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【實用】六年級作文300字合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
我叫小杰，今年8歲了。早上起來，我到洗手間漱口，突然，看到一張陌生的面孔，原來是鏡子里的我，一張紅通通的圓臉，虎頭虎腦的，長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙烏黑有神的眼睛，挺拔的鼻子，還有一張能說會道的大嘴巴。
我喜歡到游泳館游泳，蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳我都會，每次小伙伴來了我都要和他們比比速度，我還喜歡滑冰，我已經(jīng)滑了5個月了。李智誠是我的競爭對手，每次他一來，我就要和他比技術。
我是一個調皮搗蛋的人，大家都叫我小搗蛋，有一次，奶奶要我自己盛飯吃，她要去晾衣，我靜悄悄的走到冰箱旁邊，輕手輕腳地把番茄醬拿出來，擠在碗里，然后盛飯。還有一次，中午我來到教室，站在講臺后面說：本人新作的`詩，誰要來念一念呀。一個同學過來，念了起來：暗石竹，暗石竹，暗石一支大春竹。（俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬），過了一會兒，他才意識到上當了，這時，全班砰的一聲笑開了鍋。
忘了告訴你們了，我的理想是當一名警察。怎么樣？你們喜歡我嗎？
六年級作文300字 篇2
兩張薄薄的單眼皮中間，鑲嵌著一顆圓溜溜的水晶葡萄。不高的鼻子，臉上有點肥嘟嘟的感覺，厚厚的鏡片后頭正向你發(fā)射慈愛，有童真的目光。這是王老師第一眼給我的印象。他將擔任我們的語文老師。
頑童很幽默
王老師又叫王頑童，他十分幽默。一來就能與我們打成一片，這一定是其他老師所不及的。
他老是在上課前給我們講笑話，講的最多的笑話就是——夸自己帥……“雖然你們班男生長得很帥，但是——還是沒我?guī)�，嘿嘿，方雨欣，你笑什么呀，本來就是嘛，不過你笑的'很漂亮�！币齺淼挠质且环逄么笮Α�
頑童很生氣
雖然頑童很幽默，容易親近人。但是……當他生氣時……眼睛后面發(fā)射的可就不是慈愛光波了，一下子轉化成利劍。若你能躲多遠，還是躲遠點比較好！
他兩手撐在講臺上：“我以為石阜小學是一個人才輩出的學校，沒想到那么不成器！”老師總是說我們班男生沒有陽剛之氣。女生也沒有女生的樣子！表面上的確在罵我們，但是我們深深的知道他是為我們好：激發(fā)我們的斗志，去考好的學校，讓我們有好的前途，不要走彎路。
總之來講，王老師就是刀子嘴，豆腐心。還是個變臉大師，嘿！這個頑童。什么？你不信？那么，盡管到六（2）班來看看！
六年級作文300字 篇3
今天，是一個不尋常的日子，媽媽的腳崴了！
記得媽媽說，是她下樓梯時，還有兩節(jié)樓梯，她以為到了，一邁……
媽媽走路都很困難，仍堅持不懈的天天來接我，說到這里，我恨不得把她得傷傳給我！
今天下午，媽媽在工作，我呢？在寫作業(yè)。沒多會兒，就聽媽媽猛地一叫：“��！疼死了！”我嚇死了，急忙對她說：“沒事吧？要不去骨科看看？筋萬一壞了呢？”“不用了，不疼的，乖，寫作業(yè)�！�
爸爸回來了，媽媽告訴了爸爸，爸爸也不忍心，解決要帶媽媽去醫(yī)院看看。
爸爸媽媽回來了，天哪！爸爸說媽媽的筋晚了一點，那么嚴重��！我看了看媽媽的腳，都腫了！
媽媽上下樓梯我都扶著她；還有幾天，就是我的生日了，為了減輕爸爸媽媽的負擔，我輕聲對媽媽說：“生日我不過了，你好好休息吧�！薄安恍邪�！節(jié)俗只要過一次的都得過了！”“那您怎么不過��？”“我，一次沒有過過�！卑Γ氲綃寢屧诘教锢飵屯馄殴尾輹r，我的眼淚又不爭氣的'涌了出來。對媽媽說：“那買十元錢的慕斯蛋糕吧，我不愛吃蛋糕。（其實超愛吃的。）”“嗯，寶貝長大了！”
六年級作文300字 篇4
一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只小肥豬。我的皮膚是肉粉色的，身上都是毛軟軟的，輕輕一拔，肥肉也快跟著被拔下來了。我四肢下的小腳像顆我細縫的棕色的小牙齒。我的小尾巴就像是一個刪除符號。幸好我還能下床走路，要不然就要在床上待半天。媽媽煮好飯就出去了，我當時還躲在房間，我這樣子沒被媽媽看到。媽媽走了之后，我來到客廳，看到桌子上擺著我最愛吃的蛋炒飯，餐具媽媽已經(jīng)拿好�？晌也恢涝撛趺闯裕渴窃谧雷由铣阅剡�是跳上桌子把飯打到地上吃好呢？
因為我覺得兩種都好，但一想到不能被媽媽察覺，所以我選擇在桌子上吃。我們奮力一跳，跳上了凳子，后腳立在凳子上，用前腳來吃�？晌业摹靶⊙例X”怎么拿餐具呢？我只好嘗試用一只腳的兩個“小牙齒”夾住餐具，可意料不到飯全打到地上了。我大吃一驚，非常懊惱，我怎么這么笨拙呢？我看了一下墻上的'鐘，已經(jīng)九點了，媽媽快回來了。我一時驚慌，不知所措，只好以我“貪吃”的性格，把地上的飯全吃個一干二凈，吃完還有痕跡，我就用“小牙齒”把它擦掉。
我不想再是現(xiàn)在這樣笨拙的小肥豬了，我想也許是我睡了一覺醒來之后才變成這樣的……
六年級作文300字 篇5
聽，這是我最愛聽的曲子。
看�。∨c姐姐正在呼風喚雨，多神氣啊！我仿佛聽見了小雨滴滴答滴答的腳步聲。調皮的小雨滴把樹葉、小草、笑話、當成了滑梯，正在歡快的滑滑梯呢！咦，小雨滴去哪兒了？哦，原來它們在和樹爺爺玩兒捉迷藏呢！一些調皮的小雨滴躲到樹爺爺身后去了，一些小雨滴躲到花瓣后面了，還有許多小雨滴躲到小草哥哥身后了，樹爺爺能不能找到小雨滴們呢？
“轟隆隆，轟隆隆”，這是誰的聲音？哦，原來是雷公公在敲鼓。白云姐姐慌忙的回家了，調皮的烏云弟弟聽著雷公公的鼓點，正在做游戲呢！
風姐姐正鼓著她的櫻桃小嘴兒，呼呼的吹著風，配合著雷公公的鼓點。
風吹動樹葉發(fā)出沙沙的響聲，小雨滴落到石頭上，落到樹葉上，落到花瓣上，發(fā)出了滴答滴答的聲響，雷公公敲的'更起勁了。各種各樣的響聲構成了一首美妙的交響樂�；▋骸⑿〔蓦S著交響樂歡快的跳著舞。
忽然，交響樂停止了，太陽公公出來了。
小青蛙跳上岸，呱呱的叫著，小雞歡快的在地上跑，小狗也從屋子里跑了出來，歡快的叫著……各種小動物的聲音又構成了另一首美妙的交響樂。
六年級作文300字 篇6
窗外下著傾盆大雨，院子里花花草草都被風雨打得左右傾斜，像被牽動木偶一樣，完全沒有靈魂。在這樣一片混亂中，我發(fā)現(xiàn)一株與眾不同話——-玫瑰花，雖然風雨交加，一直在撥動著它們，可是只有玫瑰花在努力地抵抗著。雖說不能一下子把風雨打敗，但她扭動著身軀，一點一點地往風雨反方向移動，最后，當它以挺直身軀站立在風雨中時候，一陣更大風襲來，啪一聲，玫瑰花被折斷。
我心像是意識到什么，為什么會失敗啊，明明它那么努力，那么好不容易。為什么會斷呢？離成功只有一步��！我又想起小王子中主人公說話：‘悲哀玫瑰花，只有4根刺，卻要抵抗那浩瀚世界，真是不自量力。’真，那么脆弱玫瑰花，自以為有著4根刺和堅強毅力就能打敗世界，可是它完全沒有想到，世界是如此強大不是它一招兩下就抵擋得，最后，卻因為過分倔強而斷送自己生命。
有時候，我們不能太過地倔強，做事應該要時義務，有時就彎下腰來，才不會被困難所打到，最終才會獲得成功！
六年級作文300字 篇7
即將升中了，回憶過去的種種，心中總是感慨萬千。有悲傷，有快樂，有被誤解，有冰釋前嫌。。。。。就一起分享我一至六年級的成長記錄吧。
一年級：幼稚天真，總認為老師家長說的都是正確的。為了博得師長們的表揚會盡自己的'能力做到最好。慶幸我的幼稚！
二年級：有了自己的初步思想，可判斷是與非�？蛇�是盡量努力博得表揚，可已經(jīng)不那么幼稚。我慶幸我能明白是與非！
三年級：中年級了，作業(yè)稍微多了點。思想也不再是1+1=2了，思考過程清晰。表現(xiàn)出自己的個性、品行。我慶幸我獨一無二的個性！
四年級：有了喜歡和追求的心中女神，懂得爭奪。不過心中原本的天真幼稚有被消磨了些許，得到的只是更多的作業(yè)！
五年級：有理想了，幼稚天真不再可以形容我了。認為自己是“超人”，無所不能，（現(xiàn)在回想有點幼稚＇哈哈）老師也嚴格了，以往的輕松“米”了＇為的就是更好的成績！
六年級：升中的問題困擾著我，“超人”的夢沒了。為了升上好的初中經(jīng)常做的口是心非，心機深了不少，成熟了�？桑翰辉儆惺裁磻c幸的事了。
初中！又將是怎么樣的了，大家拭目以待？
六年級作文300字 篇8
一天下午，小明和小紅放學一起回家。一路上，他們歡聲笑語，有時候談一談一些好玩的笑話，有時在一起玩游戲。
可是，當走到一個地方時，他們突然看到有一個垃圾箱，前面有一堆垃圾。他們高興的.心情霎時間沒有了。
小紅說：“我們把這些垃圾扔進垃圾桶吧�！�
小明說：“好啊！不過，我們扔進去了以后，別人很有可能再一次把垃圾扔到垃圾桶外面�！�
小紅說：“那怎么辦��？”
小明說：“我有一個辦法�！�
小紅問：“什么辦法？”
小明說：“我們把垃圾撿起來，放到垃圾箱里。然后就在垃圾箱上貼上一個標語。”
小紅說：“什么標語？”
小明說：“文明——只差一步�！�
小紅說：“嗯，這真是一個好標語��！”
小明說：“快點行動吧！”
等到他們做完了這件事時，就離開了。
第二天，他們有一次一同回家�？匆娨晃皇迨迥弥晃伙嬃掀�，扔到了垃圾桶的外面。但是，當他走過時。發(fā)現(xiàn)了那個標語，就回去撿起了那個飲料瓶，扔到了垃圾桶里。
小紅對小明說：“你這個標語真棒！”
六年級作文300字 篇9
“玲玲鈴”，因為每個星期的星期三下午的第三節(jié)課， “丁玲玲”，稍息，有的`轉呼啦圈，我們很快的做完了廣播體操， “丁玲玲”，“下面開始第二項內容——跑步，有的玩“傻仔搶球”的游戲......可我們這些乒乓球愛好者只能“望洋嘆息”，學校都要舉行一次“大課間”活動，向右看——齊，” “一二三四五六七八，向前看——齊，。
我們跑完了這艱苦的三圈，隨著音樂聲，下面開始第一項內容——廣播體操，同學們有的打籃球，只能實施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，我們活動的地方是在舞臺右側的小班個籃球場，三二三四五六七八......”隨著柔和的聲音，那個同學再拍另一個同學，今天真開心啊！ ，二二三四五六七八，同學們，下課了，好，”今天的任務是三圈。
沒辦法，40分鐘不知不覺就過去了，同學們都沸騰起來。
立——正。
因為沒有乒乓球臺，體育老師在舞臺上喊口號了：“立——正， 終于到了令同學們最激動人心的項目——自由活動，我們結束了這次“大課間”活動，今天又迎來了一個星期一次的‘大課間’活動，就是用球拍把球拍給另一個同學，就這樣輪流玩。
下課了，有的跳繩。
上課了。
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