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續(xù)寫的作文300字錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的續(xù)寫的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫的作文300字 篇1
自從小木偶會(huì)各種表情后，小木偶就想教訓(xùn)一下小紅狐。他又買了一頂紅帽子，還在帽子里寫上了自己的名字。帶上后在大街上走來走去。
小紅狐又來了，問小木偶：“我能戴一下你的帽子嗎？”小木偶故意說：“上次你就騙了我�！毙〖t狐說：“我這次不騙你了，相信我吧！”于是，小木偶遞給了小紅狐帽子，小紅狐又拔腿就跑。小木偶裝作很著急，邁開他的.長(zhǎng)長(zhǎng)的靈活的木頭腿，很快地抓住小紅狐。穿警服的熊警察又來了，問又發(fā)生了什么，小紅狐撒謊的說：“他搶我的帽子�！毙∧九紤嵟卣f：＂那是我的，里面有我的名字，您可以看看�！毙芫炜戳丝疵弊樱逃�(xùn)了小紅狐。
小紅狐承認(rèn)了錯(cuò)誤，答應(yīng)以后不騙人了。小木偶開心極了，有各種表情真好呀！
續(xù)寫的作文300字 篇2
忽然，小潔眼睛一亮，飛快地向前跑去。
小潔跑到垃圾桶前，想把面包紙扔進(jìn)垃圾桶里。風(fēng)刮了一下，小潔的手抖了一下，她扔進(jìn)垃圾桶里的面包紙掉了出來。小潔連忙撿起地上的面包紙，再次扔進(jìn)垃圾桶里，這回她可扔準(zhǔn)了。
小潔把面包紙扔進(jìn)垃圾桶以后，她馬上去找管理員。小潔找到管理員后，問管理人員：管理員叔叔，您有沒有專門撈湖水里的垃圾的東西呢?管理人員說：我們有，小朋友你拿那東西干啥?小潔說：管理員叔叔，我們剛才看見一個(gè)小孩把香蕉皮扔向湖里，我們要把湖面上的'香蕉皮清除掉，不然的話，湖水就會(huì)被污染的，而且湖水里的小魚很可能會(huì)死掉。管理人員覺得很有道理說：好吧。說完，管理人員連忙跑去拿撈湖水里的東西。管理人員把撈湖水里的東西給小潔，小潔高興地說：謝謝您，管理員叔叔。管理人員說：沒關(guān)系，小朋友，拿去用吧。小潔接過撈湖水里的東西，叫船夫再次把我們運(yùn)到湖面上，船夫叫我們上船。然后，船把我們運(yùn)到湖中間，我和爸爸把撈湖水里的東西放下去把香蕉皮撈了上來。
扔香蕉皮的小孩慚愧地低下頭。
續(xù)寫的作文300字 篇3
昨天我學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》這篇文章，學(xué)完后，我的感受很深。
這篇文章的中心是：
這篇文章通過講，一位小男孩，他在家練小提琴遭到家人的冷遇，于是，他不敢在家了練琴了，他跑到樓區(qū)后面的小山的樹林里去練琴，在那里，他碰到了一位“耳聾”的`老音樂家，這位音樂家她給了小男孩自信，于是，小男孩越拉越好的是，說明了一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)關(guān)注、鼓勵(lì)、幫助別人，這樣子可以給別人帶來自信，讓別人走向成功，自己也會(huì)感到愉悅，因?yàn)槟銕椭藙e人。
學(xué)完后，老師還讓我們想象這位“耳聾”的老音樂家在幫助小男孩后的心理感受：
第一天：這位小男孩很有培養(yǎng)的價(jià)值，我一定要把他培養(yǎng)成一位真正的小提琴手。
第二天：小男孩很認(rèn)真，看來他也想成為真正的小提琴手。
不久以后：進(jìn)步挺快的嘛，我要繼續(xù)努力。
后來：我的努力總算沒有白費(fèi)，他終于成為真正的小提琴手了。
學(xué)完后，我的感受是：我們要學(xué)會(huì)關(guān)注、鼓勵(lì)、幫助別人。
續(xù)寫的作文300字 篇4
巨人每天都和孩子們待在一塊兒，有說有笑，有滋有味。巨人經(jīng)常會(huì)給孩子們講一些動(dòng)人的故事，孩子們也會(huì)向巨人傾訴一些煩惱，或者跟巨人說一說發(fā)生在自己身上的有趣事兒。就這樣，巨人和孩子們的關(guān)系已經(jīng)非常親密，巨人把孩子們當(dāng)成自己的孩子，孩子們也把巨人看成自己的大伯，巨人的態(tài)度和以前截然不同，簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人似的：原來他的脾氣暴躁，冷酷無(wú)情；而現(xiàn)在的他呢，卻是和藹可親，和孩子們相處得十分融洽。這之間的差別，實(shí)在是太大了！
一天夜里，一個(gè)孩子發(fā)了高燒，體溫三十九度半。他的朋友急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙跑去找巨人求助。巨人當(dāng)時(shí)正呼呼大睡，一聽到這個(gè)消息，一骨碌爬起來，以最快的速度趕到了那個(gè)孩子家。他用雙手將那孩子托起，邁著大步把孩子送到了醫(yī)院的急診室。醫(yī)生經(jīng)過一整夜的救治，孩子的`燒終于退了。朋友懸著的心終于踏實(shí)了。在孩子身邊守候了一夜的巨人疲憊的臉上也露出了笑容。
那個(gè)孩子在知道了巨人幫助他的經(jīng)過后，感動(dòng)不已……
續(xù)寫的作文300字 篇5
小木偶得到了藍(lán)鼻子小女巫的幫助,感到十分高興。小木偶想起自己的紅背包被小紅狐搶走了，于是它就去找小紅狐。找呀找呀，終于找到了小紅狐。它剛想沖過去時(shí)，它突然發(fā)現(xiàn)從草叢里躥出了兩只狼。只聽見一只狼對(duì)另一只說要把狐貍吃掉，說著就迅猛的撲向小紅狐。此時(shí)小木偶揮動(dòng)著拳頭，站在小紅狐面前說：“你們?cè)趺催@么不懂事，以大欺小，還想吃小紅狐，看我怎么收拾你們。”狐貍看著小木偶的.鐵拳就跑開了。小紅狐說：“謝謝你，救了我的命。我不應(yīng)該把你的紅背包拿走，我把它還給你。但我有一個(gè)請(qǐng)求，我們以后做好朋友好嗎？”小木偶爽快的答應(yīng)小紅狐的請(qǐng)求。說完他們倆就一起去找，熊警官、小兔子、老奶奶，解釋當(dāng)時(shí)的誤會(huì)。
后來，小木偶又去找老木匠，請(qǐng)求老木匠再做一個(gè)紅背包，在小紅狐你的生日送給了小紅狐。從此，小木偶和小紅狐成了森林中最最要好的朋友。
續(xù)寫的作文300字 篇6
森林里住著小豬一家小豬沒有朋友，很寂寞。有一天，小豬想小羊、小狗、小貓……，只要是森林里的小動(dòng)物都有自己最好的朋友，我卻沒有一個(gè)好朋友，于是小豬下定決心我要全心全意的交朋友，于是小豬找小鹿玩，希望能和它交朋友，小豬剛過去，小鹿說：“小豬，你每天都不洗澡，身上的味道太難聞了，我不和你交朋友�！�
說完小鹿自己走了，小豬又去找了許多小動(dòng)物，小動(dòng)物們有的說小豬不懂禮貌，還有的說小豬太懶了，沒有人喜歡和他交朋友。這件事背小狗看的'一清二楚，小狗想小豬去找的朋友，只看到了它的缺點(diǎn)，沒有看到小豬的優(yōu)點(diǎn)，不應(yīng)該不理它。
直到有一天，小豬看到小山羊落入水中，其他小動(dòng)物都嚇得大驚失色，只有小豬不顧一切，急忙跳進(jìn)水里，費(fèi)了好大勁終于把小羊救了上來，大家看到了都夸小豬真勇敢，對(duì)小豬說對(duì)不起，我們只看到了你的缺點(diǎn)，沒有看到你的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)你很勇敢。從此以后，大家和小豬成了好朋友，小豬也努力改掉了自己的缺點(diǎn)，大家一起開開心心的做游戲。
從這件事情，讓大家明白了，只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家相互幫助，大家都會(huì)成為好朋友，助人為樂是一件快樂的事情，只要努力一定會(huì)成功。
續(xù)寫的作文300字 篇7
羊走后狼在陷阱里惡狠狠地咒罵著羊。這時(shí)又來了小松鼠和小兔狼想再一次騙他們就說：“求你們救救我我保證以后再也不吃小動(dòng)物了�！彼鼈儗�(duì)狼說：“你騙不了我們?nèi)绻覀兙攘四闵蟻砟憔蜁?huì)吃了我們的�！崩茄壑樽右晦D(zhuǎn)：“你們要是救我上來我不僅不會(huì)吃你們還會(huì)好好答謝你們呢。”這下它們被狼的花言巧語(yǔ)迷惑住了。
于是小松鼠從樹上扯下幾根樹枝連成一條繩子放進(jìn)井里讓狼抓著繩子爬了上來。可狼一上來就要吃小松鼠和小兔在這危急關(guān)頭從草叢中走出一只小綿羊小綿羊問：“你們?cè)诟墒裁�？”狼、小兔和小松鼠見小綿羊這么問就都匯報(bào)了當(dāng)時(shí)的情況。小綿羊說：“我現(xiàn)在還不能相信你們所說的話你們要是能再演一遍我就相信了�！笨墒钱�(dāng)狼又跳進(jìn)陷阱時(shí)小綿羊說：“兇惡的'狼你的本性是不會(huì)改變的！你等著獵人來收拾你吧！”
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