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小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們踏著歡快的腳步快速走出了教室,去操場(chǎng)上玩 自己喜歡的游戲,校園里馬上熱鬧起來(lái)了。
校園的左邊,有四張乒乓球臺(tái)。球臺(tái)的周?chē)性S多的同學(xué),不時(shí)地傳來(lái)加油聲和歡笑聲,乒乓小將打得多認(rèn)真啊!他們左邊一個(gè)球,右接一個(gè)球,球不停地穿梭著,一個(gè)球至少可以打幾十個(gè)回合呢!
在校園的西邊,還有幾根鐵桿,鐵桿旁邊的樹(shù)下也有一些同學(xué)在看比賽。一個(gè)六年級(jí)的大哥哥一會(huì)兒從下爬到上,一會(huì)兒又從上滑到地面,一個(gè)五年級(jí)的哥哥縱身一躍,上去了,爬到中間,正在笑著往下看,并與他的.同學(xué)打招呼呢!
在操場(chǎng)的中間,許多女生聚在一起踢毽子。這兒一組,那兒一組。只見(jiàn)一個(gè)五年級(jí)的大姐姐右腳一抬,左手一甩,毽子就那么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹怂哪_尖上。正當(dāng)大家想喝彩的時(shí)候,她突然轉(zhuǎn)過(guò)身去,手向兩邊一伸出,然后她的腳上下飛舞,那毽子像花瓣一樣飛了起來(lái),又像是一只長(zhǎng)尾巴的小松鼠,還像一位魔術(shù)大師,可以讓毽子乖乖地跟著她。
課間活動(dòng)真是豐富多彩!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
在每個(gè)人的心里上,我想都有一件或幾件令他感動(dòng)的事情吧,父母的愛(ài),別人的.幫助都會(huì)令人感動(dòng)的,我也有一件令我感動(dòng)的事情。
我記得那一天,我和哥哥在放學(xué)的經(jīng)過(guò)十字路口,那個(gè)十字路口的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往很多,經(jīng)常發(fā)生車(chē)禍,我對(duì)次事并不感到害怕和驚奇,經(jīng)常毫不在意的走過(guò)路口。這一次,我又是老樣子邊走邊跳的,并沒(méi)有注意車(chē)輛的來(lái)往,一心自想沖過(guò)去,我快步向前跑,突然,一輛小汽車(chē)向我右邊駛過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí)我呆住了,心里很想走,可是腳卻不聽(tīng)使喚,還是原地不動(dòng),我害怕極了,真希望老天爺能夠派一個(gè)天使來(lái)搭救我.這時(shí),真的來(lái)了一個(gè)"天使"--我的哥哥倆人快速向我跑來(lái),緊緊地抓住我的小手,把我拉了回來(lái),我和哥哥倆人摔倒在地上.汽車(chē)緊急剎車(chē),就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就撞上我們了.司機(jī)立刻下車(chē),緊張地問(wèn):"小朋友,你們有沒(méi)有事,你也是的,走路漫不經(jīng)心的,這樣不但害了別人,而且害了自己.要不是你的哥哥,我看吶,你這條小命早就沒(méi)了,你應(yīng)該多謝你的哥哥."司機(jī)叔叔說(shuō)完就走了.當(dāng)時(shí),我雖然沒(méi)有跟哥哥說(shuō)聲謝謝,但我的心里非常非常感動(dòng).在這里,我想說(shuō):"哥哥,非常謝謝你!"
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
理想是航行中的風(fēng)向標(biāo),是高山上的雪蓮。我們作為一名小學(xué)生,作為一名還未成年人,在內(nèi)心深處,也藏著自己的理想,有的想當(dāng)老師,有的想當(dāng)軍人,有的'想當(dāng)工程師……他們都曾為自己理想而奮斗過(guò)。而我的理想慢當(dāng)畫(huà)家。
我最喜歡的畫(huà)家是徐悲鴻,徐悲鴻原名叫徐壽康,是江蘇宜興市屺亭鎮(zhèn)人。他的作品我喜歡的是奔馬圖,里面的馬栩栩如生,就好像真的要跑過(guò)來(lái)一樣。徐悲鴻擅長(zhǎng)以馬喻人、托物抒懷,以此來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)熱情。
我從三歲起喜歡上了畫(huà)畫(huà),剛開(kāi)畫(huà)得亂七八槽,但后來(lái)去學(xué)了以后就慢慢的有進(jìn)步了。近兩年開(kāi)始喜歡上了畫(huà)服裝,那是因?yàn)槊看魏蛬寢屓ベI(mǎi)衣服的時(shí)候我都會(huì)看見(jiàn)一些很漂亮的衣服,忍不住想穿,可沒(méi)可能全都買(mǎi)了,所以我把那些衣服的特點(diǎn)記在腦海里,回到家就馬上把它們畫(huà)下來(lái)。這樣不但能提升我畫(huà)畫(huà)的能力,而且還可以把我喜歡的東西變成真的一樣。
我的理想是畫(huà)家,可能永遠(yuǎn)都不會(huì)變。我會(huì)為我的理想而奮斗。在我以后的生活里,我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
昨天下午,劉老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室,大聲對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,告訴你們一個(gè)好消息,明天教育局的領(lǐng)導(dǎo)要在多媒體教師聽(tīng)我們的語(yǔ)文課,我們將代表整個(gè)車(chē)站小學(xué)接受他們的考驗(yàn),你們可要加油喲,為學(xué)校爭(zhēng)光。”聽(tīng)到這振奮人心的消息,同學(xué)們即高興又緊張。同時(shí)也為自己是四(二)班的一員感到高興、自豪。
今天,這激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。伴著鈴聲,教育局的.領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室。劉老師也精神抖擻的走上講臺(tái),同學(xué)們頓時(shí)坐直了身子。班長(zhǎng)喊:“起立!蓖瑢W(xué)們刷的一下站起來(lái),喊:“老師您好。”一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課就這樣開(kāi)始了。
課堂上,劉老師像個(gè)指揮家一樣,一會(huì)提出這個(gè)問(wèn)題,一會(huì)提出那個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答著。課堂上的氣氛非常激烈。劉老師就像一塊無(wú)形的磁鐵,把同學(xué)們的注意力都吸引到課文中去了。講解深入淺出,聲音昂揚(yáng)頓挫。精彩之處老師手舞足蹈,既像演員又像導(dǎo)演,有時(shí)叫我們聯(lián)想翩翩,有時(shí)叫我們回味無(wú)窮,聽(tīng)得我們津津有味。不知不覺(jué)一節(jié)課就這樣過(guò)去了。
望著劉老師離去的背影,我很佩服。為擁有這樣的老師而感到自豪和驕傲。正是有你們這些千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀的園丁們,才能為祖國(guó)培養(yǎng)出更多更好的接班人。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
一天,我走在放學(xué)的路上,看見(jiàn)街上的商店櫥窗上貼著許多圣誕老人,我這才知道圣誕節(jié)要來(lái)臨。
從那時(shí)起,我每次從圣誕老人身邊走過(guò)就跟它打招呼。媽媽問(wèn):“你這是干嘛呀?”“這樣圣誕老人就會(huì)說(shuō)我懂禮貌,它就會(huì)送我禮物了!”媽媽說(shuō):“傻孩子,圣誕老人的禮物是送給乖的孩子的`。”
我想:在這一年中我進(jìn)步了不少,圣誕老人應(yīng)該會(huì)送我禮物的,我等待著。 終于到了圣誕節(jié)的這一天。晚上,我在床頭掛了一只襪子,做了個(gè)美夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人把我最喜歡的鉛筆盒放進(jìn)了我的襪子里。
早晨,我一睜開(kāi)眼,馬上去看我的襪子,發(fā)現(xiàn)里面真的有一件禮物,我迫不及待地拆開(kāi)禮物,驚喜地看到里面的鉛筆盒正是我想要的。我的夢(mèng)想終于成了現(xiàn)實(shí),我高興極了。我打開(kāi)文具盒發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條,好像是圣誕老人寫(xiě)給我的,寫(xiě)了好多要我努力做好的事,比如:你要自己學(xué)會(huì)整理書(shū)包,珍惜每一天,做事不能馬馬虎虎,粗心大意等。圣誕老人還 說(shuō):“你要改正缺點(diǎn),明年我會(huì)送你更好的禮物!蔽蚁耄何颐髂暌欢ㄗ龅酶谩
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
動(dòng)物世界多姿多彩,有毛茸茸的小貓,傻乎乎的小狗,胖乎乎的小兔子,但我最喜歡的是“老實(shí)木訥”的小烏龜。
小烏龜長(zhǎng)的非?蓯(ài),它有一個(gè)橢圓形的小腦袋,小腦袋的兩旁鑲嵌著一對(duì)靈活的小眼睛,真像兩粒黑芝麻。在眼睛的斜下方,還各有一塊“腮紅”,我想:那是不是烏龜媽媽曾經(jīng)親過(guò)的地方呢?看起來(lái)真像一抹晚霞。它的殼上有很多美麗的六菱形花紋,緊緊地有規(guī)律地整齊地排列在一起,就像一幅精心繪制的地圖。小烏龜?shù)乃闹侄逃执,腳趾上還著蹼,每當(dāng)我把它們翻過(guò)來(lái)的時(shí)候,它們就四腳朝天,不停地亂蹬,好像在說(shuō):“小主人,請(qǐng)幫我們翻過(guò)來(lái)吧!這樣我們真的很難受!弊羁尚Φ氖,笨重的`小烏龜身后居然拖著一條又細(xì)又短的小尾巴,看起來(lái)真是很滑稽。
最有趣的要數(shù)烏龜吃食了。我往盆里放一些面包渣,它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地去搶?zhuān)瑩尩降木蜁?huì)像打了勝仗的大將軍,大模大樣地吃食,看都不看它的伙伴一眼,獨(dú)自享用。沒(méi)搶到的也不氣餒,瞪大眼睛準(zhǔn)備搶吃下一次食物。烏龜不僅外表可愛(ài),而且更富有可貴的精神,大家都聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事吧,烏龜有契而不舍、堅(jiān)持、謙虛的品質(zhì),我們都要向小烏龜學(xué)習(xí)。
我喜歡我的小烏龜。
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