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《影響》作文300字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的《影響》作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《影響》作文300字 篇1
空氣里面主要含有氮?dú)�、氧氣，其中氧氣是人和�?dòng)植物最需要的，大約占空氣的21%；如果空氣中的氧氣含量降到16%時(shí)，正在點(diǎn)燃著的蠟燭就會(huì)熄滅；如果降到7%時(shí)，人和動(dòng)物很快就會(huì)被憋死�？諝庵羞�含有水蒸氣、二氧化碳、硫氧化物、氮氧化物、灰塵等氣體和物質(zhì)。如果空氣中的硫氧化物、氮氧化物、灰塵等有害氣體和灰塵含量過(guò)高，這種空氣就是被污染了，空氣中摻雜的'這些有害氣體和臟東西越多，空氣被污染的也就越厲害，對(duì)人和動(dòng)植物的危害也就越大�？諝馕廴臼紫仁俏：θ藗兊纳眢w健康，其次是影響動(dòng)植物的生長(zhǎng)，還會(huì)引起全球性的氣候變化。
空氣污染引起人體呼吸系統(tǒng)疾病，造成人群死亡率增加。重慶市污染嚴(yán)重地區(qū)的肺癌死亡率逐年上升，超過(guò)50人/10萬(wàn)，比相對(duì)清潔區(qū)高4.7倍。長(zhǎng)沙市個(gè)別街區(qū)的肺癌死亡率高達(dá)94.36人/10萬(wàn)。
《影響》作文300字 篇2
上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)李老師講課，李老師講得有聲有色。
李老師給我們出了一道題目，是這樣的：
100÷20=（100×10）÷（20×□）
一下子，全班靜悄悄的，連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我看見(jiàn)有的同學(xué)用手托著腦袋思考，有的同學(xué)在打草稿，有的.同學(xué)和同桌輕聲討論，還的一些同學(xué)已微笑著舉起了手。這時(shí)李老師叫了一個(gè)同學(xué)回答，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“填10！”“你怎么算的？”“先把100÷20算出來(lái)，再把100×10算出來(lái)，再移項(xiàng)……”李老師說(shuō)：“這種方法很不方便，我們?cè)鯓佑?jì)算好呢？請(qǐng)小組討論一下�！蔽蚁氲搅藭�(shū)上老爺爺說(shuō)的一句話，便舉起了手。李老師喊我回答，我大聲回答說(shuō)：“根據(jù)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（零除外）商不變，這樣算也等于10，我認(rèn)為這樣算很簡(jiǎn)單�！薄昂芎茫�(qǐng)坐�！苯又�，李老師又給我們做了一些類似的題目。
這一節(jié)數(shù)學(xué)課告訴了我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講、愛(ài)動(dòng)腦筋的道理。這一節(jié)課的收獲真大�。�
《影響》作文300字 篇3
人生，路途中會(huì)遇到許多坎坷，曲折。也許，會(huì)有很多人誤入歧途，這時(shí)候?qū)⑽覀兝卣赖�，就是老師。老師———一個(gè)時(shí)�？M繞耳畔的名稱，卻溫暖了我的心，心中似火一般，暖烘烘的。一路上多少老師與我共同度過(guò)校園的一點(diǎn)一滴。老師那樣多，我怎么記得完呢？于是便有一位老師的.名字，深深地刻入腦海，那就是夏老師。
六年級(jí)，是我作文水平節(jié)節(jié)高升的黃金時(shí)期。那時(shí)候，沒(méi)有一位好的導(dǎo)師是不行的。也就是夏老師，讓我迷戀上文學(xué)迷戀上寫(xiě)作，愛(ài)上了書(shū)本散發(fā)出的陣陣書(shū)香。我意識(shí)到了文學(xué)的魅力，更應(yīng)該投入到文學(xué)中去，讓文壇上，閃耀著一顆明亮的新星。
師愛(ài)如山，師情似海。老師是我人生中的第二大親人。老師的愛(ài)融入我的生活，我的記憶，我的靈魂……
《影響》作文300字 篇4
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信。……”朗朗的誦讀每天在我們學(xué)校進(jìn)行。
學(xué)校進(jìn)行國(guó)學(xué)教育后，我已經(jīng)能夠背誦《弟子規(guī)》的全部?jī)?nèi)容，并且媽媽還用《弟子規(guī)》中的詩(shī)句教育我。有一天，因?yàn)槲抑钡貙?xiě)作業(yè)，媽媽讓我?guī)唾I(mǎi)醬油，我對(duì)媽媽說(shuō)：“顧不上！沒(méi)看見(jiàn)我正寫(xiě)作業(yè)嗎？”隨后媽媽說(shuō)：“你們正在讀《弟子規(guī)》，書(shū)中有‘父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；’讓你買(mǎi)袋醬油，你說(shuō)你忙地寫(xiě)作業(yè)，如果不是占著手，不會(huì)用你的`，你怎么父母命找借口呢？”我覺(jué)得自己做錯(cuò)了，立即放下作業(yè)，去買(mǎi)醬油。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)兒子他在結(jié)婚之后就對(duì)自己的父母不孝順了，不給年邁的父母飯吃，而且喝醉酒后還毆打自己的父母。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后，我覺(jué)得故事中的兒子是壞孩子，父母十月懷胎生下他，辛辛苦苦把他養(yǎng)大，怎么能這樣呢？我從現(xiàn)在就開(kāi)始孝敬父母，能幫父母做點(diǎn)什么就做點(diǎn)，做一個(gè)好孩子。
爸爸媽媽說(shuō)：“讀《弟子規(guī)》真好，孩子變化真大呀！”
《影響》作文300字 篇5
她中等的身高，月牙似的眼睛，小小的嘴，給人第一印象那便是小。她，是生活的快樂(lè)者，總是笑對(duì)生活，給身邊的人帶來(lái)鼓勵(lì)�？�，她正在甜甜地笑著。她是誰(shuí)？
那是一節(jié)體育課，這也是她最不擅長(zhǎng)的科目。體育內(nèi)容是“跳山羊”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都跳了過(guò)去，連最矮小的也不例外�？伤跍�(zhǔn)備跑向前的過(guò)程中不小心摔了個(gè)底朝天，其他同學(xué)都在笑，面對(duì)這種尷尬的場(chǎng)面，她爬起來(lái)向大家做了個(gè)鬼臉，笑瞇瞇地說(shuō)：“這次跳不過(guò)去，我就誓不為人�！比珗�(chǎng)的人震驚了，都在握緊拳頭為她加油。
她開(kāi)始前進(jìn)了，表情是那么的嚴(yán)肅、認(rèn)真。遺憾的是她從墊上摔了下來(lái)，全場(chǎng)靜悄悄的。只見(jiàn)她回頭驀然一笑，可愛(ài)地說(shuō)：“不做人還可以做神嘛！”把大家逗得哈哈大笑�！霸賮�(lái)一次，一定可以成功的`，我是誰(shuí)呀！”只見(jiàn)她像駿馬一樣飛奔起來(lái)，成功了！好一個(gè)完滿的動(dòng)作——十分。
這就是對(duì)我影響最深的人——我自己。
在生活中，我沒(méi)有其他榜樣，只有自己。常常在失敗中吸取教訓(xùn)，在失望中重新振作，在沮喪時(shí)獲得信心，戰(zhàn)勝困難，愈挫愈勇，成為生活的強(qiáng)者。生活嘛，往往有些殘酷，不會(huì)一帆風(fēng)順。這時(shí)，我們需要有一個(gè)榜樣，也許她就是你自己。
《影響》作文300字 篇6
有的時(shí)候，一件事能改變一個(gè)人一生的習(xí)慣，正是因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣，讓我受益匪淺，它讓我明白了一個(gè)人生中的大道理。
那天早晨，我睡過(guò)頭了，我匆匆忙忙的起床，慌忙的洗漱完畢，拿一塊面包就一路小跑去學(xué)校了。到了學(xué)校，我正要進(jìn)校門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我忘帶小黃帽了，我急得像熱鍋上的螞蟻，如果沒(méi)有小黃帽，老師會(huì)批評(píng)我的，再過(guò)幾分鐘就要關(guān)校門(mén)了。于是我在學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部借了手機(jī)，讓媽媽來(lái)“解救”我，我認(rèn)為媽媽會(huì)給我送過(guò)來(lái)，眼看我就要被“救”出來(lái)了，可媽媽卻冷漠的說(shuō)“不送”我憤怒地掛了電話，于是我用最快的.速度跑回家拿帽子�；氐郊液笸崎_(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，拿著我的小黃帽發(fā)呆，我生氣的說(shuō)：“你不知道我上學(xué)要遲到了嗎？”媽媽不緊不慢的說(shuō)：“知道呀”“那你為什么不去給我送帽子？”我越來(lái)越生氣，聲音也提高了，媽媽好像若無(wú)其事的樣子“如果我給你去送帽子，下次你可能還不會(huì)帶，而且自己的事情自己解決，”我一聽(tīng)，整個(gè)人都僵硬了，拿起小黃帽朝學(xué)校的方向跑去……
同樣我也沒(méi)有注意到身后母親那欣慰的笑容。
《影響》作文300字 篇7
暑假時(shí)，我每天都出去買(mǎi)早點(diǎn)，走出小區(qū)大門(mén)，映入眼簾的是一條干凈整潔的黑色大道，我不由地驚訝起來(lái)：昨天晚上我回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)大道上隨處可見(jiàn)垃圾，有些不文明的人隨地亂扔垃圾。我四處尋找原因，可是除了晨跑或上班的人，再也看不見(jiàn)人了。我有些不甘心，決心找到原因。
第二天，我更加早的'起來(lái)了，可是大道上仍然非常干凈，只是人更少了，此時(shí)卻有一位穿著橙色衣服，準(zhǔn)備回家的清潔工人。她是一位阿姨，臉圓圓的，一副和藹可親的模樣，給人一種親切的感覺(jué)。我上前去，友好的問(wèn)道：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你多久來(lái)的?”清潔工阿姨看著我，笑著說(shuō)：“不早啦!我三點(diǎn)多才來(lái)。”我哭笑不得，三點(diǎn)多，不早?天哪!三點(diǎn)多啊，怎么會(huì)起來(lái)的這么早，而且她又掃得這么干凈，比我們班上的人掃的不知道好多少倍，我的心中不由的尊敬起這位阿姨了。
阿姨天天打掃著周?chē)沫h(huán)境，并輕言細(xì)語(yǔ)地提醒人們別亂扔垃圾，她那認(rèn)真的態(tài)度使我感到敬佩。是啊，這么一個(gè)小小細(xì)節(jié)也被處理的如此好，而且不管是炎熱的夏天或是寒冷的冬天都仍然堅(jiān)守著崗位，為我們假造一個(gè)美好的小區(qū)。這就是我尊敬的人——“道路環(huán)保者”清潔工。
《影響》作文300字 篇8
我有一個(gè)愛(ài)好，沒(méi)事就喜歡觀察小昆蟲(chóng)。尤其是對(duì)小螞蟻情有獨(dú)鐘，它們的勤奮、團(tuán)結(jié)令我感動(dòng)。
無(wú)意間的一次，我在陽(yáng)臺(tái)上吃飯，飯粒落到了地上。不一會(huì)兒，一只小螞蟻趕來(lái)。只見(jiàn)它先用小觸角碰了碰飯粒。接著，驚人的事情發(fā)生了：小螞蟻用嘴咬住了米粒，用它那弱小的身軀配合著那六只比頭發(fā)還要細(xì)的腿拖動(dòng)了米粒。要知道啊，那個(gè)米粒的'重量是小螞蟻的多少倍。就這樣，它慢慢將米粒拖進(jìn)了自己的洞穴。
就是那一次的無(wú)意，讓我對(duì)小小的螞蟻刮目相看。我希望有更多新奇的發(fā)現(xiàn)，我便把一大塊面包扔在螞蟻常出沒(méi)的地段。不久，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了面包，便趕到面包前。它使出渾身解術(shù)，試圖想般動(dòng)面包，無(wú)論用了多大的力氣，都是無(wú)濟(jì)于事。它朝自己的洞穴走去。我想，它應(yīng)該是要放棄這塊面包了，但是，我想錯(cuò)了。也不知道它和它的同伴說(shuō)了什么，只見(jiàn)一大群螞蟻趕來(lái)。它們用嘴咬住面包，齊心協(xié)力地搬動(dòng)了面包。雖然，螞蟻的數(shù)量不多，而且身體也并不強(qiáng)壯，但是它們還是把這么一大馱面包給抬動(dòng)了。而且速度一點(diǎn)也不遜色。也許，這就是它們齊心協(xié)力的結(jié)果吧。
螞蟻?zhàn)屛覍?duì)團(tuán)結(jié)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，讓我知道做什么都要有螞蟻那種的友愛(ài)精神。
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