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【實(shí)用】六年級(jí)作文300字8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
我們的成長，離不了陪伴，父母的陪伴，同學(xué)的陪伴，甚至是玩具、寵物的陪伴。
我小的時(shí)候，父母不在家中，而奶奶年紀(jì)已經(jīng)大了，我也不好用我的煩瑣事情來煩她，于是，我找到了一個(gè)屬于我的傾訴對(duì)象——我的第一件禮物，粉色的熊娃娃。
熊娃娃很大，整體呈現(xiàn)粉紅色，軟軟的'毛上雖然有著雜質(zhì)，但卻是我最喜歡的‘伙伴’。每當(dāng)我有了什么心事，我就會(huì)對(duì)著熊娃娃傾訴，向她訴說時(shí)，我不需要顧及我的語氣，更不需要顧及言辭，我心里是怎么想的，就怎么說，而她，也會(huì)耐心的傾聽著，完全不會(huì)否定我的心里，更不會(huì)想要強(qiáng)硬的更改我的想法。
心中受了委屈，那個(gè)時(shí)候，我的訴說對(duì)象就更是她了。她會(huì)耐心的聽完我的話，讓我盡情的宣泄心中的那抹情緒，我總覺得，她那烏黑清亮的眼睛里，滿是對(duì)我的鼓勵(lì)和安慰，抱著她，訴說心中的心事，我的心情就會(huì)好上很多。
傷心時(shí)，她任由我的淚水打濕她的絨毛，陪我哭泣；委屈時(shí)，她任由我對(duì)她大吼大叫宣泄心中的不滿；開心時(shí)，她任由我抱著她歡快來的跳來跳去……我的童年生活中，處處充滿著她的身影，我的童年，少不了熊娃娃的陪伴。
六年級(jí)作文300字 篇2
一天，我在家里透過窗戶望見路上的樹葉像火一樣，而樹就像是一把把火炬在為人們照明。這讓我想到了一句詩：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。
過了一會(huì)兒，媽媽讓我去買鹽，我心想：正好，我正想看看秋天的變化。到了樓下，眼前的美景令我感到驚訝！一陣秋風(fēng)吹過，樹葉像是收到了秋天的召喚，毫不猶豫又有點(diǎn)戀戀不舍地離開了大樹媽媽。有的樹葉像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣在空中旋轉(zhuǎn)了360度，有的樹葉聚在一起像是在互相告別，還有的樹葉像老鷹看見獵物一樣“嗖——”的一聲飛了下去。
我從樹下走過，剛好有幾片樹葉落在我的身前，我從地上撿起幾片樹葉，一片像穿上了一件褐色的大衣，一片像穿上了迷彩服。其中有一片硬硬的.，舍不得用力捏它，還有一片軟軟的，讓我愛不釋手。樹葉聞起來“苦”中帶著一點(diǎn)清香，用手一摸，像久經(jīng)沙場的將士的臉，有點(diǎn)粗糙。樹葉的脈絡(luò)像血管又似公路，我一不小心在樹葉上劃了一道，滲出了一點(diǎn)水。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。雖然樹葉暫時(shí)離開了我們，但是明年還是會(huì)和我們見面的！
六年級(jí)作文300字 篇3
我已經(jīng)感激了三個(gè)人，爸爸說，太少了，他要我繼續(xù)感激。我還有很多人要感激，今天我就要把他們一一寫出來。
我感激我的鄰居馬少輝,因?yàn)樗粌H在學(xué)校幫助我，而且還隨時(shí)隨地的幫助我，比如說：有一次，放學(xué)回家，我沒有騎自行車，他就找人用摩托車帶我；還有一次，我在寢室沒有水喝，他就讓我喝他的水，從這說明少輝對(duì)我多么關(guān)心啊。
我感激我的同學(xué)王亞兵，因?yàn)樗趯W(xué)校經(jīng)常幫助我，比如說：有一次，在學(xué)校我又惹事了，他過去評(píng)理，并且沒有出手打人。他有一個(gè)好的品質(zhì)，很多人都想和他交朋友。我也想過，以后我再也不惹事了。我以后要向亞兵學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。
我感激我的班主任朱老師，因?yàn)樗趯W(xué)校對(duì)我們管的`很嚴(yán)，從這里可以看出她對(duì)我們很負(fù)責(zé)。有一次，我們在外面玩，她對(duì)我們說：“同學(xué)們，中斷考試我們的成績跟其他兩班比起來很差勁，期末考試，我們一定要趕上來，進(jìn)教室學(xué)習(xí)吧！你看看外面凈咱班同學(xué)在打打鬧鬧的�！�
我感激的人不僅僅是上面的幾個(gè)人，甚至還有成千上萬個(gè)，我不一一說了，等下次吧！最后我還想留一句話：“隨時(shí)隨地都有幫助你、愛護(hù)你、支持你的人，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。”
六年級(jí)作文300字 篇4
今天早晨，媽媽做了我最愛喝的排骨湯，媽媽給我盛了一碗，我坐在桌子上開心的喝了起來。
我還沒喝完排骨湯，就覺得不太對(duì)勁：媽媽呢？媽媽怎么不喝排骨湯？
我跑到廚房里，發(fā)現(xiàn)媽媽卻還在廚房里忙碌著給全家人做早餐。媽媽又是切菜，又是煮飯忙得不可開交，此時(shí)媽媽的額頭上已經(jīng)冒出了豆大的'汗珠，但媽媽卻像不知道累一樣，依然在繼續(xù)做早餐。
“媽媽，休息一下吧，我給你盛一點(diǎn)排骨湯，你也喝點(diǎn)吧！”我說。
“不用，媽媽不累，你快喝吧，不然湯涼了就不好喝了，我還要燒飯呢，不然你上學(xué)就要遲到了�！眿寢屨f。
我走到灶臺(tái)旁邊，才發(fā)現(xiàn)沒有多余的排骨湯，家里雖然貧寒，媽媽還是沒有讓我過苦難生活。媽媽自己省吃儉用，讓我吃飽、穿暖、讀書，我一定要好好珍惜媽媽的良苦用心。媽媽教育我要好好學(xué)習(xí)，將來能夠更好地為人民服務(wù)。我一定不能讓媽媽失望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，使媽媽過上幸福生活，使像媽媽一樣的人也能過上幸福生活。
媽媽對(duì)我的愛我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，等我長大了我要好好孝敬父母，媽媽，我愛你！
六年級(jí)作文300字 篇5
我有一個(gè)百變姐姐，她看起來像是個(gè)淑女，可事實(shí)卻不是這樣。
我的姐姐在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)就會(huì)有不同的形態(tài)。
在周六周日我和姐姐常常被媽媽允許聽一會(huì)歌，這是聽歌的姐姐乖順得像只小貓咪，用她動(dòng)聽的歌聲唱出動(dòng)聽的歌。這時(shí)的她像個(gè)淑女。
注意，這是聽她喜歡的歌。若不是：
她的牙齒會(huì)叫的格格作響，眼里閃著一股無法克制的`怒火，像只被激怒的獅子，說：“我天天5、6點(diǎn)起，10、11點(diǎn)睡……而你6、7點(diǎn)起，8、9點(diǎn)睡……”直到你換稱她喜歡的歌才不再數(shù)落你。
雖然這個(gè)姐姐有點(diǎn)兇，但學(xué)習(xí)卻非常好。我不會(huì)的題她全會(huì)。
一次在上奧數(shù)班前發(fā)現(xiàn)我有一道不會(huì)寫的題，可老師說過這次作業(yè)一道也不許空。要是老師知道我有一題沒寫非殺了我不可。我只好求助姐姐。姐姐看了看題畫了圖，教我怎么做。
我喜歡這個(gè)百變姐姐。
六年級(jí)作文300字 篇6
一、 重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確
《課標(biāo)》在基本理念部分強(qiáng)調(diào)“豐富語言的積累”。姜老師在本課教學(xué)中重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確，能抓住老師和學(xué)生對(duì)話的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性的有選擇性的寫，讓學(xué)生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展，豐富語言積累，從而學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。
二、 創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入
姜老師能抓住兒童好奇心強(qiáng)的'特點(diǎn)，把握時(shí)機(jī)，把學(xué)生帶進(jìn)喜聞樂見，貼近孩子生活的情境中。例如她在上課時(shí)，一開課就拿出翻得牌，讓學(xué)生說自己的感受，學(xué)生因?yàn)橛H身經(jīng)歷過發(fā)言特別積極。又出現(xiàn)舉牌的場面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有話可說。學(xué)生在介紹搜集的材料的時(shí)候，用的一些好詞好句，老師能及時(shí)適當(dāng)加以點(diǎn)撥，讓學(xué)生注意積累為學(xué)生的寫作奠定基礎(chǔ)，而且老師語言樸素，自然得體，學(xué)生接受很快，這是一堂值得學(xué)習(xí)的寫作課。
六年級(jí)作文300字 篇7
說起我的童年，那可有趣極了。我做過很多傻事，有把自己種在土里，想快快長大；有給奶奶扎辮子，等等許多傻事……其中最記憶優(yōu)新的就是洗衣服了。
那天，媽媽和爸爸都出去了，家里還些衣服沒有洗。我心想：媽媽這么忙，不如我?guī)退窗伞Ｕf干就干，我把爸爸媽媽的衣服拿出來，放到臉盆里，不停地刷呀、洗呀，臉上不禁有了豆大的汗珠�？晌乙幌氲桨职謰寢寱�(huì)表揚(yáng)我，就來勁了�？墒�，衣服上的油漬怎么洗也洗不掉。于是我心想：用肥皂吧，不行洗不掉的.；用洗衣粉吧，不行還洗不掉。忽然我腦中浮出了媽媽洗白襯衫時(shí)用的。于是我拿出了那個(gè)洗滌劑——漂白水。結(jié)果，一不小心，就倒多了。油漬是洗掉了，但衣服也洗花了，但我沒在意，那時(shí)我還很開心。
媽媽和爸爸回到家后，我蒙住他們的雙眼，帶他們看我的“成果”。沒想到遭到一頓臭罵�！澳氵@個(gè)大笨蛋�！卑职执舐曍�(zé)罵道，“不在家里好好地呆著，洗什么衣服？”媽媽也厲聲責(zé)備說：“就是哇，這可是我的新衣服呀，一點(diǎn)也不乖。”我聽了，淚水嘩嘩地流著……
啊，當(dāng)時(shí)我心想：爸爸、媽媽我真希望你們能明白，我為什么洗衣服呀？那是因?yàn)槲铱吹侥銈冞@么忙呀！下次我要注意，不能幫倒忙。
六年級(jí)作文300字 篇8
綠色，在我們的眼中十分常見的莫過于植物了，葉子是最可體現(xiàn)綠色之情懷的了。
海南的綠，是清澈動(dòng)人的。葉片上面沒有絨毛，沒有剪影，也沒有灰塵。紫外線投下的光圈在那平滑、柔嫩的葉片上無痕的綻開，欣賞它那活躍的波折光曲，幻化出一片片耀眼的'金光，它讓你在幻想中陶醉出與大海一樣的激情！亦真亦幻，平亦無暇。海南的綠之鮮亮。
成都的綠，是惆悵朦朧的。烏黑卻不陰惡的積云下，那模糊落地而不見聲的牛毛細(xì)雨，把思怨情愁幽幽地引入那點(diǎn)滴的綠。花不見色而謝，葉不婆娑佇立于蒼茫之間。綠山如云霧，一飄而無，溪水如白練，揮灑于盡，一種憂傷悲凄之美，在那雨里綠蔭處。
錦城的綠，是滄桑浮沉的。撥開那一層層暗色的灰塵，觸動(dòng)那僅有的黯淡的綠，它如同那滄桑的歷史封塵，將純真浸沒。如同長城足下的坎坷，默默地，用青春去迎來那暮時(shí)的枯零。奉獻(xiàn)深沉之美，點(diǎn)綴灰色城市的一抹暗綠。
綠色之改變，是風(fēng)塵之影響，也是自然之輪回，綠色同人間。從小到大，細(xì)致感受綠色，從精神中升華吧！
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