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幼升小入學自我介紹
當碰到陌生人時候,我們有必要進行適當?shù)淖晕医榻B,自我介紹是一種認識自我的手段。千萬不能認為自我介紹隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家收集的幼升小入學自我介紹,歡迎閱讀與收藏。
幼升小入學自我介紹1
我叫xx,今年xx歲,剛上xx。我個子中等,長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神。
一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。我在xx上學,我們的校服不好看,全是xx,所以特別好認,一看就是xx學生。
我的優(yōu)點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等,所以,我在學校的體育特別好,我的學習也是不可質(zhì)疑的,數(shù)學考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。所以,我的`臉上總是洋溢者喜悅的表情。我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且,我上課還總走神,不注意聽講。所以,老師叫我后,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。
這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧!
幼升小入學自我介紹2
我是一個活潑開朗的女孩。不過,我先要告訴大家的是我的外貌,我很漂亮,每天早晨當我洗臉的時候,都會面對鏡子不由自主的說:“哇!太漂亮了,長的.差不多就行了嘛!怎么長這么漂亮啊!”大家聽了一定會稱贊,因為我本來就漂亮嘛。不過男生聽了可別笑,因為我會害羞的。我長著一頭黑油油的頭發(fā),較大而好看的嘴巴,哦!忘了告訴大家我的頭發(fā)是短的,紅紅的臉蛋像蘋果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。
我的愛好是彈琴,唱歌,學英語。記得上學期我的英語和音樂都考了100分,不錯吧。我唱歌的聲音就像百靈鳥一樣,一張嘴,那歌聲準會吸引了你。不過,想聽我唱歌可不一定那么容易奧!我的性格調(diào)皮,可愛,搗蛋,幽默也很善良。別看我很寬容,可一但把我惹生氣了那你可注定得挨Q。
這就是我,一個很特殊的女孩。
幼升小入學自我介紹3
連句成段:通過一句句簡單的句子,讓孩子能夠先從句子開始,使句與句連接成為一段話。
1、你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了?
考察語言表達能力。家長可以通過講故事,還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。
2、你喜歡吃什么?喜歡玩什么?
考察語言表達能力。可以從孩子表達自己想法的過程中,發(fā)現(xiàn)孩子的喜好,讓孩子在面試過程中更為放松。
3、你家住在哪里?你家有幾口人?
考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭,讓孩子知道家里有誰,可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。
4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你媽媽叫什么名字?干什么的?你長大了想做什么?
考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的,偶爾可以領(lǐng)他去單位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環(huán)境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天,說說爸爸媽媽小時候的夢想,來引導孩子說出自己的夢想。
5、你把家里的情況連起來對老師說一遍,怎么說呢?
考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家里的情況,家里有哪些成員,都叫什么,是做什么工作的,等等,按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友,誰愛唱歌,誰愛跳舞,讓孩子養(yǎng)成良好表達能力。
6、問姓名,父母姓名,工作單位,住址;
考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸,經(jīng)常的告訴孩子家里在哪里,附近有哪些標志性建筑,父母的姓名是什么,聯(lián)系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的`方式之一,也為孩子未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
7、聊天:姓名,父母在哪里上班,小時候上什么幼兒園;
考察語言表達能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發(fā)生的事情,比如在幼兒園認識了哪些伙伴,父母的單位有哪些叔叔阿姨,可以和孩子一起分享回憶的快樂。
提醒:
自我介紹的時候一定要表現(xiàn)得大方,自信,不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮,眼神要和聽眾老師交流。站立的時候要挺直身體,不要總低頭。說話的時候注意下順序,不要顛三倒
四。孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的,平時注重這方面的訓練,孩子一定能夠表現(xiàn)不錯的。
幼升小入學自我介紹4
大家好我叫顧xx,今年九歲,是紅房小學二年四班的男生。我活潑開朗,眼睛小小的,臉蛋圓圓的.,媽媽說我笑起來很可愛。
我的特長是畫畫,我喜歡創(chuàng)作畫,因為創(chuàng)作畫能提高思維能力。媽媽喜歡我的畫,還經(jīng)常把我的畫貼在墻上。我的缺點是上課不注意聽講,不愛看課外書,我決定要改掉這個壞毛病。
我的理想是當一名科學家,我知道當科學家一定要學習好,還要多看書。誰的理想和我一樣,那就多看書,努力學習吧。
這就是我,一個淘氣的男孩。
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