- 相關推薦
【推薦】六年級年的作文300字匯總10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級年的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文300字 篇1
云，那真是一種變幻莫測的神秘景象。它可以引人入勝，引人遐想，它一年四季，各具風采，似乎有無窮無盡的美，讓人贊嘆不已。 你看看夏天的云吧。 在早晨的晴空上飄飄悠悠的是浮云。它隨風起舞，悠然自在，好象在互相追逐，戲耍，顯得格外活潑可愛，為天空增添了不少生機。 夕陽西下時的火燒云，那真是一大奇觀：它將黃燦燦的光輝灑向大地，使整個大地都洋溢著詩意。而且，它像一個魔術師，時如黃茸的小兔在跳躍；時如長嘯的駿馬在奔騰；時如張牙舞爪的巨龍在騰飛；時如五彩繽紛的孔雀在開屏……真是應有盡有，目不暇接。然而這些變得太快了，令人眼花繚亂，無法細細欣賞。如果我有一架高級攝影機將這些生動的景象全部照下來，那該是多么美好的事呀！ 現(xiàn)在我們再來看看雷雨前的'烏云吧！從那邊隱隱的雷聲中，烏云涌來了。不一會兒，烏云越聚越多，越多越濃，最后竟像風暴，席卷長空，似乎即將要傾向大地的不是大雨，而是濃濃的墨汁，令人驚畏。但這種烏云的邊緣是淺黑色的，像中國畫那樣，深淺分明，這種現(xiàn)象也使可怕的烏云露出幾分魅力來。 云，變幻無窮的云，美不勝收的云…… 我喜歡它，我經(jīng)常久久呆立著，看著云，猜想著它變出的種種故事。 看，天邊又飄來了幾抹美麗的云彩……
六年級年的作文300字 篇2
我好想有一支馬良的神筆。給無家可歸的人畫一座房子，使他（她）也能感受到家的溫暖。不再被別人輕視和欺凌。
我好想有一支馬良的神筆。給那些身體有缺陷的畫一個完整的身體。使他（她）們也能像正常人一樣生活。
我好想有一支馬良的神筆。給大地上的每一塊荒地畫一些高大挺拔的大樹。使我們有充足的氧氣，是人類有更好的'生存條件和綠色家園。
我好想有一支馬良的神筆，給被污染的小河變回原來的面貌，使人類不再為沒有水喝而煩惱。再給每人畫一個純潔的心，有保護環(huán)境的心。
我好想有一支馬良的神筆。我會用自己的力量給世界上的每一個未成年人畫一條正義之路。不被不健康的東西迷惑。長大為祖國獻一份力。
我好想有一支馬良的神筆。我會用自己的神力消滅所有排出對人體有害氣體的工廠。使人類無憂無慮的生長繁延。
我好想有一支馬良的神筆。我用自己的神筆畫一臺萬能的機器。它能吸收人類排出的二氧化碳，把它轉(zhuǎn)化成另一種資源紙張。使人類不再砍伐樹木。
我好想有一支馬良的神筆。我第一件事也就是最想干的一件事就是在畫一個地球，畫一個沒被污染的地球。讓人們快樂的在那里生存延續(xù)。
六年級年的作文300字 篇3
見慣了驚心動魄，這鬼神的非凡，只會敬仰別人非凡的人生，卻從來沒有想到過，平淡如水的人生，平平凡凡的日子原來也有意義非凡的感觸。
每天都是三點一線的生活，上學-回家-放學，平淡的沒有一點波動，已經(jīng)麻木了路途的風景。不會再幻想的世界經(jīng)不住太多的轟轟烈烈，我平凡的日子，安寧的人生。
課上，老虎激動的'講課，座位上的我，早已神游天外，腦子里心心念念的只有放假，裝不下其他。課下，暈暈乎乎的坐著座位上，心心念念的還是放假，看不出熱火的青春，這每一天過的，是實實在在的平凡。
又是體育課，習慣性的皺了皺頭，手上的傷尚未愈合，心里默默地埋怨自己的癲狂，可下一秒，卻又迷失在汗水的淋漓中，年年如此，日日如此。
語文課，又是寫作文，《平凡的一天》，教室里怨聲四起，并未發(fā)表看法，可是眉頭卻從未舒展過，平凡，什么是平凡，每天流水賬一般的生活，這，或許是最平凡的吧！
現(xiàn)在，沒有非凡的愿望，永遠活在迷茫的明天，平凡的這一天，平凡的世界！
六年級年的作文300字 篇4
我是一棵大樹，有著挺撥的身軀，蓬松的樹冠，還有細長的樹枝。
春天，我在大森林與同伴訴說著春天的美好，等得看風姐姐為我們梳著美麗的長發(fā)，使我們變的更加漂亮，太陽公公在向我們打招呼呢！快說“太陽公公好，太陽公公好……
夏天，是個多么好的季節(jié)呀！孩子們吃著冰激凌，對媽媽撒嬌的說：“媽媽，我還要吃，還要吃。媽媽沒有抵擋住孩子的誘惑和藹可親的'說”最后一個，中能吃一個喔！而我們了也一樣，一到夏天，弟弟就傳給我們分發(fā)冰涼的飲料，我們喝的津津有味。
秋姑娘飄著優(yōu)美的長發(fā)來到我們面前，對著我們嚴肅地說“秋云，正是農(nóng)民公公豐收的季節(jié)，我們要用心靈來鼓勵農(nóng)民公公的莊稼好。”
冬天，雪花飄飄，北風嘯嘯，雪妹妹跟我激動的說，我盼望已久的冬天終于來到了，我是多么的開心啊！說完，雪妹妹急忙去跟我的同伴去訴說著他的喜悅。
我是大樹，下雨的時候可以遮雨，天氣熱的時候可以用我乘涼，我是大樹，我還可以凈化空氣，使空氣變得更加清新，這就是我，一個作用非凡的我！
六年級年的作文300字 篇5
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤著我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著！啊，老師，您的好，永記我心！
那一次，因為我的語文期末考試非常不理想。我又傷心又懊惱。而又偏偏在這個時候，老師叫我到辦公室。心想：大難要臨頭，一定會被周美蓮老師說得體無完膚。我小心翼翼的走到她的面前。只見她長長的頭發(fā)披在肩上，大大的.眼睛炯炯有神的。嘴巴的右下角有一顆痣，我覺得那顆痣應該是智慧的象征吧！“你為什么會考這么差呢？”老師的話語之中帶著溫和的語氣。
“我……我……”我緊張得很，吞吞吐吐的，話到嘴邊又咽下。老師似乎看出了我的心思，連忙微笑著說：“沒關系，這次的成績并不代表永遠的成績，相信你會不斷進步的！給自己信心哦！放學時你多待幾分鐘，我給你講講你還不懂的，可以嗎？”我吃驚萬分，以為自己在做夢。聽著老師娓娓道來的話語，仿佛悅耳得像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……就這樣，我總算跟上節(jié)奏。
周老師，您對我的關懷令我永遠難忘。您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
周老師，您永遠是我的好老師！
六年級年的作文300字 篇6
說到書，大家一定都不陌生，我讀過許多書，可我最喜歡的一本書是曹文軒的《草房子》。
《草房子》寫的都是鄉(xiāng)村故事，以一個小學生為背景，寫了發(fā)生在那里的許多故事。《草房子》中包含許多道理，細細讀起來，十分耐人尋味。
《草房子》講了這樣一個故事：善良的小學生桑桑在油麻地小學讀書，雖然他的父親是校長，但他從不驕傲；他對待每一個都很真誠，從不說謊……
讀完這本書，我明白了一個深刻的道理，生活要真誠。如果生活中沒有了真誠，就好像彩虹失去了顏色。也正是如此，曹文軒才不惜用大量筆墨去寫桑桑的真吧。桑桑對紙月很真誠，對白雀和蔣一輪很真誠，對杜小康也很真誠，所以，他收獲了別人對他的信任與關懷。
在生活中，我們也要真誠地對待每一個人，真誠地對待父母的關心；真誠地對待老師的`教誨；真誠地對待朋友的祝�！绻幸惶炷惆l(fā)現(xiàn)，你真誠地對待了別人，別人也真誠地對待你，那一定是一件令人十分愉快的事吧！
《草房子》是我最喜歡的一本書，也是我的一位良師，一位益友。好讀書，讀好書，讓我們一起在書海中暢游吧！
六年級年的作文300字 篇7
我們每個人心中都有自己最害怕的東西，人或事物。有的人最害怕狗，有的人最害怕貓，也有的人害怕失去某個對他很重要的人。而我最害怕的卻是戰(zhàn)爭。
僅僅一場戰(zhàn)爭便可奪去上千人的性命，讓很多人都無家可歸。雖然我們現(xiàn)在和平了，但以后呢？誰能保證這個世界永遠和平，永遠無戰(zhàn)爭呢？
發(fā)生戰(zhàn)爭是我們所有人的不希望看到的事情，因為只需要一場戰(zhàn)爭便可讓我們妻離子散。戰(zhàn)爭讓我們有家不能回，把我們生活已久的'家園破壞得雜亂不堪，烏煙瘴氣。
戰(zhàn)爭，除了死亡和毀滅，什么都不能帶給我們。戰(zhàn)爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平所現(xiàn)身的英雄。
戰(zhàn)爭是生命碾壓車，它給我們帶來了死亡和傷痛；戰(zhàn)爭是仇恨的播撒者，它給我們帶來了憤怒和瘋狂；戰(zhàn)爭是不可控制的火，它給我們帶來了吞噬萬物的烈焰；戰(zhàn)爭是鋪天蓋地的水，它給我們帶來了淹沒所有的漩渦。
為了正義，為了永久的和平，為了孩子們的幸福，為了家中年邁的父母，不要再有戰(zhàn)爭吧！
六年級年的作文300字 篇8
雨＂嘩啦啦＂的下個不停，像珠簾一樣從天而降．一陣＂轟隆�。⒌穆曇粼谏峡毡P旋，是雷，這是夏天特有的雷聲．
平常那么寧靜的海，如今卻波濤洶涌，浪花四濺．雨越下越大，風越刮越狂，風雨交加電閃雷鳴，洶涌的浪象瘋了一樣的咆哮著向沙灘襲來．
慢慢的，慢慢的，風象受到安撫的小孩，不再那么發(fā)脾氣了；漸漸的，漸漸的，雨也不再那么肆無忌憚的大鬧，云彩移開了，天空中出現(xiàn)了光亮的縫隙，又過了一會兒，藍色的天空重新露出了笑臉，一彎彩虹斜掛在天上．
天空中飄過朵朵白云，像一串白金項鏈，天空小姐戴上它，嫵媚動人的.笑了．
我光著腳丫，快樂的奔跑在雨后清新的沙灘上，浪花調(diào)皮的沖刷著我的腳，我咯咯的笑著跑著．我時而追逐海浪時而躲避著浪花的追逐，沙灘上留下我和大海響亮的歡笑聲．
跑累了，笑痛了肚子，我把自己交給寬闊的沙灘，我像一個＂大＂字一樣躺在那里，看著藍藍的天空白白的云朵，心兒飛到了大海的深處，啊，美麗的大海，我好喜歡你！
傍晚，我揀了好多貝殼，我要送給我親愛的媽媽，我要告訴媽媽，這是大海托我給媽媽的禮物．
六年級年的作文300字 篇9
我有一個朋友，是我們班的班長。她勤奮好學，刻苦努力，工作認真，是老師的好助手。
她長著一副瓜子臉，彎彎的眉毛下兩顆珍珠似的大眼睛，看上去炯炯有神。一個靈巧的鼻子和一張善于提問的小嘴，使她更可愛。
她酷愛學習，善于思考。一次數(shù)學課上，劉老師給我們出了一道應用題，讓全班同學認真思考。我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒有說什么，因為這道題實在太難為我們了。過后也就沒有人再提起這事，可是這道題卻在她的腦海里留下了深刻地印象。事后，她還在演草紙上反復做，反復計算，還是不能理解題意。回家后，她又拿出幾本奧數(shù)書，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒有任何收獲。正在這焦急的.時刻，她想到了王老師，便向王老師請教，王老師見她這么好學，就給她指點迷津。就這樣，她知道了解題方法后，連夜把這道題做出來了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。
她就是這樣愛學習，我們也應該學習她這種精神。
六年級年的作文300字 篇10
未來的世界與現(xiàn)在可不一樣，未來的科技比現(xiàn)在要發(fā)達很多，有很多日常用品也是高科技產(chǎn)品，像鞋子、帽子等都是科技含量很高的智能產(chǎn)品，會讓我們的生活非常方便。
今天我來說說說我們腳上穿的鞋子，我想象未來的鞋子的'功能有很多，比如說，鞋子可以給我送來歡樂，因為他是智能的，可以感知我什么時候快樂，什么時候難過，在我難過的時候，他會給我講笑話，讓我忘記煩惱。在我快樂的時候他會給我播放音樂，讓我心情放松。這只是智能鞋子很多功能的一種。鞋子還具備照明的能力。可以讓我在黑暗的地方看到光明，無論在哪里，只要一黑，他就亮了，但大家別擔心電從哪里來，它具備儲電的能力，還具備太陽能發(fā)電的功能，只要你將鞋子放在太陽下面曬上幾分鐘，他就有電了。 再比如說，鞋子也可以幫你學習，你有不會的題目，就可以說出來，讓他聽見以后，他就會告訴你這個題目怎么做，他還可以給你檢查題目的對錯，只要你說出題目，再把答案說給她，他就能馬上判斷對錯，教給你正確的做法，就像一個小老師。
未來鞋子的功能還有很多，我們可以大膽猜想，并且努力學習，以后自己設計制造我們喜愛的鞋子。
【六年級年的作文300字】相關文章：
【精選】六年級年的作文300字9篇05-24
精選六年級年的作文300字10篇03-12
精選六年級年的作文300字三篇03-26
【精選】六年級年的作文300字3篇04-03
【精選】六年級年的作文300字10篇04-04
六年級年的作文300字9篇02-24
【精選】六年級年的作文300字4篇03-14
六年級年的作文300字10篇04-11
【精選】六年級年的作文300字三篇04-08
六年級年的作文300字三篇04-08