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五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-09-14 23:50:10 作文 我要投稿
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精選五年級(jí)作文300字5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的五年級(jí)作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選五年級(jí)作文300字5篇

五年級(jí)作文300字 篇1

  “春天來(lái)了!春天來(lái)了!”

  當(dāng)我歡快地吶喊春天到來(lái)之時(shí),留給我們的卻是連綿不斷的春雨。然而,對(duì)這綿綿不絕的春雨,別人怨聲載道,我卻情有獨(dú)鐘。

  早晨,當(dāng)我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼,拉開(kāi)窗簾,映入眼簾的'就是春雨白茫茫的一片。仙境一般的感覺(jué)令我情不自禁地就想做一回詩(shī)人,吟一首贊美之詩(shī)。家住山村也是一種幸福——春雨過(guò)后的山村,更是有著人間仙境的感覺(jué)。雨停了,陽(yáng)光斜照,在云霧與山澗之間偶爾會(huì)搭建一座“七彩的仙橋”,見(jiàn)了令我如癡如醉,看著看著,不知不覺(jué)就開(kāi)始發(fā)呆了,直到小伙伴推送一下我的身體,這才如夢(mèng)初醒。我們一起在這美麗的春雨之后歡快地玩!

  傍晚,又下起了蒙蒙細(xì)雨。屋外,春雨綿綿,云霧迷蒙。屋內(nèi),一家人歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)融融。此時(shí)的心情,猶如生活在仙境一般,仿佛心隨著春雨的節(jié)拍舞動(dòng)著,開(kāi)懷大笑,簡(jiǎn)直像生活在童話(huà)中的“快活人”,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但是卻做任何事兒都心甘情愿。

  我愛(ài)這動(dòng)人的春雨,如果沒(méi)有她,就沒(méi)有那“神圣的彩虹”;如果沒(méi)有她,就沒(méi)有我們歡樂(lè)的笑聲;如果沒(méi)有她,也就沒(méi)有這忙碌生活的短暫停歇……動(dòng)人的春雨,I love you !

五年級(jí)作文300字 篇2

  每年暑假快結(jié)束時(shí),我都會(huì)去老家,那里有我向往的田野,我喜歡那片肥沃的土地。

  每到黃昏,暑氣漸退。我拉著弟弟的手,來(lái)到田野,席地而坐,抬頭遠(yuǎn)望。只見(jiàn)天邊那紅彤彤的云霞仿佛給那梯田邊上的櫻桃園披上了一件鮮艷美麗的外衣。

  園子中時(shí)不時(shí)會(huì)有幾只鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去,我的視線(xiàn)隨著鳥(niǎo)兒舞動(dòng),最終停在眼前這片豐收在即、生機(jī)勃勃的玉米地。粗壯高大的玉米像在等待上級(jí)檢閱的士兵一樣,密密麻麻地排列著整齊的.隊(duì)伍,它們狹長(zhǎng)的葉子相互交織著,像眾多好朋友一樣手拉手。玉米地旁一塊塊稻田,像鍍上一層金,在晚風(fēng)的吹拂下,成熟的稻穗害羞的低下頭,像涌起金色的海洋,發(fā)出“唰唰唰”的聲音,像是在吹著豐收的口號(hào)。

  頑皮的弟弟松開(kāi)了我的手,朝田野跑去,原來(lái)有青蛙“呱呱”地叫聲,有蟲(chóng)兒的伴奏聲吸引了他。我們來(lái)到櫻桃園捉迷藏,頃刻間,許多小伙伴紛紛參加,櫻桃園成了黃昏的樂(lè)園,那些健康嫩綠的蔬菜,五彩的茄子,辣椒仿佛在向我們微微點(diǎn)頭,并告訴我們“孩子們,天快黑了,快回家吧。”

  我拉起弟弟溫暖的小手,望著眼前逐漸變黑的田野,心中有說(shuō)不出的喜愛(ài),依依不舍的回家了。

五年級(jí)作文300字 篇3

  在一單元中我們學(xué)習(xí)的都是中外名家讀書(shū)的故事,有《竊讀記》《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》《走遍天下書(shū)為侶》《我的“長(zhǎng)生果”》。

  在《竊讀記》這篇課文中我們學(xué)習(xí)到林海音小時(shí)候竊讀的一件事,講了她看一本書(shū)要去幾家書(shū)店,最高興的是下雨天,她就可以找借口說(shuō)在躲雨,看到很晚,腳麻木了,也覺(jué)得很輕松。

  在《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》中講了小苗是記者去采訪(fǎng)季羨林老爺爺喜歡看閑書(shū)的`一件事,小苗說(shuō):“爺爺,我也喜歡看閑書(shū)!奔玖w林老爺爺告訴她要學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容,他小時(shí)候是怎樣看閑書(shū)的。

  《走遍天下書(shū)為侶》中講了作者尤安.艾肯走到哪,書(shū)就跟到哪,并且還可以把它讀上一百遍最終可以背誦下來(lái),沒(méi)人會(huì)和她用同一種方式看書(shū),書(shū)是她的朋友,也是她的家。

  在《我的“長(zhǎng)生果”》中講了作者葉文玲愛(ài)書(shū),喜歡書(shū),她能從書(shū)中把知識(shí)搬到自己的家里,把作文寫(xiě)好,最終能悟出道理,作文要用心寫(xiě),別出心裁,要寫(xiě)真情實(shí)感,要自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

  所以我認(rèn)為讀書(shū)很重要,書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)是我們最好的朋友,寫(xiě)作文要?jiǎng)e出心裁,真情實(shí)感,那樣寫(xiě)出來(lái)的作文才能達(dá)到一定的水平。

五年級(jí)作文300字 篇4

  我的家鄉(xiāng)就是舉世聞名的茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)。全國(guó)各地的游客紛紛前來(lái)我們家鄉(xiāng)參觀游覽,F(xiàn)在還有許多外國(guó)人也經(jīng)常來(lái)我們家鄉(xiāng)旅游。

  我們家鄉(xiāng)的旅游景區(qū)特別好。那里有一座寺院叫修真觀。白天,常常有許多人站在臺(tái)前觀看臺(tái)上的演出。晚上,許多人聚集在修真觀前面的廣場(chǎng)上唱歌跳舞,真是非常有趣!修真觀的南面有一條清澈的小河,那就是東市河。它輕盈流暢,真像一條綠色的綢帶。夏天的晚上,月牙兒倒映在透明的小河里,顯得是那樣的幽靜動(dòng)人。有一些小朋友來(lái)到這里,邊跑邊脫衣服。然后,他們一下子跳到河里跟月亮玩起了游戲。這是多么好的景色呀!

  小河兩旁有許多明清時(shí)期的建筑。那里的居全都住在這樣的.房子里面。那里還出賣(mài)許多好吃的東西,有姑嫂餅、一口粽、杭白菊……我最喜歡吃姑嫂餅了,景區(qū)里面的食品還有最有名的三白酒,保證你喝了一口還想再喝。

  景區(qū)里面還有許多名勝古跡,有財(cái)神灣,拳船,錢(qián)幣館……我非常喜歡拳船。因?yàn)槟抢镉性S多人在耍刀舞劍。這些人的功夫真好!我真想和他們一樣會(huì)武術(shù)。

  啊,我們?yōu)蹑?zhèn)的旅游景區(qū)真是一處旅游勝地。我愛(ài)家鄉(xiāng)的旅游景區(qū)!

五年級(jí)作文300字 篇5

  老師是那辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我的班主任是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師,她給予了我很多知識(shí)使我在知識(shí)的海洋中快樂(lè)的遨游;她給予我了許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的高級(jí)語(yǔ)文教師——葉老師。

  葉老師一雙透亮的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)似的。課堂上,她那傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)是那么的引人入勝;常常在同學(xué)們之間眉飛色舞的講著精彩動(dòng)聽(tīng)的故事,使人覺(jué)得身臨其境;而且,每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí),她用鼓勵(lì)的`眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽(tīng)到的是親切的講解聲,從而從心里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去,同學(xué)們都很喜歡她。

  我在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,葉老師還沒(méi)有當(dāng)上班主任,但她仍像班主任似的照料著我們。有一次,我為了偷懶,有一樣作業(yè)我沒(méi)有寫(xiě),就是《詞語(yǔ)手冊(cè)》。葉老師檢查到了,就死追不放,非要打聽(tīng)清楚我媽媽在哪兒上班?幾點(diǎn)下班?之后了解到了,葉老師就把這件事告訴了我的媽媽?zhuān)髬寢尵徒逃宋乙活D。

  現(xiàn)在,葉老師是我們的班主任,就是她,為我鋪開(kāi)了光明的道路,為全班同學(xué)打開(kāi)了文學(xué)的寶庫(kù),我真想對(duì)她說(shuō)一聲:“謝謝您,班主任!”

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