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精選弟弟變了作文300字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的弟弟變了作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
弟弟變了作文300字 篇1
我有一個(gè)弟弟叫劉心嚴(yán)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，皮膚白白地象雪一樣，外表帥帥的他卻十分喜歡打架，不講道理的樣子，但自從他上一年級(jí)后，就象被施了魔法似的，“梭”的一下變成了講道理的人了。
以前他喜歡把箱子里翻出來(lái)的東西亂玩，玩好后也不整理好。有一次，我們一起到外婆家，他看見了了一只十分可愛的布娃娃，他就打起了壞注意，趁妹妹不在家就把它弄壞，但這一舉動(dòng)卻被我看見了，我就上前阻攔，但他倒說(shuō)我多管閑事，還打了我?guī)紫拢秩ジ嬖V家長(zhǎng)說(shuō)我在打他，這個(gè)時(shí)候我生氣極了，真想跑過(guò)去痛打他一頓。
但現(xiàn)在他不僅能把翻出來(lái)的`東西理好，還十分講道理。
有一次，我們一起到古鐘園去玩，當(dāng)我們要玩弟弟最喜歡玩的碰碰車時(shí)，他就不象以前那么沒(méi)有秩序，不是又蹦又跳，而且還把它的位子讓給了妹妹，我叫他別亂開，他也聽了，也不給我搞破壞，現(xiàn)在我是越來(lái)越喜歡他了。
我的弟弟完全變了個(gè)人似的，變成一個(gè)守信用講道理的好弟弟了。
弟弟變了作文300字 篇2
我有一個(gè)調(diào)皮可愛的小弟弟。他長(zhǎng)了兩只大眼睛，一張櫻桃小嘴，圓圓的小臉，可愛極了!
弟弟長(zhǎng)得很矮，只有我半個(gè)身子這么高，他特別會(huì)粘人，只要我到他家里去，他就會(huì)圍繞我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，寸步不離，他還自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“你陪我玩嗎?我們玩什么游戲呀?玩……”如果你說(shuō)：“我就不玩了，你自己玩吧�！钡艿芫烷_始嚎啕大哭起來(lái)，那聲音可以讓人震耳欲聾。讓你不得不陪他玩，之后他仿佛變了個(gè)人似的，連忙喊：“走吧!走吧!”真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。
自從弟弟上小學(xué)之后，我便很少在接觸他了。好不容易熬到暑假，又有機(jī)會(huì)和他見面了。
那時(shí)，我昨天發(fā)現(xiàn)他變了，不光身高和我只差半個(gè)頭，也開始變得懂事了，見到我，他就叫：“哥哥好!好久不見啊!”只要有客人來(lái)，他就拿出面包、牛奶等等與客人分享，讓人第一眼就覺得他很懂事，大方，因此他很惹人喜歡。他如果做錯(cuò)事，也會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，如果是以前的他，一定死活不承認(rèn)。他還變了很多很多……
他再也不是以前那個(gè)一無(wú)所知的.弟弟，不懂事的弟弟了。
弟弟變了作文300字 篇3
弟弟現(xiàn)在9歲了，他可不是以前的小頑皮鬼了。
以前的弟弟，不懂事，學(xué)習(xí)也跟不上。我每天都幫他預(yù)習(xí)課文，可他從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真的聽我講。一到星期六、星期日的時(shí)候，老師布的作業(yè)也不寫，只看電視，還把家里弄得很臟。并且經(jīng)常鬧脾氣呢！怎么說(shuō)他都沒(méi)有用，老師勸他，媽媽罵他，我說(shuō)他……但這么多話他一句也聽不進(jìn)去。
我和爸爸、媽媽都替其他擔(dān)心，怕他長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)很差，老師不喜歡他，會(huì)更加頑皮。
可是，出乎我意料的`是：弟弟在三年級(jí)的一次考試中拿了100分�；丶液�，爸爸媽媽和我聽到這個(gè)消息都不敢相信這是真的。弟弟把試卷放在茶幾上，驕傲地說(shuō)：“你們看我拿到100分是不是你們的小驕傲呀！”我們連忙點(diǎn)頭。
弟弟坐在沙發(fā)上，一邊吃零食一邊看電視，把地上弄得一團(tuán)臟。我想，媽媽看了又會(huì)生氣的，便剛要去掃地，沒(méi)有想到的是弟弟從沙發(fā)上跳下來(lái)，拿起掃把開始把自己弄臟的地方用掃把掃了。
弟弟的變化很大，從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)有趣的事，在生活中開始變得成熟、穩(wěn)定了。有這樣的弟弟可真好！
弟弟變了作文300字 篇4
我的弟弟原來(lái)是個(gè)整天想著玩的人。而現(xiàn)在的弟弟變得那么愛讀書。
記得那是一個(gè)星期一的晚上，已經(jīng)9點(diǎn)左右了，而弟弟還有許許多多的`作業(yè)沒(méi)有做完�？墒撬�拿著玩具，一心一意、如癡如醉地玩弄著，媽媽叫了他好幾次，但弟弟一點(diǎn)也不聽，仍在玩。這下，媽媽可就火了，她一氣之下把弟弟所有的玩具都收了。這時(shí)，弟弟那壞毛病又來(lái)了，他一屁股坐在地上，腳不停地砸地板，哇哇大哭起來(lái)。媽媽實(shí)在拿弟弟沒(méi)辦法，便無(wú)可奈何地回小房間去了。嗨！弟弟為什么要這樣做，這樣做究竟什么好處呢，要到什么時(shí)候弟弟的那種壞習(xí)慣才能改正呀！但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事發(fā)生了。
一天，弟弟放學(xué)回家，他一進(jìn)門，連鞋子也沒(méi)脫，就翻起玩具箱來(lái)了，我想：這回弟弟一定又要玩了。此時(shí)，他東翻翻，西翻翻，真不知道他又要搞什么了，令人費(fèi)解。忽然，弟弟找到了一本語(yǔ)文練習(xí)本，他欣喜若狂，臉上露出了高興的笑容。只見他馬上拿出鉛筆盒，飛快地拿出筆和語(yǔ)文書，專心致志地做起作業(yè)來(lái)，他的字寫得那么端正，整潔。他時(shí)而抓著頭皮，想著題目，時(shí)而因做出了題目而高興不已，他做得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。什么使弟弟變成這樣，真令我搞不懂。
啊！弟弟終于成了我的好弟弟！
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