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爭論作文300字合集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的爭論作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭論作文300字 篇1
今天學習了一個關于爭論的話題。
在平時的生活中，我們總會遇到與他人爭論的情況。
這種情況分為兩種，一種是你是正確的一方，另一種是你是錯誤的一方。
當然，假使你是錯誤的一方，在爭論的最初你肯定是不知道的，你肯定是認為自己是正確的`才會與他們爭辯�？赡茉跔幷摰倪^程中，你會有某一個時間點突然意識到對方是正確的。
這個時候，如果你選擇了停止爭辯，且勇于承認自己的錯誤，可能爭論就此平息，你會得到對方的贊賞又或者是奚落。
還有一點就是，你礙于面子，就是不愿承認你的錯誤，即使知道自己是錯的一方，還是要爭論下去，那除非是對方停下來，否則你們的爭論就是無休止的。
可如果是對方停下來的話，表面上看似是人家輸了，但你心里跟明鏡似的，勝利的到底是誰，你可能因為佩服人家的大度，心里既感激但又有一絲嫉妒之心，因為他做到了你沒能做到的涵養(yǎng)。
所以，當你和他人爭論的時候，就盡快地停下來。
畢竟，如果你是對的話，你無須去爭論；如果你是錯的話，就算口頭上讓你逞了威風，但事實就是事實，大家伙的眼睛是雪亮的。
所以，仍必在爭論這一件事上，讓自己失去風度與素養(yǎng)呢。
爭論作文300字 篇2
我有一個漂亮的文具盒，里面居住著各種文具，它們各有各的優(yōu)點，也各有各的不足。但是，它們都覺著自己了不起，尺子建議開一屆爭論會。
晚上，小主人進入了夢鄉(xiāng)，爭論會正式開始，首先發(fā)言的是鉛筆，它優(yōu)雅的走上臺，瞥了大家一眼，用溫和的語氣說道：“我是鉛筆，你們看我！這么苗條，我還長得這么高，只有我配的上高貴這個詞。我最有用！”橡皮不服氣了，它縱身一躍，跳到了臺上，鄭重的說：“鉛筆有什么了不起，我就是那個專門擦鉛筆字的文具，我最有用！”“不可能！”尺子走上了臺，它輕蔑地說：“你們都沒我厲害！沒有我，你們哪只筆能畫出一條直直的`線來？再說了......”“住嘴！”不知何時，鋼筆走了出來，打斷了尺子的話。它用酷酷的眼神掃視了一周，說：“毫無疑問，我才是最有用的文具！你們誰也比不上。我寫出來的字，你橡皮能擦得掉嗎？再說畫直線有什么了不起的？你們沒聽人們常說嗎——有文化的人肚子里全是墨水，而我——就是這樣的！”聽它說完，彩筆可不服氣了，掐著腰說：“我最有用！我們兄弟姐妹五顏六色，能畫出美麗的圖畫�！�
“我最有用！”“我才最有用!”文具盒里吵了起來，但它們沒有意識到，其實每個文具都很有用，缺一不可。
爭論作文300字 篇3
時間流逝，有許多事情已經(jīng)忘但有一件事卻永遠記在我腦中。
有一次，我和我們班里的方清偉爭吵了，上體育課的時候他不小心把球扔到半空中，球在半空中旋轉(zhuǎn)了一圈，正好到我頭上，我摸了摸我的手頂，頭上起了個疙瘩，我氣憤地說：“你怎么把球砸到我的頭頂上？”他愣了一會兒說：“我不是故意的�！�
過了半晌我想報復他，我也故意把球砸到他的額頭上，他氣得臉都紅了說：“你這是故意的！”便哇得一聲哭了起來，只見他頭上慢慢地浮起了個大疙瘩，這時，我的氣全消了，心里感到有點慚愧，有點不安。
終于挨到了放學，我獨自走在回家的.路上想：他會不會去跟我的家長說？如果說了爸爸會不會揍我？要不我主動找他講和吧！正在想得出神，一只手拍在我肩膀，我回頭一看原來是方清偉，他低著頭對我說：“今天是我先不小心砸到了你，請原我�！蔽亦У囊幌履樁技t了，臉上像一把火在燒，我慚愧地對他說：“我不該報復你，我們以后還是好朋友。”
我們手拉手蹦蹦跳跳地回家了，路上留下一陣陣歡笑。
爭論作文300字 篇4
有一天，我的書本里傳來了一陣陣吵鬧聲。究竟是怎么了，鬧鬼了嗎？哦，原來是標點符號們正在為誰更重要而爭論不休呢！
調(diào)皮的逗號像個小朋友似的一蹦一跳地出來，第一個說道：“呵，你們怎么可能比得過我，假如沒有我，文章成千上萬字，那么長，讓讀者讀下去還不得岔氣？所以我最重要！”
“還有我，還有我，沒有我停頓也會岔氣！”頓號也跳出來說道。
大嗓門的感嘆號一驚一乍地說道：“我的感情色彩最重，沒有我，文章平淡無味，看了都想打瞌睡！”
懶洋洋的省略號伸了個懶腰，睡眼惺忪地說：“嗯？我的作用是……誒，懶得說了，想必大家也知道了�！�
剛剛豎起大耳朵聽了大家爭論的問號，驕傲地說道：“沒有我，就不能引起讀者的好奇心，甚至看都不看一眼！”
圓滾滾的`句號，連翻帶滾地出來，說：“只有我才是文章的主角，沒有我，文章沒完沒了，話都說不完了�！�
其他的標點符號也一一強調(diào)了自己的作用，紛紛吵了起來。這時，我覺得不能再沉默了：“大家安靜一下，其實每個標點符號都很重要，你們是缺一不可的，少任何一個，都不會有完美的文章！”
標點符號們聽了我的話，慚愧地低下了頭。我的書本又恢復了往日的平靜。
爭論作文300字 篇5
放學后，學生們都離開了教室回家了，四周靜悄悄的。可是，教室里傳出了聲音。原來教室的公物在開爭論會。
先說的是垃圾箱大伯，它傷心地說：“我每天都放在教室的角落里，有的同學把廢紙臟紙都扔在我身旁；還有的同學們把我當籃球筐一樣，仍垃圾時練習投籃。把我身上弄得臟死了”。
垃圾箱大伯話音剛落，桌子小弟就大聲哭了起來。他說：“別提了，一開始我過的安然自得，主人還給我穿上了綠衣服。可是，好景不長。才兩天，主人就在我身上亂涂亂畫，把我的'衣服弄得臟兮兮的，擦也擦不掉�！�
講臺大哥慢慢地說：“你們這都不是啥�？纯次遥刻煊泻枚嗳嗽谖疑砩咸邅硖呷�。不說這，還往我身上畫上粉筆道，難受死了�！�
突然，窗戶外走過一個人影，原來是班上最愛搗亂的小明。他把作業(yè)本落在課桌里了，正準備來取。聽到爭論聲，不好意思地走進來說“對不起，以后我再也破壞公物了�！�
爭論作文300字 篇6
做了一天事的主人進入甜甜的夢鄉(xiāng)�？傊笓]—大腦也下了崗，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴這“四官”便出來玩了�？墒牵瑳]過多久，這“四官”就吵了起來。
“如果沒有我，主人將會在黑暗中，是多么可怕呀！何況我的主人是大廚師，我在主人心目多么重要�！毖劬拥卣f。
眼睛剛說完，耳朵就大聲說了起來：“你們忘記了嗎？主人學廚時，還不是靠了我，師傅的`言傳身教才能聽明白？再說，主人燒菜時，還得由我與他說，要燒什么菜的。如果沒有我，主人肯定會燒錯菜的�！倍湔裾裼性~。
“不對，不對！你們都錯了！”這時，鼻子發(fā)言了，“如果主人沒有我，一日三餐是什么味道都無法分辨，做出來的菜，那肯定非常非常難吃。因此，在“四官”中論我對主人最重要�！闭f完瞄了大家一眼。
輪到嘴巴發(fā)言了。大家都知道嘴巴說話最厲害，便都不出聲。果然，嘴巴一發(fā)言便令大家大吃一驚。嘴巴淡淡地說：“弟兄們，我認為誰對主人都很重要，主人少了我們?nèi)魏我粋�都不行。比如我，為主人說話，讓主人吃東西，主人也少不了我。我們生來是為主人服務的，應該團結�！�
嘴巴講完后，其他“三官”異口同聲地說：“對，嘴巴講的最有理�！睆拇�，大家一心一意為主人服務。
爭論作文300字 篇7
俗話說：“寸有所長，尺有所短”。在一個伸手不見五指的夜晚里，就發(fā)生了一件不可思議的.事情：
高粱得意洋洋地說：“看，我的身體紅通通的，身材又苗條，多美呀！”玉米不甘示弱地說：“切，就你這樣，如果農(nóng)民伯伯光收你們不收我們，那他們豈不要餓死！”水稻義憤填膺地說：“我們才不須要澆水呢！我們只須要從河里吸點水，就可以了！”高粱怒氣沖沖地說：“農(nóng)民才不會餓死呢！你看農(nóng)民伯伯餓死了嗎？”玉米慚愧地說：“我沒有�！彼掘湴磷詽M地說：“你們總是讓農(nóng)民伯伯操心了！我們不須要澆水，而你們須要！”
玉米毫不示弱：“如果發(fā)大水，你們就會連要拔起，被大水沖走，哈哈！”高粱迫不及待地說：“我……我……”
大約過了幾個月，這件事被農(nóng)夫知道了，農(nóng)夫伯伯意味深長地說：“你們各有各的長處和短處，要取長補短�！边@時，他們又化敵為友了……
通過這個故事讓我知道，每個人都有自己的長處和短處，要學會取長補短。
爭論作文300字 篇8
今天，我和同桌在語文課上爭吵了。
上課時，她沒有聽講，在畫畫。我有意碰了她一下，以為她會改正，就繼續(xù)聽講。過了一會兒，我又看了她一眼，她還在畫畫。我心里想：她應該會自覺改正，我就又繼續(xù)聽講。第三次我看她還在畫畫，心里暗暗地說：“你有那么多機會都沒有改正，我要提醒你了�！庇谑俏矣檬峙呐乃�，然后說：“別畫了，認真聽講吧！要畫，下課再畫吧�！彼f：“你真煩��！我想什么時候畫就什么時候畫，你管得著嗎？”我說：“那你也要聽講呀，要不作業(yè)怎么寫？”“我的事不用你管！”她說。這時，老師叫我們用連線的方式做題，她不會連，就想看我的`作業(yè)。我趁機說：“看，不會連了吧！還不認真聽講。”
她這次聽了我的勸告，開始認真聽講，積極回答問題，直到下午放學，她都很認真，得到了老師的表揚。
我真為她感到高興！
爭論作文300字 篇9
去年，我們班去中山公園秋游。
我們穿過了一片翠綠的竹林，來到了一座亭子，亭子上刻著五個金黃色的大字：西湖天下景。亭子的柱子上刻著大詩人年蘇軾的一副對聯(lián)：水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。同學們個個都像古代的'大詩人搖頭晃腦的讀了起來。當讀到“好”字的時候我們發(fā)生了爭論，而且各有各的道理。楊一平說：“應該是第四聲，因為這個‘好’是指愛，喜歡，西湖這么美誰不喜歡呢？”“不對，應該是第三聲�！毙焯煊拥臉幼语@然不高興，說，“因為好是指優(yōu)點多，西湖優(yōu)點多不多？再加上好跟明相對，‘明’是只明媚，‘好’是只美好，他們都是形容詞，形容詞和形容詞可以相對。那個好說的是動詞，動詞和形容詞不能相對。”楊一平聽了初中，說：“今天俺老大輸?shù)眯姆诜娌恢氵@小毛孩有這么大的本事，俺小看你了�！边@句話讓大家哈哈大笑。
我聽了他倆的話，不知誰對誰錯，于是，我只好向王老師去請教這副對聯(lián)中的“好”字讀第幾聲。王老師告訴我讀第三聲。
這次秋游不僅讓我們放松心情，還讓我知道了遇到問題應該多去動動腦筋或多去請教別人或多去動手實踐才能得到問題的答案。
爭論作文300字 篇10
一天， 語文書上的逗號、問號、句號、感嘆號等都跑出來了，進行了一次激烈的爭論。
“我的作用最大！”感嘆號伸出大拇指自豪地說，“人們高興時就會想到我，優(yōu)美的句子后面就有我。”
“不對，不對，人們總是想著我，你看，我在文章中出現(xiàn)的次數(shù)是最多的�！本涮柺肿孕诺卣f。
問號大搖大擺的走上前去，說：“問句后面都有我，如果沒有我，人們就不能提問題，沒有問題也就沒有答案，也就不會有你們倆。”
“我才是最棒的，我才是最棒的'”逗號著急的說，“如果沒有我，人們寫作文時就會遇到困難。讀書時就會揣不過氣來�！�
大家七嘴八舌的爭論著，完全忘了這里是教室。
我聽見了標點符號的爭吵，就輕聲漫步的走過去，說：“不要吵了，你們都是一家人要和睦相處嘛！頓時，教室里安靜極了。就連書爺爺也安靜下來了。標點符號們都愣住了，一動不動的站在桌子上，聽我說，“你們每個的用途雖然不一樣，都是有價值的，尺有所長，寸有所短。文章中因為有了你們，才會精彩。”
我的話音剛落，他們就握手言和，熱情擁抱。從此，符號一家過上了幸福而美滿的生活！
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