他的資料或情況，諸如性格、特長(zhǎng)及興趣愛(ài)好。這樣在自我介紹后，便很容易融洽交談。在獲得對(duì)方的姓名之后，不妨口頭加重語(yǔ)氣重復(fù)一次，因?yàn)槊總�(gè)人最樂(lè)意聽(tīng)到自己的名字。

　　注意內(nèi)容：

　　自我介紹的內(nèi)容包括3項(xiàng)基本要素：本人的姓名、供職的單位以及具體部門(mén)、擔(dān)任的職務(wù)和所從事的具體工作。這3項(xiàng)要素，在自我介紹時(shí)，應(yīng)一氣連續(xù)報(bào)出，這樣既有助于給人以完整的印象，又可以節(jié)省時(shí)間，不說(shuō)廢話(huà)。要真實(shí)誠(chéng)懇，實(shí)事求是，不可自吹自擂，夸大其辭。 自我介紹的形式

　　工作式：

　　適用于工作場(chǎng)合，它包括本人姓名、供職單位及其部門(mén)、職務(wù)或從事的具體工作等。如“你好，我叫XX，是XX公司的銷(xiāo)售經(jīng)理�！薄拔医蠿X，在XX學(xué)校讀書(shū)�！�

　　應(yīng)酬式：

　　適用于某些公共場(chǎng)合和一般性的社交場(chǎng)合，這種自我介紹最為簡(jiǎn)潔，往往只包括姓名一項(xiàng)即可�！澳愫�，我叫XX�！薄澳愫�，我是XX�！�

　　交流式：

　　適用于社交活動(dòng)中，希望與交往對(duì)象進(jìn)一步交流與溝通。它大體應(yīng)包括介紹者的.姓名、工作、籍貫、學(xué)歷、興趣及與交往對(duì)象的某些熟人的關(guān)系。如“你好，我叫XX，在XX工作。我是XX的同學(xué)，都是XX人。”

　　問(wèn)答式：

　　適用于應(yīng)試、應(yīng)聘和公務(wù)交往。問(wèn)答式的自我介紹，應(yīng)該是有問(wèn)必答，問(wèn)什么就答什么。 禮儀式：

　　適用于講座、報(bào)告、演出、慶典、儀式等一些正規(guī)而隆重的場(chǎng)合。包括姓名、單位、職務(wù)等，同時(shí)還應(yīng)加入一些適當(dāng)?shù)闹t辭、敬辭。如“各位來(lái)賓，大家好！我叫XX，是XX學(xué)校的學(xué)生。我代表學(xué)校全體學(xué)生歡迎大家光臨我校，希望大家……�！�

禮儀自我介紹 篇6

　　啊!大家好，我叫小寶，我新手，我要來(lái)自我介紹。

　　我住在江西萍鋼，在萍鋼小學(xué)讀書(shū)，5年級(jí)，有沒(méi)有一個(gè)和我讀一樣的`學(xué)校的孩子呢?呵呵~~

　　我有好多的朋友，其實(shí)上學(xué)很快樂(lè)，你學(xué)習(xí)用心，老師表?yè)P(yáng)你，你團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同學(xué)們喜歡你，上學(xué)很好，可以把煩惱忘記，大家知道嗎?

　　好了，我的自我介紹完畢了，我叫瑩瑩小寶。

禮儀自我介紹 篇7

　　大家好！我是來(lái)自七（4）班的都夏麟。我是一名品學(xué)兼優(yōu)，講文明、懂禮貌的學(xué)生，很榮幸被當(dāng)選為本屆文明之星。中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的古國(guó)，歷來(lái)重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。我的媽媽是老師，從小她就教育我，“文明守禮最美，誠(chéng)實(shí)比百分更可貴”時(shí)日漸久，在媽媽的言傳身教下、老師的.諄諄教誨中，我對(duì)文明有了更深的剖析。

　　文明對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)名詞，更是落實(shí)在實(shí)處。作為新時(shí)代的我已在小事中處處踐行文明、彰顯文明。如：我平時(shí)恪守校紀(jì)校規(guī)，和同學(xué)相處和睦，語(yǔ)言文明，做得到得理讓人，失理道歉。此外，我寒、暑假我主動(dòng)加入“小紅帽”活動(dòng)制止大家過(guò)馬路時(shí)不文明的行為·······此次殊榮將激勵(lì)我繼續(xù)努力做一名名副其實(shí)的文明守禮好標(biāo)桿！

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