【實用】班級作文300字錦集六篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的班級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級作文300字 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘把正在睡美夢的我給吵醒了，今天是四年級開學的第一天，我的心里滿是激動。

　　走進教室里，老師就開始發(fā)新書新本，發(fā)新書、新本肯定是要寫班級、姓名的，我們寫完后交給老師，老師要一個一個檢查。突然，老師笑了起來，我們都詫異地看著老師，只聽老師說：“這是哪個人寫的三年級�！蔽覀冾D時哈哈大笑，原來有同學竟然把四年級寫成三年級了，我們還以為正在三年級的教室里呢！

　　回家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽也是笑個不停，還說我們班簡直就是一個搞笑幫。又過了幾天，有些同學怕被大家笑話，每次寫年級的時候，都趕快寫成四年級，一連幾天，都沒有再發(fā)生過類似的`事情。突然有一天，老師說：“誰又把四年級寫成三年級了，誰再寫成三年級，就把誰送到三年級的班里，再去上一年三年級。”老師說完這一連串話以后，所有的人都打了一個冷戰(zhàn)，以后可一定要養(yǎng)成習慣，千萬不要再把四年級再寫成三年級，否則，老師又要生氣了。

　　所以說，習慣的力量是巨大的，如果一個人養(yǎng)成好習慣的話，是會受益無窮的。

班級作文300字 篇2

　　師在班上舉行一次討論會，看看同學們的觀點。

　　討論會正式開始！大家紛紛發(fā)言，有點同學說了事例，有的同學提出了自己的'看法……

　　張同學理直氣壯地說：“網(wǎng)上網(wǎng)友80%人不扶，20%人扶。最后她說了自己的看法，不扶，扶過之后可能會被反咬一口，所以最終決定不扶�！�

　　孟同學反對說：“一位老人摔倒冰面兩小時，路過18人不聞不問，最后老人身亡。所以老人要扶，不要壞中國的風氣。”

　　王同學說：“20xx年7月某日一位老人摔倒在街上，周圍有非常多的人前來湊熱鬧，圍堵這么多人，沒有一人上前攙扶，最后一位民警扶起了老人�！�

　　袁同學最后補充說：“根據(jù)記者采訪報道：“問這個民警當時想些什么？民警說：‘要不是有這一身警服，我也不會前去攙扶，說不定會被訛前老師發(fā)話了：“這次同學談的非常好，只不過扶是該扶，要分場合，在有人證明的情況下是可以扶的，在沒人的情況下，要及時撥打120，總之，大家各自有各自的理由，各有各的看法。

班級作文300字 篇3

　　我們班在學校也算是小有名氣的了，這可全靠那些“知名人士”啊！有哪些呢？不著急，聽我慢慢道來。

　　就說說俺班的打架高手薛科吧！那可真是頂呱呱，除了見到老師像縮頭烏龜。班上不怕他的同學寥寥無幾。

　　一雙忽閃忽閃的大眼睛，圓圓胖胖的小臉，一看便知是作家兼“鴨子嘴”，不信，那你繼續(xù)聽我說，每次寫作，老師總拿她的`作文示范，棒吧！“鴨子嘴”嘛，不是上課愛講話的鴨子嘴，而是發(fā)言或主持時說話滔滔不絕，要是和校主持人比，只要有話題，她總能說出個道理來，她是誰呢？自然是我班中隊長劉明岳了。

　　“哈哈哈”，操場又發(fā)出一陣笑聲，怎么回事？原來六。一班在上體育課，幽默大王羅世權(quán)在逗秀，終于，體育委員發(fā)現(xiàn)了他，拉他出來站在前面，就開始整隊，因為體育委員和老師背著他，而同學們又面對著他，他就表演八仙過海，醉漢舞拳，逗得同學們哈哈大笑，等老師轉(zhuǎn)過頭，他早就立正了，老師還丈二尺和尚――摸不著頭腦呢！

班級作文300字 篇4

　　我們班有一個最愛吃零食的男孩，就是沈浩軒；

　　有一天，有一位同學去買東西吃了，回來的時候，被沈浩軒看見了，他就去要東西吃，那個同學聽的'不耐煩了，就給了一點給他。

　　還有一天，周好和我去買水喝，我們一邊喝一邊聊天，我們剛到班級門口，就被沈浩軒看見了，我們看見了沈浩軒，我和周好連忙就跑，沈浩軒就跟在我們的后面追著我們，所以，我們就把沈浩軒叫做‘好吃的男孩’。

　　我們班還有一個最不愛寫做作業(yè)的一位同學，就是楊坤；

　　星期五下午，老師叫我們記作業(yè)，他是記了。星期一早晨，進了校園，到了班級里，我看了自己的作業(yè)，啊，都寫好了，我就去看揚坤的作業(yè)他的語文作業(yè)沒有寫，數(shù)學作業(yè)還是沒寫，英語作業(yè)還是沒有寫。

　　星期一下午，老師讓我們記作業(yè)，楊坤還是記了，星期二早晨，剛進教室，我就看見楊坤在那兒寫什么，所以，我就去看看。原來，他的語文作業(yè)沒有寫，數(shù)學作業(yè)還是沒寫，英語作業(yè)還是沒有寫。我就去告訴老師了，老師就拿著小棍去懲罰楊坤了。楊坤被老師懲罰得半死半活的。我心里特別的害怕老師懲罰同學的樣子。

班級作文300字 篇5

　　今天上午第三節(jié)課是讀書交流會。

　　上課鈴響了，林老師手里拿著筆記本走進教室，大聲宣布“讀書交流會開始”。老師第一個叫到得是何陽同學。何陽大搖大擺地走上講臺，看起來很自信。他開始講自己準備好的故事，故事內(nèi)容講得十分有趣，樂得我們?nèi)�班同學哈哈大笑。但在講的過程中還有些不熟練。

　　輪到陳軍吉了，他一開始講故事就用雙手緊緊地抓住自己的衣角，講故事時話也很輕，還有點斷斷續(xù)續(xù)，看起來很緊張的'樣子，老師就給他了90分。

　　我在下面越聽越緊張，因為我覺得別的同學都講的很好。等老師叫到我時，我已經(jīng)對自己快沒信心了。因為我怕自己在講的過程中斷斷續(xù)續(xù)，不流暢，影響自己的分數(shù)。越是這樣想我就越緊張，差點兒把故事的題目說錯了。

　　等故事講完了，我的手心都出汗了。老師宣布我的分數(shù)為95分，我深深地松了口氣，但我對自己的成績還是不滿意，本來完全可以講得更好一些的，但只因為緊張而出錯了好幾處。經(jīng)過這次體驗，讓我懂得了：做什么事情都不能緊張，緊張只會做壞事。只要你帶上自信，就一定會成功！我會把這個道理牢牢地記在心里。

班級作文300字 篇6

　　在中秋節(jié)之前，語文老師說要辦一個班級圖書角。希望我們大家拿一些書來，多學習學習，讓知識面更加豐富。我們非常贊成�；氐郊�，同學們紛紛把家里的書拿來。一本、兩本、三本······圖書角的書積少成多，在同學們的共同努力下，到了10月10日，老師宣布：“我們班的圖書角成立了！”教室里響起一片歡呼聲。

　　看看同學們都帶了些什么書吧。哇！真是各種各樣，有十萬個為什么、有快樂日記、還有輕松作文300字等······

　　老師讓許蕓和何忠賢當圖書角的管理員。還定了幾條制度：

　　一、借書的`人，手一定要干凈，否則不能借書；

　　二、書一定要好好保護，如果弄壞了，按這本書的原價雙倍賠償；

　　三、每周一、二、三由許蕓負責，四、五、六、七由何忠賢負責。

　　管理員很負責任，書面臟了擦干凈，擦桌子，管好圖書等······

　　自從我們班有了圖書角后，現(xiàn)在貪玩的人少了，學習主動的人多了，知識面廣了，各方面都提高了不少。我愛我們班的圖書角。

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