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實用的所想的作文300字九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的所想的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
所想的作文300字 篇1
方仲永天資聰明，最后卻出乎意料地成為一個庸庸碌碌的普通人，這是因為他接受的后天教育不夠。這個故事說明，后天的良好教育是比天資還要重要的。
設想，如果方仲永不僅天資聰明，而且還接受了良好的后天教育，那么，說不定我們中國古代又會多一位偉大的文學家。方仲永就不會想一顆流星，只有瞬間的光芒，不一會兒就墜落了。
在科技發(fā)達的今天，也有許多像方仲永一樣天資聰明的人。在他們中間有的受到良好的教育，成為對國家，對社會有用的人，創(chuàng)造出了自己的'一片豐功偉績。然而，有的人卻放著自己的良好條件不去重視，不合理利用，而是自甘墮落，這真是比沒有天資的人不如啊！
在這個世界中，還有一部分人，在我看來，他們是最優(yōu)秀的，他們才是強者中的強者。他們的經(jīng)歷跟方仲永完全相反，他們沒有足夠的天資，卻靠著自己后天的勤奮，努力學習，不怕困難。克服自己先天的不足，成為一個有品德，有學識，博學多才的人。他們用自己勤勞的雙手，在這社會中，打下一片自己的天下。
如今，時光不可倒流，我們只能為方仲永的“曇花一現(xiàn)”而感到可惜，希望今后人們要重視、普及后天教育，不要重蹈“方仲永”的覆轍，只有“敏而好學”，才能成為真正的人才。
所想的作文300字 篇2
今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，諷刺了那些濫砍濫伐的人們的丑惡行為。這幅漫畫的內(nèi)容是:一個伐木工人，嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來。他走到一棵大樹下，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭.只聽見"轟轟"一聲,一棵大樹倒在陸地上。這時，一只啄木鳥飛到伐木人的`肩上，狠狠地往伐木人的腦袋啄了一下，并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭里一定有蟲！
看完這幅漫畫,我們會想道:到底這只"貪婪"的蟲是在樹木里面呢,還是在那伐木工人的腦袋里呢?其實,這只貪婪的蟲就在那伐木工人的腦袋里。他不懂得保護環(huán)境，不懂得保護森林資源。
現(xiàn)在，由于人類大量地砍伐樹木�，F(xiàn)在有一種塑料很難腐爛，被稱之為“白色污染”。如果埋掉，會破壞土壤結構；燒掉它，能生產(chǎn)出氟化物，氫化物等有毒或劇毒氣體。真沒想到，一個小小的塑料竟然有這么大的危害。
這真是太可怕了！所以，我勸告那些濫砍濫伐森林的人們放下你那把閃銀的斧頭，然那些樹木茂盛的成長吧！
所想的作文300字 篇3
今天，我在書上看到了這樣一個故事：有一個美國富商，每年都要為某個貧困山區(qū)捐贈幾百萬美元。因此，各家報刊和其他新聞媒體紛紛報道他的感人事跡，人們都說他是個大慈善家�？山衲晁麉s決定不再給貧困山區(qū)捐錢了。難道是他吝嗇，舍不得那幾百萬美元了嗎？不，不是這樣的。原來，每年的捐贈并未能使山區(qū)的人們富裕起來，相反，卻使他們有了依賴性，不是自己想辦法掙錢，而是等待別人的施舍，變成了一只只“寄居蟹”，只能依靠別人的幫助來生存。
看到這兒，我不禁想起了季老師。
每次考試或做題時，她總強調(diào)不準使用改正紙�？吹接姓l用改正紙，她會一改往日的溫和，毫不客氣地把改正紙“沒收”，并且嚴厲地批評他。開始，我覺得這樣做不對，不就是用用改正紙嗎，不至于發(fā)這么大脾氣吧。現(xiàn)在，我的.想法變了。季老師不讓我們用改正紙，是為了讓我們養(yǎng)成不依賴他人，認真做題的好習慣��！我羞愧極了，無論干什么事情都不能用“改正紙”啦。以后，我要認真對待每一件事情，考慮周到才能去做，決不做大海邊的“寄居蟹”。
讓我們一起來做一個獨立自主的好孩子吧！
所想的作文300字 篇4
今天，我在梨筐中挑出一個已經(jīng)發(fā)霉的梨，只見上面布滿了一圈圈毛茸茸的霉菌，讓人感到很惡心。這個梨?zhèn)�頭很大，我想如果沒讓霉菌感染的話，它一定是一個很好的梨。媽媽告訴我，開始的時候，霉菌只有一點點，但時間長了，就會使梨全部爛掉。
我由此想到，何止是梨，人不也是如此嗎？
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，�?jīng)常見到這種現(xiàn)象。壞人并不是一生下來就是壞人，也不是一下子變壞的。有句俗語叫“小時候偷針，長大偷金”。就是說小時候不養(yǎng)成好的習慣，慢慢染上一些偷摸的壞習慣，長大以后就很難改掉。這些壞習慣就像霉菌一樣，會把一個人慢慢腐蝕掉�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而不為”，說的也是這個道理。
學習也是一樣，如果有什么問題不懂，不明白，又不主動向老師同學請教，時間長了就會越積越多，最終會發(fā)展到什么也學不好。
這使我懂得了一個道理：一個人只有從小養(yǎng)成良好的.習慣，才能使自己的前途更光明美好！
所想的作文300字 篇5
今天，我讀了一篇課文《烏塔》，課文主要講了一個14歲的小姑娘烏塔自己游歐洲的故事，在羅馬旅館和“我”的對話。當我讀到：“她還告訴我她叫烏塔，已經(jīng)14歲了，這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘”這幾句的時候非常驚訝，一個14歲的小姑娘一個人游歐洲，烏塔很勇敢，獨立生活能力很強。但是我連玩遍楚雄我的家鄉(xiāng)都不敢，不要說去歐洲旅行。
烏塔是家里的寶貝，我也是家里的'寶貝，但爸爸媽媽絕對不會讓我外出旅行的，即使出門購物，媽媽都會千叮嚀萬囑咐的，而烏塔是靠她自己的能力游玩了歐洲，在課文里我還知道了烏塔的旅游歐洲的金錢是靠她三年的勞動，自己去餐館或是超市里賺來的。還閱讀了許多的關于旅行的書籍，在家里就訂好了行程路線，我要學習烏塔學習、生活的方式，獨立自主的生活能力。
等會兒，要和媽媽商量一下，讓我也能獨立自主生活，每天幫爸爸媽媽做做一些力所能及的家務。還有要向烏塔學習有計劃的好習慣，認真地訂一份生活規(guī)劃表，有計劃地安排自己的生活。
所想的作文300字 篇6
讀完《傷仲永》這篇文章后，的確讓我感到有些“傷”。仲永天生聰明、有才智，年紀小小就能做詩，但最后落個“泯然眾人”的結果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮的學習，將來一定會成為舉世聞名的才子，成為國家的棟梁。方仲永是天才，但即使是天才，也離不開后天的努力。否則，早晚都會出現(xiàn)“江郎才盡”的那一天。
天才方仲永為什么不能取得重大的成就那？我覺得這是方仲永父親的錯，方仲永最終“泯然眾人”，他要承擔主要的責任，仲永的父親貪圖財富，在仲永年小的時候，每天帶他四處拜訪，尋求利益，而不讓他去學習，耽誤了他學習的機會，白白荒廢了一個天才的一生。這也告訴我們，作為父母的人應該給子女最好的教育，而不應該看重眼前的利益。
人們常說：“成功的人，往往不是最聰明的，而是最勤奮的�！蔽覀儸F(xiàn)在有那么的.好的學習條件，老師和家長對我們的學習又是那么重視，因此，我們沒有任何理由不勤奮學習。青少年時期是學習做好的時機，我們要抓緊時間，學習更多的知識，千萬不能“老大徒傷悲�！�
所想的作文300字 篇7
今天我在電視上看到一則新聞，據(jù)統(tǒng)計現(xiàn)在一共有20種對身體有害的食品，有人因此還丟了命。
聽到這我不禁憤怒了。為什么媒體會曝光？因為有人投訴。為什么會有人投訴？因為有的廠家想賺錢就不擇手段。為什么？為什么？為什么相關部門到出了事才開始調(diào)查呢？如果相關部門早一點調(diào)查說不定就會少一條人命，希望以后不要再發(fā)生這樣的事。
有一次我和媽媽一起去買雞吃，買到了雞回到家，媽媽用菜刀一切，里面流出很多的.水，媽媽罵道：“什么人呀，放這么多的水在里面，雞的價格都變貴了。想賺錢就這樣，也太壞了吧。”
現(xiàn)在還有西瓜加了膨大劑，讓西瓜早一點成熟，給桔子染上色素讓它外表誘人，火鍋調(diào)味料一滴香會讓火鍋的湯更加鮮美了等。真正的危險不在門外而是在我們家餐桌的上方等待機會。黑心的商家們，你們的開心建立在別人的痛苦之上，你們的金錢建立在別人的死亡之上。你們的良心何在？
人類啊，快覺醒吧！
所想的作文300字 篇8
方仲永，本事一介天才，最后卻蛻為庸人；本幼時天資聰慧，最終卻淪為眾人。如此悲劇，豈不叫人感慨，哀嘆，傷情！
嘆，為仲永，為其父，為邑人；傷，為仲永的才華，為其父的貪財、短視，為邑人的聞聽圣名，趨之若鶩。
方仲永的衰退，是由于“手于人者不至”。后天的教育，能使一個神童泯然為眾人，同樣，可把一位寒窗苦讀的`平凡學子，推向文學的巔峰。一個人能否成才，與天資有關，更與后天所受的教育有關。神童不學尚可蛻為庸人，更何況不是神童的我們，不接受后天的教育，亦只是蛻為平凡的庸人就為止了嗎？腦中空空如也，無學問的人與路邊貧窮的乞丐有什么區(qū)別？不接受后天的教育，最后必會蛻為比普通人甚至比乞丐還要不如，這是無法躲開的結局。
如果仲永的事例還不能引你深思，那，你必定落得那個“無法躲開的結局”。
所想的作文300字 篇9
那天，我在電視上看到了一則新聞：一名中年男子在過馬路時，正巧看到一位老人暈倒了，那名男子急忙扶她起來，而且又送她去了醫(yī)院�？赡俏焕先艘驗樯裰遣磺�，說是他把她給撞倒的，還把他告上了法庭，現(xiàn)在這名男子就算有一百張嘴也講不清了。
我認為，幫助別人是在做好事，但有可能會被對方誤解，還會給對方作出賠償。人是自私的，但你做好事，上天對人是公平的，雖然我不知道結果如何，但我認為，法官是會調(diào)查清楚的，會還這名中年男子清白的.。
生活中，會發(fā)生許多這樣的例子，我們應該先調(diào)查清楚這件事，而不能誣陷別人。當記者采訪到這名是中年男子的時候，他無奈的說了句，我救她，她不但沒謝謝我，還冤枉我。從他的話中，我看出了他的傷心，我還有問題想不通：為什么別人不幫助那位老人?難道當時旁邊就沒有目擊者嗎?為什么那些目擊者不出來做證呢?
我希望下次發(fā)生這樣的事情時，大家讓一步，這樣不但沒有了誤解這種事的發(fā)生，還能使我們的生活更加美好!
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