【精品】五年級作文300字3篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

　　又是一屆全校趣味運動會了，我們在操場上練習。

　　我們和五（9）班練習，老師說我們要用兩塊毯子輪流交替，4人小組前進，前進過程中如果沒有踩在毯子上，就算贏，現(xiàn)在開始。

　　第一組開始時有點緊張，但是看了五（9）班的第一輪之后他們不緊不慢地傳遞和擺放，不久，我們超越了五（9）班。

　　我和小馬哥、沈某人、王哥一組。輪到我們了，我們四人合作無間，但小馬哥中途用力過猛，把毯子扔了出去。沈某人跳了出去把毯子移過來，試了幾次都失敗了。這時，大家都很焦急。許多人一齊高聲叫加油，我想了一個辦法。根據(jù)沈某人的身體比例推算出他能劈叉到那個位置，再把它拖出來。

　　他用我的.方法成功地移回了毯子。比賽正常進行中�？斓浇K點了，小馬哥不小心把毯子放歪了，路程大大增加了，他以最快的速度放好，到達了終點，經(jīng)過不懈的努力，我們?nèi)〉昧藙倮��?/p>

　　那一聲加油多么重要，鼓勵和加油像鮮花，互相協(xié)助也催生了鮮花叢生，將永遠在我心頭盛開。

五年級作文300字 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我回到我的故鄉(xiāng)――一面坡。我走在寬闊的街道上發(fā)現(xiàn)一切都變了樣。

　　我來到爸爸住的樓下，走進了他們住的單元，爸爸在門口等我，我們進去了。許多家電的控制都在一個遙控器上，只要想開哪一個家電按一下就啟動了。

　　我也買了一套房子，時間已經(jīng)很晚了，我沒來得及洗澡就躺下了。按下晚安鍵，所有的`電器都自動關(guān)閉了。

　　我迷迷糊糊的醒了，已經(jīng)中午十一點了，剛出家門，一輛嶄新的環(huán)保功能車呈現(xiàn)在我的面前，我不由得呆住了。帶著驚嚇慢慢上了車。逛了許多地方，買了很多東西，又給我父母買了許多補品，拿著買的東西回了家，回到家洗了洗澡就睡覺了，想明天再繼續(xù)做沒完成的工作。

　　滴答，滴答，電話響了，原來是工程師們給我打電話讓我去幫忙設計，我們在一起設計了很久，還是沒設計出來。最后我提出了一個提議，工程師們恍然大悟，就這樣，我們開工了十天，建出了一棟摩天大樓。

　　工程師們都打來電話感謝我，我呵呵呵的這么笑著，媽媽來了把我叫醒，起床后才知道我夢到了二十年后的家鄉(xiāng)，是那么美麗，那么雄偉！

五年級作文300字 篇3

　　《觀察樹木》的小學生學生對校園里的樹木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂，學生充滿期待的課堂。因此這節(jié) 課，我用了兩個課時來進行安排。

　　第一節(jié)課，先是讓學生畫簡圖，觀察都是由遠到近的觀察，畫簡圖，可以激發(fā)學生觀察 的興趣。

　　出示課件讓學生認識到其實樹并不是只有幾種形狀， 還有許許多多種學生們沒有見 到過。

　　從而使學生更有動力以及興趣去觀察樹木。

　　這節(jié)課的重點是引導學生從細節(jié)觀察樹木 并記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學生們都很認真的學習拓印樹皮的方法，并合理有序 的安排好小組成員的工作，分工完成。達成良好的`團隊合作。讓他們感受到團隊合作的重要 性以及有趣性。

　　第二節(jié)課，我讓學生把所觀察記錄下來的信息整理一下。并把他們收集到的樹葉、拓印 的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來，做成一張觀察記錄單。每位學生都參與到制作 中。對制作出來的圖片加以引導，使之更加完善。

　　聽到學生無意中說的一句話：

　　“科學課真好玩！ ”讓我倍感開心。希望我們學生都能在玩 中學到知識。

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