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描述老師的作文300字5篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的描述老師的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描述老師的作文300字 篇1
我的老師是一位和藹可親、知識淵博的高級教師，她很年輕，一雙炯炯有神的眼睛、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、紅潤潤的嘴唇，從一年級到四年級都擔任著我的班主任兼語文老師，這就是我的班主任——房老師。
房老師；您給予了我很多知識，使我在知識的.海洋中快樂的遨游，您給予了我許多鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時心情得以平靜。
記得有一次，我生病了，您萬分焦急，一邊打電話給我爸爸，一邊帶我去校醫(yī)處，就像慈母般的細心照顧著我。每當我作業(yè)做不好的時候，您總是在我的課本上留下幾句話來鼓勵著我。
房老師。您是天底下最好的老師，您那無私的奉獻精神，給我留下了難以磨滅的印象，您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，您就像春蠶，奉獻了自己，美化了別人，您就像粉筆，犧牲了自己，給我們無數(shù)的學生留下了豐富的知識。
我永遠也忘不了您---房老師！
描述老師的作文300字 篇2
每個人都有自己的夢想，而我的夢想就是做一名優(yōu)秀的老師。有時候朋友會問我為什么想做一名老師，我也不知道為什么，只說句“因為我的老師對我都是很好的“。
第一次有這個想法是在一次語文課堂上，老師問我們大家長大之后想要做什么，有很多朋友說了一些自己的理想，有大明星、宇航員、銀行家、科學家、發(fā)明家等等很多的職業(yè)，當老師問到我的時候我有些茫然了，我沒有什么特別想要做的事情，我只想我的父母過的生活好些。老師看了看我，也沒有說什么。只說長大之后可別當老師，當老師既要真心對學生們好，還要受到學生們的討厭，可不是一個好的工作。我承認老師說的這句話是對的，因為我們大部分人都是很討厭老師的，因為老師會布置很多很多的'作業(yè)，因此我們很多人都是討厭老師的。我有時候也會因為作業(yè)多，而抱怨老師。
后來自己慢慢想了好多事情，才發(fā)現(xiàn)自己原來想當那個吃力不討好的老師，當時自己也覺得奇怪。不過后來想想也挺好的，當老師可以教更多的人讀書識字，只要自己是對大家好就行了，大家對自己的看法其實也沒那么重要的。
知道現(xiàn)在我每次想到自己的老師，總會自己說一聲謝謝，我很感謝他們讓我懂得了那么多的知識和一些道理。
描述老師的作文300字 篇3
我的老師是一位好老師，她就是馬老師。
馬老師中等身材，一頭烏黑的披肩長發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神。每次見到我們總是面帶微笑，她那慈愛的目光讓我難忘。
她很關心我們。有一次課間，柴一帆從我后面冷不丁抓我的脖子，被我那比我們高一級的哥哥看見了，就不管三七二十一揮起拳頭打到了他的鼻子上。他蹲下身子，兩手緊緊的捂住鼻子，“哇”的一聲哭了起來。頃刻之間，鮮血從他的'指縫間線一般的流出來。我嚇呆了，怔在原地一動不動。幾分鐘后，馬老師急急忙忙從辦公室跑了過來，看到馬老師焦急的樣子，我們心里很感動。
后來不知什么原因，馬老師不教我們了，可我還是深深的記著她。平時上學的路上偶爾碰上了，她還是像以前那樣問長問短。
馬老師真是我的好老師！
描述老師的作文300字 篇4
二年以來，老師您一直用和藹的眼神、溫順的語氣與我們娓娓交談，把課堂的氣氛變成了互動式的教學，使我們在上課的時候有了更多發(fā)言的機會，讓我們感覺到這既是學習的天地，又是歡樂的天堂。下課時，您又我們打成一片，說說笑笑，使我們美麗的校園變成了娛樂的天地。午休時，您放棄了自己休息的時間，給我們班的個別同學補課。放學后，我們可以回家休息，而您卻要認真地幫我們批改作業(yè)，默默地付出了辛勤的.汗水。
暑假里，您走訪了每一個同學的家，有的同學搬了家，新的地址沒有及時地告訴您，當您去了她們原來的家時，發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)不住在這里了，當時的您已經(jīng)滿頭大汗，但是繼續(xù)用手機聯(lián)系其他的同學，問清了新的地址后，忍著酸疼又連忙趕了過去，當您按了門鈴，同學打開門的一霎那，您看見了，那熟悉的小臉，欣慰地笑了，忙著問這問那，忘記了自己的勞累。
在作業(yè)本上，我們看見了您辛勤勞動的軌跡——“×”和“√”，對于那些“×”是您對我們成長中不足的指正，對于那些“√”是您不辭辛苦、不厭其煩地手把手教我們的成果。感謝您，是您教會了我們許多許多……
在教師節(jié)即將來臨時，我衷心地對天下所有的老師說：祝您們教師節(jié)快樂！
描述老師的作文300字 篇5
老師的眼神，一直存留在我的心底，令我時刻銘記。老師的眼神，時刻著充滿了愛意，那溫暖的感覺一直傳到到我的心間。我愛我們的老師，也愛我們老師的眼神。
我們的老師姓夏，我們都叫她夏老師。我們的夏老師有一雙明亮的眼睛，在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。平時，學習中遇到了困難，或者字怎么也寫不漂亮時，夏老師就用鼓勵的眼神看著我們，好像在說“我相信你行”，讓我們又充滿了信心。上自習課時，教室里亂哄哄的，有的'說話，有的打鬧，有的在玩游戲，夏老師進來了，她雖然沒說話，但眼神里透著嚴肅，教室里馬上安靜下來了。有同學做錯了事或說謊時，夏老師并沒有嚴厲地批評他，而是耐心地講道理，那時，她的眼神是溫柔的，總讓人那么地信任她。下課了，夏老師常常和我們一起玩，比如猜謎語、講故事、說笑話等等，這時的老師很可親，眼睛里帶著笑，就像我們的媽媽。有一次，我上樓梯時被高年級的同學撞倒了，夏老師可緊張了，帶著我去清洗、包扎傷口。老師問我疼不疼，我搖搖頭，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是關切。我喜歡夏老師。
老師的眼神，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)見不到了，但是我覺得它會一直跟隨著我，一刻也不會離開，因為它就在我的心里。
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