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自我介紹及點(diǎn)評
當(dāng)進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，時(shí)常需要我們進(jìn)行一個(gè)自我介紹，自我介紹是讓陌生人彼此認(rèn)識(shí)的好方法。寫自我介紹時(shí)總是沒有新意？下面是小編整理的自我介紹及點(diǎn)評，希望對大家有所幫助。
自我介紹及點(diǎn)評1
尊敬的各位評委老師：
通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進(jìn)入了面試。對我來說，這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。
我叫xxx，今年28歲。1998年7月我從xx師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從98年起國家不再對自費(fèi)生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的`小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)樱仁墙?jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講�！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
自我介紹及點(diǎn)評2
我叫**，今年十三歲，剛上初二，初二開學(xué)自我介紹。
我個(gè)子中等，1，66，再班里排第十個(gè)，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個(gè)小時(shí)也沒問題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市**中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分，我的英語也不錯(cuò)，自我介紹《初二開學(xué)自我介紹》。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來吧！
點(diǎn)評：
這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實(shí)看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學(xué)的特點(diǎn)。在這個(gè)自我介紹中，存在問題就是，把“我”的優(yōu)點(diǎn)，“我”的缺點(diǎn)一條條的羅列出來，明確是明確了，但是，文學(xué)性卻失去了，因此，應(yīng)該學(xué)會(huì)用一種文學(xué)的方法描寫自己，在某一個(gè)自己最得意的特點(diǎn)上，下大功夫描寫自己，當(dāng)然，也不要企圖掩蓋自己的`不足，所謂君子坦蕩蕩，小人長戚戚，只有通過你的自我介紹，看到一個(gè)立體的生動(dòng)的磊落的你，這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。
自我介紹及點(diǎn)評3
小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚(yáng)，生于廣西柳州市。祖籍浙江（為金庸之老鄉(xiāng)），卻從未涉足此地。四歲上，隨父進(jìn)京，進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛動(dòng)愛鬧之習(xí)改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時(shí)住于一小院，母親教之讀幼兒書報(bào)，增長見聞，并習(xí)鋼琴，后受益匪淺。
六歲半入小學(xué)，低年級(jí)時(shí)甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家。可惜好景不長，三年級(jí)插班時(shí)并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強(qiáng)，不以誠心相對；搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn)，與同學(xué)不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí)，以慰無聊。常受老師表揚(yáng)，實(shí)不知乃出于無奈。
畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論（吾班謂之“扯”），我時(shí)�；煊谄渲校錁啡谌�。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志，不亦樂乎！現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學(xué)時(shí)得過些獎(jiǎng)：在市英語科技競賽中，
一、二、三等獎(jiǎng)各獲過一次，在新加坡數(shù)學(xué)競賽中獲過三等獎(jiǎng)，鋼琴過了九級(jí)。中學(xué)后便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達(dá)作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負(fù)自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯(cuò)，足矣。
點(diǎn)評：這篇自傳語言十分簡練，文中的小作者以時(shí)間為順序，重點(diǎn)敘述了小作者三個(gè)時(shí)期的'不同情況，即在幼兒時(shí)期、小學(xué)時(shí)期和中學(xué)時(shí)期的情況，而且簡要地?cái)⑹隽诵∽髡咦约旱男愿瘛酆�、特長以及取得的成績。可謂重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。
自我介紹及點(diǎn)評4
我叫xxxxx，今年十三歲，剛上初二。我個(gè)子中等，1，66，再班里排第十個(gè)，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個(gè)小時(shí)也沒問題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分，我的英語也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來吧！
點(diǎn)評：這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實(shí)看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學(xué)的特點(diǎn)。在這個(gè)自我介紹中，存在問題就是，把“我”的優(yōu)點(diǎn)，“我”的缺點(diǎn)一條條的羅列出來，明確是明確了，但是，文學(xué)性卻失去了，因此，應(yīng)該學(xué)會(huì)用一種文學(xué)的方法描寫自己，在某一個(gè)自己最得意的特點(diǎn)上，下大功夫描寫自己，當(dāng)然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦蕩蕩，小人長戚戚，只有通過你的`自我介紹，看到一個(gè)立體的生動(dòng)的磊落的你，這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。
自我介紹及點(diǎn)評5
畢業(yè)生自我介紹是畢業(yè)生向用人單位自我推薦的一篇短文，涉及的內(nèi)容除了在校學(xué)習(xí)工作、生活等方面情況外，還應(yīng)包括自己的人生價(jià)值觀、職業(yè)觀以及適應(yīng)某種職業(yè)所具備的能力及素質(zhì)等。
值得注意的是自我介紹與學(xué)習(xí)總結(jié)、學(xué)期總結(jié)不同，它的閱讀對象不再是老師、同學(xué)，而是用人單位的領(lǐng)導(dǎo)或工作人員，因此在用語上要考慮閱讀對象及預(yù)期達(dá)到的目的。
【自我介紹實(shí)例1】
我叫×××，1981年出生。漢族，團(tuán)員�，F(xiàn)就讀于×××××××中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子專業(yè)，即將畢業(yè)。在校期間我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了以下課程：電工基礎(chǔ)、電氣控制、電子線路、家用電器的維護(hù)與修理、電子工藝等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。平時(shí)關(guān)心班級(jí)集體，同學(xué)關(guān)系和睦，上進(jìn)心強(qiáng)，是老師與同學(xué)公認(rèn)的'好學(xué)生。本人愿到貴公司從事一線生產(chǎn)工人做起，希望貴公司能給我就業(yè)的機(jī)會(huì)。
【點(diǎn)評】
看了這份自我介紹后.使人感到前面部分像“判決書”，后面部分像老師對學(xué)生的學(xué)期鑒定，作者忽略了閱讀對象是用人單位人事部門的領(lǐng)導(dǎo)。另外前面部分的介紹與推薦表中的簡歷是相同的，在校學(xué)習(xí)的課程與成績在推薦表中學(xué)校會(huì)詳細(xì)提供的，這些沒有必要重復(fù)。
【自我介紹實(shí)例2】
我1982年出生在農(nóng)村。在我8歲的那年，父親病逝，是勤勞的母親供我上學(xué)。因此，我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞、生活簡樸的習(xí)慣，我知道母親供我與弟弟上學(xué)不容易，所以在校學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作積極，從而得到了老師與同學(xué)的好評。本學(xué)年我擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部宣傳委員在任職期間，我認(rèn)真出好每一期板報(bào)，在學(xué)校黑板報(bào)評比中多次獲獎(jiǎng)。性格開朗的我與同學(xué)關(guān)系融洽，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。在校近三年，由于我學(xué)習(xí)用功，先后獲得了電腦二級(jí)證書、鉗工與電工中級(jí)上崗證書。若貴公司能給我一次就業(yè)機(jī)會(huì)，我相信自己會(huì)努力做好每一件事，以不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)厚望。
【點(diǎn)評】
這份自我介紹相對于上一份來說要好得多，這一份自我介紹中介紹的出生在農(nóng)村，吃苦耐勞，以及后面表明的就業(yè)后的工作態(tài)度“努力做好每一件事”，這些正是用人單位在招聘員工是所期盼的。
寫自我介紹要根據(jù)招聘崗位的不同而書寫，不能一成不變。應(yīng)盡量寫出自己的特長與優(yōu)點(diǎn)，像介紹中說到“在校出黑板報(bào)獲獎(jiǎng)”，假如該企業(yè)正好缺少出黑板報(bào)的人員，即使招聘廣告中沒有明確提出，招聘者也會(huì)能優(yōu)先考慮的。
自我介紹及點(diǎn)評6
小時(shí)候，媽媽常埋怨我：“你這個(gè)調(diào)皮鬼呀！”長大了，我常自嘲：“我這個(gè)人呀，就這樣了。”什么樣？用同學(xué)們的話來歸納：“你這個(gè)人呀，真是個(gè)怪人！”
有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長大，做一番驚天動(dòng)地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已�？捎袝r(shí)候，又希望自己永遠(yuǎn)也別長大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學(xué)一起上街，看見一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機(jī)走了，我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說：“你這個(gè)怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個(gè)人呀！
老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝，別的同學(xué)都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢？我這個(gè)人呀！
學(xué)校組織同學(xué)看電影戰(zhàn)爭，讓女人走開，當(dāng)看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊(duì)將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時(shí)候，我笑了；別人不哭的時(shí)候，我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說應(yīng)學(xué)會(huì)控制感情，可我學(xué)不會(huì)，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，對著窗外的'夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個(gè)難以理解的怪人，但我認(rèn)為這種“怪”是實(shí)在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢？也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會(huì)自嘲：我這個(gè)人呀！這就是我。
點(diǎn)評：這篇自我介紹和前面的自傳不同，沒有完全按照時(shí)間的順序來寫自己的生活經(jīng)歷。而是屬于以事件為主來寫人的類型。通過兩三件事情的敘述，把自己的“怪”的特點(diǎn)突出出來了，而且，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，以“我這個(gè)人呀”這個(gè)題目中的一句話作為線索，充滿了自嘲的精神，在自嘲中又有一種自我的得意與欣賞。可以說，這是很不錯(cuò)的自我介紹。
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